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初中生記敘文600字左右(15篇)

時(shí)間:2025-06-10 12:41:00   來源:無憂考網(wǎng)     [字體: ]

【#初中作文# #初中生記敘文600字左右(15篇)#】指導(dǎo)學(xué)生寫作文,首先要指導(dǎo)學(xué)生積累詞匯,詞匯豐富,寫起作文來就能得心應(yīng)手,速度也就快了。以下是®無憂考網(wǎng)為大家準(zhǔn)備的《初中生記敘文600字左右》,希望對大家有幫助。



1.初中生記敘文600字左右 篇一


  生活中往往在在很多懷疑,不相信不理解,讓我們知道,被人相信理解的感覺真好。


  記得有,考試沒及格,回到家里被大訓(xùn)了一頓,訓(xùn)過后有點(diǎn)委屈,但我也想清楚了,的確實(shí)是我考得太差了。于是,我開始也慢慢進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),把心愛的手機(jī)連續(xù)幾個(gè)星期沒有玩了,頓時(shí)也覺得學(xué)習(xí)越來越有有用了,開始慢慢進(jìn)步。


  當(dāng)試卷又發(fā)下來時(shí),75分,兩個(gè)又大又紅的字,我看了無比開心。果然這些努力沒白費(fèi),當(dāng)我拿著那張靠自己努力得到的試卷,正準(zhǔn)備對媽媽報(bào)喜時(shí),“這次考試又沒及格吧,這孩子沒及格怎么還這么高興,真是邪門了。”接著又回到正題:“我天天跟你說好好學(xué)習(xí)好好讀書……”“碰!”大聲的關(guān)門聲打破了媽媽的'說話的氣氛。媽媽出來想要了解了解情況時(shí),看到了一張75分的卷子。


  “唉,這孩子怎么學(xué)壞了,連卷子都會抄了,唉!”聽到媽媽的嘆氣聲我原來想要媽媽里表揚(yáng)我的心一下子被潑了冷水,眼圈的淚水慢慢打轉(zhuǎn),為什么不信我呢,為什么不理解我呢?你就這么認(rèn)為你女兒就這么差嗎?你就認(rèn)為你女兒是抄別人的才能考及格嗎?晚飯過后,媽媽親自打電話給老師,跟老師說她會教導(dǎo)好我的,以后絕對不會再抄襲了。然后老師向媽媽告明真相,媽媽這才了解到了我并沒有作蔽,是真真實(shí)實(shí)地75分。


  她摟住往我對成說:“媽媽錯(cuò)了,媽媽應(yīng)該相信并理解你的。”我恍然覺得這些委屈都什么也不算了,得到相信理解的感覺真好!


2.初中生記敘文600字左右 篇二


  在進(jìn)入中學(xué)的第三學(xué)期,我懂得了寬容。寬容能使人與人之間友好相處,也能使社會和諧發(fā)展。


  往往在煩瑣的小事中,總有一些事使得我悶悶不樂。卻不能為了一些煩瑣的小事而斤斤計(jì)較,這樣只會使我們的人際關(guān)系樹輪萎縮,應(yīng)該做到一點(diǎn)小事不去斤斤計(jì)較,以一顆寬容的心來善待自己,找出事情分歧的原因,通過雙方協(xié)商來解決問題。


  我記得有在我們班發(fā)生過一件這樣的事。在星期五的'早上,我們大家都在認(rèn)真地聽講,到處是朗朗的讀書聲。突然,下課鈴響起了,學(xué)校放學(xué)了,我們像脫韁的野馬沖出了教室?墒且患庀氩坏降氖虑榘l(fā)生了,一個(gè)同學(xué)跑過來罵我。我跑過去踹了他一腳,也亂罵了他一通。這樣就發(fā)生了沖突。


  我們的政治老師——楊老師,來了,把我與那個(gè)人一起叫到了辦公室。她問我:“發(fā)生了什么事?我就把事情的來龍去脈告訴了她。她指著我說道:”雖然你自己是錯(cuò)在后,但你也不應(yīng)該去打人呀!你這不是錯(cuò)上加錯(cuò)了嗎?“楊老師把我留下,她告訴我說:”一個(gè)人必須具備一顆寬容的心。不管什么事,你不能用打來解決問題。我們應(yīng)該以一顆寬容的心來對待每一件小事,讓這些事隨風(fēng)一起飄散吧!“我聽了老師的話,懂得了其中的厲害關(guān)系,我決心武裝自己,具備一顆寬容的心。


  總之,寬容是我們?nèi)松斜貍涞乃刭|(zhì)。


3.初中生記敘文600字左右 篇三


  桃花開了,滿園里姹紫嫣紅,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,好像天上落下的一大片朝霞。桃花散發(fā)出來陣陣清香,那么沁人心脾。鉆入你的鼻孔,撲進(jìn)你的心里,饞得你大口大口地吸氣。


  今天清早,我們幾個(gè)同學(xué)相約著去看桃花。春風(fēng)徐徐地吹拂著,桃花在微風(fēng)中來回?fù)u曳,仿佛在向我們招手,連連說:“歡迎,歡迎!币贿M(jìn)桃園,就象走進(jìn)一個(gè)花的世界,置身于花的海洋。


  桃花有粉紅的、深紅的、淺紫的,在青翠欲滴綠葉映襯下,更顯得鮮艷嬌美。有的`才展開兩三片花瓣兒,有的花瓣兒全都展開了,一絲絲紅色的花蕊頂著嫩黃色的尖尖,調(diào)皮地探出頭。有的還是花骨朵兒,看起來飽脹得馬上要破裂似的。一陣風(fēng)吹來,朵朵桃花就像一只只花蝴蝶,撲打著翅膀,翩翩起舞,叫人目不暇給,神迷意醉。


  我們在花海里徜徉著,看看這一朵,很美,看看那一朵,也很美。這么多的桃花,神態(tài)迥異,千姿百態(tài):有的單獨(dú)掛在枝頭,有的三三兩兩緊挨著;ㄉ铣砂偕锨У拿鄯湮宋说佤[著,大大小小的蝴蝶飛來飛去。如果把眼前的景色看作一大幅活的畫,那畫家的本領(lǐng)可真了不起。


  這時(shí),嘴饞的同學(xué)叫起來,說桃花苦如黃蓮,我隨手扯下一片花瓣,放到嘴里品嘗,可不是,味道苦極了。一時(shí)間,我怔住了,桃花送給人的是清香,留給自己的卻是苦汁!這種桃花精神,不正是我國人民甘于奉獻(xiàn)的寫照嗎?


4.初中生記敘文600字左右 篇四


  寂靜的夜,涼風(fēng)蕭瑟。灰蒙的月,黯淡無光,猶如一也扁舟在浩瀚的夜,緩緩前行。我心惆悵,遙望此景,又感隱隱作痛,無奈間,仰天長嘯。


  如果歲月可以重來,我要在星期五那天定格,那是個(gè)特別的日子。我們本應(yīng)該是為周末的到來而滿心歡喜的孩子,但我們滿心歡喜迎來音樂課,同時(shí)也是這周的后一節(jié)課時(shí),卻得到了一個(gè)令人震驚的消息——魏老師要去師大教書了!霎間,只感天灰、海嘯、蟲鳴、心碎。如一顆定時(shí)炸彈潛伏在我身邊,無邊接受這個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)。


  “也許……我們以后都不會再相見了,但……這是我后的一節(jié)課,我們在一起的時(shí)間不多了……僅僅只剩下那幾十分鐘,魏老師雖然和你們相處的'時(shí)間不多,但……你們班確是我印象深刻的一個(gè)班級,和別的班都與眾不同。呃……”魏老師告訴我們這個(gè)消息后,顯得有些哽咽了,我發(fā)現(xiàn)她的眼角微微濕潤,我看見了那個(gè)有些脆弱的她,同樣經(jīng)不起分離之痛。


  “See you some time!蔽豪蠋熣f完這句便匆匆的離別了。


  離別是那么突然,令我們一點(diǎn)準(zhǔn)備也沒有。此時(shí),看著她漸漸模糊的身影,我想起了她平日里對我們的好,無所拘泥,談笑風(fēng)生。眼前一模糊,兩行熱淚在幽深的眼眶中直打轉(zhuǎn)。


  心中涌起千言萬語,可是,一切都太晚了,什么都沒有了,只有窗外那刺骨的寒風(fēng)不盡的咆哮……


5.初中生記敘文600字左右 篇五


  童年是多么美好,可時(shí)光飛逝,漸漸地,我已經(jīng)長成了一個(gè)小大人了。


  一天下午,我在家玩玩具,這時(shí)媽媽拖著沉重的腳步走回了家。她一進(jìn)門就癱坐在椅子上。我看見媽媽那疲倦的樣子,想到過一會兒,媽媽還要給我做飯,于是我對媽媽說:“媽媽,今天我來做飯吧!”可媽媽實(shí)在太累了,居然已經(jīng)在椅子上睡著了。我走進(jìn)了廚房,學(xué)著媽媽以前的樣子做起飯來,我先做了西紅柿炒蛋,后來還做了炒韭菜,又煮了兩碗米飯,經(jīng)過一番辛苦的嘗試,終于做完了。媽媽醒了,聞到了飯桌上的米飯和菜的香味兒,又驚又喜,夸我說:“我這乖兒子長大了,會自己做飯了!蔽矣X得心里像吃了蜜糖一樣甜。


  一天下午,我放學(xué)回家的路上,看見了一個(gè)老奶奶,手上拿著一個(gè)拐杖,還有一個(gè)手上提著從超市買來的水果、米、油等生活用品,在路上艱難地走著。她一步比一步艱難,滿頭銀發(fā),滿臉皺紋,身形單薄,像被風(fēng)一吹就會倒下,我快步走上去,對老奶奶說:“老奶奶,我來幫你拿吧!”我拿著那東西,感覺很重,心想:更何況還是一個(gè)老奶奶來拿?后我把老奶奶送回了家。爸媽知道這件時(shí)候都夸我真的長大了。


  長大的過程中有苦惱有開心,苦惱的是,再也不能像小時(shí)候一樣無憂無慮了,開心的是我越來越自信和成熟了。


6.初中生記敘文600字左右 篇六


  他的愛,廣博,他的愛,沉穩(wěn),他的愛,無言。


  每早都是如此,我與父親之間的告別如一杯白開水般平白,沒有更多的話語,哪怕是一個(gè)表情。


  初秋時(shí)節(jié),空氣微涼,鉆進(jìn)我的衣領(lǐng),不禁打個(gè)冷戰(zhàn)。我獨(dú)自一人,走在上學(xué)的路上,推著單車,清風(fēng)略過樹梢,偶爾帶下幾片枯葉,然后在空中華麗的飛過。旋轉(zhuǎn),凋零。天空灰藍(lán),使人感到壓抑。腳下樹葉發(fā)出“沙沙”的聲音,似乎是在為生命演奏一只華美的曲子,但是這就應(yīng)是后一曲。只有秋天特有的凄涼,才能引發(fā)我的思考——生命如此的短暫。


  我猛的搖頭,試圖把思緒從九霄云外收回,但目光卻偶然落在不遠(yuǎn)處的樹后。


  中等個(gè)頭,有些偏胖的身材,以至于樹擋不住他的身影。越看這背影越感覺到熟悉,那是——父親!


  我似乎不敢相信我的眼睛。父親是個(gè)木衲的人,不善于表達(dá),我亦從不期盼得到他那笨拙的愛,此時(shí)此刻,他竟會出此刻我眼前。


  父親的背影似乎在顫抖,也許他想逃避,卻又無處可藏。我揉了揉眼睛,晶瑩的淚水順著臉頰流下,浸濕腳下的一方土地……


  常言道,大愛無言,父親從未說過他愛我,他的愛深埋于心中,只但是在那一刻,兩顆心之間搭起了愛的橋梁。


  父親的愛像大山,沉穩(wěn)而莊重;父親的愛像海,廣博無邊;父親的愛更像一把永遠(yuǎn)舉在我頭頂?shù)拇髠悖镁貌荒艹啡ァ?/p>

  父愛,無言!


7.初中生記敘文600字左右 篇七


  我的父親個(gè)子十分高。他有一雙明亮的眼睛,一個(gè)尖尖的鼻子,還有一張大嘴巴。


  爸爸是一個(gè)寬于待人的人。有,他把自我心愛的鋼筆放在桌子上。因?yàn)橛腥私兴,爸爸急著要走,所以沒有帶走鋼筆。我看到了就拿著爸爸的鋼筆在紙上亂涂亂畫起來。畫來畫去,不明白怎樣一回事,我竟然把爸爸的鋼筆上的小圓珠給落了出來。我想這一下我可慘了,爸爸回來少者狠狠地罵我一頓,重者還會打我一頓。怎樣辦?怎樣辦?我無計(jì)可施,無路可逃,只好聽天由命,任憑爸爸發(fā)落。但是,結(jié)果出乎我的意料,爸爸回來以后,不但沒有罵我,反而是耐心地教育我:“兒子,大人的'東西你不能碰,要碰要得到大人的同意。絕對不能夠弄壞人家的東西!”


  爸爸還是一個(gè)樂于助人的人。有,他在家里做家務(wù)活。突然聽見“轟隆隆”的雷聲,他到陽臺上去正想把自我家曬在陽臺上的衣服收進(jìn)來,卻看到對面鄰居家也有衣服曬在外邊,而且那一家人的家里沒有一個(gè)人。他們都去上班了。他二話沒說,立刻跑到對面去先幫他們把衣服收進(jìn)屋子。然后,他再回到自我家里收衣服。這時(shí),大雨已經(jīng)落了下來。自我家的衣服卻被淋濕了。之后,媽媽批評他。他反而批評媽媽自私。


  之后,雨停了,鄰居回來了。爸爸把衣服給他們送過去。他們說:“真是太謝謝你了!”爸爸說:“沒什么,遠(yuǎn)親不如近鄰嘛!不客氣!


  你說我爸爸怎樣樣?他真是一個(gè)寬于待人,樂于助人的大好人。


8.初中生記敘文600字左右 篇八


  當(dāng)我們幫助別人時(shí),別人的心里會感到溫暖,而別人幫助我們時(shí),我們的心中也同樣會感到安慰。


  那是個(gè)星期五,我來到學(xué)校,打開書包,突然發(fā)現(xiàn)我沒有帶文具盒,我心里慌了:我沒有帶文具盒,沒有文具我怎么學(xué)習(xí)呀?沒有筆我怎么寫字呀?


  這時(shí),第一節(jié)課的上課鈴響了,語文老師走進(jìn)了教室,叫我們拿出課堂練習(xí)本出來把十四課的生字都抄一遍,只有我,在那呆呆的看著本子,一個(gè)字都寫不了,我正發(fā)愁著,坐在后面的周雪雯看見了就問:“鄧蘇悅,你怎么不抄呢?”我告訴她我沒有帶文具盒,周雪雯熱情的對我說:“你用我的吧!”說著,便從她的文具盒里拿了一支黑色的水性筆遞給我:“你快抄吧!”我道了謝,趕快寫了起來?墒牵@節(jié)課下了,還有數(shù)學(xué)課和英語課怎么辦呢?我還在發(fā)愁。當(dāng)我周圍的同學(xué)知道了我沒帶文具盒時(shí),人人都伸出了友愛之手,暖流溫暖著我的.心靈,她們都打開自己的文具盒,這個(gè)借我一支鋼筆,那個(gè)借我一塊橡皮?粗齻兡且粡垙垷崆榈男δ樳有那一雙雙援助之手,猶如一束陽光照進(jìn)了我的心田。


  這雖然只是一件小事,但卻讓我從中深深體會到接受別人的幫助心里會有多么的溫暖和感激;ハ鄮椭俏覀?nèi)祟惖拿赖,愿我們每一個(gè)人都能把這一美德發(fā)揚(yáng)光大,這樣就能把我們的愛心傳遍世界的每一個(gè)角落。


9.初中生記敘文600字左右 篇九


  生在狹小的盆中,你不甘蜷縮,你把根伸向大地深處,汲取甜美的清泉,你把生的氣息呼向宇宙的漩渦,你高昂著頭,微笑,你堅(jiān)信自己會開出美的花朵。


  一個(gè)狂風(fēng)暴雨的日子,我曾試圖把你搬進(jìn)屋中,然而我卻失敗了,你的根已從花盆底部伸出,牢牢地抓住了大地母親的胸脯,你在告訴我:“在母親身邊,這點(diǎn)痛算什么?”不是嗎?


  你以堅(jiān)強(qiáng)的信念,沖破了人為的牢籠,以不拔的意志不斷地汲取著,你宣誓:要回報(bào)給世界以美好的。


  風(fēng)雨中的清冷,黑夜里的寂寞,烈日的炙烤和姹紫嫣紅的嘲笑,你都經(jīng)歷過;當(dāng)美麗的蝴蝶飛離的`時(shí)候,你也曾悵然過,然而,為了自己的宣言,你卻堅(jiān)守著獨(dú)自的執(zhí)著。


  當(dāng)萬紫千紅不再,當(dāng)黃葉不再翻飛的時(shí)候,你把一年的積蓄全獻(xiàn)了出來,清淡高雅,微薄透明的秋的空氣中,于是充滿了菊的清香,你仍舊微笑著,猶如神話中的白雪公主,猶如出嫁前滿臉羞紅的新娘,猶如心中那金燦燦的希望在飛翔……


  我被震撼了,多少風(fēng)雨,多少磨難之后,你終于實(shí)現(xiàn)了自己的諾言,在這空靈的秋天,誰能否認(rèn)這是美好的?


  漫漫人生路,誰沒有對自己或親人在心中暗立誓言?幾多艱難困苦,誓言依舊清晰。妹妹那明亮渴求的眼眸,弟弟那稚嫩的肩膀,母親那漸白的頭發(fā)以及冽冽北風(fēng)中破大衣上的絲線在隨風(fēng)飄揚(yáng)的圖景,攫住了我的心。為了我,他們失去了應(yīng)有的,我為自己的慚弱而慚愧,然而菊告訴我:現(xiàn)在還不到慚愧的時(shí)候,為信念必須堅(jiān)持到后!


10.初中生記敘文600字左右 篇十


  我有一個(gè)好朋友:她身材苗條,瓜子臉上“鑲嵌”著一雙炯炯有神的大眼睛,顯的挺秀氣。她就是我的表姐。雖然我和她是姐妹關(guān)系,但是我們之間沒有代溝,無話不談,無話不說,就像朋友一樣。她不但送我去幼兒園,而且還特別關(guān)心我的學(xué)習(xí)。在這,我就先說說她送我去幼兒園的情景吧!


  在小時(shí)侯,因?yàn)榘职謰寢尭羧钗逡霾睿晕液退谝黄鸬臅r(shí)間特別多。那是一個(gè)星期六的`早晨,外面嘩嘩的下著大雨,我跟表姐說:“姐姐,今天外面雨下的特別大,我們不去幼兒園了吧!”可是姐姐一邊拿傘一邊說:“這么點(diǎn)雨就把你下著了,快,上來吧!”說著,就蹲下身子,等著背我,我遲疑地說:“姐姐,你背的動我嗎?”姐姐聽了!皳溥辍币宦曅α,說:“你還怕我背不動你嗎”我笑了,順從地伏在姐姐的背上。姐姐那單薄的身體,在風(fēng)雨中顫抖,我看到了,就偷偷的把傘往她那邊推了點(diǎn)。


  姐姐不但會背我去上幼兒園,而且還會幫我分析題目。


  那是一個(gè)星期六,我在家里寫數(shù)學(xué)作業(yè),寫著,寫著,忽然碰到了一道難題。我冥思苦想,可還是想不出來,就在這時(shí),姐姐來了,我看到姐姐來了,就說:“姐姐,你來得正好,我正好有一道難題想問你呢!苯憬懵犃,就走過來幫我分析題目,直到我懂了,她才回家。


  姐姐雖然已經(jīng)讀初三了,但還是像以前那樣幫我分析題目,給我輔導(dǎo)功課。


11.初中生記敘文600字左右 篇十一


  家,是容納;家,是關(guān)愛;家,是歸宿;家,是每個(gè)人心中的陽光,也是每個(gè)人心中的彩虹!


  浪子天涯,四海為家。家是浪子心中的溫存和依靠;遠(yuǎn)地學(xué)子,祖國是家,家是學(xué)子心中的情絲和牽掛。


  “臨行密密縫,意恐遲遲歸”,家是思戀和溫暖。


  “柴門聞犬吠,風(fēng)雪夜歸人”,家是溫情和著落。


  想家的時(shí)候,我抬頭望著天空,月亮是我能看見的風(fēng)景;星星是我的`語言;而我流的一行行的淚水,就是我為家人寫的的家書。夜深人靜的時(shí)候,就是我想家深的時(shí)候,當(dāng)我想起家來,那種感覺是那么的甜美,校園的月兒撫摸著我的頭,校園的風(fēng)兒輕輕的親吻著我的臉,淚水也會不由自主的流下,可是淚水不會孤單,因?yàn)闇I水也有兩行,他們會結(jié)伴而流下。


  在春天,家就是那清新的空氣,用力的吸一口,頓時(shí)精神百倍;在夏天,家就是那清涼的風(fēng),讓我那暴躁的心平靜下來;在秋天,家就是那碩大的果實(shí),讓我有了屬于自己的收獲;在冬天,家就是那一絲陽光,讓我那冰冷的心得到溫暖。


  家,就是如此,每個(gè)人都擁有著自己的家,家里也有每個(gè)人不同的生活,每個(gè)人都離不開家,就好比萬物的生長都離不開陽光一樣,家就是那么的重要,他給予人們關(guān)愛,給予人們呵護(hù),給予人們光明,給予人們溫暖!


  家,就是我心中的天堂!我愛我的家!I love my family!


12.初中生記敘文600字左右 篇十二


  小時(shí)候,我不像現(xiàn)在這么開朗,外向。小時(shí)候的我是一個(gè)內(nèi)向而膽小的人,從沒上過我家的閣樓,因?yàn)槟抢镉虚g黑屋,大人說那里面有妖魔鬼怪,如果我不聽話就關(guān)我進(jìn)去。所以我對閣樓充滿了恐懼。


  有一天早上,我早早地起床,穿好衣服后習(xí)慣性地去抽屜里找襪子穿,但一摸,沒一只襪子了。我去問媽媽襪子在哪里,她說在閣樓上。閣樓上!我立馬魂飛魄散,我想叫媽媽幫我去拿,誰知她翻了一個(gè)身又睡過去了。


  那時(shí)是冬天,不穿襪子腳丫子冷啊!我只好上樓,拿了根如意金箍棒,心里一狠:遇上妖怪大不了跟它拼了!


  在樓梯上,我是一步三回頭啊,真想下去,但一看手中那根如意金箍棒,我竟挺直了腰板,站直了腳跟,“拼啦”我腳步加快了許多。


  一上閣樓,這里完全是另一番景象嘛!太陽光從東邊房間的窗戶中照進(jìn)來,西邊是一個(gè)露天小花園。挺不錯(cuò)嘛,我對這個(gè)陌生的地方充滿了好感。由于我的頭一直是斜著看的,當(dāng)我一正頭,那間黑屋就立馬呈現(xiàn)在我眼前。里面黑漆漆的,陽光也照不進(jìn)去,里面好像真有妖怪!膽小使我恨不得馬上逃下去,但我有選擇了勇氣!把,吃俺老曹一棒!”我舉棒沖進(jìn)黑屋,當(dāng)時(shí)我已忘了我是來干什么的了。我沖進(jìn)去,眼疾手快開了燈,接著對著里面一通亂!


  待我睜開眼,哪有什么妖怪,一轉(zhuǎn)頭,哇塞,原來被大人沒收的玩具都在這里啊!


  這時(shí)我才想起了襪子,匆匆拿了一雙和一些玩具全副武裝地下樓了。


  后來,我消除了對黑屋的恐懼。


13.初中生記敘文600字左右 篇十三


  人生中,總有讓你心頭一暖的事兒。父母的愛便是如此,它如同春季里的鳥媽媽,真心而無微不至地保護(hù)自己的雛兒。


  記得,我放學(xué)回家,發(fā)現(xiàn)桌上媽媽買的橘子都被剝開了,且每一個(gè)滾圓的橘子都少了一瓣兒,起先我沒太在意,放下書包洗了一下手,就坐下隨手拿來準(zhǔn)備吃。剛要吃,媽媽就跑來奪走我手上橘子,又遞給我一個(gè)剝好但少了一瓣兒的'橘子,還說吃她那個(gè)新鮮。我感到很奇怪,心想橘子不都一樣嗎?哪還分新鮮不新鮮,吃不就行了,莫非那個(gè)橘子很甜?


  不行,我要趁媽媽打電話的時(shí)候去嘗。我溜進(jìn)廚房,把橘子一口塞進(jìn)嘴里,好酸!頓時(shí)一陣酸意涌上來,牙齒開始打架,我的嘴開始扭曲。媽媽聽出了聲音,跑了過來,發(fā)現(xiàn)我吃了櫥柜上擱的橘子,大喊:“快吐了,那么酸你還要吃!比缓螅牙疤崃诉^來,我趕緊吐掉,又坐到了位上,吃著媽媽給我的甜絲絲橘子。


  這一刻,我的心頭暖了起來。


  又,媽媽做了紅燒魚,我大口大口地吃起來,因?yàn)槲蚁矚g吃魚了,吃了一會兒卻不見媽媽動筷子,我夾了一塊兒魚放到媽媽碗里,“媽媽,你別光顧著我,吃!”“你吃,我不愛吃魚肉!闭f完,將碗里的魚肉夾給我,自己吃起來我不愛的辣椒。


  這一刻,我很感動,因?yàn)槲抑缷寢寪畚摇?/p>

  暖,在我生活中無處不在!每當(dāng)回味起來,就從我的眼前暖進(jìn)了我的心里。


14.初中生記敘文600字左右 篇十四


  一分耕耘,一分收獲。說的道理一點(diǎn)也不假。你付出了多少,就自然會收獲多少。我嘗試過多次問自己:究竟付出了多少?長輩告訴過我成千上萬次,你的付出與收獲總是成正比例的!我到今天還卻仍然銘記于心。


  當(dāng)我考試的成績一落千丈時(shí),腦海浮現(xiàn)出的總是一幕幕貪玩的'情景。從而,給我又的啟示,告訴我什么叫經(jīng)一事,長一智。


  我受到大的啟示還是什么叫懂得選擇。所謂選擇,也就是說遇到困難不放棄,遇到逆境不退縮,懂得選擇適合自己的路。懂得再困難中再次死里逃生。在我遇到困難的時(shí)候,旁邊總有一陣陣的笑聲誘惑我,有時(shí),我卻愚蠢地上了當(dāng),有時(shí),卻懂得從別人的笑聲中吸取一點(diǎn)一滴的經(jīng)驗(yàn)。


  人生就是這樣,漫漫長時(shí)光,但卻不待人。多少青春,多少活力,多少失敗,多少成功,多少知識從我身邊輕輕地走過?但我沒有清醒過,還在“神游其中,怡然自得”。


  我常常為一點(diǎn)點(diǎn)事就之所為地哭泣,其實(shí),一點(diǎn)也不值得。因?yàn),要成功就一定要?jīng)過風(fēng)吹雨打,艱苦奮斗。堅(jiān)強(qiáng)是磨礪出來的;勇氣是培養(yǎng)出來的,成功更是靠經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)出來的。只有時(shí)時(shí)刻刻總結(jié)經(jīng)驗(yàn),才能做到一絲不茍。


  陽光總在風(fēng)雨后,要成功,一定要付出。無論遇到什么苦難,只要向前看,就一定會有所回報(bào)。快點(diǎn)讓自己播下的種子成為一棵出眾的參天大樹吧。


  讓黑夜寧靜的天空,亮出閃的光。


15.初中生記敘文600字左右 篇十五


  伴隨著悅耳的鈴聲,語文老師邁著矯健的步伐走進(jìn)了教室!耙荒槧N爛的笑容,肯定有什么好事!贝蠹叶荚谛睦锬叵胫


  “同學(xué)們,今天我們來改變一下上課的方式。從今天起,我們將抽出一部分時(shí)間來,由同學(xué)們來當(dāng)老師,我在下面當(dāng)學(xué)生……”還沒等老師把話說完,好多同學(xué)就舉起了手,“我!”“我!”“我!”……第,誰不想嘗試?


  老師遲疑了一會兒,臉上露出了滿意的笑容,用手示意大家安靜,好一會兒,才點(diǎn)了一個(gè)平時(shí)不怎么活躍、這次又沒舉手的同學(xué)上去了。她的臉紅一陣、白一陣的,站在講臺上忸忸怩怩,用手使勁搓著衣角。


  “你講啊,快講!”好多同學(xué)都在下面替她捏了一把汗。


  她慢慢地抬起頭,喉頭動了一下,想說什么,但隨即又把嘴給閉上了,頭又緩緩地低下去了!鞍Γ 薄淌依镆魂噰@息聲,接著又是一陣抱怨聲:干嘛把她給點(diǎn)上去,班里這么多“語文高手”不點(diǎn),偏偏點(diǎn)她這么個(gè)“丑小鴨”,真是浪費(fèi)時(shí)間!


  她窘迫地抬頭望了望講臺下的語文老師,只見老師面帶微笑,正用一雙期待的眼睛看著她。終于,她鼓足了勇氣,用自己都仿佛聽不見的聲音開始了她人生中的第講課。她的普通話不太標(biāo)準(zhǔn),因此講得很吃力,眉宇間充滿了歉疚。但每次當(dāng)她抬起頭向下望時(shí),她總能看見老師的微笑,那微笑里充滿信任和期待,她仿佛還看見同學(xué)們也在不住地點(diǎn)頭……終于,這一課講完了,當(dāng)她走下講臺時(shí),教室里響起了經(jīng)久不息的熱烈的掌聲。