【#自我鑒定# #醫(yī)學(xué)生實習自我鑒定（精選20篇）#】醫(yī)學(xué)生的實習是理論與實踐的融合。在這篇醫(yī)學(xué)生實習自我鑒定中，我們將看到他們在臨床中的磨礪與成長。一同感受醫(yī)學(xué)生們對醫(yī)學(xué)的熱愛與執(zhí)著，見證他們在實習中逐漸邁向成熟醫(yī)者的堅實步伐。以下是由©無憂考網(wǎng)為大家整理的醫(yī)學(xué)生實習自我鑒定（精選20篇），歡迎大家閱讀。
1.醫(yī)學(xué)生實習自我鑒定 篇一
xx年是忙碌的一年，同樣也是充實、成熟的一年，對我們xx級同學(xué)而言更是非常重要的一年，因為就在這一年里，我們完成了臨床學(xué)科的實習，并向自己交出了一份滿意的答卷。
如果說一年前的我還只是個懵懵懂懂的醫(yī)學(xué)生，埋頭于書本知識，對臨床應(yīng)用卻知之甚少，那么經(jīng)過這一年的臨床實習，真切得感受到自己的變化。
具體而言，這一年，自己的主要收獲如下：
一、將理論與臨床實踐相結(jié)合
學(xué)醫(yī)已經(jīng)四年了，可是前面三年我們學(xué)的純粹就是書本上的理論知識，紛繁復(fù)雜的專業(yè)術(shù)語，著實令我們迷惑。通過實習，在科室的親身經(jīng)歷，看到了很多疾病的具體臨床表現(xiàn)，進一步得到了感性認識，再結(jié)合書本，有了更深入的理解。
二、提高醫(yī)學(xué)技能
在臨床科室，通過每日的查房、開醫(yī)囑等，靈活掌握疾病在不同病患、不同情況下的具體診療方案，明白了疾病的個體性、特異性、可變性差異，不再拘泥于書本上的理論大綱。
三、增強動手能力
臨床實習的一大特點就是有許多動手操作的機會，如婦產(chǎn)科的婦科檢查，內(nèi)科的骨穿、胸穿，兒科的腰穿，外科的清創(chuàng)縫合及換藥等，都可以通過發(fā)揮自己的主觀能動性，積極爭取以獲得親身體驗。
四、學(xué)會愛護患者
當我剛步入醫(yī)學(xué)院的時候，就曾學(xué)習過《xx》，相信那也將是我今后一生所信奉的誓言。在臨床上，看到那么多的病患痛苦的表情，以及病愈后的歡欣愉悅，相信你必會覺得自己再苦再累也值得。在醫(yī)院里，醫(yī)生是病患可以完全信賴的人，你的一舉一動都得到極大關(guān)注，所以，請不要吝惜你的`一顰一笑，甚至有時一句簡單的問候都有助于患者的康復(fù)，至于平時的保護患者隱私更是通過實習所學(xué)到的。
五、學(xué)會尊重帶教
我們每個同學(xué)到一個新的科室實習時都會有一個帶教老師，雖然，有的科室因為人員限制只能是研究生來帶教，個別帶教也未必就學(xué)識淵博，有的沒有主動帶教意識，但無論如何，他們都是你的老師，可以在必要時給與你幫助與指導(dǎo)，所以請尊重他們。
總之，一年的臨床實習雖然已經(jīng)宣告結(jié)束，但從中所得到的收獲或許可能是終身都受用無盡的。感謝各位帶教老師，是你們不辭勞苦的教導(dǎo)我們；感謝病患，是你們讓我們增強了臨床知識；感謝同組的同學(xué)，是你們在必要時互相關(guān)愛；更感謝自己，是自己的堅持不懈才使實習圓滿結(jié)束，并獲益匪淺。
2.醫(yī)學(xué)生實習自我鑒定 篇二
短短一年的實習生活就要結(jié)束了，回顧這段時間的點點滴滴，雖然說不上活力澎湃，可是畢竟我們?yōu)榇烁冻隽酥T多的心血，心里難免有著激動。此刻要離開帶領(lǐng)我們踏入醫(yī)生行列的教師們，心中的確有萬分的不舍，但天下無不散之筵席，此次的分別是為了下次更好的相聚。第作為醫(yī)生的經(jīng)歷會讓我們銘記一生。在此，我就我們小組的六位組員對這一年來的工作和學(xué)習做一個小小的總結(jié)，期望從中發(fā)現(xiàn)一些優(yōu)點和缺點，為我們以后的學(xué)習和工作增加經(jīng)驗。
臨床的實習是對理論學(xué)習階段的鞏固與加強，也是對臨床技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時也是我們就業(yè)崗前的佳訓(xùn)練。盡管這段時間很短，但對我們每個人都很重要。我們倍償珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機會，珍惜與教師們這段難得的師徒之情。
剛進入病房，總有一種茫然的感覺，對于臨床的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對于自我在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，我們有教師為我們介紹各科室的情景，介紹一些規(guī)章制度、各級醫(yī)師的職責等，帶教教師們的豐富經(jīng)驗，讓我們能夠較快地適應(yīng)醫(yī)院各科臨床工作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實習和工作打下了良好的`基礎(chǔ)，這應(yīng)當算的上是實習階段的一個收獲：學(xué)會適應(yīng)，學(xué)會在新的環(huán)境中成長和生存。
到病房實習，接觸多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項基礎(chǔ)技能操作。實習的大及終目的是培養(yǎng)良好的各項操作技能及提高各種診療技能。所以在帶教教師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們進取努力的爭取每的鍛煉機會，同時還不斷豐富臨床理論知識，積極主動地思考各類問題，對于不懂的問題虛心的向帶教教師或其它教師請教，做好知識筆記。遇到教師沒空解答時，我們會在工作之余查找書籍，或向教師及更多的人請教，以更好的加強理論知識與臨床的結(jié)合。按照學(xué)校和醫(yī)院的要求我們積極主動地完成了病歷的書寫，教學(xué)查房，病例討論，這些培養(yǎng)了我們書寫、組織、表達等各方面的.本事。
在醫(yī)院實習期間，我們所做的一切都以病人的身體健康，疾病轉(zhuǎn)歸為目的，我們嚴格遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度，所有操作都嚴格遵循無菌原則。我們在內(nèi)、外、婦、兒各個科室里，都是認真細心的做好各項工作，在帶教教師的指導(dǎo)下，對各種常見病，多發(fā)病能較正確地進行預(yù)防、診斷和處理。比較熟練的掌握了臨床常用診療技能。本著三基、三嚴的精神，培養(yǎng)和提高了我們獨立思考和獨立工作的本事。
在這段短暫的實習時間里，我們的收獲很多很多，如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很準確和清晰的表達我們受益匪淺。實習期間的收獲將為我們今后工作和學(xué)習打下良好的基礎(chǔ)�？傊诟屑めt(yī)院培養(yǎng)我們點點滴滴收獲時，我們將以更積極主動的工作態(tài)度，更扎實牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識，走上各自的工作崗位，提高臨床工作本事，對衛(wèi)生事業(yè)盡心盡責！
我不斷地挑戰(zhàn)自我，充實自我，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎(chǔ)。在師友的幫忙下，我具備了扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識，系統(tǒng)地掌握了醫(yī)學(xué)專業(yè)課程。同時，在不滿足于學(xué)好理論課的同時也注重于對各種相關(guān)醫(yī)學(xué)知識的學(xué)習。
我熱愛醫(yī)學(xué)事業(yè)，并立志獻身于醫(yī)學(xué)事業(yè)！。我決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美，維護醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽，救死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著追求，為祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終生。
3.醫(yī)學(xué)生實習自我鑒定 篇三
轉(zhuǎn)眼為期兩月的實習生活已經(jīng)結(jié)束。實習是將理論用于實踐，用于臨床所邁開的第一步，在這短短兩月的時間，我與病人建立了良好的感情，讓我離開真有點不舍的感覺。走出病房以后，多了一份親切。少了一份溫暖，少了一份擔心。在這里，我不僅真正學(xué)到了知識，還明白了一些道理：踏踏實實做人，認認真真工作。
在實習期間我遵紀守法，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項規(guī)章制度，尊敬師長，團結(jié)同志，嚴格要求自己，努力做到了不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。努力做到工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，將理論與實踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)習有計劃，有重點對待病人和藹可親，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論知識和基本技能用于實踐。
在醫(yī)院里，我看到了許多生老病死，也看到了許多癌癥末期的病人不斷的在與病魔纏斗，很多病人樂觀的心情以及積極想要活下去的.那股意志力令我動容，醫(yī)院志工們對于病人的親切服務(wù)也讓我印象深刻。
在實習之后，我再回去閱讀課本，我發(fā)現(xiàn)自己比以前還沒實習時更能體會書上所要表達的意思，我想這就是實習大的功用吧！讓我們了解理論與實務(wù)的差別，也讓我們從實務(wù)中學(xué)習如何去連接理論。
感謝勝浦吳淞衛(wèi)生所給我實習的機會，也感謝帶教老師在工作忙碌之時，還要帶領(lǐng)實習生，教導(dǎo)我們正確的方向。也很高興與其他實習生，在緊湊的實習生活中不但互相學(xué)習，并且還成為無話不談的好朋友。
雖然實習時間持續(xù)不長，但這段時間卻給了我無比大的收獲，除實務(wù)工作上的學(xué)習外，人際關(guān)系的拓展、職場文化的百態(tài)、還有一些活動的參與都讓我獲益良多，這樣充實的生活，我想會是我人生中一段難忘的時光。我將繼續(xù)努力，牢記職責，不斷加強思想學(xué)習與業(yè)務(wù)學(xué)習，全面提高自身綜合水平，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
4.醫(yī)學(xué)生實習自我鑒定 篇四
短短一年的實習生活就要結(jié)束了，回顧這段時間的點點滴滴，雖然說不上激情澎湃，但是畢竟我們?yōu)榇烁冻隽酥T多的心血，心里難免有著激動�，F(xiàn)在要離開帶領(lǐng)我們踏入醫(yī)生行列的老師們，心中的確有萬分的不舍，但天下無不散之筵席，此次的分別是為了下次更好的相聚。第作為醫(yī)生的經(jīng)歷會讓我們銘記一生。
在此，我就我們小組的六位組員對這一年來的工作和學(xué)習做一個小小的總結(jié)，希望從中發(fā)現(xiàn)一些優(yōu)點和缺點，為我們以后的學(xué)習和工作增加經(jīng)驗。
臨床的實習是對理論學(xué)習階段的鞏固與加強，也是對臨床技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時也是我們就業(yè)崗前的訓(xùn)練。盡管這段時間很短，但對我們每個人都很重要。我們倍償珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。
剛進入病房，總有一種茫然的感覺，對于臨床的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，我們有老師為我們介紹各科室的情況，介紹一些規(guī)章制度、各級醫(yī)師的職責等，帶教老師們的豐富經(jīng)驗，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科臨床工作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實習和工作打下了良好的基礎(chǔ)，這應(yīng)該算的上是實習階段的一個收獲：學(xué)會適應(yīng)，學(xué)會在新的環(huán)境中成長和生存。
到病房實習，接觸多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項基礎(chǔ)技能操作。實習的及終目的`是培養(yǎng)良好的各項操作技能及提高各種診療技能。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭取每的鍛煉機會，同時還不斷豐富臨床理論知識，積極主動地思考各類問題，對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教，做好知識筆記。
遇到老師沒空解答時，我們會在工作之余查找書籍，或向老師及更多的人請教，以更好的加強理論知識與臨床的結(jié)合。按照學(xué)校和醫(yī)院的要求我們積極主動地完成了病歷的書寫，教學(xué)查房，病例討論，這些培養(yǎng)了我們書寫、組織、表達等各方面的能力。
在醫(yī)院實習期間，我們所做的一切都以病人的身體健康，疾病轉(zhuǎn)歸為目的，我們嚴格遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度，所有操作都嚴格遵循無菌原則。我們在內(nèi)、外、婦、兒各個科室里，都是認真細心的各項工作，在帶教老師的指導(dǎo)下，對各種常見病，多發(fā)病能較正確地進行預(yù)防、診斷和處理。比較熟練的掌握了臨床常用診療技能。本著三基、三嚴的精神，培養(yǎng)和提高了我們獨立思考和獨立工作的能力。
在這段短暫的實習時間里，我們的收獲很多很多，如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很準確和清晰的表達我們受益匪淺。實習期間的收獲將為我們今后工作和學(xué)習打下良好的基礎(chǔ)�？傊诟兄x醫(yī)院培養(yǎng)我們點點滴滴收獲時，我們將以更積極主動的工作態(tài)度，更扎實牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識，走上各自的工作崗位，提高臨床工作能力，對衛(wèi)生事業(yè)盡心盡責！
5.醫(yī)學(xué)生實習自我鑒定 篇五
本人在實習過程中，嚴格遵守醫(yī)院及各科室的規(guī)章制度，認真履行護士職責，嚴格要求自己，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，踏實工作，熱愛兒童事業(yè)，全心全意為患兒著想。同時要理解家屬，正確處理好護患關(guān)系，能做好解釋與安慰工作，多說“對不起”，使家屬也理解兒科護士的工作，減少不必要的誤會或過激行為的發(fā)生。
在老師的指導(dǎo)下，我基本掌握了兒科一些常見病的護理以及一些基本操作。特別是對于小兒頭皮針的穿刺技術(shù)，在工作的'同時我也不斷的認真學(xué)習和經(jīng)驗，能勤于、善于觀察患兒病情，從而及時地掌握病情變化，作出準確判斷。
總之我覺得在這段實習的日子里，我學(xué)到了很多，雖然我還只是學(xué)生，也許我的能力有限，但是我用我的努力充實我的知識與技能，希望能用我的微笑送走病人健康的離去，渴望在學(xué)習中成長，做一名真正的默默歌唱、努力飛翔的白衣天使。
6.醫(yī)學(xué)生實習自我鑒定 篇六
在實習過程中，本人嚴格遵守醫(yī)院及各科室的規(guī)章制度，認真履行護士職責，嚴格要求自我，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，踏實工作，熱愛兒童事業(yè)，全心全意為患兒著想。同時要理解家屬，正確處理好護患關(guān)系，能做好解釋與安慰工作，多說“對不起”，是家屬也理解兒科護士的工作，減少不必要的誤會或過激行為的發(fā)生。在教師的指導(dǎo)下，我基本掌握了兒科一些常見病的護理以及一些基本操作。異常是對于小兒頭皮針的穿刺技術(shù)，在工作的同時我也不斷的認真學(xué)習和經(jīng)驗，能勤于、善于觀察患兒病情，從而及時地掌握病情變化，作出準確確定�？傊矣X得在這段實習的日子里，我學(xué)到了很多，雖然我還只是學(xué)生，也許我的本事有限，可是我用我的努力充實我的知識與技能，期望能用我的微笑送走病人健康的離去，渴望在學(xué)習中成長，真做一名默默歌唱、努力飛翔的白衣天使
1.實習前對心內(nèi)科的一些基本操作要掌握，如做心電圖、測血壓、心臟的體格檢查等，不要小看這些，以簡單的測血壓為例，很多人都沒有規(guī)范的掌握。
2.搞熟心內(nèi)科常見疾病的書本知識，如高血壓、心力衰竭、心肌病、瓣膜病、冠心病等;然后再在臨床上將上級醫(yī)生的診療與書本相對應(yīng)，看看如何與患者個體結(jié)合，不懂就問，水平會提高很快。
3.學(xué)會一些急診處理，如高血壓急癥、急性肺水腫、心律失常等，急診的東西會處理了，后面慢的也不用著急，這樣做到心中有數(shù)，“一切盡在掌握”，呵呵!
4.還有就是，醫(yī)生不光要掌握高超的醫(yī)術(shù)，同時還要很好的溝通技巧，與患者、與同事，平時多學(xué)學(xué)上級教師的溝通、談話方法和技巧，等到真正工作了會很快上手。
這段外科的實習經(jīng)歷，其中復(fù)雜的滋味也許僅有親身經(jīng)歷過的人才能體會，酸甜苦辣，無論是什么滋味，都挺值得回味的.。當然更重要的是明白了好多書本上學(xué)不到的'東西，也認識了幾個不錯的朋友，或許這比書本更有價值吧
在教師的辛勤指導(dǎo)下，經(jīng)過不斷的努力，在心內(nèi)科的實習很快結(jié)束，取得了很大成績。首先，在基礎(chǔ)理論方面，溫故而知加強了鞏固和提高;其次，在臨床放面學(xué)到了新的知識和處理方法�？傊�。經(jīng)過在心內(nèi)實習，是我對常見病、多發(fā)病的診斷治療有了重新的認識和提高，在突發(fā)病方面，學(xué)到了應(yīng)對的知識和技巧。我必須把學(xué)到得知識應(yīng)用到今后的工作中去，并不忘記教師的教誨，不斷地學(xué)習提高。
算算進心內(nèi)科實習的日子有半個月了吧，新年剛過。感覺到此刻，自我在心內(nèi)科學(xué)到的東西沒多少增加。踏進了科室，見識了不少的人，接觸了不少的事情。也讓我看清楚了有些人的面孔。換句話來說，是不是實習，就代表了自我已經(jīng)開始接觸半個社會了呢
由于實習時間不是很長，與學(xué)生交流少，目前學(xué)生的內(nèi)心世界及現(xiàn)有的學(xué)習狀態(tài)，對我來說還是陌生的，做到真正了解學(xué)生，不是易事，有待以后去探索，總之，經(jīng)過這段時間的實習，對于教師的工作已有所了解，但在一些細節(jié)問題上，還不熟悉，尚待完善。
7.醫(yī)學(xué)生實習自我鑒定 篇七
本人通過一個月的實習，使我對胸心外科術(shù)后監(jiān)護有所了解，基本掌握監(jiān)護儀，呼吸機，除顫儀，微量泵等的臨床應(yīng)用和注意事項，并能獨立完成中心靜脈壓的檢測，氣管插管內(nèi)吸痰，護理記錄單的.書寫，出入量的總結(jié)等監(jiān)護技能。
隨著醫(yī)學(xué)科學(xué)的發(fā)展，先進電子儀器在臨床的普遍應(yīng)用，這對護士也提出了更高的要求，不但要有高度的責任感，還要學(xué)習重癥監(jiān)護和重癥監(jiān)護的技能。
我在胸心外科重癥病房的實習中掌握重癥監(jiān)護和重癥監(jiān)護技能，對臨床護理的整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平有所提高。實習過程中，我了解操作的目的、意義，操作注意事項和操作不當?shù)奈：π�，其次才知道有的操作必須親身體驗，才能掌握技巧，熟練掌握方法和技巧后才能在病人身上進行操作。
在實習當中，我始終以實事求是的觀點，嚴格要求自己，從一點一滴做起，因為這是對患者、對自己、對社會、對科學(xué)負責。
8.醫(yī)學(xué)生實習自我鑒定 篇八
20__年__月份我被學(xué)校安排到__市__醫(yī)院實習，按醫(yī)院和學(xué)校的要求，我分別到了外科、針灸科、五官科、中醫(yī)科、西醫(yī)內(nèi)科、急診科……等科室學(xué)習，在實習期間，我嚴格遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項規(guī)章制度，遵紀守法，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，嚴格要求自我做到了不遲到，不早退，不曠工等，對病人細心照顧，和藹可親，努力將理論知識結(jié)合實踐經(jīng)驗。
在臨床實習期間，我進取向臨床帶教教師學(xué)習，經(jīng)過將近一年的實習實踐，我熟練掌握了病程記錄、出院記錄等醫(yī)療文件的書寫，還掌握了清創(chuàng)縫合，無菌手術(shù)等操作方法，我對內(nèi)科、外科、婦產(chǎn)科、兒科等專業(yè)課的學(xué)習更加努力，重點掌握了疾病的診治和治療，對手足口病、甲型H1N1傳染病的認識，對一些常見病、多發(fā)病的特點、診斷、鑒別及治療原則等更為重視，為以后的臨床實踐打下了堅實的.基礎(chǔ)。在實習過程中我還不斷總結(jié)學(xué)習方法和臨床經(jīng)驗，努力培養(yǎng)自我的獨立思考，獨立解決問題，獨立工作的本事。實習生活也培養(yǎng)了我全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和醫(yī)務(wù)工作者必須具備的職業(yè)道德。但也從中明白了還有許多疾病我們?nèi)祟惿蠠o法克服的，所以我更加明白自我肩負職責，還要在以后的工作中刻苦努力，注重理論與實踐的結(jié)合，為祖國的醫(yī)學(xué)事業(yè)做出突出的貢獻。
醫(yī)學(xué)生涯4年，塑造了一個健康，充滿自信的我，自信來自實力，但同時也要認識到眼下社會變革迅速，對人才的要求也越來越高，社會是不斷變化、發(fā)展的，要用發(fā)展的眼光看問題，自我還有很多的缺點和不足，要適應(yīng)社會的發(fā)展得不斷提高思想認識，完善自我，改正缺點。作為一名醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生，所受的社會壓力將比其他行業(yè)更加沉重，要學(xué)會學(xué)習，學(xué)會創(chuàng)新，學(xué)會適應(yīng)社會的發(fā)展要求。就如帶教教師那樣，僅有專業(yè)才能更好的服務(wù)于他人。
9.醫(yī)學(xué)生實習自我鑒定 篇九
我的實習第二站是—牙周科。第一站其實是修復(fù)科。修復(fù)科在七樓。牙周科在六樓，哈哈我的實習順序是由上到下一層層下去，人家是步步高升，我是日落西山啊哈哈，跟我在一起的是一個男生——他有個超級可愛的名字叫做點點哈哈哈，我們都喊他小點點!
剛?cè)サ谝惶�，我們倆還是比較謹慎，剛來不久，所以我們覺得理應(yīng)先看，后做。但是沒想到，卻引來他們的嘲笑。潔治員茹老師是個愛說八卦，嘴巴不饒人的，說：“你們倆，那么被動，哪像個實習過一個月，哎呀你們白在七樓呆了一個月啦，是什么也沒學(xué)到啊哈"當時聽了好生氣，誰是天生什么都會得，什么都有個過渡期!我們要是剛來就噼里啪啦做事，搞錯了，你會不會又說：你們這群孩子，什么都不會，經(jīng)幫倒忙”。第二天，我們小點點就被一星期就出診的丁科長，當那么多人罵他什么都不會。一個男孩子一點情面都不留啊。后來問他原因，其實就是病人來了，點點沒有給他拿杯子。我的天呢!剛剛老師剛囑咐過，節(jié)約成本啦，初診不用拿杯子。我們也是按章做事啊，老是也沒有幫忙解釋下啊，哎哎!反正出了事情帶啊就很有默契的不吱聲了。我當時就納悶：只是沒拿個杯子。我們丁科長怎么那么大火氣。和著后知道老丁在八樓遭領(lǐng)導(dǎo)罵了，回來拿我們?nèi)鰵饽?呵呵呵看來這實習生可不是誰想當就能當?shù)�，我們要綿綿俱到——幫老師打飯了、出了事背黑鍋了、又臟又累要往前沖了等等等哈。
其實剛到那科室個可都是一樣的，挨罵受累遭排擠都是在所難免的是。所以習慣了，也就談不上苦惱。來了一個星期。我問了小點點一個問題：這六樓的'是不是和七樓有仇啊”點點會意的點點頭：你才發(fā)現(xiàn)啊?
為什么我會這樣說呢?自從進入這個科室，我們老師、醫(yī)生就沒那我們當自己人什么是錯了就會說：哎!你們七樓就這樣叫你們啊”什么都是你們七樓啦，然后他們就會湊在一起嘰嘰咕咕半天，細細聽聽：七樓這不好了，無菌觀念差，帶教計劃好亂啦等等。我當時聽了很不服氣，你罵我可以，憑什么對我老師指指點點啊，在我看來，你們的工作態(tài)度比七樓那可差遠了。
牙周科的護士真是幸福啊，牙周科本來就不怎么忙，他們上的是二八班，病人少。所以前一個星期，就特別的羨慕她們，沒事聊聊天，吃零食啦、玩手機啦日子那叫個逍遙啊。不像在七樓，病人超級忙，護士像個受驚的燕子，東撲撲，西撲撲，兩只腳跑斷掉了。真是人各有命啊
一周時間我們大概明白牙周科是干什么的，洗牙啦、齦下刮治啦手術(shù)了、內(nèi)容挺少的，日子還算清閑吧。環(huán)境不如修復(fù)啦。都是血!好臟!一周過去了我對牙周科一點好感都沒有!
10.醫(yī)學(xué)生實習自我鑒定 篇十
為期兩周的預(yù)防戰(zhàn)略實習結(jié)束了。作為一名臨床醫(yī)學(xué)生，在課堂學(xué)習的都是專業(yè)相關(guān)知識，這次偏向社會實踐的預(yù)防戰(zhàn)略實習讓我收獲頗多。
通過這次學(xué)習，更深刻地認識到預(yù)防醫(yī)學(xué)的重要性。一直以為臨床的學(xué)生只需要掌握基礎(chǔ)和臨床方面的專業(yè)知識就可以成為一名合格的醫(yī)生。如果說臨床知識可以助病人解決疾病的痛苦，那么預(yù)防醫(yī)學(xué)就是從起源上徹底杜絕疾病的發(fā)生。
預(yù)防醫(yī)學(xué)是醫(yī)療體系中不可或缺的一部分。一方面它可以補充臨床授課內(nèi)容的不足。目前臨床課教材，從臨床上的觀念只局限某些常見疾病的講訴，而在實際臨床工作中，還會遇到其他設(shè)計預(yù)防醫(yī)學(xué)問題，如：職業(yè)中毒的'診斷治療，患者營養(yǎng)調(diào)查及指導(dǎo)，環(huán)境污染造成的食物中毒等。如果系統(tǒng)的學(xué)習過預(yù)防醫(yī)學(xué)課程的話，則很容易解決上訴問題。我們臨床醫(yī)學(xué)生通過預(yù)防醫(yī)學(xué)的學(xué)習，擴了知識面，減少了醫(yī)學(xué)知識的盲點，對提高義務(wù)水平很有助。另外，臨床醫(yī)學(xué)只談及個體，即病因、發(fā)病機理、臨床表現(xiàn)、診斷和治療，而預(yù)防醫(yī)學(xué)則研究群體，即疾病譜、流行規(guī)律和預(yù)防措施。它從宏觀的角度，對疾病有一個全面的認識。
例如這次我們小組的預(yù)防實習是有關(guān)閱讀障礙兒童的。
兒童的發(fā)展性閱讀障礙可以說是一種心理疾病，雖然超出了臨床醫(yī)學(xué)的范圍，但是其研究疾病的思路還是開拓了自己的眼界。通過樣本的調(diào)查，尋求能夠有效預(yù)測閱讀障礙的指標，為早期預(yù)防提供依據(jù)。此過滁括調(diào)查問卷的制定、現(xiàn)場數(shù)據(jù)的采集、數(shù)據(jù)的錄入及處理、結(jié)果的分析、論文的撰寫等。這個系統(tǒng)而復(fù)雜的過程，雖然不能全部參與，但是通過老師的教學(xué)講解，對一個調(diào)查研究的'基本過程有了概的了解。
這次收獲的應(yīng)該是后期數(shù)據(jù)的錄入及處理，以及論文的撰寫。第接觸了EpiData、SPSS、Noteexpre軟件，在老師的指導(dǎo)與自己的摸索下，基本掌握了這些常用辦公軟件的用法，對今后的學(xué)習生涯肯定有助。另外，在醫(yī)學(xué)論文這方面也收獲很多，醫(yī)學(xué)論文的閱讀和寫作，對提高醫(yī)學(xué)業(yè)務(wù)水平很有助，尤其在我們畢業(yè)后，部分新知識要從醫(yī)學(xué)雜志中獲得，由于醫(yī)學(xué)知識更新速度很快，閱讀雜志論文更顯得重要�？偨Y(jié)工作中的經(jīng)驗，進行一些力所能及的科研，也是臨床醫(yī)生必備的能力。
這次實習包括醫(yī)學(xué)科研的課題設(shè)計、資料的分析等統(tǒng)計內(nèi)容。這些知識對今后工作助很。而且，一些科研論文中的數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析方法、結(jié)果判斷也需要具備一定的醫(yī)學(xué)統(tǒng)計知識。不僅如此，預(yù)防實習還指導(dǎo)我們有一個正確的思維方法，對提高自身素質(zhì)很有助。
感謝這次預(yù)防實習，使我開拓了眼界，擴了知識面，真的是獲益匪淺。
11.醫(yī)學(xué)生實習自我鑒定 篇十一
在政治思想方面努力提高自身的思想政治素質(zhì)。
為進一步加強高中部教職工的職業(yè)道德建設(shè)工作，提高教職工的`整體素質(zhì)，根據(jù)學(xué)校要求，結(jié)合高中部實際，深入開展了“師德師風教育宣傳月”活動，現(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下：
一是領(lǐng)導(dǎo)重視。
為確保師德師風教育宣傳月活動取得成效，高中部成立了專項活動領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了活動開展的計劃。校長指出要把這項活動作為師德師風建設(shè)工作的一項重要內(nèi)容切實抓緊抓好抓出成效，并納入全年高中部工作規(guī)劃和教學(xué)計劃。賈彥軍主任統(tǒng)籌進行了安排，決心認真抓好落實。
二是宣傳深入。
為營造師德師風建設(shè)的濃厚氛圍，高中部建立了專門的師德師風教育宣傳欄，張貼了師德師風宣傳標語，切實做到了讓每位教師都能知曉師德師風，感受師德師風，加強師德師風，時刻繃緊師德規(guī)范這根弦。
三是載體豐富。
高中部每周五下午組織教師在階梯教室進行集體學(xué)習，同時讓每位教師結(jié)合自身教學(xué)經(jīng)歷，講出自己或身邊教師的師德故事，形成了學(xué)習有榜樣，趕超有目標的師德氛圍。高中部要求每位教師認真搞好自學(xué)，熟練掌握《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，深入了解師德淵源，詳細解讀師德規(guī)范，從而提升個人的師德修養(yǎng)，提升師德建設(shè)整體水平。在學(xué)習過程中，每位教師都撰寫出了高質(zhì)量的心得體會，在宣傳欄里進行了張貼。
通過“師德師風教育宣傳月”活動，高中部全體教師師德靈魂進一步洗禮，精神面貌煥然一新，師德水平明顯提高，師德建設(shè)氛圍更加濃厚，進一步促進了教育教學(xué)水平的提高，為爭做學(xué)生喜歡的教師提供了堅實的保障。
12.醫(yī)學(xué)生實習自我鑒定 篇十二
x個月的實習期即將結(jié)束，時間過得真快，實習是我將理論轉(zhuǎn)為能力，實踐化為經(jīng)驗，邁向臨床的第一步，在實習期間我受益匪淺，并將使我終生受用。下面對本次實習期間的表現(xiàn)進行自我鑒定。
20xx年x月份我被學(xué)校安排到xx市xx醫(yī)院實習，按醫(yī)院和學(xué)校的要求，我分別到了外科、針灸科、五官科、中醫(yī)科、西醫(yī)內(nèi)科、急診科……等科室學(xué)習，在實習期間，我嚴格遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項規(guī)章制度，遵紀守法，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，嚴格要求自己做到了不遲到，不早退，不曠工等，對病人細心照顧，和藹可親，努力將理論知識結(jié)合實踐經(jīng)驗。
在臨床實習期間，我積極向臨床帶教老師學(xué)習，經(jīng)過將近一年的實習實踐，我熟練掌握了病程記錄、出院記錄等醫(yī)療文件的書寫，還掌握了清創(chuàng)縫合，無菌手術(shù)等操作方法，我對內(nèi)科、外科、婦產(chǎn)科、兒科等專業(yè)課的學(xué)習更加努力，重點掌握了疾病的診治和治療，對手足口病、甲型H1N1傳染病的認識，對一些常見病、多發(fā)病的特點、診斷、鑒別及治療原則等更為重視，為以后的臨床實踐打下了堅實的基礎(chǔ)。在實習過程中我還不斷總結(jié)學(xué)習方法和臨床經(jīng)驗，努力培養(yǎng)自己的獨立思考，獨立解決問題，獨立工作的能力。實習生活也培養(yǎng)了我全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和醫(yī)務(wù)工作者必須具備的職業(yè)道德。但也從中知道了還有許多疾病我們?nèi)祟惿蠠o法克服的，所以我更加知道自己肩負責任，還要在以后的工作中刻苦努力，注重理論與實踐的結(jié)合，為祖國的醫(yī)學(xué)事業(yè)做出突出的貢獻。
醫(yī)學(xué)生涯x年，塑造了一個健康，充滿自信的我，自信來自實力，但同時也要認識到眼下社會變革迅速，對人才的要求也越來越高，社會是不斷變化、發(fā)展的，要用發(fā)展的.眼光看問題，自己還有很多的缺點和不足，要適應(yīng)社會的發(fā)展得不斷提高思想認識，完善自己，改正缺點。作為一名醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生，所受的社會壓力將比其他行業(yè)更加沉重，要學(xué)會學(xué)習，學(xué)會創(chuàng)新，學(xué)會適應(yīng)社會的發(fā)展要求。就如帶教老師那樣，只有專業(yè)才能更好的服務(wù)于他人。
13.醫(yī)學(xué)生實習自我鑒定 篇十三
xx年xx月份我到桂林市人民醫(yī)院實習，按醫(yī)院和學(xué)校的要求和規(guī)定，我分別到了急診、骨傷、內(nèi)、婦、兒、外、五官等7個科室學(xué)習，在實習期間我嚴格遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項規(guī)章制度，遵紀守法，尊敬師長，團結(jié)同事，嚴格律己，做到了不遲到、不早退、不曠工及擅離工作崗位。對病人細心照顧，和藹可親。努力將理論知識結(jié)合實踐經(jīng)驗，在實習過程中我還不斷總結(jié)學(xué)習方法和臨床經(jīng)驗，打下堅實的基礎(chǔ)。在師友的幫助下，我具備了扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識，系統(tǒng)地掌握了醫(yī)學(xué)專業(yè)課程。同時，在不滿足于學(xué)好理論課的同時也注重于對各種相關(guān)醫(yī)學(xué)知識的學(xué)習。
我熱愛醫(yī)學(xué)事業(yè)，并立志獻身于醫(yī)學(xué)事業(yè)。我決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美，維護醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽，救死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著追求，為祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終身。
14.醫(yī)學(xué)生實習自我鑒定 篇十四
炎炎夏日，我們不畏酷暑;漫漫路途，我們勇往直前。暑期社會實踐是大學(xué)生認識社會，接觸社會、實踐自我，鍛煉自我的一個平臺。而醫(yī)療服務(wù)則是作為醫(yī)學(xué)院學(xué)生的實踐內(nèi)容里必不可少的一部分。我們暑期社會實踐小組為了更好地實踐奉獻社會，服務(wù)社會的青春理想，鍛煉自己的社會實踐能力，提升自己的專業(yè)技能，同時為了更好的關(guān)注外來務(wù)工人員，為他們送去社會溫暖，所以我們結(jié)合自己專業(yè)，特為他們開展了大型體檢義診活動。
活動地點選在一家主要由外來務(wù)工人員組成的私人服裝廠企業(yè)。根據(jù)人員和地點的特殊性，我們分別進行了預(yù)防流感的宣傳活動，及誤傷后的急救技能和操作的傳授活動，并向他們講解了醫(yī)療健康和保健知識。
我們的活動受到了員工和企業(yè)管理人員的一致好評。義診活動不僅向外來務(wù)工人員宣傳了健康生活的理念，也進一步密切了外來務(wù)工人員與社會的關(guān)系。對我們而言，義診活動使我們醫(yī)學(xué)生有了可以進一步掌握所學(xué)知識的機會，同時使我們提高了與人交流的表達能力。大學(xué)是一個小社會，步入大學(xué)就等于步入半個社會。我們不再是象牙塔里不能受風吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練，我們深深地認識到社會實踐是一筆財富。通過開展義診社會實踐活動，使我們逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我們對自己有一個正確的定位，增強了我們努力學(xué)習的信心和毅力。在此次實踐過程中我們學(xué)到在書本中學(xué)不到的知識，它讓你開闊視野、了解社會、深入生活、回味無窮。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社會實踐使同學(xué)們找到了理論與實踐的佳結(jié)合點。尤其是我們醫(yī)學(xué)生，只重視理論學(xué)習，忽視實踐環(huán)節(jié)，往往在實際工作崗位上發(fā)揮的不很理想，所以以后的實習課顯得十分重要，而我們作為大二學(xué)生離實習還有一段時間，義診就成為我們實習的第一個平臺。通過實踐，所學(xué)的專業(yè)理論知識得到鞏固和提高，同時也在實踐中檢驗了自己的知識和水平。通過實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實踐環(huán)節(jié)中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化。
暑期社會實踐活動是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質(zhì)教育進程的重要手段，有助于大學(xué)生接觸社會，了解社會。同時實踐也是大學(xué)生學(xué)習知識、鍛煉才干的有效途徑，更是大學(xué)生回報社會的一種良好形式。
社會實踐拉近了我們與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干。社會和大學(xué)一樣也是一個學(xué)習和受教育的地方，在那片廣闊的天地里，我們?yōu)閷砀蛹ち业母偁幋蛳铝烁鼮閳詫嵉幕A(chǔ)。
社會實踐能讓走出校園的我們，更好的接觸社會，了解社會，加入到社會中。它有助于我們大學(xué)生更新觀念，吸收新的思想和知識。同時，社會實踐中有很多我們在學(xué)校里無法學(xué)習到的東西，例如與人溝通交流的能力和表達能力。社會實踐能夠加深我們與社會各階層人的感情，拉近了與社會的距離，也開拓的視野，增長了才干，能更好明確自己的奮斗目標。希望以后還有這樣的機會，讓我從實踐中得到鍛煉。
雖然本次社會實踐活動已經(jīng)結(jié)束了，但是我們每個人都非常留戀這美好的時刻。這里面有辛勤，也有汗水，當然更有歡樂。但是更多的是對我們即將走上實習崗位的醫(yī)學(xué)生的一種鍛煉和培養(yǎng)，通過此次社會實踐活動，讓我們深入社會，了解社會。在實踐中領(lǐng)會了真諦，在磨練中得到成長，在火熱的青春中收獲心智的成熟。美好的時光總易流逝，然而美好的記憶則將永存。由此次醫(yī)療活動，我們“親情服務(wù)、愛心施醫(yī)，鍛造了自強之才”。然而，我們也遇到了許多問題，如有出現(xiàn)員工詢問我們尚未涉足的知識領(lǐng)域，我們也只能盡可能地提供給他們好的建議。我們今后還將不斷地為廣泛的外來務(wù)工人員送去知識，送去關(guān)愛，送去祝福!
此次，社會實踐活動，我們小組圓滿的完成了任務(wù)。本次實踐活動真正喚起我們醫(yī)學(xué)生對衛(wèi)生事業(yè)強烈的社會責任感，同時也磨練了學(xué)生的意志，陶冶了學(xué)生的思想情操，綜合素質(zhì)得到培養(yǎng)和提高，并充分展示了學(xué)生良好的思想道德修養(yǎng)和奮發(fā)進取的精神面貌。
以上就是我的暑假的經(jīng)歷和感受，雖然不是那么的轟轟烈烈，也不是平淡無味，但至少它是充實的，給我或多或少的帶來的對于人生感受，和一定的影響。我很高興，謝謝這次暑期實踐給我?guī)淼目鞓泛褪斋@。
15.醫(yī)學(xué)生實習自我鑒定 篇十五
我擅長于口腔內(nèi)科常見病，多發(fā)病的診斷、治療，能熟練地運用口腔檢查工具，對病人進行檢查，對齲并牙髓并根尖周并牙齦炎、牙周炎有一定的檢查，診斷和鑒別診斷能力，并掌握了拔牙、口腔內(nèi)局部浸潤麻醉、根管治療的基本操作技能。具有對牙體缺損、缺失等進行烤瓷冠、樁核冠、局部、及全口等美觀修復(fù)的操作技能。
對于口腔外科，掌握了無菌觀念和無菌操作技術(shù)，掌握了頜面外科常見并多發(fā)病的臨床表現(xiàn)、診斷、鑒別診斷要點操作技能，作為教師的助手完成過舌系帶修整、口內(nèi)面部外傷清創(chuàng)縫合、牙周夾板固定等，并在教師的指導(dǎo)下親自完成牙齦瘤切除術(shù)、牙體拔除術(shù)、膿腫切開引流等手術(shù)。了解口腔粘膜、牙周及口腔正畸學(xué)的診斷及治療。
16.醫(yī)學(xué)生實習自我鑒定 篇十六
在大學(xué)學(xué)習的五年里，本人在提高自身科學(xué)文化素質(zhì)的同時，努力提高自身的思想道德素質(zhì)，樹立正確的人生觀，價值觀，世界觀，使自身成為德智體全面發(fā)展，適應(yīng)21世紀發(fā)展要求復(fù)合型人才，做一個有理想，有道德，有文化，有紀律的醫(yī)學(xué)生。
本人政治思想覺悟高，認真學(xué)習各項政治思想理論，熱愛祖國，堅持黨的四項基本原則，堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)及方針，路線和政策，遵紀守法，維護社會穩(wěn)定，自覺遵守--醫(yī)學(xué)院的校紀校風和各項規(guī)章制度。
在校訓(xùn)鞭策下，端正個人學(xué)習目的，學(xué)習態(tài)度，本著努力學(xué)習，刻苦鉆研，積極進取的態(tài)度，具備了扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識，系統(tǒng)掌握了臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)理論，同時把所學(xué)知識運用于實踐活動中，把知識轉(zhuǎn)化為動手，應(yīng)用，創(chuàng)造能力，力求理論和實踐統(tǒng)一。在臨床學(xué)習期，本著學(xué)以致用，實踐結(jié)合理論的態(tài)度。抓住每一個機會鍛煉自身。
在工作思想行為方面，本人作風優(yōu)良，待人誠懇，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，能較好處理人際關(guān)系，處事冷靜穩(wěn)健，充分發(fā)揮自身的特長，挖掘自身的潛力，能合理地統(tǒng)籌安排工作生活中的事務(wù)，本著熱情，求實，盡職的作風，積極完成各項工作任務(wù)。
雖然在學(xué)習工作中，我還有許多不足，但是“不斷追求，不斷學(xué)習，不斷創(chuàng)新，努力發(fā)展自我，完善自我，超越自我”是我崇尚的理念，盡力做好每一件事是我個人的基本原則，相信憑著“實事求是，開拓進缺的作風，一定能克服不足，爭取更大進步。
本人熱愛醫(yī)學(xué)事業(yè)，立志獻身于醫(yī)學(xué)事業(yè)，為祖國醫(yī)學(xué)衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展和人類身心健康奮斗終身。“百尺竿頭，更進一步”，我將在以后的工作和學(xué)習中更加努力，不斷充實自我，完善自我，做一名21世紀優(yōu)秀的醫(yī)生。生活方面本人熱愛生活、樂觀開朗、熱情奔放、積極上進、誠實守信、善于思考、勇于創(chuàng)新和實踐，具有良好的新環(huán)境適應(yīng)能力，積極參加各項社會實踐活動，強于組織溝通和團隊合作。在五年的大學(xué)生活中，以優(yōu)異的成績完成了學(xué)業(yè)。在學(xué)習過程中，培養(yǎng)出了優(yōu)異的自學(xué)能力和挫折承受能力;系統(tǒng)地掌握了臨床醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論知識，扎實了各項實驗的基本功;尤其是進入實習期后，積極向各位醫(yī)師學(xué)習，已經(jīng)熟練地掌握了本專業(yè)各項檢測的原理、操作及各項日常儀器的使用和簡單的維護，并能夠結(jié)合臨床實際情況給出適當?shù)膮⒖家庖?當然還有一些閱歷上的不足，需要以后長時間的'工作中認真積累，爭取在各方面做得更加完美。
本人在校期間以優(yōu)異的成績完成了本科階段學(xué)習，并涉獵了許多醫(yī)學(xué)書刊及文獻，熟練的掌握了基礎(chǔ)理論知識及操作技術(shù)，有很強的責任心和敬業(yè)精神，專業(yè)知識過硬，有旺盛的求知欲和廣泛愛好，時間觀念強;嚴于自律，吃苦耐勞;團隊親和力強，有較強的環(huán)境適應(yīng)能力。
具有一年實習經(jīng)歷的我積累了很多的臨床經(jīng)驗，熟悉和掌握了各科常見疾病的診療常規(guī)及治療原則，能夠正規(guī)全面系統(tǒng)的進行體格檢查、及時完成醫(yī)療文件書寫，了解常用藥物的劑量及用法;多次參加危重癥患者的搶救，進行了專業(yè)的“三基”培訓(xùn)，實習期間可獨立分管病人，能夠與帶教老師達成共識，得到了醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)及老師的肯定�？墒炀毻瓿膳R床基本操作。
17.醫(yī)學(xué)生實習自我鑒定 篇十七
3年的大學(xué)生涯中，我不斷的充實自身，挑戰(zhàn)自我。為實現(xiàn)人生的價值打下了扎實的基礎(chǔ)。在老師和同學(xué)的幫助下，我具備了非常扎實的專業(yè)基礎(chǔ)只是，并系統(tǒng)的掌握了醫(yī)學(xué)專業(yè)課程。于此同時，在不滿足與學(xué)好理論課的同時，也注重于對各種相關(guān)醫(yī)學(xué)知識的學(xué)習，我
非常熱愛醫(yī)學(xué)事業(yè)，并立志投身于醫(yī)學(xué)事業(yè)中去!我決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美，維護醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽，不辭艱辛，執(zhí)著追求，為祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展還有人類身心健康而奮斗一生。進入大學(xué)一直是我的夢想，但真正的大學(xué)生活并不是我所想象的那樣，在進入大學(xué)前，腦子中想的是自由了，可以從緊張的學(xué)習中解放出來了，但我很快就明白了，大學(xué)更要努力學(xué)習，面對周圍更多，更優(yōu)秀的同學(xué)，我打消了以前的念頭，開始了進入大學(xué)后各課程的學(xué)習。
在這一年基礎(chǔ)課的學(xué)習中，我對醫(yī)學(xué)知識有了更大更濃厚的興趣，我逐漸了解了人體的結(jié)構(gòu)，生理特點，病理過程等，為自身第二的臨床課打下了堅實的基礎(chǔ)，同時在這一年的基礎(chǔ)課學(xué)習過程中也遇到了許多困難，但是在老師和同學(xué)的幫助下，自身都逐一克服了，另外我也總結(jié)了學(xué)多科學(xué)的學(xué)習方法，并在自身的實際學(xué)習生活中得到了扎實的運用。
通過這一年的理論學(xué)習，我自身堅信但是的選擇是沒錯的，今后我還要繼續(xù)努力，為下一步的學(xué)習和生活鋪平道路。
通過第一年基礎(chǔ)課的學(xué)習，我對第二年的專業(yè)課的學(xué)習有了跟深更濃的興趣，在學(xué)習中，我比第一學(xué)年的學(xué)習更加努力，課下努力復(fù)習以前的基礎(chǔ)知識，還要去圖書館查閱一些相關(guān)的資料和知識，自身各方面的知識得到了提高，我的各方面能力也相應(yīng)地得到了發(fā)展。
在臨床課的學(xué)習中，我對內(nèi)科，外科，婦產(chǎn)科，兒科等專業(yè)課的學(xué)習更加努力，重點掌握了疾病的診斷和治療，對一些常見病的特點，診斷，鑒別及治療原則等更為重視，為以后的臨床實踐打下了堅實的基礎(chǔ)。
18.醫(yī)學(xué)生實習自我鑒定 篇十八
五年的大學(xué)時光如桃花謝春江一般匆匆而過。想當年的少不更事到如今的較為成熟，大學(xué)五年學(xué)到的不僅僅是知識，在這里學(xué)到的更多的是如何做人，如何做事。
人生有多少個五年，況且這是一段多么繁花似錦的路程。很慶幸結(jié)識了中醫(yī)，并學(xué)了好幾年。盡管這幾年過去，自我感覺只是學(xué)了點皮毛，但這么博大精深的學(xué)問，我愿意用所有的時間來仔細的推敲理解，實實在在的應(yīng)用，兢兢業(yè)業(yè)的治病救人。
也許是緣分吧，后一年的實習幸運得分到了長治中醫(yī)院，在那里度過了一段難忘的，非常愉快的實習時光。在長治，不僅僅學(xué)到了許多實用的臨床技能，還認識了好多老師和朋友。比如敬愛的張躍英主任，可愛的田耘同學(xué)。還有很多很多朋友。他們對待工作的敬業(yè)精神，他們對待病人的滿腔熱情，他們對待朋友的真誠，都讓我非常感動。這些都是非常值得我在今后的學(xué)習和工作中努力效仿和認真學(xué)習的。
感謝五年來一直關(guān)心，鼓勵和幫助我的家人，老師，同學(xué)和朋友。你們的每一分關(guān)心和每幫助我都記在心里，這些永遠是我奮進的源泉和動力!
后借李白的詩作為結(jié)束語：長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海!
19.醫(yī)學(xué)生實習自我鑒定 篇十九
要在較短的時間內(nèi)學(xué)好這些知識，如果不采取一些有效的方法來進行學(xué)習，單靠刻苦，顯然是不行的，在前面的章節(jié)，曾經(jīng)談到過有關(guān)搞好實習的經(jīng)驗，本章將進一步和同學(xué)們談?wù)動嘘P(guān)搞好實習的方法，相信這些方法同樣能夠為同學(xué)們搞好實習起到一些啟迪作用。
一、很抓基本技能的訓(xùn)練
作一名醫(yī)生首先需要掌握一些必備的基本技能，這是做好醫(yī)生的基礎(chǔ)，作為進入臨床實習的實習醫(yī)生來說，首先應(yīng)該搞好這些基本技能的訓(xùn)練，這是今后進一步發(fā)展的基礎(chǔ)，如果基礎(chǔ)打得不牢，今后的提高只能是一句空話�？梢运酒婕暗降膬�(nèi)容都與基本技能有關(guān)，如接觸病人、詢問病史、體格檢查、病歷書寫、申請單的書寫、處方的書寫、病史匯報、診斷分析、管理病人的方法等等。這些都是作醫(yī)生必須具備的基本技能，而且這些技能不是通過看書、或“見習”就能掌握的，必須通過不斷的鍛煉才能熟練掌握。因此，同學(xué)們應(yīng)該在練好這些技能上下功夫。
二、重視“方法”的學(xué)習
實習學(xué)什么?許多大部分同學(xué)都認為是學(xué)疾病，臨床上許多同學(xué)對于遇見一個少見病，發(fā)現(xiàn)一個少見的臨床體征而津津樂道，而很少思考這個少見病或體征是如何診斷或發(fā)現(xiàn)的，這實際上是同學(xué)們實習中常常出現(xiàn)的誤區(qū)，關(guān)于實習學(xué)什么?教員的觀點則認為：實習學(xué)的主要是“方法”，而不是疾病。
理由很簡單，熟悉和掌握了一個疾病，終究只是一個疾病，而掌握了認識疾病的方法，就可以發(fā)現(xiàn)更多的疾病，從而認識和掌握更多的疾病。所以說學(xué)習和掌握認識疾病的方法比認識一個或幾個疾病更為重要。因此，同學(xué)們在實習應(yīng)該在學(xué)習或掌握“方法”上下功夫。
三、找共同點法
所謂找共同點，就是找具有共同性的規(guī)律。例如，對疾病的認識總是從其病因、發(fā)病機理、臨床表現(xiàn)、診斷標準、治療方法等幾方面進行總結(jié)，而病歷的內(nèi)容，與門診病歷的內(nèi)容、病史匯報的內(nèi)容、以及特殊申請單的內(nèi)容都有許多相同之處，只是各自的側(cè)重點不同而已，如果掌握了病歷書寫，那么其它的內(nèi)容寫起來就顯得相對容易了。總之，在臨床實習中會有許多類似的共同點或者共同規(guī)律可循，因此同學(xué)們在實習中應(yīng)該有意識地總結(jié)這些規(guī)律，掌握了這些規(guī)律，將會使臨床實習在有效的實習時間內(nèi)學(xué)到更多的知識。
四、找特點法
世界上千差萬別的事物，都有自己的特殊性，正是因為它的特殊性才使事物間彼此區(qū)別開來，這種特殊性，也就是我們常說的特點，把握住事物的特點，就能幫助我們較好地認識世界上千差萬別的事物。臨床上同樣如此，每一疾病有其特點，每一學(xué)科有其特點，每一病人有其特點。如果能夠把握住這些特點，這對于正確認識疾病，搞好實習，將起到很大的促進作用。因此同學(xué)們在實習時應(yīng)該學(xué)會善于找特點。
20.醫(yī)學(xué)生實習自我鑒定 篇二十
學(xué)醫(yī)三年，塑造了一個健康、充滿自信的我，自信來自實力，但同時也要認識到，眼下社會變革迅速，對人才的要求也越來越高，社會是在不斷變化、發(fā)展的，要用發(fā)展的眼光看問題，自身還有很多的缺點和不足，要適應(yīng)社會的發(fā)展，得不斷提高思想認識，完善自己，改正缺點。作為一名醫(yī)學(xué)專業(yè)的大學(xué)生，所受的社會壓力將比其他行業(yè)更加沉重，要學(xué)會學(xué)習，學(xué)會創(chuàng)新，學(xué)會適應(yīng)社會的發(fā)展要求。
在學(xué)習上，嚴格要求自己，憑著對成為一名優(yōu)秀白衣天使的目標和知識的強烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，態(tài)度端正，目標明確，基本上牢固的掌握了一些專業(yè)知識和技能，作到了理論聯(lián)系實際;除了專業(yè)知識的學(xué)習外，還注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識，從而提高了自身的思想文化素質(zhì)。
在工作上，在科主任及護士長的領(lǐng)導(dǎo)下，我能做到上班不遲到、不早退。正確執(zhí)行醫(yī)囑及各項護理技術(shù)操作規(guī)程，做好基礎(chǔ)護理。嚴格執(zhí)行無菌操作和三查七對制度。發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。在工作中能理論聯(lián)系實際，遇到不懂的問題能及時向護士長及年資深的老師請教，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。對待患者能文明禮貌的服務(wù)，做到舉止、態(tài)度和藹，急病人所急，想病人所想。除了完成常規(guī)的基礎(chǔ)護理外，還熟練的掌握了�？浦R和各項護理操作，經(jīng)常下病房與患者溝通，及時了解他們的動態(tài)心理，并做好健康宣教。
在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活態(tài)度和生活作風，為人熱情大方，誠實守信，樂于助人，擁有自己的良好出事原則，能與同事們和睦相處;積極參加各項課外活動，從而不斷的豐富自己的閱歷，用有限的生命投入到無限的護理工作中。我會在今后的工作中更加不斷努力地學(xué)習，以不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力。從而使自己的理論知識及操作技能更上一個臺階，以便能更好的服務(wù)于患者。爭取做一名優(yōu)秀的護理人員，以無愧于白衣天使的光榮稱號!
