1.300字讀后感作文 篇一
暑假里我讀了一本書(shū)叫《一棵神奇的樹(shù)》，它是安武林的作品。這本書(shū)的內(nèi)容是這樣的：有一天，熊爸爸把老藤椅搬了出來(lái)，他作詩(shī)的時(shí)候看到從銀杏樹(shù)上掉下一顆種子。有雞蛋那么大，圓溜溜，黑乎乎的。熊爸爸說(shuō)：“這是愿望樹(shù)的種子，是一顆神奇的種子”。這顆種子種了很久都沒(méi)有發(fā)芽，小熊失去了信心。過(guò)了很久種子終于發(fā)芽了，還開(kāi)出了五顏六色的花朵，花朵落在熊媽媽的身上，突然奇跡發(fā)生了，她變成了小女孩，后來(lái)又變回來(lái)了，熊爸爸知道后說(shuō)：“不能讓壞人知道，不然的話，就完蛋了”。可是一只老鼠知道了這件事，傳遍了全世界，動(dòng)物們變成了自己想變的東西。
這本書(shū)讓我知道了，其實(shí)每個(gè)人的心中都有一棵愿望樹(shù)。在我心中也有一棵愿望樹(shù)，五光十色。我也想摘一朵神奇的花朵，來(lái)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想�？墒菋寢尭嬖V我，要想實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，必須通過(guò)自己的努力才能實(shí)現(xiàn)。我相信，只要好好努力，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷奮斗，愿望樹(shù)一定能開(kāi)出五顏六色的花朵。
2.300字讀后感作文 篇二
暑假里我讀了很多課外書(shū)，但我喜歡的是《孤獨(dú)的小螃蟹》。我第看到這本書(shū)的名字就被吸引了。這本書(shū)主要講的是池塘邊的小泥洞里住著一只小螃蟹，它有個(gè)鄰居叫小青蟹。有一天，小青蟹離開(kāi)了，小螃蟹很難過(guò)。小螃蟹在尋找小青蟹的路上，幫小紙鳥(niǎo)找回了自我，幫獅子理發(fā)，還救出了掉進(jìn)土坑里的小烏龜，因此還失去了自己的一只大鉗子。后，小青蟹又回到了小螃蟹的身邊。
在我們平時(shí)生活中，朋友之間要互幫互助。記得有，我像往常一樣去倒垃圾，發(fā)現(xiàn)今天的垃圾桶很重，我怎么提也提不動(dòng)，后有個(gè)同學(xué)幫我一起把垃圾倒進(jìn)垃圾箱，當(dāng)時(shí)我的心里感到很溫暖。讓我想起“平時(shí)肯幫人，急時(shí)有人幫”這句話。
我要學(xué)習(xí)小螃蟹的勇敢、善良、助人為樂(lè)的精神。
3.300字讀后感作文 篇三
假期里我讀了一本書(shū)，名字叫《孤獨(dú)的小螃蟹》，這本書(shū)是由童話作家冰波寫(xiě)的。故事是這樣的：小螃蟹和小青蟹是鄰居，也是好朋友。小螃蟹很喜歡她，但是，小青蟹要離開(kāi)這里去闖蕩世界，小螃蟹很孤獨(dú)也很傷心，所以小螃蟹決定去尋找他的朋友。他在尋找的路上又認(rèn)識(shí)和幫助了許多小動(dòng)物，他用他的善良和勇敢給很多小動(dòng)物帶來(lái)快樂(lè)。他用大鉗子為小紙鳥(niǎo)畫(huà)畫(huà)，讓他重新飛了起來(lái)。他用空瓶子做成了咚咚鼓，每天都會(huì)敲咚咚鼓，小青蛙、小烏龜和小金魚(yú)都非常喜歡聽(tīng)。他用大鉗子幫助掉進(jìn)很深的土坑里的小烏龜，小螃蟹用力的拉他，終于把小烏龜拉了出來(lái)，但是，他的大鉗子卻斷了，他很傷心躲在洞里不肯出來(lái)，小動(dòng)物們知道了都來(lái)安慰他，都說(shuō)他是一個(gè)真正的英雄。終于有一天，小青蟹回來(lái)了，他們倆又成為了好朋友，然后幸福地生活在一起了。
這本書(shū)告訴我們，如果我們處在逆境之中，要快速轉(zhuǎn)變心態(tài)，適應(yīng)環(huán)境，盡自己大的可能幫助他人，你幫助的人越多，那你的朋友就會(huì)越來(lái)越多，朋友越多，你就會(huì)感到越快樂(lè)。我也要向小螃蟹學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的勇敢和善良，在幫助別人的同時(shí)，也快樂(lè)自己！
4.300字讀后感作文 篇四
我在暑假里很高興看完了《一棵神奇的樹(shù)》這本書(shū)，作者是安武林。這本書(shū)的內(nèi)容是這樣的：有一天，熊爸爸把老藤椅搬了出來(lái)，他作詩(shī)的時(shí)候看到從銀杏樹(shù)上掉下一顆種子。有雞蛋那么大，圓溜溜，黑乎乎的。它是愿望樹(shù)的種子，是一棵神奇的種子。后來(lái)，他們?yōu)榱吮Ｗo(hù)這顆種子，不被小動(dòng)物吃了，便用瓦片來(lái)保護(hù)�？墒牵@顆種子一直沒(méi)有發(fā)芽，小熊失去信心了。后來(lái)發(fā)芽了，開(kāi)出了花朵，花朵落在熊媽媽的身上，突然奇跡發(fā)生了，她變成了小女孩。后來(lái)又變成了孔雀。后又變回來(lái)了。熊爸爸知道后說(shuō)，不能讓壞人知道，不然的話，就完蛋了。可一只老鼠知道了這件事，傳遍了世界，動(dòng)物們變成了自己想變的東西。
這本書(shū)讓我知道了，其實(shí)，每個(gè)人心中都有一棵美麗無(wú)比的愿望樹(shù)。他是一棵長(zhǎng)滿葉子的樹(shù)，一棵結(jié)滿果實(shí)的樹(shù)，一棵在夢(mèng)中搖曳的樹(shù)，一棵在心里守望的樹(shù)。我的心里也有一棵愿望樹(shù)，五光十色。如果它實(shí)現(xiàn)了，該多好�。�
我相信，只要好好努力，學(xué)習(xí)，奮斗，愿望樹(shù)肯定會(huì)開(kāi)出爭(zhēng)奇斗艷的花朵。
5.300字讀后感作文 篇五
今天，我在家里閱讀了《花的語(yǔ)言》這篇文章之后，深受啟發(fā)。在《愛(ài)如茉莉》課文中，媽媽說(shuō)真愛(ài)就像茉莉�！盎ㄩ_(kāi)堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝”，花語(yǔ)，在世界各國(guó)都很盛行。比如，芍藥花表示清高，山丹花表示堅(jiān)定，紅楓表示真心，鐵樹(shù)花表示莊嚴(yán)，木棉象征英雄，荷花象征純潔，凌霄花暗示自立，等等。
在婚禮，吉慶之日，送一盆萬(wàn)年青表示情誼常在，送一束吉祥草祝愿鴻運(yùn)祥瑞，送一把百合花祝愿合家歡樂(lè)，送一盆水仙花表示吉祥如意。為老人祝壽，送上一盤(pán)鮮桃或一盤(pán)常青花表示祝賀健康長(zhǎng)壽，送一盆虎刺表示敬祝長(zhǎng)者不老。送枸杞樁頭盆景表示祝愿健康延年。這些文字還不能滿足我對(duì)花語(yǔ)的好奇心，于是我上網(wǎng)查了一下。
在美國(guó)，孩子送母親白色康乃馨花，表示向母親祝福；在日本，凌霄花表示慈母之愛(ài)，僧鞋菊表示保護(hù)，櫻草表示青春，金錢(qián)花表示天真爛漫，冬青表示喜悅。
讀了《花的語(yǔ)言》這篇文章，我明白了：花語(yǔ)，是用特定的花來(lái)表示人的語(yǔ)言，表達(dá)人的感情和愿望。
6.300字讀后感作文 篇六
放暑假的時(shí)候，我在家看了很多課外書(shū)，其中大部分隨著時(shí)間的推移，我都已經(jīng)淡忘了，但有一篇文章卻讓我記憶深刻。文章的題目是《我愛(ài)爸爸媽媽》。這篇文章用欲揚(yáng)先抑的手法寫(xiě)出了母愛(ài)的偉大和無(wú)私。文章前半部分歷數(shù)媽媽固執(zhí)己見(jiàn)，自行其是的事例，后半部分點(diǎn)出是媽媽的固執(zhí)讓我更健康的成長(zhǎng)。后總結(jié)全文，原來(lái)媽媽的固執(zhí)都是對(duì)我的愛(ài)。
還有這篇文章中，從小作者他那看似平淡的描寫(xiě)中感受到了濃濃的母愛(ài)，這不只是小作者的寫(xiě)作才華，更重要的是因?yàn)槟笎?ài)的偉大。文章同時(shí)也啟發(fā)我：有真情實(shí)感的文章才是好文章。
通過(guò)學(xué)習(xí)這篇文章明白了一個(gè)道理：母親給予我們的都是寬厚、無(wú)私的愛(ài)，我要用心去體貼、疼惜母親，也是我對(duì)母親回報(bào)的一種方式。母親做的事情雖然細(xì)碎、平凡、樸實(shí)，但都滲透著濃濃的愛(ài)意、親情。
7.300字讀后感作文 篇七
《會(huì)飛的教室》是一本十分感人的書(shū)，相信能引起很多同學(xué)的共鳴。《會(huì)飛的教室》的作者是德國(guó)的卡斯特納。全書(shū)講述的是孩子們?cè)谑フQ晚會(huì)上自編、自演的一場(chǎng)戲。全書(shū)由排演展開(kāi)，通過(guò)描述一系列感人的故事，塑造了一群聰穎可愛(ài)的少年形象。其中，多愁善感又很有寫(xiě)作華的耶尼才華橫溢的戴瑪亭冷靜持重的塞巴修，膽小怕事的烏理以及魁梧好斗的馬圖斯，這些人都以鮮明、獨(dú)特的形象給我們留下了深刻的印象。他們仿佛就是我們身邊的某些人，上演的故事也仿佛是那些天天發(fā)生在我們身邊的事。但它所表現(xiàn)的同學(xué)之情、師生之愛(ài)、朋友之誼讓人感動(dòng)，更是喚起了我們對(duì)友情的追憶與珍惜。
書(shū)名為《會(huì)飛的教室》大家可能覺(jué)得奇怪但讀過(guò)這本書(shū)的同學(xué)都知道，其實(shí)教室并不會(huì)飛它只是出自同學(xué)們的想象。書(shū)中的角色排演的這出戲也給了老師們很多啟發(fā)，讓他們知道，可以通過(guò)更新穎有趣的方式來(lái)向我們傳授知識(shí)讓同學(xué)們能更好的吸收和掌握，與書(shū)中的孩子們相比，我們?nèi)狈ο胂蠛陀掠谄床木瘛?/p>
希望大家都來(lái)讀讀這本書(shū)，或許，我們能從中收獲更多寶貴的精神。
8.300字讀后感作文 篇八
看完《草船借箭》后，不由得對(duì)諸葛亮的知人心、知天文地理、顧全大局而佩服得五體投地，把一個(gè)靈魂表現(xiàn)得活靈活現(xiàn)。先說(shuō)諸葛亮的知人心。在《草船借箭》中，諸葛亮知魯肅、周瑜、曹操之心。正所謂“知己知彼，百戰(zhàn)百勝”而諸葛亮做到了這一點(diǎn)，知周瑜設(shè)了一個(gè)圈套讓他鉆，知魯肅忠厚可信，知曹操生性多疑，才使他成功借箭。在生活中，只要知人心，就會(huì)百戰(zhàn)百勝。
再說(shuō)諸葛亮得知天文地理。假如諸葛亮不知這些，那他一定會(huì)慘敗而歸，甚至搭上性命。因?yàn)槿绮皇谴箪F漫天，回去時(shí)順風(fēng)順?biāo)�，曹操早已把他打的逃之夭夭�?/p>
后說(shuō)諸葛亮的顧全大局。諸葛亮明知這是周瑜的圈套，為什么還要往那里面鉆呢？他是為了大局，如抖出周瑜的陰謀詭計(jì)，他們兩國(guó)必鬧不和，曹操必滅了這兩國(guó)。
只要知人心、知天文地理、顧全大局，那你就會(huì)變得攻無(wú)不克、戰(zhàn)無(wú)不勝。
9.300字讀后感作文 篇九
在暑假期間，我讀了一本名字叫《小女生金貝貝》的故事書(shū)。它是由我國(guó)兒童文學(xué)作家楊紅櫻老師所寫(xiě)。我十分喜歡故事中的人物金貝貝，她是一個(gè)性格聰明、機(jī)智、可愛(ài)的小女生，還是一個(gè)腦子時(shí)常冒出一些奇怪念頭的小女生。金貝貝總會(huì)做出一些好笑的事。她做的好笑的事是看螞蟻搬饅頭太專心，竟然忘記了上課。還因?yàn)橄胍浑p白色長(zhǎng)襪，將醫(yī)用繃帶纏到小腿上，當(dāng)成白色長(zhǎng)襪。教師節(jié)那一天，金貝貝將紫葡萄穿成一串項(xiàng)鏈，送給米老師。糗的事是第做值日生，將鑰匙放在一個(gè)秘密的地方，結(jié)果找不到了。驚險(xiǎn)的事是金貝貝被反鎖在空無(wú)一人的學(xué)校衛(wèi)生間，機(jī)智地讓丑丑狗傳遞出信息。金貝貝身上發(fā)生的事就好像在我身邊一樣，真實(shí)的生活場(chǎng)景再現(xiàn)，有趣的故事內(nèi)容，充滿了童趣，讓我讀得愛(ài)不釋手。
我覺(jué)得這本書(shū)真的很有趣，它給我的暑期生活帶來(lái)了很多歡樂(lè)，我很喜歡，我希望自己也能像金貝貝一樣聰明、機(jī)智、可愛(ài)。
10.300字讀后感作文 篇十
在寒假假期中，我認(rèn)真地看了《皮皮魯總動(dòng)員》這本書(shū)。《皮皮魯總動(dòng)員》這套書(shū)中，我喜歡看《皮皮魯和罐頭小人》。因?yàn)檫@個(gè)故事非常有趣，魯西西在開(kāi)午餐肉罐頭時(shí)發(fā)現(xiàn)里面沒(méi)有肉，而有五個(gè)火柴大小的小人，為了保護(hù)這五個(gè)小人，魯西西差點(diǎn)也成了爸媽和老師眼中的壞孩子，魯西西也體會(huì)到了自己平時(shí)對(duì)落后生的偏見(jiàn)，五個(gè)罐頭小人各有長(zhǎng)處，后也贏得了大家的認(rèn)可。
讀了這篇故事后，我懂得了很多。我知道了，在我們的課本之外，還有許多我們?nèi)祟愇粗臇|西；我知道了，我們?nèi)祟惒徽撠毟�，不論成�?jī)的好或壞，我們的本質(zhì)都是相同的，不應(yīng)該歧視任何條件比我們差的人；我知道了，我長(zhǎng)大以后，有了自己的孩子，該如何當(dāng)一個(gè)好父母，在我們小時(shí)候都有屬于自己的小秘密，那等我們長(zhǎng)大之后，更不應(yīng)該打探我們孩子的秘密；我知道了許多……
我相信，從現(xiàn)在起，只要通過(guò)自己的努力，心中的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！
11.300字讀后感作文 篇十一
這個(gè)暑假，我讀了一本書(shū)是《父親的話題》讀完后，我有很深的感觸。《父親的話題》講了父親對(duì)作者的不希望，遠(yuǎn)比希望更重要，更有用處。父親不希望作者成為作家。天下的父親對(duì)子女的都會(huì)有良好的希望，然而希望難免虛無(wú)縹緲，難免好高騖遠(yuǎn)，難免太浪漫。不希望卻是非常具體，非常簡(jiǎn)單和直截了當(dāng)。坦白地說(shuō)，希望通常要落空。
看了這本書(shū)，有一種恬淡自然、信手捏來(lái)的感覺(jué)。不管是閑話名人還是文化名人，還是追懷親朋好友，都顯得坦誠(chéng)真摯，都散發(fā)出平和恬淡的氣息，又不知不覺(jué)間流淌出濃烈的感情。
父親溺愛(ài)孩子天經(jīng)地義，常�？梢砸�(jiàn)到對(duì)子女百依百順的父母，做父親的并不是皇上，甚至窮困潦倒，可他們那些可愛(ài)或并不可愛(ài)的孩子，一個(gè)個(gè)都是貨真價(jià)實(shí)的小皇帝。
這些就是我對(duì)這本書(shū)的感受，這本書(shū)使我受益匪淺，我喜歡這本書(shū)。
12.300字讀后感作文 篇十二
這個(gè)暑假，我讀了一本書(shū)是《父親的話題》讀完后，我有很深的感觸。《父親的話題》講了父親對(duì)作者的不希望，遠(yuǎn)比希望更重要，更有用處。父親不希望作者成為作家。天下的父親對(duì)子女的都會(huì)有良好的希望，然而希望難免虛無(wú)縹緲，難免好高騖遠(yuǎn)，難免太浪漫。不希望卻是非常具體，非常簡(jiǎn)單和直截了當(dāng)。坦白地說(shuō)，希望通常要落空。
看了這本書(shū)，有一種恬淡自然、信手捏來(lái)的感覺(jué)。不管是閑話名人還是文化名人，還是追懷親朋好友，都顯得坦誠(chéng)真摯，都散發(fā)出平和恬淡的氣息，又不知不覺(jué)間流淌出濃烈的感情。
父親溺愛(ài)孩子天經(jīng)地義，常�？梢砸�(jiàn)到對(duì)子女百依百順的父母，做父親的并不是皇上，甚至窮困潦倒，可他們那些可愛(ài)或并不可愛(ài)的孩子，一個(gè)個(gè)都是貨真價(jià)實(shí)的小皇帝。
這些就是我對(duì)這本書(shū)的感受，這本書(shū)使我受益匪淺，我喜歡這本書(shū)。
13.300字讀后感作文 篇十三
今天我看了一本十分有趣的書(shū)，書(shū)的名字叫《一粒種子》。說(shuō)的是一粒種子的故事。一起來(lái)看看吧！世界上有一粒種子，它有核桃那樣大，綠色的皮，非�？蓯�(ài)，誰(shuí)看了誰(shuí)都喜歡，開(kāi)的花比什么花都香。這天國(guó)王知道了就叫人帶過(guò)來(lái)，每天親自照料。可是過(guò)了兩年，這粒種子還沒(méi)開(kāi)花，氣得國(guó)王直接把種子扔了。這一扔扔到了富翁頭上，富翁高興極了叫來(lái)三個(gè)天才來(lái)種，三個(gè)天才用了很多知識(shí)，如每天用多少水，施多少肥，曬多少太陽(yáng)等等。過(guò)了兩年，富翁看還沒(méi)有長(zhǎng)出花來(lái)，也把種子扔了，這一扔扔到了商人手里，商人把它種在土里，每天都看三四遍，過(guò)了一年，種子還是沒(méi)有發(fā)芽，于是商人把種子扔到了士兵頭上，士兵也把它種到土里可還是沒(méi)有開(kāi)花。氣的士兵把他扔到了農(nóng)夫頭上。農(nóng)夫就把這粒種子種在田邊，每天也不去看它，隨它自由的生長(zhǎng)。春天來(lái)了，種子開(kāi)花了，開(kāi)出了世界上美的花。
這個(gè)故事告訴我們不能像國(guó)王一樣為了獨(dú)一無(wú)二才去種種子。也不能像富翁一樣為了炫耀才去種它，還不能像商人一樣為了發(fā)財(cái)才去種它，更不能向士兵那樣為了升官才種這粒種子。我們要像農(nóng)夫那樣沒(méi)有任何私心所以才能種出這么美麗的花。讀了這個(gè)故事，我知道了人不能自私自利，損人利己，有好東西要大家一起分享。
14.300字讀后感作文 篇十四
暑假期間，我讀了一本溫暖的書(shū)——《我們的友誼剛剛好》。書(shū)中的主人公馬一左和馬一右是一對(duì)拍檔，他們是一對(duì)雙胞胎兄弟，哥哥叫馬一左，弟弟叫馬一右。他們長(zhǎng)相一樣，性格各異，但是他們都喜歡賴在床上不起來(lái)，想快點(diǎn)長(zhǎng)大。都擔(dān)心老師讓他們寫(xiě)難死人的作文，都愿意聽(tīng)表?yè)P(yáng)的話……他們一起做過(guò)很多很多事情，一起惡作劇，一起跟蹤大侯老師，一起幫姜小圓減肥，一起幫助龍骨提高學(xué)習(xí)成績(jī)。他們之間雖然經(jīng)常有小矛盾，但是還是很團(tuán)結(jié)。
我雖然沒(méi)有一個(gè)跟自己長(zhǎng)得一模一樣的姐妹，但是也有好朋友。很他們?cè)谝黄鸬娜兆�，真的很開(kāi)心，就算經(jīng)常鬧些小矛盾，可這些不愉快總是能很快的忘記。
這本書(shū)我大的體會(huì)是不管兩個(gè)人之間發(fā)生多大的矛盾，中間只要有友誼，就會(huì)成為朋友。
15.300字讀后感作文 篇十五
《兵猴》這本書(shū)我印象深刻的就是《母熊大白掌》這篇故事。故事里說(shuō)：一只母熊帶著小熊崽去河邊喝水，被兩個(gè)獵人盯上了。因?yàn)樾苷剖敲F山珍，尤其是右手的大白掌，熊習(xí)慣用右掌掏蜂蜜，掏完后又用唾液洗熊掌，右掌的肉又厚又肥，所以珍貴，能賣(mài)上個(gè)好價(jià)錢(qián)。于是獵人們抓住小熊崽作為誘餌，吸引母熊前去營(yíng)救。母熊不顧生命危險(xiǎn)去救小熊崽，機(jī)智地把獵人帶來(lái)的大黑狗抱在懷里，讓獵人無(wú)法開(kāi)槍。但是獵人在珍貴熊掌的誘惑下，不管不顧跟隨他多年的獵狗，還是開(kāi)槍打死了獵狗，也打死了母熊。
看完了這篇故事，我被母熊對(duì)小熊崽的愛(ài)深深地感動(dòng)了。母熊關(guān)心、照顧、疼愛(ài)自己的孩子，甚至連自己的生命安全都顧不上了。這讓我想起了我的爸爸媽媽，他們平常對(duì)我的關(guān)愛(ài)絲毫不亞于這只母熊。我又想起了課本里學(xué)習(xí)過(guò)的唐代詩(shī)人孟郊的詩(shī)句：“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉！”從古到今，普天下的爸爸媽媽們都是這樣關(guān)愛(ài)著自己的孩子，這是我們要永遠(yuǎn)銘記的，長(zhǎng)大了我們也要回報(bào)他們。
16.300字讀后感作文 篇十六
《小火雞和狗媽媽》這本書(shū)講的是一只在雞瘟中幸存的小火雞，被“我”送到老母狗花娘的窩里�；锊](méi)有拒絕，還進(jìn)行了狗的認(rèn)親儀式—舔小火雞的背，留下氣味標(biāo)記。小火雞也十分乖巧，主動(dòng)幫花娘整飾皮毛，除去扁虱跳蚤。從此以后，小火雞和花娘形影不離，不論小火雞還是花娘去哪兒，另一個(gè)總是緊緊地跟隨其后。半夜下雨，狗棚漏水，花娘弓著身子，為小火雞撐起保護(hù)傘，花娘身體底下，小火雞睡得正香呢。不久，小火雞長(zhǎng)大了，被花娘照顧得健康、漂亮。可花娘的兩條后腿卻在追逐狗獾時(shí)不幸折斷了，之后，小火雞絞盡腦汁想辦法讓花娘站起來(lái)。后，小火雞開(kāi)始“挑釁”花娘，天天都重重地啄打花娘，慢慢地，花娘能慢慢地站起來(lái)追它了，且距離越來(lái)越遠(yuǎn)。終于，花娘把小火雞撲倒了，并在后一刻，了解到它這么做的苦衷，和小火雞緊緊地依偎在一起。
讀了這個(gè)故事，我深有感觸，不同物種也可以建立起喂養(yǎng)關(guān)系，動(dòng)物之間的關(guān)系是如此微妙。在這個(gè)故事里，就體現(xiàn)出花娘濃烈的母愛(ài)，和小火雞對(duì)“媽媽”的加倍關(guān)心。這個(gè)故事還告訴我們，有些事物表面看起來(lái)用意不好，實(shí)質(zhì)卻有意想不到的好處。
17.300字讀后感作文 篇十七
當(dāng)今，我們對(duì)大自然已經(jīng)越來(lái)越陌生。這部《森林報(bào)》會(huì)讓居住在鋼筋水泥森林中的我們重新認(rèn)識(shí)反省自己。仔細(xì)品讀，能夠讓你感受到森林中動(dòng)植物在一年四季中五彩繽紛的生活，深入大自然的奧秘、體驗(yàn)春的歡樂(lè)、夏的蓬勃、秋的多彩、冬的憂傷……森林里面的動(dòng)物十分繁忙，都在為撫育下一代而忙碌著。你看，鳥(niǎo)爸爸還要四處尋找食物給鳥(niǎo)媽媽吃呢！我很喜歡鳥(niǎo)類，因?yàn)轼B(niǎo)的父母是負(fù)責(zé)任愛(ài)自己孩子的父母，對(duì)孩子的愛(ài)并不亞于我們?nèi)祟�。但我也不是每種鳥(niǎo)都喜歡的，因?yàn)橛行B(niǎo)的父母相當(dāng)可惡。就拿杜鵑的父母來(lái)說(shuō)吧，它們很懶惰，連窩也不愿意做。當(dāng)小杜鵑長(zhǎng)大了以后不僅十分殘忍地把它兄弟姐妹擠下窩，而且連自己的父母也不理呢！
森林里每天都有講不完的故事等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。看了《森林報(bào)》后讓我懂得了不少知識(shí)哦。
18.300字讀后感作文 篇十八
放暑假的時(shí)候，我在家看了很多課外書(shū)，其中大部分隨著時(shí)間的推移，我都已經(jīng)淡忘了，但有一篇文章卻讓我記憶深刻。文章的題目是《我愛(ài)爸爸媽媽》。這篇文章用欲揚(yáng)先抑的手法寫(xiě)出了母愛(ài)的偉大和無(wú)私。文章前半部分歷數(shù)媽媽固執(zhí)己見(jiàn)，自行其是的事例，后半部分點(diǎn)出是媽媽的固執(zhí)讓我更健康的成長(zhǎng)。后總結(jié)全文，原來(lái)媽媽的固執(zhí)都是對(duì)我的愛(ài)。
還有這篇文章中，從小作者他那看似平淡的描寫(xiě)中感受到了濃濃的母愛(ài)，這不只是小作者的寫(xiě)作才華，更重要的是因?yàn)槟笎?ài)的偉大。文章同時(shí)也啟發(fā)我：有真情實(shí)感的文章才是好文章。
通過(guò)學(xué)習(xí)這篇文章明白了一個(gè)道理：母親給予我們的都是寬厚、無(wú)私的愛(ài)，我要用心去體貼、疼惜母親，也是我對(duì)母親回報(bào)的一種方式。母親做的事情雖然細(xì)碎、平凡、樸實(shí)，但都滲透著濃濃的愛(ài)意、親情。
19.300字讀后感作文 篇十九
我很喜歡《大頭兒子和小頭爸爸》這本書(shū)。這本書(shū)講的是大頭兒子、小頭爸爸和圍裙媽媽一家人發(fā)生的有趣的故事。里面有很多好看好玩的小故事。比如“很妙很妙的主意”，講的是大頭兒子和小頭爸爸很聰明，把棉花做成了胖娃娃，把草帽涂上顏色，變成水果籃和花籃�！笆畟�(gè)會(huì)變魔法的雞蛋”，調(diào)皮的大頭兒子把爸爸買(mǎi)的雞蛋煮熟了�！耙还捕逯淮蟀�，講的是大頭兒子和小頭爸爸出去度假，丟三落四的沒(méi)有準(zhǔn)備好行李，后怎么樣了呢？大家自己去讀一讀這本書(shū)吧。
故事里面的所有字都帶有拼音，我讀起來(lái)很方便，不用爸爸媽媽幫忙。還有一些寫(xiě)得很好的句子。比如：“金黃的稻子在風(fēng)中搖擺，把香味傳到了四面八方”，讓我聞到了米飯的香味。
讀了這本書(shū)，我也希望我和爸爸媽媽、弟弟，一起做游戲，一起旅行，像大頭兒子和小頭爸爸一樣，一起去解決小困難，每天都開(kāi)開(kāi)心心的在一起。
20.300字讀后感作文 篇二十
自從讀了《理想的風(fēng)箏》這篇課文，讓我記憶猶新。故事講的是一位殘疾老教師不因?yàn)樽约菏菤埣踩硕械絺碾y過(guò)，而是堅(jiān)強(qiáng)自信的生活，對(duì)大自然的美好生活充滿向往和熱愛(ài)。這篇課文中的劉老師讓我佩服不已。他在一個(gè)偏僻的小山村做老師。他上得每一節(jié)課都是非常吃力的。他手拿著根拐杖，十分吃力的撐起整個(gè)身子。每當(dāng)他轉(zhuǎn)過(guò)身子用粉筆寫(xiě)字時(shí)就用手中的拐杖一轉(zhuǎn)。他的背影是那么得清晰可見(jiàn)。
下課后，他和學(xué)生們一起在操場(chǎng)上放風(fēng)箏。他的腿腳雖然不便，但他絕對(duì)不會(huì)放棄放風(fēng)箏的機(jī)會(huì)。他艱難地跑了起來(lái)，把堅(jiān)強(qiáng)的信念和精神都寄托在了這些高飛的風(fēng)箏上。他把風(fēng)箏放在了高空中，臉上呈現(xiàn)出一片興奮而又激動(dòng)不已的樣子。他仿佛變成了一個(gè)與我們同樣年齡的孩子，天真無(wú)邪的笑容讓人高興，讓人興奮。
讀了這篇課文讓我明白了：每一人都要有理想，無(wú)論身在何方都讓我們心兒放飛。
