【#小學(xué)四年級(jí)# #四年級(jí)作文我的樂(lè)園圖書(shū)館（精選15篇）#】四年級(jí)小朋友的眼中，世界充滿奇妙，而有一個(gè)地方，對(duì)他們來(lái)說(shuō)猶如知識(shí)的寶藏庫(kù)，那就是圖書(shū)館。那里，一本本排列整齊的書(shū)籍，就像等待開(kāi)啟的神秘寶盒；安靜的角落，是思緒飛揚(yáng)的小天地。®無(wú)憂考網(wǎng)為大家精心整理的15篇作文，是四年級(jí)孩子們用稚嫩筆觸，描繪出他們?cè)趫D書(shū)館的奇妙探險(xiǎn)，分享屬于他們的快樂(lè)與成長(zhǎng)，讓我們一起走進(jìn)這些充滿童趣的文字，感受圖書(shū)館獨(dú)特的魅力。

1.四年級(jí)作文我的樂(lè)園圖書(shū)館 篇一

　　每個(gè)人都有一個(gè)樂(lè)園，喜歡運(yùn)動(dòng)的同學(xué)的樂(lè)園在操場(chǎng)。喜歡繪畫(huà)的同學(xué)的，樂(lè)園在美術(shù)室；喜歡音樂(lè)的同學(xué)的樂(lè)園在音樂(lè)室。而我的樂(lè)園則是學(xué)校圖書(shū)館。

　　學(xué)校圖書(shū)館又大又干凈。一個(gè)個(gè)書(shū)架按照順序擺放；一排排桌子椅子整齊地排列著；一盞盞明亮的燈照射著整個(gè)圖書(shū)館；

　　一束束姹紫嫣紅的花朵在爭(zhēng)考斗艷。親切和諧管理員，擺放整齊并且散發(fā)出墨香的書(shū)籍，都是我的好朋友，好老師。

　　每天放學(xué)，我總喜歡和朋友們一起去圖書(shū)館看書(shū)，文學(xué)書(shū)、故事書(shū)、童話書(shū)……這些書(shū)我百看不厭。有時(shí)，你覺(jué)得想休息一下，你可以去圖書(shū)館里的玻璃落地窗，聽(tīng)聽(tīng)小鳥(niǎo)的“演唱會(huì)”，看看窗外綠油油的草坪，又高又壯的樹(shù)哥哥，爭(zhēng)奇斗艷的花妹妹……如果你還是很悶，那你可以悄悄地和伙伴來(lái)一場(chǎng)捉迷藏。書(shū)架組成的“墻”。

　　窄小的通道，桌子底下……圖書(shū)館決對(duì)是個(gè)捉迷藏勝地。

　　圖書(shū)館是我的樂(lè)園，可以閱讀，可以看風(fēng)景，還可以玩游戲！我愛(ài)圖書(shū)館，更愛(ài)圖書(shū)館給我的知識(shí)與快樂(lè)，你的樂(lè)園在哪里呢？

2.四年級(jí)作文我的樂(lè)園圖書(shū)館 篇二

　　每一個(gè)人都有自己的樂(lè)園，就像魯迅的百草園花園，而我的那個(gè)人不是飯店不是草原，而是圖書(shū)館。這個(gè)圖書(shū)館有極大的樂(lè)趣，快來(lái)看一看吧。

　　圖書(shū)館在哪呢？在柯城區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的1號(hào)大樓樓頂，當(dāng)你打開(kāi)大門(mén)。就會(huì)看見(jiàn)書(shū)在向你招手。仿佛在：“說(shuō)快來(lái)呀，快來(lái)看看呀！”

　　書(shū)柜上有五花八門(mén)、各種各樣、形形色色的書(shū)。每一本書(shū)都有自己的特色。一本書(shū)一幅畫(huà)都與我心連心。是書(shū)帶給了我想象力，是說(shuō)帶我飛遍天涯海角，無(wú)數(shù)美景。書(shū)是我的世界，我的世界是書(shū)。我曾無(wú)數(shù)次在書(shū)的海洋中翻滾，在這海中遨游。這小小的教室會(huì)變成大草原、變成新世界，書(shū)是一個(gè)能給我?guī)��?lái)快樂(lè)的東西。在看書(shū)時(shí)沒(méi)有什么東西能把我吵醒，只有上課鈴。每當(dāng)上課鈴響起的時(shí)候，我就會(huì)把戀戀不舍的書(shū)放下來(lái)。我在書(shū)的海洋中微笑著、沉睡著。

　　當(dāng)你看書(shū)時(shí)坐在獅子椅子背上時(shí)你就來(lái)到大草原這有山有水。美不勝收，坐在小狗的椅子上時(shí)。你會(huì)在青青草原上奔跑。當(dāng)你坐在搖搖以上就會(huì)變成語(yǔ)音躺在床上。

　　能給人帶來(lái)快樂(lè)的圖書(shū)館真讓人沉醉！

3.四年級(jí)作文我的樂(lè)園圖書(shū)館 篇三

　　在我的心目中令人興奮的是就是去學(xué)校的圖書(shū)館了。

　　圖書(shū)館可大了，館里放著許多張大桌子，如果來(lái)的早還能在沙發(fā)扶手椅上看書(shū)呢。圖書(shū)館里有一個(gè)大屏幕，上公開(kāi)課時(shí)大家就可以在圖書(shū)館里上課，假期時(shí)間你說(shuō)不定還能趕上一場(chǎng)電影呢。圖書(shū)館里書(shū)非常非常多，堆起來(lái)大概有阿菲爾鐵塔那么高吧，排起來(lái)應(yīng)該可以讓古羅馬劇場(chǎng)幾圈，所以我愛(ài)在圖書(shū)館里看書(shū)了。

　　有人說(shuō)讀書(shū)就是在知識(shí)的海洋里航行，但我覺(jué)得讀書(shū)更像一場(chǎng)旅行，我想去哪里就去哪里。因?yàn)轲^里上到天文地理下到文學(xué)童話，各種類型的書(shū)琳瑯滿目，所以我經(jīng)常忙得剛看完莎士比亞的皆大歡喜，就要把真相告訴后的晚餐里的耶穌，來(lái)不及朝著伏地魔射出粉身碎骨，畢竟白雪公主可能已經(jīng)吞下了毒蘋(píng)果。瞧這場(chǎng)旅行挺刺激的吧！

　　當(dāng)然我除了收獲知識(shí)，也收獲了快樂(lè)。我更喜歡與朋友們分享這份快樂(lè)。讀書(shū)是令人愉快的。一本書(shū)，就像一節(jié)臺(tái)階，越好的書(shū)，臺(tái)階就越高越難爬，一本一本的書(shū)堆起來(lái)，人一級(jí)一級(jí)地爬臺(tái)階，越長(zhǎng)人則站得越高，但爬到頂層時(shí)，你就會(huì)看到屬于自己的美好風(fēng)景。我喜歡讀書(shū)，喜歡在圖書(shū)館里讀書(shū)，圖書(shū)館就是我的樂(lè)園。

4.四年級(jí)作文我的樂(lè)園圖書(shū)館 篇四

　　國(guó)貿(mào)三樓的圖書(shū)館就是我的樂(lè)園，每逢星期六晚上吃過(guò)晚飯后，我就會(huì)和爸爸一起騎上電動(dòng)車向圖書(shū)館奔去，我們風(fēng)雨無(wú)阻，因此我落下“小書(shū)蟲(chóng)”的美名。

　　圖書(shū)館是在國(guó)貿(mào)的第三層，與別的地方相比顯得有些格格不入，但在我的眼中，它卻是那樣低調(diào)而富有內(nèi)涵。走進(jìn)圖書(shū)館，我駕輕就熟地來(lái)到了文學(xué)書(shū)閱讀處，很快，就在一排排整齊的書(shū)架上找到了我近正在讀的《小英雄雨來(lái)》。取下書(shū)選定座位坐下后，我便開(kāi)始津津有味的看了起來(lái)。很快我就進(jìn)入了書(shū)的世界，這時(shí)的我就像一條自由自在的小魚(yú)，在書(shū)海里盡情遨游；又像一個(gè)行走在沙漠里感到干渴的旅行者，在拼命地吸取書(shū)中的甘泉。此時(shí)此刻一切都好像靜止了一般，一個(gè)個(gè)方方正正的漢字帶領(lǐng)我在不同的時(shí)空中來(lái)回穿梭。

　　我沉浸在書(shū)的世界里，時(shí)而小雨來(lái)的遭遇而揪心，時(shí)而為八路軍的仗義而喝彩……我忘記了時(shí)間，忘記了勞累。直到爸爸說(shuō)：“妞妞，咱該回家啦�！蔽也艖賾俨簧岬匕褧�(shū)合上，小心地放回原處。邊走邊不時(shí)的回頭張望，心里默念著：“下周再見(jiàn)。”

　　圖書(shū)館，我的樂(lè)園，這里有精彩的故事，有無(wú)窮的知識(shí)，它們滋養(yǎng)著我，充實(shí)著我，讓我在閱讀中不斷成長(zhǎng)！我閱讀，我快樂(lè)！

5.四年級(jí)作文我的樂(lè)園圖書(shū)館 篇五

　　每個(gè)人都有自己的樂(lè)園，我的樂(lè)園很特別，他不是充滿歡聲笑語(yǔ)的游樂(lè)園，也不是五顏六色的花園，而是學(xué)校門(mén)口的圖書(shū)館。

　　圖書(shū)館樓上有一塊綠色的牌子上面寫(xiě)著很醒目的四個(gè)大字“育德書(shū)店”，走進(jìn)書(shū)店，這里擺著四個(gè)白羊木做的書(shū)柜，上面擺著各種各樣的作業(yè)和書(shū)籍，上了二樓，這里的書(shū)籍都可以借閱。

　　你瞧，剛放學(xué)，我就跑到了書(shū)店里，把以前看完的書(shū)還了回來(lái)，再確認(rèn)沒(méi)有損壞后，我立刻就跑到了二樓挑選自己心愛(ài)的書(shū)，我找來(lái)一把椅子放在書(shū)架前。登上椅子拿到《星愿大陸》，還挑選了其他幾本書(shū)便津津有味地看起書(shū)來(lái)，在書(shū)的世界里，我仿佛看到了那富饒的星愿大陸，同時(shí)也有一些疑問(wèn)“為什么光明魔法能喚醒黑暗魔法呢？”，帶著疑問(wèn)，我又開(kāi)始認(rèn)真的讀了起來(lái)，讀到后面的時(shí)候，我才恍然大悟原來(lái)是一場(chǎng)陰謀。

　　突然，聽(tīng)到有人在大聲叫我的名字：“連儷媛，我們要回家了！”我這才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)媽媽已經(jīng)等候多時(shí)了，我依依不舍地把書(shū)合上，帶著我喜歡的這些書(shū)，心滿意足的回家了。

6.四年級(jí)作文我的樂(lè)園圖書(shū)館 篇六

　　你們猜猜，我的樂(lè)園在哪里？你們的樂(lè)園可能是爺爺?shù)牟说�，可能是學(xué)校的籃球場(chǎng)，可能是滿是玩具的房間……而我的樂(lè)園是有上千萬(wàn)本書(shū)的圖書(shū)館。

　　那里的書(shū)非常多，使你眼花繚亂，目不暇接。我們連云港市的新圖書(shū)館共有六層，每一層都是為不同年齡和不同需求準(zhǔn)備的。在兒童區(qū)，有不少我喜歡的書(shū)：《哈利·波特》、《笑貓日記》、《仙女蜜兒》、《草房子》、《細(xì)米》……同樣，在樓上的中國(guó)文學(xué)區(qū)，我也找到了我愛(ài)看的書(shū)：《劉心武續(xù)紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》，包括原著的《紅樓夢(mèng)》……總之，盡管我喜歡的書(shū)再多，在圖書(shū)館也能找到。

　　每當(dāng)我拿起書(shū)架上的書(shū)，找到一個(gè)位置，便坐下開(kāi)始如饑似渴地讀起來(lái)�？吹礁吲d的情節(jié)，我便會(huì)跟著書(shū)中的人物一起歡笑；當(dāng)我看到傷心悲涼的情節(jié)，也會(huì)有淚水，滾滾流下臉頰……我仿佛走進(jìn)了書(shū)中，與書(shū)中人物一起，度過(guò)了或美好或艱難的時(shí)光。那時(shí)，我忘記了旁邊所有的人和事，那些故事，那些人物，那些情節(jié)，深深地吸引著我……通過(guò)讀書(shū)，你真的可以縱觀上下五千年，翻越千山和萬(wàn)水，遍覽人間喜怒哀樂(lè)。

　　書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。圖書(shū)館，是我的樂(lè)園。那里的書(shū)有著無(wú)窮無(wú)盡的魅力，它會(huì)給我寶貴的知識(shí)財(cái)富，以及永恒的信心！

7.四年級(jí)作文我的樂(lè)園圖書(shū)館 篇七

　　如果有人問(wèn)我：“同學(xué)，請(qǐng)問(wèn)你的樂(lè)園在哪里？”我一定會(huì)毫不猶豫地回答：“我的樂(lè)園在圖書(shū)館里！”

　　我的樂(lè)園位于螺絲島，有兩個(gè)館，一個(gè)是美術(shù)館，另一個(gè)，就是我說(shuō)的圖書(shū)館了。

　　當(dāng)春天來(lái)臨時(shí)，岸邊的柳樹(shù)姑娘害羞的披上了綠葉長(zhǎng)發(fā)，有的壓低身子，笑著讓自己的長(zhǎng)發(fā)被流水清洗。

　　每當(dāng)天氣變壞時(shí)，我會(huì)溜進(jìn)圖書(shū)館，買(mǎi)一瓶果汁茶，找一個(gè)安靜光線充足的地方，這時(shí)，一向活潑好動(dòng)的我立刻變成了一只溫順的小綿羊，一動(dòng)不動(dòng)，眼睛牢牢盯著書(shū)，無(wú)論多棒的東西都不能吸引我的注意力，我沉浸在書(shū)海中，和福爾摩斯以及華生一起前往案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)，找出真兇，和沈石溪一起去動(dòng)物王國(guó)，探究動(dòng)物的奧秘，和楊紅櫻一起看笑貓的奇遇，和皮皮魯一起去世界各地找出真相……我如同一只自由自在的小鳥(niǎo)兒在天空中快樂(lè)地翱翔。

　　有時(shí)，我會(huì)遇上難得的好天氣，這時(shí)間我會(huì)脫下鞋，在圖書(shū)館后面的草坪上翻跟斗，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……我身上粘滿了雜草，鬧累了，我會(huì)趴在草坪上，靜靜的看書(shū)。

　　我愛(ài)圖書(shū)館，它讓我體會(huì)到了看書(shū)的快樂(lè)。

　　我愛(ài)圖書(shū)館，它是哺育心靈的母乳。

　　我愛(ài)圖書(shū)館，它是我啟迪智慧的鑰匙。

　　書(shū)，是哺育心靈的母乳，啟迪智慧的鑰匙。

　　我大的愛(ài)好就是閱讀。

8.四年級(jí)作文我的樂(lè)園圖書(shū)館 篇八

　　圖書(shū)館，我的樂(lè)園。

　　圖書(shū)館位于文化大廈一樓，一間古色古香的小屋，室內(nèi)還種了幾盆花，走進(jìn)去一股清香迎面撲來(lái)。

　　記得去年暑假，媽媽覺(jué)得我整天游手好閑，想給我報(bào)個(gè)補(bǔ)習(xí)班，正好圖書(shū)館舉行活動(dòng)，媽媽就瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)給我報(bào)了名，讓我盡快去上課。就這樣我當(dāng)上了小小圖書(shū)管理員，每當(dāng)我當(dāng)小小圖書(shū)管理員時(shí)我會(huì)看書(shū)，后來(lái)就與圖書(shū)館結(jié)下了了不解之緣。

　　圖書(shū)館里有很多很多書(shū)：漫畫(huà)書(shū)、故事書(shū)、作文書(shū)等等。記得有，我被作文書(shū)的一句話所吸引：“那個(gè)冬日，天朦朦朧朧的，像一塊未經(jīng)雕琢的玉石�！彪m然這篇文章已經(jīng)看完了許久，可我依然陶醉其中。

　　還有，我中午去圖書(shū)館看書(shū)，一看就看到了五六點(diǎn)。媽媽在外面喊道：“要回家了，快出來(lái)，我說(shuō)，馬上我把這點(diǎn)看完�！庇忠活^載入書(shū)中，連媽媽在等我都忘記了，難怪媽媽說(shuō)我是“書(shū)呆子”。

　　我永遠(yuǎn)也不想離開(kāi)我的樂(lè)園，如果他變成天，我愿變成可愛(ài)的小鳥(niǎo)在天空中自由自在的飛翔，如果他變成海洋，我愿變成小魚(yú)在知識(shí)的海洋里游來(lái)游去，如果他變成大地，我愿變成大樹(shù)緊緊抓住他吸取它的營(yíng)養(yǎng)。

　　圖書(shū)館是我的樂(lè)園，我在我的樂(lè)園里快樂(lè)成長(zhǎng)過(guò)程中，也學(xué)到了很多知識(shí)。

9.四年級(jí)作文我的樂(lè)園圖書(shū)館 篇九

　　重慶圖書(shū)館的每一個(gè)角落都留著我的回憶。

　　重慶圖書(shū)館的書(shū)籍有很多很多。在那里，書(shū)架有很多，大約有四十多個(gè)書(shū)架。幾個(gè)書(shū)架就分為了一類，一個(gè)書(shū)架約有90本書(shū)。每本書(shū)都整整齊齊地放在書(shū)架上。那里面的書(shū)各自都有屬于自己的分類，比如文學(xué)類，科技類，偵探類，冒險(xiǎn)類……其中，我喜歡文學(xué)類，偵探類和冒險(xiǎn)類的書(shū)籍。重慶圖書(shū)館雖然沒(méi)有像新華書(shū)店里方便找書(shū)的設(shè)備，但依然是我的樂(lè)園。

　　重慶圖書(shū)館的借（還）書(shū)的設(shè)備很好用。每周星期天，我去看書(shū)時(shí)都要借幾本書(shū)回家。只要先選幾本書(shū)，把那幾本書(shū)放在借（還）書(shū)的機(jī)器上，輸入密碼，選擇借書(shū)數(shù)量，就可以把書(shū)借走了。還書(shū)也是一樣的步驟。

　　重慶圖書(shū)館的書(shū)讀起來(lái)能讓人入迷，那星期天，我拿了一本偵探的書(shū)，找了個(gè)座子坐了下來(lái)，便津津有味地讀了起來(lái)。我頓時(shí)進(jìn)入了書(shū)海當(dāng)中，想象著我也是書(shū)中的一員，一起參加破案。案中的情節(jié)，讓我分析著疑點(diǎn)，想一想下一步該怎么做……在我看來(lái)，重慶圖書(shū)館里的書(shū)是迷人的，總有一種魔力在深深地吸引著我。

　　重慶圖書(shū)館是讓我在書(shū)海中暢游的地方，是讓我豐富課外知識(shí)的地方，也是我休閑娛樂(lè)的好地方。

10.四年級(jí)作文我的樂(lè)園圖書(shū)館 篇十

　　每個(gè)人都有自己的樂(lè)園，比如籃球場(chǎng)，自己的小屋，爺爺?shù)牟藞@兒……我的樂(lè)園卻是圖書(shū)館。

　　每到星期六我都早早起床讓爸爸帶我去圖書(shū)館。我一來(lái)到圖書(shū)館就從一樓跑到二樓，來(lái)到書(shū)架前，當(dāng)我看到這一排排的書(shū)，聞著那熟悉的油墨香味，感受著眾多書(shū)籍散發(fā)出來(lái)的韻味，溫馨感就油然而生。心里就有一種興奮感，在一個(gè)個(gè)書(shū)架之間自由穿梭，挑自己喜歡的書(shū)。今天我挑了《三國(guó)演義》，《盤(pán)古開(kāi)天地》，《紅樓夢(mèng)》三本書(shū)，津津有味地看了起來(lái)。

　　一抬頭，看見(jiàn)爸爸也拿著一本書(shū)看得入迷，臉上還帶著笑，哈哈，爸爸也被我的樂(lè)園吸引了。我又拿起書(shū)看了起來(lái)，仿佛我就變成了主人公和劉備一起去大戰(zhàn)曹操，當(dāng)我看到主人公有危險(xiǎn)時(shí)非常的緊張，當(dāng)劉備快打敗曹操使我開(kāi)心得大叫了一聲，引來(lái)了人們的眼神，我不好意思地低下了頭。

　　看書(shū)讓我感覺(jué)不到時(shí)間的無(wú)聊，讓我感受到了世間的各種喜怒哀樂(lè)，人間的真善丑惡，了解歷史人物。圖書(shū)館就是我的樂(lè)園，給生活帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè)。

11.四年級(jí)作文我的樂(lè)園圖書(shū)館 篇十一

　　我的樂(lè)園還有載滿書(shū)本的圖書(shū)館。在那里，我能感受到閱讀的樂(lè)趣。

　　每每走進(jìn)圖書(shū)館，我都能聞到一股濃厚的書(shū)香。再看看那整潔的擺設(shè)和正全神貫注地閱讀的人們，我的心愈發(fā)寧?kù)o。走近那滿滿當(dāng)當(dāng)，令人目不暇接的書(shū)架，我才真正體會(huì)到了一種徜徉在書(shū)海的感覺(jué)。每一本書(shū)都好像在緊緊地拽著我的目光，都不知道該選哪一本好了。于是，這兒一本，那兒一本，直到我拿不動(dòng)了，才把捧著的重重一摞書(shū)輕輕地放在干凈的桌子上。再挑出我喜歡、感興趣、迫不及待想要看的那一本，小心翼翼地打開(kāi)它，全神貫注地閱讀起來(lái)。

　　書(shū)本中的好詞好句不斷地映入眼簾，我會(huì)立刻把它們記下來(lái)，細(xì)細(xì)品味。不知不覺(jué)間就仿佛進(jìn)入了書(shū)本，開(kāi)始與作者對(duì)話，與書(shū)本中的人物對(duì)話。有時(shí)候讀著讀著，慢慢就會(huì)身臨其境，走進(jìn)文字中的世界，和它們一道學(xué)習(xí)交流！

　　看不完的書(shū)就借走吧，等待回家仔細(xì)品讀。

　　在那里，我能感受到閱讀的快樂(lè)，在書(shū)中體會(huì)到作者筆下豐富多彩的世界。圖書(shū)館可真是我的樂(lè)園��！

12.四年級(jí)作文我的樂(lè)園圖書(shū)館 篇十二

　　說(shuō)起我的樂(lè)園，那可如天上的星星，數(shù)也數(shù)不清，不過(guò)身為小書(shū)迷的我，我喜歡的樂(lè)園就是——大嶺山圖書(shū)館。

　　圖書(shū)館門(mén)前有一個(gè)寬闊的廣場(chǎng)，廣場(chǎng)上立了一座大型雕塑，命名為“智慧之窗”。它高8米，長(zhǎng)10。56米，側(cè)深4米。站在它腳下，顯得我多么渺小。

　　一走進(jìn)圖書(shū)館，你就會(huì)被頭頂上方的天花板給迷住了，再往里看，暖黃色的燈光，館里四周是一排排書(shū)架，里面擺著許多桌椅，可漂亮了。

　　這時(shí)，我會(huì)選擇佳位置坐下來(lái)，很快沉迷在知識(shí)的海洋里。書(shū)頁(yè)翻動(dòng)，我有時(shí)候在三國(guó)時(shí)代和關(guān)羽一起拼搏殺敵；有時(shí)候在大觀園和林黛玉一起賞花；有時(shí)候和柯南一起去查案；有時(shí)候和白雪公主與小矮人玩�！�…心情隨著故事情節(jié)的波濤起伏，一會(huì)兒平靜如水，一會(huì)兒興高采烈，一會(huì)兒勃然大怒。在知識(shí)的海洋里，我明白了許多道理，明白了許多韻律之美，明白了人為什么要讀書(shū)，明白了許多科學(xué)知識(shí)。不僅這些，我還了解了許多古代人物：秦觀，蘇澈，蘇洵，辛棄疾，陸游等。

　　美麗的圖書(shū)館，給我的童年增添了一抹亮色。讓我在書(shū)海中遨游，常常讓我感到輕松愉快，我喜歡我的樂(lè)園，你們喜歡我的樂(lè)園嗎？

13.四年級(jí)作文我的樂(lè)園圖書(shū)館 篇十三

　　我的樂(lè)園可不一般，它不是菜園，也不是公園，而是我喜歡去的圖書(shū)館。

　　我家小區(qū)的對(duì)面有我喜歡去的圖書(shū)館。那里的書(shū)柜是設(shè)計(jì)師用木頭精心打造而成，就像走進(jìn)了仙境一般，身旁的書(shū)柜高得像個(gè)天梯，又像一排排正在立正的士兵。那里的書(shū)多得能堆成山，有搞笑有趣的《淘氣馬小跳》，有知識(shí)淵博的《中國(guó)歷史》等等，根本數(shù)不過(guò)來(lái)到底有多少本書(shū)，那里總有幾個(gè)小伙伴爭(zhēng)先恐后的搶他們心愛(ài)的書(shū)看，很怕別人把他們想看的書(shū)拿走，有的小伙伴沒(méi)有搶到自己心儀的書(shū)，還去偷看別人的書(shū)。有的時(shí)候，我看書(shū)看得著迷了，就進(jìn)入了書(shū)的海洋，就連店要關(guān)門(mén)了都不知道。差點(diǎn)沒(méi)出去。

　　可是突然有一天，這個(gè)圖書(shū)館因?yàn)橘Y金短缺被迫停業(yè)。那時(shí)每個(gè)小伙伴都急得像熱鍋上的螞蟻，都不知道怎么辦才好。后來(lái)我們募捐了一些資金捐給了他們，后圖書(shū)館又開(kāi)始營(yíng)業(yè)了，我們都高興得手舞足蹈。

　　我非常喜歡我的樂(lè)園——圖書(shū)館，它不僅能學(xué)習(xí)知識(shí)，還能認(rèn)識(shí)很多志同道合的小伙伴。這么好的地方，你想不想來(lái)呀？

14.四年級(jí)作文我的樂(lè)園圖書(shū)館 篇十四

　　我去過(guò)許多地方，有水上樂(lè)園，有市民廣場(chǎng)，有繁華的人民街，但是我喜歡的還是圖書(shū)館。

　　走進(jìn)圖書(shū)館，映入眼簾的是一排排琳瑯滿目的書(shū)籍，它們仿佛在列隊(duì)歡迎我的到來(lái)。再看那些讀書(shū)的人們，有的在凝神思考，有的在開(kāi)心微笑，還有的輕輕抽泣，我猜他們肯定看的入迷了，深深地被書(shū)中情節(jié)所感動(dòng)。

　　看一本小說(shuō)，我能了解到作者的喜怒哀樂(lè)，能夠和作者一起融入生活中的惡與善，體會(huì)生活中的人生哲理。

　　一本小小的漫畫(huà)，在大人的眼中會(huì)覺(jué)得很幼稚，但我覺(jué)得非常有趣，一本本有趣的漫畫(huà)，會(huì)讓我進(jìn)入一個(gè)個(gè)神奇快樂(lè)的世界，主人公仿佛在跟我分享他們的快樂(lè)，常常會(huì)讓我忘記煩惱，也會(huì)讓我忍不住捧腹大笑。

　　書(shū)籍是打開(kāi)心靈的一把鑰匙，當(dāng)我懊惱的時(shí)候，故事書(shū)是我的慰藉；當(dāng)我無(wú)趣的時(shí)候，漫畫(huà)書(shū)給予我快樂(lè)；當(dāng)我遇到困難時(shí)，科普書(shū)往往給我答案。

　　書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，而圖書(shū)館是知識(shí)的海洋，我就像海洋中的一條魚(yú)兒，在自由的遨游。這就是我學(xué)習(xí)的樂(lè)園——圖書(shū)館。

15.四年級(jí)作文我的樂(lè)園圖書(shū)館 篇十五

　　天空是鳥(niǎo)兒的樂(lè)園，大海是魚(yú)兒的樂(lè)園，那你想知道我的樂(lè)園在哪里嗎？那我來(lái)告訴你吧。

　　我們小區(qū)有一個(gè)圖書(shū)館，每當(dāng)我寫(xiě)完作業(yè)，我都會(huì)到小區(qū)的圖書(shū)館去看書(shū)。

　　走進(jìn)圖書(shū)館，就聞到了一陣書(shū)的清香，圖書(shū)館就是書(shū)的海洋，各種各樣的書(shū)都在這里。

　　圖書(shū)館有一排排的書(shū)架，一層層書(shū)架上面放滿了書(shū)，有厚的，有薄的，五花八門(mén)，應(yīng)有盡有。

　　在圖書(shū)館，我還會(huì)叫上我的好朋友來(lái)一起看書(shū)，一起玩游戲。每我們都會(huì)第一個(gè)來(lái)到文化區(qū)，這里有很多文學(xué)書(shū)籍，我們都會(huì)開(kāi)心地看起來(lái)。我們玩的游戲呢，叫做“看誰(shuí)看的書(shū)多”，每我都沒(méi)有贏過(guò)，所以我要認(rèn)真的看……

　　每當(dāng)我沉浸在書(shū)的世界，我會(huì)和李白一起在祖國(guó)大好河山寫(xiě)詩(shī)作畫(huà)；有時(shí)我又會(huì)和白雪公主、七個(gè)小矮人一起在冰天雪地里玩耍；我還知道了指南針、火/藥、印刷術(shù)和造紙術(shù)是我國(guó)的四大發(fā)明，我還了解了“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”的小道理……

　　我喜歡圖書(shū)館，這是我成長(zhǎng)的地方。我說(shuō)了我的樂(lè)園，那么你的樂(lè)園在哪里呢，快和我講一講吧。