【#教育# #家長(zhǎng)怎樣培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣#】習(xí)慣，宛如一把神奇的鑰匙，能開啟不同的人生之門。良好習(xí)慣，更是通往成功與幸福的康莊大道。它如同涓涓細(xì)流，在不經(jīng)意間塑造著我們的性格，決定著我們的命運(yùn)。從清晨的早起，到日常的自律學(xué)習(xí)；從待人接物的禮貌謙遜，到面對(duì)困難時(shí)的堅(jiān)韌不拔。每一個(gè)良好習(xí)慣的養(yǎng)成，都是在為自己的生命大廈添磚加瓦。良好習(xí)慣的力量是無窮的，它能讓平凡的人變得非凡，在悄然無聲中推動(dòng)我們走向更高更遠(yuǎn)的地方，成為更好的自己。以下是®無憂考網(wǎng)為大家整理的《家長(zhǎng)怎樣培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣》，供大家閱讀。

1.早睡早起的習(xí)慣 篇一

　　早睡早起有助于孩子保持健康的身體狀態(tài)，良好的睡眠質(zhì)量可以促進(jìn)孩子的生長(zhǎng)發(fā)育，提高記憶力和學(xué)習(xí)能力。熬夜和睡眠不足會(huì)導(dǎo)致身體機(jī)能下降，導(dǎo)致注意力不集中等問題。另外，早睡早起可以幫助孩子保持清醒的頭腦和良好的精神狀態(tài)，從而更好地吸收新知識(shí)。

2.隨時(shí)記錄的習(xí)慣 篇二

　　成績(jī)優(yōu)秀的孩子往往善于思考和總結(jié)，他們能夠?qū)⒛X海中一閃而過的“靈感”積累下來，沉淀為思想的深度，在學(xué)習(xí)中隨時(shí)遷移，為自己所用，這就是記錄的意義所在。俗話說，好記性不如爛筆頭，積累多了，將是一筆無形的財(cái)富。

3.認(rèn)真書寫的習(xí)慣 篇三

　　一手漂亮好看的字不是一朝一夕就能煉成的，必須長(zhǎng)期堅(jiān)持，養(yǎng)成認(rèn)真書寫的好習(xí)慣。從培養(yǎng)孩子書寫規(guī)范、端正、整潔的習(xí)慣開始，認(rèn)真對(duì)待每的課堂筆記、作業(yè)、試卷，這樣的習(xí)慣一旦養(yǎng)成，孩子將受益一生。

4.保持書桌清潔的習(xí)慣 篇四

　　當(dāng)孩子全神貫注學(xué)習(xí)時(shí)，要保持注意力長(zhǎng)期集中，本身就是件很不容易的事。書桌上與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西，會(huì)使注意力分散，干擾學(xué)習(xí)。新的學(xué)期，家長(zhǎng)可以建議孩子從整理好家里的書桌開始，逐漸養(yǎng)成每天清理課桌表面的好習(xí)慣，清潔的課桌能帶給孩子清爽的心情！

5.堅(jiān)持閱讀的習(xí)慣 篇五

　　看喜歡的課外讀物能拓寬孩子的視野，提高孩子的學(xué)習(xí)積極性，使他們主動(dòng)認(rèn)知、主動(dòng)吸收知識(shí)，并積極運(yùn)用這些知識(shí)開動(dòng)腦筋去思考問題、分析問題、解決問題。新學(xué)期列個(gè)新書單，孩子根據(jù)自己課外時(shí)間的多少，合理安排閱讀時(shí)間，切忌貪多嚼不爛。

6.自學(xué)預(yù)習(xí)的習(xí)慣 篇六

　　提前預(yù)習(xí)，是培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的精神和自學(xué)能力、提高聽課效率的重要途徑。提前預(yù)習(xí)教材，自主查找資料，研究新知識(shí)的要點(diǎn)、重點(diǎn)，可以發(fā)現(xiàn)疑難問題，在課堂上帶著問題聽講事半功倍。

7.專心上課的習(xí)慣 篇七

　　在課堂上要集中精神，專心聽老師講課，認(rèn)真聽同學(xué)發(fā)言，邊認(rèn)真聽邊積極思考。哪怕是已經(jīng)會(huì)了的知識(shí)，還是要認(rèn)真聽，要把教師的思路、其他同學(xué)的思路與自己的思路進(jìn)行對(duì)比分析，盡量多理解記憶一些東西。

8.認(rèn)真觀察，積極思考的習(xí)慣 篇八

　　對(duì)客觀事物的觀察，是獲取知識(shí)基本的途徑，也是認(rèn)識(shí)客觀事物的基本環(huán)節(jié)，每一位同學(xué)都應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)觀察，逐步養(yǎng)成觀察意識(shí)，學(xué)會(huì)恰當(dāng)?shù)挠^察方法，養(yǎng)成良好的觀察習(xí)慣，培養(yǎng)敏銳的觀察能力。

9.運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣 篇九

　　經(jīng)常保持運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，不僅會(huì)身體健康，精力充沛，學(xué)習(xí)效率也會(huì)提高。堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)能帶給孩子自律、自信、自強(qiáng)，培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)，以及異于常人的定力和意志。這些精神都將在潛移默化中幫助孩子從學(xué)習(xí)、生活各個(gè)方面提升自己。

10.珍惜時(shí)間的習(xí)慣 篇十

　　家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念，讓孩子明白什么時(shí)候應(yīng)該做什么事情，今天的事情絕對(duì)不能拖到明天去做。對(duì)待每天要完成的事情先要有一個(gè)具體的計(jì)劃，做事好能夠按計(jì)劃行事，這樣孩子就會(huì)在一天內(nèi)做完該做的事情。

11.適度使用電子產(chǎn)品的習(xí)慣 篇十一

　　首先家長(zhǎng)要以身作則，在孩子面前不做“低頭族”；其次，對(duì)孩子想玩手機(jī)的訴求，家長(zhǎng)也應(yīng)適當(dāng)允許。可以和孩子一起建立規(guī)則，規(guī)定時(shí)間和周期，讓孩子遵守約定去執(zhí)行。有些家庭每周會(huì)陪孩子一起玩電腦游戲，因?yàn)橐黄鹜�，孩子并不�?huì)過分沉迷于游戲本身，而是享受與家人在一起的過程。

12.復(fù)習(xí)歸納的習(xí)慣 篇十二

　　復(fù)習(xí)就是消化知識(shí)，加深理解和記憶，使零碎的知識(shí)，分散的記憶得到一個(gè)串聯(lián)，避免前后知識(shí)的脫離與割裂。每天盡量把當(dāng)天的東西都復(fù)習(xí)一遍，每周再做總結(jié)，一章學(xué)完后再整體復(fù)習(xí)一下，這樣知識(shí)才能學(xué)得深、記得牢。

13.善于提問的習(xí)慣 篇十三

　　我們要積極鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑問題，帶著知識(shí)疑點(diǎn)問老師、問同學(xué)、問家長(zhǎng)。提問是主動(dòng)學(xué)習(xí)的表現(xiàn)，能提出問題的學(xué)生是學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的學(xué)生，是具有創(chuàng)新精神的學(xué)生。

14.獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣 篇十四

　　有的孩子做作業(yè)態(tài)度不端正，有的甚至抄其他同學(xué)的作業(yè)，這些不良習(xí)慣會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)效果，父母一方面要引導(dǎo)孩子科學(xué)安排時(shí)間，同時(shí)也要給孩子創(chuàng)造一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。父母在陪伴孩子學(xué)習(xí)的過程中，要注意培養(yǎng)孩子的主動(dòng)性和思考能力，不要采取監(jiān)督式的方式，這是對(duì)孩子注意力的一種干擾。

15.整理錯(cuò)題的習(xí)慣 篇十五

　　成績(jī)好的學(xué)生多是善于通過利用錯(cuò)題本，將平時(shí)容易犯錯(cuò)的知識(shí)內(nèi)容掌握扎實(shí)，避免重復(fù)犯錯(cuò)，同時(shí)不斷提升自己的思維水平、解題經(jīng)驗(yàn)和技巧，使自己的學(xué)習(xí)效率成倍提升，學(xué)習(xí)效果自然會(huì)好。