1.小學(xué)生讀后感500字 篇一
今天，我和媽媽又讀到了一本好書(shū)—繪本《花婆婆》。故事講的是：有一個(gè)小女孩的爺爺常常講一些遠(yuǎn)方發(fā)生的故事給她聽(tīng)。小女孩對(duì)爺爺說(shuō)：我長(zhǎng)大以后，要像你一樣去很遠(yuǎn)的地方旅行；我老的時(shí)候，也要像你一樣，住在海邊。爺爺說(shuō)：很好呀，但是你要記得做一件讓世界變得更美麗的事。小女孩長(zhǎng)大后，真的去很遠(yuǎn)的地方旅行。她去了一座熱帶小島，還爬過(guò)雪山，走過(guò)沙漠。當(dāng)她從駱駝背上摔下來(lái)以后，她在海邊買了一座小房子住下來(lái)。她想起答應(yīng)了爺爺要做一件讓世界變得更漂亮的事情。有一天，她撒在花園里的魯冰花開(kāi)了，她想，等身體比較好的時(shí)候，她要再多種一些。一天早上，她走到山坡上，發(fā)現(xiàn)那里也開(kāi)滿一大片的魯冰花。她突然想到了一個(gè)好點(diǎn)子，她買了很多魯冰花的種子，每天出門就到處去撒種子，鄰居的小孩子常常跟在她后面，叫她“怪婆婆”。第二年春天，整個(gè)小鎮(zhèn)都開(kāi)滿了美麗的魯冰花，大家才知道，原來(lái)她是在撒花種子。從此以后，大家就改口叫她“花婆婆”。后來(lái)，有很多小朋友常去聽(tīng)她講故事，她講的是很遠(yuǎn)的地方所發(fā)生的故事。有一次，一個(gè)小女孩對(duì)她說(shuō)：我長(zhǎng)大以后要像你一樣，去很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方旅行，我老的時(shí)候也要像你一樣住在海邊。她說(shuō)：嗯！很好，但是你要記得做一件讓世界變得更美麗的事……
故事里的花婆婆做到了答應(yīng)爺爺?shù)氖虑椋ㄆ牌挪慌滦量�，種下了許多漂亮的花，讓周圍的環(huán)境變得美麗了。
我喜歡故事里的花婆婆，她堅(jiān)持種花，做著讓世界變美麗的事。我也可以向花婆婆一樣在我們的周圍種上美麗的花，我還可以做到不亂扔垃圾、不亂扔果皮、愛(ài)護(hù)花草、保護(hù)小動(dòng)物、節(jié)約用水等等許多事情，我要讓我們的環(huán)境變得更加美麗，讓我們的世界更加美麗。
2.小學(xué)生讀后感500字 篇二
當(dāng)你翻開(kāi)一本書(shū)，就敞開(kāi)心扉，有一種非常愉悅的心情，就像一朵非常香的花兒，你想一次又一次的去讀，不就，我剛讀完一本書(shū)，名叫《王子同桌來(lái)啦》，書(shū)的作者是辮子姐姐，也就是郁雨君。我非常喜歡她的《王子同桌來(lái)啦》，因?yàn)槔锩嬷v到了一位有趣的小姑娘叫：張貝殼。廢話就不多說(shuō)啦，我們這就走進(jìn)張貝殼的生活吧！張貝殼非常原生態(tài)，而且既膽大又離奇，自從當(dāng)上勞動(dòng)委員之后，就成了一位總是吃灰的倒霉蛋。
粑粑王國(guó)有一位小王子，叫“立宛陶”為了來(lái)尋找一種叫朋友的寶貝，來(lái)到了張貝殼所在的學(xué)校。侍衛(wèi)長(zhǎng)立威廉和宮廷大廚胡奧妮是立宛陶現(xiàn)在的代任父母。立宛陶為了尋找現(xiàn)在的同桌，還聯(lián)合女巫一樣的老師尤里拉一起搞了超級(jí)同桌大海選，最后立宛陶還是落到了張貝殼旁邊，兩個(gè)人成為了尋常又不尋常的朋友。張貝殼還教了立宛陶許多技能。當(dāng)王子臨走時(shí)他告訴張貝殼“大家都叫她灰姑娘就是灰常灰常棒的小姑娘！”張貝殼也告訴他“同桌是我不再想和他說(shuō)再見(jiàn)的王子朋友！”一個(gè)個(gè)快樂(lè)溫馨的事表現(xiàn)了同桌之間的友誼，王子就是“灰姑娘”的“導(dǎo)盲犬”，幫“灰姑娘”去探索未知、充滿奇跡的人生。
我說(shuō)了這么多，我讀完這本書(shū)最終的感受是：我們每人的的人生都是需要幫助的，所以，我們要多交一些朋友，增加與朋友間的友誼。
3.小學(xué)生讀后感500字 篇三
今天，我讀了《紅船領(lǐng)航》這本書(shū)，書(shū)里主要介紹了紅船精神的歷史由來(lái)和表現(xiàn)，同時(shí)介紹了新時(shí)代中各行各業(yè)的先進(jìn)人物和勞動(dòng)模范，其中《“女排精神”再放光芒》這篇文章給我留下了深刻的印象。《“女排精神”再放光芒》這篇文章講述了中國(guó)女排主教練朗平帶領(lǐng)新一代女排隊(duì)員走出低谷，在2016年的里約奧運(yùn)會(huì)上重返世界之巔的故事。以朗平為代表的老一代女排在1981年到1986年獲得了五連冠，但在這批老隊(duì)員退役后，新一代女排在亞錦賽上打出了歷史最差成績(jī)。危急時(shí)刻，朗平回國(guó)擔(dān)任新女排的主教練。在朗平的帶領(lǐng)下，新一代隊(duì)員們刻苦訓(xùn)練，面對(duì)挫折，依然倔強(qiáng)地昂起頭一步步反擊直至勝利。書(shū)中朗平說(shuō)的“你們現(xiàn)在有多差，以后就會(huì)有多出色！努力吧！”“人生不是一定會(huì)贏，而是努力去贏”。這些話讓我深受啟發(fā)。
我覺(jué)得學(xué)習(xí)女排精神的團(tuán)結(jié)、拼搏、不放棄這幾點(diǎn)對(duì)我們的學(xué)習(xí)生活有很大的幫助。比如我們班，從一年級(jí)開(kāi)始，在學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)等各方面在年級(jí)中都是名列第一的，到現(xiàn)在為止獲得了很多榮譽(yù)和獎(jiǎng)狀�，F(xiàn)在到了三年級(jí)了，別的班級(jí)都在更加的努力加油，我們班的優(yōu)勢(shì)沒(méi)有以前那么明顯了。在開(kāi)學(xué)的體康測(cè)試比賽中，三年級(jí)每個(gè)班級(jí)都表現(xiàn)非常優(yōu)秀，雖然愛(ài)我們?nèi)〉昧四昙?jí)的第一名，但與第二名的差距只有一點(diǎn)點(diǎn)，如果沒(méi)有為班級(jí)爭(zhēng)光，學(xué)習(xí)頑強(qiáng)拼搏的體育精神，要獲得常勝將軍的稱號(hào)是不可能的，所以我們一定要全班同學(xué)同心協(xié)力，努力鍛煉，在學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中取得優(yōu)異的成績(jī)。馬上就要“向祖國(guó)媽媽獻(xiàn)禮”的入場(chǎng)式和廣播操比賽了，我們要學(xué)習(xí)女排精神，在比賽中團(tuán)結(jié)一致，努力拼搏不放棄，爭(zhēng)取取得好成績(jī)！
4.小學(xué)生讀后感500字 篇四
今天，我讀了一篇故事，名字叫《張海迪的故事》。讀后我深受感動(dòng)，下面聽(tīng)我介紹一下。張海迪小時(shí)候很聰明，也很健康。張海迪曾經(jīng)也有過(guò)快樂(lè)的童年，和很多孩子一樣也有她自己的幻想，張海迪五歲那年，災(zāi)難降臨到她的身上。一天，海迪正在排練節(jié)目。她正在練習(xí)的時(shí)候，忽然覺(jué)得眼前一黑，摔倒了，她想站起來(lái)，但用盡全力也沒(méi)能站起來(lái)。父母知道后把她送到了醫(yī)院，過(guò)了一會(huì)，醫(yī)生說(shuō)出了結(jié)果，五歲的她正得了脊髓血管瘤。許多醫(yī)生都沒(méi)能救起她。后來(lái)有許多人關(guān)愛(ài)她，她的三分之二身體幾乎都沒(méi)有了知覺(jué)，在她住院時(shí)，她堅(jiān)持學(xué)習(xí)。媽媽也經(jīng)常鼓勵(lì)她。每當(dāng)病情折磨她時(shí)，她都非常堅(jiān)強(qiáng)。海迪每天都堅(jiān)持寫(xiě)日記，長(zhǎng)大后成了作家。
讀完之后，我想：張海迪真是我們的榜樣啊，我對(duì)一件事非常懷疑，為什么張海迪那么可愛(ài)聰明，而上天還要折磨她？張海迪在生病的時(shí)候還在自學(xué)，我真慚愧，現(xiàn)在有的同學(xué)把生病作為借口，不學(xué)習(xí)。她還那么堅(jiān)強(qiáng)，病情折磨她時(shí)都不掉眼淚，而現(xiàn)在有的同學(xué)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就哭，一點(diǎn)都不堅(jiān)強(qiáng)，張海迪每天堅(jiān)持寫(xiě)日記，現(xiàn)在有的人一星期寫(xiě)一篇就不錯(cuò)了。張海迪非常愛(ài)上學(xué)，得了病還想上學(xué)。她可是我們的榜樣，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)她那愛(ài)學(xué)習(xí)、堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)持寫(xiě)日記的好精神。
張海迪我們?yōu)槟慵佑停?br>
5.小學(xué)生讀后感500字 篇五
《海蒂》這本書(shū)我小時(shí)候就讀過(guò)，現(xiàn)在我還是喜歡從書(shū)架上把它抽下來(lái)，再慢慢品味那充滿了愛(ài)的味道。海蒂?gòu)男【蜎](méi)有了父母，和姨媽相依為命，可姨媽家境也不好，要四處謀生，海蒂還小，于是姨媽把她送往她性情暴戾的爺爺那里。在路上，海蒂認(rèn)識(shí)了小羊倌彼得并和他成為好朋友。到了爺爺家，是她那充滿愛(ài)的眼睛讓爺爺接收了她，同時(shí)海蒂用她的愛(ài)讓彼得雙目失明的奶奶感到發(fā)自內(nèi)心的溫暖，海蒂在爺爺家幸福地生活著。幾年之后的一天，姨媽突然來(lái)訪，說(shuō)要把海蒂送到城里的一戶人家，給一個(gè)殘疾女孩克拉拉當(dāng)伙伴。爺爺很討厭姨媽，于是讓姨媽帶海蒂離開(kāi)。在城市里海蒂用愛(ài)使克拉拉變得活潑開(kāi)朗。后來(lái)，海蒂因?yàn)樗寄罴亦l(xiāng)而患上了夢(mèng)游癥，于是，海蒂被送回了鄉(xiāng)下?tīng)敔敿�，爺爺在海蒂身上感到了�?ài)，性情不再暴戾了。不久，克拉拉來(lái)訪了，在海蒂和彼得的幫助下，克拉拉學(xué)會(huì)了走路。
《海蒂》這本書(shū)對(duì)我影響很大，我也應(yīng)該象海蒂一樣充滿愛(ài)心。在家里要主動(dòng)幫助父母做家務(wù)，如打掃衛(wèi)生、擇菜、洗碗等等。在學(xué)校里也應(yīng)該和同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛(ài)，遇到同學(xué)們有困難時(shí)要伸出友愛(ài)之手，主動(dòng)借給忘記帶鉛筆、橡皮的同學(xué)鉛筆和橡皮。做為一名三年級(jí)的學(xué)生，應(yīng)該關(guān)心、愛(ài)護(hù)一、二年級(jí)的小弟弟、小妹妹。
不論是誰(shuí)心里都應(yīng)該充滿愛(ài)，讓愛(ài)的種子在人們的心中生長(zhǎng)，讓愛(ài)成為世界每個(gè)人的必需品，讓世界變得更美好！
6.小學(xué)生讀后感500字 篇六
一個(gè)寒冷的夜晚，我心里煩躁不想彈琴，就順手從書(shū)架上拿了本書(shū)，這是一本媽媽新買的書(shū)，名字叫《人生不設(shè)限》。封面上一個(gè)天生沒(méi)手沒(méi)腳但面帶笑容的人，他就是這本書(shū)的作者力克·胡哲。這本書(shū)描寫(xiě)了他的生命體驗(yàn)，如何戰(zhàn)勝一個(gè)一個(gè)困難，最后取得一次一次的成功，包括取得雙學(xué)位，全球1500多次演講，鼓勵(lì)無(wú)數(shù)人走出絕望得到希望。看到力克的人生經(jīng)歷，我非常感動(dòng)。我四肢健全，身體健康，卻為彈鋼琴這點(diǎn)小事而煩躁，我不禁感到慚愧不已！我們應(yīng)該為我們擁有健全的四肢而感恩，甚至為我們能夠呼吸而感恩！我們應(yīng)該像力克一樣，非常堅(jiān)強(qiáng)，恒久忍耐，才能克服一生的困難，走向成功的道路，成為對(duì)別人有幫助的人。人活著不是為了自己享樂(lè)，而是要經(jīng)歷痛苦，磨練自己的人生，經(jīng)過(guò)打造才能成才，真是“玉不啄，不成器，人不學(xué)，不知義�！蔽覀儾攀撬哪昙�(jí)的學(xué)生，學(xué)習(xí)的路程還很長(zhǎng)，需要磨練自己，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)、忍耐的品格，做一個(gè)對(duì)別人對(duì)社會(huì)有幫助的人，這樣才是真正的成功�！吧賶巡慌�，老大徒傷悲�！笔謶械娜艘柺茇毟F，手勤的人要飽受富足，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)才能飽受富足，才會(huì)有能力去幫助別人。
我不再為彈琴這點(diǎn)小事兒而煩躁，又重新坐回鋼琴邊，彈起了那首曲子——《愛(ài)是恒久忍耐》。
7.小學(xué)生讀后感500字 篇七
前幾天，我讀了一本《西湖民間故事》，里面都是關(guān)于西湖的傳說(shuō)，我覺(jué)得西湖到處充滿著人文，到處都藏著快樂(lè)，這本書(shū)讓我深深著迷，其中一篇我最喜歡：《小黃龍》傳說(shuō)很久以前，紫云洞里住著一條作惡多端的老黃龍和一條沒(méi)爹沒(méi)娘的小黃龍，它從小就給老黃龍做奴仆。老黃龍怕它逃走，連睡覺(jué)時(shí)也用龍爪抓著它不放。有一回，老黃龍睡得很香，小黃龍輕輕地從老黃龍的龍爪里逃出來(lái)，變成一位年紀(jì)輕輕的小后生走下山坡，看見(jiàn)有個(gè)放牛娃坐在地上哭，小黃龍不明白他為什么要哭，一問(wèn)，原來(lái)他丟了地主一頭牛，接下來(lái)又碰到了一個(gè)老頭子和一個(gè)老婆婆，原來(lái)他們是繳不起租和欠了債。善良的小黃龍揭下一片片龍鱗片，分給他們。老話說(shuō)“龍怕揭鱗”，小黃龍揭自己的鱗該有多疼呀！后來(lái)因?yàn)榈刂髫澬�，想將鱗片拿進(jìn)火爐里鑄成一個(gè)大銀元，然而小黃龍是一條火龍，身上的鱗片是火龍鱗，一遇到火就會(huì)燃燒。這火大得不得了，氣味傳到老黃龍的鼻中，老黃龍一見(jiàn)小黃龍?zhí)恿耍鷼獾氐教巼娀�，小黃龍讓所有人都到西湖里挑水并向老黃龍潑水，就在大家七手八腳向老黃龍潑水時(shí)，人人都濺濕了，小黃龍也不例外，只見(jiàn)他頭上露角，手腳邊爪，現(xiàn)出了原形，并死去了。大家這才明白：那年輕的小后生，正是條火龍變成的。
人們把小黃龍埋了起來(lái)，后來(lái)墳堆裂開(kāi)的口子處掛下了瀑布，為了紀(jì)念他，就在瀑布上塑了一個(gè)龍頭，還把埋著小黃龍墳的那個(gè)洞，叫做“黃龍洞”。
讀了這個(gè)故事，我覺(jué)得非常感動(dòng)，它教會(huì)了我們做人的意義，要正義、要善良、要樂(lè)于助人，小黃龍不惜犧牲自己的生命來(lái)幫助別人，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
《西湖民間故事》就象是給西湖披上了一層神秘的白紗，等待著我們?nèi)ソ议_(kāi)那真實(shí)的面貌�！段骱耖g故事》不僅豐富了我的知識(shí)，更開(kāi)拓了我的視眼，更覺(jué)得西湖增添了幾分神秘感。
8.小學(xué)生讀后感500字 篇八
真好！在我的懇求之下，媽媽終于給我買了《小白的選擇》這本書(shū)。我一拿到書(shū)就津津有味的讀了起來(lái)。這是個(gè)一讀起來(lái)就讓人著迷的故事，說(shuō)的是一只叫小白的小狗選擇主人的故事：小白選擇的第一個(gè)主人是位電影明星，對(duì)他的妻子外表看起來(lái)有情有義但實(shí)際上非常狠毒，最后竟然差點(diǎn)把小白掐死；小白選擇的第二個(gè)主人是一對(duì)寄生蟲(chóng)夫婦，他們用父親賺的錢給小白拼命吃東西，也不關(guān)心小白的健康和心情；第三個(gè)主人是一對(duì)面善心不善的老夫婦，他們雖然很寵愛(ài)小白，但是只是把小白當(dāng)做一個(gè)給他們解悶的好看的玩具，一旦小白老了、不好看了，他們就會(huì)像對(duì)待他們以前的寵物狗那樣把小白遺棄的；小白最后遇到的女主人是小白最正確的選擇，她把小白當(dāng)做朋友，互相幫助，講訴心事，真的尊重小白、關(guān)心小白。
這個(gè)故事不僅讓我知道了霧、雪的形成原因，冬至那天的白天是一年中最短的一天。也讓我感受到成人世界太復(fù)雜了：他們可以為了金錢名利做”雙面人”，可以為了豐衣足食的生活不勞而獲啃自已的父母，也可以面善心惡地拋棄自己多年的寵物。我要向笑貓和小白學(xué)習(xí)，多學(xué)習(xí)知識(shí)增長(zhǎng)本領(lǐng)，做個(gè)單純快樂(lè)，能幫助別人被別人需要的人，我覺(jué)得人只有被需要才是實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值！
9.小學(xué)生讀后感500字 篇九
我讀過(guò)許多許多的書(shū)，有驚險(xiǎn)刺激的《西游記》，有千奇百怪的《昆蟲(chóng)記》，有十分感人的《最后的獒王》……而這些書(shū)籍就像豐富的營(yíng)養(yǎng)，補(bǔ)充著我的能量。但令我印象比較深刻的書(shū)就是《淘氣包馬小跳之唐家小仙妹》了。這本書(shū)是由文學(xué)作家楊紅櫻所寫(xiě)。書(shū)里面有見(jiàn)多識(shí)廣的唐飛；有富有驚人想象力的馬小跳；有小肚雞腸的毛超，有一雙飛毛腿的張達(dá)和美若天仙的唐小仙。這本書(shū)令我印象最深刻的就是小狗冒著生命危險(xiǎn)去醫(yī)院找它的主人。
有一次，小狗的主人也就是唐飛的媽媽生病了。因?yàn)樾」窊?dān)心主人的身體，所以它獨(dú)自去醫(yī)院找它的主人�；氐郊业奶骑w發(fā)現(xiàn)小狗不見(jiàn)了，就出去找它，突然他在路上發(fā)現(xiàn)了一條血跡，就順著血跡焦急地尋找著，快到醫(yī)院了，忽然在草叢里發(fā)現(xiàn)了一條狗，就是唐飛家的狗。只見(jiàn)小狗的一條后腿血淋淋的。他一邊傷心，一邊把小狗送進(jìn)動(dòng)物醫(yī)院。動(dòng)物醫(yī)院說(shuō)是粉碎性骨折，綁上了夾板，并要求每天輸液，完成治療后，唐飛就抱著小狗回家了。
小狗在家里養(yǎng)傷，但還是一直想念著它的主人。有一天，趁唐飛沒(méi)關(guān)好門，小狗又溜出去了。唐飛見(jiàn)狀，立馬去追�？墒切」繁会t(yī)院的保安攔住了。唐飛想了個(gè)辦法，把小狗藏到花籃里，偷偷地走進(jìn)了醫(yī)院，獻(xiàn)給了媽媽。知道它看望媽媽的經(jīng)歷后，媽媽激動(dòng)得流下了眼淚。
小狗不僅嗅覺(jué)靈敏，而且有靈性；不僅是忠誠(chéng)的，而且是人類的朋友。我贊美小狗，贊美它對(duì)人類的愛(ài)和感恩之心。
10.小學(xué)生讀后感500字 篇十
我讀了一篇文章，名字叫《冬天里的那個(gè)童話》，這個(gè)題目一下子勾起了我的興趣�？戳艘幌伦髡撸秋L(fēng)為裳。我很喜歡她的文字，淡淡的，卻總隱隱有一種憂傷。這是一個(gè)短篇小說(shuō)，主要說(shuō)的是一位老師用短信，拯救沉迷于網(wǎng)絡(luò)中女孩的經(jīng)歷。作者用很輕靈的筆觸，將一個(gè)花季少女的心理活動(dòng)描寫(xiě)的淋漓盡致。
我很心疼作者筆下那個(gè)叫姜薇的女孩，父母離異后，她用沉默寡言和自卑來(lái)偽裝自己的活潑和自信，她需要一些外人的鼓勵(lì)，來(lái)褪下自己的保護(hù)色�；蛟S，多年之后，她才會(huì)明白，這樣做有多傻。
我也很喜歡那個(gè)小櫻桃老師，她用一種獨(dú)特的方式，將一個(gè)迷失了方向的少女引上了正軌。她，使我想到了我的英語(yǔ)老師。
那時(shí)是三年級(jí)，我才剛接觸英語(yǔ)，沒(méi)有什么基礎(chǔ)，第一次考試成績(jī)不理想，我有點(diǎn)灰心喪氣，但施老師不斷地鼓勵(lì)我，又讓我找回了自信。我想：老師說(shuō)過(guò)“沒(méi)有傘的孩子就得拼命奔跑”我基礎(chǔ)不扎實(shí)，那就要加倍努力。有了這樣的念頭，我就來(lái)了干勁，英語(yǔ)成績(jī)也就直線上升。我感謝施老師，她是一盞為我點(diǎn)亮迷津的明燈。
回看人生的畫(huà)卷，總有一些相遇，會(huì)留在心底，總有一些人，給過(guò)我們溫暖的陪伴。這些相遇、溫暖、最終都會(huì)化為一股暖流，流淌在寂靜的歲月里，鐫刻在時(shí)光的記憶里。
