1.6-12歲兒童益智游戲 篇一
不落地的氣球將用剩的紙盤做成球拍，再有一只氣球，就可以玩這個(gè)游戲了！
因?yàn)榱獯罅�，氣球容易破掉，所以這個(gè)游戲不僅鍛煉孩子的眼手協(xié)調(diào)，還會(huì)讓孩子學(xué)習(xí)調(diào)節(jié)自己發(fā)力的力度，掌握一些肢體技巧。
孩子間或者親子間都可以來(lái)一場(chǎng)“氣球賽”，兩個(gè)人傳球，爭(zhēng)取不讓氣球落地。
可以通過(guò)游戲提升孩子抗干擾能力，改善孩子上課注意力不集中，好動(dòng)不安，易受人影響。
2.6-12歲兒童益智游戲 篇二
迷宮行進(jìn)用有顏色的膠帶，貼成類似迷宮的通道。用腳推球沿通道找出口，可以玩球，也可以沿著走，不碰壁為贏。
通過(guò)玩這個(gè)游戲，孩子身體的靈活性，四肢的協(xié)調(diào)性和平衡感、大動(dòng)作的計(jì)劃性，以及觸覺(jué)感知能力等都可以得到比較好的鍛煉。
也可以把膠帶如下圖做成障礙在走道里當(dāng)迷宮，彩色膠帶可以兩截對(duì)著貼做成彩帶。
3.6-12歲兒童益智游戲 篇三
拼插玩具用紙箱剪出許多形狀大小相同的小紙片，再在小紙片的邊緣剪出一些窄窄的縫隙，做成好玩的“拼插玩具”，家長(zhǎng)可以先拼出一個(gè)造型，讓孩子仿照造型進(jìn)行拼圖。
家里有喜歡玩拼圖的孩子可以進(jìn)行此項(xiàng)游戲。
此游戲可提升孩子的視覺(jué)專注及視覺(jué)記憶能力。
4.6-12歲兒童益智游戲 篇四
自制動(dòng)畫(huà)小書(shū)準(zhǔn)備紙，圖片，打印機(jī)，訂書(shū)器。打印出相同的圖片，在每一頁(yè)上做出相應(yīng)的變化，然后將它們摞放在一起，隨著手的翻動(dòng)，你會(huì)看到畫(huà)面的變化出現(xiàn)了，是不是很神奇？
用簡(jiǎn)單的方式，可以讓孩子初步了解關(guān)于動(dòng)畫(huà)的一些小秘密，同時(shí)提升專注的時(shí)間。
5.6-12歲兒童益智游戲 篇五
會(huì)跳舞的牛奶準(zhǔn)備食用色素、實(shí)驗(yàn)杯、實(shí)驗(yàn)器皿、棉簽、全脂牛奶、洗潔精。將牛奶倒入試驗(yàn)器皿，覆蓋器皿底部。
讓孩子挑選自己喜歡的色素，滴入1~3滴到牛奶。用棉簽粘一下洗潔精然后輕輕點(diǎn)在牛奶表面，牛奶就開(kāi)始跳舞了。
可以在周末的早餐及晚餐后玩，是很好的親子互動(dòng)機(jī)會(huì)。
加長(zhǎng)孩子專注的時(shí)間及抗干擾能力。
6.6-12歲兒童益智游戲 篇六
光影繪畫(huà)可以把孩子熟悉的小動(dòng)物玩偶放在陽(yáng)光下，讓孩子仔細(xì)的觀察，試著用畫(huà)筆描繪出光影的變化。
這個(gè)游戲不僅提升孩子專注力，還能提升孩子的觀察能力。
7.6-12歲兒童益智游戲 篇七
迷宮找倆透明杯子，貼上不同主題圖案，如蜜蜂采蜜線路、汽車行走線路、數(shù)字線路等，一杯子通過(guò)旋轉(zhuǎn)上升會(huì)通過(guò)另一杯子的圖案，如車走了一段彎彎曲曲的山路終于到終點(diǎn)一般。
可鍛煉孩子的視覺(jué)廣度，改善要找的東西明明就在眼前，卻像沒(méi)看見(jiàn)一樣的現(xiàn)象。
8.6-12歲兒童益智游戲 篇八
「記憶類游戲」準(zhǔn)備一些圖案內(nèi)容差別比較大（畫(huà)面、色彩），復(fù)雜背景的圖片，在孩子面前依次快速閃過(guò)，同時(shí)說(shuō)出圖片的名稱。
4~6秒鐘后，再將圖片晃過(guò)，同時(shí)詢問(wèn)孩子圖片的名稱。（根據(jù)孩子掌握的程度，延長(zhǎng)或縮短晃過(guò)的時(shí)間），也可以準(zhǔn)備一些圖案，讓孩子記住圖案后，將圖片裁剪成幾塊，進(jìn)行拼圖游戲。
9.6-12歲兒童益智游戲 篇九
有【答】必【問(wèn)】思維訓(xùn)練：逆向思維能力
游戲玩法：
1、你先為孩子提供一個(gè)事實(shí)作為答案，讓孩子從這個(gè)答案出發(fā)，推導(dǎo)出有趣的問(wèn)題。
2、問(wèn)題越有趣越好，但必須符合生活邏輯。
假如你說(shuō)：巧克力口味的冰淇淋。孩子不能問(wèn)“你喜歡做什么”，問(wèn)“你喜歡吃什么”更符合邏輯。
游戲演示：
家長(zhǎng)：飛機(jī)。
孩子：從北京去海南，快的交通工具是什么？
家長(zhǎng)：寫作業(yè)。
孩子：什么事情可以讓全家進(jìn)入“靜音模式”？
家長(zhǎng)：糖吃多了。
孩子：為什么我同學(xué)每天刷兩次牙，還是有蛀牙呢？
家長(zhǎng)：我發(fā)獎(jiǎng)金了。
孩子：為什么今天你沒(méi)打我？
……
這個(gè)游戲并不簡(jiǎn)單，逆向思考是反直覺(jué)的。
練習(xí)一段時(shí)間后，可以鼓勵(lì)孩子根據(jù)老師講的內(nèi)容提出有趣的問(wèn)題，這也能促進(jìn)孩子在課堂上更專注聽(tīng)講。
查理·芒格有句名言是：“反過(guò)來(lái)想，總是反過(guò)來(lái)想�！�
意思是，減少錯(cuò)誤往往比追求成功更有效，許多復(fù)雜的問(wèn)題，是可以通過(guò)從相反的角度思考來(lái)獲得答案的。
就像有些數(shù)學(xué)題，也是可以用逆向思維思考的。
10.6-12歲兒童益智游戲 篇十
來(lái)者不善——我預(yù)判了你的預(yù)判思維訓(xùn)練：觀察力、推理能力和判斷力。
游戲玩法：
1、假設(shè)你對(duì)孩子有“陰謀”或“企圖”，你需要想方設(shè)法達(dá)成目的，不能被孩子揭穿。
2、孩子不知道你要讓他干什么，只能靠觀察你的表情、語(yǔ)氣、動(dòng)作等來(lái)推測(cè)，并時(shí)刻警惕自己別掉進(jìn)你的“圈套”。
3、孩子在5分鐘內(nèi)識(shí)破你的“企圖”，或者時(shí)間到了也沒(méi)“上當(dāng)”就算贏；反之，超時(shí)或者你目的達(dá)成，那孩子可就“栽”了。時(shí)間限制請(qǐng)根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整，別把孩子難哭了就行。
4、游戲前，把你的“陰謀”寫在紙條上（手機(jī)上也行），然后帶著“偽善的面具”去跟孩子交談。
游戲演示：
寫下任務(wù)：幫父母洗襪子。
家長(zhǎng)：現(xiàn)在不早了，玩完這個(gè)游戲就去洗漱睡覺(jué)吧。
孩子：不。
家長(zhǎng)：那咱們先去洗漱吧。
孩子：你想讓我現(xiàn)在洗漱？我才不上當(dāng)呢。
家長(zhǎng)：哪能呢，我想看看你現(xiàn)在刷牙和洗襪子的方式對(duì)不對(duì)，干不干凈，關(guān)心你呢。
孩子：行吧。
家長(zhǎng)：你這刷牙時(shí)間太短，襪子洗得也不干凈，你拿我的襪子再練練吧，我的牙就不用你刷了。
……
鬼谷子：耳目者，心之佐助也，所以窺間見(jiàn)*邪。
這個(gè)游戲可以讓孩子的思維更機(jī)敏。在學(xué)習(xí)上，能更快更準(zhǔn)確地理解題目的隱藏含義。
除了洗襪子，還可以讓孩子唱歌、背詩(shī)、說(shuō)我愛(ài)你；或者讓孩子完成指定動(dòng)作，比如跳舞、寫作業(yè)、學(xué)英語(yǔ)等。
11.6-12歲兒童益智游戲 篇十一
抽絲剝繭——20問(wèn)破案實(shí)錄思維訓(xùn)練：分類、對(duì)比和邏輯推理等思維能力
游戲方法：
1、你隨意寫出一樣?xùn)|西，讓孩子通過(guò)一個(gè)個(gè)提問(wèn)探索答案，你只能回答“是”或“不是”，除此之外不能有任何提示。
2、提問(wèn)要有次數(shù)限制，通常根據(jù)實(shí)際情況設(shè)置10-20次。假如范圍限定在動(dòng)物，提問(wèn)次數(shù)就應(yīng)減少。
3、如果孩子年齡小，你可以假裝用魔法把孩子變成別的，比如草莓吧，并告訴孩子，只有問(wèn)出答案，才能解除魔法拯救自己。
4、如果孩子年齡稍大，直接出題就行，挑戰(zhàn)成功有個(gè)小獎(jiǎng)勵(lì)，挑戰(zhàn)失敗有個(gè)小懲罰。
游戲演示：
假設(shè)你想出的是草莓。
孩子：是動(dòng)物嗎？
你：不是。
孩子：是植物嗎？
你：是。
孩子：是可以吃的？還是不可以吃的？
你要提醒孩子，自己只能回答“是”或“不是”。
孩子：是糧食嗎？
你：不是。
孩子：是水果嗎？
你：是
孩子：是黃色的嗎？
你：不是。
孩子：是紅色的嗎？
你：是
……
就這樣，孩子像剝洋蔥一樣，通過(guò)提問(wèn)，一層層抽絲剝繭，探索謎底，訓(xùn)練思維。
教育家陶行知說(shuō)：“創(chuàng)造始于問(wèn)題，有了問(wèn)題才會(huì)思考，有了思考，才有解決問(wèn)題的方法，才有找到獨(dú)立思路的可能�！�
12.6-12歲兒童益智游戲 篇十二
用豆子描繪圖案玩法：媽媽在紙上勾勒出不同的幾何圖形，鼓勵(lì)寶寶用豆子沿著圖案的線條進(jìn)行擺設(shè)。
學(xué)習(xí)要點(diǎn)：通過(guò)這一活動(dòng)，寶寶能夠認(rèn)識(shí)和理解各種形狀，同時(shí)培養(yǎng)他們的專注力和手眼協(xié)調(diào)能力。
這個(gè)游戲適合低齡兒童，能夠讓他們迅速地認(rèn)識(shí)并理解各種幾何圖形及其線條構(gòu)造。
13.6-12歲兒童益智游戲 篇十三
小絨球穿越隧道玩法：在家庭中，當(dāng)保鮮膜或衛(wèi)生紙使用完畢后，通常我們會(huì)丟棄里面的硬紙殼芯。然而，這些硬紙殼芯其實(shí)可以經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單包裝后，固定在墻上或家具上，巧妙地變成一個(gè)隧道。接下來(lái)，只需找來(lái)一些彩色的小絨球，就能開(kāi)始一場(chǎng)別開(kāi)生面的小球穿越隧道的游戲。
學(xué)習(xí)：在游戲中，孩子們可以觀察到小絨球在隧道中穿梭，消失又重現(xiàn)的有趣現(xiàn)象，體驗(yàn)墜落的感覺(jué)。
14.6-12歲兒童益智游戲 篇十四
創(chuàng)意水槍畫(huà)玩法：先準(zhǔn)備好畫(huà)板，再將水槍裝滿有顏色的水。讓孩子們盡情地向畫(huà)板射擊，直至他們玩膩為止。這樣，一幅絢麗多彩的畫(huà)作就誕生了。
學(xué)習(xí)：這個(gè)活動(dòng)的關(guān)鍵在于讓孩子們?cè)谕鏄?lè)中體驗(yàn)到創(chuàng)作的樂(lè)趣，同時(shí)，也能讓他們感受到藝術(shù)的魅力。
孩子們對(duì)水槍總是情有獨(dú)鐘，樂(lè)在其中。若能打破常規(guī)，構(gòu)思出新穎的玩法，必定能進(jìn)一步激發(fā)他們的興趣。
15.6-12歲兒童益智游戲 篇十五
石頭繪畫(huà)玩法：搜集一些形狀各異的石頭，清洗干凈后，讓孩子們自由發(fā)揮想象力，在石頭上涂色或繪畫(huà)，創(chuàng)作出他們心中的獨(dú)特作品。
學(xué)習(xí)：此活動(dòng)旨在激發(fā)孩子們的創(chuàng)造力與藝術(shù)天賦，通過(guò)繪畫(huà)的過(guò)程培養(yǎng)他們的審美能力和手工制作的樂(lè)趣。
讓孩子們自己將撿回的石頭清洗干凈，隨后自由發(fā)揮，隨意在石頭上進(jìn)行涂鴉。這樣的活動(dòng)不僅滿足了孩子們玩水的樂(lè)趣，還滿足了他們對(duì)繪畫(huà)的濃厚興趣。
