1.中學(xué)生讀后感作文 篇一
在這充實(shí)而又快樂的暑假中，閑暇之余我也看了不少課外，其中《中國神話故事》這本書讓我印象深刻，它不僅能給我?guī)頊剀昂蜌g樂，還能升華到心靈的思考和感悟。比如其中一篇《三個(gè)神蛋》中講述遠(yuǎn)古時(shí)代人類的發(fā)展中，為了食物、地盤相互爭斗，不得安寧，而莫元目睹著這一切，他無法忍受，乞求摩咪天神幫忙，終于天神被他所打動(dòng)，讓神鳥下了三個(gè)神蛋，再讓神蛋轉(zhuǎn)化為可以幫到人類的三位兄弟，他們?nèi)值芨魉酒渎�，為人們主持公道，判斷是非，替人們�?qū)鬼治病，幫人們恢復(fù)健康和蓋房子，從此人們過上了安居樂業(yè)的生活……
從這《三個(gè)神蛋》可以聯(lián)想到我們現(xiàn)在的學(xué)生時(shí)代，其實(shí)我們正如同一個(gè)個(gè)“神蛋”，每天坐在教室中吸吮著知識的“營養(yǎng)”，我們一天天被“孵化”，等待我們“破殼”的那一天。
雖然我們現(xiàn)在過上了衣食無憂，安居樂業(yè)的生活，但是我們依然擺脫不了目前各種困擾，比如近三年來的“新冠疫情”我們的岀行被限制，我們的健康被影響，我們的各行各業(yè)承受著疫情帶來的打擊。又比如我們地球正在一天天變暖，這個(gè)夏天異常的炎熱，全國11個(gè)省市發(fā)布高溫紅色預(yù)警，持續(xù)高溫，旱情形勢嚴(yán)峻，我們要節(jié)約用水用電，反對浪費(fèi)。面對種種困難我們要向莫元學(xué)習(xí)，但我們要靠自己，努力學(xué)習(xí)，奮力拼搏，等到我們步入社會的那一天，相信我們這一顆顆“神蛋”有的當(dāng)起了醫(yī)生，打敗病魔，救死扶傷，希望那一天醫(yī)學(xué)界能神圣無敵、有的當(dāng)起了環(huán)保衛(wèi)士，保護(hù)地球，倡導(dǎo)愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)、有的當(dāng)起了教師，像太陽般的溫暖，春風(fēng)般的和煦，清泉般的甘甜，哺育著一代代小“神蛋”。
我喜歡《中國神話故事》這本書，它用故事去串連神話，讓神話去升華故事，讓我感受到民間文化的魅力和故事人物智慧、善良、勇敢去追求幸福的生活，你感受到了嘛？
2.中學(xué)生讀后感作文 篇二
《根鳥》是曹文軒寫的一部長篇小說，他講述的是一個(gè)叫根鳥的少年的成長史，也是每一個(gè)少年的心靈史；對于成年人來說，這是一部精彩的心靈童話。文章以更要尋找一個(gè)可能是虛幻的人物——紫煙為線索，并決定尋找夢中的大峽谷，以根鳥找到大峽谷收尾。這本寫給孩子們的書，反映了孩子們內(nèi)心的各種感受，全部在跟鳥身上反映出來。根鳥的身上有許多品質(zhì)，值得學(xué)習(xí)，雖然我并不說準(zhǔn)他身上有哪些，但至少我們與他并不一樣。
他身上的精神我還是知道的，比如勇敢，堅(jiān)持，但與我們不一樣的是，我們無法達(dá)到他身上的精神的這種境界。在整本書中，我們可能看不到任何他的勇敢與堅(jiān)持。有，根鳥去打獵，到了晚上還是沒有獵到一只動(dòng)物，他不愿這樣兩手空空回去，被同伴嘲笑，這就體現(xiàn)了他的自尊心很強(qiáng)，還有一段。也是可以體現(xiàn)出來的，根鳥明明很餓，用筷子敲著瓦缽，發(fā)出了清脆悅耳的聲音，但根鳥堅(jiān)持說自己不餓，板金沒有在勸他。
在根鳥尋找大峽谷的過程中，生病、受傷、饑餓，糾纏著他，但他扛了下去。他的內(nèi)心是純真的，他并不明白黑夜給人帶來的恐懼，黑夜長長，人要么睡不著，躺著熬著等到天亮，要么就死一般的睡去，一切好像進(jìn)入了無邊的地獄，醒來時(shí)覺得這一夜黑沉沉的，空洞洞的，孤獨(dú)荒涼纏繞在你的身上。跟鳥聽完板金講的這些，身體有些寒冷，那是他已經(jīng)懂了黑夜的秘密。
在鬼谷那一章節(jié)中，根鳥被疤子綁在樹下，他閉眼間看到了紫煙，或許那只是一場夢罷了，畢竟后來疤子對他那么好。
在結(jié)尾處根鳥找到了大峽谷，他趴在草地上哭了，我并沒有明白他為什么哭，但我至少明白一點(diǎn)，他回憶起了他一路上的艱難困苦。
3.中學(xué)生讀后感作文 篇三
暑假期間，我讀了《櫻桃樹去散步》這本童話書，我非常喜歡這本書，因?yàn)闀�，你可以對著樹林里的一個(gè)老樹洞大聲說出心中的秘密，可以在滿天星十的夜里邂逅一個(gè)狐獨(dú)的稻草人，你甚至可以和點(diǎn)心婆婆一起做各種各樣的美食。然后，慢慢的，你就踏上了不可思議的旅途。這本童話書讀了很多很多遍，其中印象深刻的是《點(diǎn)心婆婆和來自天空的圍裙》故事里點(diǎn)心婆婆可以做出全世界好吃的點(diǎn)心。不僅會做普通的點(diǎn)心，還會做各種各樣的風(fēng)味點(diǎn)心。可以讓人忘記煩惱的微笑點(diǎn)心，可以讓人做出有趣鬼臉的鬼臉點(diǎn)心，還可以做出像陀螺一樣快樂的陀螺點(diǎn)心。
通過這篇故事我懂得了要做一個(gè)熱情幫助別人的人，希望有一天我也能擁有自己的神奇圍裙，為爸爸媽媽做出開心的點(diǎn)心，讓他們在工作中感到輕松與快樂；為爺爺奶奶做出健康的點(diǎn)心，讓他們永遠(yuǎn)健康長壽；為可愛的弟弟做出進(jìn)步的點(diǎn)心，希望他每天都可以進(jìn)步一點(diǎn)�！�
小朋友們你們是不是也想和我一樣擁有這樣的神奇圍裙？
4.中學(xué)生讀后感作文 篇四
一個(gè)陽光晴朗的午后，我悠閑地坐在陽臺的椅子上，就著和煦的陽光重溫《列那狐的故事》。我的思緒隨著作者神奇的筆觸，走進(jìn)列那狐生活的神奇動(dòng)物世界……列那是一只誕生在海上的狐貍，他生性狡猾，詭計(jì)多端，做了許多壞事。他為了一己私欲，攀上了雄狼葉森格侖這門“八竿子打不著”的親戚。列那也總是用各種方式愚弄他，比如讓狼做“修道人”，把一盆熱水澆到他頭上，讓他把尾巴系在桶上釣魚，導(dǎo)致他的尾巴被獵人砍斷，成為了一只可憐的短尾巴狼……這一系列的事情讓狼比更慘，后甚至把狼的皮扒下來為獅王“治病”。此外列那還捉弄了許多權(quán)臣，殺了許多可憐的小動(dòng)物，他沒有一個(gè)真正的朋友。
故事中，列那同時(shí)又是一只勤勞聰明，非常愛家人的機(jī)智狐貍。列那家什么吃的東西都沒有了，冷冷的空氣，陰沉沉的天，列那的心情就像這令人窒息的天氣一樣陰晦沉悶。但是為了不讓家人餓著，他只有冒著危險(xiǎn)去尋找食物了。出門后不久就聞到了魚的鮮味，于是列那就倒在路上裝死，兩個(gè)魚販子看到了他，起了貪念，想用他的皮去換錢，就把他扔到車上，列那在車上先把自己的肚子填飽，然后就偷了許多老婆和兒子們愛吃的鰻魚，列那帶著勝利的喜悅飛快地跑回家。
不知不覺，太陽已經(jīng)漸漸轉(zhuǎn)西，我的思緒也從列那生活的世界回到了現(xiàn)實(shí)。我把書合上，靜靜地回味著書中的情節(jié)。列那之所以能用花言巧語騙了那么多動(dòng)物，是因?yàn)槟切﹦?dòng)物都有私心，他們都很貪婪。我們不能像他們一樣貪婪，對待別人我們應(yīng)該真心相待，而不是相互利用，相互使壞。要多一些真誠，少一些算計(jì)，要多為別人考慮，要做一個(gè)善良、有愛心的人。這樣才能交到真正的朋友。
5.中學(xué)生讀后感作文 篇五
自從讀了楊紅櫻阿姨寫的《淘氣的馬小跳》這套書后，我就一直在想如果我就是馬小跳和他一樣無憂無慮該多好！馬小跳是一個(gè)調(diào)皮率直敢說敢做的小男漢。他呀，總有鬧不完的笑話，因此這套書里的人物我喜歡的就是他了。我真的太想變成他了。聽我這么一說，你一定會笑話我的，呵呵！女生想當(dāng)男生，羞、羞、羞、其實(shí)當(dāng)男生有什么不好？更何況是馬小跳這樣想做什么就能做什么的男生呢！
我想當(dāng)馬小跳是因?yàn)樗杂勺栽诓皇苋魏问`，不用學(xué)那沒完沒了的功課。我就不一樣了平常就不用說了，語數(shù)英將我的時(shí)間塞得滿滿的，好不容易放個(gè)暑假，還要被媽媽逼著寫作業(yè)，那些日子比上學(xué)還要苦。如果我是馬小跳就不一樣了。馬小跳的爸爸馬無笑可是一個(gè)天下第一好爸爸！這個(gè)爸爸是個(gè)玩具大師理解孩子的心理而且還經(jīng)常開著自制小車去兜風(fēng)。他大的優(yōu)點(diǎn)就是絕不會逼馬小跳去做他自己不愿意做的事。我要是他的女兒，那還不是沖出牢籠的鳥——要多快活有多快活。
我想當(dāng)馬小跳，因?yàn)樗刑嗔钗伊w慕的地方，也因?yàn)樗刑嘧屛蚁氘?dāng)?shù)睦碛伞?br>
6.中學(xué)生讀后感作文 篇六
小說《平凡的世界》是路遙先生的大作，作者路遙以主人公孫少安與孫少平兩兄弟的生活為線索，譜寫了一曲充滿活力的激情樂章，以一幕幕無比艱辛的苦難所向人們揭示了人生的頑強(qiáng)與拼搏。正如書中所說的那樣“人生時(shí)刻處于零公里處，那么要旨還在于我們不斷的奮斗并且將這種精神提升到生活所要求的那種高度”。經(jīng)過長時(shí)間的閱讀，我漸漸熟悉了書中每個(gè)人物的性格特點(diǎn)。而在所有角色中，我印象深的也佩服的人就是孫少平。我認(rèn)為他是全篇的主線，通過他的成長經(jīng)歷展現(xiàn)出一個(gè)平凡普通的人物形象。他從不好高騖遠(yuǎn)，而是腳踏實(shí)地走好自己人生的每一步。他家境貧窮，可是在逆境中，他依然樂觀，和他哥哥孫少安一樣，勇于戰(zhàn)勝自我、戰(zhàn)勝困難。
少平與少安兩兄弟同為黃土地的兒子，在“平凡的世界”中，他們以各自不同的方式探索著人生。少平與少安都不是輕易向命運(yùn)妥協(xié)的人，他們相信自己的雙手可能改變命運(yùn)，他們在次苦難中得到錘煉與升華，表現(xiàn)出當(dāng)代農(nóng)民頑強(qiáng)的精神。書中的一個(gè)個(gè)主要人物，那么的真實(shí)，那么的善良，這該是作家心靈的折射：路遙定也是那么的一個(gè)人。然而，人物的結(jié)局總令人傷懷，幾乎沒有一個(gè)結(jié)局是完美的：孫少安干出了點(diǎn)名堂，他賢惠妻卻勞累至嘔血；田潤葉終于明白了李向前對她的一往情深，毅然與之結(jié)合，可向前卻已是殘廢。
我們心理上總不愿去接受悲劇，所以，中國戲曲倒多以大團(tuán)圓結(jié)局。然而，生活中是沒有完美的。這應(yīng)該就是作家展示給大家的。他是那么地真誠，那么地善良，然而，他也必承受著太多太多的苦，他對生活的體驗(yàn)越深，就越感受到生活的不完美。而正是這不完美，才是更能打動(dòng)人的一種美。平凡是生活的本色。在這本書中作者沒有用華麗的辭藻來描述，也沒有驚險(xiǎn)離奇的情節(jié)來奪人眼球。相反的是，這本書只有那些平凡的人，平凡的事，平凡的生活，平凡的感情，就如同書名一樣，一切都是平凡的世界。
后把書中的一句話送給我，也送給大家：在人的一生中，美好的時(shí)光也許正是在自己的中學(xué)時(shí)代。那時(shí)我們多么年輕、純潔、真摯，內(nèi)心充滿了生活的詩情。
7.中學(xué)生讀后感作文 篇七
今年暑假我讀了一本書，書名就叫《一百個(gè)孩子的中國夢》，這本書是董宏猷的夢幻體兒童小說，董宏猷曾被譽(yù)為中國作家協(xié)會兒童文學(xué)委員會委員。這本書中有一百個(gè)中國孩子從四歲到十五歲做的夢和曾經(jīng)做的夢，從朝鮮族的小姑娘到藏族的小男孩，傣族的小和尚，全在作者這本書中扮演了一個(gè)個(gè)夢游者的角色，塑造出一個(gè)個(gè)奇幻的夢如：有果香味的奶汁，足球鞋上安裝瞄準(zhǔn)器，石頭都是用糖做的，更奇妙的是沒有頭的青蛙竟然會跳舞還會呱呱叫，這些夢被描寫的十分精細(xì)，讓閱讀者仿佛身臨其境。
全書中，我喜歡的故事情節(jié)是：裝有瞄準(zhǔn)器的足球鞋，內(nèi)容是這樣的：和平小學(xué)和萬志小學(xué)踢足球，和平小學(xué)贏了，而萬志小學(xué)輸了，萬志小學(xué)的隊(duì)員李剛不服氣，說對面的10號腳上的足球鞋上安裝了瞄準(zhǔn)器，不用認(rèn)真瞄準(zhǔn)，只要腳一碰到足球，足球就會精準(zhǔn)地繞過所有對手射進(jìn)球門，于是李剛給萬志小學(xué)每個(gè)隊(duì)員各發(fā)了一雙裝有瞄準(zhǔn)器的足球鞋，便又與和平小學(xué)開始了大對決，這次雙方隊(duì)員都穿這種鞋，無論你怎么踢，球都會飛入對方的球門，踢球這么容易，10號對手和李剛在球場上都玩起了雜技，把鞋向后用腳往前一磕“刷”_球進(jìn)了，就這樣在球場上踢來踢去，好多觀眾都看睡著了，結(jié)果踢了個(gè)100比100平局把裁判都看呆了。
這個(gè)故事就這樣完結(jié)了，當(dāng)然董宏猷的奇幻的故事還有很多《一百個(gè)孩子的中國夢》不是“滿紙荒唐言，一把心酸淚”相反卻充滿奇幻童真，如果你也想讀，就找來讀一讀吧！
8.中學(xué)生讀后感作文 篇八
《彩虹比美記》是一篇十分有趣的童話故事，相信許多童話迷都會非常感興趣。我來告訴你們這個(gè)故事的主要情節(jié)吧！一場淅淅瀝瀝的夏雨停了，原本灰蒙蒙的天空，像被用清水洗過的藍(lán)寶石一樣，蔚藍(lán)蔚藍(lán)的。
這時(shí)，天空中出現(xiàn)了一道身穿美麗七彩裙的彩虹，它顯得風(fēng)情萬種，格外美麗。
彩虹趁著這美麗的時(shí)光來到人間比美。先與瀑布比美，然后與灰不溜秋的老牛比美……后找小狗比美。可是它們都找借口不與彩虹比美。彩虹不管三七二十一，冒冒失失地要與太陽公公比美。而太陽公公卻慈愛地看了看美麗又愛慕虛榮的彩虹，不緊不慢地向它講了許多道理。彩虹聽了太陽公公的話后慚愧地鉆進(jìn)了云層里。
看了這篇文章，我深深地明白了一個(gè)道理：美有兩種，一種美是內(nèi)心真誠美，而另一種美是美在外表。所以，內(nèi)在美才是真正的美。
9.中學(xué)生讀后感作文 篇九
今年暑假里，我津津有味地“啃”完了一本“大故事牽小故事，小故事連大故事”的《天方夜譚》�！疤旆揭棺T”又名“一千零一夜”，它是一部的阿拉伯民間故事集。這是一本由很多個(gè)小故事組成的故事集。故事情節(jié)曲折離奇，敘述詼諧幽默，采用的是東方文學(xué)中常見的大故事套小故事的形式，讀來一波三折，令我回味無窮，我讀了以后真是愛不釋手，感想聯(lián)翩，沉醉入迷，仿佛身臨其境�！疤旆揭棺T”內(nèi)容豐富，形式多樣，包羅萬象，它描述了中世紀(jì)阿拉伯豐富多彩的風(fēng)土人情和社會生活，蘊(yùn)藏著深厚的阿拉伯文化內(nèi)涵，顯示了阿拉伯人民非凡的智慧和想象力，具有濃郁的民族特點(diǎn)。
書中有許多令我印象深刻的人物。有機(jī)智勇敢的阿里巴巴，他使我明白了知識的力量是無窮的這個(gè)道理。還有愛財(cái)如命的吝嗇鬼丁朗，他使我明白了錢不是萬能的這個(gè)道理。還有勤勤懇懇為人民服務(wù)的布昂，他使我明白了犧牲小家顧全大家的道理。以及陰險(xiǎn)狡猾的艾絲，他又使我明白了善有善報(bào)，惡有惡報(bào)的道理……
文學(xué)名著是我們祖先智慧的結(jié)晶，貫穿著光明和正義，終將戰(zhàn)勝黑暗和險(xiǎn)惡的主題，讓我們對生活充滿熱情和希望，它會讓我們和阿拉伯人那樣擁有非凡智慧和想象力，我們一起來讀讀這本名著吧。
10.中學(xué)生讀后感作文 篇十
書是打開知識寶庫的金鑰匙，每一本書都像一個(gè)啟蒙老師，指引我們前進(jìn)的方向。近我看了一本名叫《奔跑的幸�！愤@本書，看完這本書之后讓我受益匪淺。書中的主人公成倩的故事深深地打動(dòng)了我，她的堅(jiān)強(qiáng)、她的勇敢、她的善良、她的愛心值得我們好好學(xué)習(xí)。我覺得現(xiàn)代社會的人比較注重金錢和權(quán)力帶來的優(yōu)越感，很少有人會想著關(guān)愛別人，也就是現(xiàn)代社會中缺少“愛”字。
聰明機(jī)靈的胡子昂，沒有因?yàn)樗奶熨Y聰明而不思進(jìn)取，他關(guān)心集體，關(guān)愛他人，不會因小有成就而驕做，做人謙遜。他身上的這些正是有些人所缺少的，如果你們看了這本書，我相信你肯定會被書中的人物感染的。溫雅美麗的徐愛，她的事跡深深地感染了我。從小就失去父愛的她，接著又失去了母愛。這雙重的打擊并沒有壓垮當(dāng)時(shí)還幼小的徐愛，她積極向上的精神感染了身邊的每一個(gè)人。她以愛的方式，回報(bào)養(yǎng)育她的爺爺奶奶和關(guān)心她的人。
看看故事中的徐愛，再看看現(xiàn)代杜會的朋友，那可是大不一樣的�，F(xiàn)在大多家庭都是獨(dú)生子女，—個(gè)個(gè)都是“小公主”“小皇帝”，真是含在嘴里怕化，捧在手里怕摔似的，不知道怎么寵才好。甚至還有一些人七八歲都不會穿衣服，更不會孝順父母，尊敬老人。
人是萬物之靈，人與人之間的關(guān)系也只有用愛編織才能天長地久。如果你留意生活的話，你會發(fā)現(xiàn)自已每時(shí)每刻都在周圍的關(guān)愛之中生活，你是不是也產(chǎn)生了關(guān)愛他人的想法！當(dāng)你坐在明亮的教室中聆聽老師講課時(shí)，當(dāng)你坐在飯桌前吃著可口的飯菜時(shí)，你可曾想到從嗷嗷待捕的嬰兒成長為今天的你，父母要付出多少的心血和努力！你是否有想過有一天用你的努力來回報(bào)他們？我的爸爸媽媽在我不自律，不聽話的時(shí)候，會教導(dǎo)我說：“爸爸媽媽養(yǎng)育你，教育你，不是想讓你回報(bào)什么，是希望你能對得起自己的青春，而不是在好好學(xué)習(xí)的時(shí)間里不努力，不上進(jìn)，浪費(fèi)寶貴的時(shí)間�！�
從現(xiàn)在開始，從我做起，不要因貪玩而浪費(fèi)了寶貴的時(shí)間。讓我們一起健康快樂地成長吧！讓我們做個(gè)有愛有溫度的人！讓生命之花永遠(yuǎn)綻放！
11.中學(xué)生讀后感作文 篇十一
這個(gè)暑假我讀了很多好看的書，我喜歡的是張秋生爺爺寫的《小巴掌童話》。書中有好多有趣的故事，圖畫也很好看，這些故事有的讓我很開心，有的讓我很難過，更多的是讓我讀完了之后有很多的收獲。我喜歡的一個(gè)故事是“雨中漫步”。故事中的青蛙在下雨天總會忘記帶傘，它看見屋外的傾盆大雨就對蟾蜍說我倆合撐一把傘吧。一開始蟾蜍很樂意地說“好啊”，但兩個(gè)人不一會就因?yàn)樽呗匪俣炔灰粯娱_始爭吵起來了。所以下一個(gè)下雨天，當(dāng)青蛙同樣提出合撐一把傘的想法時(shí)，蟾蜍拒絕了，但是它卻想出來一個(gè)更好的辦法，它先把傘借給青蛙，讓青蛙快步回家取來傘，再一起撐傘回家，這樣它們就能快樂地在雨中漫步了。
讀著故事，我仿佛看到了蟾蜍和青蛙肩并著肩在雨中漫步，也仿佛能聽到青蛙和蟾蜍邊走邊笑的聲音。
我喜歡蟾蜍，它樂于分享，也敢于拒絕，我更佩服它面對問題可以想出更好兩全其美的好辦法。它既收獲了友誼，也讓自己成長了。我喜歡蟾蜍這樣做，也想變得和蟾蜍一樣聰明。
12.中學(xué)生讀后感作文 篇十二
暑假，我讀了《櫻桃樹去散步》這本書，我非常喜歡里面的故事，作者筆下的事物都充滿了生命力和想象力，具有唯美而溫暖的力量。在這些美好的童話里，一切都充滿了魔力。其中，令我印象深刻的故事是《害羞的小刺猬》。這個(gè)故事主要講述了一只住在河邊漿果叢里的一只小刺猬，他非常害羞，幾乎從不走出漿果叢，但他也是一只友好的小刺猬，他有自己獨(dú)特的表達(dá)方式。當(dāng)小刺猬的朋友們從漿果叢經(jīng)過時(shí)，就會有漂亮的漿果一顆接一顆的從樹叢里滾出來。害羞的小刺猬是個(gè)漿果大王，他總能挑出鮮美的漿果，而且他會把這些甜美的漿果送給朋友們。所以，小伙伴們都很喜歡他，不管誰有了好東西都會給他留一份，裝進(jìn)好看的木盒子，放在漿果叢旁邊，小刺猬每次打開木盒子都能收到小伙伴們送給他的禮物。在每個(gè)月亮明媚的晚上，小動(dòng)物們都會在漿果叢旁邊開晚會，伙伴們都盼望有一天害羞的小刺猬會克服他的羞怯，從漿果叢里走出來，跟他們圍坐在一起唱歌，講故事。
小刺猬憑借自己的獨(dú)特天賦和一顆溫暖有愛的心，交到了好朋友。對于小刺猬的朋友來說，小刺猬是不一樣的，是不合群的，但是他們還是喜歡他，并且因?yàn)橄矚g他，所以接納和包容了他的不一樣和不合群。他們用小刺猬感覺舒服和放松的方式來表達(dá)他們的友情。對小刺猬來說，他們也是一群很溫暖的小伙伴。
通過《害羞的小刺猬》這個(gè)故事，我明白了：我們身邊也有像小刺猬一樣“特別”的朋友，但是他們也會有自己獨(dú)特的表達(dá)方式和交流方式。所以我們也應(yīng)該像小刺猬的朋友們一樣，溫暖地接納他，包容他，每個(gè)生命都是獨(dú)特的，每個(gè)生命都是有光芒的，嘗試去發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點(diǎn)和長處，和他成為朋友，幫助他走出困境。
13.中學(xué)生讀后感作文 篇十三
暑假我讀了《小鯉魚跳龍門》這篇童話故事。它講述了有一個(gè)小村莊的小河里有幾條小鯉魚，他們聽奶奶講故事，說世界上有一個(gè)龍門矗立在大海和大河交界的地方。那龍門挺高挺高的，要是鯉魚能跳過去那個(gè)龍門，就能變成一條大龍，像云彩一樣可以游到天上去。于是，小鯉魚們很興奮都想去跳那個(gè)龍門，但是奶奶卻說他們的爺爺，還有爺爺?shù)臓敔敹既ヌ^，結(jié)果誰也沒有成功跳過去。并且認(rèn)為他們還小，還是等長大了再去。可是小鯉魚們卻不這么想，他們相信自己，現(xiàn)在就要去跳那個(gè)龍門。于是，他們決定結(jié)伴一起去跳龍門，可是他們連龍門在哪里都不知道，只能依靠信心和毅力不斷地到處尋找。一路上他們穿過了急流，在螃蟹的幫助下擺脫了水草，還誤把高大的鐵橋和火車當(dāng)成了要找的龍門和龍。他們不畏艱險(xiǎn)，不怕大魚的取笑，一直堅(jiān)持著他們的夢想，一定要找到龍門跳過去。
經(jīng)過不斷的努力，他們終于找到了真正的龍門——龍門水庫。這個(gè)龍門看起來像一座橋，但卻沒有橋洞，又像一個(gè)山坡，上面插著許多面紅旗，看起來非常高大雄偉。他們一個(gè)個(gè)興奮極啦！開始奮力地往龍門上跳，但嘗試了很多次，都以失敗告終。后來他們開動(dòng)小腦筋，想出了一個(gè)好辦法，就是借助浪花的力量往上跳，后一個(gè)個(gè)都成功跳過了龍門。
跳過龍門以后，他們發(fā)現(xiàn)那里的情景比奶奶故事中講的還要美好。他們非常享受那里的一切，興奮之余也沒有忘記拜托燕子及時(shí)給家人報(bào)平安，并且希望爸爸媽媽和奶奶都能搬過來一起居住這美好的地方。
通過閱讀這篇童話，我受到了許多啟發(fā)。第一，決定了要做的事情，就要不斷地去努力，不畏艱難，永不放棄，就像我在堅(jiān)持閱讀一樣。第二，遇到問題不能只靠個(gè)人的力量，需要老師，同學(xué)或朋友團(tuán)結(jié)合作，共同努力想辦法。第三，出門在外要及時(shí)保持與家人的聯(lián)系，不讓家人為我們擔(dān)心。
14.中學(xué)生讀后感作文 篇十四
這個(gè)暑假，我讀了《小巴掌童話》，里面故事很多，在這個(gè)神奇的小巴掌里，充滿著各種各樣的故事，感受深的是以下幾個(gè)故事。比如《五顆甜蜜蜜的葡萄》講的是三個(gè)小松鼠和媽媽一起分享二十顆葡萄的故事。三個(gè)小松鼠主動(dòng)把好吃的留給了媽媽，自己吃的卻是小、酸、碎的，看到這里，我感到很慚愧，想到每次吃東西，媽媽總是把好的留給我和姐姐，自己說，不吃，不喜歡吃，其實(shí)我知道她是舍不得吃，以后我要像三只小松鼠學(xué)習(xí)，學(xué)會感恩，生活中要孝敬長輩，懂得謙讓。
比如《吃了一頭獅子和一頭大象》，講的是兩條小銀魚自我安慰，在水中看見大象和一頭獅子的影子，大口大口的以為自己吃掉了他們，其實(shí)自己什么也沒吃到。這個(gè)故事告訴我們，我們還是普通的小魚，要努力學(xué)習(xí)本領(lǐng)，不能驕傲，更不能自大，要學(xué)會樹立合理的目標(biāo)。
比如《不會哭不會笑的獅子》，講的是獅子一個(gè)人住的時(shí)候，不會笑也不會哭，在遇到蒼蠅時(shí)，也沒辦法解決，后在小熊同學(xué)的幫助下解決了麻煩。這個(gè)故事告訴我們在生活中多交朋友，學(xué)會與人相處，互相幫助，深刻認(rèn)識到朋友的重要，想笑就笑，開心生活。
童話里的故事遠(yuǎn)不止以上幾則，故事的細(xì)節(jié)讓我印象深刻，故事中蘊(yùn)含的道理啟發(fā)我們要重視友情，親情，學(xué)會感恩等。
同學(xué)們，你們是不是也覺得這本書很有意思呢？這個(gè)暑假，我們一起來讀讀這本《小巴掌童話》吧。
15.中學(xué)生讀后感作文 篇十五
在暑假中我讀了《一只想飛的貓》這本書。書中講了小貓看見了一只蝴蝶在樹林里自由地飛來飛去，它就覺得“飛”是很好玩的一件事情，它也想飛�？墒切∝垱]有翅膀��！他只好眼睜睜的看著蝴蝶飛走了。然而小貓的心里對“飛”這件事還是沒有忘記，“不會飛不要緊啊，我每天練習(xí)就行了。”于是它每天辛苦的練習(xí)著，幻想著哪天能飛起來跟小蝴蝶一起去玩。
有一天它試了一下，可是摔下來了，主人說：“你是不會飛的”。可是小貓不相信，它又試著飛了，還是沒有成功，反復(fù)試了好幾次還是不會飛。后來小貓就相信主人說的話了。
那只小貓它不懂它會不會飛，它只知道不放棄不一定會成功，但放棄了就一定不會成功。
我也要像這只小貓學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)上、生活上，不管遇到什么困難都要勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、努力去克服，相信自己一定會成功的。
16.中學(xué)生讀后感作文 篇十六
暑假我讀了一本課外書，書名叫《做時(shí)間的小主人》。這本書里有很多很好看的小故事，這些故事告訴我們一個(gè)道理——拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會拋棄他。其中就有一篇讓我印象刻的“寒號鳥”的小故事
這個(gè)故事講述的是：一個(gè)與眾鳥不同的寒號鳥，它長著四只腳和兩只光禿禿的肉翅膀，它不會像其它鳥兒那樣地飛翔。
冬天到了，天氣寒冷。有的小鳥結(jié)伴飛往南方去了，有的在自己筑造的溫暖小窩里舒服的休息著，只有寒號鳥既沒有飛往南方去的本領(lǐng)，也不愿辛勤勞動(dòng)，只好躲在石縫里，凍得渾身直哆嗦。
天亮了，太陽出來了，寒號鳥又忘記了昨夜的寒冷，于是，它又不停地唱著：“得過且過，得過且過，太陽下面暖和，太陽下面暖和！”后，它沒能度過寒冷的冬天，被凍死在石縫里了。
我以后千萬不做一只“寒號鳥”，總把希望寄托在明天。從現(xiàn)在做起，做每一件事情不能拖拖拉拉，只要心中有了目標(biāo)，就要盡快付出行動(dòng)！
17.中學(xué)生讀后感作文 篇十七
書，是人們的長生果這句話講的非常好，在這個(gè)假期里我讀了許多本書，如：“《活了100萬次的貓》《荷花小鎮(zhèn)的早市》等”但令我印象深的卻只有《老鼠和鐘》這本書的作者是高霞，是一位現(xiàn)代兒童作家。這本書主要講述了一只餓得面黃肌瘦、骨瘦如柴的小老鼠。小老鼠剛剛邁出第一步，就有一個(gè)嘀嗒嘀嗒的聲音傳來了，小老鼠雖小但耳朵卻十分靈敏。他連忙縮在洞里不敢出來，過了一會兒它餓的受不了了，于是便再次鼓起勇氣出動(dòng)，可偏偏這時(shí)這個(gè)可怕的嘀嗒聲又響起了，嚇得它連滾帶爬逃回洞里，心想：“好險(xiǎn)哪，這可惡的聲音，差點(diǎn)把我嚇?biāo)懒恕边@一天夜里它幾次鼓出勇氣出洞，又幾次狼狽的逃回洞里，每次都是以失敗而告終，到底什么也沒有吃到又待了一夜，又擔(dān)驚受怕了一夜。
我讀了這個(gè)故事覺得十分有趣，文中的小老鼠不管出動(dòng)多少次，都以失敗而告終，有幾次差點(diǎn)兒被嚇?biāo)懒�。如果小老鼠自己能夠勇敢一點(diǎn)走岀洞來，那么它也就不至于遭受饑餓之苦了。我認(rèn)為我們不能像小老鼠一樣做一個(gè)為首為尾不敢嘗試或不擅長嘗試的人。后只能像小老鼠一樣永遠(yuǎn)的在原地停留踏步，所以這個(gè)故事告訴我們不論做什么事情，都應(yīng)該勇敢的面對將要發(fā)生的事情，我們要邁出艱難的第一步，只有嘗試了才能知道結(jié)果，如果永遠(yuǎn)不嘗試那么你也就永遠(yuǎn)的不知道結(jié)果如何。
在文中我喜歡鐘因?yàn)樗l(fā)出的嘀嗒聲，能夠讓這只膽小又害怕的小老鼠永遠(yuǎn)吃不到糧食，鐘真是小老鼠的天敵�。�
18.中學(xué)生讀后感作文 篇十八
在暑假里，我讀了一本好書，名字叫做《三國演義》。這本書主要將的是蜀、魏、吳三國紛爭的故事。他敘述了從漢靈帝中平元年黃巾起義到西普太康元年三國統(tǒng)一為止。描寫了近百年的重大歷史事件及歷史人物的活動(dòng)。展示了三國興亡的歷史畫卷。在書中，我們可以看到一個(gè)個(gè)故事，桃園結(jié)義、三顧茅廬、赤壁之戰(zhàn)……還有我們平時(shí)說的歇后語“三個(gè)臭皮匠，賽過一個(gè)諸葛亮”、“周瑜打黃蓋，一個(gè)愿打一個(gè)愿挨”。更讓我們記住了一個(gè)個(gè)栩栩如生的鮮活人物：知足多某的諸葛亮、忠膽?yīng)M羽的關(guān)羽、粗中有細(xì)的張飛……其中，令我印象深刻的是桃園三結(jié)義。說的是東漢末年，靈帝劉宏腐朽無能，國內(nèi)爆發(fā)了有張角、張寶、張梁兄弟領(lǐng)導(dǎo)的我黃巾起義，靈帝連忙下詔，令各地官軍討賊立功，又派中郎將盧植、皇甫高征討義軍。幽州太守劉焉見起義軍逼近幽州，趕快招兵買馬。涿縣劉備，自玄德，進(jìn)城是看見了榜文，不禁慨然長嘆。忽然身后有人喝道：“大丈夫不為國家出力，為什么嘆氣？”劉備回頭一看，那人豹子頭、圓眼睛、燕頷虎須。那人自報(bào)說姓張名飛字翼德，做買酒屠豬的生意。但他不甘于此，想為國家建功立業(yè)。
劉、張很投緣，相邀道酒店說話。正談的高興，只見一個(gè)大漢，推著一輛車在店門口停下。這人胸前長須飄飄，臉色如同紅棗，丹鳳眼，臥蠶眉。劉備見其相貌不凡，便要他同桌飲酒。那人說：“我姓關(guān)名羽字云長，見了榜文便來投軍�！比酥局鞠嗤�，酒后一起到張飛的莊上去商談。第二天，在莊后桃園里，三人跪地焚香盟誓，結(jié)尾異姓兄弟，劉備年長為兄，關(guān)羽張飛次之為弟。張飛請鐵匠打造兵器。劉備打了雙股劍，關(guān)羽造了青龍偃月刀，張飛造丈八點(diǎn)鋼矛。三人帶領(lǐng)鄉(xiāng)中壯士五百多人，頭道幽州太守劉焉手下為他效力。每次當(dāng)我讀起《三國演義》都深又感觸，希望大家也喜歡。
19.中學(xué)生讀后感作文 篇十九
今年暑假，我反復(fù)地讀了《龍三太子流浪記》這本書，文中那生動(dòng)有趣的情節(jié)深深地打動(dòng)了我。這本書主要講述了一個(gè)叫走走的小龍變成龍王后，帶著全龍族打敗入侵龍族的蛟王昊的故事，今天我將與大家分享這本書的讀后感。
第一點(diǎn)感受是——愛心：走走是一只非�？蓱z的龍，他的父母在走走出生后不久就不幸去世，他吃不飽、穿不暖，幾乎快要餓死，幸虧好心的大海龜收留了他，也從此改變了他一生的命運(yùn)。大海龜不但從生活上精心照顧走走，而且還堅(jiān)持不懈地教走走武功。因?yàn)榇蠛｝數(shù)膼坌�，終走走變成了一條漆黑發(fā)亮、身強(qiáng)體壯、精力異常旺盛、感情非常豐富的小龍。因?yàn)榇蠛｝數(shù)膼�，我想到了我的父母對我的愛，他們每天精心照顧我的生活，幫我洗衣做飯，幫助我學(xué)習(xí)，日復(fù)一日，年復(fù)一年，他們非常辛苦，卻從不厭煩，他們對我的愛是無私的，因?yàn)樗麄儗ξ覠o私的愛，我才能每天幸福地生活。我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，幫助他們做一些力所能及的事情，我要做個(gè)聽話、懂事的孩子。將來要好好孝敬他們，來報(bào)答他們對我的愛。
第二點(diǎn)感受是——正義：有一天，小白龍鎖鎖和走走正在一起玩，海溝外游來了兩條體形壯碩，拿著三叉戟的大龍，他們長得一副標(biāo)準(zhǔn)的壞人嘴臉，兇神惡煞，正在四處張望，他們是在尋找一條叫鎖鎖的小白龍。因?yàn)殒i鎖是個(gè)小女生，非常害怕這兩條惡蛟，而作為男生的走走，面對體形龐大的兩條惡蛟卻一點(diǎn)也不害怕，他對兩條惡蛟說：“想要抓人，先問過我的劍！”走走與兩條惡蛟大戰(zhàn)了幾十回合，卻斗不過惡蛟，正當(dāng)危急時(shí)刻，海龜師傅及時(shí)趕到，和走走一起收服了兩條惡蛟。走走和海龜師傅的路見不平、拔刀相助，是因?yàn)檎x的力量。
通過對這本書的閱讀，我感觸頗深，我決定以后一定要做一個(gè)有愛心，敢于伸張正義的人。在我們平時(shí)的生活中，我們要伸張正義，敢于站出來同一切險(xiǎn)惡的勢力斗爭，當(dāng)我們身邊有些險(xiǎn)惡的事情出現(xiàn)時(shí)，我們一定要像走走和他師傅一樣挺身而出。在和平年代的今天，我們要多創(chuàng)造社會正能量，以正壓邪，為建設(shè)祖國富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會主義現(xiàn)代化貢獻(xiàn)出自己的一份力量。
20.中學(xué)生讀后感作文 篇二十
暑假里，媽媽給我買了一本書，名字叫《愿望的實(shí)現(xiàn)》。故事中有一對父子，爸爸的名字叫蘇巴，兒子叫蘇希。蘇巴是一個(gè)嚴(yán)厲的爸爸，蘇希是一個(gè)淘氣的小孩，他總是擾得鄰居不得安寧，所以蘇巴總是追著他。蘇希跑得非�？�，蘇巴因?yàn)轱L(fēng)濕病跑得很慢，但有時(shí)候也可以抓到他。
一天早上，蘇希很不愿意去上學(xué)，因?yàn)槟翘煊锌荚嚒Ｋ运b作肚子疼。蘇巴非常了解兒子的這種小伎倆，于是就去配藥。蘇希怕喝苦藥了，但還是被蘇巴逼著喝下去了。蘇希傷心極了，心想：要是可以像父親一樣大，那該多好呀！這時(shí)，坐在外面的蘇巴也在想：如果我能回到小時(shí)候，肯定會認(rèn)真讀書的。
于是，愿望仙子幫他們實(shí)現(xiàn)了愿望，第二天，蘇巴真的發(fā)現(xiàn)自己返老還童了，而正在睡覺的蘇希被蘇巴吵醒了。蘇希也發(fā)現(xiàn)自己變的像他父親一樣大了。
現(xiàn)在父子倆的愿望都實(shí)現(xiàn)了，然而，他們又不得不面臨新的難題。蘇希以為像父親一樣大就可以獲得自由，但并不是這樣，蘇希不敢去水塘里游泳，因?yàn)闀l(fā)燒；也不敢爬樹，因?yàn)榕啦簧先ミ�會被嘲笑；就連以前喜歡吃的檸檬棒糖都沒什么滋味了。而變小的蘇巴也不快樂，蘇巴一點(diǎn)也不想去學(xué)校，可是蘇希一直管著蘇巴，不讓他吃太多飯，逼著他寫數(shù)學(xué)題�？傊缸觽z一點(diǎn)也不習(xí)慣這樣，他們都想換回來，好在愿望仙子幫他們變回來了。
從這個(gè)故事中，我明白了一個(gè)道理：每個(gè)人都應(yīng)該做好自己，適合自己才是好的，每個(gè)人都有自己的優(yōu)缺點(diǎn)，我們都是獨(dú)一無二的。
21.中學(xué)生讀后感作文 篇二十一
當(dāng)我一口氣讀完了《蘋果樹上的外婆》，合上書的時(shí)候，我依然沉浸在安迪的世界里。安迪既有帶他暢游世界的神通廣大的外婆，又有溫情淳樸的奶奶。雖然我知道蘋果樹上的外婆是安迪想象出來的，但是我還是很愿意相信有這樣一個(gè)外婆。她的手袋里有那么多游樂場的票，可以在游樂場里玩得那么暢快；她的汽車上有萬能的按紐，想要什么，按一下就有了，就好象馬良手中的神筆一樣；更另我吃驚的是她還能去草原上套野馬！我想，要是我能有一個(gè)這樣能干的外婆就好了。如果我有，我想和她一起去捕老虎；在海上與強(qiáng)盜搏斗；甚至去太空遨游……哦！這些都太刺激了！但現(xiàn)實(shí)中我的外婆已經(jīng)衰老了，經(jīng)常腰酸背痛，牙都快掉了，怎么能和書中的外婆相比呢？可是，我的外婆經(jīng)常來看我，和我生活在一起，給我做好吃的。我睡覺的時(shí)候，外婆就在我身邊，輕撫我入睡，這時(shí)候，我覺得好幸福！這樣想來，安迪好可憐啊，因?yàn)樗耐馄乓坏教栂律皆摶丶业臅r(shí)候，就回蘋果樹上去了，不見了。所以，蘋果樹上的外婆雖然神通廣大，但我還是覺得有一個(gè)真實(shí)在身邊的外婆比較好。哪怕外婆老得走不動(dòng)了，我還可以幫助外婆做一些事情，就像安迪幫助新鄰居老奶奶一樣。
安迪知道老奶奶患有風(fēng)濕病，不能彎腰，所以他幫助老奶奶整理低一個(gè)抽屜的衣物，還幫老奶奶種花、做飯、買東西……而老奶奶回贈給安迪親手做的李子蛋糕，我想這蛋糕一定很好吃！生活中我也常常幫助爺爺奶奶外公外婆。外公電視打不開我去幫忙，奶奶剪刀找不到我來找。記得午休，我本來想看書，可是考慮到外婆要睡覺，于是我拉上窗簾讓外婆休息，事后，外婆直夸我懂事！這些雖然是小事，可是真實(shí)地發(fā)生在生活中，讓我們的生活充滿了溫情！
真高興，安迪也終于有了一位生活中給他帶來溫暖親情的奶奶！
22.中學(xué)生讀后感作文 篇二十二
我讀了一本書，這本書是曹文軒從多年創(chuàng)作的百余篇中短篇小說中精選出來的。名叫《野風(fēng)車》。這本書講的是一個(gè)鄉(xiāng)村男孩與一個(gè)來自蘇州城的女孩之間清純無邪又有點(diǎn)微妙的情感、一個(gè)渴望幸福的男孩以為自己剝奪了別人的幸福而陷入無邊的內(nèi)疚、幾個(gè)孩子剛走進(jìn)一座木屋時(shí)雪崩發(fā)生了……
這里面的故事有很多，其中第十一根紅布條讓我為感動(dòng)。這篇文章講的是：麻子爺爺是一個(gè)讓村里孩子們很不愉快，甚至很可怕的老頭兒。他有一頭獨(dú)角牛。每當(dāng)有孩子落水的時(shí)候，大家都會去牽這頭牛。把孩子橫在牛背上，然后不停地在谷場上跑動(dòng)。那牛一顛一顛的，背上的孩子也跟著一下一下地跑動(dòng)，這大概是人工呼吸的作用吧？但因?yàn)楝F(xiàn)在牛老了，村里又有了醫(yī)生，所以大家很快就把麻子爺爺和那頭獨(dú)角牛給遺忘了。直到亮仔落水時(shí)，而醫(yī)生又去城里購藥了，大家才忽然想起了獨(dú)角牛。他們就立即把獨(dú)角牛牽到谷場，由于獨(dú)角牛的年齡大了，沒跑幾圈就口吐白沫，但它并沒有停下來，它好象明白了人們的心思。麻子爺爺一直牽著獨(dú)角牛，他臉色發(fā)灰，尖尖的下頦不停地滴著汗珠。他咬著牙，拼命搬動(dòng)著那雙老腿。隨著亮仔“哇”的一聲，人們懸在半空中的心終于落了下來，亮仔活了過來，可麻子爺爺去悄然無聲地離去了，他永遠(yuǎn)的閉上了眼睛，再也醒不過來了。那頭獨(dú)角牛先是在谷場上亂蹦亂跳，然后一動(dòng)不動(dòng)地臥在麻子爺爺?shù)纳磉叀＞驮诼樽訝敔斚略岬牡诙�，�?dú)角牛失蹤了。后來，幾個(gè)孩子發(fā)現(xiàn)了獨(dú)角牛在灘頭死了，一半在灘上，一半在水中。人們一致認(rèn)為，它想游過河去的—麻子爺爺埋葬在對岸的野地里，但因?yàn)橛蔚胶又行模瑳]有力氣了，被河水淹死了。讀到這里，我的眼淚不禁嘩嘩而下。我想：現(xiàn)在這頭獨(dú)角牛應(yīng)該還在麻子爺爺?shù)纳磉叞�！上天肯定會被感�?dòng)的。是啊！獨(dú)角牛的忠實(shí)，麻子爺爺?shù)膴^不顧身，為了就亮仔，而不惜犧牲自己寶貴的生命，這應(yīng)該幾是他們的偉大之處吧！這也應(yīng)該是作者寫這篇文章的原因吧！
23.中學(xué)生讀后感作文 篇二十三
暑假里，我閱讀了法國科幻小說家凡爾納的《海底兩萬里》，這本書讓我感觸很深，還讓我明白了一個(gè)道理。這本書主要講了尼摩艇長花巨資打造了一艘潛艇，名叫“鸚鵡螺”號，他帶著一些人在潛艇里生活，他們在大海中四處游蕩，但被人們認(rèn)為是一種“海怪”�！傲挚稀碧柗蠲プゲ丁昂９帧�，可是阿龍納斯及他的仆人和尼德蘭不幸掉入海中，被尼摩艇長救到了潛艇上。在潛艇上，他們周游了太平洋、印度洋等，遇見了很多罕見的海底動(dòng)植物和海底洞穴。終，他們?nèi)送低堤优埽氐阶鎳?/p>
讀了這本書后，我深深感受到了人的一生不會永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，當(dāng)遇到困難時(shí)，我們不能退縮，要激勵(lì)自己，用一顆樂觀的心與困難做斗爭。尼摩艇長和阿龍納斯等人去海底采珍珠時(shí)，一條鯊魚直奔他們而來，但他們沒有退縮，拿起短刀，與鯊魚搏斗。終，他們殺死了鯊魚，也戰(zhàn)勝了困難。
書中還有一個(gè)片段也讓我記憶猶新。有，“鸚鵡螺”遭遇幾百個(gè)土著人圍攻，但尼摩艇長一點(diǎn)也不慌張，也沒有逃跑的意圖，反而做好準(zhǔn)備，讓土著人傷害不了潛艇和艇上的人員。
這種面對困難不退縮的品質(zhì)正是我缺乏的。每次遇到我不會的奧數(shù)題時(shí)，我就會直接放棄，等待老師講解。所以，以后我要向尼摩艇長學(xué)習(xí)，面對困難永不退縮！
24.中學(xué)生讀后感作文 篇二十四
父愛如同母愛一樣無私，不求回報(bào)：父愛是一種厚重深沉的感情，只有用心的人才能體會。自從讀了《這個(gè)奇跡叫父親》后，我對父愛更有感觸了。讀到“不幸發(fā)生了，父親摔倒了，鋒利的刀插進(jìn)了他的胸膛。過了一會兒，父親站起來，趁兒子不注意，偷偷把刀上的血擦干凈”時(shí)，我不禁想到去年夏天的一件事：那天放學(xué)，電閃雷鳴、大雨傾盆。爸爸撐開雨傘，拉著我，幾乎整個(gè)傘都擋在了我的身上，看著爸爸淋濕的身體和被雨水打濕了模糊的眼鏡片時(shí)，一股股溫暖傳遍了我的全身，我的熱淚禁不住滾了下來�？粗职�，抑制不住激動(dòng)，脫口而出：“爸爸，你真是我的好爸爸�！笨梢�，父愛是多么偉大��！當(dāng)我讀到“在抵達(dá)美國的前一天夜里，父親來到兒子身邊，輕身說道：“明天見到媽媽時(shí)，告訴她，我愛她！”說完便在兒子額頭深深吻了一下時(shí)，我感覺一股暖烘烘的熱潮涌上心頭，眼淚情不自禁地流淌下來，我被他的精神所感動(dòng)，心里像翻卷著的海浪，起伏不定：父親在死神面前也不忘記他對妻子和兒子的愛�！吧钌睢边@個(gè)詞讓我知道了父愛是深沉的、含蓄的，是不太容易被察覺的。這個(gè)吻已經(jīng)包含了父親對他兒子的所有愛。我讀到“一位坐在首席的老先生一字一句地說：“這個(gè)奇跡的名字叫父親。”我淚流滿面，父愛是世上偉大的情感之一好好珍惜吧！
故事中那位父親強(qiáng)忍傷痛也要把兒子平安送回到美國，多么令人感動(dòng)和震撼，我們的父親對自己又何嘗不是百般照顧、萬般費(fèi)心呢？
25.中學(xué)生讀后感作文 篇二十五
一個(gè)安靜的周末，公園里美麗的蝴蝶跳著舞，風(fēng)兒為它伴奏。而一個(gè)男孩對這不管不顧，沒錯(cuò)，那個(gè)男孩就是我。我正沉浸在《金馬駒》這本書中，這本書講的是牛屎凹的一位姓楊的爺爺與他飼養(yǎng)的騾子、牛、羊等動(dòng)物堅(jiān)守在農(nóng)村，用傳統(tǒng)的方法開墾土地的故事。其中，我喜歡《爺爺?shù)耐鯂愤@一章，講的是楊爺爺賣了家里的房子和生活用品，換了一些錢，他用這些錢買了一只死了爹娘的小騾子和一只東倒西歪的小牛犢，賣牛犢的老漢看到楊爺爺老實(shí)、善良，還送了一只瘦弱的小羊羔給他。楊爺爺根據(jù)他們的外形特點(diǎn)分別給他們?nèi)×嗣郑夯瘃x子、月牙駒和胡子駒。一開始火駒子太小吃不了草，爺爺便把小麥磨成細(xì)面熬成糊糊喂它吃。月牙駒冷了，爺爺便把他抱在懷里給它取暖。在爺爺親人般的照料下，它們長得十分強(qiáng)壯，爺爺帶它們?nèi)ラ_墾田地，種上麥子。
爺爺在去買牲畜時(shí)，看到那些瘦弱的小騾子和小牛，知道沒有人會買它們，結(jié)局可能是死路一條，所以打消了買健壯的騾子和牛回去犁地的念頭，轉(zhuǎn)而購買了這些瘦弱的牲畜回去，一直用心呵護(hù)它們，是一個(gè)善良，富有同情心的人。
生活中，我們也要像爺爺那樣，做一個(gè)善良、富有同情心的人，要善待身邊的小動(dòng)物。
記得有一年我在老家，看到路邊有一只一瘸一拐的狗，腹部空憋憋的，它正仰著頭望著我，眼中滿是乞求的目光。我想它應(yīng)該是只流浪狗，估計(jì)是餓了。我趕忙從家里拿出剩飯剩菜給它吃，它大口大口地吃起來，還不停的抬頭打量著我。以后每天我都預(yù)先準(zhǔn)備好飯菜，等著它來，漸漸的，它的腿恢復(fù)了健康�？梢院髱滋欤膊辉鴣砦壹伊�。我正著急，心想難道它自己出去找食物去了？突然它跑了回來，旁邊還有只小狗，原來它是去生小狗狗了呀！我十分高興，我又多了兩個(gè)好伙伴，便每天帶它倆出去溜達(dá)。從此我家就養(yǎng)了兩只狗，我的善良換來了兩只狗對我的信任，換來了兩個(gè)好伙伴。
那個(gè)男孩愉快地從長凳上站起來，看著眼前的美景，想著《金馬駒》這本書帶來的收獲：做人就是要做個(gè)善良、富有同情心的人。如果人人都像楊爺爺和他那樣，世界將變得更美好。
