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猜猜他是誰作文300字三年級(精選16篇)

時間:2025-07-08 14:27:00   來源:無憂考網(wǎng)     [字體: ]

【#小學生作文# #猜猜他是誰作文300字三年級(精選16篇)#】我們班有個特別的同學,他總愛穿著藍色運動鞋,頭發(fā)像剛被風吹過的小草。上課時,他的眼睛亮得像星星,老師提問時總第一個舉手;下課時,他會變魔術(shù)似的掏出彈珠,周圍總圍著一群小伙伴。他笑起來的時候,嘴角邊有兩個淺淺的小酒窩。你能猜到他是誰嗎?以下是由©無憂考網(wǎng)為大家整理的猜猜他是誰作文300字三年級(精選16篇),歡迎大家閱讀。

1.猜猜他是誰作文300字三年級 篇一


  他身材結(jié)實,一副運動員的樣子。圓潤的小麥色臉上鑲著一雙葡萄似的黑眼珠。頭發(fā)約半寸長,根根精神抖擻地豎立著。

  他是個長跑健將。多少個烈日下,我在跑道上揮汗如雨,可他總是跑在我前面。他的腳落在跑道上,好像一只蜻蜓在水面上飛過,不一會就把我甩在后面。他的背影好像綻放著小小的光芒。我把每周的游泳課又增加了一節(jié),在枯燥的訓練中,我的腦海中有時會浮現(xiàn)他的背影,我想我就這樣堅持著,總有一天,我的.背影也會綻放小小的光芒。

  他是一個大方的人。前幾天,在羽毛球比賽中,他贏得了兩百元獎金,這是他人生中的第一筆獎金,告訴我這個喜訊的時候,他的臉上一直帶著燦爛的笑容。他說要用這筆錢請朋友吃飯,我覺得他真大方,他在我心中的形象又高大了一些。

  你們猜猜他是誰?


2.猜猜他是誰作文300字三年級 篇二


  我有一個好朋友,你們來猜猜他是誰吧!

  他非常瘦,臉很方,每次上完體育課,他熱的時候,臉的顏色就會變得非常紅,他的眼睛非常小,他的眼雖然小,但他的視覺很好。鼻子很寬,大的特點是嘴巴大,能一口吞下半個大包子呢。

  他的腿很短,和我一樣。都是小短腿,但是跑步很快。他還很愛踢球,操場上經(jīng)?匆娝纳碛。

  他寫字很好,經(jīng)常被老師表揚,還經(jīng)常讓我們學習他的'認真。

  除了寫字認真,畫畫也特別好,我們班的板報上經(jīng)?匆娝嫷漠嫞雌饋砭透娴囊粯,有時候我都求他幫我畫,每次畫完我們都很開心。

  他記憶力也很好,每次背誦課文速度都很快,總是我們班早背過課文的。我都默默的跟他比賽?墒敲看慰偼砟敲匆粫。

  他還有很多特長我就不一一說了,現(xiàn)在請你們快來猜猜他是誰?猜不出來再來問我吧!


3.猜猜他是誰作文300字三年級 篇三


  他就像一只帶著藍眼鏡的小猴子,他的眼鏡框圓圓的,好像很有學問。

  他上課的時候總愛講話。有,音樂老師放了一個好看的電影。他一直在一旁哇哇大叫:“啊,這些花都變異了!”“天哪,那些樹葉變異啦!”“噢,地球也變異啦!”……搞得大家什么都聽不到了。不過,一旦老師批評他,他就會像一只睡著的樹懶一樣在那里發(fā)呆,什么話也說不出來了。

  他喜歡斤斤計較,總是為了一點小事跟同學吵架。但是,他吵架的功夫還挺厲害的。如果我跟他吵的話肯定會無言以對。他學習不大好,可能他把他的聰明勁兒都用在和同學吵架上了,正所謂“大象打跳蚤——有勁使不上”了。其實我認為,只要他認真學,還是能學好的,可是每次我告訴他我的想法的時候,他就會把頭一甩,瞪著眼睛大聲對我說:“哼,你管得著嗎?”然后就大步流星地走開了。每次這個時候我都會有點想揍他。不過,后來我想了想,不該對同學動粗的!

  現(xiàn)在,大家猜出他是誰了嗎?


4.猜猜他是誰作文300字三年級 篇四


  他眼睛很小,脖子和臉上各有一顆痣,他有兩顆大門牙,很瘦。

  他性格挺好,不如說他是很會保護同學的人吧。有,我們在風雨走廊玩,一個同學沒站穩(wěn),從樓梯上摔了下來,就要他要掉下去的.那一刻,周圍的同學們都嚇得驚叫起來,有的甚至馬上跑開了,他卻不管不顧地飛快地跑過去接住了這位同學。我們紛紛稱贊他:“厲害!厲害!”他臉都紅了。

  他跑步很厲害,在班上比賽,有時候第二,有時候第一。但是他跑步時喜歡搖頭晃腦,看著有點傻傻的。

  他酷愛打籃球,也喜歡踢足球,我每次經(jīng)過湘儀家園籃球場都能看見他,他打比賽一般都不會輸。

  他的口頭禪是:不聽不聽,就是玩兒!他有個小綽號叫“飛毛腿”。他的代表性動作是:扎著馬步,朝自己快速地揮動雙手:來,來,傳給我,傳給我!

  大家能猜出他是誰嗎?


5.猜猜他是誰作文300字三年級 篇五


  我們來玩一個“猜猜猜”的游戲吧,今天我想讓大家猜的是我們同學中的一個。

  他的頭有點尖尖的,頭發(fā)豎著,好像從來都不會倒。他天生就有一種病,那種病會讓他的手指腫起來,我看了看他的'手指,還真的是這樣啊。但他笑笑說:“沒事!

  他總是嬉皮笑臉的,什么時候都很開心。和他比賽他輸了的時候,他不笑了,我以為他生氣了,沒想到他只是在逗我玩。我很生氣,可他還是嘻嘻哈哈的。

  他畫畫畫得很好,畫出的東西栩栩如生。他擅長線描等一些奇特的藝術(shù)。他體育也很好,他如風般在小操場奔跑。

  他喜歡武術(shù),平常下課他經(jīng)常和我玩一些比武的游戲,不過他從來沒真的打過我。他還報了跆拳道班。

  現(xiàn)在,我想問一下:你們猜到他是誰了嗎?


6.猜猜他是誰作文300字三年級 篇六


  我有一個好朋友,他有個外號叫“李麻花”。

  他的臉蛋總是白白的,像白雪公主那樣白,一到冬天,他的耳朵就像紅棗一樣紅。他的頭很大,頭發(fā)尖尖的像刺猬,他很帥。

  他學習成績很優(yōu)異,五六年級的數(shù)學、英語都會。有,我有一道數(shù)學題不會,我馬上想到去找他。因為他是學霸。果然,不到一分鐘,他就教會了我。我覺得他講的'比余老師講的要清楚一些,他就像我的小老師一樣。

  他喜歡籃球、非洲鼓、跳繩、機器人,其中他喜歡的是籃球,可是他打得不怎么好,每次看到籃球就想玩,有時候在場上連球都摸不到,卻還是快樂地追著球奔跑。

  他很喜歡笑,和我玩捉人游戲時,我一捉到他,他就會嘻嘻哈哈地笑個不停。

  同學們,你們猜到他是誰了嗎?


7.猜猜他是誰作文300字三年級 篇七


  今天,我來給大家介紹我的朋友,你們猜猜他是誰呢?

  他有一雙明亮的眼睛,當我看到他的眼睛,就能看出他的心思,他的個子很矮,是一名三年級的`小學生,有上體育課的時候,老師讓我們自由活動,解散時,他第一個跑出去的,而且跑的非?欤叶甲ゲ蛔∷,這我就看出他的愛好是跑步。

  他的性格很好,不生氣也不打人,只有我藏了他的杯子,他才很生氣,而且還讓我還他杯子。

  我們倆是一對好朋友,經(jīng)常玩耍,經(jīng)常談話,一下課我們就在教室外面玩耍,做游戲,我們兩個好朋友如同兄弟一般。我們有時候會談?wù)撘恍╆P(guān)于學習的有關(guān)知識,不會的不知道的都會相互討論。比如:我數(shù)學作業(yè)不會,我就會去問他,他上課筆記沒有寫完,他就會借我的書來抄寫。

  這就是我的好朋友,大家猜猜他是誰?


8.猜猜他是誰作文300字三年級 篇八


  我們班40多個人,其中有一位同學是可愛的。他的臉胖嘟嘟的,差不多有我兩只手那么大。因為他的臉比較寬大,所以顯得他的眼睛小小的'。他的手也很寬大,我要用兩只手才能包住他的一只手。

  他不喜歡跑步了,因為他的身體比較肥胖,每次跑完步都會氣喘吁吁。別人一分鐘能跑90多米,而他多只能跑70米。平時他也不會玩跑步的游戲,因為他跑得不是很快,是非常容易輸?shù)摹?/p>

  但他卻喜歡打羽毛球,因為他的反應(yīng)速度很快。有我和他比賽打羽毛球,沒想到他贏了,我便問他:“你打羽毛球為什么那么厲害?”“我每天都會去打羽毛球的!”他說道。我這時才知道他每一天寫好作業(yè)后就會去打羽毛球。

  他的好朋友是徐浩,幾乎一下課就找他玩,他們兩個人經(jīng)常形影不離,他們兩個成為班里親密的兄弟了。

  說到這里,你知道他是誰了吧!


9.猜猜他是誰作文300字三年級 篇九


  他長著一頭烏黑的短發(fā),一雙又大又圓的眼睛,一個獅子鼻,一雙大嘴巴,兩顆和兔子一樣的大門牙,他的個子高高的,也瘦瘦的。

  他的個性很溫柔,他也很樂于助人,有我摔倒了,他一下子就跑過來把我扶起來,送到老師辦公室去。在路上他對我說:“沒事吧,再過一下就到老師辦公室!

  他是我們班跑得快的,他跑起來的速度比小兔子跑起來的`速度還要快呢!在我們學校舉行500米賽跑時,他如箭一般的速度向終點跑去,他只用了30秒就跑到了終點。大家都在為他鼓掌,這時候風停了,鳥不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在看他們精彩的比賽。

  他也很會下五子棋。有,我和他下五子棋的時候,我就快要贏的時候,他居然連收我4顆子,結(jié)果他贏了。“你快教我一下吧!彼f:“好呀,沒問題!

  我寫了這么多,你猜到他是誰了嗎?


10.猜猜他是誰作文300字三年級 篇十


  有這么一個人,他長著一頭烏黑的頭發(fā),彎彎的眉毛,像正在行駛的小船似的,眉毛下面嵌著一對寶石般的眼睛,小小的耳朵,高高的鼻梁下面有一張能說會道的嘴巴,紅潤潤的臉,可愛極了!他常常穿著我們帥氣翻領(lǐng)的校服,顯得十分有學問。

  他愛好很廣泛,看書、跳繩、跑步……樣樣精通。記得去年“六一”兒童節(jié)搶凳子的游戲,當老師說:“開始,”他仿佛像一只機靈的猴子,動作敏捷地搶到了一個凳子,經(jīng)過幾個回合,在同學們的一片歡呼聲中,他終于獲得了第二名的`好成績。

  他愛幫助別人。有幾次,我有難題不會做,就是他耐心給我講解,直到我會做為止,我很感謝他,我要學習他“予人玫瑰,手有余香”的精神,幫助別人的同時也幫助自己。

  嘿嘿,你們猜到他是誰了嗎?


11.猜猜他是誰作文300字三年級 篇十一


  他的眼睛不大不小,大大的耳朵,頭發(fā)是豎著的。他還是一個聰明伶俐,愛讀書的男孩兒,還有就是他上課的`時候,不太愛回答問題。

  至于他的愛好,接下來就給大家講講他的愛好,他喜歡跆拳道,畫畫,他的功夫是相當厲害,畫畫畫的更好,每當我們上美術(shù)課時,他畫完畫給老師看完,總能得到老師的夸獎。

  他的聲音也特別大,讀課文時,基本上只能聽到他的聲音,他考試的時候,做題非常認真,而且寫完題會非常認真的檢查,等公布分數(shù)時,他門門兒都考在90分以上,他做語文非常認真,還有他做數(shù)學題和做語文題一樣認真,每次寫語文,數(shù)學等等,他寫的都是又快又認真,子還寫的非常好。

  每次我遇到困難,他都會幫我。

  你們猜到他是誰了嗎?哈哈,他就是我的好朋友小坤。


12.猜猜他是誰作文300字三年級 篇十二


  我有一個好朋友,他個子在班級中屬于較高的,臉圓圓的像一張大圓餅。他經(jīng)常穿著藍色的衣服,黑色的褲子上還印著白色的花紋,腳上還有一雙黑、橙、藍相間的鞋子。他的頭發(fā)有點長,長的能扎小辮子了,他的眉毛也很特別,一說話,眉毛就往上彎,眉毛下面還有一雙水汪汪的大眼睛,像兩顆圓溜溜的黑葡萄,他那張嘴,特別能說會道,說起話總是停不下來了。

  他很喜歡跑步,也跑得很快。以前上體育課要沖刺跑,他總是跑到很前面,超過了很多人。我覺得他體育很好,具有運動的`天賦。

  他特別活潑、開朗,也愛講笑話。我記得二年級時有我很傷心,就無精打采的在大廳走。這時,他走過來,覺得我不開心就給我講了一個笑話,我就開心起來了。這就是我要介紹的人,你們猜到他是誰了嗎?


13.猜猜他是誰作文300字三年級 篇十三


  圓圓的臉蛋嵌著一雙黑葡萄般的大眼睛,這對大眼睛與眾不同,能持久睜著,而且上面的一對濃眉還能跳舞哩!給人的印象就一個字:逗!

  除了長得逗人,他有時也會做一些逗人的事。

  有一天課間十分鐘,他的`周圍圍滿人,我也過去湊熱鬧。只見他用力一吸,把鼻孔合上,再用力一呼,把鼻孔張開,只聽“噗”的一聲,兩條鼻涕噴涌而出,同學們見了都笑得前俯后仰,直不起腰來。

  還有,他想讓耳朵像大耳朵圖圖一樣展示“動耳神功”,試了好幾次,把臉憋得通紅,但耳朵依然紋絲不動,于是他就用雙手去幫忙,結(jié)果把耳朵揪得通紅,就像兩片剛烘干的牛肉片,看得我直流口水。

  這就是我們班“逗”的同學,他的逗人事跡遠不止這兩件,想知道的先猜猜他是誰吧。


14.猜猜他是誰作文300字三年級 篇十四


  他有一個娃娃頭,細長的眉毛,一雙圓溜溜的大眼睛,透著一股聰明的伶俐勁兒。他就是我的同學,一個善良帥氣的小男孩。

  前幾天他去參加了一個跑步比賽,他站在起跑線后,已經(jīng)做好了跑步姿勢!芭荆 辈门写蝽憳屄,他宛如離弦的箭,沖出了起跑線,遙遙。他的速度驚人,觀眾見了連忙鼓掌,但大家可以從他的'臉上看出他很吃力。突然有一個人超越了他,但是他堅持不懈突破自我,又反超了那個人。觀眾們又是一片歡呼。

  當他看到終點線時,他的內(nèi)心涌起陣陣激動,臉上也不禁露出一絲笑容。當他接近終點時,他興奮的舉起了自己的手臂。讓他轉(zhuǎn)過頭后看,后面的時候,才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)很長段距離了!此時他已經(jīng)興奮的沖向了終點。因為他堅持不懈的精神才得到了第一名,這個第一名實至名歸!

  這就是我們班的跑步小能手,我們都很佩服他,大家猜出他是誰了嗎?


15.猜猜他是誰作文300字三年級 篇十五


  我寫的這個人呀,他理著一個平頭,小小的耳朵,長長的眉毛,頗像柳葉。一雙炯炯有神的眼睛,像兩顆黑寶石。他還有一個櫻紅的小嘴巴,下課的.時候總是會說出一些關(guān)于畫畫的事情。

  他的愛好是畫畫。記得暑假的一天,我去他家的時候,我一進家門,就看見他家的一面墻上貼的都是畫,而且都是他自己畫的,有恐龍、有槍、還有房子等。描畫的恐龍姿態(tài)各異,惟妙惟肖;畫的槍好像一按扳機子彈就會發(fā)射出來;畫的房子安靜而又樸實。我真喜歡他畫的畫。

  他不僅喜歡畫畫,而且還喜歡一項體育運動——騎自行車。

  每到周末,寫完作業(yè)后,他就會約我去鏡湖廣場騎自行車。我們路上有說有笑,談?wù)撝@周在班級里發(fā)生的事情,我們快活得像天空自由飛翔的小鳥。他經(jīng)常告訴我騎自行車不僅能鍛煉身體,還能鍛煉自己的平衡力。所以,我們一定要堅持住。

  我寫了這么多,你們能猜到他是誰嗎?


16.猜猜他是誰作文300字三年級 篇十六


  我有一個同學,他個子高高的,眼睛圓溜溜的,目光炯炯有神。

  他特別喜歡下圍棋。課間休息時,只見他的桌子上放著一張棋盤,手上拿著棋子,認真地鉆研著,然后突然把棋子放在一個位置。對面的.同學看了看棋盤,不由得慌了起來。接著,他們又輪流往棋盤上放棋子。后,那位同學好不容易才取得勝利。

  他對待每次作業(yè)都非常認真,一有不會的問題就去問老師,然后回到位置上自己再思考一遍,后寫上正確的答案。

  別看他平時大大咧咧的,嘴巴動個不停,一上起數(shù)學課,他會頓時安靜下來。上課時,每當老師問一個問題,他就飛快地舉起手,然后,眼珠子咕嚕咕嚕地轉(zhuǎn)。我猜他在想:我能確定這個答案嗎?會有更好的答案嗎?

  你們猜猜,他是誰?