1.五年級下冊他____了作文450字 篇一
他笑了我的朋友那真是帥氣十足的陽光男孩，有一雙濃眉大眼，眼中蘊含著笑，嘴巴上揚，一笑兩個酒窩。大家都愿意和他在一起，舒服，愜意。但是這樣的好脾氣的人也有不高興的時候。
有次，他家中發(fā)生一件事。他臉上晴朗的表情消失，變得烏云密布。同學們誰跟他說話他都是低頭不語，或不知所云的哼哈兩句。做為好朋友我很擔心他，就找機會和他多說話，他也總是愛答不理語氣很冷冽，我感到如武打小說的千年寒冰。
一天放學，我和他坐在公園搖椅上，我們靜靜地坐著。夕陽沒有了中午的那份狂躁與熾熱，火紅火紅的，是如此的美麗，從遠處向他看去，斜陽正好灑在他的臉上，像一幅油畫，時間仿佛靜止。我高興地說：“你成了畫中人了！”他笑了。
從那那天后，他的臉開始陰轉(zhuǎn)多云，態(tài)度溫和起來。我同他說話，他也是微笑著回答。
一日清晨，我在體育場上看見一個熟悉的身影，他在跑步，他的速度很快，想要甩掉什么，不停地奔跑著。一會兒他就大汗淋淋，他還在奔跑，漸漸的他精疲力盡了，他躺在綠油油的草坪上，仰天長嘯一聲，臉上露出了燦爛的笑容。
他笑了，我也笑了。
2.五年級下冊他____了作文450字 篇二
他害怕了下課鈴響了，他興致勃勃地將作業(yè)寫完了，他抱著作業(yè)來到辦公室，卻遲遲不肯進門。
他臉上的笑容消失了，平日他每次都會高高興興的進去，但這次他害怕了，他害怕作業(yè)錯多了，害怕被老師說，但心里卻想自己拿個第一名，被老師當著全班的面表揚，他在門口走來走去，頭發(fā)上的汗一滴一滴落下，終眼神落在地板上。
老師站起來，轉(zhuǎn)身朝他走來，他的心立馬被揪起來似的，他的背緊靠著墻，作業(yè)在他的手心濕潤起來，雙腿都在發(fā)抖，眼睛始終盯著老師，老師跟另一位老師講了幾句話，便回到座位上了，他的心仿佛躺在海洋上，這才平靜了下來。
他的目光還停留在老師身上，果然老師察覺到他的目光轉(zhuǎn)過頭，這下，他躲不掉了。他雙腿又止不住抖動起來，幅度更大了，慢悠悠地走向老師，身子一歪一歪的，嘴里還不停小聲地說：“不要害怕，加油，勇敢面對困難吧�！�
他站在老師對面，眼睛不敢直視老師，手上抖下抖，作業(yè)在他的手心上蹦下跳，當手碰到老師時，手立馬收回來，作業(yè)掉在地上，老師驚異的目光看著他，他紅著臉，跑回了教室。
上課鈴聲響起，他吐著粗氣回到座位上了。
3.五年級下冊他____了作文450字 篇三
他憤怒了這天下午，大家都在教室里認真地做作業(yè)。
突然，小王憤怒地轉(zhuǎn)過身對我吼道：“小楊，這道題到底要不要寫過程？快說，不然我槍斃了你！”說著，他的面目變得猙獰了起來，一只手也變成了槍的形狀。
我被他的樣子嚇到了，便急忙應付了他一句，但很顯然，他識破了我，一步步地向我走來，那樣子仿佛他每走出一步，地板都要被他踏出一個大坑。我沒想到平日里沉著冷靜的他，今天卻這么沖動！
就他現(xiàn)在的樣子，我估計十萬個天使也安撫不了他的情緒。此時的他更生氣了，我的汗一顆顆地流了下來。突然，他停住了腳步，手握成了拳頭舉到了半空，噔噔噔地朝我走來，一下子就到了我跟前兩步遠，這時他緊握的拳頭化成了九陰白骨爪朝向我襲來，我正要躲閃，他卻猛地收住了他的九陰白骨爪，一只右腳“砰”地一聲跺在我面前。他實在太憤怒了，憤怒地拍著桌子，憤怒地上躥下跳，憤怒地像一只被點燃了的竄天猴！
為了平息他的怒火，我趕緊給他看了我的作業(yè)，證明了作業(yè)的要求是要寫過程的，他拿過我的作業(yè)本認真的看了一遍，這才緩緩的呼出一口氣，整個人慢慢平靜了下來。哎呀，真是虛驚一場啊！
4.五年級下冊他____了作文450字 篇四
她傷心了天空，蓋上了灰色的幕布，花草無精打采地低著頭，空氣中濕噠噠的，讓人壓抑又煩躁。這個場面就和她此刻的心情一樣。
發(fā)試卷了。當她看見了自己的分數(shù)時，眼睛里閃過一絲驚訝而又立馬黯淡了下來。她愣了幾秒，緩了過來，用力咬住了下嘴唇。直挺的背彎了下來，那分數(shù)似乎十分刺眼，使得她看的時候都半瞇著看。她把試卷對折起來，用手指指著，不知在數(shù)什么。另外一只手抓著桌角，因為用力過度指尖有些發(fā)白。她眉頭緊緊鎖著，頭微微上揚，一個勁兒地眨著眼。終，還是沒有忍住，一滴冰涼的淚水劃過她臉頰掉到了試卷上。她見狀連忙問后面的人借一張紙巾，快速地擦了一下，紙巾也胡亂地塞到抽屜里。她將頭埋在臂彎，有幾個同學經(jīng)過查看，她才抬起頭，做出一副若無其事的樣子。眼睛已經(jīng)有些發(fā)紅，眉頭緊皺，嘴角一撇。她也無心聽講，上課時玩玩筆，發(fā)發(fā)呆。眼睛里沒有了神采，只有淚花和迷茫。別人問她問題或找她聊天，她也沒抬頭，始終保持沉默，只是趴在桌上一動不動，一天下來她也沒說一句話。放學時，她將試卷放回書包，沒看一眼，就背起書包，一邊用手擦著眼淚，一邊跑出了教室。
她這次真的傷心了。
5.五年級下冊他____了作文450字 篇五
她失望了淚花在她的眼眶里不停的打轉(zhuǎn)，那一刻，她失望了。
那一天是她的生日，她早早地起了床，發(fā)現(xiàn)父母還是不在，她小聲喃喃道；“可今天是我的生日啊�！钡⒖陶{(diào)整好情緒，準備著晚上的生日晚餐。
可是到了晚上，她的父母遲遲沒有回來，她就打電話給她的父母，“你們今天怎么還沒回來？都那么晚了，你們快點回來吧�！钡母改竻s說：“對不起，我們還有工作要忙，不能趕回來陪你過生日了�！甭犃诉@番話后，她的眼淚在眼里打轉(zhuǎn)，可她還是在不斷安慰自己：“沒事的，等他們回來補過我的生日就好了，不需要難過�！彼f著說著，眼淚就奪眶而出，她一個人躲在角落里默默哭泣，她一邊擦著豆大的眼淚，一邊收拾著桌子上的東西。她平時總是笑嘻嘻的，從來都沒有見過她哭，可這次她忍不住了，眼淚就如泉涌。她哭完后，又重新回到了那笑嘻嘻的樣子。
過了很久，我來到了她家，她一開門發(fā)現(xiàn)是我，她的眉頭瞬間舒展開來，抿著嘴笑著，眼睛瞇成一條縫，張開雙臂抱著我，我笑著對她說：“雖然你的父母不能陪著你過生日，但是我可以陪你過生日啊�！�
她的眼淚又涌了出來。
6.五年級下冊他____了作文450字 篇六
他激動了我有一個好的朋友，他愛打籃球，他更愛看CBA。他可是愛死廣東華南虎隊了，每看華南虎的比賽，他都激動萬分，特別是第去現(xiàn)場看的那。
在那一天，晴空萬里，陽光照射大地，天氣是悶熱的，就是這樣悶熱的天氣，我和他一起去看球了。
一到場地，比賽活動就已經(jīng)到開場儀式了。那里煙花四射，接著是球員走了出來。他看見球員后，跳了起來，眼神激動萬分，拉我站起來，不可思議地說：”你看！你看！”他雙手抱頭，”那是徐杰！胡明軒！沃特斯！杜潤旺！還有……杜棒！”我把他拉了下來，他卻還是掩蓋不了激動、興奮。
時間一下子來到第四節(jié)，華南虎落后1分，他眼睛死死地計分牌，他咬著嘴唇，一動不動，跟雕像沒有什么兩樣。我頓時覺得好熱，我看向他，他全神貫注地看著華南虎隊的后一攻，他身邊仿佛有一團充滿熱情，永遠遠熄滅不了的火焰圍在他身邊。
到了后三秒，二秒，一秒，沃特斯單手隔扣，壓哨絕殺對手，他眼睛睜大站起來，跳來跳去，臉上的嘴笑得可以丟進兩個蘋果。他高聲歡呼：”絕殺！絕殺！”
在那看比賽，他激動得快要瘋了！
7.五年級下冊他____了作文450字 篇七
他陶醉了我的好朋友葉玨成是一位書迷，他對書情有獨鐘。
在下課時，大家都在玩耍，而他卻在看書。有，他在看一本名叫《中國橋》的書時，我發(fā)現(xiàn)，他陶醉了，沉浸在了書中，他的眼睛閃著奇異的光芒，臉上因為過度的激動而紅了，眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著書頁中的內(nèi)容。大家都在玩耍，班里非常吵鬧，可他好像根本沒有聽見周圍喧鬧的聲音，那沉醉的樣子，好似周遭的一切都消失了，只有他自己一個人在靜靜地看著書。他嘴里喃喃著：“奇書！真是一本奇書！”邊上的人也沒敢去打擾他，因為他太入迷了，太過認真了，好似書有魔力一樣。
看著看著，他的手情不自禁地撫上那彩色的書頁，一座座中國大橋煥發(fā)著光彩，仿佛指尖能夠透過紙張去觸摸和感受，仿佛只有他自己在書中的世界快樂地游蕩著。一分鐘過去了，五分鐘過去了，十分鐘過去了……上課鈴響了，可是他卻還是無動于衷，在書籍的世界中，他陶醉了，甚至老師來上課了，他還癡癡地沉浸在書里。這時通過同學的提醒，他才戀戀不舍地放下了書，放下了心。
這就是他在看書時，永遠陶醉的樣子。
8.五年級下冊他____了作文450字 篇八
她高興了我有一個“開心果”妹妹，臉上總是掛著討人喜愛的笑容。今天晴空萬里，我的心情也是同樣晴朗。我把今天英語老師獎勵給我的三顆椰子糖緊緊地攥在手里，一蹦一跳地走回家，把糖放在寫字桌上顯眼的地方。
過了一會兒，妹妹果然看見了我的糖果，她瞪著那原本已經(jīng)很大的眼睛，央求我道：“哎呀，我的好哥哥，求你把糖果送給我吧！”她還邊說，邊搖著我的手：“我知道你肯定不喜歡吃椰子味的糖果，對吧？你平�？墒沁B椰子汁都不喝的呢……”我見她擺出這樣的架勢，便十分爽快地答應了下來。
妹妹見我答應了下來，先是一怔，又馬上撲到我的懷里，嚷道：“謝謝哥哥，謝謝哥哥！現(xiàn)在我的‘庫存’回本啦！而且還多出一顆哦！”之后，又抓起那三顆糖，放在耳邊，來回擺動，聽著那讓人“愉悅”的聲音，臉上像綻開了一朵五彩斑斕的花，笑容十分燦爛。
有一個兄弟姐妹，就等于有了一個好玩伴。我好的玩伴，就是我的“開心果”妹妹。
9.五年級下冊他____了作文450字 篇九
他笑了平時大大咧咧的他，此時卻因一盆花的復活，笑得像個孩子。
正值初夏，花兒們差不多都開了，而蒲公英不僅沒開，反而快死了：花瓣原來開的老大了，現(xiàn)在卻萎縮的就像一根針。不僅是花瓣，就連蒲公英的顏色也由艷麗奪目的亮紫色變成了暗灰色，與旁的花形成了鮮明的對比。
沒人注意，唯獨他看到了。他拿著花壺蹭蹭跑到一樓，接了滿壺水。他有點胖，以至于回來的時候滿頭大汗，可當他看到被澆了的花，欣然地笑了：嘴咧到了耳根，露出白白的門牙。不知是累的，還是太興奮，他的臉通紅通紅的，跟孩子似的跺著腳、揮著手，嘴里喃喃道：“過幾天，它肯定就會活了！”邊說著把蒲公英又挪到陽光下：“這樣就會更強壯啦！”他這樣子就和小孩子一模一樣。
幾天后，萎縮的蒲公英在他的精心呵護下，已經(jīng)有兩朵上插滿了白白的小針針。他看見了，竟拉起旁觀的我，說：“你看，你看！它活了！它活了！看這兒，都變成白色絨球了！”邊說，還翹起蘭花指，把白色小針針拔下，讓它飄向窗外，好落地歸根。
就這樣，一整個課間，他都對著蒲公英笑，樂呵呵的，似乎一切喜事在他眼里都比不過一朵花的復活。他把圓溜溜的眼硬是笑成了杏仁眼，可謂是個“美人兒”了。圓臉也變了形。他笑著、跳著，這就是孩子的模樣呀！
蒲公英的種子，隨風飄了；他的笑，也隨風飄了。
10.五年級下冊他____了作文450字 篇十
他著急了夏日悶熱的氣息在教室里彌漫著，為躁動不安的教室添加了一絲新的情緒。
他坐在椅子上，手里的筆不停地轉(zhuǎn)著，空白的作文紙平鋪在桌子上，一字未動。墻上的鐘表，發(fā)出“噠噠噠”的聲音�！熬嚯x測試結(jié)束還有30分鐘�！睆V播中傳出毫無感情的語言。
他聽到這句話后，先是一愣，隨即拿起桌上的筆，飛速地寫起題目。可寫完題目后，他卻又放下了，搓著手，緊張地撓著頭。
“怎么辦？怎么辦？就剩三十分鐘了，我該怎么辦？”他小聲地喃喃道。
他的頭上開始慢慢出現(xiàn)汗珠，先是小小的一顆，過一會兒汗珠慢慢變多，幾顆幾顆地聚在一起，一點一點滑下來。過了幾分鐘，他好像又想到了什么，手又拿起筆，寫了一段，可不滿意，便又劃掉了。他好像發(fā)現(xiàn)時間不多了，眼角泛起了一些淚花，但很快又被他伸手擦掉。他小聲鼓勵自己道：“沒事兒，我是男子漢！不就是寫作文嗎，我一定可以的！”
“距離測試結(jié)束還剩20分鐘�！睆V播又說話了。
這一刻，他的安慰再也不管用了，他來回磨腳，頭發(fā)早已被拽掉了幾根，但自己卻也一個字也寫不出來。他想來想去，終于想到了一個合適的題材，他奮筆疾書，完全把其他聲音隔絕在耳外。終于在測試結(jié)束前，他及時寫完了。
那一刻，涼爽的空氣代替了燥熱的空氣，他長舒了一口氣，在心里默念：下次測試再也不能走神兒了！
11.五年級下冊他____了作文450字 篇十一
他傷心了天上的星星閃出微弱的光芒，斜著排成一排，悠閑地看著世間，時而有一兩聲狗吠，那空無一人的街道慢慢變得寂靜……
我走在街道上，靜得可怕，讓我不得不坐在椅子上緩緩。我低頭看到了路下的石子，情不自禁地玩了起來，正玩得起勁兒時，不知什么聲音慢慢向我逼近？是一個小男孩兒，一瘸一拐地向我走來，小心翼翼地坐在我旁邊。他慢慢扒開褲角，一個大大的傷口露了出來，但他并沒有哭，反而眼神更堅定了。他皺起眉頭，用紙擦了擦旁邊的血跡，看樣子應該是摔倒了，但他畢竟是小孩子，眼里隱藏不住的淚水，我看得到他。他似乎有些自責，我也不知道他到底在想什么？他終他還是被情緒打敗了，一滴清澈無雜質(zhì)的淚水砸向地面，就仿佛觸及到了他的信號，又立馬用手抹凈了眼淚，但這一舉動讓第二滴眼淚也落了下來。他無奈地站起身，背對著我抹凈了淚水。我看不到他有多傷心，只聽到哼哧哼哧的哭泣聲……
不久，他轉(zhuǎn)過身子，手上不知是淚水還是汗水，他的心慢慢地平靜了下來，坐在椅子上望著天，不知道在想些什么。紅紅的眼眶再也恢復不了原來的顏色了，他仿佛想永遠停留在這一刻，沒有人群的閑鬧，更沒有指責他的人。
此時，天上的流星劃過，他或許在默默對流星許愿，又或許是在為自己加油鼓勁。
12.五年級下冊他____了作文450字 篇十二
他緊張了那一天，他等了許久，同時也準備了許久，但卻不知為什么，上臺時他卻緊張了。
在演講開始前的幾天，無論在家里，在車上，還是在外面，只要有他的地方，處處都能聽到他的練習聲。我在他的行動中看到了他的堅持和對勝利的渴望，也感受到了他的不懈努力，為此，他也在一點點的提升自己的能力。
在去的路上，他也在為自己加油打氣，克服內(nèi)心的緊張，他的狀態(tài)逐漸好了些，懸著的心也慢慢放了下來。
他排在第三位，看著前面的精彩表演，有美聲，有舞蹈，可謂是多才多藝，他的心似乎又提到了嗓子眼。到他了，我看見他那額頭上的汗珠如同下雨一般，無聲地滑落在潔白的衣衫，只留下濕濕的小圓圈和那緊張的氣氛。他背著背著，忽然忘了詞兒，前面的老師提醒他，可轉(zhuǎn)念卻又忘了下一句。他的腦中仿佛一片空白，耳中只留下觀眾的雜亂和小聲的囔囔聲，源源不斷地徘徊著，壓力忽然就如山一般的壓在了他的身上。朗誦時，他的聲音逐漸變小，似乎還帶著一絲哭腔。
他不停地抓著自己的衣服，手心直冒汗，身體略微晃動著，雙腳一左一右地扭動著。可后面卻又沒有了節(jié)奏，只見他咬著自己的嘴唇，真怕他把嘴皮給咬破了，房間里處處流露著被淘汰的氣氛。
結(jié)果出來了，不出所料，他被淘汰了，眼中滿是自責。
13.五年級下冊他____了作文450字 篇十三
他陶醉了他第來到美術(shù)館的時候，在這充滿藝術(shù)氣息的的館里走來走去，似乎對這兒沒有一點興趣。
可是在一幅超大的畫前，他卻停了下來。那個年輕人紋絲不動地站在畫前，癡癡地望了又望，嘴里好像在喃喃著什么。
我目不轉(zhuǎn)睛地看著他，那雙黑亮亮的眼睛頓時瞇了起來。他的眼睛露出了一絲迷惑，把頭往右邊歪，又靜靜地閉上了眼睛，仿佛在思考著什么。
他的臉漲得紅紅的，像是發(fā)現(xiàn)了什么秘密，但是仍然站在原地，一動不動。十分鐘，二十分鐘過去了，他激動地說：“太棒了！太厲害了！”這突然開口的話，嚇了我一大跳。
他的嘴漸漸咧開了，大大咧咧地笑了，露出了兩顆大門牙。
此時，他心里的那顆種子也發(fā)芽了，他又張了張嘴巴，“哦”了一聲。
他津津有味地注視著那幅畫，不停地小聲贊嘆著。他的手慢慢抬起，想撫摸畫的一邊，但又停了下來，又想用另一只手摸摸畫的畫棱，但又停了下來，雙手來回摩挲。十分鐘過去了，我想轉(zhuǎn)身走，可又忍不住看了他一眼，他正對著畫，閉著眼睛，哼著一首小曲，眼睛紅紅的，完全忽略了身邊來來往往的人，沉醉在畫和自我的世界里。
普通的觀察，卻讓我感受到他對畫濃厚的興趣。
14.五年級下冊他____了作文450字 篇十四
他沉默了在一聲接著一聲的爭吵中，忽然，他停下了……
他走在回家的路上，在草叢里發(fā)現(xiàn)了一只小倉鼠。他眼前一亮，小心翼翼地撿起它，放到手心中，放慢了腳步，輕輕地走回了家。
到家后，他才知道這只倉鼠是別人不小心弄丟的，但他舍不得送回去。他的媽媽注意到了小倉鼠，執(zhí)意要把它送回去。
他知道后，央求道：“別放走了呀，咱們就收養(yǎng)了它吧！”
“不行！這是別人家的，咱們要把它送回去！”媽媽毫不猶豫地說。
“不！”他固執(zhí)地喊道。
“唉，這是別人的。別人找不到，那得多著急啊！如果你的東西丟了，你不著急嗎？”媽媽勸慰他。
聽了媽媽的話，他緩緩地低下了頭，雙眼直直地看著地面，雙手垂直向下，一動也不動，猶如一尊雕像。一瞬間，屋內(nèi)沒有傳出任何聲音，時間仿佛靜止了，只有窗外汽車在行駛。屋內(nèi)，他頭也不抬，用牙齒死死咬著嘴唇，時而重重地嘆著氣，時而來回摩挲著雙手。眼里的光早已消失，暗淡的目光一直停留在一個地方。他要伸出手，卻每次都放下，好像那只可愛的倉鼠還可以停留在眼前。他沒有說出一個字，一句話，沒有一點聲音。
他猶豫了許久，點了點頭，眼睛直勾勾地看著倉鼠離開……
15.五年級下冊他____了作文450字 篇十五
他生氣了當陽光灑入陽臺，他坐在那里，一臉的不滿。
“不嘛，不嘛！我就要吃雪糕！”他撅起了自己的小嘴，大聲嚷道，整棟樓都快聽見了。
只見他雙手抱著腿坐在陽臺上，頭都快歪到外太空去了，眼神中時不時有責怪，時不時有不滿。雙腿一會兒往那邊去，一會兒往這邊來。
媽媽看見了，直哄他說：“現(xiàn)在你還咳嗽著呢，不能吃涼的。聽話，別鬧了。”
而他聽后更加不樂意了，還在地上左滾右滾的，把地上的灰塵都滾干凈了，連地都不用拖了。我看見了，急忙把他從地板上扶了起來，猛然間他褲子上出現(xiàn)了一條線，這讓強迫癥的他無法忍受，用力把線拽掉之后，又看見媽媽好不容易種的花便一下子坐在了上面。
我連忙把他拽走，拉回沙發(fā)上，然后把花放到了高處。他看沒有什么效果，又站在沙發(fā)上，把沙發(fā)上的枕頭都踢到了地上，然后狠狠地踩了一腳，又瞪了我一眼，直到蹦累了，坐在沙發(fā)上淚眼婆娑地看著我們。我和媽媽看了一眼，都說他太任性了。
沒有得到滿足的他更生氣了，把沙發(fā)上的墊子全部弄到地上，不停的在家里發(fā)出叮叮當當?shù)穆曇簟?/p>
因為一個雪糕，生這么大的氣，如此任性的他真讓人無可奈何呀！
16.五年級下冊他____了作文450字 篇十六
他緊張了英語老師的目光在我們每個人身上都停留了一會兒，后落在了他的身上。
“請你來講一下昨天的家庭作業(yè)。”老師溫和地說。
我看著他一步挨著一步地走上了講臺，他看著自己早已寫好的作業(yè)，張開了嘴巴。他的聲音很低、很低……
他講完第一題看了一眼我們，發(fā)現(xiàn)大家的目光都集中在他身上，又瞬間將頭埋在了他的作業(yè)里，低聲細語地開始講下一道題。他先讀題，卻發(fā)覺題很長，講也講不完，他張了張嘴，說：“要不……先不讀題，直接開始講吧�！彼穆曇粼絹碓叫�，到后我只能看到他的口型了。我離講臺并不算遠，坐在第三排，但這個距離也聽不到他在講些什么？
他又抬頭看了眼我們，可能察覺到了自己聲音很小，他的聲音大了一些。他講得磕磕絆絆，一會兒停一下，一會兒停一下，極其不自然。當講完后一段話，他杵在了原地，愣愣地看著我們，全班不知何時鴉雀無聲。他默默地下了講臺，步子極大，聲音很小，也不知怎么做到的。他一秒就回到了座位上，如釋重負地松了一口氣。
僅僅只在那一瞬間，不知誰起的頭，在教室的某個角落響起了掌聲。頓時，掌聲四起，他害羞地笑了……
17.五年級下冊他____了作文450字 篇十七
他哭泣了籃球賽場籃，一滴淚水滑落下來，落得無聲……
哨聲結(jié)束，比賽隨之拉下了帷幕。只見勝利的班級舉著牌子和橫幅跳躍起來，眼底盛滿了笑意；失敗的班級舉著牌子的手逐漸落下，鴉雀無聲，仿佛掛上了一層寒霜。
衣服兩邊的火焰似未燃滅，人群卻沉入了歡喜或悲傷。沒有人注意到角落中他正悄然離開，窩在樓梯口哭泣。眼眶紅了，唇緊抿成一條直線，緊繃著，手抓著衣服，握緊了拳頭，連關(guān)節(jié)都似泛著白色。衣服都被握皺了，手還止不住地顫抖，似乎是又想到了比分，如有淚水生成器般，眼淚嘩嘩地流了下來，在衣領(lǐng)上泛起了層層淚花。
他不時拿衣袖擦擦眼睛，睫毛上卻仍沾著幾滴淚珠。剛從賽場上下來不久的他，臉仍熱得通紅，淚水浸紅的眼眶，格外刺眼，眉頭緊皺，身子像散了架一般，依靠在欄桿上。
身邊的火焰逐漸熄滅，“為什么……為什么……”他口中喃喃道。
充滿淚水的視線漸然模糊，染上了一絲迷離。
淚水風干在風中，轉(zhuǎn)身過去，汗水浸濕了24號球衣，隨風去了，讓風吹去遺憾，拂去淚水……
