1.六年級讀后感作文 篇一
讀完楊紅櫻阿姨的《馬小跳系列從書》，我的心情久久不能平靜。現(xiàn)在的小孩子個個都是小大人，沒有一點童真，童趣。人人都表情嚴肅，急匆匆地從街邊走過，整天忙著上各種補習班，興趣班。家長們一刻不讓他們閑下來，更別說像故事中的馬小跳一樣，成天蹦蹦跳跳，很好地展現(xiàn)了孩子們愛玩的天性。
楊阿姨筆下的馬小跳是個“大錯不犯，小錯不斷”的四年級小學生，是秦老師辦公室的常客。他一進辦公室就垂頭喪氣，一出來就馬上歡天喜地，他沒有一天是不快樂的。他和她的四個鐵哥們兒用歡樂創(chuàng)造了一個又一個的奇跡。并不優(yōu)秀的他參加了超級城市的市長選拔，用他的歡樂打動了評委；他和幾個好朋友創(chuàng)辦了一個“跳跳電視臺”，他當之無愧地當了臺長；他還用他的智慧幫助了一個又一個人……平凡的馬小跳能做得這樣好，不是因為有過高的智商，而是情商。
這不正告訴了家長們：讓孩子擁有過高的智力水平是沒用的。請給我們一些時間，少給我們報一點補習班。我們會像馬小跳一樣創(chuàng)造奇跡。
2.六年級讀后感作文 篇二
《五只小狼》是動物小說大王沈石溪親身經(jīng)歷與狼群一起生活后所寫的小說。五只小狼分別叫：黑兵痞、花政客、灰布衣、紫荊釵和俏妹妹。其中的黑兵痞是五只小狼里面不聽話的，但卻是堅強、勇敢的小狼，長大以后成為了五只小狼里面的頭狼。五只小狼被沈石溪放走后，走著走著就遇到了母狗臘八，臘八是五只小狼沒有斷奶時哺乳它們的狗。正好它們肚子也餓了，其他四只小狼看到臘八都跑了過去，除了黑兵痞，臘八把四只小狼都舔了下，黑兵痞對臘八假惺惺的說：“我也喝過你的奶，你就只舔它們不舔我嗎？”
臘八走了過去剛準備舔它，結果你猜怎么樣？黑兵痞咬住了臘八的動脈把它咬死了，除了俏妹妹，其它四只小狼都在吃臘八的肉，俏妹妹看著心里十分難過，可憐的臘八一轉眼就只剩血淋淋的狗頭和一堆白骨，它成為了狼性的犧牲品。
看到這里我驚呆了，沒想到臘八就這么慘死了！狼真是沒有良心的動物，這就是所謂的白眼狼吧！后黑兵痞成為了狼王，統(tǒng)領著狼群。
3.六年級讀后感作文 篇三
寒假的時候，我閱讀了蘇老師推薦的童話《騎鵝旅行記》。這本書的大致內(nèi)容是這樣的：尼爾斯由于沒有對小狐仙兌現(xiàn)諾言而變成了“小拇指”。之后的尼爾斯便能聽懂動物的語言。一群北飛的大雁從天上飛過，家里的一只鵝也想飛去，尼爾斯抱住鵝脖子，但被鵝一起帶上天空。群雁的首領對尼爾斯的傲慢很反感，不愿意帶著他去飛。但尼爾斯從狐貍口中救出一只大雁后，領頭雁決定帶著他去飛行。
在空中飛行的日子里，尼爾斯目睹了動物間的惡戰(zhàn)；觀看了一年一度的鶴舞表演；遇到了許多新奇的事情；還看到了海底城堡；了解了祖國的山山水水；親身經(jīng)歷了許多危險。與大雁生活多日后，尼爾斯與大雁建立了深厚的感情，也明白了做人的道理，他決定回家。此時的他已經(jīng)是個聽話懂事的孩子了。
讀了這個故事使我明白：我們不能做個懶惰，不愛學習，不聽父母教導的孩子，而要做一個勤勞善良，可以讓父母自豪的孩子。
4.六年級讀后感作文 篇四
母愛是何等的深沉，又是何等的偉大。讀完《住在母親的掌心》，讓我十分地感動。這篇文章圍繞了母親記得兒子的生日；用玻璃幫兒子擋電腦輻射；為兒子做泡菜這三件事來寫的，事情雖小，但能體現(xiàn)出母親對自己孩子無微不至的愛。文中的“我”過生日，連“我”自己都不記得了，但母親卻不落地記住了。幾十年前的那個日子，對于其他人來說，就是一個平凡而普通的一天，可對于母親來說，那一天卻是驚天動地，因為那一天，母親為“我”經(jīng)歷了那么多的痛苦，母親怎么會不記得那一天呢？
“誰言寸草心，報得三春暉”。母親為我們付出那么多，卻只求我們健康快樂地成長，從不要求我們回報。所以我們天下所有的兒女都應該尊敬孝順自己的父母，雖然我們年紀還小，但我們可以為母親分擔一些力所能及的家務事，讓她開心一些，這也是報答她的愛的一種方式。
母愛是偉大的，更是無私的。母親對我們那種純潔的愛，是無法用言語來表達的，我們無論為母親做多少，都無法回報母親為我們的付出，所以現(xiàn)在我只想大聲告訴她：“媽媽，我愛您！”
5.六年級讀后感作文 篇五
讀了《誰拿走了孩子的幸福》這本書，更讓我深刻的體會到教育孩子真是一門學問，是我們終身都要學習的一門課程。每個父母都愛自己的孩子，智慧的愛能使孩子富于理智，愚昧的愛只能毀滅孩子。我要做的就是能站在孩子的角度看問題，感悟童心，嘗試智慧的愛。作為母親，該如此。作為老師，更應該象對待自己的孩子一樣，用智慧愛學生。然而，要做到這一點也并非易事。在平時工作中難免會遇到一些煩惱之事，難免會有不如意或心情差的時候，當看到孩子鬧情緒時，有時就會發(fā)脾氣。
周弘老師有句話講得好：“當你改變不了社會，你就學會改變自己�！焙⒆拥娜涡�、頑皮是與生俱來的，只要我們改變自己，自然種瓜得瓜、種豆得豆了。只要我們能夠細心琢磨孩子的心態(tài)，順著孩子的意愿，善意引導，用心去賞識孩子的對與錯，走進孩子的心靈，正確引導孩子逐步走向成熟，這樣，無論是作為母親還是老師，我們才不會拿走孩子的幸福，才能讓孩子幸福成長。
6.六年級讀后感作文 篇六
《魯濱遜漂流記》是一本很好看的書。它描寫了主人公魯濱遜不聽父母的勸告，獨自去實現(xiàn)他自己的航海夢想，結果，再航海中落入荒島，他以積極樂觀的性格在這個荒島上生存了下來，二十四年后，魯濱遜救下了將要被吃掉的野人，并給他取名為“星期五”作為自己忠實的仆人，后，有，魯濱遜救下正在叛亂船只的船長，并成功奪回船，搭船離開了陪伴他二十八年的荒島。主人公魯濱遜在荒島上生存了二十八年中，靠自己搭帳篷、挖山洞，之后，還為自己建了一個城堡，他不僅建出自己的住所，還會種小麥、捉山羊、做陶瓷等，他遇到山洞塌陷，并沒有垂頭喪氣，而是重新工作，本來，他在家中可以過上安穩(wěn)的生活，但現(xiàn)在在荒島上，他完全變了，遇到困難永不放棄，并積極樂觀的去面對它。
在書中有一章節(jié)描寫了魯濱遜放棄經(jīng)營種植園的安穩(wěn)生活，再次去冒險，再次踏上了航海夢，卻在這航海中流落荒島，但他并沒有垂頭喪氣，而是鎮(zhèn)定自若，找到資源，勇于在這個荒島上生存下來。
這個章節(jié)中魯濱遜以積極樂觀的精神勇于面對困難，值得學習。
書中還有一個章節(jié)描寫了魯濱遜沒有自己需要的工具，便自己造了一個，遇到瘧病也自己把自己治好等，克服困難，創(chuàng)造出自己的家園。
這個章節(jié)中，魯濱遜自力更生，積極樂觀，自己克服困難，用勞動創(chuàng)造家園，就會有收獲。
從中可以知道魯濱遜是一個自信，積極，樂觀勇敢的人，他遇到困難時積極樂觀去去面對，沒有垂頭喪氣，他不僅在荒島上生存了下來，還有羊群、大麥等，之前有從船長搬下來沒有的東西他都自己嘗試把它造出來，他這種生存下來的自信，遇到困難時的積極樂觀，對抗野人的勇敢值得學習。
魯濱遜遇到困難永不放棄的精神和魯濱遜自力更生的精神值得我們?nèi)W習。
7.六年級讀后感作文 篇七
《怪老頭》是我比較喜歡的一本書，書中的主人公是趙新新和怪老頭，他們是一對好朋友，他們之間發(fā)生了很多很多有趣的事情，下面說說我對這本書的一些感悟。《怪老頭》講的是一個老頭雖然看上去沒有什么特別，但擁有奇妙法術并幫助趙新新的故事。一開始，趙新新因肚子疼而請假回家，在公交車上遇到了怪老頭，怪老頭被擠在中間，趙新新花了一元錢給怪老頭買了一個座位。怪老頭用法術猜透了趙新新的經(jīng)過，作為感謝就讓趙新新把兩只鳥吃了下去，治好了他的肚子疼。說明好心有好報。
這本書以簡單的語言和大膽的想象寫出了我們兒童對奇妙法術的羨慕和對學習的煩惱。每次看這本書我都會忍不住連看上幾十頁。書中趙新新因貪玩不想做作業(yè)，又不想讓爸媽知道，就讓怪老頭給自己變了一個一模一樣的“代表”，我覺得這真是個奇妙的想法。但這個“代表”沒過幾天就出了問題，對趙新新進行威脅，無奈之下，趙新新只好讓怪老頭把“代表”收走，只能自己認真學習了。
走進這本書，你會發(fā)現(xiàn)有很多有趣的故事，比如怪老頭和趙新新他們變成耗子，去了耗子城；再不就是他們釣魚時的奇遇；還有他們掉進了萬丈深淵等等。這里的每一個故事都很神奇，凸顯了趙新新的好品行和怪老頭的幽默，讓人忍俊不住而又能從中受益。
我喜歡這本書，這本書讓我看了覺得很輕松，這本書也讓我懂得了很多道理，讓我有了新的目標，并且有了為實現(xiàn)新目標而努力的巨大動力！
8.六年級讀后感作文 篇八
《水滸傳》是我國古典四大名著之一，老師推薦我們在暑假閱讀，所以我近十分認真地閱讀了這本書。我讀得津津有味，腦中也留下了許多的英雄氣概形象。《水滸傳》這部著作它真實地描述了宋代農(nóng)民起義發(fā)展和失敗的過程，揭露了封建社會的黑暗和腐朽以及統(tǒng)治階級的罪惡，塑造了許多人物。書中幾個的人物給我留下了深刻的印象，如宋江、魯智深、武松、林沖、楊志等，他們的英雄氣概，不得不令人折服。我個人十分佩服他們，也想做像他們那樣的大英雄。
下面我來敘述我認為精彩的一個情節(jié)：當時封建社會黑暗無比，北宋哲宗在位時，東京城有一個姓高的壞小子，也就是人們熟知的高俅高太尉，高俅忠愛踢球，不巧王進打傷高俅，高俅心有不甘，就要加害王進，王進對付不了高球這個惡勢力，就只好帶著母親逃命。這是我覺得比較有趣的故事之一。
花和尚魯智深和他的朋友一起喝酒的時候，得知鄭屠欺負金翠蓮父女，俠肝義氣幫助他們，他性格直率又俠骨柔情，是條好漢子，其實他早有準備，他先讓鄭屠幫他切豬肉，消去鄭屠的力氣，為后面打鄭屠做的準備，激怒他，讓鄭屠發(fā)火，他正途提刀向魯智深沖過來時，魯智深兩三拳便打死了他，這個故事我也覺得頗為有趣
但是這也是個悲傷的故事，這些人之后遭人陷害，無可奈何，被逼上梁山，伸張正義。全書描寫了聚義梁山的好漢們行俠仗義，除暴安良，替天行道的英雄壯舉。中國歷發(fā)生過無數(shù)次農(nóng)民起義，但是此書用文字形式來歌頌農(nóng)民戰(zhàn)爭，并且真實生動全面地藝術在現(xiàn)。
《水滸傳》值得我們用心閱讀。
9.六年級讀后感作文 篇九
我輕輕地合上《窗邊的小豆豆》，細細回味著書中的內(nèi)容。《窗邊的小豆豆》記錄了一個因淘氣，一年級就被退學的女孩子小豆豆，到新學校巴學園后的一段真實時光。這段時光奠定了她輝煌一生的基礎。
小豆豆在以前的學校一年級就被退學；而在巴學園卻得到了輝煌的未來的指引。同樣是上學，為什么成果卻有天壤之別呢？因為教育方式不同。前者采用的是傳統(tǒng)的教育方法，枯燥、死板，不能滿足孩子天生的好奇心和對某一事物的興趣；巴學園在教育方法上有了很大創(chuàng)新：經(jīng)常去效游，有專門的讀書課，各門學科不必門門都精，有專長就行充分利用了孩子的興趣和好奇心。這就是創(chuàng)新的力量，它能給人一個不一樣未來。
創(chuàng)新和傳統(tǒng)所得到的是兩種不同的結果。
我在生活中對創(chuàng)新也有體會。征文比賽，其他同學都用傳統(tǒng)的方式寫征文，而我就在題材上來了個創(chuàng)新，雖然我的征文語言上比他們略遜一籌，但我得到的獎項卻比他們高，這就是創(chuàng)新的力量，它能使你脫穎而出。由此可見，我們在生活中要能創(chuàng)新就創(chuàng)新，多創(chuàng)新，不要局限于傳統(tǒng)的模式中。創(chuàng)新，能開辟出一片屬于你的新天地。
創(chuàng)新的力量可不小，在生活中我們應該多創(chuàng)新。
10.六年級讀后感作文 篇十
寒假期間，我看了《大林和小林》這本書，感觸頗深。《大林和小林》這本書主要講了是大林和小林到外面打工賺錢來維持自己的生命，不料第一天就被怪物追著，要吃他們。兄弟倆分開兩跑路，才擺脫了怪物，可是兄弟兩個卻分離了，于是就有了兩段不同的生活經(jīng)歷。
先說小林吧，小林過得很貧窮，但他努力工作，終于成為一名火車司機。大林呢，他和自稱“天使”的狐貍在一起，想出一個詭計，成為大富翁的兒子，天天好吃懶做，后為了錢財，留在富翁島上活活餓死。
其實，這個世界上有很多像大林這樣貪圖錢財?shù)娜耍麄優(yōu)榱隋X可以放棄一切，甚至不能滿足。其實我們每一個人都會有渴望，但不可以讓渴望沒有限制地增長。我們也要想想災區(qū)的孩子，和他們比起來，我們的生活已經(jīng)很好了。
雖然錢可以買到食物、水、玩具、還有許許多多的生活用品，但買不到時間、健康、生命、真情。就像我們讀過的一篇課文，《幸福是什么》中的“幸福要靠勞動，要靠很好地盡自己的義務，做出對人們有益的事情�！�
所以我們不能依靠別人來滿足生活，我們要通過自己勤勞的雙手創(chuàng)造幸福，還要努力學習來創(chuàng)造屬于自己的那片天空！
11.六年級讀后感作文 篇十一
今天，我讀了《五彩龍鳥》這本書，這本書中寫的是：基因相近的兩個恐龍種族，在大爆炸后，朝著兩種截然不同的進化道路走去。一個是由冷血動物變成了溫血動物，有了情感，身體越來越小，體質(zhì)也不斷變?nèi)�，為了躲避天敵，后來不得不爬到樹上去生活。由于有情感，當敵人來襲時，都舍不得同伴，不單獨逃跑，很多時候只能一個個被吃掉……而另外一個體型越來越大，性格也越來越冷漠，可以輕易捕食大型動物。但由于冷漠，它們很少會合作，有時會吞食同類……這兩種動物后來有一種滅絕了，你會認為是哪一種呢？我想多數(shù)人會以為是第一種，但事實是，第二種被滅絕了。在大火山爆發(fā)之際，由于沒有陽光，大型動物都被餓死或凍死了。而第一種，在火山爆發(fā)的時候，它們集體尋找食物，又靠自身的羽毛取暖，成為這次災難僅有的幾種活下來的種族之一。后來，還因為在樹上生活，它們進化出了翅膀，學會了飛翔，成為了現(xiàn)在人們耳熟能詳?shù)膭游铩B類。
讀了這本書，我明白了，如果你為了自己的利益，卻不顧同伴的死活，就會像文中第二種進化方向一樣，會慢慢地被社會拋棄；如果你為了他人而舍棄自己的話，你就會像文中第一種進化方向一樣，終有飛翔的一天。
12.六年級讀后感作文 篇十二
我非常喜歡看書，令我印象深的就是《愛哭的女生也堅強》這本書。有三個女孩，她們是好的朋友。其中有一個叫思悅的女生，被稱為"玻璃女生"老師批評她，她哭。遇到困難她哭，后來不幸的是她得了白血病。因為好朋友的幫助讓她堅強了起來。她自從出院之后，就很少哭了，能堅強的面對一切困難，"玻璃女孩"這個稱呼再也沒有出現(xiàn)過了。
同學們，一個原來特別愛哭的女生，在戰(zhàn)勝病魔的過程中，都可以表現(xiàn)的這么堅強，她的堅強一直藏在她的心底，總有一天會釋放出來。所以說女生不是都愛哭泣的，其實哭泣有時是自己情感的一種抒發(fā)，也是對一種事物的感受。玻璃女生，不是脆弱的代表，女孩子也可以自立自強和勇敢。就像是在上舞蹈課的時候，以前倒立都不敢做，但是領會了這本書的精神，我知道了勇于嘗試，不要遇到一點困難就退縮，要堅強的面對一切。
堅強，一個小小的詞語，一件小小的事情就能看出一個人的品質(zhì)，我一定會用堅強代替哭泣，勇敢面對困難，加油！
13.六年級讀后感作文 篇十三
《月光舞臺》是一本動人的書，讀完我很感動。十一歲的胖墩子開始了他的暑假生活，可是，他的假期充滿了心事。在他很小的時候，他的爸爸因車禍死去，他和奶奶相依為命，他想出去打工賺錢貼補家用。
他先去同班同學田磊磊爸爸開的健身中心打雜，因弄壞臺球桌布被解雇了。后來又去餐館干活，摔壞了外賣后逃走了。后，他學會了如何做根雕，如何捉蛐蛐，賺了錢，給有胃病的奶奶買了胃藥。
我覺得胖墩子是一個能吃苦耐勞的人，而且他非常關愛他的奶奶，喜愛他的妹妹，經(jīng)常給妹妹講爸爸的故事。在生活中，我要向他學習，幫助大人，做一些力所能及的事情，做一個尊老愛幼的好孩子。盡管生活非常艱難，他還是那么積極樂觀，自強自立，這些都非常值得我們學習。
14.六年級讀后感作文 篇十四
《綠山墻的安妮》這本書，寫的是關于友情、責任和愛的故事。書中綠山墻農(nóng)舍的主人馬修和馬瑞拉姐弟決定領養(yǎng)一個男孩幫助他們。不料陰錯陽錯，孤兒院卻送來了一個愛幻想，喋喋不休的紅發(fā)女孩—安妮。她獨特的個性，使她頻頻闖禍，又令人忍俊不禁。她改變了兄妹倆的生活，并時時刻刻牽動著兩人的心。安妮既聰明、勤奮，還靠著自己的努力考取了優(yōu)秀的大學，但為了照顧馬瑞拉，她放棄了讀大學，而是選擇做一名教師。安妮的身世讓人同情，她從小就失去了父母，但她沒有被不幸和痛苦打敗。她樂觀、積極、刻苦，尤其是她那充滿豐富想象力的頭腦，讓人著迷。比如她看見一棵開滿白花的櫻花樹，就取名為“白雪皇后”；看見一片很清、很美的湖，就給它取名“耀眼之湖”…
此外，安妮純潔正直、性格倔強、心地善良，她的這些特點也深深地感染了我。她也對大自然有著敏銳的感受力，她把身邊的一切都想象成自己希望擁有的事物，她的這一點值得我們學習。有了幻想，才會有目標，有才會有向前走的動力，才會有追求，才會奮斗。正如一句話：“人類的成功與進步，初都源于幻想與追求�！�
安妮的故事，教會了我如何面對生活里的困難，教會了我如何感受自然，熱愛生活。也讓我看見了人間的真善美。
15.六年級讀后感作文 篇十五
假期讀完《“歪腦袋”木頭樁》這本故事書，從書中我深受啟發(fā)。這本書主要講的是一個很老很老的木頭樁，誰也不知道他有多大歲數(shù)。年紀大，這也是他驕傲的一個原因，可他忘記了他曾經(jīng)是一棵樹，而且還是一棵很小很小的小樹，比小草高不了多少，甚至比許多小草都要矮，可是他忘記了這些事實。有一天，一個淘氣的小男孩拿刀到處亂刻亂劃，小男孩發(fā)現(xiàn)了木頭樁，就用小刀在木頭樁上刻出臉，眼睛，還有一張露著牙齒的大嘴，小男孩得意的笑了一聲：“這是一個雕像，美極了”！從此木頭樁更加驕傲自大了，認為自己是雕像，覺得大家應該尊敬和崇拜他，大家因為他的自大和傲慢更沒有人理他。
故事讀完了，也讓我從中受益匪淺，明白了做人不能驕傲自大，對同學和朋友要謙虛有理，才能贏得大家的尊敬和喜愛。你們知道了嗎？
