【#小學(xué)生作文# #四年級作文我發(fā)現(xiàn)了什么400字左右（精選20篇）#】生活中充滿驚喜，等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。四年級的同學(xué)們用好奇的眼睛觀察世界。讓我們走進(jìn)《我發(fā)現(xiàn)了什么》，一同感受四年級同學(xué)的奇妙發(fā)現(xiàn)，開啟一段充滿探索與驚喜的旅程。以下是由©無憂考網(wǎng)為大家整理的四年級作文我發(fā)現(xiàn)了什么400字左右（精選20篇），歡迎大家閱讀。
1.四年級作文我發(fā)現(xiàn)了什么400字左右 篇一
在一個星期天的中午，我在家里吃飯。
吃著飯時，我和媽媽聊天，一分心，飯粒從碗里掉出來了，有幾粒甚至還掉到了地上，我馬上拿來紙巾要把地上的飯粒撿干凈，正當(dāng)我準(zhǔn)備把飯粒撿起來時，一個“小黑點”引起了我的注意。
所謂的“小黑點”，不過是一只小螞蟻罷了。這只螞蟻是黑色的，頭上有兩只又細(xì)又長的觸角，腳很短，但看起來似乎很精致。只見它走到飯粒前嗅了一嗅，再繞著飯粒轉(zhuǎn)了一圈。轉(zhuǎn)完了，螞蟻停了下來，它對著碩大的飯粒，似乎在想：“這么大個飯粒，我怎么搬回家呀？豈不是雞蛋碰石頭——不自量力，我要找朋友幫忙�！�
不一會兒，我就發(fā)現(xiàn)螞蟻把朋友帶來了。幾只小螞蟻齊心協(xié)力地搬，終于勉強(qiáng)地把飯粒搬起來了。我還發(fā)現(xiàn)，螞蟻們搬得非常吃力，比做苦力的人辛苦多了。雖然辛苦，但是經(jīng)過螞蟻們不斷的努力，飯粒終還是被它們搬到家了。
通過這次觀察，我發(fā)現(xiàn)了一個道理：大家做事情一定要團(tuán)結(jié)一致，眾志成城，才能克服重重的困難，達(dá)到光輝的頂點。
2.四年級作文我發(fā)現(xiàn)了什么400字左右 篇二
一天放學(xué)，我徒步回家，在墻角發(fā)現(xiàn)了一群正在搬運食物的螞蟻群。突然，一個問題從我腦海中閃過：螞蟻回家不會迷路嗎？難道它們的記憶力特別好，能記住回家的路？我回家后，上百度查了一下，結(jié)果是：螞蟻不但記憶力好，而且不會迷路�；丶也挥脫�(dān)心迷路回不了家，可是如果它們在路上留下的特殊的氣味被其他雜亂的氣味掩蓋了，那么它們只能靠記憶來回家了。
有些螞蟻會在走過的路上留下一種特殊的氣味，這種氣味只有螞蟻家族才聞得到，一般人是聞不到的，螞蟻就靠這個氣味來認(rèn)路、回家。
有的螞蟻為了食物，連命都沒了。一天，我在路邊看到一個螞蟻，它正在一邊走一邊看看周圍，似乎是在記路線，突然，它停止了腳步，往反方向走去，我往那里看了看，有一個果皮，正是人家不吃丟的。螞蟻走到果皮底下，沒有動靜了，我一看，哎喲，死了！螞蟻為了家人的食物，命都丟了，真?zhèn)ゴ螅贿^也沒白犧牲，其他螞蟻會根據(jù)氣味找到食物，搬回去的。
螞蟻會根據(jù)氣味認(rèn)路，真聰明��！還有許多有趣的東西等著我們?nèi)ヌ剿髂兀?/p>
3.四年級作文我發(fā)現(xiàn)了什么400字左右 篇三
有一年暑假，我回老家過年。回到老家，剛剛下車就發(fā)現(xiàn)了一行的螞蟻在車后搬運食物。我心想：螞蟻能不能搬運比自己大、重的食物呢？
于是我便立刻飛奔回家，從廚房拿出了幾粒大米和花生。我先試著把一粒大米放在地上，讓螞蟻來搬走它。然后，一只螞蟻突然離隊，來到了大米前，用它的后肢舉起來，然后抬到后背上，搬走它。頓時，我傻了眼了。然后，我又將一只螞蟻放在手心上。突然，我覺得手的某一個部分被咬了一口，啊，你這只螞蟻，真是狗咬呂洞賓——不識好人心��！給你一�；ㄉ�，你還咬我一口，哼，不給你了。于是我又拋了一粒花生去蟻群中，又一只螞蟻去撿花生，它也是一樣，撿了就沒有回蟻群。我心想螞蟻是怎么樣搬比自己重、大的食物呢？
于是，我興奮地跑回家上網(wǎng)查詢，查了個水落石出。原來，螞蟻是可以把比自己大、重幾百倍的東西舉起。此時，我心里又想：螞蟻真的可以舉起比它重、大的食物，真是太不可思議了。
今天這個有趣的實驗，讓我懂得了只要善于觀察、善于思考、善于發(fā)現(xiàn)，才能好好地解開你想要的結(jié)果。
4.四年級作文我發(fā)現(xiàn)了什么400字左右 篇四
今天，媽媽幫我買了兩袋跳跳糖，我輕輕捏了捏袋子，發(fā)現(xiàn)里面有許多小糖粒。
我迫不及待地把小糖粒放到嘴巴里，誰知道這些小小的糖粒竟在我嘴里“啪啪”直跳，跳得我舌頭都麻了。為了搞清楚它們是怎么跳的，我把一小部分糖粒倒進(jìn)了杯子里，瞪大眼睛看著它們會有什么變化�？伤鼈児怨缘靥稍诒�，一動也不動。
這是為什么呢？我疑惑不解，直撓腦袋。忽然，我靈光一閃，是不時因為沒有放水呢？我往杯子里倒了一點水。哇！奇跡出現(xiàn)了——這些“乖寶寶”突然爭先恐后地炸開了，每炸一下，就會跳一下，幾分鐘后，杯子里的糖粒全沒了，炸成了幾道糖汁。
為什么會這樣呢？我跑去問爸爸，爸爸告訴我：“人們在制作跳跳糖時，在熱的糖漿里加入了高壓的二氧化碳?xì)怏w。二氧化碳?xì)怏w會在糖里形成細(xì)小的高壓氣泡。當(dāng)我們把它放到嘴里，外面的糖遇水溶解，里面的二氧化碳?xì)怏w被釋放出來，你會聽到‘啪啪’的`響聲，產(chǎn)生‘跳’的感覺�！�
噢，原來是這樣啊！看來科學(xué)無所不在，這小小的“跳跳糖”中也藏著許多奧秘呢！
5.四年級作文我發(fā)現(xiàn)了什么400字左右 篇五
今天晚上，媽媽準(zhǔn)備給我做一道紅燒肉，可準(zhǔn)備放醬油的時候發(fā)現(xiàn)醬油沒了。
我努力回想昨天發(fā)生的事，我拍了頭，呀！昨天媽媽讓我把可樂放進(jìn)冰箱，粗心的我居然把醬油當(dāng)成可樂放冰箱了，哎！不僅要被老媽臭罵一頓，連好吃的紅燒肉也吃不到了。
我做好了挨罵的準(zhǔn)備，打開冰箱門拉開了冷凍柜抽屜，從冰箱中取出了醬油。這時，我驚訝的發(fā)現(xiàn)醬油竟然沒結(jié)成冰！雖然瓶子摸上去冰冰冷，可醬油卻在瓶里面軟綿綿的晃動，感覺和冰相差了十萬八千里，比孫大圣的“筋斗云”翻一下還差十千里的距離呢！我趕緊把醬油給媽媽，心中卻多了一個疑惑：為什么醬油放在冰箱里不會結(jié)冰呢？
我打開電腦，在百度上搜了一下，原來：醬油的.組成中有鹽，即氯化鈉，它的濃度為百分之二十九，冰點低百分之三十一點二，氯化鈉的濃度為百分之四十二點七時，冰點低為百分之五十五，所以在大部份地方醬油是不會結(jié)冰的，因為大多數(shù)地方的溫度達(dá)不到醬油的冰點。
失誤讓我發(fā)現(xiàn)了一個奇妙的科學(xué)現(xiàn)象，一個深刻的科學(xué)道理。大自然的奇妙現(xiàn)象真是數(shù)不勝數(shù)啊！生活處處有問，只要你是有心人！
6.四年級作文我發(fā)現(xiàn)了什么400字左右 篇六
“嘻嘻！我發(fā)現(xiàn)了·······”“呵呵！我發(fā)現(xiàn)了······”我想告訴你，但我卻忍不住笑得說不出話來。
中秋節(jié)到了，我和爸爸媽媽一起帶了許多好吃的瓜果熟食，去爺爺奶奶家。奶奶家有一只貍花大貓。奶奶叫他“小虎”。小虎可是奶奶的心肝寶貝。奶奶常夸它能干，家里多虧了有小虎，一只老鼠也沒有。平時，奶奶煮魚燒肉時，自己還沒有舍得嘗一口，就先夾給小虎吃。你瞧，我奶奶有多寵它了吧。
每次我一回家就追著小虎玩�？伤孟衽挛�，總是躲著我。我只好躡手躡腳四處找尋它。嘿！在奶奶家的西屋里，一個角落上放了許多壇壇罐罐。在這些壇壇罐罐之間的`空隙里，我終于發(fā)現(xiàn)了小虎。只見它用爪子在那兒抓著什么。突然，“哧”的一聲，像小水槍一樣，一股激流噴出。小虎轉(zhuǎn)了個身，接著“哧”“哧”小水槍又連著噴了兩次。后，小虎低頭嗅了嗅，翹翹尾巴就鉆出來了。它出來一見到蹲在外面的我，嚇得一溜煙跑掉了。
我飛奔去告訴奶奶，問：“小虎在那是干什么呀？”奶奶一聽，手拍大腿說：“嗨！你怎么不把它趕走的？它是在撒尿。大公貓就這點不好。那兒還有我腌的咸菜壇子哩�！�
我一聽，笑得腰多直不起來了。
7.四年級作文我發(fā)現(xiàn)了什么400字左右 篇七
在我家門前，有一大塊綠油油的菜園，園里種著許多菜，非常惹人喜愛。
一天，我起床后，發(fā)現(xiàn)家門前的地板上隱隱約約有好幾條白色的線，在陽光下還閃著銀白色的`光。這是什么呢？好奇心驅(qū)使我要去弄個明白。我順著白色的線走，在門前的草地上發(fā)現(xiàn)了這條白線的制造者竟然是蝸牛�；氐郊依�，我問爸爸：“為什么蝸牛爬行后會留下一條銀白色的線呢？”爸爸看了我一眼，然后微笑地對我說：“不知道，你去書上找找吧。前兩天不是買了幾本《十萬個為什么》這本書嗎？在那找，也許可以找到�！�
我仔細(xì)地翻閱著書，認(rèn)真地看著，生怕漏掉了。終于，我找到了。原來蝸牛留下的那條白色的線是蝸牛的排泄物。它有助于蝸牛的爬行。書上還說，蝸牛喜歡潮濕的地方，在菜園里草地上還有潮濕的墻上都可以看到它們的足跡。這時，又一個念頭在我腦海里閃過：蝸牛是害蟲還是益蟲？我決定到菜園里去尋找答案。在菜園里，我發(fā)現(xiàn)了好多小蝸牛。在蝸牛爬過的地方，菜葉都吃光了。這一定是蝸牛的杰作。這下，我十分有把握地斷定：蝸牛不是益蟲，它是害蟲。
我解開了蝸牛給我所帶來的問題，我高興極了。是啊，在大自然中，只要你善于觀察，就會有所發(fā)現(xiàn)。
8.四年級作文我發(fā)現(xiàn)了什么400字左右 篇八
有一節(jié)科學(xué)課，楊老師叫我們怎樣制作電磁鐵。
我把用作鐵芯的螺絲釘放好，把導(dǎo)線繞上去，再把電池接好，不一會兒電磁鐵便完成了�？墒沁@時候楊老師問我們：“磁鐵有南北極，電磁鐵也有南北極，你們知道怎樣判斷電磁鐵的南北極嗎？”這個問題可把我難住了，我撓撓頭皮，怎么也想不出答案。我在想難題時，手上總會不知不覺拿起東西來玩。于是，我拿起了我制作的.電磁鐵和指南針在手上玩弄了起來，我把螺絲釘細(xì)的這一端在指南針周圍轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，指南針磁針的一端也跟著我一起轉(zhuǎn)。我又把螺絲釘換了一端，發(fā)現(xiàn)指南針磁針也換了一端，這時我靈機(jī)一動，心想：我們以前不是學(xué)過磁鐵同極相斥，異極相吸嗎？那和指南針北極相斥、南極相吸的就是電磁鐵的北極，那另一端就是南極了。我立刻將我的發(fā)現(xiàn)告訴了楊老師，楊老師說我的想法是正確的，還在全班同學(xué)面前講了出來，有一種從未有過的成就感涌上了我的心頭。
每個人都可以找出自己的發(fā)現(xiàn)，只要認(rèn)真觀察自己身邊的事，也有可能“玩出名堂”。
9.四年級作文我發(fā)現(xiàn)了什么400字左右 篇九
清明前后，種瓜點豆”。清明節(jié)，我和爸爸媽媽（等人）回老家發(fā)現(xiàn)了“美”。
一路迎著金黃的油菜花，走進(jìn)了老家——劉煌。
家鄉(xiāng)還是老樣子：一片片金黃的油菜花高過我；池塘的水清澈見底；樹木是那樣的高大；樹林是那么茂盛……
記得有一年七月份，西瓜的臉都紅了，像害羞的小姑娘，我又的回到了家鄉(xiāng)。
“甜不甜，家鄉(xiāng)水；美不美，故鄉(xiāng)人；”家鄉(xiāng)的人還是那樣的美。
每當(dāng)我玩耍時，熱，渴的時候。跟我玩的小朋友就會熱情好客的邀請我到她家去：“姐姐，你好不容易回來一趟，到我家吃個西瓜吧！”我謙虛的`回答：“不了……”“走吧！到我家吃個西瓜算啥？”我笑笑：“嗯，那我就不客氣了�。俊钡拇_，在我的記憶中，甜甜的味道，我至今都忘不了。還有，我跟朋友們玩游戲的時候，手不知怎么回事劃傷了。一位姐姐和藹可親地說：“到我家擦擦藥，反正我家離這里很近�！蔽倚邼鼗卮穑骸爸x謝你！”
家鄉(xiāng)是那樣美。我愛我的家鄉(xiāng)，跟愛跟我玩的朋友們！因為他們是那樣的美，那樣的純真！
10.四年級作文我發(fā)現(xiàn)了什么400字左右 篇十
今天，我在家寫作業(yè)的時候，覺的全身都是熱乎乎的到了客廳也是一樣我很疑惑不解，于是我就跑去問媽媽。媽媽說：“那都是熱對流造成的，要不每天你去觀察一下暖氣片就知道了”。我聽了以后我天天去觀察暖氣片，終于功夫不負(fù)有心人我給弄懂了。
原來暖氣片市附近的空氣受熱上升，周圍比較冷得空氣就會流過來占據(jù)暖氣片附近的'空間，流過來的空氣不斷相對流動的過程承中整個屋子的空氣就會逐漸變暖了。我明白了這個道理就興奮的跑去媽媽那里告訴了媽媽我知道熱對流是怎么一回事了。媽媽半信半疑的又問我：“你真的懂了嗎？那我來問問你。熱對流是怎么形成的？”我回答道：“我們作一個實驗，下部分的水受熱后會上升，上部分比較冷的空氣下降，通過熱水和冷水的不斷的相對流動，使全部的水逐漸變熱。這種傳遞熱的方式叫做對流，也就形成了熱對流�！眿寢屨f：“看來你是真懂了，就獎勵你10元錢吧。”我高興地跳了起來抱住媽媽連聲說謝謝……
同學(xué)們，我發(fā)現(xiàn)了熱對流，你們發(fā)現(xiàn)了什么呢？在生活中有許許多多的事情都可能會發(fā)生，只要你去認(rèn)真觀察、多看書就會發(fā)現(xiàn)的更多，不信你試試！
11.四年級作文我發(fā)現(xiàn)了什么400字左右 篇十一
現(xiàn)在是盛夏時節(jié)，外面烈日炎炎，屋里也是酷暑難熬。每天我獨自在家時，雖然喝著涼水，用扇子扇著風(fēng)，可還是熱得滿身是汗。當(dāng)我在冰箱里翻找著冰棍兒的時候，無意間發(fā)現(xiàn)廚房里的水管竟然也在“出汗”。
我大吃一驚，突然間覺得太陽好毒好辣，竟然能讓“鐵打的身子”“出汗”！我還以為這是一個奇聞怪事，就趕緊上了一下網(wǎng)，可是沒想到：這竟和冬天戴眼鏡出去再回到暖和的屋子里眼鏡上會有哈氣是一個道理。
原來自來水管出汗是因為外界空氣中水氣較重，且自來水溫度比自然溫度低，造成水蒸氣在自來水水管上凝結(jié)成水珠（就是液化），就形成日常生活中說的‘出汗’現(xiàn)象，并不是太陽造成的。唉！我真是沒見過世面！
如果有的`朋友家水管也經(jīng)常‘出汗’我這有一個小妙招可以和大家分享一下：
可以在自來水管上包上一層保溫材料比如說泡沫塑料保溫管，或石棉保濕層，或布條等導(dǎo)熱性不好的材料就可以解決好。
在我們的日常生活中，觀察是必不可少的，有許多科學(xué)家也是通過觀察獲得了偉大的研究成果。所以在以后的日常生活和學(xué)習(xí)中，我們要多多觀察。
善于觀察會給我們帶來很大的學(xué)問，讓我們懂得更多！生活中處處有學(xué)問，只要我們用眼去觀察，善于去思索。
12.四年級作文我發(fā)現(xiàn)了什么400字左右 篇十二
生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。
有一個星期六，我在樓下和一些小伙伴在玩耍。剛玩了一會兒，一個同學(xué)就提議：“這樣玩下去太沒勁了，還是來玩些別的吧!”另一個同學(xué)馬上想到了什么，回答說：“那我們來捉螞蟻吧!”“好呀!就這么辦!”我們表示同意。說干就干，我們把蟻兵捉來玩，我捉起螞蟻，一不小心放了手，那可憐的小螞蟻從一米多高的'地方掉下來，我還以為那只螞蟻摔死了呢，沒想到它安然無恙。
“怎么回事?”我感到很奇怪。好奇心使我把螞蟻帶到池臺上，那池臺大約有1米多高，再加上我舉起那只螞蟻的高度，就差不多有2米多了。我把手一放，螞蟻落在了地上�！斑@下應(yīng)該被摔死了吧�！蔽易匝宰哉Z�？墒�，當(dāng)我去找到那只螞蟻時，發(fā)現(xiàn)還活得好好的。
我又捉起地上的螞蟻，想：“要是再把螞蟻放高些會怎么樣?”我趕緊跑到二樓，然后把螞蟻放下去，“這下一定死了�！蔽艺f。但我走下樓去一看，螞蟻早沒影了。我跑去問媽媽，媽媽說：“因為螞蟻的重量很輕，而空氣是有浮力的，所以螞蟻借助風(fēng)的力量飄下去，自然就不會摔死了�！�
這是我近的新發(fā)現(xiàn)，你呢?
13.四年級作文我發(fā)現(xiàn)了什么400字左右 篇十三
在我們豐富多彩的生活中，發(fā)現(xiàn)類似的驚喜經(jīng)常困擾著我們。我必須相信每一個發(fā)現(xiàn)都能給我們帶來快樂和幸福！
幾周前，我們班的一個同學(xué)從家里帶來了一盆——“含羞草”。它郁郁蔥蔥，郁郁蔥蔥。它在班上特別受歡迎，很多人都在看。含羞草，顧名思義，因為人們叫它含羞草，當(dāng)它“害羞”的時候，它可能會把自己藏在土壤里，或者扔掉它的葉子，或者。如果沒有，它會害羞。
當(dāng)體育活動到來時，學(xué)生們都走了，所以我跑過去仔細(xì)觀察。我小心翼翼地?fù)炱鸷卟�，左顧右盼。事實上，它沒有什么“害羞”的，就像其他草一樣，除了葉子是特別的，小的，一片一片的。
突然，刮起了一陣風(fēng)。如果含羞草沒有被風(fēng)吹動，為了防止它被拋出盆外，我用手擋住了風(fēng)。風(fēng)停了。我沒想到它會枯萎。它怎么會如此脆弱？突然間，奇跡發(fā)生了。枯萎的含羞草葉子像往常一樣慢慢張開，依然繁茂。這到底是怎么回事？這讓我迷惑不解。
到家后，我拿起父親的手機(jī)，打開百度搜索。讀完之后，我意識到含羞草并不害羞。這是因為它的葉子非常敏感。如果你觸摸它，葉子上的水會向下流動并融合。當(dāng)所有的水都回到葉子上時，葉子就會張開。因為我遇見了它，它會枯萎！
14.四年級作文我發(fā)現(xiàn)了什么400字左右 篇十四
一天下午，我放學(xué)回到了家，做完作業(yè)后，就玩起了一個乒乓球。
玩著玩著，乒乓球忽然癟了，一個地方愣生生地凹了下去。乒乓球打不起來了，我特別郁悶。
這時，爺爺走了過來，讓我把乒乓球放進(jìn)熱水里，我不大相信，可是沒有別的方法，只好將信將疑地倒了一杯熱水，小心翼翼地把乒乓球放進(jìn)了水中。
我瞪大眼睛，觀察著球的變化。慢慢地，它有了變化，一點點往外撐。水還冒著熱氣，乒乓球已經(jīng)慢慢圓了起來，就像一個人在乒乓球里向外推一樣，皺的地方一下下舒展了起來。
看見差不多了，我興高采烈地將乒乓球取了出來網(wǎng)，乒乓球居然恢復(fù)的完好如初了！
我看看完好如初的球，感到特別神奇，這是怎么回事呢？我看著那杯熱氣騰騰的`水，想著其中的奧妙。哦！我頓時茅塞頓開，這是熱脹冷縮的原理��！乒乓球受到外界壓力，癟了，但當(dāng)它進(jìn)入熱水中，通過熱傳遞，使球內(nèi)氣體受熱而膨脹，因此它就恢復(fù)了原來的形狀。
通過這次有趣的家庭小實驗，我更清晰的理解了熱脹冷縮的原理。生活當(dāng)中有許多現(xiàn)象都和此有關(guān)，所以我們要多留心觀察生活。
15.四年級作文我發(fā)現(xiàn)了什么400字左右 篇十五
在日常，只須你處處留神，就會有意料之外的驚喜和有趣的發(fā)現(xiàn)。
一個星期天的上午，我和弟弟在院子里玩皮球。突然，我看見了兩只螳螂，它們好像在打架，我急忙跑過去觀戰(zhàn)。可它們還沒有到一分鐘，就停戰(zhàn)了。我剛籌備離開這里，卻發(fā)現(xiàn)其中一只螳螂抓住了另一只螳螂的腿，充滿好奇心的我又坐下來觀戰(zhàn)了。這個時候，那只螳螂抓住了另一只螳螂的腿，遞到了嘴邊。什么？它難道要吃掉另一只螳螂嗎？我的好奇心更大了。
不出我意料，它還真的想吃掉另一只螳螂！只見它慢慢地把另一只螳螂的腿塞進(jìn)我們的嘴里，小心翼翼地吃掉，不一會，另一只螳螂的腿和手就全被它給吃完了。又過了一會兒，另一只螳螂的身子也被吃掉了，只剩下了頭。“咦，頭如何會留在這里呢？”我自言自語地說。
于是我上網(wǎng)搜查了一下資料，原來是由于兩只螳螂找不到食物的.時候，當(dāng)中的母螳螂就可能會把公螳螂給吃掉，來繁殖后代。
日常，會有許很多多的發(fā)現(xiàn)，許很多多的趣事，被人回味無窮。我將伴隨歲月的腳步，去探究大自然的奧秘。
16.四年級作文我發(fā)現(xiàn)了什么400字左右 篇十六
我平時十分喜愛吃零食，一吃上就不舍得放下，所以我也不知不覺的越來越胖�？墒牵覀儼嘤袀�女同學(xué)，她瘦得驚人，莫非她從來不吃零食，這在我們班一直是一個十分熱門的話題。而她從來也不告訴別人，一副神神秘秘的樣子，這好像就是她的一個小秘密。
一天，我特地來到她家，想查一查她到底吃不吃零食。我剛來的她家門口，便聽到了吃薯片的聲音，我按了一下門鈴，頓時，吃薯片的聲音停止了，又傳出了一陣急促的腳步聲，門開了。面對我的`是一個滿面笑容，一笑有兩個小酒窩的女同學(xué)，她萬分熱情地把我請進(jìn)了家里。我問她：“你有小秘密嗎？”“有呀！我有一個你們?nèi)喽枷胫赖男∶孛�。”我聽了兩眼發(fā)亮，問道：“可以告訴我？如果可以，我也可以告訴你一個關(guān)于我的小秘密�！�
她聽了點了點頭，領(lǐng)著我來到了一個柜子前，打開一看，滿柜子的零食，我看的睜大了眼睛，一個平日十分乖巧，又瘦又美麗的女孩家里，居然有這么多的零食，我驚訝的張大了嘴巴。好久才說出了一句話：“都是你的？”她又點了點頭。我終于明白了，原來她也吃零食呀！我又提問：“那你為什么那么瘦？”她搖了搖頭，似乎什么也不知道似的，我終于明白了，原來她也吃零食呀！
17.四年級作文我發(fā)現(xiàn)了什么400字左右 篇十七
在我五歲的時候，無意中發(fā)現(xiàn)了蝸牛有腳的秘密，這完全是我獨立思考的結(jié)果。
這個發(fā)現(xiàn)緣于澆花。記得那一天，我在房間內(nèi)玩著早就玩膩了的玩具，覺得十分無趣，就突發(fā)奇想：幫爸爸澆花！說干就干，我提著裝滿水的澆壺，搖搖晃晃地來到陽臺，學(xué)著爸爸的樣子澆起花來。澆著澆著，我突然看到一只蝸牛沿著葉子緩緩地爬著，爬過的地方都留著一條長長的線。蝸牛爬過的地方為什么會留著一條線？蝸牛有沒有腳呢？一個個問號在我的腦海中閃過。我決定自己解開這個謎團(tuán)。于是，我小心翼翼地捏住蝸牛殼，把蝸�！八汀钡娇罩�。蝸牛慌了，不住地折騰，頭和腹部都露了出來。我趁機(jī)摸摸它的腹，卻“無功而返”。我想了想，便將蝸牛翻個“四腳朝天”，在窗臺上敲碎了蝸牛殼，摸了摸它的腹部，覺得有幾粒小小的`東西，還有黏糊糊的液體。于是，我猜想：那小粒的東西便是蝸牛的腳吧！后來，爸爸告訴我，我的猜想是正確的，那液體是蝸牛的排瀉物，有助于蝸牛的爬行。
這就是我的小發(fā)現(xiàn)。
18.四年級作文我發(fā)現(xiàn)了什么400字左右 篇十八
我小時候很討厭小草，因為他十分軟弱，不好看，不像玫瑰，曇花……綻放出美麗的花朵。可后來我的一個新發(fā)現(xiàn)改變了對它的看法，讓我變得更喜歡小草。
有我和我的朋友們來到我家的后院玩，我家的后面有一塊草地，草地上的草才剛剛長出一點點嫩牙，我把一塊石頭壓在一棵小草上，想看看小草怎么樣長出來，因為我的朋友都說，小草長大后會把石頭頂開，我卻不信，因為我想：小草這么軟弱，怎么可能把石頭頂開呢？
過了十幾天我跑過來看，我想：小草一定會從石頭底下鉆出來，可我跑到那里時，看到石頭已經(jīng)被頂上來一點點，石頭底下的小草很翠綠，但已經(jīng)被石頭壓彎了許多，過了十天后，我邊跑邊想：這回小草，應(yīng)該會堅持不住，被石頭給壓垮了吧。我跑到了那里，低頭一看，我驚呆了，因為小草已經(jīng)把石頭給頂?shù)搅艘贿�，并直直的立在那里，小草也變得更加翠綠了，仿佛對我說：“我厲害吧，我可以把一塊石頭頂?shù)沽��！?/p>
從小草的堅強(qiáng)讓我改變了對它的看法，它雖然沒有玫瑰、曇花的美麗，但它那種頑強(qiáng)的精神值得我們學(xué)習(xí)，不得不讓我佩服，從我發(fā)現(xiàn)小草的頑強(qiáng)生命力起認(rèn)定遇到困難，永不放棄，一直堅持不懈，那還有什么困難不可戰(zhàn)勝呢？
19.四年級作文我發(fā)現(xiàn)了什么400字左右 篇十九
記得有一天，我無意地把吃完的香蕉皮隨手扔在了地上，突然，一只小螞蟻爬了過來，在旁邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，好奇地用觸角嗅了嗅，摸了摸，似乎想把它弄回洞穴去，但卻無能為力。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著他，只見它又用身體往前頂了頂，誰知香蕉皮卻紋絲不動，它便慢慢地回去了。
這時，我也掃興地準(zhǔn)備離去，我想：他肯定放棄了。我正想諷刺它，可是一大群“螞蟻軍隊”從洞穴了來到了香蕉皮邊，有的推、有的拉，還有的用觸角往上頂……我想：“疑？這些螞蟻是怎么認(rèn)識來的路呢？”為了解決這個問題，我便來到爸爸的電腦上一搜，原來，螞蟻的腹部能分泌出一種物質(zhì)，稱為追蹤素，通常螞蟻出洞的.時候，一般都是很有秩序地排成一縱隊前進(jìn)，前邊螞蟻分泌出這種帶有象征氣味的追蹤素，邊走邊散發(fā)在路上，留下痕跡，后邊走的螞蟻聞到這種氣味，就能緊緊地跟上，即使有個別的螞蟻暫時掉隊，也能沿原路前進(jìn)不會迷路。這種追蹤素的氣味就成了它們前進(jìn)的路標(biāo)�；貋淼臅r候，仍按此路標(biāo)返回洞內(nèi)。
原來生活中，只要有一顆發(fā)現(xiàn)的心，一顆探索的心，就能使知識更加豐富。
20.四年級作文我發(fā)現(xiàn)了什么400字左右 篇二十
科學(xué)課上，科學(xué)老師告訴我們把種子放在有濕度的衛(wèi)生紙里，種子就會慢慢地發(fā)芽。
我聽后將信將疑，應(yīng)該生長在土壤里的種子怎么會在衛(wèi)生紙里發(fā)芽呢？于是，我便想驗證一下。一回到家，我就找了一個透明的盒子和幾粒種子。我先把衛(wèi)生紙全放進(jìn)了盒子里，再把種子放到了盒子的邊緣，這樣我就可以看到他們發(fā)芽的全部過程了。我又灑了一些水在盒子里，剛好能讓衛(wèi)生紙有一些濕度。后，我把盒子放在了既溫暖又通風(fēng)的地方。
于是，我便開始等待著結(jié)果。
幾天過去了，種子居然長出了一條“小尾巴”。又過了幾天，“小尾巴”長得更快了，綠色的'葉子從種子里冒了出來�，F(xiàn)在兩片綠色的葉子從種子的殼里鉆了出來，空的種子殼掉了下來，種子終于長成了小幼苗。
于是，我就查了查百度，知道了其中的原因。原來，種子之所以能在紙上發(fā)芽時因為種子從紙里面吸收了水份，又依靠自身的養(yǎng)分生長，衛(wèi)生紙又起到了保濕和支撐的作用。
這是一個重大的發(fā)現(xiàn)。從此以后，媽媽就用這個方法來培育她所有的幼苗。
