【#工作總結(jié)# #2024年大一班主任年度工作總結(jié)（15篇）#】寫工作總結(jié)可以讓我們明確下一步工作的方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益。好好地做個梳理并寫一份工作總結(jié)吧。以下是®無憂考網(wǎng)為大家準備的《2024年大一班主任年度工作總結(jié)》，希望對大家有幫助。

1.2024年大一班主任年度工作總結(jié) 篇一

　　不知不覺，工作已有半年，在這半年里，從開頭的不非常了解輔導員這個工作，亦步亦趨地走向熟識，走上正軌。我所擔任的是xx級園藝專業(yè)110名同學的輔導員工作，在工作上，嚴格要求自己，為人師表，做同學學習的楷模，主動投入到同學生活當中去，強化和同學的溝通聯(lián)系，了解同學的生活規(guī)律，把握學習及其心理動態(tài)。本學期工作我是從以下幾個方面進行開展：

　　一、思想政治教育方面

　　同學的思想動態(tài)關乎到同學安全、學院的進展、學校的穩(wěn)定，是同學工作的重中之重，在這方面，首先以班委為抓手，要求他們政治立場堅決，工作看法端正，不同流合污，在遇到突發(fā)大事時能把握住大局。利用班會、同學談話聊天的機遇對大家進行遵守法紀、敬愛師長、團結(jié)互助、自尊自愛、自強獨立等優(yōu)良品質(zhì)的教育和培育。同時教育大家對自己的'高校生活要有規(guī)劃，通過確定自己的將來目標來走好高校里面的每一步，扎扎實實走向勝利。按時地了解同學的思想動態(tài)，對個別特別同學加以引導，接觸心中懷疑并告知大家要有集體榮譽感，把專業(yè)當做一個大家庭。

　　二、班級管理方面

　　一個好的集體離不開一個好的班級干部團體，班干是管理班級的有力助手。在新生軍訓期間，就開頭對班級中表現(xiàn)突出、力量優(yōu)秀的同學進行了摸排，并讓有競選想法的同學可以找我來談，做好前期的準備工作。在軍訓結(jié)束之后，趕緊進行了班級選舉，以競聘演講，同學投票為參考，學院綜合考慮定出28名班委。在之后，為了使班委能了解自己的工作職責，更好的開展工作，平均每2周帶著班委召開班委例會，各班委對自己近期工作進行述職，對接下來要開展的工作進行溝通，對班級存在的問題，共同商討解決方案。

　　同時，不定期召開班會，就學風、考風、為人處世、理財、錘煉身體、感恩等內(nèi)容對大家進行教育，讓同學遵守學校各項規(guī)章和治安秩序，留意自己財產(chǎn)人生安全，對班級近期顯現(xiàn)的一些不好現(xiàn)象進行批判教育，對顯現(xiàn)的先進分子表揚激勵，鼓勵大家要主動地參與學校各項活動，利用各種平臺來錘煉自己的各項力量。

　　在同學軍訓期間，第一時間建立同學檔案，盡快的對每位同學有一個大致了解，與此同時，將同學家庭信息完善，對顯現(xiàn)問題的同學按時的與家長聯(lián)系。為了能更便利的與同學的聯(lián)系，建立了班級飛信群、QQ群，主動地深化同學宿舍，與同學交談聊天，讓同學把自己的心思都呈現(xiàn)出來，再針對主要的環(huán)節(jié)進行一一引導，解除同學心中的困惑。

　　指導同學開展各項班級活動，班級的第出游對班級以后活動的開展很重要，為此，我對3個班的班委都事先進行了布置工作，從出游的選址、活動方案等方面進行了指導策劃。在以后的各項班級活動中，也按時賜予方向性指導，確保每次活動能夠有效地開展起來。

　　三、工作缺乏及存在問題

　　作為一名新就任的輔導員，在同學管理方面還有許多缺乏之處，如在活動策劃方面有時過于繁瑣，在同學心理了解方面缺乏經(jīng)驗，對于班級中某些不主動分子仍感到麻煩。在以后的工作會進一步改善，與此同時，也要強化自己個人的學習，使自己和所帶的班級能一起共同成長。

2.2024年大一班主任年度工作總結(jié) 篇二

　　本學期應中文系學生工作安排，繼續(xù)擔任20xx級xx班班主任，負責各項班級事務�，F(xiàn)學期臨近結(jié)束，將本學期班主任工作的開展情況總結(jié)如下：

　　一、班級常規(guī)工作

　　1、召開班團委會，安排新學期班團干工作。再次公布各班的職訓小組和貧困生評議小組成員名單。

　　2、召開班會，通過班會，完成了學院和系上相關文件精神的下達工作。動員學生為考研、考公務員、教師招考準備，作好人生規(guī)劃，并實際行動起來，目前準備考研、考公務員的同學已在全力復習。

　　3、工作有計劃、有步驟的進行。本人與各班班團委的同學都擬出了詳細工作計劃，以保證班級各項工作有條理開展。日常做好了工作記錄。

　　4、繼續(xù)及時了解學生，對學生家庭情況進行摸底，對提交的貧困材料進行審核，配合系上為貧困家庭學生建立貧困檔案。

　　5、學期伊始，總結(jié)英語四級、普通話、三筆字過關情況，鼓勵同學們再接再厲，更上一層樓，動員同學們?yōu)樽约旱膶W位而奮斗。

　　6、計算好本班綜合成績，做好了獎學金的評定工作。

　　7、做好了本年度國家獎學金、勵志獎學金和助學金的評定工作。

　　8、做好了年級“三好學生”的評定工作。

　　9、組織學生聽取專業(yè)講座及就業(yè)講座。

　　10、解決和處理學生違紀、糾紛和突發(fā)性事故和事件。認真掌握了學生考勤，對違反規(guī)定的學生，進行個別談話，開展批評教育，并作好了相關記錄。

　　11、因為20xx級學生“通過英語四級的同學才頒發(fā)畢業(yè)證書”，協(xié)同班團委，督促同學們加強外語學習。

　　12、及時掌握學生情況，與同學交流，努力做到給同學解決學習、生活上的.相關問題。

　　13、認真完成了摧交本學年度學生欠費的工作。開學初，三個班學生欠費人數(shù)達26人，到期末，人數(shù)降至3人（此三人確屬家庭十分困難，暫無力交費）。

　　二、班級學生總體情況：

　　07級1班：學生人數(shù)59人，其中男生19人，女生40人，外省學生15人，少數(shù)民族學生13人；07級2班：學生人數(shù)58人，其中男生18人，女生40人，外省學生15人，少數(shù)民族學生13人；07級5班：學生人數(shù)67人，其中男生20人，女生47人，外省學生16人，少數(shù)民族學生共：13人。

　　綜上所述，本人本學期嚴格按照開學之初擬出的計劃，認真完成了各項班主任工作。希望在來年的新學期中，能更加完善的將班主任工作開展下去。

3.2024年大一班主任年度工作總結(jié) 篇三

　　大一班主任工作的策略防微杜漸，鑄造良好生活習慣，提升綜合素養(yǎng)防微杜漸，鑄造良好的生活習慣，是班主任工作中一個關鍵策略。但是這一策略的詳細實施是建立在跟同學的溝通、了解和觀看的根底上。同學工作中會觸及到非常詳細的一些事情，比擬典型的有打游戲問題、談戀愛問題、借錢提前消費問題、寢室同學難以相處問題等等。這一些方方面面的跟學習相關的生活問題事實上也是我們高校生一個綜合素養(yǎng)的詳細表達。

　　我在管理班級時觀看到得實際情況，有一些現(xiàn)狀另人擔憂的，總結(jié)為以下幾點：

　　1、沉悶，沒有主動性。同學們對任何活動，不管文藝還是體育一概不關懷，只是一味低頭做自己的事。我曾經(jīng)就個人經(jīng)驗特地到班上做動援，效果似乎不明顯。班級工作因此受大很大阻礙，活動難以開展，班委工作困難，也沒有成效。

　　2、同學間關系冷淡。據(jù)我平常對寢室的抽查、了解，同學們間關系異樣冷漠。寢室間的串門情況都很少，彼此了解不夠。即使同一宿舍，彼此間也少有深入交往。他們也感到孤獨孤獨、壓力大，但又不努力轉(zhuǎn)變。

　　3、學習成果不抱負。我常常與他們的任科老師溝通，均對這兩個班的專業(yè)成果感到擔憂。主要問題還是根底差，起點低，同學們也學得很累。

　　4、家庭貧困的孩子許多。不少同學因家里經(jīng)濟情況不好，不得不長期做___，這樣對學習有肯定的影響。學校施行的公寓、宿舍分兩邊住宿的情況，讓貧富生分化，貧困生在心理上承受壓力，更加沉悶。

　　5、家庭貧困的孩子許多。不少同學因家里經(jīng)濟情況不好，不得不長期做___，這樣對學習有肯定的影響。學校施行的公寓、宿舍分兩邊住宿的情，讓貧富生分化，貧困生在心理上承受壓力，更加沉悶。

　　當然，這兩個班也有長處。比方同學門對學習的看法比擬端正的，平常晚上絕大多數(shù)同學都在上自習。上課考勤的情況良好，同學們都能遵守校紀校規(guī)。要管好這樣的班級我的確覺得有些難度。整體開班會，大家都不愿發(fā)言，因此我實行逐個談話的方式來了解他們的心思。下學期團委的工作我會做的相對少些，我將花更多的精力在這兩個班上。對他們進行更深化的工作。

　　當然，這個班也有長處。比方同學門對學習的`看法比擬端正的，平常晚上絕大多數(shù)同學都在上自習。上課考勤的情況良好，同學們都能遵守校紀校規(guī)。要管好這樣的班級我的確覺得有些難度。整體開班會，大家都不愿發(fā)言，因此我實行逐個談話的方式來了解他們的心思。下學期團委的工作我會做的相對少些，我將花更多的精力在這個班上。對他們進行更深化的工作。

4.2024年大一班主任年度工作總結(jié) 篇四

　　回顧過去大一一學年的班主任工作，在我跟學生取得共同成長的過程中，心中充滿感激。我要感謝我的學生，是你們讓我感受到在工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信，是你們讓我找到作為教師進行專業(yè)發(fā)展的支撐點――基于實踐的學習與反思，是你們給予了我很多關于教育、關于人生、關于學習、關于生活的思考的火花；我要感謝學校和學院主管學生工作的領導和同事們，是你們兢兢業(yè)業(yè)的認真負責的態(tài)度給了我榜樣的力量，是你們每班主任會議語重心長的囑托，讓我深深感受到班主任工作的重要與偉大。是工作，是實踐，給我?guī)Ыo了進行教育教學研究的生命土壤。我衷心地感謝這一切！

　　一、班級學生狀況

　　我們信息科學學院20xx年招收本科生新生近200名，這些學生在第一學年不分專業(yè)，到第學年再根據(jù)自己的興趣以及第一學年的學習進展狀況來進行專業(yè)的選取。因此，200名學生在第一學年被平均劃分為6個小班級，我作為班主任主要負責編號為1、2的兩個班級的學生工作。這兩個班級中原先共有68名學生，其中有2位朝鮮國家留學生，還有3位是從20xx級轉(zhuǎn)學過來。之后有1位同學轉(zhuǎn)學到數(shù)學系，還有1位同學因甲肝休學，所以后在校班級人數(shù)共有66位學生。

　　二、班主任常規(guī)工作

　　班主任常規(guī)性的工作是跟學校學生管理結(jié)合在一起的，或者說是學校學生管理工作的具體實施，另一方面作為大一學生工作來說，有別于大、大三的學生工作，大一學生有一個學習和生活的適應過渡問題，因此班主任要緊密配合學校學生工作的部署，對學生的學習態(tài)度學習方法予以引導、對生活自理獨立潛力予以引導、對寢室群眾生活行為予以引導、對人身財產(chǎn)安全的防護予以引導、對生活或?qū)W習有困難的同學予以幫忙、落實常規(guī)的學生學籍評選管理執(zhí)行工作、落實國家貧困生資助工作等等。

　　這些工作的落實，充盈著班主任工作全部，體此刻開班會、宿舍走訪、跟同學的聊天的這些日常工作行為當中。

　　三、我的班主任工作

　　我對班主任工作的認識，是在工作的過程中逐步構(gòu)成的。剛剛開始的時候作為新手教師，我對自己能否勝任班主任工作的那種情緒是十分的忐忑不安，不明白作為班主任究竟要承擔哪些職責和義務，十分的擔心學生出意外事故。

　　于是在我被通知擔任班主任工作、學生還沒有正式報到之前，我就開始從學習做起，從網(wǎng)上查資料、向周圍同事詢問、閱讀班主任工作手冊之類的書籍等等，但實際上紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行，因此，在之后的實際工作中，我就開始注意觀察、記錄和思考與總結(jié)，提煉適合自己、適合大一學生、適合本班學生的班主任工作計劃。

　　班主任工作看似瑣碎，但實際上是一個整體，是一個系統(tǒng)，這個系統(tǒng)中存在著一些牽一發(fā)而動全身的相互關聯(lián)的核心要素，只有抓住這些核心要素的處理，才能讓我們班主任工作做得更有實效、更專業(yè)、更出色。那么對我來說，我的大一班主任的工作指南能夠概括為以學習型組織為管理思想，以質(zhì)的研究方法為研究指南，以信息環(huán)境建設為輔助手段，以人文關懷為落腳點構(gòu)成大一班主任工作系統(tǒng)，而其靈魂是狠抓學習風氣，重塑學習化生存的學習習慣，其執(zhí)行策略是防微杜漸，鑄造良好的生活習慣。

5.2024年大一班主任年度工作總結(jié) 篇五

　　班主任常規(guī)性的工作是跟學校學生管理結(jié)合在一起的，或者說是學校學生管理工作的具體實施，另一方面作為大一學生工作來說，有別于大二、大三的學生工作，大一學生有一個學習和生活的適應過渡問題，因此班主任要緊密配合學校學生工作的部署，對學生的學習態(tài)度學習方法予以引導、對生活自理獨立能力予以引導、對寢室集體生活行為予以引導、對人身財產(chǎn)安全的防護予以引導、對生活或?qū)W習有困難的同學予以幫助、落實常規(guī)的學生學籍評選管理執(zhí)行工作、落實國家貧困生資助工作等等。這些工作的落實，充盈著班主任工作全部，體現(xiàn)在開班會、宿舍走訪、跟同學的聊天的這些日常工作行為當中。

　　我對班主任工作的認識，是在工作的過程中逐步形成的。剛剛開始的時候作為新手教師，我對自己能否勝任班主任工作的那種心情是十分的忐忑不安，不知道作為班主任究竟要承擔哪些責任和義務，十分的.擔心學生出意外事故。于是在我被通知擔任班主任工作、學生還沒有正式報到之前，我就開始從學習做起，從網(wǎng)上查資料、向周圍同事詢問、閱讀班主任工作手冊之類的書籍等等，但實際上“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，因此，在后來的實際工作中，我就開始注意觀察、記錄和思考與總結(jié)，提煉適合自己、適合大一學生、適合本班學生的班主任工作計劃。班主任工作看似瑣碎，但實際上是一個整體，是一個系統(tǒng)，這個系統(tǒng)中存在著一些“牽一發(fā)而動全身”的相互關聯(lián)的核心要素，只有抓住這些核心要素的處理，才能讓我們班主任工作做得更有實效、更專業(yè)、更出色。那么對我來說，我的大一班主任的“工作指南”可以概括為“以學習型組織為管理思想，以質(zhì)的研究方法為研究指南，以信息環(huán)境建設為輔助手段，以人文關懷為落腳點”形成大一班主任工作系統(tǒng)，而其靈魂是“狠抓學習風氣，重塑學習化生存的學習習慣”，其執(zhí)行策略是“防微杜漸，鑄造良好的生活習慣”。

　　在上面的思想指導下，取得了一定成效，但更多的是對于班級工作不足的反思。部分學生仍舊存在以下問題，積極主動的學生只是少數(shù)。

　　1、沉悶，沒有積極性。同學們對任何活動，不管文藝還是體育一概不關心，只是一味低頭做自己的事。我曾經(jīng)就個人經(jīng)驗專門到班上做動員，效果似乎不明顯。班級工作因此受大很大阻礙，活動難以開展，班委工作艱難，也沒有成效。

　　2、同學間關系淡漠。據(jù)我平時對寢室的抽查、了解，同學們間關系非常冷漠。寢室間的串門情況都很少，彼此了解不夠。即使同一宿舍，彼此間也少有深刻交往。他們也感到孤單寂寞、壓力大，但又不努力改變。

　　3、學習成績不理想。我經(jīng)常與他們的任科老師交流，均對班級的專業(yè)成績感到擔憂。主要問題還是基礎差，起點低，同學們也學得很累。

　　4、家庭貧困的孩子很多。不少學生因家里經(jīng)濟情況不好，不得不長期做___，這樣對學習有一定的影響，貧困生在心理上承受壓力，更加沉悶。

　　當然，這個班也有優(yōu)點。比如大部分同學們，尤其是女生對學習的態(tài)度比較端正的，同學們都能遵守校紀校規(guī)。但要管好這樣的班級我確實覺得有些難度。整體開班會，大家都不愿發(fā)言，因此我采取逐個談話的方式來了解他們的心思。下學期將進行班委改選，我也將花更多的精力在這個班上，對他們進行更深入的工作。

6.2024年大一班主任年度工作總結(jié) 篇六

　　去年我接手我班，他們都是大一的新生，所有我所有的工作都是圍繞著大一新生的特點展開。

　　1、做好新生入學輔導工作，從高中到大學，不管是從學習還是生活還是人生目標方面都存在著極大的差異。作為班主任，主要就是要讓他們盡快的適應大學的學習特點。高中都是手把手式的教育，而大學主要是靠自己去專研。等著老師去“喂”是不可能學好。高中的時候沒有目標，都被推到獨木橋上，上了大學就要豎立人生的目標，相信自己、努力學習和思考，爭取在這個行業(yè)中成為專家學者。

　　2、做好學生的思想工作，積極關系黨員的發(fā)展工作，以自己的認知去講解新時期黨員的意義和價值。班級現(xiàn)有黨員發(fā)展對象名。

　　3、關注工科的學習特點，豎立考研的想法。請已經(jīng)畢業(yè)的在東大的研究生過來給他們做專題講座。讓學生理解怎么學好工科，怎么豎立考研的目標以及明白考研的特點。

　　4、做好學風和班風的建設，教育他們“個體”和“團隊”的關系。干基建、土建類工作不可能靠一個人去完成，必須要通過團隊才能完成工作，所以在一個班集體內(nèi)部必須學會如何團結(jié)所有人。

　　5、抓好平時的安全教育，關注特殊群體。這種群體包括：家庭富裕的、家庭貧困的、有思想負擔的、有突發(fā)情況的、談戀愛的.....這些都是我關心的對象，只要發(fā)現(xiàn)，我都會找他們一一的談論和交流，保持他們沿著正確的方向走向去。

　　6、積極和學生家長聯(lián)系，包括電話、QQ等，及時的報告學生在校情況。爭取學生家長的'支持，本人一直認為大學教育不光靠學校教育，讓家長理解大學教育的特點爭取他們加入進來才能夠起到更好的效果。

　　7、合理的安排班干人選，針對大一的特點安排合適的人做合適的位置。

　　以上就是我的基本工作總結(jié)，本人認為我這個班主任不是個“打醬油”的班主任，對得起我這份工作。

7.2024年大一班主任年度工作總結(jié) 篇七

　　本學期我擔任大一班的班主任工作。一年來在校領導的熱情支持與幫助以及同志們團結(jié)協(xié)作、廣大家長緊密配合下，我堅持以學生為中心，努力為學生服務、為家長服務，順利完成了工作任務。

　　一、班級基本情況

　　大一班共有學生56人。要針對不同水平、不同能力的兒童，上不同的課。我的感受就是此時的自己不僅是教師還是管理員、教養(yǎng)員、保育員、服務員而且還是媽媽。經(jīng)過平時嚴格細致的教育管理，狠抓一日生活常規(guī)，現(xiàn)在的大一班已基本形成一個一幫一，一對紅，充滿和諧，文明禮貌，團結(jié)友愛，活潑健康，快樂向上的小集體。這些可愛的孩子，漸漸懂得遵守學校的制度，遵守課堂紀律，懂得了“我們愛學校，我們愛集體，我們愛學習，我們要做好孩子”這個小學生應理解的基本道理。培養(yǎng)起來的`幾個小干部如陳琪瑞、劉柔倩、楊祺瑞、陳佳藝等工作也很得力，是老師的小助手。我非常喜歡這些小寶貝。

　　二、班級管理情況

　　1、加強學習，提高認識，把主要精力放在本職工作上，敬業(yè)愛崗，積極奉獻這學期我堅持開展“我們愛學校、我們愛集體、我們愛學習，我們要做好孩子”的活動，大限度使學生團結(jié)友愛、明理誠信。

　　2、嚴格班級管理，抓緊“養(yǎng)成教育”。首先，從思想、行動上把主要精力放在班級管理和思想教育工作上，努力做到認真負責、一絲不茍，工作上堅持高標準、嚴要求、不怕苦、不怕累、不怕難、不惜力，樂業(yè)、敬業(yè)、積極向上，保持健康心理以及樂觀的精神狀態(tài)。其次，要樹立童心、愛心、耐心，堅持正面教育原則，全面育人，在思想上、學習上、生活上關心愛護孩子，循循善誘、耐心細致地做好他們的教育工作，抓住他們的閃光點不放，多表揚、鼓勵，少批評指責。不斷強化他們的優(yōu)點，把他們的閃光點放大，變?nèi)秉c為優(yōu)點。盡量不或少在大家面前批評他們的缺點或錯誤，特別是缺點突出的孩子更不能進行強化，不用放大鏡去看他的缺點和弱點，相反是要用放大鏡去找他的點滴進步和微小變化，在班上給他們樹立威信，讓他們有面子，能抬起頭走路，挺胸說話，幫助他們樹立自信心。在教育方式方法上采用耐心啟發(fā)誘導式、講故事教導式、親身感化式、溝通思想談心式，講清什么是對與錯、好與壞、應該不應該，培養(yǎng)辨別是非能力和自我教育能力……能正確地對待自己，也能正確地對待別人。除此以外，重要的是要努力克服急躁情緒，不斷調(diào)整自己的不良心態(tài)，是自己保持清醒頭腦和良好心態(tài)，對待發(fā)生的每件事做到心中有數(shù)，記好每天晨檢日志，做到工作天天有安排、周周有重點、月月有小結(jié)，做孩子們敬愛的好老師和良師益友。

　　3、嚴格一日生活制度，加強常規(guī)訓練，培養(yǎng)良好的生活習慣和行為規(guī)范。

　　(1)觀察孩子，了解孩子，同孩子們打成一片，和孩子們一起學習、一起生活、一起游戲。

　　(2)冷處理臨時發(fā)生的問題，面對新情況、新問題要正確對待。

　　(3)在平時的接觸了解中增進師生間的友誼。孩子們和我無話不說、無話不講，經(jīng)常到我耳邊說些悄悄話。

　　4、創(chuàng)建良好的育人環(huán)境，經(jīng)常進行常規(guī)評比以及勤于動腦、手兒靈巧評比，孩子們都比較自覺，愛護教室和校園環(huán)境衛(wèi)生：教室墻壁上一直保持潔凈，每天都由值日班長檢查，從開學第一天我就嚴格要求，教室講臺前的所有公物都要愛護，不亂摸亂動，更不要損壞，展示角的東西不要亂拿，看完圖書要放回原來的地方，為了保持地面干凈，每課后要整理小家務(桌面、桌內(nèi)及地面)并進行評比。

　　5、當好兒童健康成長的指導者和引路人在日常師生交往中，努力做到信任、寬容、理解和尊重孩子，以高度的責任感對待他們。耐心、細心，關心照顧每個人，把孩子們開心、興奮、驚奇、疑慮、恐懼、窘迫等內(nèi)心活動細微的表現(xiàn)都看在眼里，認真觀察每個孩子的動作、表情、臉色及神態(tài)，掌握并發(fā)揮他們的興趣和特長，對他們的身體狀況，喜怒哀樂等情緒的變化更要關心、過問，針對不同情況采用不同教育方法和措施。

　　6、樹立良好的班風我把“和諧、友愛、快樂、向上”作為大一班的班風。除了開展多彩的教育活動外，我還積極地組織開展“你真棒”一日生活評比、“爭做五小活動”評比、“好孩子”評比，期末評比還要發(fā)給獎狀、獎品。對他們在進校、上課、下課、放學，以及在家庭、社會上應該怎么做，我都提出了具體要求：師生間、孩子與家長間、小伙伴間都要講文明懂禮貌，團結(jié)互助、助人為樂，樹立多做好事、先人后己的觀念，樹立集體榮譽感、責任感。

　　一學期的工作又要結(jié)束了，我還要不斷學習，不斷提升自己的政治及業(yè)務水平，更新教育觀念，勇于創(chuàng)新，把今后的工作做得更好!

8.2024年大一班主任年度工作總結(jié) 篇八

　　不知不覺，工作已有一年，在這一年里，從開始的不十分了解輔導員這個工作，亦步亦趨地走向熟悉，走上正軌。我所擔任的是10級園藝專業(yè)110名同學的輔導員工作，在工作上，嚴格要求自己，為人師表，做學生學習的楷模，積極投入到學生生活當中去，加強和學生的溝通聯(lián)系，了解學生的生活規(guī)律，掌握學習及其心理動態(tài)。本學期工作我是從以下幾個方面進行開展：

　　一、思想政治教育方面

　　學生的思想動態(tài)關乎到學生安全、學院的發(fā)展、學校的穩(wěn)定，是學生工作的重中之重，在這方面，首先以班委為抓手，要求他們政治立場堅定，工作態(tài)度端正，不隨波逐流，在遇到突發(fā)事件時能把握住大局。利用班會、同學談話聊天的時機對大家進行遵守法紀、尊敬師長、團結(jié)互助、自尊自愛、自強自立等優(yōu)良品質(zhì)的教育和培養(yǎng)。同時教育大家對自己的大學生活要有規(guī)劃，通過確定自己的未來目標來走好大學里面的每一步，扎扎實實走向成功。及時地了解學生的思想動態(tài)，對個別特殊學生加以引導，接觸心中疑惑并告訴大家要有集體榮譽感，把專業(yè)當做一個大家庭。

　　二、班級管理方面

　　一個好的集體離不開一個好的班級干部團體，班干是管理班級的有力助手。在新生軍訓期間，就開始對班級中表現(xiàn)突出、能力優(yōu)秀的同學進行了摸排，并讓有競選想法的同學可以找我來談，做好前期的準備工作。在軍訓結(jié)束之后，馬上進行了班級選舉，以競聘演講，同學投票為參考，學院綜合考慮定出28名班委。在之后，為了使班委能了解自己的工作職責，更好的開展工作，平均每2周帶領班委召開班委例會，各班委對自己近期工作進行述職，對接下來要開展的工作進行交流，對班級存在的問題，共同商討解決方案。

　　同時，不定期召開班會，就學風、考風、為人處世、理財、鍛煉身體、感恩等內(nèi)容對大家進行教育，讓學生遵守學校各項規(guī)章和治安秩序，注意自己財產(chǎn)人生安全，對班級近期出現(xiàn)的'一些不好現(xiàn)象進行批評教育，對出現(xiàn)的先進分子表揚鼓勵，激勵大家要積極地參與學校各項活動，利用各種平臺來鍛煉自己的各項能力。

　　三、工作不足及存在問題

　　作為一名新上任的輔導員，在學生管理方面還有很多不足之處，如在活動策劃方面有時過于繁瑣，在學生心理了解方面缺乏經(jīng)驗，對于班級中某些不積極分子仍感到棘手。在以后的工作會進一步改善，與此同時，也要加強自己個人的學習，使自己和所帶的班級能一起共同成長。

9.2024年大一班主任年度工作總結(jié) 篇九

　　見習期剛滿的我，回顧這一年的工作，除了代理團委書記一職外，另外很重要的一部分工作就是擔任班主任。我當任的是xx級英教及xx級0103、0104班的班主任。以下我分別將兩個專業(yè)的班級工作進行總結(jié)。

　　xx級英教專業(yè)兩個班情況比較好。他們已經(jīng)基本適應大學生活，兩個班班委工作認真負責，能起到核心帶頭作用，與我也保持著密切聯(lián)系，作好了橋梁工作。因此，兩個班取得了不少成績：xx班在今年被評為優(yōu)秀班集體。班上有2/3的同學參加了黨校學習，并都以優(yōu)異的成績結(jié)業(yè)。其中有一名同學被發(fā)展為預備黨員。該班學風濃厚，平時堅持早讀，在期末考試中無一人重修。在英語劇比賽中，該班也獲得了二等獎的好成績。

　　xx班在去年也被評為了紅旗團支部。該班也是積極要求進步。全班33人，有22人向黨組織遞交了入黨申請書，形成一股“一顆紅星向著黨”的良好精神面貌。團支部認真負責，組織開展了以“揭批”為中心的團支部會議，使同學們對邪教有了清醒地認識。李國宏同學雖然曾經(jīng)犯過錯誤，但在班上同學的`幫助下，勇于改正，并且意外中舍己救人，為外語學院爭了光。該班另一特色就是活躍，能全面發(fā)展。在冬季長跑中，報名踴躍，后有7人參加。在“十大歌星”比賽中，有兩人獲獎。“十大笑星”中，該班節(jié)目代表外語學院參賽，獲得第一名的好成績。

　　作為班主任能看到這樣的班級成績感到非常欣慰與驕傲。下學期他們將進入大三，班委要改選，我希望能有跟多的同學得到鍛煉。我?guī)У牧硗鈨蓚�班與他們形成對比，大一的0103、0104總的情況另我擔憂。先談談不足吧，總的有以下幾點：

　　1、沉悶，沒有積極性。同學們對任何活動，不管文藝還是體育一概不關心，只是一味低頭做自己的事。我曾經(jīng)就個人經(jīng)驗專門到班上做動援，效果似乎不明顯。班級工作因此受大很大阻礙，活動難以開展，班委工作艱難，也沒有成效。

　　2、同學間關系淡漠。據(jù)我平時對寢室的抽查、了解，同學們間關系特別冷漠。寢室間的串門情況都很少，彼此了解不夠。即使同一宿舍，彼此間也少有深刻交往。他們也感到孤單寂寞、壓力大，但又不努力改變。

　　3、學習成績不理想。我經(jīng)常與他們的任科老師交流，均對這兩個班的專業(yè)成績感到擔憂。主要問題還是基礎差，起點低，同學們也學得很累。

　　4、家庭貧困的孩子很多。不少學生因家里經(jīng)濟情況不好，不得不長期做____，這樣對學習有一定的影響。學校實行的公寓、宿舍分兩邊住宿的情況，讓貧富生分化，貧困生在心理上承受壓力，更加沉悶。

　　當然，這兩個班也有優(yōu)點。比如同學門對學習的態(tài)度比較端正的，平時晚上絕大多數(shù)同學都在上自習。上課考勤的情況良好，同學們都能遵守校紀校規(guī)。要管好這樣的班級我確實覺得有些難度。整體開班會，大家都不愿發(fā)言，因此我采取逐個談話的方式來了解他們的心思。下學期團委的工作我會做的相對少些，我將花的精力在這兩個班上。對他們進行更深入的工作。

　　我深切感到班主任的責任重大，在日后的工作中我會更加努力!

10.2024年大一班主任年度工作總結(jié) 篇十

　　大學新生從中學步入大學，從熟悉的環(huán)境步入一個完全陌生的環(huán)境，在思想、學習、生活和心理等方面都會出現(xiàn)一定程度的不適應，新生班主任應該引導學生渡過這段時期，使學生順利地進行學習生活�；叵脒@一年來和同學們相處的過程，總結(jié)以下幾點：

　　首先，深入到班級中去，對本班同學有較為深入的了解。

　　大學新生剛進校時，他們都來自不同的地方，彼此也不認識，這時班主任應該在了解、研究本班班情的基礎上，根據(jù)學校的教育方針和培養(yǎng)目標，制定出班集體共同的奮斗目標，讓每一個同學都能做到心中有底，從而能按照目標努力學習，并把個人的小目標融于班集體的大目標中，從而形成一個具有凝聚力的班集體。為此，做了以下工作：

　　1）臨時班委會決定以后，組織了第班干部會議，通過交談，對他們進一步了解，并激發(fā)他們對班級工作的熱情。

　　2）設計了20XX級口腔1班學生資料調(diào)查表格，對每一個同學的基本情況（包括個人和家庭）進行調(diào)查。

　　3）了解班級同學所在的具體寢室，以及每個寢室的組成成員和他們相互之間相處的情況。

　　4）對一年級新生進行卡特爾心理調(diào)查，科學的了解同學們心理狀況。

　　其次，幫助學生樹立新的學習目標和方向，整理提供優(yōu)化學習動機，轉(zhuǎn)變學習方法。

　　在高中階段，由于多方面壓力，很大一部分學生都處于被動學習狀態(tài)，一旦進入大學，一下子好象覺得沒有什么事情可以做，可能短期內(nèi)對學習缺乏主動性，表現(xiàn)出求知欲不強，對前程比較迷茫等特點。

　　新生對大學的學習環(huán)境很不適應，此時迫切需要了解的是“我”進入的大學究竟是個什么樣子，“我”所學的專業(yè)的培養(yǎng)目標、專業(yè)設置、課程安排等等如何？我們要善于抓住這一階段學生的第一需要心理，將本專業(yè)的課程設置情況詳細地介紹給學生，使學生對本專業(yè)的培養(yǎng)目標、具體要求有明確了解，引導他們熱愛自己的專業(yè)，端正學習態(tài)度，使新生在心理上做好準備，激發(fā)他們努力提高專業(yè)文化知識素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)，為五年的專業(yè)學習打下基礎。尤其是面對少部分不喜歡自己所學專業(yè)的學生，更要有針對性地對他們進行引導，把本專業(yè)與他們認為的其它“好”專業(yè)進行對比性了解，讓他們更清晰地認識到本專業(yè)的重要社會意義及其優(yōu)勢所在，對本專業(yè)產(chǎn)生濃厚的興趣，奠定牢固的專業(yè)思想。所以，在學生一進校就應該讓他們對自己大學階段的學習有一個充分的了解，盡早了解在校期間的學習任務，以便根據(jù)自己的情況，對自己的時間有一個佳的安排。

　　為此，針對這一特點，在班導師王主任的指導下，我們組織了班會，先由同學們進行自我介紹，然后王主任給同學們介紹了本專業(yè)的學習和就業(yè)情況，讓學生知悉在校期間的有關內(nèi)容：

　　（1）大學期間所學課程及其進度安排。

　　（2）學生必須通過的英語、計算機考級何時舉行。

　　（3）為了適應社會、提高技能，學生可以參加哪些職業(yè)資格考試。

　�。�4）明確每學年需重點突破的方面是什么。

　　這樣，學生就可以很快確定自己的學習目標，并不斷向這一目標邁進，而不是在黑暗中盲目摸索。抓住“過渡期”這個契機做好引導，應該會取得良好的教育效果。

　　后，對學生的日常生活進行監(jiān)督和管理。大學階段學生的學習任務繁重，自學的比重相對較大，需要新生盡快適應大學學習方式，掌握學習技巧，養(yǎng)成良好的學習習慣。

　　1）掌握同學們本學期的課程安排，不定期的到課堂上點名，不讓同學們養(yǎng)成一種曠課，遲到，早退的壞習慣。

　　2）每兩周進行英語單詞測試�？疾橥瑢W們近兩周內(nèi)所學的英語單詞，提高他們對英語學習的重視。

　　3）每周定時的組織班干部會議，反映一周內(nèi)班級的學習及生活情況。

　　總之，在我擔任班主任工作的第一年里，在學院領導和班導師王主任的`指導和幫助下，我和同學們共同經(jīng)歷著轉(zhuǎn)變，我是從一個學生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋�，他們是從高中的被動學習轉(zhuǎn)變?yōu)榇髮W的主動學習和獨立生活，

　　師生交往，不僅包括以傳授知整理提供識為中介的教育關系，也包括以認知、情感和行為等心理因素的交流和溝通為基礎的具有濃厚感情的色彩的心理關系。大學生的年齡層次和知識水平?jīng)Q定了他們不需要管教型的老師，而希望能有一位與自己平等相待、坦誠相見、彼此尊重的班主任�！敖楹鯉熡阎�間、成為知心朋友”，我想應該是許多大學生對自己班主任的默默期望。我們可以通過體現(xiàn)自己的專業(yè)知識能力使學生產(chǎn)生信服感與威信上的認同，贏得學生的尊重，使同學們更容易接受老師的批評教育與各種建議，從而也會為班主任的工作取得出乎意料的效果。在這一年里，我一直在努力地摸索與同學們相處的方式，在摸索的過程中，總結(jié)經(jīng)驗，提高自己。

11.2024年大一班主任年度工作總結(jié) 篇十一

　　有人說大學老師的教學是輕松的，這些人可能是沒有真正的感受，我們大學老師教學的實際情況，在你深入了解我們一名大學教師的教學任務時，你絕對會改變對我們大學老師教學的偏見。我是我們學校一名大一的思修教師，提起思修很多同學都會有不好的印象，特別是我們理工科專業(yè)的同學的，但是思修課又是我們大學一年級的一門公共必修課，是我們大一學生都需要學習和考試的。

　　首先說一下我們下學期的到課情況，我們思修課上逃課缺到的人數(shù)是很多的，所以我在這學期必須做好上課前人數(shù)檢查情況。因為我們是幾個專業(yè)一起上課的，人數(shù)比較多，所以我一般會采取抽查的點到方法，有的時候我也會讓我們每個班的學習委員清點人數(shù)，然后將沒有來的同學的名單上交給我，后面的方法有時會有一定的水分，所以我主要采取的還是第一個方法。

　　我只所以對上課人數(shù)檢查嚴厲，一是因為平時成績對終的成績有很大的影響，而學校對我們每個學期思修的考試成績，都會有一個分數(shù)目標。二是因為我們學校經(jīng)常會有學校的人員，對我們上課到課人數(shù)有抽查，如果缺課人數(shù)多，那么就是我作為思修教師的責任了。

　　然后，是關于我們大一下學期里思修的課程準備上，因為思修本身的內(nèi)容是比較枯燥無味的，所以大一的同學們對我們思修學習積極性一直很很難提升。所以在這學期的思修課程準備上，我下了很大的功夫來吸引我們同學上課時的注意力。首先就是關于我們上課的課件制作上，我改變了過去課間演示文稿上，滿版文字的排版方法，選擇插入更多相關有意思的圖片，在化排版方式后，可以避免同學們在上課時間內(nèi)不看演示文稿的問題。

　　另外，我在課程上的思修教學過程中，我也會結(jié)合近發(fā)生的`熱點事件，和同學們感興趣的課外內(nèi)容來教學。通過發(fā)掘熱點問題中關于思修的問題，來吸引同學們的眼球和注意力，并讓同學們從思修的角度去闡釋，在熱點事件中表現(xiàn)出的相關問題。利用熱點事件與思修知識的結(jié)合，大大的提高了同學們在這學期思修課上的參入度。

　　在經(jīng)過這學期對上課人數(shù)嚴格的點到制度，以及自己優(yōu)化和改進的思修教學方法后，同學們思修考試后的成績，達到了學校給我定下的成績目標。同時我也在上課時，真正的感覺同學們參入到課程的學習中，并不是依靠考試前的突擊復習，而取得到這樣的思修成績的。

12.2024年大一班主任年度工作總結(jié) 篇十二

　　一、開學以來做的主要工作

　　1、軍訓期間工作

　　多和新生接觸。軍訓期間，班主任要多到訓練場、學生宿舍和班級，盡可能增加和新生接觸的機會，以便盡快熟悉學生情況，及時解決出現(xiàn)的各種問題。新生離開家鄉(xiāng)，初到一個新環(huán)境，身邊沒有朋友，各方面會有一些不適。班主任多與新生接觸，一來可以了解他們的適應情況，二來可以讓他們感到在新環(huán)境里自己受到了關注和關心，這對于他們來說是一種好的支持。

　　對新生提供某些生活指導。軍訓期間，新生對大學環(huán)境比較陌生，班主任可以在一些衣食住行的細節(jié)上多一些關心，使他們能較快的熟悉環(huán)境。新生剛?cè)雽W，很多商家會主要針對大一新生做一些廣告宣傳或推銷，有些新生初來乍到，自我保護意識不夠強，班主任可以在這方面多做一些指導，提醒學生謹慎消費。另外，每班同學當中都有一部分新生家庭經(jīng)濟條件是較困難的，班主任可以多一些關注，需要向這部分同學介紹國家助學借款政策和學校的一些助學政策，鼓勵他們爭取各種學習獎學金，使他們免去后顧之憂。

　　處理好班主任和學生教官和新生之間的關系。軍訓期間，和學生接觸多的是教官，因而他們的言行對新生也影響非常大。班主任一方面要讓教官放手大膽地去工作，另一方面又要對他們嚴格要求、細心指導。對新生來講，一方面要求他們服從教官的領導，認真訓練，另一方面，及時把自己的聯(lián)系方式告訴新生，積極化解新生和教官之間出現(xiàn)的一些矛盾。

　　2、臨時班干部的選拔工作

　　新生一入校，有許多工作需要馬上去做，而學生之間相互了解的并不多，這就需要班主任臨時指定一些班干部。臨時班干部的選拔工作，一要靠教官的推薦，二要靠學生的自薦，三要班主任自己的觀察。臨時班干部的指定宜少不宜多，一般為每班2至3人，兼顧男女生，這樣做可以方便以后班干部的調(diào)整。

　　3、班干部的選舉工作

　　為了能選出有威信的同學做班委，班委的選舉時間不宜太早，要有一個讓大家彼此熟悉的過程。班干部的選舉采取的是公開競選的方式，步驟是宣傳發(fā)動、上臺演講、學生投票、綜合平衡四步。班長、團支書的得票率應達到有效選票的三分之二以上，其他班干部得票率應達到有效票的二分之一以上。在班干部的選舉工作中，班主任要充分尊重學生的意見，尤其是在選舉結(jié)果和自己意愿不一致的情況下，并且要及時做好選舉后的相關工作。

　　4、助學金的評定工作

　　要做到助學金的準確發(fā)放，使之確實達到救助貧困生的目的，班主任必須首先準確了解所屬班級貧困生的狀況。經(jīng)過多方了解，在調(diào)查研究的基礎上，按以下標準確定貧困程度：一是因故父母均不能提供生活來源的；二是因故父親不能提供生活來源的；三是父母離異的；四是父母同時供養(yǎng)兩個以上大學生的；四是其他特殊情況需要救助的；父母健在，本人又是獨生子女的，一般情況下不給予助學金。經(jīng)學校同意發(fā)放助學金的，將享受助學金的同學名單、助學金數(shù)額、貧困原因在班內(nèi)公示。

　　5、助學借款的確定工作

　　在助學金發(fā)放工作的基礎上，進一步做好助學借款的發(fā)放工作。助學借款的發(fā)放與助學金的發(fā)放要適當兼顧、相互補充，以達到讓貧困生完成學業(yè)的目的。

　　6、學費催繳工作

　　學費催繳是班主任工作的一項硬任務，務必做細做好。對有能力繳納學費而不愿及時繳納的要通過個別談話的方式及時催繳。對一些家庭情況確實困難及時繳納學費有困難甚至無法繳納學費的，要及時向有關領導匯報情況，尋求切實可行的解決辦法。對于班級極少數(shù)繳納學費比較困難的同學，除了在助學借款、助學金發(fā)放方面予以特殊照顧外，可考慮班內(nèi)集體救助的方法，比如說，班內(nèi)捐助或結(jié)對幫扶。

　　7、班干部輪換工作

　　為了鍛煉同學們的組織領導能力，在選舉產(chǎn)生的班委、團支部的領導下，把每一個同學編入輪值班委團支部，實行班干部輪換工作制。具體做法是，遵循自愿原則，班委和團支部成員分散開來分別組建輪值班委、團支部。輪值班委、團支部在常務班委、團支部的領導下按周期輪流管理班級工作。

　　8、實踐小組組建工作

　　鑒于目前嚴峻的就業(yè)形勢和高職院校的學生實際，為了不斷提高學生的實際動手能力，積極做好學生將來的就業(yè)工作，在學習、衛(wèi)生小組的基礎上組建了實踐小組。每個實踐小組成員5至6名，推選負責人1名，實踐小組的主要任務是在保障安全的前提下，自主尋找與專業(yè)相關的實踐機會。這樣做有三點好處：一是增強實踐能力，二是獲得必要收入，三是方便就業(yè)。實踐小組的主要目的是為就業(yè)做準備，就業(yè)工作要從入學就著手。

　　9、院系學生干部推薦工作

　　院系學生干部工作本身對學生的成長成才有很大的幫助，班主任在做好班干部配備的同時，要積極向院系有關學生部門推薦學生干部。在這項工作中，一要積極推薦班委、團支部成員，二要積極推薦班內(nèi)能力比較強但未當選班干部的同學，三要對某些不適合做學生干部地同學進行善意的勸導。

　　10、第二課堂工作

　　積極參加院系組織的各項第二課堂活動，班級及個人獲得了許多獎勵，如：大學生辯論賽、演講比賽、主持人大賽等的一等獎或二等獎等。造價4班王衛(wèi)同學組建的武術協(xié)會在院內(nèi)外組織了多次大型活動，產(chǎn)生了較好的影響。

　　二、班主任要抓的五項重點工作

　　1、抓安全

　　從第班會開始，安全教育一直貫穿始終。每次班會上都會提醒學生要注意人身安全和財產(chǎn)安全。從各種渠道獲知的安全方面的信息都會及時講給學生聽，以示警醒。對班主任工作來講，學生安全是天大的事，是第一位的工作。

　　2、抓考勤

　　考勤是做好日常管理工作的主要形式，班級建立起了嚴格的考勤制度。必修課、選修課、自習、集體活動都嚴格執(zhí)行考勤制度。為了防止考勤流于形式，由班長負責每天的出勤和紀律統(tǒng)計，每周公布，這為學生搞好學習奠定了一個良好基礎。

　　3、抓學習

　　學習是學生第一位的任務，班主任要關注學生的學習。教育每一名學生要處理好學習與活動的`關系，教育學生干部要處理好學習與工作的關系。每次在校園內(nèi)碰到我班的任課老師，我總會問問他們學生的情況。這樣能及時了解全班學生的學習情況，能發(fā)現(xiàn)一些不好的苗頭。發(fā)現(xiàn)得早，就能糾正得早。

　　4、抓紀律

　　嚴格執(zhí)行院系紀律規(guī)定，使學生養(yǎng)成遵守紀律的好習慣。例如：要求上課提前5分鐘到教室，吸煙喝酒者不能擔任學生干部、不能獲得獎助學金。抓好班級紀律，學生行動有明確的是非觀念，班級工作才能有序進行。

　　5、抓衛(wèi)生

　　衛(wèi)生工作是班級管理有序的重要表現(xiàn)，也是學生正常學習、生活、工作的重要條件。班主任要下功夫抓好教室、宿舍、衛(wèi)生區(qū)及學生個人衛(wèi)生工作。

　　三、班主任工作的主要方法

　　1、做一個“有心人”

　　責任心。對工作的責任心是班主任工作的原動力。班主任要利用各種機會加強與學生之間的感情交流，縮小與他們之間的心理距離，主動關心、親近同學，對學生的困難要熱情幫助，對出現(xiàn)的問題要及時解決，不能以自己工作忙為由推脫責任或采取冷漠的態(tài)度。

　　愛心。愛與尊重是溝通學生心靈的基本方式。班主任的愛心是成功教育的原動力。對學生有一顆愛心，是做好班主任工作的重要前提。

　　耐心能促使學生與班主任交心。學生會有很多學習、生活、工作甚至感情方面的問題需要班主任來幫助解答，這就需要班主任仔細聆聽學生們的心聲，耐心地為他們進行開導，做一名傾聽者和解惑者。

　　2、班主任工作“五多”

　　多跑，有空多往班級、宿舍跑，跑的越勤，工作越好做，越出成效。

　　多聽，多聽取學生干部和普通學生的意見，了解學生內(nèi)心想什么。

　　多談，多和學生交談，有成績要談，有問題要談，只有通過談心解決才能解決思想問題。

　　多講，要求學生必須遵守的各種規(guī)章制度，要經(jīng)常講，不厭其煩。

　　多議，針對學生中出現(xiàn)的各種問題，師生間要多探討，不要搞一言堂。

13.2024年大一班主任年度工作總結(jié) 篇十三

　　20xx這一年本人在主管校領導和團委領導的指導下，在學工部、團委各位同事的幫忙下，在工作、學習、生活等方面都有了很大的收獲和進步。現(xiàn)將各方面總結(jié)如下：

　　一、在思想政治方面

　　在工作方面我嚴格要求自己，熱愛自己的工作，不斷學習各類知識，努力提高自己的辦事潛力，保質(zhì)保量的完成本職工作。用心的調(diào)整心態(tài)和工作方法，以便盡快在工作中有新的突破。在校團委期間負責團委的日常工作，協(xié)調(diào)各學院團總支的工作，管理好校團委官方網(wǎng)站和xx的簡報發(fā)布，向xx報送新聞稿。指導校學生會的日常工作的開展，帶領學生突擊抽查學生的寢室衛(wèi)生以及學校小商品擺攤點，加大了對晚自習檢查力度，努力端正學生上晚自習的態(tài)度，在查寢過程中了解各族學生思想動態(tài)，了解學生的想法和認識。其次，認真貫徹執(zhí)行自治區(qū)團委以及校黨委下達的各項工作任務，從xx年開始，著手籌備我校校園文化的系列活動，志愿者服務活動。

　　二、在德、廉方面

　　在做學生工作時，時刻謹記教師職業(yè)道德，有時做完一場晚會并總結(jié)后，已是深夜xx點左右，我認為這是工作的需要，并無怨言。在工作時，堅持原則，不拉幫結(jié)派、不偏不坦，作決定時公正、民主。遵守勞動時間，不會無故離校，對開展校園文化活動，善于去思考，精細化活動，力爭讓活動每年上一新層面。

　　在廉政方面，我始終認為這是工作中的高壓線碰不得，對自己時刻警鐘長鳴，提醒自己。所以，無違紀違規(guī)現(xiàn)象。

　　三、存在的問題和不足

　　這一年的`工作上總體來說我始終認真工作，由于缺少工作經(jīng)驗，和對一些事物缺乏必須的敏感性，往往會有一些失誤，具體表此刻：

　　1)理論學習還不夠主動，理論水平還不夠好，對理論學習有時只是在表面上理解，還不能夠?qū)ο嚓P理論進行系統(tǒng)深入地學習和領會。

　　2)沒有深入學生中了解狀況，對學生尤其民族同學的思想狀況的波動變化掌握不夠及時。

　　3)工作還不夠細致，辦公室的文件歸類、歸置還不夠科學、合理。

　　4)對團委傳統(tǒng)的校園文化活動，缺乏創(chuàng)新意識和動力，活動缺少新穎和亮點。

　　我相信自己今后的工作中在領導和同事們的幫忙下，嚴格要求，與時俱進，工作中敢于創(chuàng)新，刻苦鉆研，不斷鞏固專業(yè)理論水平，為我院的發(fā)展做出自己應有的貢獻。

14.2024年大一班主任年度工作總結(jié) 篇十四

　　大學生活伊始，新的校園環(huán)境、新的同學、新的老師、新的學習內(nèi)容等等，一切對于他們來說都是新的，伴隨而來的同樣也有著許多的不適應，作為他們的班主任，我感覺任重道遠。第一學期對于一個新生班級來講是至關重要的，決定著一個班級今后的學風、班風，甚至決定了整個班級同學今后的命運。因此，本學期我的班主任工作本著對學生負責、對班級負責、對自己負責的態(tài)度，主要展開了以下兩項工作：

　　一、加強班級的思想政治教育工作。

　　通過班會課得形式告訴他們學院的辦學理念，系部的辦學思想，專業(yè)的教學體系等等，幫助大家調(diào)整好各自的心態(tài)，盡快從各種不適應中走出來，實現(xiàn)高中生到大學生的角色轉(zhuǎn)換。

　　二、加強班級的組織建設工作。

　　1、班干部的選拔。班委是一個班級的骨干，是班主任管理班級的得力助手，班委的質(zhì)量直接決定了一個班級的好壞。因此，班委的選擇非常重要，既要有為班級服務的精神，又要在各方面都能夠出類拔萃，成為班級同學的真正領袖。終通過大家的`民主選舉產(chǎn)生了現(xiàn)有的班委，但是經(jīng)過一個學期的觀察，發(fā)現(xiàn)個別班委在班級中甚至起到了不好的作用，經(jīng)多次調(diào)教任然屢教不改，下學期酌情更換。

　　2、加強班級的團隊建設。班級是一個集體，非常講究團隊精神，只有全班同學都擰成了一股繩，才能讓一個班級成為一個優(yōu)秀的團隊。利用班會課的時間加強對學生的教育工作，通過各種案例講解及讓學生發(fā)言等方式讓學生充分了解團隊精神的重要性。

　　3、抓好班級的常規(guī)管理。班委產(chǎn)生以后，召開第班干部會議，討論班級的日常管理規(guī)范，根據(jù)各自的職能制定相應的工作計劃，并在班級中迅速展開實施，促使大家強化自己的自律意識，人人學會管理自己，在班級中養(yǎng)成人人爭當先進，人人關心班級的良好班風。

　　作為班主任，每周深入學生宿舍，了解學生在生活和學習方面的困難和想法。

15.2024年大一班主任年度工作總結(jié) 篇十五

　　回顧過去擔任信息科學系__班班主任的一年的工作，可以說：既有壓力，也有收獲。有壓力是因為__班20XX年X月畢業(yè)，學生在一年中都會有浮躁情緒出現(xiàn)，如何引導學生既要保證正常上課的到課率，又要讓學生出去找工作（特別在后一個學期）如何提高畢業(yè)班學生就業(yè)率？這是我們做畢業(yè)班班主任工作關心的問題。為進一步推動學生工作的順利開展，以及班主任工作再上一個新臺階，現(xiàn)就一年來的工作總結(jié)如下：

　　一、寓思想政治教育于日常管理之中

　　學生良好思想道德品質(zhì)的形成，既要靠教育又要靠管理。為了更好的落實對學生的思想政治教育，結(jié)合我班學生數(shù)較少（26人）的情況，針對畢業(yè)班和新生的不同特點開展思想政治教育工作。畢業(yè)班學生面臨學習、就業(yè)等壓力，且臨近畢業(yè)往往有浮躁情緒出現(xiàn)，結(jié)合這些情況我們充分發(fā)揮班委、學生黨員在學生中的模范帶頭作用，以點帶面，在保證每個宿舍都有班委及黨員分管負責的前提下，確保宿舍學生思想穩(wěn)定，安全有序。另外，針對上課出勤，家庭經(jīng)濟情況，學生性格特點，個人愛好等有特殊情況的學生，定期談話，隨時掌握其思想學習動態(tài)，求職需求等情況。確保了溝通渠道的暢通，保證了班級的穩(wěn)定發(fā)展。

　　二、認真完成日常事務工作

　　認真完成了畢業(yè)班獎學金評定、優(yōu)秀畢業(yè)生評選，畢業(yè)生的信息核對，成績大表生成，檔案整理投遞，畢業(yè)生黨員發(fā)展轉(zhuǎn)正及組織關系轉(zhuǎn)接等工作。在工作中，積極發(fā)揮班級干部和學生黨員的積極作用，指導他們開展工作，協(xié)助我順利地完成了以上各項工作任務，且沒有出現(xiàn)任何差錯。

　　在畢業(yè)班學生即將離校時，我們還認真配合學生處做好學生安全離校的教育工作。為了增強同學們的離校安全意識，學會保護自己，班級還開展了反傳銷知識學習，上網(wǎng)了解一些違法傳銷活動等受騙人的經(jīng)歷，引起了同學們的警惕，通過此次活動學生們的自我保護意識加強了，也意識到離開家長的保護更要學會保護自己。

　　三、重點抓好畢業(yè)生就業(yè)工作

　　對畢業(yè)班來說，學生的自我管理能力已經(jīng)很強，班干部的.工作也很有條理，這方面我不太操心，但是正因為面臨畢業(yè)，學生的就業(yè)壓力比較大，不太安心學習，我一方面積極引導學生安于學習，一方面配合學校就業(yè)部門，積極幫助學生聯(lián)系工作單位，解除他們的后顧之憂。

　　在后一個學期，學生幾乎沒有什么校內(nèi)課程，整個學期都在外找工作、進行畢業(yè)實習。在系領導的'關心和支持下，建立了畢業(yè)生實習基地，同時我們積極為學生找實習單位，帶領學生集體到信息技術、軟件公司參觀學習，學生愿意就現(xiàn)場簽訂實習協(xié)議，提供實習和就業(yè)機會。在學生就業(yè)找工作中，我們組成幫扶小組，相互介紹工作，以黨員、學生干部為領頭，指定幫扶對象，班主任定期查問情況。同時，我還積極找大學同學幫忙，通過各種渠道讓同學去他們的公司實習就業(yè)。對班級個別學習成績比較差的同學，積極給予幫助和指導，以便他復習參加后的畢業(yè)補考，解決他的就業(yè)問題，不留下一個同學。這樣使我班畢業(yè)生性就業(yè)率達到了90%以上，終達到了100%。

　　總之，通過多年的班主任工作，自己得到了一個很好的鍛煉機會，與年青人在一起也讓我充滿了活力和朝氣，增加了與學生之間的交往，對我的教學工作也有很大的幫助。雖然我在班主任工作中有收獲，但是也有工作不細心的地方，對后進同學教育方法有待進一步完善，要更加關愛學生，還要注意加強班級干部建設，建設高效率的干部隊伍。作為畢業(yè)班班主任，更應該多考慮學生的學習和就業(yè)矛盾問題，能充分利用已畢業(yè)的學生作為一個關系網(wǎng)，不斷與他們以及用人單位取得聯(lián)系，了解用人單位的需求，掌握用人信息，為學生鋪就就業(yè)之路。