1.六年級暑假讀后感作文 篇一
我暑假里看過《義犬博比》這本書后后，更加喜歡小狗奔跑雀躍的樣子，更加疼惜小狗纏繞主人時撒嬌的模樣�！读x犬博比》用愛的語言展現(xiàn)了小狗博比忠心的一生，這個忠心的小狗用愛感染了我們。格雷是一個落魄的守夜人，他有一只矮小但很可愛的小狗，名字就叫博比，他們相依為命度過快樂的兩年。在主人快要死的時候，它依然守候在主人身旁，主人沉睡著，博比哀叫兩聲，便不再吵鬧，唯恐驚擾主人。格雷因病去世，博比開始顛簸流離的生活，無論它去哪里，總要回來，默默地趴在主人墳?zāi)古�。它日日夜夜守在墳前，不吵不鬧，也不亂跑，像一個睡在襁褓里的孩子，很滿足地守在主人的墳前。一守就是十四年，無家可歸的博比為了能守墓受盡百般折磨：從遙遠的農(nóng)場跑回來，從高聳的城堡上跳下來，甚至差點被處死……
這是多么驚天動地的壯舉啊！我看到這里，淚水慢慢流出。博比的世界是簡單的，是快樂的，幸福的，就是因為它的始終如一的堅持和忠心�，F(xiàn)實社會里，動物們對人類的忠心比比皆是，我們?nèi)祟愑袥]有做到對小動物們的堅持？
2.六年級暑假讀后感作文 篇二
暑假里媽媽給我買了一本書，這本書的名字叫《會飛的教室》。我覺得這本書一定很有意思。在沒讀這本書以前，我以為教室真的會飛，看了以后才知道原來是一出舞臺劇，只不過是把教室設(shè)計成飛機的模樣，排練的時候，職業(yè)校的學(xué)生把葛洛迪綁走了，還拿走了聽寫薄。同學(xué)們找到正義老師來幫忙，看來只能用武力來解決了。姚尼說：“救出葛洛迪絕不是一個人能完成的任務(wù)，每個人都起著很重要的作用�！鄙钪幸惨粯�，團結(jié)才是力量。后，在大家的努力合作下，終于救出了葛洛迪。這是一場斗智斗勇的戰(zhàn)斗，每個人都或多或少有些收獲，這些收獲是書本上學(xué)不到的。
看了這本書我也學(xué)到了許多，鄔里戰(zhàn)勝了自己不再膽小，戴馬亭在老師的幫助下，也能回家過年了，會飛的教室也成功的演出了，這是一個多么好的結(jié)局呀！學(xué)校是一個小社會，班級是一個大家庭，同學(xué)就應(yīng)該是相親相愛的“家人”，愿我的“家人”能永遠快樂幸福！
3.六年級暑假讀后感作文 篇三
這個暑假，我看了一本名叫《同桌冤家的快樂冒險》的書。這本書非常幽默、精彩，是有看點的一本書，是非常適合我們青少年的課外讀物。這本書為我們講述了校園同學(xué)的搞怪趣事，其中以四個小主人公為代表，這四個人物性格鮮明，個性突出，人物形象特征栩栩如生。阿呆敦厚樸實，咪[mī]咪[mī]活潑開朗，兔子從容溫和，惜城古靈精怪。這個四個歡喜冤家，他們會發(fā)生怎樣有趣的事情呢？下面就讓我們看一看吧。
從帥呆的唐堂（科學(xué)老師）讓阿呆和惜城的雨中競走中，讓大家明白實驗的含義，更有惜城用蛋糕摔碎的實驗，引來眾同學(xué)取笑。從此，做實驗成為班上的流行風(fēng)。碰巧惜城的舅舅正在發(fā)明一種新型機器——傳送裝置，是什么呢？就是可以把任何一件東西通過它而傳送到另一個地方。這引起了他們的好奇，而惜城卻趁大伙不注意，偷偷鉆入了機器內(nèi)，令人驚訝的是，惜城卻變成了一只小狗。這只狗長得的像極惜城，大家肯定它就是惜城，當兔子為同桌惜城的遭遇而傷心時，惜城卻奇跡般出現(xiàn)了。原來，一切都是惜城的惡作劇，這狗只是小舅養(yǎng)的寵物罷了。這邊，“豬腦子”這個新名詞很快又傳開門，并成為了阿呆的專屬名，科老頭部受傷導(dǎo)致失憶阿呆為強化記憶而戴上據(jù)說有超能力的頭盔來刺激大腦，而昏迷不醒，惜城又因為受驚而胡言亂語。
4.六年級暑假讀后感作文 篇四
在暑假期間，我很快的把《白星星》這本書讀完了。囫圇吞棗，大有“不求甚解”的味道。吸引我的首先是故事，是各種人物的命運遭遇，他們的悲歡離合常常使我牽腸掛肚。這本書主要講了這樣一件事情：小男孩卡卡生前被各種作業(yè)和培訓(xùn)班霸占著，他拼命的提高學(xué)習(xí)成績，只希望爸爸能夠為他舉辦生日聚會，并允許他把一塊工藝品“詩意草坪”送給同桌的麗麗。不料，疲憊不堪的卡卡在聚會中不慎被火燒死。死后的卡卡遇見了神秘小女孩，并且得到了可以幫助人們消除各種煩惱的白星星。后，死后的卡卡也借助白星星的魔力，終于說出對爸爸占用綠色草坪這種行為的怨恨。
城郊那個漂亮的草坪，那里有山丘和流水，可漂亮了﹗可是市里正在研究做規(guī)劃，準備建設(shè)成為一個現(xiàn)代化的旅游度假區(qū)，將對草坪進行必要的改造。讀到這兒，我想到了在我們的生活中，許多人們踐踏草坪、亂扔垃圾、有的人為了自己的利益砍伐樹木，發(fā)生山洪等情況，讓環(huán)境變得越來越壞。在我們的眼里，綠色是希望的顏色、生命的顏色、成長的顏色。我們對“綠色”的追求和呼喚具有特殊的現(xiàn)實指向—在我們的生活中，大自然生態(tài)和心靈生態(tài)都因為物欲橫流而慘遭破壞，綠色正在逐漸消失。
5.六年級暑假讀后感作文 篇五
暑假在家，閑來無事，就隨手在書房的小書架上拿出了一本書，本想借來打發(fā)時間，但沒想到被這本普通的科普書迷住了，花了一星期把書讀完。這本科普書叫做《人類起源的演化過程》，作者是賈蘭坡，是我國的古人類學(xué)家、史前考古學(xué)家、第四紀地質(zhì)學(xué)家。他用嚴謹?shù)目茖W(xué)用語和生動的筆墨寫下了這本介紹舊時代石器、化石和人類起源的問題，讓我們深入了解了舊時期時代。
本書講了人類的起源問題，從人類很想知道自己是怎么來的，創(chuàng)造了“神創(chuàng)論”開始寫起，帶領(lǐng)我們一步步解開這個問題。賈蘭坡先生在書中肯定地寫道：人是由猿演變而成的。他還給我們詳細介紹了北京人頭骨的挖掘過程，并證明了北京人不是早的人。
本書還收錄了以“悠長的歲月”為題的一部“大科學(xué)家寫給小讀者”的作品，記錄了賈蘭坡先生的生活與工作歷程，讓我深刻地感受到了他的認真、堅持，對考古事業(yè)的熱愛、不懈追求和對祖國的赤忱之情。
讀完這本書后，我深愛感慨。一個人的生命在面對人類漫長的進化過程，真是短之又短，但在這有限的時間里如何度過，又要為這美好人生留下些什么是值得我們新時代的少年認真的思索的問題，我想只要我們要能吃苦，培養(yǎng)堅韌不拔的意志力，努力學(xué)習(xí)，提升能力，長大后努力報效祖國這樣才能不辜負時光，不辜負自己！
6.六年級暑假讀后感作文 篇六
在這個暑假里，我收獲了一本書，那就是——俞月林的《數(shù)學(xué)公主探案記》。每當我見到它時，就像饑餓許久的小羊，闖進芳草嫩綠的草地，遇到了一場饕餮盛宴。因為這本書十分有趣，作者將枯燥的數(shù)學(xué)知識，帶進了孩子們喜歡的童話之中。書中，我認識了神機妙算的數(shù)學(xué)公主“狐小妹”、愛破案卻時常搗亂的“狗大寶”，和外表柔弱、內(nèi)心也不夠強大的“兔寶貝”……在她們身上，發(fā)生了許多意想不到的故事，比如：獅王蘇醒、天大的秘密、天價狐小妹等等，其中，我喜歡“將師生們藏起來”這一章節(jié)。 剛一看開頭，我便忍不住哈哈大笑起來，一邊笑一邊說：“小鱷魚，你這不是想摔死師生們嗎？”原來，狐小妹想把師生們藏起來，沒想到，小鱷魚張口就說：“直接扔到山下的水溝里唄，多省事！”但是，狐小妹斬釘截鐵的說：“千萬不可以，萬一摔到地面上，它們豈不是都沒了命？我看還是抬到密道里去吧！”說干就干，挪完后，鱷魚媽媽看了看鐘表，說：“往常，只有我一個人搬需要30分鐘，這次加上你們，少花了10分鐘，你們也出了不少力氣嘛！”小鱷魚問：“那只有我們?nèi)齻�呢？”讀到這兒，我也不禁開動腦筋想了想：狐小妹它們一起搬只用了20分鐘，說明它們?nèi)齻�的效率是鱷魚媽媽的1/2，所以需要60分鐘！于是，我?guī)е鸢竿驴�，果真�?0，不過，這時間也太長了吧！
7.六年級暑假讀后感作文 篇七
今年暑假，媽媽給我買了一套《兔子作家》的全套書籍，我非常喜歡這套書籍。這套書是矛盾文學(xué)獎得主張煒寫的，主要寫的是一只筆名為“眼睛兔”的兔子如何從不愛看書變成了一位名人作家。讀了這套書其中的一本《為貓王立傳》，我受益匪淺，這本書主要寫了在林子深處住著一位老兔子作家。一天，有只年輕兔子來拜訪老兔子作家，年輕兔子不是很喜歡讀書，也不愛惜書。老兔子作家想了一個招兒，那就是用5個蘑菇換一本書看。年輕兔子答應(yīng)了。突然有一天，年輕的兔子想當一名作家，從此，年輕兔子克服重重困難終于當上了大作家。
讀完這本書，我想像書中的兔子作家一樣多讀書，讓自己成為一個有知識的人；多交朋友，讓自己擁有很多個友誼；多看星星，讓自己把煩惱忘到腦后。
8.六年級暑假讀后感作文 篇八
暑假我讀了好幾本書，讓我印象深刻的是《木偶奇遇記》。很早就想看這本書了，當我拿到這本書時，就迫不及待的看完了。我覺得作者很了不起。因為他通過這本書告訴我們：要做一個懂禮貌、愛學(xué)習(xí)、關(guān)心他人的好孩子。這本書講的是一個叫匹諾曹的小孩的成長故事。從前有個老木匠安東尼，他把一塊能哭會笑的木頭雕刻成木偶，并把它當成兒子還給他起名字叫匹諾曹。老木匠賣了衣服供他上學(xué)，可是匹諾曹貪玩還被騙，遇到了很多挫折。后意外與木匠相逢，長大后變得誠實、善良，成為一個真正男孩的故事。想想看我有時不遵守紀律，上課沒有認真聽講，數(shù)學(xué)老退步，考試成績不理想，我一定要學(xué)習(xí)匹諾曹努力改掉壞習(xí)慣，做一個聽話、誠實、愛學(xué)習(xí)的好孩子。
故事后這樣寫：“現(xiàn)在我終于變成了一個好孩子，我是多么高興�。�"這篇童話太有意思了！匹諾曹長大了，我也長大了。
9.六年級暑假讀后感作文 篇九
在這個假期中，在媽媽的陪伴下我讀了一本名為《等待深夜歌聲》的書。讀了這本書后，我有很多感受，我的心完全沉浸在里面催人奮進的故事中。這本書的作者慕榕，本名王天寧。而他的這本書主要講了小怪物合唱團的歌聲又出現(xiàn)了，讓整個香木村陷入未知的恐懼。一個大雨滂沱的夜晚，黎洱被奇特的歌聲控制，鬼使神差打開房門。一只重傷的怪物，居然堅持將自己的孩子送給了黎洱。小怪物如燙手山芋，黎洱卻不忍讓它自生自滅，無奈成為它的“小爸爸”。祖孫三人發(fā)現(xiàn)，小怪物非但不可怕，反而傻得可愛，他們相處地像一家人。然而，自從小怪物離開大森林，“小怪物合唱團”的歌聲卻夜夜飄蕩，似乎要向祖孫三人傾訴，藏在歲月和記憶深處的秘密的故事。
當我讀到黎洱他們精心照顧的小兔子被野獸叼走了，藥苗難以存活，果樹豐收無望時，我的心里很不是滋味。也不是黎洱他們不努力，直到他們遇到了小怪物，“小怪物合唱團”的歌聲，黎洱每天都精心的照顧著它。但是小怪物還是離開了森林，但是“小怪物合唱團”的歌聲卻夜夜飄蕩，黎洱也嘗試新的種植方法，在歌聲里小樹苗茁壯成長。這樣圓滿的結(jié)局讓我的心情從傷心變成了高興！
我也不由得悟出一個道理：做任何事情，不能僅僅靠蠻干，這樣是很難成功。
10.六年級暑假讀后感作文 篇十
暑假里我讀了《斑羚飛渡》一書，它是由動物小說大王沈石溪所寫，他筆下的動物栩栩如生，極具人性化，讀著讀著，仿佛自己已身臨其境。《斑羚飛渡》講述了一群斑羚在獵人的圍捕下被逼到懸崖，以斑羚的彈跳力想要跳到對面的懸崖，幾乎是不可能的。這時它們做出了一個驚人的舉動：鐮刀頭羊帶領(lǐng)一眾老斑羚，勇敢跳向懸崖，成為其他斑羚的跳板，終在犧牲近一半斑羚的情況下，其余斑羚成功地逃脫。他們帶著老斑羚的意志繼續(xù)生活、繁衍下去。
合上書本，我的心情久久不能平靜。那些甘為“人梯”，毫無畏懼地跳向懸崖對面的斑羚的影子不時在我眼前閃現(xiàn)。他們是用自己的生命換取其他斑羚生存的機會啊！這是何等偉大的犧牲精神啊！
11.六年級暑假讀后感作文 篇十一
暑假中，我閱讀了《少年特種兵之我是一個兵》一書。這本書十分精彩，劇情一波三折，跌宕起伏，描寫細致入微，深深地吸引了我。少年特種兵那永不服輸?shù)木窀亲屛沂謿J佩與感動！《少年特種兵之我是一個兵》一書講的主要是這樣一個故事：六位出類拔萃來自特種兵學(xué)校的陽剛少年被選拔進入了特種兵大隊成為了一支合格的特種兵小隊，代號T小隊。這意味著T小隊要如釘子般無堅不摧，如匕首般所向披靡。在這本書中，少年們一共執(zhí)行了兩次任務(wù)，分別為：摧毀雷達和兩軍城市反恐模擬訓(xùn)練。T小隊不負所望出色地完成了任務(wù)，上級對他們十分滿意。
我十分佩服這一群少年特種兵，他們雖然只有十幾歲，與我年齡相仿，但個個身懷絕技，面對困難不放棄，那永不服輸，堅持不懈的精神打動了我，這不正是我們生活中需要的品質(zhì)嗎？生活中，有許多人一遇挫折便萎靡不振，難以振奮，互相埋怨，然后將困難置之不理或輕易放棄，若他們堅持不懈，面對挫折，或許情況就會好轉(zhuǎn)，甚至因此而取得成功，即使失敗也會積累許多寶貴的經(jīng)驗。
12.六年級暑假讀后感作文 篇十二
暑假里，我讀了《小巴掌童話》這本書。這是一個關(guān)于養(yǎng)成好習(xí)慣的故事，其中我喜歡洗四十雙襪子的小熊波波。故事講述了小熊波波、老鼠、蘿卜、小狐貍、小魚兒、小草兒、小花兒之間發(fā)生的趣事。他們讓我感到無比快樂，我好像來到了一個神奇的童話世界。故事中的小熊波波為了只穿襪子不洗襪子買了很多雙襪子。當買的襪子全部穿臟了，小熊波波沒襪子穿了，她才到河邊洗襪子。她太累了，在河邊睡著了，醒來時才發(fā)現(xiàn)襪子只有兩雙了，小熊波波只能每天洗襪子了。雖然失去襪子這對小熊波波來說是一個損失，但是卻讓它養(yǎng)成了每天洗襪子的好習(xí)慣。小朋友們，我們也不能懶惰，要勤勞，做一個干凈又勤快的孩子。
讀完這個故事，我當時就有點臉紅，因為我的襪子都是媽媽幫我洗的，反思自己平時也不太勤快，所以從今以后我要做一個勤勞的好孩子，讓大家更喜歡我。
13.六年級暑假讀后感作文 篇十三
暑假里，我讀了一本書《烏丟丟的奇遇》，是金波爺爺寫的童話故事，里面主要講了：有一個叫布袋的爺爺，他每天都會敲鑼鼓，而小朋友們一聽到鑼鼓的聲音就立即跑到那里看布袋爺爺表演。可是，有一天，布袋爺爺走的時候，掉了一只小腳丫，殘疾的小女孩珍兒撿到了這只小腳丫。珍兒把它裝在一個布娃娃身上，小腳丫非常開心，珍兒給它取了個名字叫“烏丟丟”。有一天，烏丟丟想布袋爺爺了。它不辭而別地離開了珍兒，走上了尋找布袋爺爺?shù)穆贰Ｂ飞嫌龅皆娙艘骼舷壬�，來到了家里，認識了七個可可姑娘、詩簍子、不倒翁鬃人……他們在一起很開心，很快樂。烏丟丟在吟老先生那里學(xué)會了寫詩，懂得了愛和感恩。珍兒給了烏丟丟生命，吟老先生給了烏丟丟智慧，讓它知道了作為一個人是多么的幸福。后，它知道了珍兒學(xué)校著火了，它就去救珍兒和她的朋友，結(jié)果它被燒成了一只小腳丫，烏丟丟把自己融入珍兒的身體里，讓珍兒不需要拐杖了。
這真是一個優(yōu)美而憂傷的故事，這個故事讓我們明白了一個道理。在生活中，我們接受著別人的愛，那么我們的愛也要傳遞給別人。只要人人都獻出一點點愛，世界將變得更加美好，生活將變得更加精彩。
14.六年級暑假讀后感作文 篇十四
暑假里，我看了一本超級有趣的書，書名叫《好心眼巨人》。提到巨人，我相信很多小朋友害怕得直哆嗦。而在這書里，那遙遠的巨人國，有許多五十英尺的大巨人，他們會吃人，所以各路勢力都來抵御他們。
故事講述了在“巫師出沒時刻”，好心眼兒巨人跑到孩子們睡覺的地方，把捉來的好夢都放在一支長小號里，從窗口伸進去，輕輕一吹，但是沒想到，這一切被小女孩索菲看了個精光，好心眼巨人為了不讓索菲把秘密說出去，所以把索菲從孤兒院的床上一把抓走。跑了大半夜，跑到了一個連英國皇家空軍的地圖也沒有標明的地方：巨人國。里面有許多可怕的巨人：有吃人肉塊的巨人，喝血巨人……他們都有一個共同的喜好——吃人！于是，好心眼巨人就和人類聯(lián)手打敗了吃人巨人們。
我認為，書里堅強的人物就數(shù)好心眼巨人了。想想看，他在巨人國里受著滿滿的歧視，但他還是有打敗吃人巨人的決心，這才是真正的堅強呢！
勇敢的堅強的好心眼巨人，充滿好奇心的索菲……聽了我的介紹，相信你已經(jīng)迫不及待地想看這本書了呢！
15.六年級暑假讀后感作文 篇十五
閱讀更多關(guān)于永葆童心，遇見陽光-《小巴掌童話》讀后感700字暑假里我讀了《小巴掌童話》這一本書，它的書名深深地吸引著我。作者筆下的童話世界，神奇而富有童心，書里的每一個故事都簡單唯美卻富含著大智慧，讓人印象深刻，終身受益。
我向往張秋生爺爺筆下的童話世界。這個童話世界是浪漫的，狹窄的山路上有布滿常春藤的古老城堡，山野里開遍了奔騰如海浪般的藍色矢車菊，夜晚的大森林里更有月光照耀的迷人夜景；這個童話世界是神奇的，有白天會變成雄獅模樣的王子，有調(diào)皮可愛會翻跟頭的月亮，還有會變魔術(shù)的河馬先生；這個童話世界是富有童心的，柔白的云朵會給夕陽擦拭臉頰，森林請清風(fēng)為夕陽送去綠葉特有的清涼，山雀和畫眉鳥會把美妙的歌聲送給夕陽。我沉浸在這如詩如畫般的童話世界里，世界本就如此美好，只要你有一雙發(fā)現(xiàn)美好的眼睛。
