六年級(jí)下冊(cè)第五單元作文《插上科學(xué)的翅膀飛》優(yōu)秀范文（精選16篇）
時(shí)間：2025-04-27 16:21:00 來源：無憂考網(wǎng) [字體：小 中 大]1.六年級(jí)下冊(cè)第五單元作文《插上科學(xué)的翅膀飛》優(yōu)秀范文 篇一
2521年，中國(guó)科學(xué)家為提高中國(guó)足球名次，參與了一場(chǎng)名為“751”的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，研究了一款名為“光神”的足球鞋。它是依據(jù)相斥原理、磁力原理、相吸原理、動(dòng)力原理、重力原理等研發(fā)出來的。它們對(duì)傳球、接球、射門，搶球都十分有用，所以我十分期待這次的“世界杯”。一年一度的世界杯到了，我跑到商店花虛擬幣購(gòu)買了一枚電子芯片，我飛快地跑回家中，把芯片插在了手機(jī)中，只見手機(jī)快速放大，變成了一個(gè)巨大的投影顯示屏，我坐在沙發(fā)上，觀看著比賽。
世界杯總決賽開始，首先是英國(guó)選手入場(chǎng)，后來是中國(guó)選手入場(chǎng)。今年中國(guó)選手的鞋格外顯眼，上面除了中國(guó)紅外，還刻了幾絲金黃色的光線，這是中國(guó)研發(fā)的“光神”運(yùn)動(dòng)鞋。中國(guó)選手帥氣地踏進(jìn)了賽場(chǎng)，比賽開始了。隊(duì)員們根據(jù)磁場(chǎng)快速移動(dòng)，讓球相吸，利用動(dòng)力快速移動(dòng)。一分鐘，二分鐘……比賽即將結(jié)束，兩方2：2，在這關(guān)鍵的時(shí)刻，前鋒啟動(dòng)重力系統(tǒng)，一腳大力抽射，將足球踢進(jìn)了球網(wǎng)。
這次世界杯，中國(guó)選手終于奪得了大力神杯，站在了足球世界之巔！
雖然這次獲勝了，可外國(guó)也知道了這種技術(shù)，也會(huì)研發(fā)，我希望中國(guó)可以有更多的科學(xué)家再創(chuàng)佳績(jī)，研發(fā)出更好的科技產(chǎn)品。
2.六年級(jí)下冊(cè)第五單元作文《插上科學(xué)的翅膀飛》優(yōu)秀范文 篇二
在未來的3148年，科技十分發(fā)達(dá)，科學(xué)家研發(fā)了一種神奇的“副藥方湯劑”。這種藥劑小巧便捷，十分容易攜帶。喝起來呢，一點(diǎn)兒都不苦，十分甘甜，并且還能幫你打敗種種復(fù)雜危險(xiǎn)的困難。當(dāng)你漫步在馬路上時(shí)，可能會(huì)被一群劫匪拐到一個(gè)偏僻的小巷里。這時(shí)，如果你想教訓(xùn)他們，讓他們長(zhǎng)住記性，改過自新，或是不想理他們，趁機(jī)留走，都可以喝下副藥方湯劑。如果恰好你今天沒有帶，不用怕，只需在腦中呼喚它，它就可以直接從家中飛進(jìn)你的嘴里，這時(shí)，你只需在腦中做出決定即可，選擇一：擁有李小龍的功夫，把劫匪打/倒。選擇二：選擇隱身功能，直接溜走。想要選哪個(gè)，就看你的心情了！
如果明天就要進(jìn)行考試，可是，許多數(shù)學(xué)公式、語文古詩、英語單詞你都不會(huì)背、沒有掌握住。不用怕，只需你喝一點(diǎn)兒副藥方湯劑，邊看邊讀你不會(huì)的單詞、古詩、公式等就可以把這些知識(shí)記住了，不過只能保持24小時(shí)。
如果你離上課遲到只差一分鐘時(shí)，乘坐飛天車肯定是不行的，那么你就可以喝一口副藥方湯劑。在腦子里“輸入”你學(xué)校的大門口，下一秒就可以直接瞬移到大門口了。如果時(shí)間更緊的話，你也可以直接傳送到你的教室里，甚至直接落坐在你的座位上。
雖然副藥方湯劑十分神奇，但持續(xù)時(shí)間不夠長(zhǎng)。希望科學(xué)家們可以改進(jìn)下，讓這個(gè)藥劑發(fā)揮更大的功效！
3.六年級(jí)下冊(cè)第五單元作文《插上科學(xué)的翅膀飛》優(yōu)秀范文 篇三
公元3021年12月31日12點(diǎn)我們與外星文明開戰(zhàn)。3022年1月1日，地球文明宣告滅亡。“未來是怎么樣的，我們不知道。或許是機(jī)器人統(tǒng)治的時(shí)代�；蛟S是背著噴氣背包到處亂飛的時(shí)代。我們不知道未來但是我們可以預(yù)知未來。當(dāng)我們知道未來的時(shí)候，我們便可以掌控未來�！迸_(tái)下掌聲響起，主持人清了清嗓子，繼續(xù)說道：“預(yù)知未來或許很難，但是我們已經(jīng)掌握了這項(xiàng)技術(shù)。”臺(tái)下掌聲雷動(dòng)，目光一齊投向了主持人手里的那塊芯片�！斑@是可以預(yù)知未來的芯片，只要將它植入腦內(nèi)，并可以預(yù)知未來的事物。等于插上了科學(xué)的翅膀。能夠自由的在未來與現(xiàn)實(shí)之間遨游�！比珗�(chǎng)歡呼，未來芯片震撼全球。
人人都用上了未來芯片，人類穿越到了未來，但這里并不像他們想象的那么美好。未來的人類喝著核廢水，吃著塑料袋。而他們的更是一種說不清的人類，也不是外星人。他們自稱三級(jí)文明。地球人正在給這種三級(jí)文明打著苦工。終于有一天地球人爆發(fā)了，他們與外星文明開戰(zhàn)。但是一年就被打敗了。而戰(zhàn)斗開始是12月31日，結(jié)束是1月1日。三級(jí)文明嘆了口氣：“看來地球人已經(jīng)沒有利用價(jià)值了，將地球摧毀，我們?nèi)ヌ剿鞲呒?jí)的文明。”
“到底是什么驅(qū)使著這種0。7級(jí)文明奮起反抗。他們?yōu)槭裁磿?huì)來到這里�！�
“傻，那是科學(xué)的翅膀，可惜了。地球已經(jīng)如此埋汰了。”
“那我們還要去掠奪更低級(jí)的文明嗎？”回答是肯定的。
3022年1月1日，地球文明正式宣告滅亡。
4.六年級(jí)下冊(cè)第五單元作文《插上科學(xué)的翅膀飛》優(yōu)秀范文 篇四
這幾天放了假，我整天窩在家里看小說，之前我認(rèn)為小說只是用來打發(fā)時(shí)間的，但從看到這本書以后，我改變了這種想法。這本書的名字叫做《不問過去，無論未來》大致內(nèi)容是這樣的……2091年，人類把研究科技的重心放到了“異能”上，2089年，一顆天體飛石，從地球磁場(chǎng)飛過，改變了人類的命運(yùn)，一部分人獲得了“異能”，沒獲得異能的人把他們叫做“異能者”主角林晨就是其中之一。
他的異能是時(shí)空穿梭，因此也被聯(lián)邦評(píng)為ssss級(jí)危險(xiǎn)人物，他在逃亡的過程中遇到了一個(gè)小老頭，小老頭告訴她，“這是天意是因果，你不要去管他，做好自己就行了，順其自然。”
2093年，一顆隕石精準(zhǔn)的砸在了地球上，人們?cè)谒狼斑�是抗/議，為什么不把林晨殺死？
在隕石砸中地球的那一瞬間，林晨回到了過去，他又遇見了那個(gè)小老頭，小老頭說“不問過去，無論未來。”
晨林在隕石來之前，開著飛船，去阻擊隕石，但太硬了，打不穿，林晨看了看地球，思考著要不要拯救人們？這時(shí)，他又想起了小老頭說過的一句話”無論未來”。
后，他開著一艘恒的飛船，撞了上去，林晨伴著隕石，消失在了這天地之間。
看到這，我的淚水如雨一樣流下來，我被他感動(dòng)了，一個(gè)人可以舍去之前人們對(duì)他的涶罵，反而去犧牲自己，來換取拯救人們的機(jī)會(huì)，這是需要多么堅(jiān)定的信念和寬廣的胸懷��！
5.六年級(jí)下冊(cè)第五單元作文《插上科學(xué)的翅膀飛》優(yōu)秀范文 篇五
“近日一公司研究出了感光眼鏡”感光眼鏡可以隨意傳送到想去的地方，剛一上市就被買斷貨，而我就是那其中的幸運(yùn)兒之一。“就是這樣一個(gè)小眼鏡的帶我去哪里呢？不會(huì)是騙人的吧”我抱著試試看的心態(tài)戴上了眼鏡，“穿越到侏羅紀(jì)”眼前忽然出現(xiàn)一道光，十分的亮，我捂住了眼睛，沒過幾秒，我感到周圍的溫度與之前截然不同，我睜開眼睛，
發(fā)現(xiàn)許多沒有見過的植物在我眼前，正當(dāng)我新奇的向四周望時(shí)，伴隨著一陣嘶吼，一只體型是我數(shù)倍的鳥落了下來，我呆立在原地，鳥落了下來，穿過了我的身體，我竟然安然無恙，真是驚險(xiǎn)又刺激，接著向前走，一只霸王龍向一只剛破殼的小龍走去，到了河邊，發(fā)現(xiàn)了幾只性格溫順的小恐龍飛奔而去，當(dāng)我以為它要吃掉它時(shí)，一塊肉掉下來，原來它是在喂食小恐龍。
“第二次，我心中默念著富士山，又是和以前一樣眼前一亮，我急忙遮住眼睛，我來到一顆櫻花樹下，漫天飄零著花瓣，花瓣飄零在湖水中，蕩起層層漣漪。
盡管已經(jīng)超越了兩次，我還是不相信，心中一閃，來到了巴黎圣母院，雖說早就聽說過，但一直沒去過，今日想返回到以前一探究竟，它建于塞納河畔，室內(nèi)展出了13-17世紀(jì)的大量藝術(shù)珍品，雖說不能一睹真容，看看虛擬的也不錯(cuò)。
怎么樣，你們是不是也想擁有這款神奇的眼鏡呢？是不是也想擁有這樣奇妙的旅行呢？
6.六年級(jí)下冊(cè)第五單元作文《插上科學(xué)的翅膀飛》優(yōu)秀范文 篇六
今年，也就是10400年，人類終于掌控了利用蟲洞在各個(gè)時(shí)空中穿棱。我被派得到了一個(gè)任務(wù)，便是到地球形成初期，實(shí)地考察地球生命到底是如何誕生的，并帶回一個(gè)可靠數(shù)據(jù)。打開蟲洞，校對(duì)時(shí)間，帶好裝備，乘著飛船沖進(jìn)了蟲洞之中，我們以光速的9倍高速地通過蟲洞，但卻在蟲洞出口之前時(shí)后的一點(diǎn)燃料耗盡，墜落到了一個(gè)蟲洞破口中，穿越到了一個(gè)不知是什么時(shí)代的世界，徑直撞進(jìn)了海里。不一會(huì)兒，一只滄龍便沖我游來，一口咬住了飛船，但是卻卡在了它的嘴里，它“呸”地把我吐出來，但我卻被翼龍抓走扔進(jìn)了它的巢。我飛快地爬出機(jī)艙，躲到了不遠(yuǎn)處的石縫里，尋視四周，竟是懸崖，用智能手環(huán)一查時(shí)間和位子，我居然降落在了侏羅紀(jì)的一座小島上。周圍的海洋，現(xiàn)在便是北冰洋，那……。小島就正好在北極圈內(nèi)，從前的北極竟如此溫暖。
那又是為何？是地軸的傾斜角度和磁極的關(guān)系么，不容我多想，一小群迅猛龍從遠(yuǎn)處奔來，而不遠(yuǎn)處又有一只小三角龍！它們沒注意到我，若是如此待會(huì)兒我會(huì)被踩扁的，但若是現(xiàn)在起身，既打不過迅猛龍，也跑不過迅猛龍，危急之中，我果斷想到三角龍�！耙弧⒍�，三”三秒后，我快步上前，一腳騎上三角龍，拉著它，控制好方向，使它向迅猛龍沖去，它們被嚇了一跳，拼命逃躥，不少被頂死了，大部分則逃了。這時(shí)眼前突然出現(xiàn)了一個(gè)蟲洞，不對(duì)，蟲洞在這里？我來不及多想，騎著三角龍沖進(jìn)了這后的希望……
這蟲洞，是禍?zhǔn)歉＃?br>
7.六年級(jí)下冊(cè)第五單元作文《插上科學(xué)的翅膀飛》優(yōu)秀范文 篇七
我是來自2270年的宇宙巡邏隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，我們一般都抓捕在星際當(dāng)中的宇宙海盜，因此我們受盡人們的敬仰。這我們像往常一樣在一處巡邏。突然。收到了總部的電話，原來在宇宙的另一處，有一支由宇宙海盜組成的隊(duì)伍，正在搶劫著一個(gè)小行星上居民的財(cái)產(chǎn)。于是，我和隊(duì)友乘坐宇宙飛船火速前進(jìn)。因?yàn)榫嚯x太遠(yuǎn)，我開啟了蟲洞，蟲洞快速把我們送到了小星球附近。為了能夠解救人質(zhì)，我們分成了兩隊(duì)，一隊(duì)留在飛船上，吸引火力，另一隊(duì)剛偷偷潛入其中，解救人質(zhì)。
我提前開啟了強(qiáng)大防護(hù)罩，抵擋敵人的火力，眼看敵人越來越多，我不得不發(fā)射鐳射炮彈，向敵人發(fā)起了猛烈的攻擊。敵人也不甘落后，發(fā)射各種量子炮彈包圍我們。但是我們擁有保護(hù)罩的保護(hù)，敵軍的勢(shì)力很快的被我們打的節(jié)節(jié)敗退。
隨后敵人只能呼叫了支援，而我的隊(duì)友成功的把人質(zhì)解救出來了。想到這只宇宙海盜還會(huì)再禍害人們，我決定把敵人一網(wǎng)打盡。于是，我放出500個(gè)迷你機(jī)型機(jī)器人，只見迷你型機(jī)器人迅速組合成一個(gè)巨大的機(jī)器，全部火力集中在一起，向敵人發(fā)射了導(dǎo)彈。只聽見砰砰砰幾聲，敵人的飛船。發(fā)生了爆炸。這次我們?nèi)〉昧速|(zhì)的成功。
科學(xué)正在不斷的進(jìn)步，未來，我們的科技將更加的發(fā)達(dá)，為維護(hù)世界的和平做出更大的貢獻(xiàn)。
8.六年級(jí)下冊(cè)第五單元作文《插上科學(xué)的翅膀飛》優(yōu)秀范文 篇八
公元3670年，是一個(gè)科技發(fā)達(dá)的年代，人們的生活愈來愈便利，這時(shí)又出現(xiàn)了一項(xiàng)新產(chǎn)品——身體配件。身體配件，顧名思義是組裝在身體上的機(jī)器，它可以幫助主人完成各種任務(wù)。裝上它，啟動(dòng)開關(guān)，它就會(huì)開始工作。比如“數(shù)學(xué)之手”將它裝好在手上，它就會(huì)幫你解題，畫圖。
有了身體配件，人們生活方便多了�！帮w毛腿”可以讓你在一秒內(nèi)飛出二三十米；“順風(fēng)耳”可以讓你聽清幾十里外的東西；“強(qiáng)力胳膊”則讓你臂力大增。剛開始，身體配件讓人們生活便利，學(xué)生用上專屬的配件可以輕松地寫作業(yè)，上班族用上專屬的配件，既不用害怕上班遲到，也不用擔(dān)心業(yè)績(jī)下降。很快，出現(xiàn)了與皮膚同色的配件，根本看不出來是裝上了機(jī)器還是沒裝上。
漸漸地，人們不再需要活動(dòng)，一切事務(wù)均由配件操控。那些配件無意間汲取了人類的活細(xì)胞，逐漸有了自己的思想，他們策劃了一場(chǎng)陰謀……
突然，有一天，配件全部失控，他們不再聽從人類的命令，開始為所欲為，此時(shí)的人類呢？長(zhǎng)久的安逸，使人類身體發(fā)胖，四肢萎縮，可怕的腦容量急劇減少，他們不再有思考和應(yīng)變能力，只能任由配件驅(qū)使自己。
不知過了多少個(gè)世紀(jì)，地球科技成為了全宇宙發(fā)達(dá)的，但是，卻沒有人類了，為什么？原來配件已經(jīng)完全操控了人類，頭腦、軀體……一個(gè)個(gè)配件包裹了人類，將人類活生生地改造成了機(jī)器。當(dāng)人類反思為什么會(huì)這樣，可是為時(shí)已晚，因?yàn)樗麄円呀?jīng)不在了。
9.六年級(jí)下冊(cè)第五單元作文《插上科學(xué)的翅膀飛》優(yōu)秀范文 篇九
2060年，人類建造出了海底城市，人們可以到海底去居住。去海底城市參觀，一直是我的心愿，今天我終于可以跟著旅游團(tuán)到海底一游了。導(dǎo)游告訴我們，海底城市主要是由一種特殊的玻璃建造起來的。這種玻璃異常堅(jiān)固，哪怕是8級(jí)大地震都無法將它震碎，可以承受得住水下的壓力，防止海水的進(jìn)入。
那人們?cè)趺磸年懙叵碌胶５壮鞘心�？科學(xué)家制造了一款水下電梯。水下電梯也是用這種堅(jiān)固的玻璃制造而成，人們乘坐它就能很快到達(dá)海底城市。同樣，從海底城市上到地面也一樣。這種電梯十分龐大，可以裝下3噸重的物品，也就是說可以裝得下一輛小汽車。所以我們是直接開著車進(jìn)電梯來到海底的。
哇！海底城市實(shí)在太壯觀了。在這里，也像陸地上一樣，建起了一棟棟高樓大廈，只要把玻璃建造得高一點(diǎn)就可以了。導(dǎo)游帶我們參觀了公園、學(xué)校、商場(chǎng)。這里的道路很寬敞，吸引人的是海底隧道。每座海底城市都有隧道連接起來，既方便，又快捷。我置身其中，被海底的景色深深陶醉了。
因?yàn)楹５资澜缍际且黄诎档模虼诵枰谰玫墓庠��？茖W(xué)家還發(fā)明了海底發(fā)電站，把電纜拉到了每座海底城市，讓在海底居住的人們可以看電視、上網(wǎng)……人們還在海底城市設(shè)置了溫度調(diào)節(jié)器，它會(huì)檢測(cè)到陸地上的溫度，從而把海底溫度調(diào)得與陸地一樣，讓居住在海底的人們也能感受到春夏秋冬。而且，在海底居住，還能透過玻璃，觀賞到美麗的海底世界……
“起床上學(xué)啦！”媽媽在我耳邊大喊了一聲，把我驚醒過來。原來剛剛經(jīng)歷的是一場(chǎng)美夢(mèng)。我相信，隨著科技的不斷發(fā)展，在不久的將來，人們一定能建造出令人向往的海底城市。
10.六年級(jí)下冊(cè)第五單元作文《插上科學(xué)的翅膀飛》優(yōu)秀范文 篇十
一聲巨響將我驚醒，我迷迷糊糊地睜開眼，面前出現(xiàn)了一道刺眼的光。等這道光消失后，眼前的一幕令我驚呆了——我竟然來到了一所陌生的建筑面前……建筑呈圓柱狀，一共有五層。每一層都被涂上了淡藍(lán)色。建筑的四周都鋪上了碧綠的草地，這草地清新滑嫩，一點(diǎn)也不像人工草地。建筑旁邊還有一架牌子，上面寫著：“歡迎來到3197年的新式學(xué)校，超然音速小學(xué)�！蔽艺痼@了：“這竟然是一所小學(xué)？那為什么教室里沒有聲音呢？難道他們不讀書？”
突然，我的面前蹦出了一個(gè)矮矮胖胖的機(jī)器人，他用帶有磁音的聲音說：“你好，歡迎來到超然音速小學(xué)，需要幫忙嗎？”我的腦子里裝著無數(shù)的問題，等我全部問完后，機(jī)器人指著那幢建筑說：“這所小學(xué)的教室擁有隔音效果。教室里的老師也是機(jī)器人，因此能教的知識(shí)有很多。在教室里再也沒有那種老式的黑板，全是電子設(shè)備�！�
機(jī)器人把我?guī)У搅私淌�，我發(fā)現(xiàn)每位同學(xué)都帶著一副薄薄的屏障儀器，機(jī)器老師似乎在用自己的一種芯片把知識(shí)傳送到學(xué)生的屏障儀器上，這樣學(xué)生就可以利用儀器將知識(shí)“送”進(jìn)腦子，并且永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
參觀教室，再去參觀運(yùn)動(dòng)室。運(yùn)動(dòng)室的面積非常大，被分為“足球室”、“籃球室”等等。每間運(yùn)動(dòng)室里都會(huì)有專門的機(jī)器人教你正確運(yùn)動(dòng)和陪玩。
機(jī)器人將我?guī)С鲂ｉT后，低下頭，用低弱的聲音說：“雖然這所超然音速小學(xué)討人喜愛，但美中不足。比如這里的機(jī)器人要用一種智能的芯片來優(yōu)化，這種芯片很容易壞，所以要經(jīng)常更換，挺麻煩。”機(jī)器人剛說完，那道刺眼的光又出現(xiàn)了，我回到了現(xiàn)在。
“機(jī)器人也許真的不能代替人類，不管科技怎么發(fā)展，我們也不能迷失自我……”我陷入了沉思。
11.六年級(jí)下冊(cè)第五單元作文《插上科學(xué)的翅膀飛》優(yōu)秀范文 篇十一
2215年地球全面科技化。科學(xué)家們?yōu)榱吮憷笏敛扇〉V產(chǎn)資源，導(dǎo)致地球風(fēng)化到處坑坑洼洼，一個(gè)可可愛美麗的家園變得黯然失色。人類不想勞動(dòng)，個(gè)個(gè)都坐在飄行椅上，只要?jiǎng)觿?dòng)手指就可以完成一切事情。由于戶外空氣都嚴(yán)重污染，人無法呼吸，蔬果都無法自然生長(zhǎng)，所以人們只能吃人造食物、人造罐頭，當(dāng)然大家的體重也急劇上升個(gè)個(gè)都變成了大胖子。一切都由機(jī)器人們安排好了，餓了有人送餐，房子壞了有人來修，人們只需要再加活動(dòng)就行了。因?yàn)椴荒芡獬龃蠹抑荒芡ㄟ^電子屏幕來交流。
可有一群人不甘于現(xiàn)狀，他們每天堅(jiān)持在家鍛煉。背上氧氣瓶，戴上厚厚的口罩，套上全封閉的頭盔出去尋找菜種子。他們從地下幾米深的土地帶來干凈的土壤，刨土、種菜、施肥、澆水，全是自己干。他們正在準(zhǔn)備一個(gè)偉大的計(jì)劃一一讓大家回到健康綠色的時(shí)代去。說干就干，他們通過掌上手機(jī)把這一消息發(fā)布到網(wǎng)上，可情況不如意，底下全說現(xiàn)在這自由的生活不好嗎？干嘛要改變？但也有一些支持他們的人，雖然人數(shù)較少但他們相信團(tuán)結(jié)起來是可以行的。剛開始通過大屏幕的方式加盟了一些人，可這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。于是他們絞盡腦汁決定把蔬果分給大家，那時(shí)候這可是難求的好東西，大家都抵不住誘惑紛紛的同意堅(jiān)持鍛煉，種綠植凈化空氣。
科學(xué)家們也被觸動(dòng)，意識(shí)到過度機(jī)械化的嚴(yán)重后果，于是發(fā)明了一種小方塊一一它可以進(jìn)化十立方米內(nèi)的空氣，自帶陽光、降雨。創(chuàng)建綠色家園這是個(gè)不錯(cuò)的選擇，他進(jìn)化的是被污染后的空氣，吸收太陽能發(fā)電，收集水蒸氣降雨，是個(gè)無污染的環(huán)保工具，
地球是給予我們生命的地方，可是有些人不但不知道感恩還肆無忌憚的破壞。地球也是一個(gè)脆弱的小生命，我們應(yīng)該呵護(hù)她。
12.六年級(jí)下冊(cè)第五單元作文《插上科學(xué)的翅膀飛》優(yōu)秀范文 篇十二
2409年，科技非常發(fā)達(dá)，人可以乘著飛船自由地到各個(gè)星球旅游，動(dòng)物也可以聽懂人說話……呵！沒想到吧，我也是一個(gè)很有名的月球?qū)в�。如今，我已�?jīng)移居地球，怎么樣，來我的月球來玩吧！“歡迎大家來到月球旅游。”我說著，就帶著地球居民們乘著飛船去月球參觀了�！笆裁词裁矗阏f你想先了解月球？”那我就給你先講講吧！
我們的月球城可先進(jìn)了，我們的房子是一個(gè)半圓形，像一個(gè)蒙古包。但是，我們的房子是透明的，而且還是用先進(jìn)的新型環(huán)保塑料制成的。你可別小看這個(gè)小小的塑料，它可以在早上的時(shí)候反射陽光，再把一部分陽光吸收掉。然后在晚上的時(shí)候把吸收的陽光散播到房間內(nèi)。這樣，人們就既不會(huì)在早上被烤干，也不會(huì)在晚上被凍成冰人了，它還有一項(xiàng)特別的功能，那就是可以把落下來的流星或隕石反彈到別的地方。
還有我們的水資源，大部分是用月球土壤中的氫和氧合成的，還有一部分是用月球里面常年積累的冰化成的。還有花草樹木，都是長(zhǎng)在一個(gè)梯形的防護(hù)罩里面的，蔬菜水果也不例外，而且里面還有自動(dòng)澆水、施肥、翻土的功能，特別的是月球上長(zhǎng)出來的蔬菜水果都比地球上的大好幾倍。比如：一個(gè)南瓜就有一輛車那么大。
如果要出防護(hù)罩的話，還有自帶先進(jìn)多功能眼鏡，他不僅可以彈出氧氣面罩，還可以探測(cè)附近有沒有隕石降落，當(dāng)探測(cè)到附近有隕石降落時(shí)，它就會(huì)發(fā)出“滴、滴、滴”的聲音提醒我們躲避隕石，還有可以升溫降溫的月球服。
怎么樣，想不想親自體驗(yàn)一下月球上的生活呢？那就快來月球上找我吧。
13.六年級(jí)下冊(cè)第五單元作文《插上科學(xué)的翅膀飛》優(yōu)秀范文 篇十三
3012年，地球科技突飛猛進(jìn)，人類去月球旅行就像現(xiàn)在去公園游玩一樣容易便捷。這不學(xué)校就組織了月球之旅，讓我們親自體驗(yàn)一下月球的環(huán)境特點(diǎn)，深刻理解課堂上學(xué)到的月球知識(shí)。我們坐上比光速還快幾倍的“飛行器”，很久之后（其實(shí)很快，只是路上無聊），我們成功在月球著陸了。我迫不及待地去開門，卻被老師攔下來了：“你這樣出去太危險(xiǎn)了，你難道沒有閱讀月球觀光須知嗎？趕緊回去穿上防護(hù)服！”我才想起來，月球溫差極大，于是我慚愧地低下了頭：“對(duì)不起老師，我不應(yīng)該這么魯莽，差點(diǎn)害了大家�！薄皼]事兒，這不你也沒把門打開，讓寒冷進(jìn)入我們的飛行器嘛，沒事兒，知錯(cuò)就改就是好孩子�！�
穿好防護(hù)服，我們點(diǎn)擊座位上的顯示屏，了解了此刻月球上的溫度、引力值、氣體指數(shù)等環(huán)境資料，將防護(hù)服上的參數(shù)調(diào)整完畢，跟隨老師的指引，有秩序地出了飛行器的艙門。我們這次主要有兩個(gè)項(xiàng)目——跳高和蹦極。老師讓我們自由跳躍，體驗(yàn)一下比世界跳高冠軍跳得還要高的感受。自由體驗(yàn)之后，我們就來到了月球上的高點(diǎn)——比地球上珠穆朗瑪峰還要高的山峰——準(zhǔn)備蹦極。在下降的過程中，天突然黑了，我們都十分害怕，這時(shí)防護(hù)服收到了老師的視頻信息，老師安慰我們不用害怕，月球有一面永遠(yuǎn)見不到太陽，永遠(yuǎn)處于黑暗中，我們正好下降到了黑暗的那一面，一會(huì)兒工作人員會(huì)來接應(yīng)我們的。幸好，幸好。
經(jīng)過這次月球之旅，我不僅對(duì)月球的知識(shí)了解更加深刻了，而且改善了魯莽的性格。雖然已經(jīng)去過了，我卻依然盼望著下的月球之旅。
14.六年級(jí)下冊(cè)第五單元作文《插上科學(xué)的翅膀飛》優(yōu)秀范文 篇十四
說起云，我們知道它是由大量水蒸氣聚集而成的，你見過云上建筑嗎，走，帶你去未來一探究竟吧。我們穿梭到了4050年，在這一年代，科技已經(jīng)非常發(fā)達(dá)，原來氣體的云，現(xiàn)在被科學(xué)家們用一種特殊的材料改造成固體。雖說是固體，但是她比空氣還要輕，承重力卻非常的好！當(dāng)需要在云上搞建筑時(shí)，只需要向科學(xué)家購(gòu)買一種特殊材料，就可以自動(dòng)形成大片云區(qū)，甚至有人購(gòu)買了大批量的材料，在云上還建了一個(gè)“云城”呢。
走進(jìn)云城，許多高大的建筑出現(xiàn)在我們眼前，這里的設(shè)施可不比陸地上的差，飯店、公寓，樣樣都有。你會(huì)發(fā)現(xiàn)這里一個(gè)人都沒有，而且這些大樓都沒有門，只有一條條的管道，其實(shí)現(xiàn)在在云城上的人都不用交通工具了，采用的則是更快捷的“平行電梯”，現(xiàn)在的電梯都是以上下的模式來運(yùn)作的，而這個(gè)電梯不一樣，它是左右運(yùn)作，和地鐵類似。雖然有些地方?jīng)]有直達(dá)，但是可以像地鐵一樣，通過轉(zhuǎn)站來到達(dá)到目的地，但速度可比地鐵快多了，而且每家每戶都會(huì)安裝一個(gè)通道，來去自如。
再向前走就到達(dá)了云城深部。在云城深部是一個(gè)商業(yè)街，這里面賣什么的都有，而且這里的貨物，并不是陸地上的，而是云城里生產(chǎn)出來的，甚至還有一些特別的東西，比如像云玩偶。這種云玩偶可不是一般的，他可是吃軟不吃硬，當(dāng)你對(duì)她好好的時(shí)，她就會(huì)十分柔軟，但是如果你讓它砸向地面，他就會(huì)變得堅(jiān)硬無比。
繼續(xù)向前走，就到達(dá)了云城邊緣，云城邊緣有一個(gè)通道，這個(gè)通道是用來傳送去另外一個(gè)云城的居民們，當(dāng)他們出來時(shí)，就可以去下一個(gè)云城了，而連接的方式有些特別，這是一座吊橋，人們可以平穩(wěn)地走過去。
如此好的云城，你何不想來嘗試一下呢？希望這一切能快點(diǎn)成真。
15.六年級(jí)下冊(cè)第五單元作文《插上科學(xué)的翅膀飛》優(yōu)秀范文 篇十五
2200年的一天，學(xué)識(shí)淵博的李博士想到這個(gè)世界上的知識(shí)這么多而且有的又那么復(fù)雜，如果我們想要擁有這些知識(shí)，就得慢慢去學(xué)，這個(gè)過程很困難又很漫長(zhǎng)。于是，他便想發(fā)明一臺(tái)能把知識(shí)直接拷貝到人腦上的機(jī)器。經(jīng)過數(shù)年的潛心研究，李博士終于發(fā)明出了一臺(tái)能把知識(shí)直接拷貝到人類大腦上的機(jī)器，并把這臺(tái)機(jī)器命名為“超級(jí)拷貝機(jī)�！崩畈┦坑窒耄簷C(jī)器是研究出來了，但是要怎么去驗(yàn)證拷貝是否成功呢？李博士經(jīng)過深思熟慮之后，決定找一位小朋友來驗(yàn)證他這臺(tái)機(jī)器。因?yàn)樾∨笥训闹R(shí)儲(chǔ)備還不夠多，拷貝之后不僅能幫助到他，而且還能讓大家知道這臺(tái)拷貝機(jī)的厲害。做好決定之后，李博士就把這份邀請(qǐng)函發(fā)到了網(wǎng)上。
第二天，很多小朋友慕名來到李博士家，想成為這個(gè)拷貝機(jī)的實(shí)驗(yàn)者。李博士統(tǒng)計(jì)好人數(shù)，還問了他們各自的一些情況后就選擇了其中一個(gè)叫“樂樂”的小朋友來做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
李博士取出了一本關(guān)于中國(guó)上下五千年歷史的書籍，向樂樂提出了十九個(gè)問題，結(jié)果樂樂一個(gè)都沒有答對(duì)。李博士從身邊的小箱子里取出一臺(tái)和筆記本差不多大小的機(jī)器，讓樂樂坐到一把椅子上，他把機(jī)器兩邊如天線一般的東西，貼到樂樂的太陽穴上，然后把歷史書上的知識(shí)掃描到這臺(tái)機(jī)器上，就按下了開始鍵。
大概過了10多秒的時(shí)間，這臺(tái)機(jī)器發(fā)出“拷貝完畢”的提示語。李博士又拿起這本歷史書，向樂樂提出了十多道和之前不同的問題，而這樂樂全都答對(duì)了，并且對(duì)答如流，說得有理有據(jù)。每李博士提出的問題，樂樂都能在第一時(shí)間回答出來。
李博士發(fā)明的這臺(tái)“超級(jí)拷貝機(jī)”實(shí)驗(yàn)成功了，他把這臺(tái)機(jī)器一推向市場(chǎng)就立刻獲得了所有人的歡迎，有了這臺(tái)機(jī)器之后，人們的學(xué)習(xí)就如虎添翼了。
16.六年級(jí)下冊(cè)第五單元作文《插上科學(xué)的翅膀飛》優(yōu)秀范文 篇十六
2156年3月14日，我終于實(shí)現(xiàn)了兒時(shí)的夢(mèng)想——參觀月球�，F(xiàn)在地球人民通過強(qiáng)大的科學(xué)技術(shù)，造出了宇宙飛船，將月球變成了我們的家園。今天上午九點(diǎn)，我懷著激動(dòng)不已的心情登上了飛往月球的宇宙飛船。“轟隆隆、轟隆隆”，宇宙飛船平穩(wěn)地出發(fā)了，大概過了半個(gè)小時(shí)，一個(gè)動(dòng)聽的聲音從廣播里傳了出來：“尊敬的旅客，飛船即將到達(dá)月球，請(qǐng)您穿好宇航服，到月球去參觀游覽，祝您旅途愉快！”我拿著導(dǎo)游器，還未等飛船停穩(wěn)，邁著輕快的步伐一蹦一蹦地向出艙口跑去。
一進(jìn)入月球內(nèi)部，映入眼簾的是一個(gè)超級(jí)長(zhǎng)、超級(jí)寬、超級(jí)高的客廳。我放眼望去：“咦？怎么只有一張沙發(fā)��？不會(huì)是還沒改造好吧�！蔽沂刈谏嘲l(fā)上，這時(shí)，所有的家具竟然全都從地底下冒了出來，這也太神奇了！只見現(xiàn)在的客廳金碧輝煌，猶如天堂一般。
我興高采烈地繼續(xù)向前走著，一座座精美的魚缸擺在了走廊的兩旁�！霸趺椿厥拢∵@魚缸里竟然沒有魚！”正當(dāng)我疑惑之際，再定睛一看，魚又出現(xiàn)了！原來這都是“變色魚”��！只見這一條條魚變化多端，五彩繽紛，令人眼花繚亂。
走到拐角處，“哇！好漂亮的公園啊！真的是‘春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來’��！”一株株五顏六色的花朵調(diào)皮地晃動(dòng)著自己的腦袋，小鳥在枝頭上歡快地唱著歌，小溪愉快地流淌著，蒼翠的大樹慈祥地向我們打招呼，一派生機(jī)勃勃的景象。
月球之旅終于結(jié)束了，返航的路上，我回憶著今天所發(fā)生的的事情，意猶未盡，不禁感慨道：“月球?qū)嵲谑翘懒�，我們一定要好好愛護(hù)這個(gè)新家園！”
