1.小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文暑假作文鞏固練習(xí)題及答案 篇一
把句子，寫具體。�。�1）小猴子很頑皮，__________________________________________。
�。�2）觀摩教室很大，相當(dāng)于__________________________________________。
【答案】（1）不停地在樹(shù)枝間蕩來(lái)蕩去
�。�2）我們平常教室的6倍
2.小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文暑假作文鞏固練習(xí)題及答案 篇二
讀句子，看拼音寫詞語(yǔ)。�。�1）這頭雄獅xiōngměng（）而富有g(shù)ōngjī（）性，有著強(qiáng)有力的四肢和結(jié)實(shí)而fēnglì（）的牙齒。
�。�2）làzhú（）上的火光歡快地wǔdǎo（）著。
（3）天空中的云biànhuàn（）莫測(cè)，一會(huì)兒像一匹bēnténg（）的駿馬，一會(huì)兒又像一只wēiwǔ（）的獅子。
【答案】（1）兇猛（2）攻擊（3）鋒利（4）蠟燭（5）舞蹈（6）變幻（7）奔騰（8）威武
3.小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文暑假作文鞏固練習(xí)題及答案 篇三
古詩(shī)積累。（1）遲日江山麗，______________。泥融飛燕子，______________。詩(shī)中的“燕子”在______________（做什么），“鴛鴦”在______________（做什么）。
�。�2）唐朝詩(shī)人王維寫的《九月九日憶山東兄弟》一詩(shī)中有句名句流傳至今：“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，______________�！�
�。�3）依我看這用不著發(fā)愁，“______________，______________”。到時(shí)候自有應(yīng)對(duì)的辦法。（填八字成語(yǔ)）
【答案】（1）春風(fēng)花草香（2）沙暖睡鴛鴦（3）飛（4）睡覺(jué)（5）每逢佳節(jié)倍思親（6）兵來(lái)將擋（7）水來(lái)土掩
4.小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文暑假作文鞏固練習(xí)題及答案 篇四
1、找出下面這段話的兩處問(wèn)題，進(jìn)行修改。五色梅的葉子剛長(zhǎng)出來(lái)時(shí)是淺綠色的，后來(lái)變成了深綠色逐漸。一朵花是由多種顏色的小花組成的，黃、綠、橙、紅、白，樣子像花雨傘一把。
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【答案】五色梅的葉子剛長(zhǎng)出來(lái)時(shí)是淺綠色的，后來(lái)逐漸變成了深綠色。一朵花是由多種顏色的小花組成的，黃、綠、橙、紅、白，樣子像一把花雨傘。
2、下列詩(shī)歌不是唐代詩(shī)人白居易寫的是（）
A、《大林寺桃花》
B、《滁州西澗》
C、《池上》
D、《賦得古原草送別》
【答案】B
5.小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文暑假作文鞏固練習(xí)題及答案 篇五
按要求，寫句子。�。�1）五彩繽紛的焰火在夜空中構(gòu)成了一幅美妙無(wú)比的圖案。（縮句）
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�。�2）荷花冒出來(lái)。（擴(kuò)句，至少擴(kuò)充兩處，把這句話寫具體。）
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�。�3）這缸不正好用來(lái)養(yǎng)小魚小蝦嗎？（改為陳述句）
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�。�4）在兩千多年前西漢時(shí)代，人們已經(jīng)懂得了用麻來(lái)造紙。（調(diào)整語(yǔ)序，意思不變）
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�。�5）元宵節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)和國(guó)慶節(jié)都是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日。（修改病句）
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【答案】（1）焰火構(gòu)成了圖案。
�。�2）池塘里的一朵朵荷花爭(zhēng)先恐后地冒出來(lái)。
�。�3）這缸正好用來(lái)養(yǎng)小魚小蝦。
（4）人們?cè)趦汕Ф嗄昵暗奈鳚h時(shí)代已經(jīng)懂得了用麻來(lái)造紙。
（5）元宵節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)都是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日。
6.小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文暑假作文鞏固練習(xí)題及答案 篇六
把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。爭(zhēng)（）斗艷 相（）并論 沒(méi)精打（）
守（）待兔 芬（）迷人 無(wú)（）無(wú)（）
【答案】（1）奇（2）提（3）采（4）株（5）芳（6）邊（7）際
7.小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文暑假作文鞏固練習(xí)題及答案 篇七
按要求寫句子。（1）我家的缸里養(yǎng)著小蝦許多只。（修改病句）
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（2）清晨，太陽(yáng)升起來(lái)了。（改為比喻句）
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（3）裁縫說(shuō)：“我和別的裁縫不一樣，我是個(gè)性子慢的裁縫�！�
裁縫說(shuō)，他和別的裁縫不一樣，他是個(gè)性子慢的裁縫。
弟弟說(shuō)：“我看見(jiàn)蜜蜂飛回來(lái)了�！保ㄕ諛幼佑米约旱脑掁D(zhuǎn)述弟弟的話）
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【答案】（1）我家的缸里養(yǎng)著許多只小蝦。
�。�2）清晨，太陽(yáng)像一個(gè)大火球一樣升起來(lái)了。
（3）弟弟說(shuō)，他看見(jiàn)蜜蜂飛回來(lái)了。
8.小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文暑假作文鞏固練習(xí)題及答案 篇八
回憶所學(xué)生字詞，按要求填空。�。�1）“續(xù)”字的音序是_______。用部首查字法應(yīng)先查部首______，再查_(kāi)_____畫�！袄m(xù)”在字典中的解釋有：①接連不斷；②接在原有事物的后面或下面；③添；往里加。“往鍋里續(xù)水”的“續(xù)”是第_____種意思。
�。�2）口字旁的字大都與嘴巴及嘴巴的動(dòng)作有關(guān)，有些詞語(yǔ)兩個(gè)字都是由口字旁組成，比如“嘀咕”，我也能仿寫兩個(gè)：________、_______。
【答案】①X
�、阪�
③8##八
�、堍�
�、輫Z叨
⑥嘔吐
9.小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文暑假作文鞏固練習(xí)題及答案 篇九
更換偏旁變新字，再組詞。例：館（管）（管理）
婉（）（）
透（）（）
浪（）（）
【答案】①碗②飯碗
�、壅T④誘人
�、堇洽蘩枪�
10.小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文暑假作文鞏固練習(xí)題及答案 篇十
我能把成語(yǔ)補(bǔ)充完整。善罷（）休 �。ǎ╊^轉(zhuǎn)向 翻山（）嶺
耿耿于（） 玲瓏（）軟 杞人（）天
【答案】①甘②暈③越④懷⑤嬌⑥憂
11.小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文暑假作文鞏固練習(xí)題及答案 篇十一
判斷正誤，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。1.“散”“都”“差”“誡”“折”都是多音字。（）
2.“冀復(fù)得兔”中“冀”的意思是“希望”。（）
3.“早晨的空氣特別新鮮”和“如今計(jì)算機(jī)已經(jīng)很普遍了，不算新鮮東西啦”中的“新鮮”意思一樣。（）
4.《守株待兔》《井底之蛙》《女媧補(bǔ)天》都是寓言故事。（）
5.《大林寺桃花》的作者是唐代詩(shī)人白居易。（）
6.復(fù)述故事不是背誦課文，而是用自己的話把故事內(nèi)容講出來(lái)。（）
【答案】1.×
2.√
3.×
4.×
5.√
6.√
12.小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文暑假作文鞏固練習(xí)題及答案 篇十二
按要求寫句子。�。�1）老虎被老婆婆的話嚇得渾身發(fā)抖。（改為“把”字句）
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�。�2）棗核說(shuō)：“大家都不用愁，我有辦法！”（改為轉(zhuǎn)述句）
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�。�3）你一點(diǎn)兒都不見(jiàn)長(zhǎng)，難道我不為你發(fā)愁嗎？（改為陳述句）
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�。�4）我愛(ài)玩的游戲是吹肥皂泡。（改變?cè)~語(yǔ)的次序，但不改變句子的意思）
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�。�5）我敢說(shuō)，世界上再也不會(huì)沒(méi)有比他更優(yōu)秀的顧客了。（修改病句）
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【答案】①老婆婆的話把老虎嚇得渾身發(fā)抖。
�、跅椇苏f(shuō)，大家都不用愁，他有辦法。
�、勰阋稽c(diǎn)兒也不見(jiàn)長(zhǎng)，我為你發(fā)愁。
④吹肥皂泡是我愛(ài)玩的游戲。
�、菸腋艺f(shuō)，世界上再也不會(huì)有比他更優(yōu)秀的顧客了。##我敢說(shuō)，世界上再也沒(méi)有比他更優(yōu)秀的顧客了。
13.小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文暑假作文鞏固練習(xí)題及答案 篇十三
根據(jù)平時(shí)的積累，將括號(hào)里的內(nèi)容補(bǔ)充完整。�。�1）遇到事情我們不能急著下結(jié)論，俗話說(shuō)“______，______”，只有親眼看見(jiàn)才能判斷真假，否則很容易做出錯(cuò)誤的判斷。
（2）學(xué)了《我不能失信》這篇課文，我明白了做人要講誠(chéng)信，不能輕易失信于他人。正如孔子所說(shuō)：“__________，不知其可也�！�
【答案】①眼見(jiàn)為實(shí)②耳聽(tīng)為虛③人而無(wú)信
14.小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文暑假作文鞏固練習(xí)題及答案 篇十四
課內(nèi)閱讀。海里的動(dòng)物，各有各的活動(dòng)方法。海參靠肌肉伸縮爬行，每小時(shí)只能前進(jìn)四米。有一種魚身體像梭子，每小時(shí)能游幾十千米，攻擊其他動(dòng)物的時(shí)候，比普通的火車還快。烏賊和章魚能突然向前方噴（pēn）水，利用水的反推力迅速后退。還有些貝類自己不動(dòng)，卻能巴在輪船底下作免費(fèi)的長(zhǎng)途旅行。
1.上面這段話具體介紹了海里（）種動(dòng)物的活動(dòng)方法。
A.4
B.5
C.6
2.下列動(dòng)物中利用水的反推力迅速后退的分別是（）和（）
A．海參
B．烏賊
C．章魚
D．貝類
3.上面這段話是圍繞哪句話來(lái)寫的？請(qǐng)用“”在文中畫出來(lái)。
4.上面這段話中作者把貝類當(dāng)作人來(lái)寫了，生動(dòng)、有趣。請(qǐng)用“﹏﹏﹏”畫出這個(gè)句子。
【答案】1.B
2.(1)B
(2)C
3.海里的動(dòng)物，各有各的活動(dòng)方法。
4.還有些貝類自己不動(dòng)，卻能巴在輪船底下作免費(fèi)的長(zhǎng)途旅行。
15.小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文暑假作文鞏固練習(xí)題及答案 篇十五
樹(shù)和啄木鳥青青的小河邊有一棵樹(shù)，它長(zhǎng)得枝繁葉茂，是小動(dòng)物們的樂(lè)園。近，它身上的綠衣裳漸漸黃了，每天都唉聲嘆氣的。
這時(shí)，啄木鳥飛了過(guò)去，它看見(jiàn)眉頭緊皺的樹(shù)，就（）地問(wèn)：“樹(shù)大哥，你怎么了？”樹(shù)（）地說(shuō)：“前幾天我身上長(zhǎng)了兩條小蟲子，我認(rèn)為自己身強(qiáng)力壯，就沒(méi)有注意，卻沒(méi)有想到它們?cè)絹?lái)越多，咬得我血管盡斷，渾身是傷，一點(diǎn)力氣都沒(méi)有�！弊哪绝B停在樹(shù)的身上（）地說(shuō)：“我來(lái)幫你吧！”說(shuō)完，就把自己尖尖的長(zhǎng)嘴伸入樹(shù)的身體尋找害蟲，把它們都吃了。
樹(shù)看著啄木鳥說(shuō)：“老弟��！你幫我吃了那么多害蟲，我可要好好地款待你一下��！你說(shuō)吧！你要什么，我這就去準(zhǔn)備�！弊哪绝B說(shuō)：“樹(shù)大哥，你別想那么多，你剛才不是已經(jīng)款待過(guò)我了嗎？”“什么？我款待你了？”老樹(shù)摸了摸頭，（）地說(shuō)�！拔页粤四闵眢w里的害蟲，既解決了我的一頓飯，又幫你治好了病，不是一舉兩得嗎？”“哦！原來(lái)如此��！”樹(shù)說(shuō)道�！斑@就是自然界的相互依存、相互幫助的規(guī)律�。 弊哪绝B說(shuō)完就飛走了。
1、請(qǐng)?jiān)谙旅娴脑~語(yǔ)中選擇合適的填入文中的括號(hào)里。（不重復(fù)用）
爽快、高興、傷心、不解、關(guān)切、感激
2、按要求在文中各摘錄一個(gè)詞語(yǔ)。
形容身體棒：_________
形容樹(shù)木長(zhǎng)得好的：_________
形容心情不好的：_________
形容憂愁的神態(tài)的：_________
3、從文中哪句話可以看出樹(shù)和啄木鳥之間有相互依存、相互幫助的關(guān)系？請(qǐng)把這句話完整地摘錄下來(lái)。
__________________________________________
4、“一舉兩得”的意思是做一件事得到兩方面的好處。請(qǐng)用“一舉兩得”造句。
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【答案】1、關(guān)切、傷心、爽快、不解
2、（1）身強(qiáng)力壯（2）枝繁葉茂（3）唉聲嘆氣（4）眉頭緊皺
3、“我吃了你身體里害蟲，既解決了我的一頓飯，又幫你治好了病，不是一舉兩得嗎？”
4、我早上為了不浪費(fèi)時(shí)間，一邊聽(tīng)英語(yǔ)一邊吃早飯，真是一舉兩得。
