1.端午節(jié)活動(dòng)策劃書 篇一
一、活動(dòng)背景端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，有著豐富的文化內(nèi)涵和深厚的歷史底蘊(yùn)。為了讓學(xué)生更好地了解端午節(jié)的起源、習(xí)俗和意義，本次班會(huì)以“端午文化探秘”為主題，旨在通過活動(dòng)讓學(xué)生感受傳統(tǒng)文化的魅力，增強(qiáng)民族自豪感和文化自信心。
二、活動(dòng)目標(biāo)
讓學(xué)生了解端午節(jié)的起源、傳說和習(xí)俗。
培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
加深學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)和了解，增強(qiáng)文化自信心。
三、活動(dòng)時(shí)間
端午節(jié)前一周的班會(huì)時(shí)間。
四、活動(dòng)內(nèi)容
端午知識(shí)競賽：通過問答形式，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)端午節(jié)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況，如端午節(jié)的日期、起源、主要習(xí)俗等。
制作五彩線：指導(dǎo)學(xué)生利用彩線、珠子等材料制作五彩線，象征驅(qū)邪避疫，寄托對(duì)美好生活的向往。
端午故事分享：邀請(qǐng)學(xué)生提前準(zhǔn)備與端午節(jié)相關(guān)的故事，如屈原投江、賽龍舟的起源等，并在班會(huì)上分享。
小組合作包粽子：將學(xué)生分成小組，由老師指導(dǎo)如何包粽子，并讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，體驗(yàn)傳統(tǒng)手藝的樂趣。
五、活動(dòng)總結(jié)
老師對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)端午節(jié)的文化內(nèi)涵和意義，鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中傳承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化。
2.端午節(jié)活動(dòng)策劃書 篇二
一、活動(dòng)背景賽龍舟是端午節(jié)的重要習(xí)俗之一，不僅具有娛樂性，還蘊(yùn)含著團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇往直前的精神。本次班會(huì)以“賽龍舟精神傳承”為主題，旨在通過活動(dòng)讓學(xué)生體會(huì)賽龍舟的精神內(nèi)涵，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作精神和競爭意識(shí)。
二、活動(dòng)目標(biāo)
讓學(xué)生了解賽龍舟的起源和習(xí)俗。
培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作和競爭意識(shí)。
激發(fā)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛和傳承。
三、活動(dòng)時(shí)間
端午節(jié)前一周的班會(huì)時(shí)間。
四、活動(dòng)內(nèi)容
賽龍舟知識(shí)講解：通過圖片、視頻等形式向?qū)W生介紹賽龍舟的起源、發(fā)展和主要習(xí)俗。
賽龍舟精神討論：引導(dǎo)學(xué)生討論賽龍舟所蘊(yùn)含的團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇往直前的精神，并分享自己在學(xué)習(xí)和生活中的類似經(jīng)歷。
模擬賽龍舟游戲：將學(xué)生分成小組，進(jìn)行模擬賽龍舟比賽，體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作和競爭的過程。
分享感悟：讓學(xué)生分享參與活動(dòng)的感悟和體會(huì)，加深對(duì)賽龍舟精神的理解和認(rèn)識(shí)。
五、活動(dòng)總結(jié)
老師對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)賽龍舟精神的重要性，鼓勵(lì)學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中踐行這種精神。
3.端午節(jié)活動(dòng)策劃書 篇三
一、活動(dòng)目標(biāo)讓幼兒了解端午節(jié)的飲食文化。
培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
二、活動(dòng)內(nèi)容
端午節(jié)美食介紹：老師向幼兒介紹端午節(jié)的傳統(tǒng)美食，如粽子、雄黃酒等。
粽子制作：老師指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)包粽子的方法，分組進(jìn)行包粽子比賽。
美食品嘗：幼兒品嘗自己制作的粽子和其他美食，感受節(jié)日的氛圍。
分享感受：鼓勵(lì)幼兒分享制作粽子的心得和品嘗美食的感受。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
粽子制作材料（粽葉、糯米、餡料等）。
烹飪工具（蒸鍋、電磁爐等）。
餐具和食品包裝袋。
4.端午節(jié)活動(dòng)策劃書 篇四
一、活動(dòng)目標(biāo)增進(jìn)家長與幼兒之間的親子關(guān)系。
讓家長和幼兒共同體驗(yàn)端午節(jié)的傳統(tǒng)文化。
二、活動(dòng)內(nèi)容
親子游園：家長和幼兒一起參觀幼兒園的端午節(jié)文化展，了解端午節(jié)的傳統(tǒng)文化。
親子游戲：設(shè)置與端午節(jié)相關(guān)的親子游戲，如賽龍舟接力、粽子接力等，增進(jìn)親子間的互動(dòng)和合作。
親子DIY：家長和幼兒一起動(dòng)手制作粽子、艾草包等端午節(jié)相關(guān)物品，體驗(yàn)傳統(tǒng)文化的魅力。
合影留念：活動(dòng)結(jié)束后，組織家長和幼兒合影留念，留下美好的回憶。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
端午節(jié)文化展板、圖片等。
游戲道具和獎(jiǎng)品。
手工制作材料。
5.端午節(jié)活動(dòng)策劃書 篇五
一、活動(dòng)目標(biāo)培養(yǎng)幼兒的閱讀習(xí)慣和興趣。
通過繪本閱讀，讓幼兒更深入地了解端午節(jié)的傳統(tǒng)文化。
二、活動(dòng)內(nèi)容
繪本推薦：老師向幼兒推薦與端午節(jié)相關(guān)的繪本，如《小粽子，小粽子》、《端午節(jié)的故事》等。
繪本閱讀：老師帶領(lǐng)幼兒一起閱讀繪本，通過生動(dòng)的插圖和故事情節(jié)，讓幼兒感受端午節(jié)的傳統(tǒng)文化。
角色扮演：鼓勵(lì)幼兒根據(jù)繪本內(nèi)容進(jìn)行角色扮演，如扮演屈原、粽子等角色，加深對(duì)故事內(nèi)容的理解。
繪畫創(chuàng)作：幼兒根據(jù)繪本內(nèi)容或自己的想象，創(chuàng)作與端午節(jié)相關(guān)的繪畫作品。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
與端午節(jié)相關(guān)的繪本。
繪畫工具和材料。
角色扮演的道具和服裝。
6.端午節(jié)活動(dòng)策劃書 篇六
一、活動(dòng)背景端午節(jié)不僅僅是一個(gè)節(jié)日，更是一種情懷和傳承。為了讓學(xué)生更好地感受端午節(jié)的情懷和傳承經(jīng)典，本次班會(huì)策劃了“端午情懷，傳承經(jīng)典”主題活動(dòng)。
二、活動(dòng)目標(biāo)
培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷和民族精神。
讓學(xué)生了解并傳承端午節(jié)的經(jīng)典習(xí)俗和文化。
增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力。
三、活動(dòng)時(shí)間
端午節(jié)前一周的班會(huì)時(shí)間。
四、活動(dòng)內(nèi)容
端午情懷演講：邀請(qǐng)學(xué)生代表上臺(tái)演講，分享對(duì)端午節(jié)的理解和感受，表達(dá)愛國情懷和民族精神。
端午習(xí)俗展示：學(xué)生分組展示端午節(jié)的經(jīng)典習(xí)俗，如包粽子、賽龍舟、掛艾草等，通過展示讓學(xué)生更直觀地了解端午節(jié)的習(xí)俗。
經(jīng)典詩詞誦讀：挑選與端午節(jié)相關(guān)的經(jīng)典詩詞，由學(xué)生進(jìn)行誦讀，讓學(xué)生在誦讀中感受傳統(tǒng)文化的魅力。
端午主題討論：引導(dǎo)學(xué)生圍繞“如何傳承和弘揚(yáng)端午文化”這一主題展開討論，提出自己的見解和建議。
端午主題手工制作：指導(dǎo)學(xué)生制作與端午節(jié)相關(guān)的手工藝品，如龍舟模型、艾草香包等，讓學(xué)生在制作中感受傳統(tǒng)文化的魅力。
五、活動(dòng)總結(jié)
老師對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)傳承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的重要性，鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中積極踐行和傳承傳統(tǒng)文化。
7.端午節(jié)活動(dòng)策劃書 篇七
一、活動(dòng)目標(biāo)通過親手制作龍舟模型，體驗(yàn)龍舟競渡的樂趣，增強(qiáng)孩子們的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，同時(shí)深入了解端午節(jié)的傳統(tǒng)文化。
二、活動(dòng)內(nèi)容
龍舟制作：準(zhǔn)備龍舟模型制作材料，如木板、膠水、彩紙、顏料等。邀請(qǐng)專業(yè)的老師或手工藝人指導(dǎo)孩子們組裝龍舟模型，并進(jìn)行上色裝飾。
龍舟競渡體驗(yàn)：在室內(nèi)的安全場地設(shè)置簡易的龍舟賽道，讓孩子們分組進(jìn)行龍舟競渡比賽。比賽形式可以多樣化，如速度賽、接力賽等，讓孩子們在比賽中感受龍舟競渡的緊張刺激。
端午知識(shí)講座：邀請(qǐng)老師或文化專家為孩子們講解端午節(jié)的起源、習(xí)俗等，讓孩子們了解端午節(jié)的傳統(tǒng)文化。
三、注意事項(xiàng)
確保制作材料和賽道的安全無毒；注意活動(dòng)過程中的秩序和安全；鼓勵(lì)孩子們發(fā)揮創(chuàng)造力，設(shè)計(jì)獨(dú)特的龍舟模型。
8.端午節(jié)活動(dòng)策劃書 篇八
一、活動(dòng)目標(biāo)通過親手制作粽子，讓孩子們了解端午節(jié)的傳統(tǒng)美食文化，同時(shí)培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力和創(chuàng)新思維。
二、活動(dòng)內(nèi)容
粽子DIY：準(zhǔn)備粽子制作材料，如糯米、粽葉、紅棗、豆沙等。邀請(qǐng)專業(yè)的廚師或老師指導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)粽子的制作方法，讓孩子們親手完成粽子的包裹和蒸煮過程。
美食分享：孩子們將自己制作的粽子帶到現(xiàn)場，與同伴們分享自己的成果。同時(shí)，也可以準(zhǔn)備其他端午節(jié)相關(guān)的美食，如艾草糕、咸鴨蛋等，讓孩子們品嘗不同的端午美食。
端午文化展示：通過圖片、視頻等形式展示端午節(jié)的傳統(tǒng)文化和習(xí)俗，讓孩子們更加深入地了解端午節(jié)的背景和意義。
三、注意事項(xiàng)
確保粽子制作材料的新鮮和安全；注意蒸煮過程中的火候和時(shí)間控制；鼓勵(lì)孩子們發(fā)揮創(chuàng)新思維，嘗試不同的粽子口味和造型。
9.端午節(jié)活動(dòng)策劃書 篇九
一、活動(dòng)目標(biāo)通過朗誦端午詩詞和進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作，讓孩子們感受端午節(jié)的詩意和文化氛圍，培養(yǎng)他們的語言表達(dá)能力和藝術(shù)鑒賞能力。
二、活動(dòng)內(nèi)容
端午詩詞朗誦：準(zhǔn)備一些經(jīng)典的端午詩詞，如屈原的《離騷》、蘇軾的《六月二十日夜渡�！返�。邀請(qǐng)專業(yè)的老師或朗誦愛好者指導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)朗誦技巧，并進(jìn)行現(xiàn)場朗誦表演。
藝術(shù)創(chuàng)作：提供繪畫、書法、剪紙等藝術(shù)材料，讓孩子們根據(jù)端午節(jié)的主題進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作�？梢詣�(chuàng)作與龍舟、粽子、艾草等相關(guān)的畫作或書法作品，也可以進(jìn)行端午主題的剪紙創(chuàng)作。
作品展示與評(píng)選：將孩子們的藝術(shù)作品進(jìn)行展示，并邀請(qǐng)專業(yè)的老師或評(píng)委進(jìn)行評(píng)選，表彰優(yōu)秀作品和創(chuàng)意作品。
三、注意事項(xiàng)
確保藝術(shù)材料的安全無毒；關(guān)注孩子們的創(chuàng)作過程，及時(shí)給予指導(dǎo)和鼓勵(lì)；鼓勵(lì)孩子們發(fā)揮創(chuàng)新思維，創(chuàng)作出獨(dú)特的藝術(shù)作品。
10.端午節(jié)活動(dòng)策劃書 篇十
一、活動(dòng)背景端午節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日之一，具有深厚的文化內(nèi)涵。為了弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，增進(jìn)師生對(duì)端午節(jié)習(xí)俗的了解，同時(shí)加強(qiáng)校園文化的建設(shè)，我們策劃了“粽香四溢·文化傳承”端午節(jié)活動(dòng)。
二、活動(dòng)目標(biāo)
弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化，增進(jìn)師生對(duì)端午節(jié)習(xí)俗的了解。
豐富校園文化生活，增強(qiáng)校園凝聚力。
通過實(shí)踐活動(dòng)，提高同學(xué)們的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
三、活動(dòng)內(nèi)容
端午文化講座：邀請(qǐng)專家或老師為師生們講解端午節(jié)的起源、習(xí)俗和文化內(nèi)涵。
包粽子大賽：分組進(jìn)行包粽子比賽，評(píng)選出創(chuàng)意獎(jiǎng)、手藝獎(jiǎng)等，讓同學(xué)們在動(dòng)手中體驗(yàn)端午節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗。
端午詩詞朗誦：組織同學(xué)們朗誦與端午節(jié)相關(guān)的詩詞，感受傳統(tǒng)文化的魅力。
端午游園會(huì)：在校園內(nèi)設(shè)置多個(gè)端午主題攤位，展示與端午節(jié)相關(guān)的物品和傳統(tǒng)文化，讓同學(xué)們在游玩中了解端午文化。
四、活動(dòng)宣傳
通過校園網(wǎng)站、海報(bào)、微信公眾號(hào)等渠道進(jìn)行宣傳，提前預(yù)告活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)，吸引師生參與。
11.端午節(jié)活動(dòng)策劃書 篇十一
一、活動(dòng)背景端午節(jié)掛艾草、佩香囊是傳統(tǒng)的習(xí)俗之一，具有驅(qū)邪避疫、祈求健康的寓意。為了傳承這一傳統(tǒng)，同時(shí)關(guān)注同學(xué)們的身體健康，我們策劃了“艾草飄香·健康同行”端午節(jié)活動(dòng)。
二、活動(dòng)目標(biāo)
傳承和弘揚(yáng)端午節(jié)掛艾草、佩香囊的傳統(tǒng)習(xí)俗。
提高同學(xué)們對(duì)身體健康的重視程度，培養(yǎng)健康的生活方式。
豐富校園文化生活，營造健康向上的校園氛圍。
三、活動(dòng)內(nèi)容
艾草知識(shí)講座：邀請(qǐng)專家為同學(xué)們講解艾草的藥用價(jià)值和端午掛艾草的習(xí)俗。
制作香囊比賽：組織同學(xué)們分組制作香囊，并進(jìn)行評(píng)比和展示。
健康運(yùn)動(dòng)會(huì)：設(shè)置與健康相關(guān)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，如跳繩、踢毽子等，讓同學(xué)們在運(yùn)動(dòng)中感受健康與快樂。
健康飲食講座：邀請(qǐng)營養(yǎng)師為同學(xué)們講解端午節(jié)的健康飲食知識(shí)，倡導(dǎo)健康飲食文化。
四、活動(dòng)宣傳
通過校園網(wǎng)站、海報(bào)、宣傳冊等渠道進(jìn)行宣傳，提前預(yù)告活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)，吸引師生參與。
12.端午節(jié)活動(dòng)策劃書 篇十二
一、活動(dòng)目標(biāo)通過舉辦端午親子游園會(huì)，增強(qiáng)顧客與商場的互動(dòng)性，提升家庭顧客的消費(fèi)體驗(yàn)。
二、活動(dòng)內(nèi)容
親子游園：在商場內(nèi)設(shè)置多個(gè)親子游園項(xiàng)目，如親子接力賽、親子尋寶等，讓顧客在參與游戲的同時(shí)，享受親子時(shí)光。
端午知識(shí)問答：設(shè)置端午知識(shí)問答環(huán)節(jié)，邀請(qǐng)顧客參與答題，答對(duì)者可獲得小禮品，增加活動(dòng)的趣味性。
傳統(tǒng)手工藝體驗(yàn)：邀請(qǐng)手工藝人現(xiàn)場展示并教授傳統(tǒng)手工藝，如剪紙、刺繡等，讓顧客體驗(yàn)傳統(tǒng)文化的魅力。
端午美食品嘗：提供多種端午美食供顧客品嘗，如粽子、艾草糕等，讓顧客在購物之余享受美食。
三、注意事項(xiàng)
確保游戲項(xiàng)目的安全性和趣味性；準(zhǔn)備足夠的禮品和美食；關(guān)注顧客的參與度和滿意度。
13.端午節(jié)活動(dòng)策劃書 篇十三
活動(dòng)主題：端午飄香，粽情滿滿策劃背景：端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，粽子是端午節(jié)較具代表性的美食。通過舉辦粽子盛宴，讓顧客體驗(yàn)傳統(tǒng)端午文化，同時(shí)品嘗到各種口味的粽子。
活動(dòng)內(nèi)容：
粽子口味多樣化：提供多種口味的粽子，如咸蛋黃肉粽、豆沙粽、紅棗粽等，滿足不同顧客的口味需求。
粽子制作展示：邀請(qǐng)粽子制作師傅現(xiàn)場展示粽子制作過程，讓顧客了解粽子的傳統(tǒng)制作工藝。
端午文化講座：舉辦端午文化講座，介紹端午節(jié)的起源、習(xí)俗和傳說，讓顧客在品嘗美食的同時(shí)，了解傳統(tǒng)文化。
14.端午節(jié)活動(dòng)策劃書 篇十四
活動(dòng)主題：端午養(yǎng)生，美食養(yǎng)生策劃背景：端午節(jié)正值夏季，天氣炎熱，人們注重養(yǎng)生。結(jié)合端午節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗，推出養(yǎng)生美食，讓顧客在品嘗美食的同時(shí)，注重身體健康。
活動(dòng)內(nèi)容：
養(yǎng)生粽子：推出以養(yǎng)生為主題的粽子，如五谷雜糧粽、紅棗枸杞粽等，注重食材的健康和營養(yǎng)價(jià)值。
養(yǎng)生茶飲：提供養(yǎng)生茶飲供顧客選擇，如菊花茶、綠茶等，幫助顧客解暑消熱，促進(jìn)身體健康。
養(yǎng)生講座：舉辦養(yǎng)生講座，介紹夏季養(yǎng)生的知識(shí)和方法，讓顧客在品嘗美食的同時(shí)，了解養(yǎng)生之道。
15.端午節(jié)活動(dòng)策劃書 篇十五
活動(dòng)主題：端午親子，美食共制策劃背景：端午節(jié)是家庭團(tuán)聚的節(jié)日，結(jié)合親子活動(dòng)的熱潮，推出親子美食DIY活動(dòng)，增進(jìn)家庭成員之間的感情。
活動(dòng)內(nèi)容：
粽子DIY：提供粽子制作材料，讓顧客和家人一起動(dòng)手制作粽子，體驗(yàn)傳統(tǒng)手工藝的魅力。
端午美食繪畫：邀請(qǐng)專業(yè)畫師指導(dǎo)顧客和孩子繪制端午美食主題的繪畫作品，讓孩子們感受端午節(jié)的傳統(tǒng)文化氛圍。
親子互動(dòng)游戲：設(shè)置親子互動(dòng)游戲環(huán)節(jié)，如親子接力包粽子、親子粽子大賽等，增進(jìn)家庭成員之間的情感交流。
