【#初中作文# #初中生感恩對手的作文（精選10篇）#】寫作文要著于挖掘所寫事件中含有的生活哲理或找出它閃光的地方，反復(fù)思考，確定文章的中心思想。即善于從普通的小事中寫出深意來。以下是®無憂考網(wǎng)為大家準(zhǔn)備的《初中生感恩對手的作文》，歡迎您的借鑒。
1.初中生感恩對手的作文 篇一
一提到對手，大家就想戰(zhàn)勝對手，打敗對手�？墒墙囊恍┦�，讓我改變了對對手的認(rèn)識。近上跆拳道課時(shí)，我發(fā)現(xiàn)實(shí)戰(zhàn)對手變了，他不是以前容易戰(zhàn)勝的對手，而是一個比我高一個頭，力氣像大象一樣的初中生。我想：老師不是瘋了吧！
比賽開始了，我覺得自己必輸無疑，心里滿是忐忑和恐懼。他看到我，笑了一下，好像自己不用吹灰之力就能打敗似的，那笑容讓我毛骨悚然。一上來，對方就左右開弓，任憑我左躲右閃都無濟(jì)于事，他的'腿比我長，我的躲避不僅沒有讓我避免攻擊，反而給了對手更多的機(jī)會，遠(yuǎn)攻直沖，三下兩下我就敗下陣來。額頭上的汗不知道是緊張，還是害怕。既然對手的優(yōu)勢是腿長力氣大，那么我不能從正面和他對抗。于是我貼近對手，開始了近身搏擊。我下劈，橫踢連擊，上頭，側(cè)踢……對手好像也沒想到我會從失敗中爬起來，慌不迭地連連敗退，后我居然奇跡般的反敗為勝，終于贏了。這實(shí)戰(zhàn)使我信心大增，不再害怕比我高大的對手。
考級時(shí)，我信心滿滿，我看到對手時(shí)，像開了掛似的，考官看了覺得我很強(qiáng)，給我換了一個看著很高大的黑三班的人。我可不管三七二十一，上去就猛打，當(dāng)考官看我敢打敢拼紛紛為我給了高分。
我非常想感謝那個強(qiáng)壯對手，是他使我充滿自信，也讓我明白了：對手雖然強(qiáng)大，但他為了帶來了挑戰(zhàn)也為了成就了你。
2.初中生感恩對手的作文 篇二
父愛如山，母愛如海，老師的愛如蠟燭一般，而我今天要感恩的也是我生命中一個很重要的人——對手。
對手是寒冰，它增強(qiáng)我們的能力，當(dāng)我們破冰而出之時(shí)便開始了真正的成長;對手是疾風(fēng)，它磨練我們的意志，當(dāng)我們迎風(fēng)而上之時(shí)便有了真正的成功;對手還是一條界線，當(dāng)我們跨越它時(shí)，這才邁出人生的第一步。在期末考試中，經(jīng)過我不懈的努力，我以優(yōu)異的成績打敗了對手，我以勝利者的姿態(tài)展現(xiàn)在他面前。仔細(xì)想想，在復(fù)習(xí)時(shí)，我有曽想過放棄，但想到我與他的'競爭便堅(jiān)持下來，這是對我意志的磨練;在復(fù)習(xí)時(shí)，我認(rèn)識到了我知識的缺乏并把它補(bǔ)足起來，這是增加我的知識，提高我的能力。
對是不是嫉妒新的開始，而是成功的起源。對手一直激勵著我們，驅(qū)趕著我們向勝利邁去。有了對手便有了競爭，有了競爭便有了學(xué)習(xí)的動力。勁草需要疾風(fēng)，蒼樹需要暴雨，寶劍需要打磨，而我們需要的是一個強(qiáng)大的對手，需要他對我們一切的磨練。常懷著一顆感恩的心，去感恩身邊一切的人，因?yàn)樗麄兌荚卸饔谀�，包括你的對手，你的敵人。他們贈與你的何止是那一片綠葉，而是整個茂密的森林。
我永遠(yuǎn)的對手，我永遠(yuǎn)的朋友，我感恩你們。讓我們共同進(jìn)步吧，拿起手中的筆，揮寫著我們絢爛的人生！
3.初中生感恩對手的作文 篇三
每個人都應(yīng)該有一個對手，我的好朋友小陳就是我的對手。
記得那是二年級時(shí)，我們學(xué)校舉行了淘書樂活動，分成四組，別拿著賣的錢多�；顒娱_始了，我和同學(xué)們忙的不亦樂乎，隨著東西的減少，來買的人也越來越少。正當(dāng)我再次招呼同學(xué)們來買的時(shí)候，一個帶著諷刺的聲音從我身后傳來：“哼，別喊了，你們的書那么破，又那么貴，有人來買就怪了！”這句話一下子澆滅了我的`信心，是一團(tuán)怒火在心中燃燒，我轉(zhuǎn)頭一看，原來是小陳同學(xué)，我心想：咱們騎驢看唱本？——走著瞧！
我來到人多的地方，大聲叫賣：“大家快來，這里的書應(yīng)有盡有，沒有買不到的，只有你想不到的！”可是好像沒有人聽到似的。我剛想放棄，小陳驕傲的樣子就浮現(xiàn)在我腦海里，我立馬便信心滿滿，又開始了叫賣，我吸取教訓(xùn)，結(jié)合經(jīng)驗(yàn)，不一會兒，書就賣光了。我心想：冠軍非我們莫屬！果然，黃老師在課上表揚(yáng)了我們。下課后，小陳走過來，對我說：“恭喜你啊！得了冠軍�！痹瓉硇￡愒谝婚_始和我說的那句話是為了激發(fā)我的斗志，讓我重新振作精神，我笑了笑：“那還不得謝謝你，是你把我們組送上了冠軍寶座�！贝丝蹋覀儾皇且�?yàn)槌晒Χ矏�，是因�(yàn)榕笥阎g濃濃的友誼。
是對手給了我壓力，也給了我動力，讓我時(shí)刻提醒自己，不讓自己放松一分一秒，謝謝你，我的對手——小陳。
4.初中生感恩對手的作文 篇四
雖然，剛步入初中生活，但是有一個同學(xué)讓我印象很深刻。在多次考試中我都是第二名，就與第一名的他相差一兩分。我遇到解決不了的問題就去請教他，他卻說：“你不是全班第二名嗎？干嘛要來問我呀�！蔽乙宦�，火氣就往大腦上沖，但是又想到我的成績的確是不如他。所以自己就在心中暗暗下定決心：我一定要超越他，才可以不被他冷嘲熱諷。我每天學(xué)習(xí)的時(shí)間都比他多幾倍有余。在做習(xí)題時(shí)當(dāng)思考不出來時(shí)，往往是思考到半夜，直到想清楚后才睡去。在中段考成績出來后，我全科成績總分是695.5比他高了十多分，他看見之后我的成績就默不作聲。我心里暗暗開心，但是，我也不可以因這考試的成績而驕傲，因?yàn)樵谄叫邪嗬�，還有比我更厲害的人，所以我還要更加繼續(xù)努力。
在體育方面我也有一個對手讓我十的頭痛，在七年羽毛球的生涯里，他一直是我想超越的一個人之一。但是六年以來每一場的比賽我都輸給了他，而今天我以3局以21比15奪得冠軍，我在七年羽毛球的生涯里，從的0比21到三年前的5比21再到如今的21比15，每一分都是我用汗水和努力換回來的，我知道時(shí)間是十分寶貴的`，但是我每天都要在百忙之中抽出三給小時(shí)來練羽毛球。我要每一個動作都要精益求精，每天在家里練體能，就是為了有朝一日可以超過這一位對手，是他激勵著我，讓我不放棄，不服輸！
我在今年的6月22日是我與他后較量。我全力以赴，每一個球都是那么完美，在后一個球得分后扔下球拍。眼淚奪眶而出。“我做到了，做到了終于做到了……”我喃喃著。我教練抱著我也留下了眼淚……
如果世上沒有對手，就沒有前進(jìn)動力；如果世界上沒有對手，就不會有成功與失敗。只有對手才能讓我看清自己，知道自己的不足。
我要感謝我的對手，感謝他讓我學(xué)會不放棄，感謝他讓我有前進(jìn)的動力，感謝他讓我從失敗走向成功，感謝他一路指引著我前進(jìn)的方向。
5.初中生感恩對手的作文 篇五
勁草感恩疾風(fēng)，是因?yàn)榧诧L(fēng)賦予了它更加頑強(qiáng)的生命力；落花感恩流水，是因?yàn)榱魉屗吹搅烁用利惖拇笄澜�；我感恩對手，是因�(yàn)閷κ皱憻捔宋覉?jiān)強(qiáng)的毅力與不懈的精神，幫助我跨向成功的彼岸。
感恩父母，是源于你的知書；感恩社會，是源于你的明理；而感恩對手，卻是源于你的智慧。
人，都有一種與生俱來的惰性——好逸惡勞。只有克服這種惰性，人們才能獲得成功。那么是誰幫助我們克服了它，又是誰——幫助我們走向成功的彼岸呢？是的，正是我們的對手——無時(shí)不刻不在威脅著我們的對手�；蛟S每個人都不希望有一個強(qiáng)大的對手，但是每個人卻又不得不擁有一個強(qiáng)大的對手。
就好似疾風(fēng)才能知勁草，我們也需要對手來磨礪我們的'意志，鍛造我們的精神。要知道：苦難是良師，逆境出人才。曾經(jīng)有人做過這樣的一個實(shí)驗(yàn)：將200只鹿分在東西兩岸，東岸有狼群，而西岸只有一望無際的大草原。但結(jié)果卻出乎所有人的意料：東岸的鹿比原來更多了，而且健壯非常；而西岸的鹿卻數(shù)量銳減，直至消失殆盡。由此觀之，在某種程度上，對手——還賦予了我們繼續(xù)生活的動力。因此我們感恩對手，感恩對手賦予我們更加頑強(qiáng)的生命力。
同樣的道理換到學(xué)習(xí)上也一樣的。學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。逆水，便是我們的對手，我們要戰(zhàn)勝它。不行就兩次，兩次不行就三次…在不斷的失敗中我們積累了經(jīng)驗(yàn)，積蓄了力量，終于，我們戰(zhàn)勝了它。于是乎，我們進(jìn)入了下一個關(guān)卡。由此看來，對手——在某種程度上，也意味著困難。但是，對手是活的，而困難是死的；對手是朋友，而困難是永遠(yuǎn)的敵人。我們感恩對手，感恩對手賦予我們“演習(xí)戰(zhàn)斗”的機(jī)會。
生活中，我們有對手；學(xué)習(xí)上，我們有對手；工作中，我們也有對手。對手無時(shí)不刻不在威脅著我們，對手也無時(shí)不刻地激勵著我們，激起我們拼搏的斗志，揚(yáng)起我們創(chuàng)新的風(fēng)帆。其實(shí)對手給予我們的，還有更多…更多…
因?yàn)橛袑κ�，我們才會睿智；因�(yàn)橛袑κ�，我們才會拼搏；因�(yàn)橛袑κ�，我們才會走向成功。是對手，磨礪了我們的意志；是對手，為我們的生活增色添彩；也只有是對手，才能將原本是璞玉的我們雕琢成了價(jià)值連城的美玉。我們難道不應(yīng)該感恩對手，感恩對手給予我們的一切么？
6.初中生感恩對手的作文 篇六
生活中，每個人的成功背后，應(yīng)該都有一位默默促使你向前的人吧，這個默默無聞的人，又會是誰呢？是你的父母還是朋友？可以說，我要感謝的人，是我的對手——金小藝。
可以說，好既是我的強(qiáng)敵，同時(shí)，也是一位促使我飛速進(jìn)步的大好人。在我一年級時(shí)，沒有現(xiàn)在這樣的`優(yōu)秀，朗誦不算太好，成績也不是很理想。但當(dāng)時(shí)也是真的沒有一個強(qiáng)勁的對手。有一天，王老師在課上教我朗誦，教完后，我會了，可還有一個人會了，那就是金小藝。當(dāng)時(shí)我打心底里發(fā)誓我一定要朗誦的比她好，于是凡是有書看，我就要讀出來練習(xí)，朗誦水平也日漸提高，就這樣比著比著，我就提高了。作文也是如此，可以說作文我們不相上下，于是就在心底對自己許諾，許諾一定超過她！我現(xiàn)在有時(shí)做到了，有時(shí)沒做到，不過都好，每對手強(qiáng)了，我就又可以急速向前沖了！我說對手像汽油，一點(diǎn)點(diǎn)累積，終有一刻油表滿了，我一腳油門沖上去，一鳴驚人。
漸漸的，比來比去，就有了一種新想法，我在想：是否沒有對手就沒了動力呢？我想是的，就像在跑道上，對手沒了，你自然就放慢了那向前的腳步，相反，你前面有好多人比你快，你就會全力向前，超越他們，一個被自己超過了，就會有第二個被你超過，只追前一個，其實(shí)就足夠了。對手就是動力，推動你向前，使你更加耀眼，對手就是堅(jiān)強(qiáng)的小草，這使你不滿，你便向下扎根，向上伸展，從小苗變成了蒼天大樹。這不光歸功于自己還歸功于對手，所以我說：“感謝對手”！
7.初中生感恩對手的作文 篇七
這些樹就像蕓蕓眾生，她們生長在一起，就是一個集體，為了一縷陽光，為了一滴雨露，它們都奮力向上生長。于是，它們棵棵可能成為棟梁。
“感恩”這個字眼每個人都很熟悉，我們經(jīng)常說：“感恩老師”、“感恩父母”、“感恩社會”、“感恩自然”�？赡阌袥]有想過感恩自己的競爭對手呢？
看到這兒，你肯定會想：是對手奪去了我的榮譽(yù)，是對手奪去了我的`好名次，為何要感謝她？可你反過來想想，是誰讓你進(jìn)步？又是誰讓你進(jìn)步？沒錯，那人就是你的對手。
一個人有了一個或幾個競爭對手，就會有壓力，不想讓對手超過你，有了壓力就自然有了動力。這時(shí)，會比以前更加努力，付出更多的汗水，也會在無形中進(jìn)步。
我們的班級體就是一片茂密的樹林，同學(xué)們在一起努力學(xué)習(xí)，為了一個共同的目標(biāo)——考上重點(diǎn)中學(xué)而競爭，在競爭中大家都在進(jìn)步。
朋友們，從這一刻起，你是否已經(jīng)開始感恩你的競爭對手了呢？
8.初中生感恩對手的作文 篇八
我在愛與關(guān)懷中成長，我身邊充滿了呵護(hù)、幫助我的人，他們的恩情我無法估量，只能給予那微乎其微的感謝，即便他(它)只是我生命中的一個過客，生活中不起眼的一部分。
我想對傳授我知識的老師說一聲“謝謝”，我想對為我指引方向的陌生人說一聲“謝謝”，我想對生活中默默支持我的媽媽說一聲“謝謝”……大腦像被打開了的記憶匣子，源源不斷地涌出記憶的片段。一個個熟悉的面孔浮現(xiàn)，很快，我看到了你——我的對手，和我實(shí)力相當(dāng)?shù)膶κ郑跓o形中不斷較勁的對手，你的出現(xiàn)使我的`生活不再平淡，充滿了色彩，充滿了喜悅、苦惱……
從小學(xué)開始，我們就被分在一班，無數(shù)次的小考核中，第一總是在我們之間徘徊不定。我們成了同學(xué)們心中羨慕的對象，成了同齡人中的姣姣者。在老師的贊揚(yáng)中我注意到了你，在同學(xué)們羨慕的目光中我也看到了你，無意中我把你當(dāng)做了我的對手，我想超越你，將你甩于身后。這想法在我心中萌芽，抽枝，日夜成長，你似乎也注意到了我。往后的日子里，我們總是在一起，下課我們一起玩，上課我們比賽舉手回答問題，考試比分?jǐn)?shù)……生活中的一切都變成了我與你的比賽，我們既是朋友也是對手。
記得期末，我考了99分，你考了98分，一分之差，我勝了你，那一刻我是多么開心。你對我說“祝賀你，九十九分哦！我輸了，但是，下我一定會贏你的！”你眼中閃爍著對我的真心祝賀及輸給我的不甘�！昂撸也挪粫斀o你，下我一定把你甩得更遠(yuǎn)�！蔽已壑序湴恋墓饷㈤W爍。下一秒，我們默契十足的擊了掌。為了戰(zhàn)勝你，我付出了多少努力，多少個寂靜無聲的夜晚！我在題海中苦苦掙扎，汗水和心血在那一刻仿佛變成了我心中的自豪；為了戰(zhàn)勝你，這點(diǎn)付出不足以讓我屈服。你讓我明白“對手”一詞的可貴之處不是它的寫法，而是蘊(yùn)含其中的意義。
對手，讓我的生活變得充實(shí)、快樂；對手，讓我學(xué)會競爭；對手，讓我明白致勝的真理。對手讓我在無形中進(jìn)步，對手是我生命中不可缺少的一部分。只有對手才能讓我不再孤寂，只有對手才能點(diǎn)亮我生命中獨(dú)特的光焰，也只有對手才能讓我的生命綻放。
我的對手啊，感謝有你的存在，感謝你帶給我的恩惠，感謝你讓我的生命綻放！
9.初中生感恩對手的作文 篇九
我這次古箏連考了四級，我還得了優(yōu)秀呢！不過這一切都要感謝一個人——小璐！
小璐是我的好朋友，但有一段時(shí)間里我一直把她當(dāng)成我的對手。
那是在她剛剛轉(zhuǎn)來我們組的時(shí)候。那個時(shí)候我們組只有我彈得比較好。我原以為小璐彈得不怎么樣——真是“不彈不知道，一彈嚇一跳呀！”她彈得超好，甚至好過于我！我是一個自尊心很強(qiáng)的女生，我一定要超越她，要是她真的無法超越的話，那我也輸?shù)眯姆诜�！但是我現(xiàn)在還沒有試過，所以我就不能認(rèn)輸！
后來我就發(fā)誓：“我陳楠，一定經(jīng)全力超過小璐！”
從那以后，我每天都在家里認(rèn)認(rèn)真真的'練琴。雖然有點(diǎn)累，但只要能超過對手，那都是值得的。我就這樣發(fā)奮刻苦了好幾個星期，不過我的琴技真的是長進(jìn)了不少，沒學(xué)的歌，我看到譜子就會彈了。
我慢慢超越了小璐，她卻沒有追上我，但是我們兩個實(shí)力相當(dāng)，后來我超越了她很多。這次考級我彈得好輕松，一首曲子沒彈幾分鐘就過了，這是彈得好的意思。小璐雖然也拿到了優(yōu)秀，但她卻遠(yuǎn)沒有我這樣順利。
每個人的考級成績單子上都有建議一欄，我是：“再接再厲！”就是沒什么缺點(diǎn)可挑，小璐寫了一些建議，但是不多。我喜歡小璐這個朋友，也很珍惜這個對手，可惜她上初中了，就不學(xué)古箏了……
不管怎樣，我都要感謝我的好朋友，也是很棒的對手——小璐！
10.初中生感恩對手的作文 篇十
每個人的一生都不是一帆風(fēng)順的。在這個社會中我們需要的是競爭，只有競爭自己才會更加強(qiáng)大。我們要感恩自己的對手，因?yàn)樗麄兪刮覀兏訄?jiān)強(qiáng)；我們要感恩自己的對手，因?yàn)樗麄冏屛覀儑L到了成功的喜悅；我們要感恩自己的對手，因?yàn)樗麄兡ゾ毩俗约骸?/p>
當(dāng)我們努力向上的時(shí)候，我們需要競爭。在競爭的過程中，我們發(fā)現(xiàn)了自己的缺點(diǎn)；在競爭的過程中，我們改正了自己的缺點(diǎn)提高了自己；在競爭的.過程中，我們要正視自己的對手，感恩自己的對手。我們既是朋友也是對手。在中學(xué)里，充滿了活力，也充滿了競爭。
每當(dāng)考試之前總是有些緊張，害怕自己退步；考試之后，有時(shí)會有所進(jìn)步，有些小小的驕傲，但是，再一想后面有很多人再盯著自己，如果稍不努力，自己的領(lǐng)域就馬上被對手占領(lǐng)，所以不能松懈。正是因?yàn)閷κ植抛屛腋优�。如果考試退步了，也不會泄氣，因�(yàn)槲乙^前面的人，我要進(jìn)步，所以仍須努力。正是因?yàn)橛袕?qiáng)大的對手，才使我一步步向上攀登，才使我有所進(jìn)步。在競爭中，謝謝你，我的對手。
有時(shí)候會埋怨社會的殘酷，競爭的激烈，對手的強(qiáng)大。會覺得沒有對手，沒有競爭多好呀，就不用天天擔(dān)心有人會超過自己，有人會占領(lǐng)自己的“領(lǐng)域”，這樣多舒服啊。
如果真的沒有競爭，生活將會很乏味。那么我們將慢慢失去斗志，漸漸退步，逐漸墮落……
現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，有了對手我們才能更加強(qiáng)大，生活才能豐富多彩。因此，競爭越激烈，對手越多、越強(qiáng)大，帶給我們的不是殘酷，不是災(zāi)難，反而給我們的生活帶來一片生機(jī)，一片活力。讓我們再競爭中，一天天長大，一天天強(qiáng)大。而這些都是對手給我們的，讓我們充滿斗志。
生活中，我們?nèi)绻恢弊咴谄教沟牡缆飞�，如果哪天摔到了，將會痛苦不已。我們需要穿越泥沼，橫跨沼澤，行經(jīng)叢林，我們必須搏擊，否則就無法前進(jìn)！我們需要對手，我們要感謝對手！
