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高一物理期中下冊復(fù)習(xí)知識點(diǎn)

時間:2024-07-26 12:36:00   來源:無憂考網(wǎng)     [字體: ]
【#高一# #高一物理期中下冊復(fù)習(xí)知識點(diǎn)#】高一物理期中下冊復(fù)習(xí)知識點(diǎn)是©無憂考網(wǎng)為大家整理的,物理學(xué)是研究物質(zhì)運(yùn)動最一般規(guī)律和物質(zhì)基本結(jié)構(gòu)的學(xué)科,物理定律不能單靠“思維”來獲得,還應(yīng)致力于觀察和實(shí)驗(yàn)。

1.高一物理期中下冊復(fù)習(xí)知識點(diǎn) 篇一


  牛頓第一定律

  定義:一切物體總保持勻速直線運(yùn)動狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài),直到有外力迫使它改變這種狀態(tài)為止。

  慣性

  1、定義:物體具有的保持原來的勻速直線運(yùn)動狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)的性質(zhì)。

  2、慣性是物體的固有屬性,慣性不是一種力。任何物體在任何情況下都具有慣性。

  3、慣性的大小只由物體本身的特征決定,與外界因素?zé)o關(guān)。

  4、慣性是不能被克服的,但可以利用慣性做事或防止慣性的不良影響。

  5、不要把慣性概念與慣性定律相混淆。慣性是萬物皆有的保持原運(yùn)動狀態(tài)的一種屬性,慣性定律則是物體不受外力作用時的運(yùn)動定律。

2.高一物理期中下冊復(fù)習(xí)知識點(diǎn) 篇二


  力的合成與分解

  (1)若處于平衡狀態(tài)的物體僅受兩個力作用,這兩個力一定大小相等、方向相反、作用在一條直線上,即二力平衡

  (2)若處于平衡狀態(tài)的物體受三個力作用,則這三個力中的任意兩個力的合力一定與另一個力大小相等、方向相反、作用在一條直線上

  (3)若處于平衡狀態(tài)的物體受到三個或三個以上的力的作用,則宜用正交分解法處理,此時的平衡方程可寫成

 、俅_定研究對象;

  ②分析受力情況;

 、劢⑦m當(dāng)坐標(biāo);

 、芰谐銎胶夥匠

3.高一物理期中下冊復(fù)習(xí)知識點(diǎn) 篇三


  參考系

  1、參考系的定義:描述物體的運(yùn)動時,用來做參考的另外的物體。

  2、對參考系的理解:

  (1)物體是運(yùn)動還是靜止,都是相對于參考系而言的,例如,肩并肩一起走的兩個人,彼此就是相對靜止的,而相對于路邊的建筑物,他們卻是運(yùn)動的。

  (2)同一運(yùn)動選擇不同的參考系,觀察結(jié)果可能不同。例如司機(jī)開著車行駛在高速公路上以車為參考系,司機(jī)是靜止的,以路面為參考系,司機(jī)是運(yùn)動的。

  (3)比較物體的運(yùn)動,應(yīng)該選擇同一參考系。

  (4)參考系可以是運(yùn)動的物體,也可以是靜止的物體。

4.高一物理期中下冊復(fù)習(xí)知識點(diǎn) 篇四


  電路圖畫法:

  1、電勢法(結(jié)點(diǎn)法)

  (1)把電路中的電勢相等的結(jié)點(diǎn)標(biāo)上同樣的字母。

  (2)把電路中的結(jié)點(diǎn)從電源正極出發(fā)按電勢由高到低排列。

  (3)把原電路中的電阻接到相應(yīng)的結(jié)點(diǎn)之間。

  (4)把原電路中的電表接入到相應(yīng)位置。

  2、分支法(切斷法)

  (1)順著電流方向逐級分析,如果沒有接入電源或電流方向不明可假設(shè)電流方向。

  (2)每一支路的導(dǎo)體是串聯(lián)關(guān)系。

  (3)用切斷電路的方法幫助判斷,當(dāng)切斷某部分電路,其它電路同時也被斷路的與它是串聯(lián)關(guān)系;其它電路是通路的是并聯(lián)關(guān)系。

5.高一物理期中下冊復(fù)習(xí)知識點(diǎn) 篇五


  曲線運(yùn)動

  (1)曲線運(yùn)動的條件:運(yùn)動物體所受合外力的方向跟其速度方向不在一條直線上時,物體做曲線運(yùn)動。

  (2)曲線運(yùn)動的特點(diǎn):在曲線運(yùn)動中,運(yùn)動質(zhì)點(diǎn)在某一點(diǎn)的瞬時速度方向,就是通過這一點(diǎn)的曲線的切線方向。曲線運(yùn)動是變速運(yùn)動,這是因?yàn)榍運(yùn)動的速度方向是不斷變化的。做曲線運(yùn)動的質(zhì)點(diǎn),其所受的合外力一定不為零,一定具有加速度。

  (3)曲線運(yùn)動物體所受合外力方向和速度方向不在一直線上,且一定指向曲線的凹側(cè)。

6.高一物理期中下冊復(fù)習(xí)知識點(diǎn) 篇六


  1.大的物體不一定不能看成質(zhì)點(diǎn),小的物體不一定能看成質(zhì)點(diǎn)。

  2.平動的物體不一定能看成質(zhì)點(diǎn),轉(zhuǎn)動的物體不一定不能看成質(zhì)點(diǎn)。

  3.參考系不一定是不動的,只是假定為不動的物體。

  4.選擇不同的參考系物體運(yùn)動情況可能不同,但也可能相同。

  5.在時間軸上n秒時指的是n秒末。第n秒指的是一段時間,是第n個1秒。第n秒末和第n+1秒初是同一時刻。

  6.忽視位移的矢量性,只強(qiáng)調(diào)大小而忽視方向。

  7.物體做直線運(yùn)動時,位移的大小不一定等于路程。

  8.位移也具有相對性,必須選一個參考系,選不同的參考系時,物體的位移可能不同。

  9.打點(diǎn)計(jì)時器在紙帶上應(yīng)打出輕重合適的小圓點(diǎn),如遇到打出的是短橫線,應(yīng)調(diào)整一下振針距復(fù)寫紙的高度,使之增大一點(diǎn)。

  10.使用計(jì)時器打點(diǎn)時,應(yīng)先接通電源,待打點(diǎn)計(jì)時器穩(wěn)定后,再釋放紙帶。

  11.釋放物體前,應(yīng)使物體停在靠近打點(diǎn)計(jì)時器的位置。

  12.使用電火花打點(diǎn)計(jì)時器時,應(yīng)注意把兩條白紙帶正確穿好,墨粉紙盤夾在兩紙帶間;使用電磁打點(diǎn)計(jì)時器時,應(yīng)讓紙帶通過限位孔,壓在復(fù)寫紙下面。

  13.“速度”一詞是比較含糊的統(tǒng)稱,在不同的語境中含義不同,一般指瞬時速率、平均速度、瞬時速度、平均速率四個概念中的一個,要學(xué)會根據(jù)上、下文辨明“速度”的含義。平常所說的“速度”多指瞬時速度,列式計(jì)算時常用的是平均速度和平均速率。

  14.著重理解速度的矢量性。有的同學(xué)受初中所理解的速度概念的影響,很難接受速度的方向,其實(shí)速度的方向就是物體運(yùn)動的方向,而初中所學(xué)的“速度”就是現(xiàn)在所學(xué)的平均速率。

7.高一物理期中下冊復(fù)習(xí)知識點(diǎn) 篇七


  速度與加速度的關(guān)系

  1、速度與加速度沒有必然的關(guān)系,即:

  (1)速度大,加速度不一定也大;

  (2)加速度大,速度不一定也大;

  (3)速度為零,加速度不一定也為零;

  (4)加速度為零,速度不一定也為零。

  2、當(dāng)加速度a與速度V方向的關(guān)系確定時,則有:

  (1)若a與V方向相同時,不管a如何變化,V都增大。

  (2)若a與V方向相反時,不管a如何變化,V都減小。

8.高一物理期中下冊復(fù)習(xí)知識點(diǎn) 篇八


  一、時刻與時間間隔的關(guān)系

  時間間隔能展示運(yùn)動的一個過程,時刻只能顯示運(yùn)動的一個瞬間。對一些關(guān)于時間間隔和時刻的表述,能夠正確理解。例如:第3s末、3s時、第4s初……均為時刻;3s內(nèi)、第3s、第2s至第3s內(nèi)……均為時間間隔。區(qū)別:時刻在時間軸上表示一點(diǎn),時間間隔在時間軸上表示一段。

  二、路程與位移的關(guān)系

  位移表示位置變化,用由初位置到末位置的有向線段表示,是矢量。路程是運(yùn)動軌跡的長度,是標(biāo)量。只有當(dāng)物體做單向直線運(yùn)動時,位移的大小等于路程。一般情況下,路程≥位移的大小。

  三、運(yùn)動圖像的含義和應(yīng)用

  由于圖象能直觀地表示出物理過程和各物理量之間的關(guān)系,所以在解題的過程中被廣泛應(yīng)用。在運(yùn)動學(xué)中,經(jīng)常用到的有x-t圖象和v—t圖象。

  1.理解圖象的含義:

  (1)x-t圖象是描述位移隨時間的變化規(guī)律。

  (2)v—t圖象是描述速度隨時間的變化規(guī)律。

  2.了解圖象斜率的含義:

  (1)x-t圖象中,圖線的斜率表示速度。

  (2)v—t圖象中,圖線的斜率表示加速度。

9.高一物理期中下冊復(fù)習(xí)知識點(diǎn) 篇九


  速度變化的快慢加速度

  1.物體的加速度等于物體速度變化(vt—v0)與完成這一變化所用時間的比值

  a=(vt—v0)/t

  2.a不由△v、t決定,而是由F、m決定。

  3.變化量=末態(tài)量值—初態(tài)量值……表示變化的大小或多少

  4.變化率=變化量/時間……表示變化快慢

  5.如果物體沿直線運(yùn)動且其速度均勻變化,該物體的運(yùn)動就是勻變速直線運(yùn)動(加速度不隨時間改變)。

  6.速度是狀態(tài)量,加速度是性質(zhì)量,速度改變量(速度改變大小程度)是過程量。

10.高一物理期中下冊復(fù)習(xí)知識點(diǎn) 篇十


  運(yùn)動圖象(只研究直線運(yùn)動)

  1、x—t圖象(即位移圖象)

 。1)、縱截距表示物體的初始位置。

 。2)、傾斜直線表示物體作勻變速直線運(yùn)動,水平直線表示物體靜止,曲線表示物體作變速直線運(yùn)動。

 。3)、斜率表示速度。斜率的絕對值表示速度的大小,斜率的正負(fù)表示速度的方向。

  2、v—t圖象(速度圖象)

  (1)、縱截距表示物體的初速度。

 。2)、傾斜直線表示物體作勻變速直線運(yùn)動,水平直線表示物體作勻速直線運(yùn)動,曲線表示物體作變加速直線運(yùn)動(加速度大小發(fā)生變化)。

 。3)、縱坐標(biāo)表示速度?v坐標(biāo)的絕對值表示速度的大小,縱坐標(biāo)的正負(fù)表示速度的方向。

 。4)、斜率表示加速度。斜率的絕對值表示加速度的大小,斜率的正負(fù)表示加速度的方向。

 。5)、面積表示位移。橫軸上方的面積表示正位移,橫軸下方的面積表示負(fù)位移。