【#初中作文# #初中描寫放風(fēng)箏的作文600字（15篇）#】在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。以下是©無憂考網(wǎng)為大家準(zhǔn)備的《初中描寫放風(fēng)箏的作文600字》，希望對大家有幫助。
1.初中描寫放風(fēng)箏的作文600字 篇一
今天，天氣很好，太陽公公露出了笑臉。我和干媽一家三口準(zhǔn)備出門耍，于是我提議到桃花源廣場上去學(xué)放風(fēng)箏。
出門后，我們攔了一輛出租車，很快就到了目的地。廣場上人很多，老人在練太極拳，兒童們有的在學(xué)騎自行車，但更多的是在放風(fēng)箏�！鞍扬L(fēng)箏放上天是一件多么有趣的事情呀�！蔽叶⒅炜罩懈鞣N動物形狀的風(fēng)箏在想。
干媽已經(jīng)看出了我的心思，就把我拉到賣風(fēng)箏的大叔面前讓我挑一個，妹妹也買了一個。妹妹跟我都在念五年級了，她選的是穿著漂亮衣裳的“蝴蝶”，我挑的是代表男兒陽剛之氣的“烏賊”，因為它的結(jié)構(gòu)簡單，與其他風(fēng)箏不同，所以我就給它起了這個名字。
風(fēng)箏買好了，我便向干爸請教放風(fēng)箏的方法。干爸說：“放風(fēng)箏有幾大要點，一是要控制好線軸，二是要迎著風(fēng)放，三是要邊跑邊放線�！闭么丝桃魂囷L(fēng)吹來，我早已迫不及待，沒等干爸把話說完，我便拿著風(fēng)箏向前跑去，轉(zhuǎn)了大大的.一圈也沒能把風(fēng)箏放上去。這時干爸笑著對我說：“傻孩子，線都沒放，風(fēng)箏怎么飛呢？”
頓時我臉紅了，立刻把他剛才講的話想一遍。不一會，風(fēng)又起了，我把風(fēng)箏高高舉過頭頂，迎著風(fēng)邊跑邊放手中線，果然，風(fēng)箏飛了起來，越飛越高。這時妹妹在旁邊很是羨慕，嘮叨著要來放我的風(fēng)箏試試，我把線軸給了她，才幾下就把風(fēng)箏弄得跌跌撞撞差點掉了下來，我看情況不對就趕快握著她的手教她，妹妹很聰明，一說就明白，風(fēng)箏便在我和她的指揮下又飛高了。
看著天空中高高飛舞著的風(fēng)箏，我終于明白了一個道理：那就是做任何一件事情都要講方法，動腦筋，不然再多的努力也不會收到滿意的效果。
2.初中描寫放風(fēng)箏的作文600字 篇二
冬天難得一見的太陽終于肯露出了頭，趁著陽光明媚的好天氣，我們一家人來到了城市廣場放風(fēng)箏……
廣場上早已聚集了許許多多的人群，熙熙攘攘、人來人往、人聲鼎沸，歡聲笑語響徹云宵，這里成了歡樂的海洋。
我抬眼望天空，映入眼簾的是各式各樣的、五顏六色的風(fēng)箏，美麗極了。風(fēng)箏密密麻麻地在天空排列著，如同列隊的士兵在接受人們的檢閱。有的像白雪皚皚的雪花在空中隨風(fēng)起舞、有的像穿著禮服的燕子在向人們鞠躬行禮、有的像翩翩起舞蝴蝶在城市的上方跳著空中芭蕾……他們形狀各異，形態(tài)逼真，整個廣場上空成了風(fēng)箏的樂園。
我按捺不住內(nèi)心的歡愉，迫不急待地打開口袋，一只“小燕子”探頭探腦地鉆了出來了，好像在對我說：“你快點帶我在空中翱翔吧！我要飛！我要飛！”一陣風(fēng)吹過來，我小心翼翼地拿著她有模有樣地放了起來，我邊跑邊放放線，在風(fēng)的助力下小燕子漸漸地飛了起來，我興奮極了。心想：“太好了！飛行成功！”我真想大聲歡呼，讓更多的'人分享我的喜悅。
可是好景不長，沒過幾分鐘，風(fēng)箏便像鉛球般地下墜，狠狠地摔在了地上。首戰(zhàn)失敗，我沮喪極了，耷拉著腦袋。這時在一旁的媽媽走過來對我說：“孩子，不要灰心，‘失敗是成功之母’，放風(fēng)箏是要講究技巧的，必須要看準(zhǔn)風(fēng)向……”話音剛落，我像得到武功秘笈似的，迫不急待地練了起來，果然，風(fēng)箏在蔚藍(lán)的天空中越飛越高，我的心也隨風(fēng)箏一起在藍(lán)天飛翔。
天色已黃昏，快樂的一天結(jié)束了，我覺得放風(fēng)箏是我最快樂的事，因為，他不僅讓我經(jīng)歷了失敗的沮喪，更重要是讓我感受了成功的喜悅。
3.初中描寫放風(fēng)箏的作文600字 篇三
今天是星期六下午一點。我和弟弟上一天就說好一點鐘以后放風(fēng)箏。果然，一點只過了兩分鐘弟弟就拿著風(fēng)箏到我家來了。我看到弟弟以后就說：“走，我們現(xiàn)在就去田野里放風(fēng)箏去吧！”弟弟高興得說：“哥哥，那你就快帶上你的風(fēng)箏走吧！”“好，你看我的風(fēng)箏�！薄班�，哥做的風(fēng)箏比我做的要好�！闭f著，我們每個人手里都拿著一只風(fēng)箏走出去了。
來到田野，我們選了一處比較空曠的.地方放風(fēng)箏。這時，弟弟對我說：“哥哥，風(fēng)箏我還不大會放，還是一只一只地放，好嗎？”“好呀，那就先放我的風(fēng)箏！”“不，還是先放我做的風(fēng)箏！”我只得答應(yīng)弟弟說的話，先放他做的風(fēng)箏了。
我叫弟弟拿著線軸站在前面，自己站在他的后面。我說：“快跑！”說話的同時，我把風(fēng)箏往上一送。不一會兒，弟弟的風(fēng)箏就給我們放到了天空中去了。它像一條三角形的魚一樣在天空中飄過來蕩過去，好像魚在水中游。等到把弟弟的風(fēng)箏送上了天空，我就自己一個人放風(fēng)箏了。
我一只手拿著風(fēng)箏，另一只手拿著線軸，一邊跑一邊放線，同時把風(fēng)箏往上送。我跑了一會兒，往后看，看到自己的風(fēng)箏已經(jīng)放到了天空中去了。我高興得大聲說：“弟弟，你看我的風(fēng)箏也放上了天！”弟弟說：“好呀，我們來比一比，看誰的風(fēng)箏放得高！”我們就這樣比著放著……
我們一直放了兩個多小時才收線回家去了。路上，我問：“弟弟，你覺得放風(fēng)箏好玩嗎？”弟弟說：“好玩極了！”我又說：“你回去看見你的父母會對他們說什么呢？”“哥哥放風(fēng)箏的本領(lǐng)真大，真是了不起！”就這樣，我們說著笑著回家去了。
4.初中描寫放風(fēng)箏的作文600字 篇四
陽春三月，春光明媚，微風(fēng)徐徐，吹到臉上癢癢的，涼涼的，舒服極了。
周日，吃過早飯后，姨媽說帶我們出去放風(fēng)箏，我們一聽，高興地跳了起來。
我們來到了龍泉廣場，只見廣場上早已站滿了放風(fēng)箏的人，有爸爸媽媽和孩子一塊放的，有年輕的阿姨叔叔一塊的，還有幾個爺爺奶奶帶著小孫子一塊放的，天空中各種各樣的風(fēng)箏競相飛舞著，像是在進行著一場比賽，看誰飛的高，看誰飛的穩(wěn)。
看著別人歡快的.樣子，我們著急了，催促姨媽趕緊的給我們買了兩個，拿到風(fēng)箏后，我和大哥哥一組，我負(fù)責(zé)拿風(fēng)箏，大哥哥負(fù)責(zé)放線，然后往前跑，希望能把風(fēng)箏放起來，可是無論我們怎么跑，風(fēng)箏就是飛不起來，這可急壞了我們，這時，姨媽走了過來，對我們說：“放風(fēng)箏是有竅門的，你不能亂跑，要迎著風(fēng)跑，這樣風(fēng)箏借助風(fēng)的力量才能飛起來�！�
奧，原來如此，我們倆又重新放了一次，這次風(fēng)箏果然飛起來了。那邊的小哥哥一看我們的風(fēng)箏飛上天了，就著急的喊我：“妹妹，過來給我?guī)蛶兔Γ业倪�沒飛起來呢！”于是我又去幫小哥哥，這邊小哥哥的風(fēng)箏剛飛上天，那邊大哥哥又喊我了，讓我?guī)退帐站�，還沒剛幫完大哥哥，小哥哥又叫我，哎呀，就這樣我在他們倆人之間跑來跑去的，累的我滿頭大汗。
剛想休息會，“不好！”只聽大哥哥突然喊了一聲，嚇得我趕忙往天上看，哎呀，原來是我們的風(fēng)箏在天上交上了好朋友，和別的風(fēng)箏相互纏在一塊了，這可怎么辦呢，我們和那風(fēng)箏的主人，互相交換了下位置，還是分不開它們，只好把風(fēng)箏收下來，這樣才解開了它們。
時間過的真快，該吃中午飯了，姨媽喊我們回家。唉，還想再玩會��！
5.初中描寫放風(fēng)箏的作文600字 篇五
又是秋高氣爽的一天，我和小伙伴們也進行了一場特別的放風(fēng)箏比賽——比一比誰能讓風(fēng)箏飛得又高又遠(yuǎn)。
比賽時第一個上場的就是我和小黃，小黃踮起腳，在我身后高高地舉著風(fēng)箏，全神貫注地盯著風(fēng)箏的模樣。而站在前方的我緊緊地握著風(fēng)箏，生怕有一點錯失，手都在抖個不停�！叭�，一！”我就像是一匹脫韁的野馬，一下子往前蹦了出去，可是那只風(fēng)箏好像都忘了自己的本分，一股勁兒地緊貼著地面。這可讓我和小黃給著急得直跺腳，仿佛心都要吊到了嗓子眼去了！別呀，別呀，升起來把！
風(fēng)箏呀風(fēng)箏，天上可好玩了，趕緊趕緊飛呀！好可惜，我的風(fēng)箏始終在地上爬呀爬，風(fēng)也好似沒了影兒，無論我們怎么著，它都好似藏起來，始終沒法幫到我們。
失落的.我和小黃坐在椅子上，眼巴巴地望著別人的風(fēng)箏一個一個往天上鉆，那滋味可真難受呀。空氣好似凝固起來，我和小黃也灰頭灰臉地默默不作聲。
“再試一次吧，這一次不行，再來！”忽然，我的伙伴在耳旁鼓勵著我。對，這是一次挑戰(zhàn)和機會，我可不能錯失，“再來一次！”我拍了拍身上的灰，彈了彈臉頰上的汗水，吸取了從前失敗的教訓(xùn)，學(xué)習(xí)別人放飛風(fēng)箏成功的技巧，“三，二，一！”呀，我們的風(fēng)箏也像他人的風(fēng)箏一樣飛翔在藍(lán)天，雖然它高飛得很慢，但是很美！小鳥在天空翱翔著，吱吱地叫著，好似在為我們歡呼和喝彩呢！
美麗的風(fēng)箏給天空增添了別樣的色彩，它經(jīng)歷了多大的苦楚和磨煉，才能夠在天空中飛翔。
我們每個人也是，只有不斷地嘗試和努力，才可以擁有一片讓我們也能夠飛翔的廣闊天空！
6.初中描寫放風(fēng)箏的作文600字 篇六
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”陽春三月，晴空萬里，碧空如洗，蔚藍(lán)的天空上有許許多多千姿百態(tài)的“動物”在變化著。
一望無際的草坪，就像翠綠的地毯�；▋涸陉柟獾恼丈湎�，綻開了甜蜜的笑臉。沒錯！這就是放風(fēng)箏的好時機，于是，我和爸爸媽媽來到了橘子洲頭放風(fēng)箏。
剛進橘子洲頭，我就被春姑娘一手創(chuàng)造的春景迷住了，鮮艷的花朵像在捉迷藏一樣躲在密密層層的`樹叢中不說話，路旁的大樹像士兵一樣挺的筆直。就在我欣賞春景的時候，一個響亮的聲音傳到了我的耳邊：“到了！到了！”我才反應(yīng)過來，原來是爸爸在說話，我抬頭一看，果然到放風(fēng)箏的地方了。我拿起我五顏六色的風(fēng)箏飛奔過去。
哇！放風(fēng)箏的人真多，真是人山人海。有的小孩在一個人使勁地跑，想讓自己的風(fēng)箏快快地飛上藍(lán)天；有的三五成群地放風(fēng)箏；有的老人拿專用的放風(fēng)箏的工具坐在各自的小木椅上切磋武藝�？蔁狒[了！
我拿出我的彩虹風(fēng)箏開始放，我把風(fēng)箏使勁地扔向天空，然后飛快地奔跑起來。原本飛上藍(lán)天的風(fēng)箏，一下子從天而降，掉落了下來。
我不甘心，又費了九牛二虎之力把風(fēng)箏放上了瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空，萬萬沒想到，風(fēng)箏又掉下來了，而且掉入了江中，我趕緊把它拉了上來。但是它已經(jīng)打濕了，飛不了了。幸好我早有準(zhǔn)備，帶了兩個風(fēng)箏，準(zhǔn)備開始放第二個。這次，我找來了爸爸一起放，在我們的合作之下，風(fēng)箏終于飛上了天空。這時，風(fēng)箏開始了聚會，千姿百態(tài)的風(fēng)箏在空中飛翔，我心里比吃了蜜還甜。
其實，放風(fēng)箏放飛的并不是風(fēng)箏，而是夢想、快樂和自我。
7.初中描寫放風(fēng)箏的作文600字 篇七
陽春三月，星期天的下午，爸爸媽媽帶我一同去廣場上放風(fēng)箏。瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空就像那一塊龐大的瓦藍(lán)色的綢布，而白云雪白雪白的，它們匯集在一同，就似乎是在看我們放風(fēng)箏呢！
天空中飛滿了綽約多姿的風(fēng)箏。有的蜈蚣風(fēng)箏像在天空中自由自由的散步；有的老鷹風(fēng)箏像天空的霸主，正回旋著尋覓食物，似乎下一秒就要把旁邊的風(fēng)箏吃掉了；還有的金魚風(fēng)箏栩栩如生，似乎真的有金魚在天空中無憂無慮的擺動著尾巴……
天空下是一片碧綠的草地，綠油油的地毯上有許許多多的人在高興的放著風(fēng)箏。每個人的臉上都洋溢著開心的`笑容。有的人仰起頭慌張的看著自己的小風(fēng)箏；有的人目不轉(zhuǎn)睛的盯著他人的大風(fēng)箏；還有的人連嘴巴張開了都不知道。每個人都陶醉在美麗的風(fēng)箏世界無法自拔！
你們瞧！不遠(yuǎn)處，小軍把風(fēng)箏舉得高高的，大聲的向前面拉著線的小平喊道：“跑快點兒！”而小平也點點頭，奮力的向前跑去，還時不時的回頭看一看風(fēng)箏飛起來了沒有，臉上滿是專注。“啊。風(fēng)箏終于飛起來了！”小軍興奮的說道，笑的眉毛都彎了腰。在他們的努力下，漂亮的風(fēng)箏一點點飛上了天空！
但是還不等他們慶祝勝利，天上的風(fēng)箏又打了個彎兒落了下來�！把�，掉下來了！”原本快樂地小軍和小平懊喪的說道。不過他們并沒有泄氣，而是又奔跑在草地上放起了風(fēng)箏。經(jīng)過他們的努力，風(fēng)箏終于再一同飛上了天。這一次飛的穩(wěn)穩(wěn)地，高高的。他們抬頭看著飛翔在天空中的風(fēng)箏，開心的又蹦又跳！看著小軍他們快樂的樣子，我也趕緊放起了我的風(fēng)箏……
快樂的時光總那么短暫，不知不覺一個下午過去了，我也要回家了，看著滿天漂亮的風(fēng)箏，我真希望下個周末快點到來！
8.初中描寫放風(fēng)箏的作文600字 篇八
星期五，老師給我們布置了一道作業(yè)。周末讓家長帶我們放一次風(fēng)箏，我一聽高興得一蹦三尺高。
星期六下午，春風(fēng)溫暖、陽光明媚。我做完作業(yè)后和媽媽一起來到北河公園。公園里的人可真多�。∮猩⒉降�，有打拳的，賣風(fēng)箏的人也很多。我和媽媽一起來到賣風(fēng)箏的小攤前，只見風(fēng)箏的形狀各種各樣，有魚的，有小豬的，有芭比娃娃的我選了一只芭比娃娃風(fēng)箏，走到公園的廣場上。一位爺爺主動教我們怎么放，我和媽媽們就認(rèn)真地聽。
那位爺爺說：要掌握放風(fēng)箏的'技巧，這樣不管放什么樣的風(fēng)箏都會游刃有余！首先左手舉著風(fēng)箏，右手拿著線軸，然后把風(fēng)箏拋向天空，同時逆著風(fēng)向趕緊跑，跑的過程中不停地拉線、放線。繃緊的時候就放線，松了就要收線。我和媽媽聽懂了，跟爺爺說：謝謝您。不用謝。老爺爺說。
我們開始放風(fēng)箏了。一開始，我怎么也放不起來，我生氣了，把線軸扔在了地上。但當(dāng)我看到風(fēng)箏躺在地上的時候，它好像在說：別氣餒，說不定下一次你就成功了呢？不再試一試你怎么知道結(jié)果如何呢？于是，我們又把爺爺講的方法復(fù)習(xí)了一下，我拿著線軸奔跑，媽媽幫我舉著風(fēng)箏，覺得有風(fēng)的時候，就奮力往上一拋，我趕緊跑，這一次風(fēng)箏穩(wěn)穩(wěn)地飛上了天。��！我終于成功了，媽媽在一旁也激動的鼓起掌來。
突然，一只風(fēng)箏和我的風(fēng)箏線纏了起來，媽媽緊張的叫了起來：哎呀，這下不好了！我急中生智，把風(fēng)箏線輕輕一拉，嘿，居然就躲開了那只風(fēng)箏的糾纏，脫險啦！我又開開心心地放起了風(fēng)箏。
我和媽媽緊緊拉著風(fēng)箏，風(fēng)箏在天空高高地飛翔，四處游蕩，時而端端正正，時而搖頭擺尾，活像個可愛的小精靈。��！放風(fēng)箏真有意思，讓人開心，令人高興。我喜歡放風(fēng)箏！
9.初中描寫放風(fēng)箏的作文600字 篇九
一個春天的早晨，到處都是鳥的叫聲，小鳥站在窗前叫著，在門口樹下的草叢中叫著，在光滑的柏油馬路上叫著。
我和爸爸拿著一個蜘蛛俠風(fēng)箏，去往五柳公園的廣場。那里可熱鬧了，你看那天上，有威猛的老虎、有72變的孫悟空、還有雄壯的老鷹呢！它們都在天空中盡情的展示著各自的風(fēng)姿，一個勁的放飛自我，個個都不愿意服輸，都搶著飛在處。
我拿起蜘蛛俠風(fēng)箏，躊躇了半天也不知道該怎么開始，爸爸耐心的`跟我說：兒子，你只要聽我的指令就好了，我會教你的！我很爽快的答應(yīng)了！
于是，爸爸拿起我的風(fēng)箏，我拿著風(fēng)箏的線，開始奔跑起來，我邊跑邊回頭瞧瞧爸爸，眼看他將風(fēng)箏放開，我更加激動地向前奔跑，突然，風(fēng)箏"刷"的一下從半空中栽了下來！我連忙將風(fēng)箏線給收回來，撿起了風(fēng)箏遞回給爸爸，傷心的說：爸爸，為什么別人的風(fēng)箏都能展翅高飛，而我的卻不行了？
不要灰心，我們再來，你只管在前面奔跑，別總回頭，那樣你會分心的，如果你感覺風(fēng)箏在你后面搖晃，那你就要馬上拉住線，讓它找到平衡點。
爸爸再次拿起了風(fēng)箏，我也拿起了風(fēng)箏的線開始奔跑，跑著跑著在我后面的風(fēng)箏真的開始搖搖晃晃起來，害得我的線失去平衡，我連忙按照爸爸說的，拉住線，讓風(fēng)箏平穩(wěn)下來，最后，終于把風(fēng)箏放到天上去了。
看著天空中越飛越高的風(fēng)箏，我心里想：我就像天上的那只風(fēng)箏，如果沒有豐富的知識，就永遠(yuǎn)也飛不到天空之中，風(fēng)就像我們那可親可敬的老師和父母，有了他們的幫助，再加上自己的不懈努力，相信總有一天，我也會像風(fēng)箏一樣，展翅高飛，闖出自己的一片天！
10.初中描寫放風(fēng)箏的作文600字 篇十
我有開心的一天，有難過的一天，也有感動的一天，我開心的日子有很多，難過的只有一天，感動的也只有一天，我最開心的一天。
有一天，爸爸媽媽帶姐姐弟弟和我一起去放風(fēng)箏，就是那時是我最快樂、最開心、最難忘的一天。過了一會兒，我們走到了那個美麗的公園，有大花園，大花園里的花非常香，美麗極了。我和姐姐弟弟在大花園的前面照了一張相，非�？蓯�。
我就對爸爸說：“大花園里的'花有白色的，有紫色的,有粉紅色的，有紅色的，還有黃色的，漂亮極了。而且前面有一座假山，假山上面有一個涼亭，人們可以在那里看風(fēng)景！
有的人在看風(fēng)景，還有的人在放風(fēng)箏！”爸爸一聽到有人放風(fēng)箏，就立刻把風(fēng)箏拿了出來，對我說：你會不會放風(fēng)箏呀？”我驕傲地說：“我會我會！”爸爸就把風(fēng)箏那給了我，我就按我以前的朋友教我的方法去放風(fēng)箏，我一邊跑，一邊手拿著線。
過了一會兒，風(fēng)箏慢慢的飛了起來，我一看見風(fēng)箏飛了起來，就停下了腳步，結(jié)果，剛剛飛起來的風(fēng)箏就立刻掉了下來，爸爸看見了，立刻跑了過來說：“別灰心，爸爸告訴你，風(fēng)箏飛得高高的時候，就可以不跑了�！�
過了一會兒，我就按照爸爸的話，來放風(fēng)箏，我一邊跑，一邊手拿著線，我跑了很久，終于把風(fēng)箏放得高高的，爸爸開心地對我說：“好樣的，加油，爸爸永遠(yuǎn)支持你。”媽媽開心地對爸爸說：“你看，風(fēng)箏飛到了天空去了。”爸爸說：“女兒以前去過她朋友家比賽放風(fēng)箏得了第一名，我想考驗她�！�
我累得想睡覺了，我就走到媽媽那去了，把風(fēng)箏給了爸爸，我對爸爸媽媽說：“這是我最開心的一天，也是我最快樂的一天，我希望我以后天天到這里玩！
這是我一生中以來最快樂的，最開心的，最難忘的一天。
11.初中描寫放風(fēng)箏的作文600字 篇十一
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！边@不，陽春三月，又到了放風(fēng)箏的好時節(jié)。
星期天上午，我和媽媽、弟弟一起來到區(qū)委廣場放風(fēng)箏。一進廣場，那各種各樣的風(fēng)箏真是讓我大開眼界，它們像開會似的聚集在一起，有蝴蝶狀的、企鵝形的、小丑似的……讓人看得眼花繚亂�？粗鼈冴戧懤m(xù)續(xù)地被人們放上了天空，我也不甘落后，連忙去一旁的攤點買了一個“蝴蝶”，加入到放風(fēng)箏的隊伍中。
原本我以為放風(fēng)箏是一件很容易的事情，一嘗試才知道沒那么簡單。我拉著風(fēng)箏線逆風(fēng)跑，跑了好大一會兒，看到風(fēng)箏大概飛到十多米高時就停下來，可就是因為這一下，風(fēng)箏隨即就從空中栽了下來，像喝醉了酒似的`。媽媽告訴我風(fēng)箏沒停穩(wěn)時不能停下來。我便開始第二次嘗試，這次我拽著風(fēng)箏使勁跑，都快把整個廣場跑過一圈了，可風(fēng)箏就像是和我作對似的不肯上天。
我喘著粗氣問媽媽，這又是為什么呢？媽媽心平氣和地說：“你只扯著風(fēng)箏跑，可沒有放線呀！”哦，原來是這樣啊，我吸取了前兩次的教訓(xùn)，開始第三次放飛。這一次，我邊跑邊放線，在跑了大約有三分鐘時，它已經(jīng)飛上了半空中。
于是我停下腳步，在媽媽的指導(dǎo)下一點一點地放線、收線，當(dāng)感覺風(fēng)箏往上頂時，我就順勢放一點線，當(dāng)它向下降落時，我就趕緊收線。就這樣我不停地放線、收線，過了好大一會兒，它終于在我的呵護下，穩(wěn)穩(wěn)地飛上藍(lán)天了。我的內(nèi)心是那樣激動、那樣興奮！
但是，令人遺憾的是它在降落的時候卡在了大樹上，我們用盡渾身解數(shù)也沒有把它取下來。我心里很難過，只好和媽媽依依不舍地離開了。
12.初中描寫放風(fēng)箏的作文600字 篇十二
春天到了，天空中小鳥們在那嘰嘰嘰地唱著美妙的歌。春日的陽光非常暖和，照在自己身上，就會覺得自己像一只剛剛烤好的面包。陽光照在柔柳上柳芽在歡笑。青的草，綠的葉，五顏六色的花，都從泥土里冒了出來。這個時候就可以去放風(fēng)箏了。
我急匆匆地去小店里買風(fēng)箏。小店里的風(fēng)箏可多了，有紅色的、黃色的、藍(lán)色的、綠色的、紫色的……還有蝴蝶型、蝙蝠型、蜈蚣型、老鷹型……這么多的風(fēng)箏真讓我眼花繚亂。最后，我買了只老鷹風(fēng)箏，因為老鷹風(fēng)箏飛到天上肯定很兇猛。我穿好線軸，打好結(jié)，就去放風(fēng)箏了。
我去了湘湖邊放風(fēng)箏。這里的'人可多了，有的是一個人在放風(fēng)箏，有的是兩個人在放風(fēng)箏，有的是全家人在一起放風(fēng)箏，還有的人的風(fēng)箏已經(jīng)飛到了高高的天空中，有的人的風(fēng)箏卻怎么也飛不上無邊無際的天空，就在原地急得快放棄了。
我趕緊拿著風(fēng)箏的線軸，媽媽拿著老鷹風(fēng)箏，我說松手，媽媽就放開了風(fēng)箏。風(fēng)箏隨著風(fēng)慢慢地飛過了媽媽的頭頂，飛過了高高的樹梢，飛過云彩時，它就在那悠悠然地飛著。這個時候飛來了幾只小鳥，它們在風(fēng)箏旁嘰嘰地叫著，仿佛在說：“哇！真的飛得太高了�！边�有幾個小朋友在說：“哇，你真是一位放風(fēng)箏大王��！”而我的老鷹風(fēng)箏正在天空中瞪著它圓溜溜的雙眼，仿佛在尋找他的食物呢！
突然，一陣風(fēng)吹過來，我的老鷹風(fēng)箏就開始在天空中搖晃起來。這個時候，我覺得大事不妙了，就開始快速地收線�？墒牵捎谖沂站�的速度太慢了。最后，老鷹風(fēng)箏還是掉到了湖里，我很失望……
風(fēng)箏沒了，我就坐在碧綠的草地上看著別人的風(fēng)箏，突然想到了清代高鼎的《春居》草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。
13.初中描寫放風(fēng)箏的作文600字 篇十三
春天來了，小草都發(fā)芽了，大地仿佛鋪上了一層綠色的地毯，樹木長出了綠葉，小鳥們也開始在空中嘰嘰喳喳，到處一片生機勃勃。人們脫下厚厚的棉衣，換上精神的春衫，去到郊外踏青。小剛、小強和小美也相約去放風(fēng)箏。
到了放風(fēng)箏的地方，嚯，人可真多��！他們找了個人少的地方，小強迫不及待的.抓起一把土拋向空中試了試風(fēng)向，讓小剛幫自己舉起爸爸幫他做的燕子風(fēng)箏站在下風(fēng)向。小強自己拿著風(fēng)箏線逆著風(fēng)，快快地跑起來。眼看著兩人中間的風(fēng)箏線就要拉直了，小強喊了聲：“放！”小剛立刻松開了手。燕子風(fēng)箏隨著繃直的線，迎著風(fēng)，‘呼啦’一聲，振著翅膀飛起來了。小強一邊跑，一邊放線，一邊跟著風(fēng)向調(diào)整著跑的方向。線越放越長，燕子風(fēng)箏也迎著風(fēng)，呼扇著翅膀，越飛越高。小美在一邊抱著自己的蝴蝶風(fēng)箏跟著小強，蹦著，跳著，高興地喊起來：“飛起來了，‘燕子’飛起來了！小剛，你快來也幫我把我的‘小蝴蝶’飛起來吧！”很快，在小剛的幫助下，小美的蝴蝶風(fēng)箏也飛起來了，空中留下一串串小美開心的笑聲。
“爸爸媽媽，你們快看啊，我的風(fēng)箏飛的好高啊！”不遠(yuǎn)處傳來一個小弟弟高興地喊聲。小剛轉(zhuǎn)過頭，看見一個小弟弟正在放著一個三角形的大風(fēng)箏。他的爸爸媽媽靠在一起含著笑一邊看他拉著風(fēng)箏線調(diào)整方向，一邊夸贊著：“兒子，你真棒！”
小剛抬起頭看向天空，高高的藍(lán)天上許多風(fēng)箏正在爭奇斗艷。一只老鷹風(fēng)箏飛在高空，像一位高傲的“國王”在巡視自己的領(lǐng)地。一陣風(fēng)刮過，一只搖頭擺尾的蜈蚣風(fēng)箏猛地一躥，追起了前面那條美麗的金魚風(fēng)箏，那金魚風(fēng)箏像是嚇了一跳，開始左右搖擺起來……
這真是一個有趣的春日�。�
14.初中描寫放風(fēng)箏的作文600字 篇十四
哇!只見五顏六色的風(fēng)箏各自飛上了天空，高低起伏，在藍(lán)色的天空中定格成一幅美麗的畫面。語言清新優(yōu)美，“定格”一詞用得好。我們一起來到天鵝廣場舉行放風(fēng)箏比賽。除此之外，還有五個精彩好玩的活動項目。___的老師首先帶領(lǐng)我們來到天鵝廣場中心，圍著一排臺階坐下，形成了一個大圓圈，開始了第一個項目成語接龍，比賽的有三個隊伍，各自的選手都信心滿滿。
第一個隊伍是四個男孩子，他們邊說成語邊拍手給自己助威，可謂如滔滔江水般，一氣呵成，后一個隊伍大概有三十人左右，他們也毫不示弱，背得滾瓜爛熟，最后一個隊伍雖然人很多，但背得不熟練，比前兩個隊伍遜色多了。最后，評委宣布第二個隊伍獲勝，因為他們?nèi)硕鄽鈩荽蠖冶车煤芰骼?/p>
抓住了各組人的神態(tài)來描寫猜謎語比賽，趣味盎然。我們欣賞完這樣一場精彩的比賽后，有開始了第二個活動項目，自由放風(fēng)箏活動，我拿著風(fēng)箏，選了一塊空地，高高地舉起，迎著風(fēng)，飛快地跑起來，風(fēng)箏首先只有一點點高度，我開始慢慢跑起來，風(fēng)箏慢慢地越飛越高，我根據(jù)風(fēng)箏的上升情況，把線輕輕地一拉一扯，幫助風(fēng)箏增加向上的沖力，風(fēng)箏也慢慢平穩(wěn)地飛上了天空。
我望了望天空，各式各樣的'風(fēng)箏都翱翔著，形成了一道奇麗的風(fēng)景線，美不勝收。放風(fēng)箏比賽刻畫細(xì)膩，抓住了動作來寫，還善于想象。后來，我們又進行了風(fēng)箏比賽、知識搶答活動和口頭作文指導(dǎo)這些項目，可真是不亦樂乎!時光總是這樣匆匆，我不得不回家了，但那藍(lán)色的天，五彩的風(fēng)箏，還有一張張可愛的笑臉并不會隨著時光的來臨而溜走，將會永遠(yuǎn)珍藏在我的記憶之中。
15.初中描寫放風(fēng)箏的作文600字 篇十五
“遲日江山麗，春風(fēng)花草香”。春姑娘邁著輕盈的腳步來了，它喚醒了沉睡的小草，吹綠了光禿禿的大樹，還為小朋友們準(zhǔn)備了禮物——風(fēng)箏。
周末，我和麗麗、小丁興高采烈地來到平天湖放風(fēng)箏。這里熱鬧非凡，天空中聚集著姿態(tài)各異的風(fēng)箏�？蓯鄣摹敖痿~”風(fēng)箏在自由自在地游動著，多腳的“蜈蚣”風(fēng)箏正忙著追趕，展翅高飛的“老鷹”風(fēng)箏盡顯威風(fēng)……
我們也不甘示弱，迫不及待地拿出了“燕子”風(fēng)箏�！把嘧印憋L(fēng)箏有一對漂亮的翅膀，一個雪白的肚皮，還有一條剪刀似的尾巴。我們準(zhǔn)備放飛它，我負(fù)責(zé)拿線軸，麗麗負(fù)責(zé)舉風(fēng)箏，小丁在一旁指揮。一陣風(fēng)兒吹過，麗麗把風(fēng)箏高高地舉過頭頂用力向上空拋去，我立刻跑起來，時放時收�？烧{(diào)皮的“燕子”不聽話，在空中搖搖晃晃了幾下，便像一個昏昏欲睡的老漢，一頭栽進綠茵茵的草叢里。我們連忙跑過去，帶著疑惑蹲下來仔細(xì)地觀察風(fēng)箏，小丁把風(fēng)箏翻過來覆過去也沒找出問題。到底是什么原因呢？我撓撓頭正百思不得其解時，突然發(fā)現(xiàn)原來不是風(fēng)箏本身的.原因，而是我們弄錯了風(fēng)的方向，放風(fēng)箏時不能順著風(fēng)跑，而是要逆風(fēng)飛行。終于，功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過幾次努力，風(fēng)箏飛上了湛藍(lán)的天空，小丁興奮地叫著：“成功了！成功了！”麗麗的臉上笑開了花。只見風(fēng)箏一會兒翻跟頭，像是在炫耀它的美；一會兒又向下滑去，像是在向別人宣戰(zhàn)；一會兒又和云朵、小鳥捉迷藏，玩的不亦樂乎。
遠(yuǎn)處的小朋友們?yōu)槲覀兊娘L(fēng)箏歡呼雀躍，他們連蹦帶跳纏著爸爸媽媽加入我們的隊伍。霎時，天空成了爛漫無比的風(fēng)箏世界！
美好的春天里，我們不僅學(xué)會了放風(fēng)箏，還體會到了“失敗乃成功之母”的道理！
