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小學(xué)三年級(jí)作文我的朋友(20篇)

時(shí)間:2024-10-24 16:50:00   來(lái)源:無(wú)憂考網(wǎng)     [字體: ]
【#小學(xué)三年級(jí)# #小學(xué)三年級(jí)作文我的朋友(20篇)#】朋友,是人際關(guān)系圈中很重要的交際對(duì)象。朋友是指人際關(guān)系已經(jīng)發(fā)展到?jīng)]有血緣關(guān)系,但又十分友好的人。以下是©無(wú)憂考網(wǎng)整理的《小學(xué)三年級(jí)作文我的朋友(20篇)》相關(guān)資料,希望幫助到您。

1.小學(xué)三年級(jí)作文我的朋友 篇一

  我熟悉的朋友要算我的同學(xué)沈甫函了。

  他一頭烏黑的頭發(fā)下面有一張瓜子臉。他的眼睛大大的,炯炯有神。鼻子很挺,有一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴。別看它相貌普普通通,但是卻有一顆友愛(ài)、大方的心。

  在去年冬天,他看到路旁一些露宿街頭的老人,因?yàn)闆](méi)有好衣服穿,好被子蓋而在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖,他看到了,真為他們擔(dān)心,那么冷,他們肯定會(huì)生病的。于是他趕緊讓爸爸媽媽陪著去超市,買來(lái)了幾床蠶絲被,給老人們蓋上,好讓老人們不再著涼了,老人們可感激他了。

  在平時(shí),他也很大方,別人向他借東西,他總是滿口答應(yīng),從不斤斤計(jì)較。有,有一位同學(xué)不小心傷著了他,他也只是忍著痛,向老師說(shuō)不用批評(píng)那位同學(xué),只讓他道了個(gè)歉就了事了。

  不僅如此,他學(xué)習(xí)也很不錯(cuò),在班級(jí)里也名列前茅,還是學(xué)校里的校園十佳小雷鋒呢!這就是我的朋友沈甫函。

2.小學(xué)三年級(jí)作文我的朋友 篇二

  我有一個(gè)非常要好的朋友,他比我小一歲,我們倆行影不離,總是下課一起玩,他,就是成磊超。

  成磊超是一個(gè)活潑好動(dòng)的孩子,一雙黑溜溜的像葡萄似的,讓人一見(jiàn)就喜歡。

  他是一個(gè)讓老師喜愛(ài)的好學(xué)生。上課時(shí),他總是很認(rèn)真地聽(tīng)講,從來(lái)不做小動(dòng)做,作業(yè)做的也非?。在我們班每次考試,他都是名列前茅被老師戲稱為“男生的驕傲”。

  他不僅學(xué)習(xí)好,他還是一個(gè)拾金不昧的好學(xué)生。

  有,在放學(xué)的路上,他撿了一塊手表,那只手表看起來(lái)好像很珍貴。同學(xué)們都說(shuō)他運(yùn)氣好。而他呢,不但不要,還急忙要去找這快表的主人。當(dāng)他看到路上有一位阿姨垂著頭像是在找什么似的,他上前問(wèn):“阿姨您在找什么?”那位阿姨抬起頭看了看說(shuō):“我在找一塊很珍貴的手表!背衫诔e起手表問(wèn):“是這一塊嗎?”阿姨仔細(xì)看了看說(shuō):“對(duì),就是這塊。”成磊超趕忙把手表遞給阿姨。阿姨順手掏出一些糖給成他,而他一邊擺手不要,一邊說(shuō)這是他應(yīng)該做的。

  這就是成磊超,一個(gè)不僅學(xué)習(xí)好、而且品德好的學(xué)生。他是我好的朋友!我為有這樣的好朋友而驕傲。

3.小學(xué)三年級(jí)作文我的朋友 篇三

  我有一個(gè)好朋友,她經(jīng)常梳馬尾辮,戴一副藍(lán)框的眼鏡,喜歡穿牛仔短褲,一雙黑色運(yùn)動(dòng)鞋。是老師的小助手,同樣是我們的好伙伴。她就是馬思清。

  馬思清做事認(rèn)真負(fù)責(zé)。她是我們班的準(zhǔn)備用具的負(fù)責(zé)人,同時(shí)也是紀(jì)律委員。當(dāng)上課鈴響時(shí),她會(huì)提醒我們坐好,保持安靜。如果有人說(shuō)話,她會(huì)提醒他,如果他還說(shuō),它就會(huì)堅(jiān)決果斷地把他的大名寫(xiě)在黑板的一角或直接報(bào)告老師。下課了,她又站在了講臺(tái)前,提醒大家把下節(jié)課的用具準(zhǔn)備好,如果有人沒(méi)有準(zhǔn)備好,她就會(huì)警告他。下節(jié)課室體育的話,她就會(huì)站在體育委員的旁邊協(xié)助她整頓紀(jì)律。

  她也愛(ài)幫助他人。她的小伴是個(gè)學(xué)習(xí)有些困難的同學(xué),她每次幫助他時(shí),馬思清會(huì)耐心地教他,一邊講題,一邊問(wèn)他會(huì)了嗎?每次一教就是一兩個(gè)小時(shí),她也從沒(méi)怨言。當(dāng)其他同學(xué)問(wèn)她題時(shí),她也會(huì)耐心地講解。

  馬思清那做事認(rèn)真負(fù)責(zé),愛(ài)幫助別人的好品德值得我們學(xué)習(xí)。

4.小學(xué)三年級(jí)作文我的朋友 篇四

  我有一位非常非常要好的朋友,他的名字叫譚浠浠。

  今天我和他一起,在公園里打籃球。后來(lái)多了幾個(gè)人,我們就開(kāi)始打全場(chǎng)。一開(kāi)始,我每次都將球傳給籃板下的譚浠浠,然后他拿到球后,就開(kāi)始投籃,每次都能百發(fā)百中。于是我們的上半場(chǎng),以10:0的分?jǐn)?shù)戰(zhàn)勝了對(duì)方。休息了一下,我們又開(kāi)始打下半場(chǎng)。剛開(kāi)始,我搶到對(duì)面的球,快速運(yùn)過(guò)去,想給譚浠浠投籃。不料,快要跑到離他近的地方了,突然鞋子滑了一下,我摔倒了。我摔了后替補(bǔ)隊(duì)員上場(chǎng),譚浠浠還是沒(méi)有忘記我,還走過(guò)來(lái),幫我看一下傷口,然后扶著我去水龍頭邊洗了一下。他的關(guān)心使我十分感動(dòng)。

  這就是我,非常要好的的朋友之一——譚浠浠。

5.小學(xué)三年級(jí)作文我的朋友 篇五

  我的朋友有很多,我想大家介紹一個(gè)很特別的朋友吧!

  他曾經(jīng)跟我同組,眼睛又大又圓;各自全班高;在數(shù)學(xué)課上程老師常常開(kāi)玩笑叫他“死胖子”;上臺(tái)表演的時(shí)候動(dòng)作神態(tài)非?鋸埜阈!

  橙實(shí)藝術(shù)節(jié)表演“橙實(shí)”的時(shí)候,他扮演故事里的“大怪物”,他張開(kāi)“血盆大口”,眼睛惡狠狠地瞪著王子瑜扮演的“小英雄”,再配上張牙舞爪的動(dòng)作,真逼真呀!當(dāng)“小英雄”拔出他背上的那根筋的時(shí)候,他很配合瞬間倒地裝死,大家都哈哈大笑起來(lái)。有了他的表演總是讓我們組的節(jié)目光彩奪目,增色不少。

  不用我再多說(shuō)了,你們都是知道他就是姚以恒!

6.小學(xué)三年級(jí)作文我的朋友 篇六

  我的朋友長(zhǎng)的十分漂亮,有一張圓圓的大臉,一雙明亮的眼睛。她很喜歡畫(huà)畫(huà),畫(huà)的畫(huà)在班里是數(shù)一數(shù)二的。她有一個(gè)優(yōu)點(diǎn),還有一個(gè)很大的缺點(diǎn),優(yōu)點(diǎn)是她很節(jié)約、不浪費(fèi),缺點(diǎn)是她很粗心。

  記得有數(shù)學(xué)模擬考試,她拿著筆一筆一畫(huà)認(rèn)真的寫(xiě)著,沒(méi)有一點(diǎn)分心,但是在考試成績(jī)下來(lái)后,她的計(jì)算題四道就錯(cuò)了三道,都是因?yàn)榇中淖鲥e(cuò)的。老師也沒(méi)有想到,我的朋友真是個(gè)“馬虎鬼”呀。

  她雖然很粗心,但是她很節(jié)約。有我和她在剪元旦要裝飾的剪紙。剪完之后還剩下一些紙條,正準(zhǔn)備扔,她著急地說(shuō):“還有用呢!”只見(jiàn)她拿起放在桌子上的剪刀,拿起紙條開(kāi)始剪,先是橫著一剪,再是豎著一剪。紙條在她手中變成了碎紙片,她又拿起老師不用的盒子做了一個(gè)把手,把碎紙片放進(jìn)盒子里。她興奮的說(shuō):“這可以在主持人宣布開(kāi)始的時(shí)候安排一個(gè)人撒下這些碎紙片,營(yíng)造氣氛!蔽覀儼堰@個(gè)計(jì)劃告訴了老師,老師笑著說(shuō):“非常好,這不僅沒(méi)有浪費(fèi),還營(yíng)造了氣氛!蔽覀兌己荛_(kāi)心,我的朋友很節(jié)約吧!她可真是個(gè)創(chuàng)意小能手。

  我希望她以后能改掉粗心的缺點(diǎn),也希望我們的友誼能夠日久天長(zhǎng)。

7.小學(xué)三年級(jí)作文我的朋友 篇七

  我的好朋友是我的同班同學(xué),個(gè)子比我矮,白白的臉上有一雙又大又亮的眼睛,留著像男孩子那樣的短運(yùn)動(dòng)頭。早讀時(shí),她經(jīng)常坐在前面領(lǐng)大家讀課文,像個(gè)小老師似的。

  上學(xué)期剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候,我們有幾個(gè)同學(xué)要到紅領(lǐng)巾廣播站做廣播員,我沒(méi)做過(guò)這樣的事,很緊張,心里也很慌,好朋友對(duì)我說(shuō):“你就想:成坦一定行!”說(shuō)來(lái)也奇怪,我這樣想了,竟然不害怕了,聲音也比較大了,很流暢地廣播完了。我忘不了這件事,因?yàn)楹门笥呀o了我自信。

  去年圣誕節(jié)前,我的好朋友給了我一張自己做的賀卡,上面寫(xiě)著對(duì)我的祝福,還寫(xiě)著對(duì)我的希望:“祝成坦英語(yǔ)進(jìn)步!蔽业挠⒄Z(yǔ)學(xué)得不太好,后來(lái)我認(rèn)真學(xué)習(xí)英語(yǔ)了。期末考了好成績(jī),口試后,老師對(duì)我說(shuō):“成坦你真棒!”第二天英語(yǔ)課,老師在全班表?yè)P(yáng)了我,我心里很高興,腦子里也想起了賀卡上“祝你英語(yǔ)進(jìn)步”的話。我忘不了這件事,因?yàn)楹门笥呀o了我鼓勵(lì)。

  我們課間一起玩,一起讀書(shū),一起開(kāi)懷大笑,她就是我的好朋友——陳珞加。

8.小學(xué)三年級(jí)作文我的朋友 篇八

  我有一個(gè)好朋友,她就是我的同班同學(xué)吳琦琳。

  吳琦琳和我差不多高,比我瘦一點(diǎn)。她喜歡梳馬尾辮,上面戴著蝴蝶結(jié),走起路來(lái)一甩一甩的,可愛(ài)極了。她瓜子形的臉上鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛,宛如兩個(gè)大大的黑玻璃珠,閃耀著智慧的光芒。一張嘴能說(shuō)會(huì)道,笑起來(lái)露出一嘴整潔的牙齒,十分好看。她是個(gè)活潑可愛(ài)的小姑娘,愛(ài)穿粉色的衣服。

  吳琦琳可關(guān)心同學(xué)了。每次只要誰(shuí)一有困難,她就熱情地幫助他。有,我流鼻血,全班同學(xué)有的使勁幫我拿紙,有的馬上去找老師,還有的嚇得對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)……但只有吳琦琳站起身來(lái),幫我倒水,小心地為我擦滴到其他地方的血,然后關(guān)切地問(wèn):”現(xiàn)在鼻子還流血嗎?要不要去醫(yī)院看看?”后來(lái),老師打電話讓媽媽把我接走了。第二天,我來(lái)上學(xué)時(shí),她幫我傳本子、拿飯、洗抹布……并時(shí)不時(shí)問(wèn)我感覺(jué)怎么樣。除了我,她還幫過(guò)很多人,我問(wèn)她:”你幫助這么多人不累嗎?”

  她笑瞇瞇地說(shuō):”每個(gè)人都有遇到困難的時(shí)候,現(xiàn)在我?guī)退院笏麕臀,如果人人都這樣,那我們班不就成了愛(ài)愛(ài)大家庭了嗎?”聽(tīng)了她的。話,我感動(dòng)極了。

  這就是我的好朋友吳琦琳。一個(gè)活潑可愛(ài),關(guān)心同學(xué)的小姑娘,我愿意永遠(yuǎn)和她在一起學(xué)習(xí)生活。

9.小學(xué)三年級(jí)作文我的朋友 篇九

  我有一個(gè)好朋友叫李泉。他個(gè)子矮矮的,身子瘦瘦的,臉黑黑的,有一雙明亮的小眼睛,手和腳很靈活,還很聰明。

  李泉和我一起讀的幼兒園,他和我在幼兒園里一起吃飯,一起睡覺(jué),一起玩游戲,有時(shí)候會(huì)打起來(lái),不過(guò)一會(huì)兒我們就和好不打了。

  有我和李泉去學(xué)騎自行車,我叫他先騎自行車,他騎著騎著,到了一個(gè)彎道,我叫他騎慢一點(diǎn),他卻不聽(tīng)我的勸告,突然,只聽(tīng)“啊”的一聲慘叫,我就知道他騎到草坪里了。

  還有,我和李泉去打籃球,我們打著打著,我突然想給他開(kāi)一個(gè)玩笑,結(jié)果籃球丟到了水里面。

  他生氣地跑回了家,我一個(gè)人找了一根棍子把籃球撈了上來(lái),我抱著籃球到了他家門(mén)口,把籃球還給了他,他不好意思地說(shuō):“對(duì)不起。”我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系。”

  你看,這就是我一個(gè)好玩、又有點(diǎn)小氣的朋友李泉。

10.小學(xué)三年級(jí)作文我的朋友 篇十

  我有一位與我形影不離的好朋友,他就是王樂(lè)樂(lè)。

  王樂(lè)康不胖也不瘦,圓圓的頭,有著一頭烏黑的頭發(fā),濃濃的眉毛下長(zhǎng)著一雙明亮而又炯炯有神的眼睛,笑起來(lái)露出一對(duì)深深的小酒窩。

  王樂(lè)康喜歡看書(shū),全神貫注地盯著書(shū)中的文字,很入迷。他還喜歡寫(xiě)字,特別是美術(shù)字,走進(jìn)他家,一幅幅漂亮的字呈現(xiàn)在眼前,可好看了。

  在校園里,我和王樂(lè)康是一對(duì)好伙伴,誰(shuí)有難處,我們倆總是互相幫助,互相關(guān)心。下課時(shí),我們總是形影不離,如親兄弟一般。有,做練習(xí)題,我忘記帶涂改液,王樂(lè)康知道了,連忙把他的遞給我,使我能夠按時(shí)完成作業(yè)。放學(xué)了,我們經(jīng)常一起回家,有說(shuō)有笑,好開(kāi)心呀!

  還有,我跑步的時(shí)候,一不小心,摔倒在地上,王樂(lè)康看見(jiàn)了,馬上跑過(guò)來(lái),小心地把我扶起,帶我回教室,拿出藥品,用棉花給我的傷口涂上藥水。王樂(lè)康問(wèn)我:“現(xiàn)在好些了嗎?”我說(shuō):“好些了。”然后他讓我在座位上休息,叫我不要亂動(dòng)。

  我為有這樣的一位好伙伴而感到自豪!

11.小學(xué)三年級(jí)作文我的朋友 篇十一

  我的朋友叫吳雨璇。她的頭發(fā)像一個(gè)小蘑菇,眉毛很淺,眼睛水靈靈的,笑起來(lái)時(shí)眼睛就瞇成了一條線,高高的鼻子下面,有一雙能說(shuō)會(huì)道的小嘴,她很瘦,也很喜歡畫(huà)畫(huà),每次我去她家時(shí),墻上都貼滿了一幅幅畫(huà)。

  記得有,她的媽媽要去上班,家里就剩她一個(gè)人了。所以,她的媽媽讓她到我們家寫(xiě)作業(yè),她拿著作業(yè),到了我們家,她坐到了學(xué)習(xí)桌上,我坐到了茶幾前。我們先寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)抄的“一字三詞”,寫(xiě)的時(shí)候,我扭頭時(shí),發(fā)現(xiàn)了她把“惹”寫(xiě)成了“若”,忘了寫(xiě)“心”,可她還在繼續(xù)寫(xiě),我心想你可真粗心!我連忙說(shuō):“你的惹字忘了寫(xiě)心了。”她不好意思地說(shuō):“謝謝你,幸虧你發(fā)現(xiàn)了,要不然我又要改三遍了!蔽倚南耄喝绻也桓嬖V她,她肯定會(huì)改三遍,但她那么粗心,如果在考試時(shí)她錯(cuò)了一道題,我該怎么告訴她呀!我告訴她:“考試的時(shí)候,你一定要細(xì)心,做完試卷再檢查一遍有沒(méi)有漏題,這道題做對(duì)了沒(méi)有!彼撕缶忘c(diǎn)了點(diǎn)頭!胺判陌桑∥乙院笠欢〞(huì)很細(xì)心,改掉粗心這個(gè)壞毛病!”

  她媽媽來(lái)了以后,她就跟著回家了,以后再到我家寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,就不那么粗心了,但還是會(huì)有錯(cuò)題,我以后要多幫助她。

12.小學(xué)三年級(jí)作文我的朋友 篇十二

  我的好朋友是王雪,她是我老家的一個(gè)好朋友,他有亮晶晶的眼睛,葡萄般的鼻子,和胖乎乎的小手,他能寫(xiě)一手好字,下面我就說(shuō)說(shuō)她是怎么練出這一手好字的。

  其實(shí),一開(kāi)始她的字并不漂亮,老師說(shuō)她的字是“龍飛鳳舞”,老師對(duì)他說(shuō):“寫(xiě)字要橫平豎直,一筆一劃地寫(xiě)。”于是她就下定決心,一定要練好字,她就買了小學(xué)生新課標(biāo)同步練習(xí)字貼,每天中午和晚上寫(xiě)完作業(yè),都堅(jiān)持練半個(gè)小時(shí),經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期堅(jiān)持不懈的努力,終于把字練好了,她跟我說(shuō)老師表?yè)P(yáng)了她,還讓她出黑板報(bào)呢!我還從中受到了啟發(fā):不管做什么是只要有恒心、毅力、持之以恒、不斷的努力就一定能成功!

  這就是我的好朋友王雪,她是我學(xué)習(xí)的好榜樣!

13.小學(xué)三年級(jí)作文我的朋友 篇十三

  我的好朋友是張晉銓,他可是我們班公認(rèn)的“運(yùn)動(dòng)健將”。他不管是:足球、籃球、還是羽毛球,他都超強(qiáng)。

  他的發(fā)型前面尖尖的,后面卻是半圓的,簡(jiǎn)直就是一顆大瓜子。他的眉毛,黑濃黑濃的,眼睛經(jīng)常瞇成一條直直的線。

  他是一名運(yùn)動(dòng)健將。有,我對(duì)他說(shuō):“走,打球去!”他立馬爽快地答應(yīng)了!我們一路飛奔,來(lái)到了籃球場(chǎng)。他先發(fā)球,他先帶球來(lái)到三分球大半的線上,我心想“他難道想投三分球?不可能投進(jìn)去!”只見(jiàn),他一躍身,用九牛二虎之力一投,球劃出一條弧線向籃筐飛去,球竟然進(jìn)了!我贊嘆不已。

  他不但籃球打得好,足球也超厲害。記得有,我們正在足球場(chǎng)踢球,來(lái)了兩個(gè)高年級(jí)的大哥哥說(shuō):“敢不敢我們踢一場(chǎng)2V2?”張晉銓搶先一步回答:“來(lái)就來(lái)!”他叫我守好門(mén)。我們先發(fā)球,他先一個(gè)帶球過(guò)人,然后猛地加速,把對(duì)方甩在身后。來(lái)到對(duì)方半場(chǎng),然后,一個(gè)拉球轉(zhuǎn)身,又一個(gè)撥球射門(mén),進(jìn)球了!我連連拍手叫好!大哥哥看得目瞪口呆,再也不敢小看我們了。

  這就是我的好朋友運(yùn)動(dòng)健將張晉銓。

14.小學(xué)三年級(jí)作文我的朋友 篇十四

  我的好朋友名字叫做邱浩勝,他長(zhǎng)得瘦瘦高高的,有一對(duì)水汪汪的眼睛,他不但長(zhǎng)得帥,人也很聰明,很會(huì)討好女生,許多女生都被他吸引住了呢!

  我們?cè)谝荒昙?jí)就認(rèn)識(shí)了,我和他是一對(duì)非常要好的朋友,感情深厚,課堂上有不會(huì)的地方,我們都會(huì)互相幫忙,他是班上的數(shù)學(xué)小老師,我是語(yǔ)文小老師,他教我數(shù)學(xué),我教他語(yǔ)文,到了現(xiàn)在,我和他的月考成績(jī)都名列前茅,因此我們對(duì)彼此有更深的了解,變成了一對(duì)惺惺相惜的莫逆之交!

  我們兩個(gè)人的興趣相投,喜歡投籃球,他和我聯(lián)手,贏過(guò)很多場(chǎng)比賽,訓(xùn)練籃球的時(shí)候,邱浩勝和我會(huì)互相練習(xí),所以我和他的友情愈來(lái)愈深。

  我很高興能交到這麼好的朋友,以后也許再也找不到,像他一樣的好朋友了,我衷心期盼我們之間的友誼能夠延續(xù)下去,直到永遠(yuǎn)。

15.小學(xué)三年級(jí)作文我的朋友 篇十五

  月月是我的好朋友,她的大名叫范興怡,住在我們家前一排樓。她比我小幾個(gè)月,但個(gè)子卻很高。她長(zhǎng)得很漂亮,有一頭烏黑的頭發(fā),一雙彎彎的眉毛,一雙炯炯有神的眼睛,胖胖的小臉就像紅蘋(píng)果,櫻桃小嘴說(shuō)起話來(lái)滔滔不絕,十分惹人喜歡。

  月月很喜歡幫助人。有我放學(xué)回家,天下起了大雨,我沒(méi)有帶雨傘,衣服都淋濕了,我很著急。她看見(jiàn)后就主動(dòng)把拉到她的雨傘下,并且為我打傘,一直把我送回家后,她才回家。我向她說(shuō)聲謝謝,她卻說(shuō):“不用謝,這是我應(yīng)該做的,我們是好朋友”。

  有一天我去她家玩時(shí),發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很高級(jí)的玩具汽車。我很想玩一下,于是我向她要,她很爽快就答應(yīng)了我。我十分高興,可我玩著玩著一不小心給弄壞了。我很緊張不知該怎么辦,只好將實(shí)情告訴了她。她很難過(guò),眼里含著淚水,說(shuō)是爸爸給她的生日禮物。我也很難過(guò),我連忙向她道歉,原以為她會(huì)很生氣,但她卻沒(méi)有怪我,反過(guò)來(lái)安慰我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,讓我們看看能不能修好,修不好,就讓爸爸修吧”。我非常感動(dòng),我覺(jué)得我們的友誼更進(jìn)了一步。

16.小學(xué)三年級(jí)作文我的朋友 篇十六

  “朋友是生活中的陽(yáng)光。”這句話我一直記在心里,因?yàn)槲矣幸粋(gè)像陽(yáng)光一樣溫暖的朋友,他的名字叫小明。

  小明有一頭烏黑的頭發(fā),眼睛大大的,笑起來(lái)有兩個(gè)小酒窩。他非常活潑開(kāi)朗,總是能給人帶來(lái)快樂(lè)。他喜歡踢足球,每當(dāng)放學(xué)后,我們都會(huì)一起在操場(chǎng)上奔跑,揮灑汗水。

  記得有,我們參加了學(xué)校的足球比賽。比賽非常激烈,我們隊(duì)一度落后。小明作為隊(duì)長(zhǎng),他鼓勵(lì)我們不要放棄,他說(shuō):“只要我們團(tuán)結(jié)一心,就一定能贏!”在他的鼓舞下,我們終逆轉(zhuǎn)了比賽,贏得了勝利。那一刻,我深深地感受到了團(tuán)隊(duì)合作的力量。

  小明不僅在體育上是我的好伙伴,在學(xué)習(xí)上也是我的好幫手。有,我在數(shù)學(xué)上有一道難題怎么也解不出來(lái),小明耐心地給我講解,直到我完全理解。他的幫助讓我在學(xué)習(xí)上更加自信。

  我很高興能有小明這樣的朋友。他讓我明白了友誼的真正意義——不僅僅是一起玩耍,更是在困難時(shí)刻互相支持。我相信,我們的友誼會(huì)像那不滅的陽(yáng)光一樣,永遠(yuǎn)溫暖著彼此的心。

17.小學(xué)三年級(jí)作文我的朋友 篇十七

  她長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛,小小的鼻子,白白的皮膚,一張櫻桃小嘴,還有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子,在腦后甩來(lái)甩去,漂亮極了。她就是我的朋友趙新焱。

  趙新焱不但漂亮,而且樂(lè)于助人,是我要好的朋友,下課時(shí)總能看見(jiàn)我和她在一起的身影。我們都是學(xué)校舞蹈隊(duì)的,但由于我課外參加的培訓(xùn)班太多,推遲了進(jìn)學(xué)校舞蹈隊(duì)的時(shí)間,原來(lái)落下的一些動(dòng)作,她總是抽空來(lái)教我,而且特別有耐心。

  記得有,我們玩跳皮筋,跳著跳著,不知怎么了,我的腳扭了,站立不穩(wěn),趙新焱見(jiàn)狀,連忙跑過(guò)來(lái),扶住了我,我很感動(dòng)。事后問(wèn)她:這你都能看出來(lái)?她笑著說(shuō):誰(shuí)讓咱們是好的朋友呢!

  這就是我細(xì)心而又漂亮的朋友趙新焱,我為有這樣的朋友而高興。

18.小學(xué)三年級(jí)作文我的朋友 篇十八

  我有一個(gè)好朋友,他就是我的同班同學(xué)余翔海。

  他個(gè)子很高,身體胖乎乎的,而且皮膚比女孩子還要白,圓圓的臉上有一雙小小的眼睛,因?yàn)樘,他一笑的時(shí)候幾乎看不見(jiàn)了,他鼻子高挺,嘴巴卻不大,可是吃起東西來(lái)卻很快。

  他的優(yōu)點(diǎn)很多,但突出的就是樂(lè)于助人了。他總是在我有困難時(shí)來(lái)幫助我。

  有一天放學(xué)回到家,我才發(fā)現(xiàn)我的語(yǔ)文作業(yè)忘帶了。我頓時(shí)心急如焚,因?yàn)檫@是周末的作業(yè)啊,完不成怎么辦啊?我著急的打電話給他,讓他陪我一起去學(xué)校,他二話不說(shuō)馬上爽快的就答應(yīng)了。

  我們一路小跑來(lái)到學(xué)校,我抬頭向四樓望去,還好,值日的同學(xué)還沒(méi)走呢。但是我那時(shí)已經(jīng)跑的氣喘吁吁了,余翔?吹竭@個(gè)情形,他讓我在樓下等著,他大步的跑上去幫我拿。過(guò)了一會(huì),他就飛快的拿著我的作業(yè)跑了下來(lái),我發(fā)現(xiàn)他滿頭大汗,以往白白的臉上也脹的通紅了。我非常感動(dòng)的說(shuō):“太謝謝你了!笨墒撬麉s微微一笑說(shuō):“謝什么,誰(shuí)讓我們是好朋友呢,朋友就應(yīng)該互相幫助!”

  這就是我的好朋友余翔海,他那美好而又質(zhì)樸的品質(zhì)照亮了我的心靈,我希望我們的友情能永遠(yuǎn)這樣下去。

19.小學(xué)三年級(jí)作文我的朋友 篇十九

  我的好朋友叫張米果,她是個(gè)活潑開(kāi)朗、愛(ài)動(dòng)腦筋的小女孩。

  她經(jīng)常梳著一根不長(zhǎng)不短的馬尾辮,一雙黑葡萄似的大眼睛水汪汪的,眼睫毛長(zhǎng)得長(zhǎng)長(zhǎng)的,好看極了!我想:要是我也有這樣好看的眼睫毛該有多好呀!說(shuō)起嘴巴,這可不是一般的嘴巴,這是一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴哦!上課時(shí)總有她精彩的發(fā)言。她還有一個(gè)像紅蘋(píng)果似的的臉蛋,一到冬天就更紅了。她特別愛(ài)笑,笑起來(lái)就會(huì)露出她好看的酒窩。每到下課,教室里總是有她開(kāi)心的笑聲,把大家的煩惱都笑跑了。

  她可喜歡下國(guó)際象棋了。每個(gè)星期六,她都會(huì)準(zhǔn)時(shí)去下棋。瞧!她下得可認(rèn)真了:眼睛一動(dòng)不動(dòng)地盯著對(duì)方的棋子,思考對(duì)方為什么要走這步,走這步有什么用意等。記得有,她在棋室和我一起下棋。我們下了很久很久才下完。這一局,雖然她輸了,但是她不灰心。我們又開(kāi)始了第二局,我每走一步,她都會(huì)反復(fù)思考。我走了個(gè)“后”,我得意地想:那邊有個(gè)“車”,反正她的“王”也吃不了我的“后”。沒(méi)想到,她可聰明了,只一會(huì)就識(shí)破了我的布陣。她緊盯著我的棋子,想了又想,突然,她發(fā)現(xiàn)了我的一個(gè)漏洞,原來(lái)我只顧看著自己的棋子,沒(méi)想到她的“象”可以吃我的“后”。于是,她一下子就把我的“后”吃掉了。你看,她下棋多認(rèn)真!

  這就是我的好朋友張米果。怎么樣?她是不是很棒呀!

20.小學(xué)三年級(jí)作文我的朋友 篇二十

  我的好朋友是一個(gè)可愛(ài)、樂(lè)于助人的人,她長(zhǎng)著一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),一雙又黑又亮的眼睛。她學(xué)習(xí)很好,從一年級(jí)開(kāi)始,她是我的同學(xué),也是我好的朋友。她,就是王佳慧。

  王佳慧是一個(gè)樂(lè)于助人的人。班里只要有哪位同學(xué)遇到困難,第一個(gè)站出來(lái)的就是她。就拿不久前的語(yǔ)文練習(xí)課來(lái)說(shuō)吧!老師要求我們每位同學(xué)必須要用直尺連線。當(dāng)我打開(kāi)筆袋的時(shí)候,頓時(shí)傻了,直尺忘帶了。我著急地尋找起來(lái)?墒牵艺冶榱苏麄(gè)書(shū)包也沒(méi)有找到直尺,怎么辦?此時(shí)的我急得淚珠在眼眶里不停地打轉(zhuǎn)。就在這時(shí),坐在我旁邊的王佳慧見(jiàn)到我這個(gè)樣子,便小聲地問(wèn)道:“毋優(yōu),你怎么了?”“我忘帶直尺了!”我難過(guò)地說(shuō)道。“你就用我的吧,我正好帶了兩把直尺。”王佳慧悄聲說(shuō)道。她邊說(shuō)邊打開(kāi)筆袋,從兩把直尺里挑選了一把新的送到我的手里。我向她投去了感激的目光。下課了,我向她道謝。但是,她說(shuō):“不用謝!我們是朋友,就應(yīng)該互相幫助!

  每個(gè)人都需要朋友,而我非常慶幸能有王佳慧這樣的好朋友!