1.描寫愚人節(jié)的作文 篇一
4月1日，這個(gè)我盼望已久的日子終于來(lái)到的，今天是愚人節(jié)，是人們開玩笑的日子，一大早，我便跑到小賣部買了一大堆整人的玩具。來(lái)到學(xué)校同學(xué)們都在與對(duì)方開玩笑，我也不例外，我還把武成飛和胡海玉騙到了老師班公室。同學(xué)們正玩的盡興，忽然有人大喊到：快點(diǎn)準(zhǔn)備，楊老師來(lái)了！聽到這個(gè)消息，我們便急急忙忙的開始準(zhǔn)備演戲，我迅速拿出紅墨水，就開始往我們班的賀某臉上涂。由于涂得太匆忙，賀某臉上的墨水沒(méi)有涂多，當(dāng)我打算在給他臉上涂一些時(shí)，為時(shí)已晚，班主任楊老師已經(jīng)進(jìn)來(lái)了，看到班里一片混亂的景象不禁問(wèn)到：你們這是干嘛呢？沒(méi)辦法，只好將剛才發(fā)生的一切向老師說(shuō)了一遍。說(shuō)完了事情的來(lái)龍去脈，賀某不好意思地說(shuō)：老師，我去洗一洗墨水聽他說(shuō)完后同學(xué)們不禁哄堂大笑起來(lái)。
愚人節(jié)，這是多么好玩兒的一天��！
2.描寫愚人節(jié)的作文 篇二
今天是愚人節(jié)，本來(lái)我也已經(jīng)把這個(gè)節(jié)日給忘到九霄云外去了，可是今天我就在被幾個(gè)同學(xué)給整了一頓以后才猛然想起來(lái)的。在愚人節(jié)這一天，我剛到學(xué)校，就聽見同班的幾個(gè)學(xué)生在對(duì)我說(shuō)：“xx，你的錢掉了！”我聽了信以為真，就往地上看去，并沒(méi)有錢掉下呀，我疑惑地望著那同學(xué)，同學(xué)見我真的往地上看去不由得哈哈大笑，對(duì)我說(shuō)：“你被整了，今天是愚人節(jié)。”我這才恍然大悟，心里也開始懊惱起來(lái)，怎么就這樣上了他們的當(dāng)呢，真是的。進(jìn)了教室，我剛把書包放下就有聽見坐在我前面的那位同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“xx，你的媽媽看你來(lái)了�！蔽疫@下學(xué)聰明了，并沒(méi)有像外面看去，而是用同樣的方式回答他說(shuō)：“你爸爸也來(lái)看你了�！蹦俏煌瑢W(xué)知道我沒(méi)有上他的當(dāng)不由得有點(diǎn)懊惱，又對(duì)我的同桌重復(fù)了一遍剛才的話，同桌聽了，就向教室外望去卻沒(méi)見到一個(gè)人影，那位同學(xué)見他上了自己的當(dāng)，笑得眼睛都瞇成了一條縫。同桌見他這樣知道自己上了當(dāng)，質(zhì)問(wèn)道：“為什么騙我？”“因?yàn)榻裉焓怯奕斯?jié)呀�！蔽液湍俏煌瑢W(xué)一起回答道。
接下來(lái)，我們整個(gè)班的學(xué)生都開始互相作弄起對(duì)方來(lái)了，我的朋友玲瓏對(duì)我說(shuō)：“你的鞋帶散了。”讓我上了個(gè)當(dāng)，我又對(duì)同桌說(shuō)：“你昨天的作業(yè)少做了。”讓他也結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的上了個(gè)當(dāng)。突然有一個(gè)同學(xué)大聲的說(shuō)：“孫老師來(lái)了！”別的同學(xué)聽了都一下子安靜了下來(lái)，但緊接著就是異口同聲地一句：“你騙誰(shuí)呀！”讓那同學(xué)吃了個(gè)癟。
這一天，同學(xué)們都很高興，把一個(gè)又一個(gè)的整人手段給使了出來(lái)，這一個(gè)早自修都是在整與被整間度過(guò)的。我還真希望能多過(guò)幾個(gè)這樣的節(jié)日，讓我們都開開心心的，在學(xué)習(xí)外使我們的身心輕松起來(lái)，快樂(lè)起來(lái)這樣我們學(xué)習(xí)也會(huì)有動(dòng)力了，這個(gè)愚人節(jié)過(guò)得很愉快。
3.描寫愚人節(jié)的作文 篇三
今天就是愚人節(jié)，也稱萬(wàn)愚節(jié)。在這一天人們可以去跟朋友開個(gè)玩笑。今天早上我一進(jìn)班，我先打聽一下今天是什么節(jié)日，要準(zhǔn)備些什么。我問(wèn)了幾個(gè)同學(xué)他們都說(shuō)今天是愚人節(jié)，我猜今天進(jìn)班的時(shí)候雨一定有人要給我開玩笑。徐嘉謙進(jìn)班后他放過(guò)書包就給我說(shuō)：“王臣崇，老師讓你去辦公室�！蔽抑浪罂隙ㄒＮ矣奕斯�(jié)快樂(lè)，于是我就將計(jì)就計(jì)，裝不知道，這樣可以讓我倆都高興高興。然后我就去辦公室先瞟了一下，果然翟老師沒(méi)在辦公室，這時(shí)徐嘉謙不知道從哪里冒出來(lái)對(duì)我說(shuō)了一句：“愚人節(jié)快樂(lè)！”我跳皮對(duì)地徐嘉謙說(shuō)：“我知道你的陰謀，但我不想揭穿你。”以是我們倆都哈哈大笑了起來(lái)。
我也用同樣的方法去騙別的小伙伴，我先騙了穆松濤我對(duì)他說(shuō)：“翟老師說(shuō)今天下午第三節(jié)課要語(yǔ)文考試�！蹦滤蓾胄虐胍傻南嘈帕�，終于挨到了下午第三節(jié)課，這時(shí)候我才對(duì)穆松濤說(shuō)愚人節(jié)快樂(lè)！
愚人節(jié)可真快樂(lè)，我喜歡愚人節(jié)。
4.描寫愚人節(jié)的作文 篇四
今天就是4月1日愚人節(jié)啦，這一天我已經(jīng)準(zhǔn)備好了我的整人計(jì)劃了。早上我早早來(lái)學(xué)校時(shí)，同學(xué)們說(shuō)我鞋帶松了，我往下一看，沒(méi)有啊，我抬起頭來(lái)，看見他們都在笑。我這時(shí)才明白原來(lái)我被整了，接著同學(xué)們又對(duì)我說(shuō)了：“愚人節(jié)快樂(lè)”，沒(méi)想到自己愚人節(jié)還沒(méi)開始整人就被別人整了。
我找來(lái)了我的死黨，和他一起商量著如何整人，一會(huì)兒我們倆就達(dá)成了整人協(xié)議了。我們班語(yǔ)文成績(jī)的同學(xué)來(lái)了，我們把她考砸了的消息告訴了她，她果真哭了。我們又說(shuō)聲愚人節(jié)快樂(lè)，她才破涕而笑。
我要整的第二個(gè)人來(lái)了，我說(shuō)：“哎，你考試和別人對(duì)答案的事被老師知道了，昨天老師打電話給他家長(zhǎng)，嚴(yán)厲批評(píng)了一頓�！彼恍�，我連忙叫那個(gè)人來(lái)做證。她說(shuō)是。被我整的人說(shuō)：“今天是愚人節(jié)，別騙我了�！彼m然表面上不信，但上早讀時(shí)別人總說(shuō)是真的。后，她居然哭了！
哈哈！今天這個(gè)愚人節(jié)過(guò)得真充實(shí)！
5.描寫愚人節(jié)的作文 篇五
4月1日，是愚人節(jié)。這一天，我早早來(lái)到學(xué)校，心里想著怎么捉弄同學(xué)，卻沒(méi)想到自己先被“套路”了。剛進(jìn)教室，同桌就湊過(guò)來(lái)，神秘兮兮地說(shuō)：“嘿，你快看那邊！”我順著他的手指看過(guò)去，什么也沒(méi)有。我正要問(wèn)，同桌突然大喊一聲：“哈哈，愚人節(jié)快樂(lè)！”我愣了一下，才反應(yīng)過(guò)來(lái)，原來(lái)今天是愚人節(jié)！我無(wú)奈地笑了笑，心想：這真是個(gè)“開門紅”啊！
不過(guò)，我也不甘示弱，開始琢磨著怎么“報(bào)復(fù)”他。我靈機(jī)一動(dòng)，把他的鉛筆盒藏了起來(lái)，然后裝作很著急的樣子說(shuō)：“哎呀，我的鉛筆盒不見了，你有沒(méi)有看到？”同桌一聽，趕緊四處找，還問(wèn)我：“是不是掉在地上了？”我忍住笑，一本正經(jīng)地說(shuō)：“沒(méi)有啊，我剛才還在這兒呢！”他找了半天，急得滿頭大汗。我終于忍不住哈哈大笑，把鉛筆盒從背后拿出來(lái)，說(shuō)：“愚人節(jié)快樂(lè)！”他被我嚇了一跳，但也笑了起來(lái)。
中午，我回到家，媽媽突然很嚴(yán)肅地說(shuō)：“今天學(xué)校通知，下午要考試，快去復(fù)習(xí)！”我一聽，心里“咯噔”一下，趕緊跑回房間翻書。這時(shí)，媽媽突然哈哈大笑：“哈哈，愚人節(jié)快樂(lè)！今天根本沒(méi)考試，你上當(dāng)啦！”我這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，哭笑不得。
這一天，我被捉弄了好幾次，但也捉弄了別人。雖然有點(diǎn)小驚嚇，但大家都很開心。愚人節(jié)真是個(gè)有趣的日子，它讓我們的生活充滿了驚喜和歡樂(lè)。
6.描寫愚人節(jié)的作文 篇六
今天，是愚人節(jié)。我為了防止被人騙，提前系好鞋帶，還把它綁在鞋帶扣上。上午，李宇旋就跟我開玩笑，說(shuō)：“鄭鴻棣，你的鞋帶掉了！我心想：你也購(gòu)傻的，我去年用的招，你現(xiàn)在還在用呀！我早有預(yù)備，說(shuō)：“現(xiàn)在還玩這套呀？”他這一句，讓我想起昨天陳老師提前送的愚人節(jié)禮物。他說(shuō)我媽媽打電話來(lái)說(shuō)今天會(huì)請(qǐng)大家吃肯德雞，全班同學(xué)一下課都來(lái)向我要肯德雞�；丶乙粏�(wèn)媽媽，原來(lái)媽媽根本就沒(méi)打電話。剛想到這，又被李宇旋的一句“那邊有蜘蛛！”給驚醒了。“有蜘蛛，關(guān)我什么事？”我說(shuō)。我很惱火，心里算計(jì)著：找別人要個(gè)雙面膠，把李宇旋椅子上貼滿雙面膠，只要他一坐上去，*就會(huì)粘在椅子上，站起來(lái)時(shí)，椅子就會(huì)一起提起來(lái)，一定會(huì)大出洋相！但我又擔(dān)心，他如果知道是我干的話，他定會(huì)用跆拳道中的飛腿，把我踢趴到墻壁上去。再三考慮，我還是沒(méi)有這么樣做。
在音樂(lè)課上，潘老師也開了個(gè)玩笑，說(shuō)：“今天，我們站著上課！”剛說(shuō)完，同學(xué)們都猶豫了一下子，不過(guò)馬上有人說(shuō)：“老師也開愚人節(jié)的玩笑��！”我們開心地笑了，老師也開心地笑了。
陳老師告訴我們，愚人節(jié)是為了大家防止受騙而設(shè)立的節(jié)日，更重要的是愚人節(jié)給人們的生活帶來(lái)了很多樂(lè)趣！
7.描寫愚人節(jié)的作文 篇七
今天是4月1日愚人節(jié)，就在今天，黃老師給我們開了一個(gè)天大的玩笑。今天早晨，我還在睡眼朦朧中，就聽見媽媽叫我，說(shuō)老師剛來(lái)了短信說(shuō)是緊急通知，今天有一節(jié)錄像課，要同學(xué)們?cè)诩叶蓟脢y呢！我趕緊起床，穿好衣服去看短信�？粗绦判南耄好看斡奕斯�(jié)都要被黃老師“戲弄”，這次應(yīng)該不是真的吧？我正琢磨，黃老師又來(lái)了一條短信，更讓我產(chǎn)生了懷疑，第一條短信是5點(diǎn)多發(fā)的，而第二條短信則是在6點(diǎn)多發(fā)的，這兩個(gè)時(shí)間的距離實(shí)在太大了，不可能會(huì)真的上錄像課，可是轉(zhuǎn)念一想，萬(wàn)一是真的呢？于是我照了一下鏡子，覺得我化不化也無(wú)所謂了，即使化也看不出來(lái)，于是便沒(méi)有化妝就背著書包上學(xué)去了。
到了學(xué)校，我看見好多同學(xué)都化了妝，心里還在想，這下完了，一會(huì)兒還不得挨批嘛。唉，也就這樣了，硬著頭皮進(jìn)了教室。黃老師還在夸同學(xué)們妝化的好呢，但我察覺到黃老師有點(diǎn)小小的壞笑，正想著，看到黃老師在黑板上用紅色的粉筆寫下了一行大字：祝大家節(jié)日快樂(lè)！哈……這時(shí)我們才反映過(guò)來(lái)，原來(lái)這次錄像課事件是黃老師“愚弄”我們的，我暗自慶幸，還好我沒(méi)有化妝，要不這次不是被老師給“愚”慘了。為了紀(jì)念這次愚人節(jié)，黃老師給我們照了相，當(dāng)做這個(gè)愚人節(jié)的紀(jì)念。
這次愚人節(jié)我過(guò)的很開心也很難忘！
8.描寫愚人節(jié)的作文 篇八
“哈哈哈！”教室里傳來(lái)陣陣笑聲，你猜怎么回事？原來(lái)是愚人節(jié)到啦！早上，我剛走進(jìn)教室，好朋友李華就一臉焦急地跑過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“老師叫你去辦公室，好像說(shuō)你作業(yè)的問(wèn)題�！蔽倚睦铩翱┼狻币幌拢南耄和炅�，難道作業(yè)真出問(wèn)題了？我趕忙緊張地往辦公室跑去。可到了辦公室，老師卻一臉疑惑地問(wèn)我有什么事。我這才恍然大悟，原來(lái)是被李華騙了！看著我吃癟的樣子，李華在一旁笑得前仰后合。
我決定“報(bào)仇”。過(guò)了一會(huì)兒，我看到李華正準(zhǔn)備喝水，便裝作驚訝地大喊：“李華，你背后有只大蜘蛛！”他嚇得立馬跳起來(lái)，還不停地拍打著后背。我見計(jì)謀得逞，也忍不住笑出聲來(lái)。
整個(gè)上午，教室里充滿了各種玩笑和歡笑聲。有的同學(xué)被假蟲子嚇得尖叫，有的同學(xué)收到“神秘禮物”，打開卻是空盒子。大家都沉浸在愚人節(jié)的歡樂(lè)氛圍中。
這真是一個(gè)充滿歡樂(lè)和驚喜的愚人節(jié)，它讓我們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)生活中，找到了輕松和快樂(lè)，也讓同學(xué)之間的關(guān)系更加親密了。真期待下一個(gè)愚人節(jié)快點(diǎn)到來(lái)！
9.描寫愚人節(jié)的作文 篇九
今天是愚人節(jié)，在我身上發(fā)生了許多有趣的事。早晨剛到學(xué)校，就聽到顧煜隆的聲音：“朱家寧，你今天穿尿布了嗎？”“沒(méi)有了”我生氣地說(shuō)，“只有三歲小毛孩兒才會(huì)穿尿布呢！”
第二節(jié)下課時(shí)，我對(duì)顧煜隆說(shuō)：“你的鉛筆盒掉地上了�！彼f(shuō)：“我才不相信你呢，別忘了今天可是愚人節(jié)�！敝钡降谌�(jié)上課時(shí)，他才發(fā)現(xiàn)鉛筆盒不見了，急得像熱鍋上的螞蟻。這時(shí)，我告訴他：“你的文具盒不在地上乖乖的躺著嗎？”“是呀”，顧煜隆說(shuō)。同學(xué)們都笑了。中午吃完飯回到教室要喝水，卻怎么找也找不到茶杯。我想：肯定是好朋友把我的茶杯藏起來(lái)了，于是我把好朋友的書包找了個(gè)遍，終于在李易恬的書包里找到了我的茶杯。放學(xué)時(shí)，我又發(fā)現(xiàn)作業(yè)本不見了，這時(shí)我看到謝昕倚的書包里有兩本作業(yè)本，上前一看，一本果然是我的。��！我的作業(yè)本怎么會(huì)在謝昕倚的書包里呢？凌煒登嘻嘻的說(shuō)：“是我哦！”
哈哈！祝大家愚人節(jié)快樂(lè)！不要上當(dāng)哦！“
10.描寫愚人節(jié)的作文 篇十
愚人節(jié)很有趣，許多人就是這么想的。自習(xí)課上，趁老師不在，班里變成了“菜市場(chǎng)”，一個(gè)聲音高叫著：“老師來(lái)啦……”班里變得鴉雀無(wú)聲。那個(gè)叫老師來(lái)的童鞋狂笑，我們覺得莫名其妙，只見外面只有空蕩蕩的走廊，哪來(lái)的老師？童鞋邊笑邊說(shuō)：“哈哈，這都騙得了�！蔽覀冎皇且恍Χ^(guò)，繼續(xù)“菜市場(chǎng)”活動(dòng)。又一個(gè)聲音高叫著：“老師來(lái)啦……”我可不吃這一套，但還是有些糊涂蛋停了嘴，那位童鞋又哈哈大笑：“真白癡，這都不知道�！庇行┩Ｗ斓耐瑢W(xué)白了他一眼，繼續(xù)“菜市場(chǎng)”活動(dòng)，忽然又來(lái)一個(gè)聲音，但很緊張：“老，老……老師來(lái)啦！”我們不以為然，忽然出現(xiàn)了個(gè)恐怖的黑影，沉重的腳步聲。老師駕到！班里不是鴉雀無(wú)聲，而是啞口無(wú)言，嚇得有些童鞋的臉，那個(gè)白呦！愚人節(jié)啊……
在車上，有人對(duì)我說(shuō)：“你睡過(guò)站啦……”“……不是吧？”我張惶地看看外面，咦？沒(méi)有啊，還沒(méi)到！只見后面人都大笑起來(lái)：“小朋友，你被騙了……”我氣得想打人了，但想想現(xiàn)在不是愚人節(jié)嗎？開點(diǎn)玩笑算得了什么？我也笑了，但總覺得想砍了這班人……
愚人節(jié)好有趣��！你們覺得呢？
11.描寫愚人節(jié)的作文 篇十一
今天，我來(lái)到學(xué)校，下課后，同桌問(wèn)我：“你知道今天是什么節(jié)日？”我說(shuō)：“愚人節(jié)呀！”“哦，對(duì)了，你的橡皮掉了�！蓖勒f(shuō)著，忍不住笑了。“瞞不過(guò)我的，你在騙人，不過(guò)今天是愚人節(jié)，開玩笑也沒(méi)關(guān)系�！蔽艺f(shuō)。中午，我吃飯回來(lái)，后桌就說(shuō)：“李易恬，你二大扛不見了�！蔽疫B忙轉(zhuǎn)頭看了看，咦？二大扛不好好的嗎？哪里掉了？后桌看了，哈哈大笑，我頓時(shí)明白是怎么回事了，也笑了起來(lái)。后來(lái)，后桌又說(shuō)我鉛筆掉了，尺子不見了，水壺掉了等等。面對(duì)這些話，我看也不用看，就知道他們是在開我玩笑，因?yàn)榻?jīng)過(guò)上次我再也沒(méi)有上當(dāng)。
下午后一節(jié)課，我同桌和后桌玩笑越開越大。剛開始，他們說(shuō)你的什么東西掉了之類的話，后來(lái)，他們故意把對(duì)方的水壺、鉛筆、橡皮等東西藏起來(lái)，然后說(shuō)，你什么什么東西不見了，對(duì)方十分生氣，去搜他的書包，漸漸地，他們什么都搶，弄得桌子、地上亂七八糟。
雖然今天是愚人節(jié)，但玩笑也不能開得太大，不然會(huì)讓別人著急，甚至?xí)斐晌ｋU(xiǎn)哦！
12.描寫愚人節(jié)的作文 篇十二
馬上就到愚人節(jié)了，可是今年的愚人節(jié)卻提前了一天。 我才剛到教室門口前發(fā)現(xiàn)門是關(guān)的，我把門一推，突然上面落下了一個(gè)白色的物體�？墒�，我并不關(guān)心，就走到了自己的座位上。左鵬程有些失落地跑到了桌子上把那個(gè)白色的東西放了下來(lái)，我細(xì)看了一下，喔，原來(lái)是個(gè)粉筆頭呀�？墒沁@個(gè)粉筆頭還是不滿意左鵬程的心。于是，左鵬程又把那個(gè)盆子那里出來(lái)，又把它放在了門上。他跑出去看了一下，告訴我們他找的被害人——包卓群。包卓群打開了門，和往常一樣瀟灑的走了進(jìn)來(lái)。那綠色的大盆從門邊上不停旋轉(zhuǎn)，剛巧從她的鼻子上落下，那風(fēng)把她的散發(fā)吹了起來(lái)。她等那個(gè)大盆落下之后，又鎮(zhèn)定的走了。
13.描寫愚人節(jié)的作文 篇十三
今天是四月一日愚人節(jié)，早上同學(xué)們就想著怎樣捉弄同學(xué)。 葛鑫雨和徐曼看見一個(gè)同學(xué)，就對(duì)他說(shuō)你的鞋帶掉了。更有趣的是楊宇斌，葛鑫雨走到楊宇斌面前笑嘻嘻的說(shuō)：“你的鞋帶掉了，還不系起來(lái)。”楊宇斌信以為真，坐在凳子上抬起腳，看一看，沒(méi)有，又拿起另一只，左看看右看看，可還是沒(méi)有。有人說(shuō)：“白癡，今天是愚人節(jié)！”就這樣上過(guò)當(dāng)?shù)摹Ｍ瑢W(xué)都不上當(dāng)了。我們忽然看見施怡媽媽來(lái)了，我們對(duì)教室里大叫：“施怡，你的媽媽來(lái)了。”可是沒(méi)有人信我們。一個(gè)人說(shuō)：“她們?cè)谧脚�，別信她�！笨墒俏覀冋f(shuō)真的，施怡就半信半疑，直到施怡媽媽走到門口說(shuō)：“施怡來(lái)吃藥。"大家才信我們說(shuō)的話。
14.描寫愚人節(jié)的作文 篇十四
4月1日是同學(xué)們期盼已久的節(jié)日，教室里當(dāng)然少不了兩種聲音，一種是愚人的同學(xué)的歡笑聲，另一種是被愚同學(xué)憤怒的叫喊聲，我們班當(dāng)然也不例外。愚人節(jié)愚人不犯罪，我們的潘凱輝就把握了這次機(jī)會(huì)把同學(xué)們給捉弄了一番，共有六個(gè)受害者呢！我是一個(gè)目擊者。當(dāng)天，“犯罪嫌疑人”潘凱輝神情嚴(yán)肅地來(lái)到我這里，對(duì)我同桌說(shuō)：“謝老師叫你過(guò)去，好像有什么重要的事情。”我的同桌剛才嘻嘻哈哈的笑聲立刻就灰飛煙滅了，剛才還熱乎乎的手，現(xiàn)在也變得冰涼，我猜他的心也冰涼了。他慢慢吞吞的站起來(lái)，像一個(gè)僵尸似的，面無(wú)表情地走向辦公室。剛要開門，就被潘凱輝一把拉住。我的同桌疑惑的看著他，誰(shuí)知潘凱輝突然捧腹大笑，說(shuō)：“騙你的，今天可是愚人節(jié)呀！”我的同桌雖然非常氣憤，但也只好認(rèn)命了，因?yàn)榻裉焓怯奕斯?jié)。他還發(fā)誓下次也要愚他一下。
愚人節(jié)可這有趣呀！
15.描寫愚人節(jié)的作文 篇十五
今天，上完第二節(jié)課做完眼保健操的時(shí)候，秦老師說(shuō)：“我在一位同學(xué)的書包里放了一支漂亮的筆，大家找找看�！蓖瑢W(xué)們聽了，就個(gè)個(gè)拿起書包，開始尋找那支漂亮的筆。可是，找了半天，什么也沒(méi)找到。這是，有一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“今天是愚人節(jié)，秦老師會(huì)不會(huì)是騙我們的呢？”說(shuō)著，我們就問(wèn)秦老師�？衫蠋焻s說(shuō)：“什么愚人節(jié)�。课也恢缆��！�聽了秦老師的話，我們大家半信半疑，東張西望，你看看我，我看看你。直到上體育課的時(shí)候，我們還在討論這個(gè)問(wèn)題呢！又上語(yǔ)文課了，只見秦老師在黑板上寫了好多作業(yè)，叫我們大家讀一遍，我們讀了之后，大吃一驚，真的是好多作業(yè)啊！然后，秦老師又在黑板上寫了五個(gè)字，“愚人節(jié)快樂(lè)”。哦，原來(lái)老師真的是在騙我們的呀！秦老師還真是厲害啊，差點(diǎn)上當(dāng)啦�；丶液螅揖陀眠@招愚了爸爸和媽媽，他們還真相信了我的話，媽媽還驚訝的說(shuō)：“不會(huì)吧！今天這么多作業(yè)�。俊蔽衣犃�，就捂著嘴嘿嘿直笑，他們才發(fā)現(xiàn)被騙了。原來(lái)，愚人節(jié)是個(gè)捉弄人的節(jié)日啊，還真是個(gè)好玩有快樂(lè)的節(jié)日��！
