【#初中作文# #蓮文化的魅力初中作文600字（20篇）#】當(dāng)學(xué)生能夠把自己最基本的意思用比較恰當(dāng)?shù)姆绞娇陬^表達(dá)出來(lái)后，告訴他們?cè)趺凑f(shuō)就怎么寫，試著把自己說(shuō)的話寫下來(lái)，再進(jìn)行加工和修飾，就會(huì)是一篇非常好的文章。以下是©無(wú)憂考網(wǎng)為大家準(zhǔn)備的《蓮文化的魅力初中作文600字》，希望對(duì)大家有幫助。
1.蓮文化的魅力初中作文600字 篇一
“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”是一句人人皆知的詩(shī)句。猜到了吧，今天，我向大家獻(xiàn)上一篇關(guān)于蓮花的文章。
大家都知道，蓮花有許多雅稱：荷花、芙蕖、水芝、水芙蓉、菡萏、六月春……它的顏色各異：有白，有紅，有藍(lán)，有紫……他的形態(tài)各不相同：一些含苞欲放，像是一滴從天而降的水珠;一些微微張開了嘴巴，似乎正在喝著甘甜的露珠;一些半張著嘴，就像在向母親要東西吃;有的張大了嘴巴，像是將要有美味佳肴送到嘴里;有的嘴巴都鼓得撐破了，就像張開雙翅的雄鷹……密密麻麻一大片荷花擠在一起，就像一大幅花花綠綠的油墨畫，層層疊疊“看不透”。
聽完了荷花形狀的介紹，下面就是關(guān)于荷花構(gòu)造的簡(jiǎn)介了。
荷花的最下層是地下莖，也就是我們所熟悉的藕，生長(zhǎng)在淤泥中，形狀是橢圓形的，內(nèi)部有許多洞，是通氣用的。外部帶有許多不定根與側(cè)芽;往上一層是莖，莖上有許多細(xì)小的運(yùn)水“毛”，“毛”上附有黏液形纖維素，具有十分好的彈性;在往上一層就是荷葉，十分寬大;上面第三層是花萼，作用是把花瓣托住，不讓他散架;最上面一層的下面一層是花蕊，以黃色為主，又細(xì)又長(zhǎng)，十分密集;樓上住著花瓣，它形態(tài)各異，顏色不同，十分艷麗。
我愛荷花，我更愛荷花這種“中通莖直，不蔓不支”的精神。
2.蓮文化的魅力初中作文600字 篇二
世人在百花中，有愛牡丹的富貴，因?yàn)樗歉毁F、吉祥的象征；有愛菊之堅(jiān)貞，因?yàn)樗歉咭萸蹇〉南笳�；也有愛玫瑰的柔情似火，因�(yàn)樗菒矍榈南笳鳌覑凵彛驗(yàn)樗儩�，因�(yàn)樗|(zhì)樸，輕輕洗滌你的心中的那片烏云。
盛夏的晌午，院里的茉莉都想低頭，躲避太陽(yáng)的各種燥熱。但掛在樹上星星點(diǎn)點(diǎn)的油綠色的蟬，依然聒噪，唱著屬于自己的“夏日炎歌”。
我的午睡從此被它驚醒。我無(wú)奈的望了一下熾熱的太陽(yáng)，帶走一把印著蓮的油紙傘，輕輕地走出了院落。
院落前有一座石拱橋，我喜歡那座橋，因?yàn)樗�，雕著蓮花。橋下，清澈透底的池面，長(zhǎng)著幾朵含苞待放的蓮，傲然挺立的蓮，清新淡雅�；ò昙庀裾l(shuí)用細(xì)毛筆在那畫了幾筆，又無(wú)聲的暈染開來(lái)。重疊的花瓣依然掩不住本身恬淡的、沁人心脾的花香，漸漸的飄向遠(yuǎn)方，心中的思緒也漸漸被帶走了……
蓮花在水中，如那羞澀的女子，用粉色的掩住了那一絲淡笑。她干凈，讓人不敢去觸摸；她安靜，讓人不忍去打擾；她質(zhì)樸，但由內(nèi)而外散發(fā)出一種高貴的氣質(zhì)。她總是讓人靜靜享受自己的幽香，從不爭(zhēng)奇斗艷——?jiǎng)e人欣賞也好，不欣賞也罷，只是靜靜地在池子里，給予欣賞的人美的享受。
在蓮里的采蓮女，身著樸素，唱著采蓮謠，采一朵，又一朵。聽她們說(shuō)，每一朵蓮花都可以變成一個(gè)美麗的少女，待到蓮花盛開之時(shí)，就會(huì)變成少女來(lái)到人間。可這世間太惡俗，人間的七情六欲太痛苦，寧愿在蓮中，待到凋謝時(shí)逝去。我想，這凡間的惡俗早已體會(huì)到，繁瑣的時(shí)光已逝去，帶走了一些懵懂與無(wú)知。
微波蕩漾，蓮花隨風(fēng)搖動(dòng)。一瓣花飄到手中，放到鼻間輕聞，那股清新淡雅的味道更讓我陶醉了。
我微微揚(yáng)上了嘴角，默默的留下了一絲淺笑。心也靜了，即使這個(gè)夏天再燥熱，即使鳴蟬再聒噪。
心也靜了……
下一世，我愿轉(zhuǎn)世成這朵蓮，享受著純潔的味道。
3.蓮文化的魅力初中作文600字 篇三
沒(méi)有什么能夠阻擋，你對(duì)自由的向往，天馬行空的生涯，你的心了無(wú)牽掛，心中那自由的世界，盛開著永不凋零的藍(lán)蓮花。”輕輕地哼起這首歌，無(wú)限的感慨一下子涌了上來(lái)，那條熟悉的綠陰小道，那張淡漠的面孔，想起便滿心蒼涼。
第一次見到她，是在公交車上，她靠在窗邊，穿著白色的t桖，黑色的牛仔褲以及白色平板鞋，頭發(fā)直直的，戴著一個(gè)畫著各種奇異圖案的帽子，低低地遮住她的半張臉，右手邊盛開著一朵蓮花，清冷、不羈，恰如其人。
第二次見她，是在表姐的生日聚會(huì)上，她站在一個(gè)小角落，嘴角勾起淺淺的笑，兩手抱在胸前，靜靜地看著這場(chǎng)聚會(huì)，直到其他人起哄者要她唱歌，她才走進(jìn)人群。過(guò)了幾分鐘，全場(chǎng)安靜下來(lái)，她有如天籟的聲音伴隨著吉他的彈奏一聲聲地撞入我的耳里，此后，在每一個(gè)無(wú)聲的夜晚我的耳畔都會(huì)響起那首藍(lán)蓮花。
一曲過(guò)后，又恢復(fù)了之前的喧鬧。我看到她接了電話后便快步走了出去，心想，反正是表姐認(rèn)識(shí)的人，應(yīng)該還有機(jī)會(huì)再見的吧。可誰(shuí)知，我和她在那以后便再也沒(méi)有機(jī)會(huì)見到了。
幾天之后，我向表姐問(wèn)起她，表姐說(shuō)，她在音樂(lè)方面頗有天賦，可是家里人不一心只想讓她好好學(xué)習(xí)，現(xiàn)在她人已經(jīng)去了國(guó)外，進(jìn)了一個(gè)很好的學(xué)校專心學(xué)習(xí)，那把吉他也在哪次聚會(huì)表演過(guò)后，被她的媽媽送人了。我心猛的一顫，她就這樣把吉他送人了？！不，不可能的，她是如此清冷的藍(lán)蓮花，怎么可能會(huì)低頭呢？！但事實(shí)證明，我錯(cuò)了，幾個(gè)月之后，當(dāng)我再次問(wèn)起她的情況，表姐只說(shuō)，她現(xiàn)在真的成了一個(gè)每個(gè)學(xué)期都會(huì)獲得獎(jiǎng)學(xué)金的學(xué)習(xí)尖子生了。我黯然，一朵清冷的蓮花變成一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)器，原來(lái)也就幾個(gè)月的時(shí)間。
事情過(guò)去已經(jīng)兩年了，只是在某些黑暗的夜晚，在某些無(wú)人的角落，在某輛擁擠的公交車上，我還是試圖尋找著她的蹤影，可惜，那人、那歌也注定只能永遠(yuǎn)藏在心里了。
4.蓮文化的魅力初中作文600字 篇四
潔白、純潔、清新的蓮花，它是花中的好女子，我要贊美它。
蓮花，一種生長(zhǎng)在淤泥、荷塘的植物，雖沒(méi)有牡丹的高貴，也沒(méi)有玫瑰的妖艷，更沒(méi)有茉莉的芬芳，但它卻擁有像臘梅般堅(jiān)貞不屈的品質(zhì)，孩童般天真純潔的心靈。雖然它沒(méi)有柳樹般婆娑的姿態(tài)，也沒(méi)有松樹般魁梧挺拔的身姿，但它卻有小草的溫柔，藤蘿花的淡雅。小時(shí)候，曾經(jīng)在一個(gè)布滿淤泥的荷塘看見過(guò)荷花，它在風(fēng)中搖曳著，隨著風(fēng)兒的吹動(dòng)有節(jié)奏地?fù)u擺著。那輕盈的身姿給人一種清爽的感覺(jué)，一種前所未有的輕松。它就像一位穿著白色連衣裙的少女，在風(fēng)的伴奏下忘我的翩翩起舞。頓時(shí)，我多么希望我是荷塘里的一條小魚，那我就可以在蓮花灑下的那一小片余蔭下乘涼、嬉戲;我又多么希望我是它身旁的一片荷葉，那我就可以伴隨著它一起度過(guò)春夏秋冬，感受陰晴冷暖。
蓮花，就像是一股動(dòng)力，一陣暖流，輕輕淌過(guò)心中，即使遇到再大的困難和阻礙，也會(huì)迎刃而解。蓮花的堅(jiān)貞不屈，給予了我一股巨大的力量。每當(dāng)我想在困難面前低頭時(shí)，那“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的蓮花便會(huì)在我腦海里不停的出現(xiàn)，使我有了戰(zhàn)勝困難的勇氣。它給予了我任何東西所不能給予力量，它更做到了任何東西所不能做的事情。難道它的品質(zhì)、精神，不正和那在貧瘠高原上生長(zhǎng)的高原柳一樣嗎?
我贊美蓮花。它的堅(jiān)貞、潔身自好，難道不正是其它花所缺少的嗎?難到它的樸質(zhì)、平凡，不正象征著那些默默奉獻(xiàn)、守衛(wèi)祖國(guó)的衛(wèi)兵們嗎?它給予人類的芳香，卻從不會(huì)從人類身上奢求得到什么，這不正是那些默默工作、辛勤奉獻(xiàn)的貢獻(xiàn)者嗎?
我要高聲贊美荷花。它身上所具備的一切品格，都象征了中華人民頑強(qiáng)不屈的精神、高尚的品質(zhì)和情操。
就讓那些追求榮華富貴、榮華的花去貶低那普普通通的蓮花吧!我要高聲贊美蓮花!
5.蓮文化的魅力初中作文600字 篇五
一花一世界，一葉一菩提。地球上除了水最多之外，還有數(shù)不勝數(shù)的植物了，花亦是其中之一。有的人喜歡雍容華貴的牡丹，有的人喜歡秀麗淡雅的菊花，而我則像周敦頤那樣喜愛蓮花。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。我最喜歡的是藍(lán)蓮花。
藍(lán)蓮花，學(xué)名睡蓮。雙子葉植物綱，睡蓮科植物。多年水生花卉，共有八屬一百種左右。其中展開紫藍(lán)色花的紫睡蓮和藍(lán)睡蓮，一般是人民所說(shuō)的藍(lán)蓮花。藍(lán)蓮花通常生長(zhǎng)在高溫、潮濕和陽(yáng)光充足的環(huán)境里。
在一片片碧綠的蓮葉中，幾枝中通外直的蒼綠枝干挺立著。在枝干的附近開著幾朵嬌艷的花。神似菊花，卻又比菊花的花瓣大一些的紫色花瓣綻放著。像是被手掌拖著一樣，在水面獨(dú)立。它的根莖似一個(gè)不規(guī)則的球形。葉子近乎橢圓形，葉片深裂至葉柄處。綠葉的邊緣有著少數(shù)齒狀。
不遠(yuǎn)處，有幾朵宛如漂浮在水面上的藍(lán)蓮花，不時(shí)有露珠從瓣間滑落，激起層層漣漪。一些含苞待放，一些花團(tuán)錦簇。花的最外面包裹著幾片淡藍(lán)色的花瓣，越往花蕊靠近顏色越深�；ǖ闹虚g點(diǎn)綴著黃色的嫩蕊，似半掩面的害羞少女。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像是人工做好的精美蓮花河燈，浮在水上，隨波逐流。
藍(lán)蓮花的花語(yǔ)是永恒等待或夢(mèng)中的戀人。它還代表永恒、理智、平靜……它亦是泰國(guó)、埃及、孟加拉的國(guó)花。泰國(guó)是佛教國(guó)家，而蓮又與佛有著千絲萬(wàn)縷的關(guān)系。在古埃及，人們把藍(lán)蓮花作為生命的象征。永不凋謝的藍(lán)蓮花，如同生命般生生不息。
藍(lán)蓮花的傳說(shuō)有許多。其一便是在神奇的雪域高原有一種藍(lán)色的蓮花，俗稱藍(lán)蓮花，能讓死去的人復(fù)活，而這種花只有一朵。每五百年才開一次。更有歌手許巍寫了一首《藍(lán)蓮花》，是寫給唐朝僧人玄奘法師的，表達(dá)了對(duì)他的敬意。
穿過(guò)幽暗的歲月，也曾感到彷徨。當(dāng)你低頭的瞬間，才發(fā)覺(jué)腳下的路。心中那自由的世界，如此的清澈高遠(yuǎn)。盛開著永不凋零，藍(lán)蓮花……出自《藍(lán)蓮花》。你是否與我一樣喜歡它呢？
6.蓮文化的魅力初中作文600字 篇六
當(dāng)我獨(dú)處時(shí)，一定會(huì)聽著音樂(lè)，思維會(huì)或舒緩或激昂地活躍起來(lái)，更多的時(shí)候聽的是純鋼琴曲，不會(huì)很喧嘩吵鬧。我不喜歡喧鬧的流行歌曲，卻鐘情于安靜的古典音樂(lè)。
有人說(shuō)，音樂(lè)是為了孤獨(dú)而生的，只有孤獨(dú)者才真正懂得音樂(lè)，音樂(lè)的人生是孤獨(dú)的。
就像是摔落水中的文字，無(wú)助地伸開手卻總抓不住依附，漸漸蔓延的墨色再也支撐不起，所有的悲傷隨整片星光一起坍塌。
這是一個(gè)麻木的世界，站在街道上，聽著音樂(lè)輕抿手中的檸檬茶，冰涼擴(kuò)散，我臉上擠出一絲無(wú)奈的笑意，看著行色匆匆的上班族焦急的看著自己的手表。時(shí)間在他們手里儼然成了游樂(lè)園里冒險(xiǎn)刺激的過(guò)山車，失去一秒會(huì)讓他們驚叫甚至恐懼。
音樂(lè)在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)里儼然成了無(wú)用的附屬品，用來(lái)消遣、娛樂(lè)，成為人們獲利的工具。當(dāng)然，流行音樂(lè)與古典音樂(lè)是不一樣的。古典音樂(lè)在這個(gè)燈紅酒綠的社會(huì)幾乎再也聽不見，漫天的飛雪像一場(chǎng)龐大的祭奠。
那些曾有的幻想，就慢慢放到心里，不會(huì)腐朽，也不曾蒙灰，就像在閣樓里深藏的鏡子，日光照耀，依然有她的光芒。
我的青春，我的人生，像銹在音樂(lè)里的一小段寂寞，被時(shí)間浸泡在水里，隨著旋律，總在無(wú)助時(shí)慢慢暈開來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)帶著微笑一般的哀傷，在清澈的水底緩緩流動(dòng)。
是誰(shuí)唱著憂傷的挽歌，是誰(shuí)逃離寂寞的城郭，我的皓月，我的螢火，我的繾卷，前年不曾劃過(guò)的淚雨滂沱；落葉的秋，斷水的愁，氤氳一生余溫不散的胭脂紅袖，怎忍開口，只道是一曲決絕的覆水難收。
都過(guò)去了，回憶的時(shí)候，像是嶙峋波濤中的簡(jiǎn)單曲調(diào)，吞下一切無(wú)奈與憂傷，成長(zhǎng)出了磅礴的力量。
流行音樂(lè)是一場(chǎng)盛大的舞會(huì)，古典音樂(lè)是一場(chǎng)華麗的夢(mèng)境，不萎的花，不逝的鳥，紅紅綠綠永不老去的春光。
不管怎樣，有值得期待的美好，總比終日宿醉強(qiáng)吧。
最后的最后，人們會(huì)不會(huì)喟嘆：或許真的見了蓮花，方才覺(jué)得還是蓮花好。
7.蓮文化的魅力初中作文600字 篇七
重慶大學(xué)的民主湖是我近一年來(lái)每天都去散步的地方。我尤其喜歡那個(gè)最近半年來(lái)充滿生機(jī)的、淺淺的、種滿蓮花的小湖�？吭阽U花的圍欄上，欣賞著亭亭玉立的蓮花，有粉色、白色的……有的還是一個(gè)花骨朵兒，羞羞答答，好像一位吟持的小姑娘；有的已經(jīng)完全盛開，落落大方，露出黃色的花蕊。不管是哪種，在片片翠綠如畫的荷葉映襯下，都那么美麗、那么可愛。每當(dāng)看見它們，我總會(huì)會(huì)心一笑。
當(dāng)我看到眼前生機(jī)盎然的“荷塘圖”，偶會(huì)想起半年前，這里還是一片黑黑的、蚊蟲很多的污水潭，潭上浮滿淺綠色的水藻，間或還漂著一個(gè)紙杯、礦泉水瓶。我每次散步途徑這里，總是匆匆而過(guò)。很怕那污濁的水影響我的心境。而每當(dāng)這時(shí)爸爸總會(huì)不無(wú)遺憾地對(duì)我講起：他在重大讀博士時(shí)，也經(jīng)常在民主湖散步，而當(dāng)時(shí)這里風(fēng)景綺麗：潺潺的流水、清脆的蛙鳴、一對(duì)對(duì)、碧綠油亮的荷葉、朵朵盛開的蓮花……不時(shí)有幾條小魚游上來(lái)，吐一串串泡泡，然后一甩尾巴游走了。這個(gè)種滿荷葉、蓮花的小湖是重大學(xué)子們拍攝照片的背景之一。
慢慢地，人們不再愛護(hù)蓮花了。嚼過(guò)的口香糖、喝完水的塑料瓶、一次性紙盒……全扔進(jìn)湖水中，湖水成了垃圾場(chǎng)。蓮花慢慢枯死了，荷葉漸漸腐爛。從此，再?zèng)]有賞心悅目，讓人心曠神怡、神清氣爽的荷葉與蓮花了，小魚也死了。人們只要從那里走過(guò)，就立刻捂住鼻子，加快腳步。唉，連出污泥而不染的蓮花在這里都不能存活。在民主湖的荷塘前，再看不到人們的笑臉。
過(guò)了不知多久，人們開始清理荷塘，并在這里又栽種了蓮花。在湖中又長(zhǎng)出了幾片荷葉。人們需要這個(gè)讓人心靜、美麗的荷塘，所以非常愛護(hù)它，樹上和草地都插滿了學(xué)子們自制的提示語(yǔ)。在人們的共同努力下，水，更清了。荷葉，更綠了。蓮花，也更多、更美了。從這里走過(guò)的人們都露出了欣慰的微笑。
8.蓮文化的魅力初中作文600字 篇八
蓮花仙子，在烈日炎炎下綻放笑臉，花朵嬌媚，亭亭玉立，在陽(yáng)光照耀下閃耀著五彩繽紛的光芒：如桃李般的粉紅色、檸檬似的金黃色、雪花一樣純潔的白色……望著那賞心悅目的蓮花，不由得想到蓮花生長(zhǎng)的環(huán)境。
蓮花有著“出淤泥而不染”的美譽(yù)。它象征著純潔。因?yàn)樗L(zhǎng)在水中，它的根扎在水底的淤泥里，但它卻在水中破土而出，沖破了骯臟的泥土，卻沒(méi)有染上一身污泥，展示出它那獨(dú)有的純潔與美麗，讓人贊嘆不已。它從水底探出腦袋，向人們含笑點(diǎn)頭，但沒(méi)有人知道，它在水底生長(zhǎng)有著怎樣的艱辛，笨重的石頭是怎么成為它的絆腳石，其它的水草是如何阻擋它前進(jìn)的腳步。但蓮花卻沒(méi)有被這些疑難險(xiǎn)阻所呵退，知難而進(jìn)，與自己前進(jìn)道路上的障礙進(jìn)行斗爭(zhēng)，一直朝著自己心中的目標(biāo)——一定要在水面上綻放出自己最美麗的花朵而勇往直前。望著那美麗動(dòng)人的蓮花，我不僅思緒萬(wàn)千。是啊，在我們成長(zhǎng)的道路上，挫折與困難肯定會(huì)隨時(shí)出現(xiàn)在眼前，但我們一定要與挫折與困難進(jìn)行斗爭(zhēng)，如同蓮花那樣，為實(shí)現(xiàn)自己心中的夢(mèng)想與目標(biāo)而奮勇向前。
生活中，環(huán)境并不是我們自己可以決定的，有時(shí)有順境，但更多的時(shí)候，逆境會(huì)橫亙?cè)谖覀兠媲�。退縮還是前進(jìn)是由我們自己來(lái)決定。在逆境中，我們便應(yīng)該象蓮花那樣，與惡劣的環(huán)境進(jìn)行，迎難而上。這就好比是登山，有的人知難而退，爬了幾步就下來(lái)了，于是他只看到了眼前的一些小草小花；有的人“適可而止”，爬到了半山腰，欣賞到了山丘，河流之后就折返而回；但另一些人卻知難而進(jìn)，勇往直前，在一次次摔倒中勇敢地站起來(lái)接著往前走，最終登上了山頂，欣賞到了山上無(wú)限美麗的風(fēng)光……
蓮花給了我啟示：要勇敢地面對(duì)困難，頑強(qiáng)地與困難進(jìn)行搏斗，在逆境中成長(zhǎng)，前進(jìn)，讓生命像蓮花那樣綻放美麗……
9.蓮文化的魅力初中作文600字 篇九
早已聽聞蓮花是花之君子、芙蓉仙子，而我卻一直沒(méi)能親睹其芳容。這天，我來(lái)到蓮花山，為一睹蓮花的英姿。
沿著山邊林間小路，我們來(lái)到了蓮花池邊。
你瞧，田田的葉子漂浮在水面上，碧綠碧綠的。猶如一塊一塊無(wú)暇的翡翠，又似亭亭的舞女的舞裙。微風(fēng)吹過(guò)，葉子輕輕搖擺，使我想起了朱自清《荷塘月色》中的句子：“葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕�！�
看，池里的蓮花五彩繽紛，有白如雪的楚香玉女，有紅似火的大紅袍，還有粉如霞的古代蓮……這兒的白蓮花白得沒(méi)有一點(diǎn)兒瑕疵，“出淤泥而不染”；紅蓮花紅的似火，在陽(yáng)光下顯得格外耀眼，真是“映日蓮花別樣紅”�。∽屑�(xì)一看，這些蓮花姿態(tài)各異，有的含苞待放，有的剛剛綻開幾瓣，有的正娉婷開放。那些含苞待放的蓮花，像一個(gè)個(gè)靦腆的小姑娘，不肯向人們露出她們迷人的微笑。再看那娉婷開放的蓮花，如一位位熱情的主人，張開雙臂歡迎遠(yuǎn)道而來(lái)的客人。而半開著的蓮花，偎依著荷葉而立，仿佛面帶微笑的少女在舞臺(tái)上翩翩起舞，還有一些蓮花卻羞羞答答，藏在荷葉下，把荷葉當(dāng)成了遮陽(yáng)傘。再看這一片睡蓮，葉子趟在水面上，開在水面上的花兒有紅的、白的、紫的、嫩黃的、淺橙色的……一片姹紫嫣紅。清風(fēng)徐來(lái)，送來(lái)縷縷清香，池中蓮花輕輕搖曳，而我，已深深沉醉于這迷人的景色中，怪不得大家都用“芙蓉仙子”來(lái)形容蓮花的姣好。
蓮花最美，不僅因?yàn)樗墟玫拿嫒�，更是因�(yàn)樗鲇倌喽蝗�，濯清漣而不妖。雖然淡妝素裹，卻高貴優(yōu)雅，點(diǎn)綴了大自然，還把自己的全身無(wú)私地奉獻(xiàn)出來(lái)。
我深深沉醉于那一池蓮花中，不知不覺(jué)已是夕陽(yáng)西下，是時(shí)候歸家了。我再一次回眸，夕陽(yáng)下，蓮花山早已回歸平靜，而那一池蓮花則輕輕搖曳著它的枝干，仿佛在于我道別。再見了，蓮花！最美蓮花，“醉”美蓮花山！
10.蓮文化的魅力初中作文600字 篇十
我的家鄉(xiāng)建寧是蓮鄉(xiāng)，夏天，那百里蓮田，百里云錦，百里荷花，百里落霞，正是一派“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的勝景。進(jìn)入這樣如詩(shī)如畫的境界，給人一種心曠神怡的感覺(jué)。
家鄉(xiāng)產(chǎn)的蓮子叫建蓮，建蓮是春風(fēng)栽藕，四月長(zhǎng)葉，六月開花結(jié)果。蓮花開放時(shí)，是家鄉(xiāng)最風(fēng)光的時(shí)候。為此，離縣城不遠(yuǎn)的圳頭村幾百畝蓮塘連成一片，成了有名的“荷苑”。
那天一早，我和媽媽一同去賞“荷苑”，據(jù)說(shuō)日出東方之時(shí)，是觀蓮的時(shí)辰。果然，一丘丘翠綠的荷塘，荷葉鋪天蓋地，恰似大大小小的綠傘，散落人間。荷葉上圓滾滾的露珠清白透亮。數(shù)不盡的紅的紫的白的荷花亭亭玉立，有含苞欲放的，有張開笑臉的。晨風(fēng)吹來(lái)，荷花頻頻搖曳，楚楚動(dòng)人，如美人舞蹈，引來(lái)蜂歌陣陣，蝶舞翩翩。其間有采蓮姑娘巧手摘蓮蓬，讓我想起剛讀到的唐詩(shī)“荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開”。這詩(shī)句仿佛就是寫得眼前的景色�！昂稍贰背闪思亦l(xiāng)建寧綠色環(huán)保旅游品牌，不知傾倒了多少的觀光客。
聽媽媽說(shuō)，建蓮是我國(guó)古代進(jìn)貢皇家的食品，它通身是寶，集賞、食、藥用于一身，還寫進(jìn)了《紅樓夢(mèng)》。蓮花又稱荷花、水芙蓉。媽媽還給我講過(guò)“毛委員帶領(lǐng)紅軍挖蓮塘”的故事——1931年，毛澤東同志在建寧革命實(shí)踐時(shí)，曾帶領(lǐng)紅軍在城西門開挖被白匪軍修建工事時(shí)而毀了的蓮塘，組織蓮農(nóng)生產(chǎn)自救。至今，建寧還流傳“百口蓮塘吐清香”的佳話。
“蓮香飄萬(wàn)里”。改革開放后，家鄉(xiāng)的建蓮更是美名揚(yáng)天下，蓮產(chǎn)業(yè)不斷發(fā)展繁榮，具有廣闊的市場(chǎng)，它不僅走出八閩，而且走出了國(guó)門，成了家鄉(xiāng)人發(fā)家致富的一項(xiàng)黃金產(chǎn)業(yè)。蓮子大王帥金高因?yàn)閹ьI(lǐng)家鄉(xiāng)人發(fā)展蓮業(yè)，成了全國(guó)勞模，當(dāng)選了全國(guó)人大代表。家鄉(xiāng)建寧成了響當(dāng)當(dāng)?shù)摹爸袊?guó)白蓮之鄉(xiāng)”。
蓮花，我愛你！蓮鄉(xiāng)，我愛你！
11.蓮文化的魅力初中作文600字 篇十一
我老家在江蘇揚(yáng)州，我家樓下就有一個(gè)美麗的大公園，叫縱棹園。那里的風(fēng)景特別美麗，那還有一條湖，叫做蓮花湖。
蓮花湖水很清，清得能看到湖里的小魚。蓮花湖很大，而且很深，可就算水是那么清，但是還是看不到底，這真是“水深莫測(cè)”��！
蓮花湖旁邊有許多花草樹木，湖中間有個(gè)橋，叫做紅木橋，橋旁有一座亭子，叫做八寶亭，我常常與爸爸媽媽到公園里劃船，到八寶亭上玩。
最美麗的就是蓮花湖里的蓮花了，每到夏天的時(shí)候，湖里就開滿了蓮花了，要是你這時(shí)去湖邊，你就會(huì)感到現(xiàn)在比春天還要美麗。如果我是一條魚，就在這蓮花之間游來(lái)游去，肯定特涼爽！這么多的蓮花像一座“水中花園”，還像一座“蓮花迷宮”。但機(jī)靈的我還能走出這“蓮花迷宮”。美麗的蓮花在這碧綠的湖水中綻開著，好像在向人們展示自己獨(dú)特的美麗。
蓮花湖多么美麗啊，我希望蓮花湖的美能吸引美麗的蓮花湖。
站在湖邊，湖水波光粼粼，小魚與小蝦自由自在的在水中游來(lái)游去。金色的陽(yáng)光灑在水面上，顯得格外美麗。河岸上，綠油油的野草與的野花密密麻麻，又為湖水增添了一處亮點(diǎn)！一旁的蘆葦有的高，有的低，就像沒(méi)有梳整齊的頭發(fā)，不但不顯亂，還為湖水增添了生機(jī)；四周的荷花筆直的站在荷葉上，粉色的花瓣向外伸展著，像一位亭亭玉立的少女。
這時(shí)，一陣陣笑聲從耳邊傳來(lái)，放眼望去，原來(lái)是兩個(gè)小朋友在一邊劃船，一邊玩耍呢！他們兩個(gè)身穿紅肚兜，光著小腳丫，額頭上點(diǎn)了一個(gè)小紅點(diǎn)，像西游記里的紅孩兒。忽然，他們收起了竹蒿，拿起一把傘撐了起來(lái)，斜斜地遮擋在頭上。真奇怪，天上又沒(méi)有下雨，他們?yōu)槭裁匆騻隳�？哦！原�?lái)是他們嫌劃船太累，想借用風(fēng)力來(lái)渡船呀！多么聰明的兩個(gè)小頑童！這時(shí)，宋代詩(shī)人楊萬(wàn)里見此情景，靈感突發(fā)，寫下了這首詩(shī)：一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中。怪生無(wú)雨都張傘，不是遮頭是使風(fēng)。
12.蓮文化的魅力初中作文600字 篇十二
“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”說(shuō)的正是蓮花。
周四，我與爸爸媽媽來(lái)到了馬踏湖賞蓮。
走近蓮花池，首先映入眼簾的是一望無(wú)際的荷葉，像綠色的海洋。有的荷葉才只冒出一點(diǎn)嫩尖，可愛至極；有的已經(jīng)長(zhǎng)成手掌般大了，微風(fēng)吹來(lái)，隨風(fēng)搖曳，高高挺立；有的已經(jīng)長(zhǎng)成了“大玉盤”，生機(jī)勃勃。一片片荷葉挨埃擠擠，好象是一群兄弟姐妹，心連著心，親密無(wú)間。
這時(shí)，吹來(lái)一陣風(fēng)，“綠的海洋”霎時(shí)間波濤起伏，荷葉一片連著一片翻騰著，甚是美麗。葉面上的水珠兒滴溜溜地滾動(dòng)著，晶瑩剔透，像一顆顆漂亮的珍珠。真是“一陣風(fēng)來(lái)碧浪翻，珍珠零落難收拾”。
荷葉雖美但主角畢竟是蓮花。池中的蓮花千姿百態(tài)，潔白無(wú)暇，像水晶一樣純潔。
姿態(tài)萬(wàn)千的它們有的才只有一個(gè)青里泛白的花苞，嬌羞欲語(yǔ)，含苞欲放；有的只開了一半，一些花瓣散下去，另一些簇?fù)碓诨ㄈ锱�，猶如一位衣衫未整的美人；那些全開了的，像一個(gè)個(gè)穿著潔白素凈的衣服的姑娘在翩翩起舞；還有些，花瓣都掉光了，露出碧綠碧綠的蓮蓬，蓮子上面的小孔，似乎是一張張小嘴巴，正放開喉嚨大喊。蓮花散發(fā)出清新淡雅的芬芳，引來(lái)花蝶飛舞，嬉戲其間，令人賞心悅目。而那調(diào)皮的蜻蜓，扇動(dòng)著翅膀，從那朵花飛到另一朵花，與蓮花快樂(lè)地嬉戲著。我陶醉了，覺(jué)得眼前的蓮花是一位位風(fēng)姿綽約的蓮花仙子在翩翩起舞。
蓮花不僅美麗，而且很有用處。它的葉子能泡茶、做中藥，蓮藕能吃，蓮子則是夏天清涼解暑的食品�？傊�，就像是爸爸說(shuō)的那樣“蓮花全身都是寶”。
蓮花不像牡丹一樣雍容華貴，不像梅花那樣迎寒吐芳，也不像蘭花那樣小巧清秀，然而，她默默無(wú)聞地為酷暑散陣陣芬芳，送絲絲清涼。
我愛蓮花那種優(yōu)美婀娜的姿態(tài)，更愛它君子般的品質(zhì)。
13.蓮文化的魅力初中作文600字 篇十三
睡蓮的名字很熟悉。我經(jīng)常聽到人們談?wù)撍俸�，但我還沒(méi)見過(guò)。
我不知道它的花是什么樣子，甚至不知道它的同族蓮花是什么樣子的。那天我終于有幸在生物園里見到他們。水百合和蓮花種在一個(gè)相對(duì)較大的花盆里，充滿了水。蓮花的葉子在纖細(xì)的莖的支持下在微風(fēng)中跳舞。葉子上有幾朵美麗的蓮花和花蕾。蓮花在花的中心是如此美麗，它不像普通的花那么美麗，而是一個(gè)倒置的錐形蓮花。
蓮花表面有五六個(gè)圓圈，果實(shí)是蓮花。在錐形的頂部有一圈雌蕊。外層的花瓣與荷花和雄蕊緊密相連，就像星星在月球上一樣。這些花瓣有不同的形狀，花瓣相對(duì)較小，大約三到四層。外圍花瓣的數(shù)量相對(duì)較少，但從花瓣中剝離出來(lái)的橙色皮膚在兩端稍微收縮，但中間更圓。外面的花瓣似乎是花瓣的支撐者。雖然花瓣的內(nèi)部和外部形狀不同，但它們的顏色是相同的：白色是紅色的，而不是惡魔。水百合與蓮花有很大的不同。大多數(shù)水百合的葉子靠近水面，但最多不超過(guò)一英尺，可能是因?yàn)樗那o太嫩，無(wú)法支撐它的葉子。百合花的葉子真的很特別：蓮花的葉子不僅小而圓，但它們看起來(lái)像蓮花的葉子，但它們不是。因?yàn)樗娜~子上還有一個(gè)開口，從葉子的中心到邊緣。它的花和花蕾與蓮花相去甚遠(yuǎn)。百合花的花蕾有點(diǎn)像木蘭的花蕾，只是有點(diǎn)胖。百合花的花蕾上覆蓋著一層淺綠色的蠟，不像蓮花的花蕾那么美麗。百合花是黃色的。它的雄蕊不同于四五層。每一層雄蕊就像一個(gè)扁平的海星，從中心伸出許多觸角。觸角越低，觸點(diǎn)越高。
百合花在早上8點(diǎn)開放。第二天早上8點(diǎn)關(guān)門。一朵花可以連續(xù)三四天開花。也許正是因?yàn)檫@個(gè)，人們才叫它百合花。這個(gè)名字真的很合適。雖然水百合與蓮花不同，但它們?nèi)匀挥邢嗤牡胤�，即它們都屬于蓮花，具有蓮花的特點(diǎn)：從污泥中出來(lái)，而不是染色卓青蓮而不是惡魔。
14.蓮文化的魅力初中作文600字 篇十四
生活中，有時(shí)不是缺少寧?kù)o，而是缺少體會(huì);有時(shí)不是缺少詩(shī)意，而是缺少發(fā)現(xiàn)。心有猛虎，亦在細(xì)嗅薔薇，心存蓮花，才能吃到哪最美味的葡萄。
“問(wèn)余何適，廓爾忘言。華枝春滿，天心月圓�！焙胍环◣熡盟约旱姆绞疥U釋了寧?kù)o的深意。閑庭信步，看庭前花開花落，望天邊云卷云舒，這是何等的境界!縱有家國(guó)之痛，弘一法師仍心存蓮花，尋求內(nèi)心深處的寧?kù)o，何其美好簡(jiǎn)單!如此，心存蓮花，才能感受生活中的寧?kù)o與美好。
“在布達(dá)拉宮，我是雪域。走在拉薩街頭，我是世間最美的情郎。”倉(cāng)央嘉措的詩(shī)意為我們開辟了一番新境界。他雖叛逆，但心中仍存一朵傲氣紅蓮，那便是他內(nèi)心的詩(shī)意。如此，他問(wèn)遍了佛理，他活得率性自然。因此，心存蓮花，便能從最簡(jiǎn)單的生活中萌生出詩(shī)意來(lái)。
但如今，我們的寧?kù)o與詩(shī)意早已不知所蹤�！笆篱g本無(wú)事，庸人自擾之”，我們整日為名上下奔竄，為利左右竄奔，許多人心中早沒(méi)了那枝屬于你的蓮花。在這物欲橫流的時(shí)代里，連李白、杜甫都難以抵擋迪奧或是奧迪的誘惑。我們的簡(jiǎn)單與詩(shī)意早已缺失。
花匠的葡萄在商人眼中是交易，在干部眼中是行賄……只有那過(guò)路的老人贊美了葡萄的甘甜，令人不禁痛心，如此美好的“葡萄”竟只有老者一人能享有到。不由又想起微笑著的“表哥”，如若他也恰巧路過(guò)花匠的院前，定然也是品嘗不到真正美味的葡萄了——內(nèi)心寧?kù)o與詩(shī)意的缺失，使他的世界充滿了名利與懷疑，因而，心存蓮花，才能真切感受到他人分享的快樂(lè)。
日本法師吉田兼好有這么一句話：“人心是不待風(fēng)吹而自落的花�！弊裱f(wàn)物寧?kù)o的天道，詩(shī)意地棲居，才能真正體味到世間純真簡(jiǎn)單的美好。
而我，甘愿為一株辛夷塢芙蓉，開在世間種種圓滿的規(guī)則之外，心懷寧?kù)o與詩(shī)意，踏踏實(shí)實(shí)地完成著自己的使命，靜靜悄悄地感受世間美好。
故夫惟不爭(zhēng)，天下莫能與之爭(zhēng)。少一分爭(zhēng)名逐利，多一分寧?kù)o詩(shī)意。心存蓮花，方知世間美好。
15.蓮文化的魅力初中作文600字 篇十五
傍晚，暑氣漸漸退去，涼爽的晚風(fēng)送來(lái)淡雅的清香，驅(qū)散了身上蓄積一天的倦意，讓我頓覺(jué)神清氣爽!
我隨著花香緩步前行，去追尋那芳香之源，越往前走，香氣越發(fā)馥郁，終于，一池香荷呈現(xiàn)在我的眼前，“啊!好大一池荷花!”我不由得驚呼。
夕陽(yáng)下，滿池的盛開的荷花挨挨擠擠，熱熱鬧鬧，猶如一群活潑歡快的孩子，仰著一張張燦爛的笑臉，打量著我這個(gè)不速之客。我的腦海中忽然閃出“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的詩(shī)句。雖是黃錯(cuò)，但放眼望去，那圓圓的荷葉像一條綠毯鋪在碧水之上，讓那些調(diào)皮的魚兒失去了露臉的機(jī)會(huì)，倒是那些五彩斑斕的蜻蜓在蓮花間賣弄著蹁躚的舞姿。
蓮葉上，一朵朵紅艷艷的蓮花亭亭玉立，像一個(gè)個(gè)容顏較好的小姑娘。微風(fēng)輕拂，花兒們牽起圓圓的綠裙舞動(dòng)起來(lái)，這優(yōu)美的舞姿，讓蓮葉上的一粒�！罢渲椤币哺肿阄璧钙饋�(lái)，有幾粒“珍珠”動(dòng)作幅度太大，竟?jié)L下那寬闊的綠床，“波”的一聲落在魚兒身上，嚇得魚兒逃之夭夭，見此情景，那些花兒笑得花枝亂顫!
真美!“清水山芙蓉，天然去雕飾�！蔽也坏貌慌宸叭酸劤龅募丫鋪�(lái)。此刻，看著這清麗可人的蓮花，嗅著芬芬宜人的清香，閉了眼，恍然間頓覺(jué)自己也幻化成池中的一朵蓮花，在這美麗的舞臺(tái)上盡情地歌著舞著……
不知什么時(shí)候，夕陽(yáng)漸漸隱去炫目的輝煌，樹上傳來(lái)幾聲鳥兒的呢喃，一層淡淡的水霧悠悠泛起，仿佛給池塘披上一襲輕紗，綠葉兒紅花兒沐浴在這朦朧的霧氣中，顯得格外潤(rùn)澤，嬌嫩�！俺鲇倌喽蝗�，濯清蓮而不妖”“香遠(yuǎn)溢清，亭亭凈植�！睉�(yīng)是的注腳吧!你看，眼前的荷花不就像那冰清玉潔的青春美少女，它不為“淤泥污染，更不隨波逐流，俏立于清清白白的水中，散發(fā)著脈脈的幽香，綻采。
生命的本色，真不愧是一位高雅，清純，堅(jiān)貞的君子啊!
我悄悄地走了，正如我悄悄地來(lái)，我揮一揮衣袖，帶走滿池的風(fēng)。
我知道，又一朵蓮花將在我的心底悄然盛開。
16.蓮文化的魅力初中作文600字 篇十六
那一朵蓮花，我對(duì)它既陌生又熟悉。
從懵懂到懂事，直至今天，我從未見過(guò)蓮花。所以，蓮花在我的印象中是模糊的，以至我連蓮花的一個(gè)簡(jiǎn)單的輪廓都描繪不出來(lái)。
而在書本上，曾多次接觸過(guò)古代詩(shī)人對(duì)蓮花的描述。記得在小學(xué)，曾讀過(guò)這樣一句詩(shī)“江南可采蓮，蓮葉何田田。”一開始我不知道這句話是什么意思，直到后來(lái)，我才漸漸明白這首詩(shī)寫的是江南在蓮子可采的季節(jié)，蓮葉層層疊疊，很多很繁茂。這讓我們可以想象在夏季，湖面上亭亭玉立的蓮葉上開出的一朵朵美麗嬌嫩的蓮花，一陣清風(fēng)吹來(lái)，蓮花似千層浪飄搖，清香繚繞心田的美麗畫卷。
品味這些詩(shī)詞，想象這些畫面，讓我由衷地愛上了蓮花。再后來(lái)，讀初一了，是那篇文章，讓我真正懂得了蓮花的內(nèi)涵——《愛蓮說(shuō)》。這篇文言文是宋朝周敦頤寫的。細(xì)細(xì)品讀后，我敢肯定，哲學(xué)家周敦頤是一個(gè)有著和蓮花一樣高尚情操的人。當(dāng)我讀到“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”這句時(shí)，我眼前浮現(xiàn)出荷花從污泥中長(zhǎng)出來(lái)，卻不受到污染，在清水里洗滌過(guò)但是不顯得妖媚的姿態(tài)。這樣的植物是古往今來(lái)中都稀少的。
到文章的結(jié)尾，周敦頤說(shuō)“予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞；蓮之愛，同予者何人；牡丹之愛，宜乎眾矣�！笔茄剑ㄖ心档�，花開似富貴，有誰(shuí)不喜歡？但是，我與周敦頤一樣，論花，唯獨(dú)喜愛蓮花。也許是它那出淤泥而不染的高尚節(jié)操，也許是它本身散發(fā)出的清香能使人心曠神怡。
我雖未曾見過(guò)蓮花，但是在我心里永遠(yuǎn)為它樹立一個(gè)“清廉君子”的形象。古往今來(lái)，有多少詩(shī)人寫過(guò)多少贊美蓮花的優(yōu)美詩(shī)篇。一首首詩(shī)歌在我腦�；厥帲季w飄到唐朝，我看見詩(shī)人王昌齡正在揮毫筆墨，寫下那一首《采蓮曲》——荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開。亂入池中看不見，聞歌始覺(jué)有人來(lái)。
17.蓮文化的魅力初中作文600字 篇十七
暑假的一個(gè)周末，我們一家一同前往風(fēng)景秀美的蓮花山。人們都在說(shuō)著這樣一句話：蓮花很美，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。果真，以蓮花命名的蓮花山也是如此。
一進(jìn)門，就讓人感覺(jué)里面的布置很特別，十二生肖的動(dòng)物一一排在了鐵桿上：子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龍、巳蛇、午馬、未羊、申猴、酉雞、戌狗、亥豬，各種彩色的大花球滾入了草地的世界，漂亮的愛心鎖鎖住了每個(gè)人的愛，長(zhǎng)滿草的長(zhǎng)頸鹿高高的望著每日的天氣與藍(lán)藍(lán)的天空，用樹木做的小兔子好似真的，千姿百態(tài)�？蓯蹣O了！
我們繼續(xù)隨著小路往前走，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到有一條帆船在水上漂浮，旁邊的蓮花開了不少，蓮葉就像一個(gè)個(gè)碧綠的大玉盤，蓮花在這些大玉盤中冒出來(lái)，有的像害羞的小姑娘似的，躲在大片的蓮葉后面，臉通紅通紅的；有的像可愛的孩童臉，咧開嘴笑得很燦爛……這么多的蓮花，一朵有一朵的姿勢(shì)，一只紅色蜻蜓從天而降，停在一株蓮花的花骨朵上，讓我詩(shī)興大發(fā)“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。美麗的蓮花山蘊(yùn)涵著深厚的文化韻味，而其中的蓮花之美，真是令人陶醉�。�
游覽完這些，接下來(lái)，當(dāng)然是去以慈悲為懷的望海觀音那里燒香拜佛咯！我跪拜在墊子上，嘴里念念叨叨著，為家人、為自己、為世界而祈福，望海觀音朝前遠(yuǎn)眺，好似每天都在無(wú)微不至的關(guān)照著人們，她將智慧、慈祥灑向人間，望海觀音身高大約40。88米，120噸，觀音寶像正對(duì)東南18度，她莊嚴(yán)而又慈祥地望著浩瀚的獅子洋，望著珠三角大地，她日夜佑護(hù)著這方土地和百姓風(fēng)調(diào)雨順、國(guó)泰民安。望海觀音深得人們崇敬。接著，我們踏著愉悅的步子走上了蓮花禪寺，里面有千手觀音、送子觀音等各種的菩薩。除此之外，我還敲了被命為平安鐘的大鐘，在敲時(shí)我還默默叨念著：四季平安，身體健康，萬(wàn)事如意，這句祝福的話語(yǔ)，平安鐘將平安、幸福、順利傳向人間；還有拍鼓也是這樣。
看呀，我們的祖國(guó)多么的繁華呀！我們將珍惜它們，保護(hù)祖國(guó)的大好河山。
18.蓮文化的魅力初中作文600字 篇十八
蓮花是我心中的最愛，對(duì)于這種植物，我似乎沒(méi)有抵抗力，我只知道這美麗的蓮花可以讓我的心瞬間清明了起來(lái)。
蓮花，根系生于污泥之中，綠葉浮于水面。夏日，蓮就搖曳于清水、綠葉之間，似九天仙姝，或玉潔冰清，或高貴艷麗。美、妙，清香，使人愛慕之心油然而生，尊敬之情從心而發(fā)，自然而成。
蓮，花中之君子也，中通外直，不曼不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩也。這是宋朝大儒周敦頤先生在《愛蓮說(shuō)》一文中對(duì)蓮花的描寫與評(píng)價(jià)。如果說(shuō)這幾句話是先生對(duì)蓮的風(fēng)韻、風(fēng)骨的描寫與評(píng)價(jià)，那么下面這段話則當(dāng)是對(duì)蓮之神韻，蓮之本質(zhì)最透徹最精辟的描寫了，“出污泥而不染，濯清蓮而不妖”出于污濁而不污濁，長(zhǎng)于淤泥而無(wú)污垢，生出的是清香，是美麗，這就是蓮。
蓮是美麗的，蓮是高貴的。正因?yàn)槿绱�，千百年�?lái)，無(wú)數(shù)文人、墨客、士大夫、英雄豪杰，都把蓮看做自己向往的一種人生境界。把蓮作為自己人生修養(yǎng)的楷模。在污濁的社會(huì)，在物欲橫流的社會(huì)，蓮給了人們多少信心、勇氣，使人們勇于堅(jiān)守真、善、美，抗擊假丑惡。有多少人像蓮一樣在污濁中，在黑暗中，放出清香、美麗，放出光明，放出心香一縷，心光一片，照亮一片世界，造就一片清涼。
世人愛蓮之美，敬蓮之風(fēng)雅與氣質(zhì)，又稱它為出水芙蓉。如果說(shuō)蓮在俗世生活中為人們所愛。那么蓮花在東方的佛教中就更為人所稱道。蓮花的完美，超凡脫俗之氣被視為永恒超越的精神象征。在廟堂的壁畫，雕塑與典籍中，諸佛與大菩薩常常端坐于蓮花之上。在此，蓮就是其中一個(gè)重要的象征。它寄托著人們對(duì)永恒，對(duì)未來(lái)，對(duì)超越而美好世界的渴望與理想。
這就是我心中最美麗的蓮花，蓮花是過(guò)么高潔我或許并不理解，但是我希望每個(gè)人都能像蓮花一般給世界帶去一點(diǎn)清香，增添一筆美麗的色彩!
19.蓮文化的魅力初中作文600字 篇十九
初秋的黃昏，我來(lái)到公園的蓮花池旁，本想趁剛?cè)肭锊痪茫賮?lái)看一看蓮花的芳容，可這酷暑的余熱還未散去，花兒卻已經(jīng)有了衰老凋亡的勢(shì)頭。之前的花柄原本是高高挺著的，現(xiàn)在卻已經(jīng)被壓彎了腰，本應(yīng)昂揚(yáng)盛放的蓮花此時(shí)便的有些萎靡了，還有那即將落下的太陽(yáng)，讓人看著有些凄涼。
正當(dāng)我心中充滿著遺憾和惋惜時(shí)，一聲嘹亮的吆喝聲吸引了我的注意，蓮葉蓮蓬，來(lái)看看嘍，向聲音傳來(lái)的方向看去，有個(gè)人正坐在板凳上邁著什么。
我走回去看，那人看上去有些蒼老，頭發(fā)幾乎全是白的，里面偶爾能挑出一絲灰色，嘴唇干裂，眼角和臉頰的皺紋仿佛是刀刻一樣，但他的腰挺得很直，眼睛也很亮，體型精瘦，皮膚泛著健康的小麥色。
此時(shí)一個(gè)婦人抱著孩子來(lái)到他的攤前看蓮蓬，他一直一個(gè)勁兒地推薦著，幫他挑了幾個(gè)好的裝到袋子里，雙手遞給婦人，突然他仿佛又想起了什么，又從攤子里挑了一個(gè)的遞給那個(gè)婦人，看了一眼孩子，那肉嘟嘟的小臉笑著說(shuō)，是我送給孩子的。
我被他打動(dòng)了，忍不住走上前去，恭敬地問(wèn)：老爺爺，您這么大年齡了，為什么不回家休養(yǎng)休養(yǎng)呢？那老人聽了我說(shuō)的話，又笑了說(shuō)：我這不是不想麻煩兒女嗎。他們也不容易，既要照顧孩子，還要照顧我們。再說(shuō)了，我也不愿意閑著，能多動(dòng)就多動(dòng)動(dòng)唄得了，我先回家了，小朋友，天有點(diǎn)晚了你也早點(diǎn)回去啊。
我聽到這話笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，目送他離去，轉(zhuǎn)眼又看到了蓮花，雖然身形已經(jīng)佝僂，的年華已經(jīng)逝去，但他們?nèi)耘Φ鼐`放自己的光輝，正如天邊那即將落下的太陽(yáng)，光芒雖然微弱，但也能照亮人們的心房。
厲害了我的蓮花。無(wú)論是盛夏還是初秋，無(wú)論是朝陽(yáng)還是夕陽(yáng)，變了的是你的身姿，你的外貌，不變的是那一城一池澄澈的水，不虞的是那蓮花般的心，蓮子般的情。
20.蓮文化的魅力初中作文600字 篇二十
清晨，霧氣朦朧，我獨(dú)自漫步在公園。不經(jīng)意走到了池塘邊。池塘里的景象，真可以用“接天蓮葉無(wú)窮碧”來(lái)形容了。放眼望去，整個(gè)池塘都是碧綠一片。隱約間，還能看見荷葉縫隙間潺潺流動(dòng)的清水。在那層層疊疊的蓮葉中，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小小的花苞。清晨的池塘，煙霧繚繞。那一朵小小的花苞害羞極了，躲在層層霧氣之后。待我走近，她的臉上還泛出點(diǎn)點(diǎn)紅暈。我輕輕笑了笑，走開了。一陣微風(fēng)吹來(lái)，把她的話逮到了我耳畔。他告訴我，她在等待著，等待著盛夏綻開的時(shí)刻。
日子一天天過(guò)去，轉(zhuǎn)眼間，時(shí)光的沙漏就把我?guī)У搅耸⑾�。我忽然記起那日清晨的蓮，便帶著一絲興奮走向公園。
池塘里的蓮葉還是那樣茂盛，一片挨一片，一個(gè)擠一個(gè)，塞滿了整個(gè)荷塘。在陽(yáng)光溫柔的撫摸下，他們一個(gè)個(gè)都綠得發(fā)亮。再看看蓮花，此時(shí)荷塘中的蓮花多數(shù)已傲然開放。兩三片蓮葉間，就有一簇粉紅高高立出水面。我已分不清哪朵是當(dāng)初那個(gè)羞答答的少女，因?yàn)樗齻兌寄菢用利悾指骶咦藨B(tài)。有的禪坐水中，亭亭而立;有的翹首盼望，仿佛在等待什么;還有的凝視水面，好像在欣賞著自己的美麗。她們像夜空中的繁星，多而耀眼，又像傾國(guó)傾城的少女，圣潔無(wú)暇，一朵一朵綻放在陽(yáng)光下。蓮花那若有若無(wú)的清香，彌漫在空氣里，在微甜的空氣中回旋，蕩漾，沁人心脾，讓人那般神往。
走在蓮花池邊，賞著那一池蓮花，她的圣潔仿佛也飄進(jìn)了我心中，打開了我的心門。我閉上雙眼，讓那般清香四溢在心田。
如今，我很少再去公園的池塘了。可那些蓮花卻還在我心頭蕩漾。每每當(dāng)我心煩意亂時(shí)，我總會(huì)想起那池蓮，仿佛那香氣能撫平我心中繁雜的情緒。蓮之美，并不僅僅美在她粉紅的瓣，碧綠的葉，更在于她碧玉純凈，圣潔無(wú)暇的精神。我愛蓮，也是如此。我不僅僅愛她那“清水出芙蓉，天然去雕飾”的美麗，更愛她“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的圣潔。
