【#小學(xué)三年級(jí)# #小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文家庭作業(yè)練習(xí)題及答案#】從狹義上講，練習(xí)題是以鞏固學(xué)習(xí)效果為目的要求解答的問題；從廣義上講，練習(xí)題是指以反復(fù)學(xué)習(xí)、實(shí)踐，以求熟練為目的的問題，包括生活中遇到的麻煩、難題等。以下是®無(wú)憂考網(wǎng)整理的《小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文家庭作業(yè)練習(xí)題及答案》相關(guān)資料，希望幫助到您。

1.小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文家庭作業(yè)練習(xí)題及答案 篇一

　　下面句子不含有豐富想象的一項(xiàng)是（）

　　A.初春，河水解凍了，那河面仿佛玻璃流動(dòng)。

　　B.柏油馬路起伏不止，馬路像是貼在海浪上，我走在這條路上，我像一條船。

　　C.我趴在窗臺(tái)上，看著浩瀚的星空。

　　【答案】C

　　【詳解】本題考查句子的理解與賞析。

　　A．把“解凍的河面”比作“玻璃在流動(dòng)”，運(yùn)用比喻的修辭，充滿想象力。

　　B．把“起伏的馬路”想象成“貼在海浪上”，把“我”想象成“一條船”，生動(dòng)形象地寫出馬路不平的特點(diǎn)，想象豐富。

　　C．本句是實(shí)寫，沒有想象。

　　故選C。

2.小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文家庭作業(yè)練習(xí)題及答案 篇二

　　下列詞語(yǔ)書寫完全正確的一組是（）

　　A.扇動(dòng)，天份，威武，甘心

　　B.撥動(dòng)，抬頭，透人，手藝

　　C.歷史，輪船，感嘆，迅速

　　【答案】C

　　【詳解】本題考查字形易錯(cuò)字。

　　A．天份——天分；

　　B．透人——誘人。

　　故選C。

3.小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文家庭作業(yè)練習(xí)題及答案 篇三

　　下列關(guān)于復(fù)述故事的說法有誤的一項(xiàng)是（）

　　A.借助表格、示意圖等，梳理故事的主要內(nèi)容，這樣我們就能按順序復(fù)述，重要情節(jié)也不會(huì)遺漏。

　　B.復(fù)述故事就是背誦全文，然后再用自己的話把故事內(nèi)容講出來(lái)。

　　C.復(fù)述故事還可以借助關(guān)鍵詞句的提示。

　　【答案】B

　　【詳解】

　　B．復(fù)述故事并非簡(jiǎn)單的背誦后轉(zhuǎn)述，而是要在理解故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上，用自己的話重新組織和表達(dá)故事的主要情節(jié)和關(guān)鍵點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)理解和再創(chuàng)作的過程，而非單純的記憶和復(fù)述。

　　故選Ｂ。

4.小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文家庭作業(yè)練習(xí)題及答案 篇四

　　根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。

　�。�1）小涵犯錯(cuò)時(shí)，總是呵呵一笑，說上一句“_______________？_______________，善莫大焉”，為自己辯解，可是每次都不改，針對(duì)這種情況，我會(huì)用《論語(yǔ)》中的“__________________，_________________”來(lái)勸告他。

　　（2）走進(jìn)詩(shī)歌，你會(huì)發(fā)現(xiàn)處處是美景。在曾幾的“_________________，_________________”中，我們仿佛看到幽靜的夏日山林，聽到黃鸝鳴叫；白居易筆下的“人間四月芳菲盡，_________________”，呈現(xiàn)出的山寺桃花美景，讓人驚喜不已。

　　（3）這地方的火燒云變化極多，一會(huì)兒紅彤彤的，一會(huì)兒_________________，一會(huì)兒______________，一會(huì)兒___________________。

　　【答案】①人誰(shuí)無(wú)過②過而能改③過而不改④是謂過矣⑤綠陰不減來(lái)時(shí)路⑥添得黃鸝四五聲⑦山寺桃花始盛開⑧金燦燦的⑨半紫半黃⑩半灰半百合色

5.小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文家庭作業(yè)練習(xí)題及答案 篇五

　　這座橋不但堅(jiān)固，而且美觀。橋面兩側(cè)有石欄，欄板上雕刻著精美的圖案：有的刻著兩條相互纏繞的龍，嘴里吐出美麗的水花；有的刻著兩條飛龍，前爪相互抵著，各自回首遙望還有的刻著雙龍戲珠。所有的龍似乎都在游動(dòng)，真像活了一樣。

　�。�1）聯(lián)系上下文，對(duì)“回首遙望”的“首”解釋正確的是

　　A.第一

　　B.頭

　　C.首領(lǐng)

　�。�2）根據(jù)文段內(nèi)容，我能猜出寫的是

　　A.趙州橋

　　B.鐵索橋

　　C.盧溝橋

　�。�3）“所有的龍似乎都在游動(dòng)，真像活了一樣�！毕铝谐烧Z(yǔ)與這句話不符的是

　　A.栩栩如生

　　B.惟妙惟肖

　　C.活蹦亂跳

　�。�4）這段話主要是圍繞這座橋這一特點(diǎn)來(lái)寫的。

　　A.堅(jiān)固

　　B.美觀

　　C.歷史悠久

　　【答案】（1）B

　�。�2）A

　�。�3）C

　　（4）B

6.小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文家庭作業(yè)練習(xí)題及答案 篇六

　　除了端午節(jié)，社團(tuán)中的林林同學(xué)還和我交流了其他傳統(tǒng)節(jié)日，請(qǐng)把我們的對(duì)話補(bǔ)充完整。

　　林林：我覺得熱鬧的節(jié)日就是春節(jié)了，我們可以介紹一些春節(jié)的習(xí)俗。

　　我：“____________，春風(fēng)送暖入屠蘇”，過去，人們會(huì)在春節(jié)放煙花，喝屠蘇酒，現(xiàn)在，我們還會(huì)在春節(jié)_______________。

　　林林：還有貼春聯(lián)，你知道春聯(lián)的來(lái)歷嗎？

　　我：“_________曈曈日，____________”春聯(lián)的前身叫桃符，是新年時(shí)懸掛在大門上辟邪用的。

　　林林：春節(jié)之后的四月，我們會(huì)過一個(gè)讓人感傷的節(jié)日——________。人們?cè)谶@一天悼念逝去的親友，表達(dá)憂思：“____________，路上行人欲斷魂”。

　　我：除了懷念親友，人們也會(huì)出門踏青，欣賞杜甫詩(shī)中“遲日江山麗，__________”的美景，和白居易筆下“日出江花________，____________”的江南春景。

　　【答案】①爆竹聲中一歲除②拜年，給小孩子發(fā)紅包③千門萬(wàn)戶④總把新桃換舊符⑤清明節(jié)⑥清明時(shí)節(jié)雨紛紛⑦春風(fēng)花草香⑧紅勝火⑨春來(lái)江水綠如藍(lán)

7.小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文家庭作業(yè)練習(xí)題及答案 篇七

　　指南魚，是北宋初年完善成熟的一種辨識(shí)方向的器具，是指南針的前身。社團(tuán)中的幾位同學(xué)梳理了它的制作流程，準(zhǔn)備介紹給大家。其中，梳理得準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）

　　將薄鐵片剪裁成魚形，放在炭火中燒制，待燒制通紅后取出，接著使魚尾指向正北方位，然后急速將魚尾浸泡于水中。這樣，一個(gè)“指南魚”就制成了。

　　A.剪裁→放在→取出→指向→浸泡→制成

　　B.剪裁→放在→指向→取出→浸泡→制成

　　C.剪裁→燒制→取出→指向→浸泡→制成

　　D剪裁→燒制→指向→取出→浸泡→制成

　　【答案】C

8.小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文家庭作業(yè)練習(xí)題及答案 篇八

　　社團(tuán)中的文文同學(xué)準(zhǔn)備了幾道傳統(tǒng)文化知識(shí)挑戰(zhàn)題，請(qǐng)你來(lái)答題。

　�。�1）古時(shí)候，人們?cè)跁�房里常擺放這樣四件文具：_________。

　�。�2）當(dāng)我們勸人知錯(cuò)要改時(shí)，不妨引用《左傳》中的名言：“_________？_________，善莫大焉�！�

　�。�3）信息時(shí)代，我們更應(yīng)牢記古人說的“_________，_________”的真理，不盲目相信傳言，要通過自己的觀察和判斷來(lái)驗(yàn)證事實(shí)的真?zhèn)巍?/p>

　　【答案】①筆墨紙硯②人誰(shuí)無(wú)過③過而能改④眼見為實(shí)⑤耳聽為虛

9.小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文家庭作業(yè)練習(xí)題及答案 篇九

　　先補(bǔ)充詞語(yǔ)，再選擇一個(gè)詞語(yǔ)寫出春天的景色。

　　無(wú)（）無(wú)慮　　光彩（）目　　爭(zhēng)奇斗（）

　　相提并（）　　文房四（）　�。ǎ┕怍贼�

　　___________________________________________

　　【答案】①憂②奪③艷④論⑤寶⑥波⑦春天來(lái)了，花園里的花朵爭(zhēng)奇斗艷，美麗極了。

10.小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文家庭作業(yè)練習(xí)題及答案 篇十

　　讀句子，完成練習(xí)。

　　因釋其耒而守株，冀復(fù)得兔。

　�。�1）這句話中“釋”的意思是_____；“冀”的意思是______。

　　（2）朗讀這句話時(shí)，停頓正確的一項(xiàng)是（）

　　A.因釋/其耒而/守株，冀復(fù)/得兔。

　　B.因/釋其耒/而守株，冀/復(fù)得兔。

　　C.因釋/其耒而守株，冀復(fù)得/兔。

　　【答案】（1）①放下②希望

　　（2）B

11.小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文家庭作業(yè)練習(xí)題及答案 篇十一

　　閱讀下面文段，答題。

　　①荷花已經(jīng)開了不少了，荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)不碧綠的大國(guó)直，白荷花在這些大圓盤之間冒出來(lái)，有的才展開兩三片花瓣兒，有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬，有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹

　　得馬上要破裂似的。

　�、谶@么多的白荷花，一朵有一朵的姿勢(shì)，看看這一朵，很美；看看那一朵，也很美，如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。

　�。ㄟx自《荷花》）

　　1.照樣子，品析詞語(yǔ)“冒”或“飽脹”。

　　例：我從“挨挨擠擠”這個(gè)詞語(yǔ)中感受到荷葉多而密，生命力很強(qiáng)。我從“______”這個(gè)詞語(yǔ)中感受到____________________________________。

　　2.借助關(guān)鍵句，我知道第①段主要講_________________________。

　　3.選詞填空：在中華傳統(tǒng)文化中，荷花被稱為“_______之花”（富貴君子孝順健康）它生長(zhǎng)在淤泥中卻冰清玉潔，因此人們常用它來(lái)象征現(xiàn)實(shí)生活中一的人_______（幸福快樂熱心助人潔身自好團(tuán)結(jié)友愛）

　　4.結(jié)合文段內(nèi)容，根據(jù)下面的開頭，運(yùn)用“觀察+想象”的方法寫話。

　　這么多的白荷花，一朵有一朵的姿勢(shì)。有的兩朵竟相開放，一高一低，像一對(duì)姐妹：有的______________。

　　【答案】1.①冒②突出荷花生命力旺盛或者蓬勃生長(zhǎng)的樣子。

　　2.荷花開了很多，形態(tài)各異。

　　3.①君子②潔身自好

　　4.挨挨擠擠，像一群小朋友在做游戲。

12.小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文家庭作業(yè)練習(xí)題及答案 篇十二

　　1.下列詞語(yǔ)書寫有誤的一項(xiàng)是（）

　　A.謙虛偶爾

　　B.酒落聚籠

　　C.烏黑沿途

　　D.驚訝機(jī)靈

　　【答案】B

　　2.填在下面語(yǔ)段橫線處的句子，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

　　____________，有的婀娜苗條，有的小巧玲瓏，有的端莊俊秀，有的亭亭玉立，真可謂千姿百態(tài)。

　　A.花有濃郁的香味

　　B.花有鮮艷的色彩

　　C.花有高潔的品性

　　D.花有美麗的形態(tài)

　　【答案】D

13.小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文家庭作業(yè)練習(xí)題及答案 篇十三

　　比一比，再組詞。

　　辨（）尊（）陶（）鉤（）

　　辯（）遵（）淘（）釣（）

　　【答案】①辨別②尊重

　　③陶器④鉤子

　�、蒉q護(hù)⑥遵循

　　⑦淘氣⑧釣魚

14.小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文家庭作業(yè)練習(xí)題及答案 篇十四

　　我會(huì)照樣子，填一填。

　�。�1）例：源源不斷（AABC式）____________、_____________

　�。�2）例：無(wú)憂無(wú)慮（ABAC式）____________、_____________

　　【答案】①欣欣向榮②滔滔不絕③無(wú)緣無(wú)故④一模一樣

15.小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文家庭作業(yè)練習(xí)題及答案 篇十五

　　讀書讓我漲知識(shí)

　�、贂�，是人類進(jìn)步的階梯；書，是人類的精神食糧；書，已經(jīng)成為我生活中不可缺少的一部分。

　�、跁�把我?guī)У缴衩氐奶�空中，讓我知道九大行星，讓我了解各種彗星，讓我懂得怎樣生活。

　　③書把我?guī)У降叵�，讓我領(lǐng)略祖國(guó)的寶藏。金屬的形成是多么的奇妙，地下的礦物是多么的豐富。翻開書，我似乎正跟著地質(zhì)學(xué)家一起去探險(xiǎn)、去考察、去研究……

　　④書把我?guī)У綁?mèng)幻的世界，讓我了解人類美好的夢(mèng)想。從科幻小說《從地球到月球》到阿波羅飛船登月，從幻想到現(xiàn)實(shí)，一切都是通過想象得來(lái)的。翻開書，我好像也變成了故事里的主人公，經(jīng)歷著各種奇怪的事……

　　⑤書帶我認(rèn)識(shí)了微生物“大軍”�！按筌姟敝屑扔腥祟惖摹皫褪帧�，又有人類的“敵人”。捧著書，我像是在和人類的“幫手”打招呼，幫著抵抗人類的“敵人”……

　�、迺�把我?guī)У搅藙?dòng)物世界，又把我?guī)У搅酥参锿鯂?guó)：把我?guī)У饺说纳眢w里，又把我?guī)У綌?shù)學(xué)天地中；把我?guī)У搅顺晒θ耸康耐�年，又把我�(guī)У搅烁鱾�(gè)美麗的地方……

　�、邥�，像一把金鑰匙，幫我們打開智慧的大門；書，像一葉小舟，載著我們?cè)谥�識(shí)的海洋里航行。讓書陪伴著我們快樂成長(zhǎng)，為人類的美好夢(mèng)想而奮斗吧！

　　1.請(qǐng)從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。

　　領(lǐng)會(huì)（）

　　抵御（）

　　理想（）

　　2.請(qǐng)你用“_____”畫出文中的比喻句。文章分別將書比作。

　　3.課文采用的結(jié)構(gòu)是______。

　　4.請(qǐng)寫一句關(guān)于“用心讀書”的格言警句。__________________

　　【答案】1.①領(lǐng)略②抵抗③夢(mèng)想

　　2.書，是人類進(jìn)步的階梯；書，是人類的精神食糧。書，像一把金鑰匙，幫我們打開智慧的大門；書，像一葉小舟，載著我們?cè)谥�識(shí)的海洋里航行。階梯、精神食糧；金鑰匙、小舟

　　3.總分總

　　3.黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。