【#日記# #暑假社會實踐日記（精選20篇）#】暑假，投身社會實踐是寶貴的經歷。在這過程中，我們接觸社會，鍛煉能力，收獲成長。每一天都有新的發(fā)現(xiàn)和感悟�，F(xiàn)在，讓我們用日記記錄下這些珍貴的時刻，展現(xiàn)實踐中的精彩與收獲。以下是由®無憂考網為大家整理的暑假社會實踐日記（精選20篇），歡迎大家閱讀。
1.暑假社會實踐日記 篇一
今年暑假，我和社區(qū)的叔叔阿姨們一起去慰問了貧困家庭，我們先到了一位雙胞胎女孩家，經叔叔阿姨介紹，他們的父母在他們很小的時候就棄她而去，一支由他們的姑姑著他們養(yǎng)著們，看他們那天真的目光，我的心忍不住顫了一下。在他們的目光中，我看不出她有什么傷心的事，他們顯然對這樣的生活很知足，她們不嫌棄這個屋子又小又破，不嫌棄他們的衣著又小又臟，他們每人的嘴角都掛著微笑，好像毫不在乎以前發(fā)生的事情，但我相信，在他們的內心深處，還有一道無法愈合的傷口。這道傷口會隨著時間的'流逝慢慢淡去，但抹不去的，是他那痛苦的回憶。但他們很樂觀，很開朗，用他那幼小的心靈默默承擔著這一切，沒有躲避，沒有否認。我曾問過她們：“你們對這種生活滿意嗎?”她們笑著回答：“姑姑給我們的生活，我很滿意;在愛中成長，我很知足�！甭犃诉@句話，我的眼睛濕潤了，那么小的孩子，竟沒有一句怨言，竟沒有報愿世界的不公，竟還是那么開朗。
這次采訪使我懂得了：無論遇到什么事，都要對生活充滿希望，都要樂觀，要學會知足，不要對自己說“不”，你就不會被挫折嚇到。
深入基層，同基層領導談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學到了很多書本上學不到的東西，汲取了豐富的營養(yǎng)，理解了“從群眾中來，到群眾中去”的真正涵義，認識到只有到實踐中去、到基層中去，把個人的命運同社會、同國家的命運聯(lián)系起來，才是青年成長成才的正確之路�！捌D辛知人生，實踐長才干”。通過開展豐富多彩的社會實踐活動，使我逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。
這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學習的信心和毅力。我是一名大三學生，即將走上社會，更應該提早走進社會、認識社會、適應社會�！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”。社會實踐使同學們找到了理論與實踐的佳結合點。尤其是我們學生，只重視理論學習，忽視實踐環(huán)節(jié)，往往在實際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。
通過實踐所學的專業(yè)理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結合自身專業(yè)特色，在實踐中檢驗自己的知識和水平。通過實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實踐環(huán)節(jié)中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化。
2.暑假社會實踐日記 篇二
今年暑假我參加了系組織的暑期社會實踐活動，雖然三天的時間活動讓我覺得很累很辛苦，但我從中鍛煉了自己，并且學到了很多課堂上學不到的東西。也通過三天的實踐，使我有了些關于社會基層建設的心得體會。
炎炎夏日列日當頭。正是因為有這樣的環(huán)境，正激起了我要在暑假參加社會實踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。
社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機會。深入基層，同基層領導談心交流，思想碰撞出了新的.火花。從中學到了很多書本上學不到的東西，汲取了豐富的營養(yǎng)，理解了“從群眾中來，到群眾中去”的真正涵義，認識到只有到實踐中去、到基層中去，把個人的命運同社會、同國家的命運聯(lián)系起來，才是青年成長成才的正確之路。
3.暑假社會實踐日記 篇三
今天下午，我和幾個同學一起參加“暑期實踐”活動，主要有縫制小紅萌帽、炎炎夏日送清涼、環(huán)保垃圾分類、消防訓練、防溺水教育等，其中，令我印象深刻的就是在九峰社區(qū)舉行的防溺水活動了。
一位警察阿姨面帶微笑地走上臺，給我們講述了一段由于野泳發(fā)生的'不可挽回的結局，其中有這么一句，令我印象非常深：“野泳是隱藏的生命殺手�！边@位和藹可親的警察阿姨還給我們放了一段關于野外一些看似安全又暗藏殺機的河流的實驗。
實驗一：看似平靜的河面究竟有多少波動？這讓我想起了一句格言：莫看江面平如鏡，要看水底萬丈深。一個與成年人體重相仿的假人在水中慢慢地順流而下，越漂越快，后竟一下子漂下了一個小瀑布，漂到下面的大壩里去了。
實驗二：看似淺的水有多深？一條戶外河流，看似十分淺，卻深不可測。當工作人員緩緩地走下水去，我們發(fā)現(xiàn)河底的小石子，正在慢慢向下陷，太可怕了！
可見，戶外野泳是多么危險！
后這位阿姨問了我們一些問題，然后和我們一起合了影。一場有意義的活動結束了，我收獲很多，你呢？
4.暑假社會實踐日記 篇四
夏季炎熱，熱的讓人出汗、讓人煩躁。而此時此刻建筑工人正在為人們的住所而勞動。
我們住的樓房是建筑工人辛辛苦苦建出來的，我們住的是他們的汗水，但是我們卻沒有觀察過他們建樓的生活。
前幾天，我們要建一個展廳�？匆姲职趾凸と藗兩塘抗ぷ�，期待著他們的成果。
有，我去廠子里看看他們是怎樣蓋的`，一進大門，就看到了一個非常大的拖拉機，還看見了穿著臟衣服的工人正在弄石泥，還看見有的工人在刷墻。
建筑工人頭上的汗珠一滴一滴的掉下來，我想到”當我們在炎熱的中午，吹著空調的涼風睡覺時，他們正在強烈的太陽下工作；當我們在陰涼下吃著雪糕時，他們正在強烈的太陽下工作，當你坐在涼快咖啡廳工作時，他們正在強烈的太陽下工作；當你因為炎熱的氣候而煩躁時，他們正在強烈的太陽下愉快地工作
當我們真正去接近那些建筑工人的生活的時候，就會驚奇地發(fā)現(xiàn)他們在如此炎熱的工作環(huán)境下表現(xiàn)出來的卻不是浮躁不安，而是豁達樂觀！
5.暑假社會實踐日記 篇五
那是去年的一個暑假，因為學校的要求，我參加了社區(qū)實踐活動�；顒拥牡诙�，我們進行的活動主題是“我是環(huán)保小衛(wèi)士”。我們分成宣傳組、調查組和清衛(wèi)組，每個組確定了活動目標，然后大家就出發(fā)了。
我參加的是宣傳組，我們的任務是去社區(qū)的馬路上宣傳環(huán)保標語，發(fā)環(huán)保傳單。那天，太陽熱得像個大火球。我們很快就滿頭大汗，但是我們還是沒有停止腳步。接下來是發(fā)傳單了，這對我可真是件難事。別看我在家里說話很大聲，可是叫我去給不認識的人發(fā)傳單可真難為情。我看到有一個老爺爺，猶豫了好久，才怯生生地跑過去，低著頭結結巴巴地說：“請看一下……這張……環(huán)保宣傳單。”然后飛也似的`逃走了。發(fā)了幾張，我的膽子漸漸大了起來，我在發(fā)傳單的時候還向社區(qū)的人們宣傳環(huán)保的重要性，要大家在平時的生活中保護環(huán)境。聽了我的話，那些叔叔阿姨都夸我們是懂事的好孩子，我的心里甜蜜蜜的。
那天，雖然我們做的事很小，但是我覺得意義很大。我相信，只要我們每個人都能做到保護環(huán)境，我們的地球會更美麗。
6.暑假社會實踐日記 篇六
周六早晨，我很榮幸的參加了學校組織的暑期德育實踐活動。我們各個班的同學從校門口出發(fā)，步行來到湖頭文化大禮堂參觀。大禮堂的里的老師給我們介紹了他們小時候的生活用品。感覺那些生活用品都很環(huán)保，實用。
比如鹽罐是由陶瓷燒制而成，分上下兩層，罐內中間有幾個小孔，化掉的鹽水可以漏下去，確保上面的鹽不會很快化掉。漏到下面一層的.鹽水，也可以拿來重復利用，制作鹽水豆腐。當時的鹽非常稀缺，這樣就不浪費每一顆鹽！
老師還給我們介紹了，小孩子小時候用的站桶，和我們現(xiàn)在的學步車有相同的功能！小孩子可以站在里面的隔板上，或者拿個小板凳坐在隔板上，特別是冬天，寒冷的時候，隔板下面可以放一個大火盆，那小孩子就可以取暖，大人干活的時候，小孩子也不會凍著了！
我們利用自由活動時間仔細看了各種各樣琳瑯滿目的生活用品，我們現(xiàn)實生活中已經很少看見了。我們覺得很新奇，很感謝學校組織這次活動，讓我們見到平時生活中看不見的東西，增長我們的見識！
7.暑假社會實踐日記 篇七
暑假社會實踐活動，我來到了湛江市淺水鎮(zhèn)龍樟小學。這里雖非繁華大都市，但小山村的靜謐更給人一種舒適的感覺。
憶起兒時，教師是我第一個接觸得比較深入的職業(yè)，看到老師為我們辛勤改作業(yè)，對我們噓寒問暖，教會我們學習與生活上的各種問題的行為，心中的敬佩之情油然而生。同時，我也覺得其實做一位老師也是一個挺好的選擇。如今，這個暑假三下鄉(xiāng)終于給了我這個機會。當第以小老師的身份站上講臺，被臺下純真的眼神注視著的時候，心中難免會有幾分緊張。但是，我更享受這種給小朋友們傳遞知識的感覺。而這種知識不僅僅是在學習上，更多的是在生活上的一些小經驗上。我希望能通過這樣的教法，讓他們更加懂得生活。在課堂上，我還看到了一張張?zhí)煺娴哪樋�，他們就如含苞待放的花蕾，尚未經歷過人世間的`種種黑暗，只知道快樂才是真道理。在他們的世界里，沒有心機，沒有斗爭。
清風輕輕掠過，站在高處傾聽，孩子們的嬉鬧聲就像一曲動人的樂章。我當初的教師夢到如今也總算是實現(xiàn)了，在接下來的實踐生活中，我一定會力及所能教會他們更多的東西。
8.暑假社會實踐日記 篇八
一年一度的暑假又在期待中來臨，許多大學生利用這個長假紛紛走出大學校門，涌入社會，開展一些對社會有益的暑假社會實踐，服務社會。
大學生暑期社會實踐是促進大學生素質全面發(fā)展，加強和改進青年學生思想政治工作，是引導學生健康成長和成才的重要舉措，是學生接觸社會、了解社會、服務社會，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、協(xié)作精神、實踐能力和社會交往能力的主要途徑。當今，人們的環(huán)保意識決定未來的命運，而當代大學生就是未來命運的主人。為保護環(huán)境，保護公民的身體健康。
今年我校的部分大學生也進行了一系列的暑期社會實踐活動為我們的祖國，我們的社會貢獻自己的一分力量。為生態(tài)寧波、模范城市建設貢獻自己的力量。深刻學習構建社會主義和諧社會精神，努力踐行八榮八恥。
環(huán)境是與我們生活密切相關的。人們一般都喜歡呼吸新新鮮鮮的空氣，喜歡看嬌嬌弱弱的花，喜歡聽青青脆脆的鳥鳴，喜歡穿越起起伏伏的山嶺。這些都是屬于大自然的恩賜，我們應該去保護它。環(huán)境保護的宣傳工作始終走在社會的前列。
這次的暑期社會實踐我們一部分的同學走出校門，走進社區(qū)宣傳環(huán)境保護重要性。提高大學生和廣大市民的環(huán)境保護意識。開展環(huán)境教育宣傳和環(huán)境保護支教，提高青少年兒童的環(huán)境保護意識。同時我們大學生還動手實踐，親身體驗。幫社區(qū)除雜草，清潔衛(wèi)生等。給大學生一個發(fā)揮專業(yè)特長的實踐機會。提高大學生的社會實踐能力，磨礪大學生的意志，全面提升大學生素質。
環(huán)境的好壞在一定程度上也體現(xiàn)了一個城市的社會風貌。我們想要在此次社會實踐中把美麗的寧波展示給世界人民，讓更多的人參與環(huán)境保護，讓人們對環(huán)保的重要性有新的認識，讓寧波真正成為環(huán)保模范城市，同時也帶動寧波旅游業(yè)的發(fā)展，為生態(tài)浙江設貢獻一份力量。
組織“實踐文明、感受文明”志愿活動。組織大學生深入社區(qū)、村落開展創(chuàng)建宣傳、不文明行為勸導、清潔衛(wèi)生、文藝宣傳等公益活動。不斷提高政治素質、思想素質和道德素質，感受民族精神的偉大力量，體驗民族精神的時代內涵。使人們提高認知，提高自覺性。
我們將用我們大學生的激情，用我們的力量為環(huán)境保護作出我們的貢獻，活動希望能喚起更多的人去關注環(huán)境，保護環(huán)境；希望能夠使所有人對環(huán)境保護的重要性有更好地了解；希望通過我們的努力為城市環(huán)境的美化帶來進一步的促進；希望通過此次實踐活動達到鍛煉的目的，加強與社會各環(huán)保組織的聯(lián)系。
開展這次社區(qū)環(huán)�；顒樱ㄟ^學習、宣傳，提高大學生思想政治、理論學習水平。通過實際動手實踐，使大學生認知生產勞動、保護環(huán)境、建設社會文明等方面的重要。
愛心奉獻報社會。開展志愿者行動。組織大學生參加力所能及的志愿服務工作，廣泛開展社區(qū)公益勞動、扶貧濟困送溫暖獻愛心活動等。廣泛開展結對幫扶活動，結合“人人守望、呵護綠色家園”專項行動，在暑期進一步深入開展環(huán)保行動志愿服務活動。文明進社區(qū)行動。
大學是一個教育我，培養(yǎng)我，磨練我的圣地，我已我能在此生活而倍感榮幸。實踐是學生接觸社會，了解社會，服務社會，運用所學知識實踐自我的好途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題，分析問題，解決問題的能力。為認識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎。同時還需我們在以后的學習中用知識武裝自己，用書本充實自己，為以后服務社會打下更堅固的基礎！同時大學生暑期社會實踐是大學生磨練品格、增長才干、實現(xiàn)全面發(fā)展的重要舞臺。在這里我們真正的鍛煉了自己，為以后踏入社會做了更好的鋪墊，以后如果有機會，我會更加積極的參加這樣的活動。
9.暑假社會實踐日記 篇九
我期待已久的大學生社會實踐活動啟動儀式今天終于開幕啦！滿懷激情的我們早早的就起床整理有關東西，穿上那橘黃色的xx學院青年志愿者服裝，我感到無限的光榮與自豪。
吃過早飯之后，我們八點鐘就到xx餐廳四樓綜合演播室集合，大廳里早就熱鬧非凡，同學們都在準備參加“20xx年xx學院大學生暑假實踐活動”的開幕式。八點半時，啟動儀式正式拉開帷幕。啟動儀式上我們首先起立齊唱國歌，心潮澎湃，莊嚴肅穆。然后黨委和團委分別講話，分別向我們傳達了社會實踐活動的精神和目標，以及大學生社會實踐活動的意義，我受到了極大的鼓舞和激勵，也使我知道了參加大學生社會實踐活動的目的所在。接著院長給個各社會實踐隊發(fā)旗，并表示親切的問候，給了我們很大的鼓舞。后，我們又進行了宣誓儀式，面對國旗，我們高呼“用跟黨走，建工中原”的口號。仿佛我們已經畢業(yè)要建功中原的感覺。儀式結束后，隊長和其他留校的隊長與孔老師一起商量社會實踐活動的具體行程和相關事項。
下午2：30時，我們隊在拍球場上集合，席地而坐，開會商議暑期實踐活動的具體行程。首先xx隊長傳達了上午與孔老師商討的內容。之后我們大家紛紛討論階段，有的提出進社區(qū)調研，有的隊員提出要發(fā)調查卷，有的提出在公園等公共場所調研……各抒己見，取長補短。后形成了一套行之有效的社會實踐行程。然后又有xx隊長總結會議內容，闡述后的社會實踐活動方案。
5：00時分，我們又將制定好的工作證取了回來，給工作證貼上自己的照片，加蓋學校公章。我們還在學校西區(qū)附近定制了宣傳社區(qū)文化的橫幅，準備進入小區(qū)進一步加大對社區(qū)文化的宣傳。之后我們又設計并打印了調查問卷，以方便調查社區(qū)居民對小區(qū)文化的認識。
萬事俱備，準備明日出發(fā)！
10.暑假社會實踐日記 篇十
一年一度的暑假又在期待中來臨，許多大學生利用這個長假紛紛走出大學校門，涌入社會，開展一些對社會有益的暑假社會實踐，服務社會。
大學生暑期社會實踐是促進大學生素質全面發(fā)展，加強和改進青年學生思想政治工作，是引導學生健康成長和成才的重要舉措，是學生接觸社會、了解社會、服務社會，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、協(xié)作精神、實踐能力和社會交往能力的主要途徑。當今，人們的環(huán)保意識決定未來的命運，而當代大學生就是未來命運的主人。為保護環(huán)境，保護公民的身體健康。
今年我校的部分大學生也進行了一系列的暑期社會實踐活動為我們的祖國，我們的社會貢獻自己的一分力量。為生態(tài)寧波、模范城市建設貢獻自己的力量。深刻學習構建社會主義和諧社會精神，努力踐行八榮八恥。
環(huán)境是與我們生活密切相關的。人們一般都喜歡呼吸新新鮮鮮的空氣，喜歡看嬌嬌弱弱的花，喜歡聽青青脆脆的鳥鳴，喜歡穿越起起伏伏的山嶺。這些都是屬于大自然的恩賜，我們應該去保護它。環(huán)境保護的宣傳工作始終走在社會的前列。
這次的暑期社會實踐我們一部分的同學走出校門，走進社區(qū)宣傳環(huán)境保護重要性。提高大學生和廣大市民的環(huán)境保護意識。開展環(huán)境教育宣傳和環(huán)境保護支教，提高青少年兒童的環(huán)境保護意識。同時我們大學生還動手實踐，親身體驗。幫社區(qū)除雜草，清潔衛(wèi)生等。給大學生一個發(fā)揮專業(yè)特長的實踐機會。提高大學生的社會實踐能力，磨礪大學生的意志，全面提升大學生素質。
環(huán)境的好壞在一定程度上也體現(xiàn)了一個城市的社會風貌。我們想要在此次社會實踐中把美麗的寧波展示給世界人民，讓更多的人參與環(huán)境保護，讓人們對環(huán)保的重要性有新的認識，讓寧波真正成為環(huán)保模范城市，同時也帶動寧波旅游業(yè)的發(fā)展，為生態(tài)浙江設貢獻一份力量。
組織“實踐文明、感受文明”志愿活動。組織大學生深入社區(qū)、村落開展創(chuàng)建宣傳、不文明行為勸導、清潔衛(wèi)生、文藝宣傳等公益活動。不斷提高政治素質、思想素質和道德素質，感受民族精神的偉大力量，體驗民族精神的時代內涵。使人們提高認知，提高自覺性。
我們將用我們大學生的激情，用我們的力量為環(huán)境保護作出我們的貢獻，活動希望能喚起更多的人去關注環(huán)境，保護環(huán)境;希望能夠使所有人對環(huán)境保護的重要性有更好地了解;希望通過我們的努力為城市環(huán)境的美化帶來進一步的促進;希望通過此次實踐活動達到鍛煉的目的，加強與社會各環(huán)保組織的聯(lián)系。
開展這次社區(qū)環(huán)�；顒�，通過學習、宣傳，提高大學生思想政治、理論學習水平。通過實際動手實踐，使大學生認知生產勞動、保護環(huán)境、建設社會文明等方面的重要。
愛心奉獻報社會。開展志愿者行動。組織大學生參加力所能及的志愿服務工作，廣泛開展社區(qū)公益勞動、扶貧濟困送溫暖獻愛心活動等。廣泛開展結對幫扶活動，結合“人人守望、呵護綠色家園”專項行動，在暑期進一步深入開展環(huán)保行動志愿服務活動。文明進社區(qū)行動。
大學是一個教育我,培養(yǎng)我,磨練我的圣地,我已我能在此生活而倍感榮幸.實踐是學生接觸社會,了解社會,服務社會,運用所學知識實踐自我的好途徑.親身實踐,而不是閉門造車.實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍.增強了認識問題,分析問題,解決問題的能力.為認識社會,了解社會,步入社會打下了良好的基礎.同時還需我們在以后的學習中用知識武裝自己,用書本充實自己,為以后服務社會打下更堅固的基礎!同時大學生暑期社會實踐是大學生磨練品格、增長才干、實現(xiàn)全面發(fā)展的重要舞臺。在這里我們真正的鍛煉了自己，為以后踏入社會做了更好的鋪墊，以后如果有機會，我會更加積極的參加這樣的活動。
11.暑假社會實踐日記 篇十一
7月13日
今天是7月13日，來三下鄉(xiāng)已有兩天了，跟平時的學校生活比起來，三下鄉(xiāng)是艱苦的，但大家都很樂意去挑戰(zhàn)困難。我們今天的日程安排是與當地黨支部進行經驗交流，以借鑒他們的先進經驗。
前一天晚上，我們首先開了一個小會，會上讓一些還不是黨員或對黨內事務還不是很了解的同學了解我們黨支部的建設情況，并強調黨的事情是很嚴肅的事情，要認真嚴肅對待。
上午10點我們懷著向前輩學習的心情來到交流會現(xiàn)場，交流會開始了。由我們三下鄉(xiāng)隊員班靜主持。首先，對方給我們講了一下當地黨支部建設的情況，接下來是我們隊員謝宛霖同學介紹我們系黨支部的建設情況。我覺得謝宛霖同學介紹我們黨支部建設情況很詳細，很清楚。與當地的相比起來，他們顯得很沒準備，固而使后面的交流有點陷入僵局。接下來我們進行交流，主要是由我們向他們提問的方式來展開，我們的隊員都很積極發(fā)問。但大多數問題得不到很確切的回答，還偶爾有冷場的現(xiàn)象。這次交流會我們做了相當充分的準備，對方卻顯得有點不太重視。但是我們對于場面控制方面還有待提高，做得不夠�？赡苁请p方關注的話題略有所不同，所以交流會沒有按我們原來的方向展開了。不過我們還是要感謝他們能抽出時間來和我們交流。
7月16日
今天我們趁著是當地的街日，而且又是開超級稻簽約動員大會暨收割大會人流比較多的原因，在當地政府的幫助下，進行我們關于電腦知識的宣傳以及調查問卷。
早上7點30分我們就來到大會場，協(xié)助當地政府布置會場并展開我們的宣傳畫，拉好我們的橫幅。由于調查問卷和傳單數量都不少，我們在布置妥當，人們剛開始聚集的時候就開始了工作。
我們負責調查問卷的同學首先深入到群眾當中，對他們進行問卷調查，還有另外一些同學就負責發(fā)傳單。經過全體隊員的努力，我們好不容易把兩百多份的調查問卷給完成了，在大會正式開始的時候傳單也所剩無幾，以至于到大會開始了，村民們紛紛涌到科技處，質檢局那邊拿傳單，我們都沒有得發(fā)了。據我們向被問卷調查的人了解，一些30到40歲的人很想學習計算機知識但又沒有條件，希望我們可以給他們開培訓班。
經過這次活動我們了解到這里的電腦知識并未普及，我覺得下次我們系三下鄉(xiāng)時可以發(fā)揮我們系的專長，專門對電腦知識這塊進行著手。針對一些年青人及有需要的人士，不一定面向當地中小學生開培訓班。
7月17日
今天是7月17日，轉眼間我們的“三下鄉(xiāng)”活動就接近尾聲了，時間過得還真是快啊。
早上我們一大早起來，準備好各樣東西，去探望五保戶。這次活動我們分為兩個小隊，這是根據兩個五保村所處的地方不一樣來定的，而且目的地離我們的住處也比較遠，需要乘車去，而我們能夠用的車子跟活動的經費有限，所以只能分兩隊。
一隊是去離我們住處較近的'新樓村探望了83歲高齡的退休老干部五保戶楊xx，另一隊是去離我們住處比較遠的雄會村。我們兩隊人同時出發(fā)，分頭行事。我跟隨隊長去了新樓村的五保戶，我們一路驅車，沿途一路陽光明媚，不一會就到了目的地。那住著八位五保戶，我們到那兒的時候，剛好有兩位60多歲的爺爺正在吃早飯，我們尋到了楊爺爺，他已經80多歲了，但身體還是很硬朗，視力還很不錯，同學們跟老爺爺進行了親密的交談，和他拉拉家常，談談他過去的光輝歲月。并問寒問暖。后我們大家一起合照，然后告別了這些五保戶們。
通過這次活動，我真切感受到還有很多需要我們去關心，去關愛的人。我們能夠幫助他們，自己心里面也會得到比物質更重要的滿足感。
7月18日
今天下午，我們要與當地政府組成的籃球隊進行一場籃球友誼賽，這也是我們這次來到xx區(qū)xx鎮(zhèn)的后一項活動了。
下午6點，我們來到政府球場上，為我們的隊員加油，比賽開始時我們以10分的大比分遙遙。首先由我們的隊員譚湘鯤個人突破得分，剛開始的時候我們打得還算輕松，第一節(jié)結束了，對方還是沒有突破0分的記錄。第二節(jié)開始了，對方看出了我們的球路，對我們的主要得分球員進行了攻防，但由于與我們相比，他們的總體技術比我們稍猻一籌，我們仍以幾分的比分。但他們已經有所得分，第三節(jié)下來，他們換上了自己的王牌，他在運球，投籃，攻防方面的能力都是一流的。我們的比分越拉越近，后在緊張而激烈的氣氛中我們以36比35險勝。
這次比賽我們本著友誼第一，比賽第二的原則，取得了勝利，即賽出了我們系的風格，又贏得了友誼。
通過這次“三下鄉(xiāng)”活動，我認識到了什么是吃苦，也了解了現(xiàn)在農村的發(fā)展。有機會，我還要參加更多的服務活動。
12.暑假社會實踐日記 篇十二
接下來的幾天真的沒那么順利，一天上班的時候，突然來了個陌生男生來找我搭話，剛開始出于禮貌我就說了幾句，之后他就沒完沒了的問這問那的，還要我的號碼說以后有時間一齊去玩。我沒有理會了，剛好我手機就放桌上聽著歌，問都沒問就拿去看，然后撥了個號碼。幸好我手機欠費了，估計他是想這樣明白我的手機號碼吧。后聽到上班的口哨聲，他這才準備離開，走之前還說下班后帶我去玩。我以為只是玩笑，下了班剛出廠門卻看他騎著摩托出此刻我的面前，示意我上去。我沒理會，繼續(xù)走。他卻一向跟著，還說個不停。
正在這時，又看見我們線上的一個姐姐，見我有麻煩主動過來幫我解圍。這才甩掉他。接下來幾天，上班罅隙的時候他都過來了，我都沒理會，之后我實在感到不耐煩了說了幾句要他別再來煩我的話。因為我沒遇見這種狀況，也不曉得該怎樣去發(fā)火趕跑這個人。由過去了幾天，我一向持續(xù)冷漠，而他后沒再出此刻我的視野里。不管他的目的是為了交朋友還是別的什么目的，作為女孩子我總要有些戒備心的。而且對于這樣的人我更就應遠離，不然還指不定發(fā)生什么事。那里的每個人都只會是生命中的過客吧，我走了之后也不會再見到這些人了。所以不必要太去想他的感受，這是朋友教我的。出來了就要好好保護好自我，
對于這些不明白目的單純與否的人更要持續(xù)應有的距離才是，太近就會容易受到傷害。
對于工作我完全進入狀態(tài)，每一天兩點一線的生活，每一天往返于公司與宿舍，完全沒有能夠自我分配的空閑時間。有時候難免會想這樣的生活的好處在哪，是不是這樣就真的充實了，流水線的工作確實會慢慢磨滅一個人意志，往日的激情斗志都因為長時間的線上工作慢慢淡去，沒了想法才是可怕的。值得慶幸的是對于我來說這都是暫時的，枯燥無味都是暫時的，也正因為這生活讓我更明確了自我以后要的生活，至少不是此刻這樣的。也讓我明白回到學校后自我就應怎樣辦，怎樣去充實自我的大腦思想，怎樣樣去適應社會里的種種。
怎樣樣擁有自我的生活。突然不明白自我為什么堅持了，為了電腦？為了不閑？可能吧！能夠收獲的除了工資外就是與人相處的經驗吧。什么時候我開始羨慕那些朝九晚五工作的人，認為那樣的工作才是正常人就應擁有的。在這天這個追求效率追求產量的社會來說，哪里不需要日夜倒班呢？哪里會不用加班什么的？此刻只期望快些轉班，也好過過正常人的生活，因為我并不是夜晚捉老鼠的貓。
13.暑假社會實踐日記 篇十三
時光如梭，轉眼間大學的第一個暑假就來了。想想一年前的這個時候，我還在為高考擔心焦慮。如今大學一年的時間，讓我成長了不少，也豐富了自己的精神頭腦。眼看暑假到了，總想給自己找件事做，不能再像從前一直在家人的羽翼下成長了。
凡事開頭總會有第，第投簡歷，第去面試，第被拒絕……而這些，我們都必須去經歷，去克服。在鄭州我和同學去了好幾個地方面試，有的是不要暑假工，有的是離學校遠不包吃住，有的是公司待遇差，主要的是我們都沒有社會經驗。大多數學生都沒怎么接觸過社會，當然也沒什么工作經驗，所以找起工作尤其是暑假工更是不易了。到放假的時候了，一個室友回家在市區(qū)一公司里做助理，一個室友回家在家附近的服裝廠里工作，一個室友去了外地找家人去了，后只有我還在宿舍里沒找到工作。
也許，上帝心疼我想讓我回家待著。也許，上帝給我送了一個神秘禮物，只是時間還沒到。當我決定放棄找工作時，同學說鄭州富士康今天后一天找暑假工了，雖然不喜歡但還是和同學去面試了，那天面試刷下了三分之二的人，很幸運我們三個都過關了。
在培訓了一周后，正式給我們安排工作，我被分到了csd部門的終撿區(qū)工作，簡言之就是檢查手機主板外觀有什么不良。我的師傅是一位熱情善良的女孩，干部是一位漂亮活潑的女孩，科長是一位嚴肅的大哥。我們的線只有十幾個人，而且?guī)缀醵际桥⒆�，工作不重也不要求產能，累的時候可以休息一下，困的時候和身旁的人聊聊天（只要不被科長看見），但我覺得檢主板很費眼，因為那上面的零件太小了有多，很容易漏掉�？蓭煾邓齻儏s說只要你看習慣了就不覺得累了。雖說工作簡單，但我光學習看主板就學了一周，因為那零件的名稱總是記不住。
每天都做著同樣的事，開始時覺得工作很輕松，我們那個干部對我們有不錯，同事之間相處也很融洽�？墒请S著時間的流逝，越發(fā)覺得沒意思，學不到太多的東西，接觸的人也就這幾個，生活也不是豐富多彩，周末只有一天的休息時間。都說富士康適合那種喜歡安逸平靜的生活的人，管吃管住有工資待遇也不錯，的確適合與世無爭的人來工作，而我不屬于這里。
工作一個半月后，我和同學交了辭職單，一轉眼開學的日子也快到了，我們都想回家住幾天。其實想想在富士康的日子，真的過得挺安逸的，每天不用想太多做好自己的工作就可以了，以至于我的斗志與奮斗精神都動搖了。這次的暑假實踐帶給我成功的同時也讓我感觸頗多。
一、一寸光陰一寸金。
現(xiàn)在想想大一一年的生活我學到了什么？又得到了什么？好像真正吸收的東西很少，都被我浪費掉了。時間就是金錢，我們的工資也是按工作時來計算，上班遲到半小時扣除一個小時的工資，曠工一天扣除三天的工資。一分耕耘一分收獲吧。
二、機會不是天上掉下來的餡餅，要靠自己去抓住去把握。
一味的等待只會讓自己離成功的機會溜走，我們應該勇敢的去尋找，去爭取。如果我當初沒有勇氣去找工作，沒有膽量和別人競爭，沒有大方地去面試，也不會找到工作，也不能確定自己是否能融入社會這個家庭，也不會知曉學校與社會之間的差距。
三、生活不是一件簡單的事。
在這個社會上，有太多的權益和勾心斗角，上司和下屬之間的矛盾，同事之間的抱怨。以前都是活在父母的羽翼之下，現(xiàn)在真正的一個人面對這個社會了，慢慢地學習怎樣和同事搞好關系，和上級打好交道，就算是受了委屈也要學會隱忍，學會怎樣讓自己變得更強大。
四、金錢來之不易。
一直以來，我們都是從父母那里理所當然的索取。既不知錢的來之不易，也不曉得父母的辛酸。總是有錢就花，看到喜歡的衣服玩具都不吝嗇的買來，沒錢的時候打電話向父母要，因為覺得理所應當。可是現(xiàn)在，當我拿到第一份工資的時候，首先想到的是父母，工資雖然不多，卻也是自己靠努力與辛苦的來的。也許我們覺得辛苦，但父母肯定比我們還要心酸。
五、學會珍惜現(xiàn)在的生活，不要在世俗中迷失了自己。
做暑假工期間，我時常想起學校的生活，和同學一起上課，一起畫畫，一起吃飯，一起打鬧說笑……人們總是會在有些東西失去的時候才懂得珍惜。還好我還有機會彌補改正和珍惜。珍惜我的伙伴，我的同學，我的家人。
告別了短暫的暑假生活，又將開始新的校園生活了。在這次的暑假實踐生活中，不僅豐富了我的閱歷，增加了工作經驗，收獲了學校沒有的道理和體會，更重要的是，讓我明白了一個人決不能沒了理想和斗志。如果一個人沒了對生活的追求和奮斗的目標，那這人這輩子只能原地踏步走了。選擇泥濘的路才會留下腳印。在以后的日子里，我一定會不斷完善自己，努力朝著自己的目標前進，為夢想勇往直前。
14.暑假社會實踐日記 篇十四
暑假到了，酷暑也快要到了，我們終于可以快樂過一個美妙的假期了�？墒�，我們怎么才能過一個健康快樂的暑假呢?在注重素質教育的今天，假期社會實踐作為促進學生素質教育，加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長成才的重要舉措，作為培養(yǎng)和提高學生實踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑，一直來深受學校的高度重視。社會實踐活動一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀優(yōu)秀人才的重要途徑。暑假期間社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質教育進程的重要手段。它有助于當代學生接觸社會，了解社會。同時，實踐也是學生學習知識、鍛煉才干的有效途徑，更是學生服務社會、回報社會的一種良好形式。所以今年暑假，為了鍛煉自己的自主創(chuàng)新能力和實踐能力，同時培養(yǎng)自己的吃苦耐勞精神，弘揚中華傳統(tǒng)美德，不斷提高自己的綜合能力與素質，使自己的大學生活更加充實而精彩，因此，在大學第二個暑假期間進行了一系列社會實踐活動，其中有感觸的就是在面包店里賣面包的這份工作。特有如下心得體會與感悟。
一、實踐目的：
社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想與知識。
二、實踐內容：
通過在店內以零工的形式鍛煉自己的能力，體會社會事務，工作辛勞。
三、實踐結果：
通過在店內工作的將近一個月時間，不僅通過自己的雙手賺到了來之不易的工資，更通過這次實踐，親身體會到了父母工作的辛苦，收獲了許多在學校里沒體會到的酸甜苦辣，增長了自己的社會經驗，獲益匪淺。
四、實踐總結與體會：
1、掙錢的辛苦。每天辛辛苦苦重復同樣的工作，小心翼翼的進行日常工作，才可以得到工資，這次的體驗確實讓我真真切切感受到父母的錢來之不易，一分一厘都來自于沒日沒夜的辛勤工作，掙錢確實是個很艱難的過程，需要全心全意的付出。
2、人際關系。在這次實踐中，讓我很有感觸的一點就人際交往方面，大家都知道社會上人際交往非常復雜，但是具體多么復雜，我想也很難說清楚，只有經歷了才能了解。才能有深刻的感受，大家為了工作走到一起，每一個人都有自己的思想和個性，要跟他(她)們處理好關系得需要許多技巧，就看你怎么把握了。我想說的一點就是，在交際中，既然我們不能改變一些東西，那我們就學著適應它。如果還不行，那就改變一下適應它的方法。讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西，重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關系這方面有了很大的進步。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。
3、微笑面對每一位顧客。對人友善，才會縮小人與人之間的距離感。而表示友善的方法就是微笑，微笑是所有人類共有的語言。做服務行業(yè)的人應該養(yǎng)成微笑的好習慣。面帶微笑的人，給人一種容易親近而友善的感覺。而且，微笑是人的一種本能，它不需要花費任何成本，也無需努力，但它使人感到舒適，樂于接受你。相對于面無表情甚至表情冷漠的人，人們更喜歡與面帶微笑的人打交道，更何況在服務行業(yè)中作為上帝的顧客。
4、具備隨機應變的能力。在銷售的過程中，總會遇到各種千奇百怪的人和事，如果沒有隨機應變的能力，只懂得拘泥于一般的原則而不懂得變通，有可能會導致交易失敗甚至給自己帶來不必要的麻煩。因此，一定要有隨機應變的'能力。
5、認識來源于實踐。一切認識都來源于實踐，實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性，但是并不排斥學習間接經驗的必要性。實踐的發(fā)展不斷促進人類認識能力的發(fā)展。實踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問題，促使人們去解決這些問題。而隨著這些問題的不斷解決，與此同步，人的認識能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學強調實踐對認識的決定作用，認識對實踐具有巨大的反作用。認識對實踐的反作用主要表現(xiàn)在認識和理論對實踐具有指導作用。認識在實踐的基礎上產生，但是認識一經產生就具有相對獨立性，可以對實踐進行指導。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自己，才能在競爭中突出自己，表現(xiàn)自己。
在這次為期較短的社會實踐中，獲益匪淺，深切感受到社會實踐的重要性，也感受到人生需要奮斗，我們都需要從現(xiàn)在就開始掌握一定的專業(yè)與非專業(yè)知識，充實自己的心靈，武裝自己的大腦，使自己的人生精彩而燦爛。我看到了一些在學�？床坏降臇|西，也學到了一些在學校里學不到的知識。我想，這個應該是我這次做社會實踐的收獲。
15.暑假社會實踐日記 篇十五
利用大二的兩個月的暑期，我找到了一個餐廳進行社會實踐，目的是為了讓自己從舒適圈當中走出來，離開校園生活，去體驗一下社會的生活是什么樣子的，為自己積累一些各行業(yè)的工作經驗，方便以后畢業(yè)時能夠輕松的、時間短暫的適應社會生活。
實踐是為了鍛煉自己各方面的能力，比如和陌生人的溝通能力、跟同事和領導的交往能力、面對緊急事情的處理能力、對社會生活的適應能力和對待不公平與被客人謾罵時的隱忍能力。在社會上生存肯定會遇到許多的不如意，不可能所有事情都隨著自己的心意來，所以我希望在這個過程中，我能夠學會合理的看待這些不公平的事情，學會處理好自己的情緒。
我上班的這個餐廳是一家全國連鎖的餐廳，規(guī)模比較大，主要售賣的是披薩、意面。菜品的價格都比較昂貴，所以需要我們更加貼心的服務。我的職責就是給客人點單，給客人推薦菜品，收客人桌上的空盤子和收銀。在這個期間也遇到了很多不講理的客人，也提高了自己與陌生人的溝通能力，懂得了要控制自己的情緒，交了很多的好朋友。
讓我印象深刻的一個客人是一個女客人，據說父親是當地的一個當官的，職位還很高。她每次來都點39的`下午茶套餐，每次都是跟一個男生一起來的，一般都是男生付錢。等男生走了之后她就要求退款，但我們退款是會退回到付款賬戶的，她就要求我們用現(xiàn)金退款，等她之后約的另外一個人來了再讓那個人付款。當時我真的是看不懂她的操作，不過雖然看不懂，但也只能按照客人說的做。
通過這樣的一段社會實踐經歷，我懂得了有好多事都是身不由己的，許多事情都要聽領導的。就算你自己和領導知道這樣不對，但是為了客人的滿意度，還是不得不這樣做。所以說，經過這一段的經歷，我知道了就算你很有原則，但是有時候不是所有事情都可以按照你的原則來進行的，你不得不為了生活，逐漸失去你的原則，變成一個言聽計從的人。
經過這次的社會實踐，我逐漸了解了社會上的一些規(guī)則，與我在校園里接觸的完全的不同。這能夠讓我在畢業(yè)參加工作時，能夠更好、更快的融入社會，更能夠心無旁騖的投入工作。讓我能夠學習到很多東西，寒假和下一個暑假，我還是會繼續(xù)的進行社會實踐，多了解一些方面的東西。
16.暑假社會實踐日記 篇十六
世界水日前夕，我參加了一個實踐活動。它需要我對陌生的居民進行調查,了解居民的節(jié)水問題。我當時十分興奮，但略有些擔心——這是我第社會實踐活動，沒有經驗，如果他們不歡迎我，把我轟出去怎么辦
而事實并不是我想象的那樣。我來到了我家隔壁的一棟房子，敲響了第一戶人家的門。心里還是緊張得怦怦直跳，腦海里還想象著待會兒交談的畫面。終于，一位老奶奶開了門，她微笑地打量著我，又和藹地問：“你找誰啊?”我說明了來意，老奶奶倒是很樂意地協(xié)助我完成實踐活動�？吹嚼夏棠棠怯H切的面孔，我也慢慢地放松了。我把問題告訴了老奶奶，她極其認真地回答了我，生怕漏掉了哪一句話。很快地，我順利完成了第一戶人家的調查。走時，奶奶還對自己的.小孫女說：“要向這個姐姐學習，長大了也去做些社會調查!”我聽了還真有些不好意思。
接著我又調查了第二戶，第三戶……都很順利，我的心情也就越來越放松了。到后來，我感覺就像和自己的朋友、親人在交談一樣了。
那次實踐活動雖然結束了，但社區(qū)叔叔、阿姨、爺爺、奶奶們的一張張笑臉總是浮現(xiàn)在我腦海里，它讓我感覺到溫暖，讓我感覺到人與人之間的和諧美好!
17.暑假社會實踐日記 篇十七
昨天終于領到了我這整個暑期的工資，工資雖不多，但卻是沉甸甸的。現(xiàn)在我終于真正的體會到了：這社會是殘酷的，企業(yè)是以追求大利益為目標的。和我們一同去打工社會實踐的有14人，昨天一起回來的就剩6人了。當我們下車踏進校園那一刻，感覺這個沒有回家的暑假就像做夢一樣。
記得剛到公司那天安排我們住宿，來到宿舍、洗刷間一看，又擠又臟，哪都不敢碰。而且水龍頭的水流特別�。〉诙彀l(fā)了工服工鞋，第三天我們就進車間培訓了一上午，下午就開始工作了。結果我們發(fā)現(xiàn)許多條件和我們在校時說的不一致。我們都有種被騙的感覺。一天要工作11個半小時，下午下班還要打掃衛(wèi)生、開會，中午就有半個小時吃飯時間，吃的也不怎樣，就連上班時去廁所都要打報告，寫離崗記錄！不過幸好周日可以休息一天。第一星期下來有的人手都腫了，那時也已走了好多人。我們宿舍十人走了三人，當時我也在猶豫是否回家，但不甘心就這樣回去，于是留了下來。慢慢的也適應了。
說實話，我們在生產部的工作不算太累，有時在家干活比這累多了。但是在這工作時間太長，工資太低，吃不好，有時還要挨批評。也許這正磨練了我們大學生。不過幸好在我們那一條生產線上有兩個班，許多是我們學校的，還有石家莊學院暑期工和西安大學的實習生，只要我們生產線的班長不管的很嚴，我們就可以聊天，一般班長都不管很嚴，除非有客戶來參觀。所以我們天天聊，聊我們的家鄉(xiāng)、學校、專業(yè)、假期打工的經歷，聊電影電視劇，講笑話，猜謎語，有時還說說未來談談人生...而且在這的工作經驗我們也總結好了：這公司太黑，掙錢不容易啊！回校好好學習！這樣說笑中工作也就不那么乏味了。不過別的生產線上有許多都是小孩，有剛高考完的，好像還有很多中學生，一看就很小，有時她們還罵架。唉，估計她們的日子就不好過了，就更比我們期待周日，期待暑假結束了。當回顧過去的日子時總是感覺時間過得快一點，當將近兩個月的暑期打工結束時，也意味著我們要和別的學校的朋友們分離時，我們回學校的興奮中多少都夾雜著些傷感。畢竟我們共同說說笑笑走過了50多天，而且這一別或許就再也見不到了。但我很高興認識了這么多朋友。
在我們回來的那天恰好碰到公司的梁總，他給我們上了“一堂課”，講了他的經歷，也講了許多對我們鼓勵的話。我記得有一句話時：“現(xiàn)在你們付出可能只得到百分之一，但只要持之以恒，將來你就很有可能付出百分之十得到百分之一千�！被蛟S他說的對。剛開始打工就是給別人送錢。
18.暑假社會實踐日記 篇十八
20xx年夏天，我如愿的參加了學院組織的社會實踐活動。社會實踐是大學生是大學生思想政治教育的一個重要環(huán)節(jié)，對于促進大學生了解社會、了解國情、擴展視野、奉獻社會、培養(yǎng)人格、增強社會責任感具有重要的作用。而學院對于每年的社會實踐都十分重視，為學生提供了一個良好的平臺與機會，期待我們能從中得到鍛煉，學到在學校里學不到的知識與能力。而我們也正是本著對自己負責對社會熱心的態(tài)度，積極響應學校的號召參加了這次實踐。
這次社會實踐我們的主要活動有參觀公路施工現(xiàn)場，調查農民工生活工作現(xiàn)狀、村鎮(zhèn)走訪調查，關注社會主義新農村建設、與畢業(yè)大學生進行交流座談會，了解就業(yè)形勢、參觀梁廠，了解建筑施工原理、文藝晚會演出、開展志愿服務工作。
通過這次實踐活動，我收獲了許多：
1、了解了農民工生活工作現(xiàn)狀
改革開放以來，農民工這個群體不斷擴大，人們對農民工的關注也越來越高。近年來，農民工的工作生活條件有所改善，但仍存在著工作時間長、工作強度大、醫(yī)療衛(wèi)生沒有保障等現(xiàn)實性問題。農民工的法律維權意識依舊單薄，這些問題都值得引起我們深刻的關注。
2、了解了新農村建設成果
這社會實踐活動，我們深入農村展開了調研。以前一直呆在校園里，沒有多少機會接觸社會，對農村的了解更是少之又少。對XX鎮(zhèn)的走訪，使我感受到了社會主義新農村帶給農民們更多的幸福與滿足。通過這樣實踐活動，我不僅對鄉(xiāng)村有了一個更加深入的認識，增加了自己的社會閱歷，而且在與農民交流的過程也掌握了與人溝通的一些技巧，在規(guī)劃活動、實施計劃、整理材料的過程當中學會并掌握了一種科學的工作思路和處理辦法。
3、了解了畢業(yè)大學生的工作生活狀況，為自己以后就業(yè)有很大幫助
在與畢業(yè)大學生的交流座談會中，我學到了很多關于就業(yè)方面的東西。首先能力十分重要，但是能力必須與正確的態(tài)度，良好的心態(tài)，積極的自信想連接，才能發(fā)揮大的功效。這才是我們在大學期間所需要學習的真正的東西，這才是大學真正成就了我能夠成為一個合格的成人投入社會的因素。
4、提高了自身的素質
通過這次的的社會實踐活動，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我們對自己的未來有一個正確的定位，增強了自身努力學習知識并將之與社會相結合的信心和毅力。
實踐活動結束了，每個人在思考著這幾天發(fā)生在我們身上全部，少了那些青春的張狂，多了些青春的踏實，少了那些青春的迷茫，多了些青春的奮斗，當遠離喧囂，來到村鎮(zhèn)的時候，才真正明白，什么是奮斗，什么是團結，什么是一個團隊。這樣的實踐，這樣的我們，這樣的快樂。
19.暑假社會實踐日記 篇十九
暑假已過去快一周了，而這幾天卻頗感無聊。同學們都出去打暑假工了。我原本也打算去廠里做事，但想到去廠里做事既辛苦又與專業(yè)無關就放棄了。于是頗感無聊的我一有空就會去逛書店。一天看到書店在招聘助手，滿懷驚喜的我也去報了名，沒想到居然被錄用了，喜出望外的我于是開始了我人生中的第一份工作。
然而工作卻沒有我想象中的那么簡單，我每天的工作時間是從早上8:00到12:00，任務也比較繁瑣。不過令人感到高興的是我可以看我喜歡的書籍，而且經過兩周的工作，我對書店的工作有了比較透徹的了解與認識。
一、工作內容
剛開始工作時，每天下午我們這些新手都會有專門的培訓，培訓老師是一位年輕的姐姐，然而卻對我們要求很嚴格。她每天都會著重的提醒我們有關圖書的記憶和相關賣點。原本記性不是很好的我看著書架上一堆堆的書不禁感到一陣的頭暈與畏懼。隨著對這些圖書的熟悉，我不僅可以迅速的帶領顧客找到他們需要的書籍，而且有時還會推薦他們買些什么書，于是我開始慢慢地喜歡上了這份工作。
在書店的圖書展架上擺放著各種各樣的書籍，有文學類的，理工類的，化工類的，等等，不計其數。而我的專業(yè)是外語，所以我對書店的外語書籍特別留心，每次書店來新貨時我都會特意的查看一下外語書籍。于是經過幾天的觀察與記憶，我對書店的外語書籍有了比較全面的了解，這為我之后做導購打下了堅實的基矗
下面是我們這些新手們大概的工作內容：
1.圖書的接貨與入庫
原本以為在書店工作會很輕松，只要清點一下書目，帶領一下顧客就可以了，沒想到還會叫我們這些新手去搬書，這無疑需要一定的勞動力。每次接完貨我都會累得筋疲力荊隨著社會的發(fā)展，家長們也越來越重視孩子的教育，于是一個又一個的暑假班相繼開展起來，這無疑為書店帶來了一筆很大的收益。所以到了暑假，書店反而更忙了。書店幾乎每天都會有新貨來，每次一來新貨，我們這些新手都得跑去接貨，接著就是清點、上架、入庫。卸貨還比較簡單，但一定得注意把相同的書籍擺放在一起，這樣便于清點與上架。清點雖然不需要很大的勞動力，但一定得細心，千萬不能點錯，要不然麻煩就大了。如果少了貨，還得自己賠償呢。書目的上架也不是很難，只要把相關的圖書對號入座就行啦，但作為店員一定得對書店的書目相當了解，哪些書缺貨了，哪些書不受大眾喜歡，心里都必須有數。所以哪些書少了，應該及時補貨，哪些書不受賣，也應該提醒上司。艱難的要屬圖書入庫了，這么多的圖書，我們得一箱一箱的搬到倉庫里去，每次搬完貨，我們十幾個兄弟姐妹就像剛出獄的囚犯一樣，坐在地上直喘粗氣，感覺全身的骨頭都散架了，但每次搬完貨，這一天的工作也就輕松了。
2.貼磁
所有的新書在上架之前都要進行“貼磁”。所謂貼磁，就是將專門的磁條粘貼在圖書靠后頁碼部分的夾縫里，這也算上是一種安全措施，防止圖書被盜。如果圖書未經消磁就要被帶出書店，門口的掃描儀會自動發(fā)出刺耳的“嘀嘀”聲提示。這也為門口的保安減輕了工作壓力。貼完磁條的圖書就可以補充到書架上了。
3.圖書的上架與擺放
圖書的上架擺放也不是隨意的，更不是單純的對號入座，它是有一定的講究的。一些缺貨的書籍只要補上去，放到原來空缺的位置就好了，但對于一些要極力推薦，或是打折的書卻要單獨用書架擺放開來，并且貼上海報（如：只需9.9元），以便更好的吸引顧客的眼球。而對于報紙雜志，這些每天都會有人買的書，更應該擺在顯目的位置，以便顧客觸手可及。這樣一來不僅節(jié)省了顧客寶貴的時間，也為書店帶來了極大的效益。
4.導購
相對來說導購是所有工作內容中輕松的，同時也鍛煉口才的一部分，然而這部分工作卻不是我們每個新手都有機會做的。上司要根據我們的特長以及在工作中的表現(xiàn)間或抽取幾名去當導購。其他人便負責接貨，清點，入庫等工作。幸運的我，憑借自己對書店外語書籍的了解，當上了導購員，于是就再也不必接貨，清點了。每天只要帶領顧客找到他們需要的書籍，間或提供一些建議就可以了。但即便如此，也千萬不可怠慢，因為導購員的形象直接代表我們書店的整個形象。所以從外表到內部修養(yǎng)，我都得面面俱到。剛開始導購時，我心里是有些緊張的，因為我口才不是很好，不太擅于交流，但隨著顧客的需要與迫切要求，我便慢慢地放開了心態(tài)，自信心也越來越強了。舉一兩個我在導購中的示例吧：一個初三剛畢業(yè)的學生，她對外語頗感興趣，很想日后成為一名翻譯，但讓她苦惱的是她的口語不是很好，而且有幾個音都發(fā)不好，于是她想買一本專門練好口語的書。但是挑來挑去就是不知道該買哪一本。見她如此糾結，我便走上前去，問清了一些她的目前情況，得知她當前所處的狀況后，我提供了一些自己練口語的方法給她，還推薦她買了一本比較實用的練口語的書�？粗W妹感動的眼神，我感到高興極了，為他人服務真的是一件很快樂的事情。還有一位年輕媽媽想買點英文書給正讀小學三年級的女兒，但是又不知道買什么書合適，于是我推薦她買了一些英文的卡通動畫，不僅實用，而且很有趣，孩子學得也比較快。我還建議她買了一些英文教學的碟子等。
二、收獲與感悟
1.收獲、總結
這次工作我對書店的工作流程有了相關的了解，而且對各種品牌的書也有了一定的接觸。通過觀察與思考，我發(fā)現(xiàn)越來越多的學生及家長更加重視外語的學習了。舉個例子：書店的外語書刊，雜志等都很受賣的，其中受歡迎的朗誦讀物有新概念美文朗誦，新東方作者的書籍也挺受歡迎的。一些適合練口語的書刊，如：李陽瘋狂英語等也很暢銷。眾人重視英語固然是好事，但可千萬別忽視了母語的學習，一個母語都學不好的人是絕對學不好英語的，因為英語的學習與漢語既有相通之處，同時又存在著很大差異，我們只有掌握了它們的相同之處與不同之處才能更好的學好英語。同時語言的學習也是一個相互促進的學習，我們只要掌握了它們的奧秘，便能一通百通。不過讓我傷心的是書店里沒什么有關練書法的書籍，可能是買的人越來越少了，書店也不再多訂貨了。眾所周知，書法是我國從古自今流傳下來的，是有著一定的歷史的。然而我們現(xiàn)在能練得一手好書法的又有幾個呢？如果我們在宣傳學習別國文化的同時而不注重自己本國文化的傳承與發(fā)揚，那不僅是莫大的悲哀，而且是對我們祖宗莫大的恥辱。
2.社會實踐感悟
這次工作是我人生中的第一份工作，雖然很辛苦，有時真想放棄，但我卻一直堅持著。我知道如果我這就放棄了，以后肯定不能成大氣候。通過這次工作，我不僅對市場有了一定的調查，還體會到了掙錢的艱辛與為他人服務的樂趣。
20.暑假社會實踐日記 篇二十
暑期社會實踐活動是大家接觸社會、了解社會、運用所學知識實踐的好途徑與方式。我們也希望通過自己的親身實踐，進一步認識、了解xx濱水景觀。這次活動以濱水景觀設計為主題，以形式多樣的分析為載體，為創(chuàng)建更美好的xx而努力。
通過參加此次暑期社會實踐活動，使我們受益良多，不僅加深了自己對xx的了解與認識，還在實踐中充分提高了自己的能力，使自己獲得了全方位的提高。從實踐主題的提出，圍繞主題的擴展研究，我們學會了如何在團隊的協(xié)作下從頭到尾的解決一個問題，我們學會了在團隊中各司其職、互相配合、學會合作，這將成為我們成長軌跡上重要的突破，我們想社會實踐活動就是這樣一座橋梁，引導我們去觀察生活。
簡短的實踐生活，既緊張、又新奇、收獲也很多，通過學習，我們對巢湖濱水景觀有了更深的認識，對它的發(fā)展前景有很大的信心。
實踐收獲，主要有三個方面，一是通過實踐活動的過程，學到了實踐知識，同時進一步加深了自己的了解，是理論與實踐都有所提高；二是提高了實際工作能力，為將來的工作取得了一些寶貴的實踐經驗；三是團隊協(xié)作力量是不可估量的，讓我們的體會更加深刻。
城市濱水區(qū)是構成城市公共開放空間的重要組成部分，并且是城市公共開放空間中兼具自然地景和人工景觀的區(qū)域，其對于城市的意義尤為獨特和重要。營造濱水城市景觀，即充分利用自然資源，把人工建造的環(huán)境和當地的自然環(huán)境融為一體，增強人與自然的可達性和親密性，使自然開放空間對于城市、環(huán)境的調節(jié)作用越來越重要，形成一個科學、合理、健康而完美的城市格局。
我們根據環(huán)xx地區(qū)旅游資源的特點，分析了旅游資源開發(fā)中存在的問題，主要集中在水環(huán)境、特色旅游項目、景區(qū)環(huán)境、經營管理等方面，從宏觀調控、法規(guī)法律、資源調查和保護、地區(qū)聯(lián)動和環(huán)境教育等角度，提出了環(huán)xx地區(qū)旅游業(yè)可持續(xù)發(fā)展的主要對策。
xx是全國五大淡水湖之一，為國家重點風景名勝區(qū)。大自然的神功造化了這塊山青水秀的寶地，歷史的煙云在此留存了豐富而寶貴的文化遺產，我們更加需要珍惜。
社會實踐鍛煉了我們，也培養(yǎng)了我們，通過社會實踐這樣一種形式，使我們在各方面都得到了充分地成長，同時，社會實踐也成就了我們，社會實踐都已成為了我們大學生展現(xiàn)自我的一個舞臺，在這樣的一個舞臺上，我們可以盡情地展現(xiàn)我們青春的姿態(tài)和敏捷的才思。社會實踐是一個窗口，通過這個窗口，幫助我們大學生認識了社會，也幫助社會了解了我們這一群充滿理想與朝氣的大學生，終有一天我們將真真正正地在社會這個大舞臺上展現(xiàn)我們的抱負和智慧。
