【#小學生作文# #小學作文猜猜他是誰（精選10篇）#】作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。以下是由®無憂考網(wǎng)為大家整理的小學作文猜猜他是誰（精選10篇），歡迎大家閱讀。
1.小學作文猜猜他是誰 篇一
他是我們班的“運動健將”，他愛運動也愛閱讀，陽光開朗隨和友善，高大帥氣，是我的鐵哥們。
他姓高，個子長得也很高，因為經(jīng)常跑步，所以皮膚有些黑。彎彎的眉毛下一雙眼睛炯炯有神，雖然嘴巴不大，但是回答問題卻口若懸河。
他愛足球、籃球和自行車。他打籃球10有8進，非常準！騎自行車速度飛快，像風一樣。
他很關心班集體。是我們班的周一領隊，那響亮的“一二、一二！”就是他喊出來的。
他非常愛笑，幾個笑話就能讓他笑上一整天……
這就是我們班的“運動健將”，猜出他是誰了嗎？
2.小學作文猜猜他是誰 篇二
他是我的朋友，頭很堅硬，頭發(fā)一根一根的向上長著，眼睛很圓，上面長著烏黑的眉毛，鼻子翹翹了，長著一個嘴巴說的每一句話都很好聽，真是口吐蓮花呀。
他的學習成績很好，不過下學期的時候。他就有些退步了，但是他并沒有放棄，還在不停的努力，他跟我一樣，喜歡踢足球和跑步，有老師讓寫鞏固，結(jié)果他先寫完，我讓他等等我，他人真好，居然真的等我了，請你猜猜他是誰。
3.小學作文猜猜他是誰 篇三
你們猜猜他是誰吧？
他長得高高的，眼睛圓圓的，嘴巴大大的，頭發(fā)長長的。下課，他有時出去玩，有時在教室里看書，有時在教室里走來走去。二年級時，他經(jīng)常會被老師罰抄課文，因為他上課會這里玩那里玩。老師罰抄很長的課文，他沒有能躲過去。每次都能看到他坐在座位上抄。有時，他忍不住出去玩，老師過來一看，人不見了，就找了個人看著他抄。
有大掃除，老師讓他掃地。他就把地掃得干干凈凈的，老師說他越來越有進步了，表現(xiàn)越來越好了。他幫助了所有人，幫助不會寫字的，幫助一年級的小朋友，幫助那些沒有讀書的人。你們知道他是誰了嗎？
猜猜他是誰吧？
4.小學作文猜猜他是誰 篇四
他的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，皮膚很黑，好像非洲人。個子高，人長的瘦，遠看像個竹竿。他的眼睛很明亮，水汪汪的，好像會說話。
他喜歡畫畫了。，我們班要以“節(jié)約用水”為主題畫一幅畫。第二天，老師把他的畫給我們看，那幅畫上有一個銀灰色的水龍頭，滴著幾滴水，畫的十分逼真，好像那水龍頭沒有關緊，正在嘀嗒嘀嗒的流水呢！我們看了都驚訝的合不攏嘴，后來他得了第一名，獎狀掛在班上的墻上，大家都很羨慕他。
他樂于助人，還幫老師掃地呢！
說了這么多，你們應該知道我說的人是誰了吧？
5.小學作文猜猜他是誰 篇五
今天我給大家介紹的是我們班的吃貨同學。他雖愛吃，卻是我們班的“大力士”“勞模之星”。
他長著一張寬寬胖胖的臉，一對烏黑水靈的眼睛眨巴眨巴的，總透出一股調(diào)皮活潑的'機靈樣兒。還有那胖胖的身材，圓滾滾的肚子，肉肉的雙手，一看就是個吃貨。
看，校門口吃麻辣的就是他。他三下五除二，吃完麻辣，又麻利地從書包掏出一包薯片，“嘎吱嘎吱”地嚼起來，吃得別提有多香呀！可能他覺得不過癮，又從書包抓出一瓶飲料，“咕隆”直往肚子里灌。這時，鈴聲響了，他才加緊腳步往教室里跑。不是這鈴聲，不知他還能從書包里掏出什么吃的來呢！
因為他愛吃，書包里總有不少吃的，而且他很大方。我們常常是見者有份，自然，我們都喜歡跟他玩兒。
“叮零零……”剛放學，他就開始講電話:“媽媽，我餓呀……”一邊講電話，一邊又開始了他的零食大戰(zhàn)。
聽他的媽媽說，為了讓他不那么胖，飯前都要讓他先喝兩碗水呢，哈哈！
因為他愛吃，力氣自然很大。每期開學，他都主動幫班上領書；課間，給老師抱作業(yè)；大掃除時，拖地、擦窗，他積極了，而且常常得到老師的表揚。
同學們，猜猜看，知道我寫的是誰了嗎？
6.小學作文猜猜他是誰 篇六
他有長長的劉海，頭頂上有四五根頭發(fā)是豎起來的，眼睛又大又亮，笑起來眼睛像月亮一樣彎彎的，嘴巴也是大大的.，說起話來就停不住了。
他非常喜歡踢足球，記得二年級的時候，體育老師說今天是一節(jié)活動課，所以能組織足球比賽，全班同學都說想?yún)⒓�。比賽有三局，第一局藍隊贏了，第二局是那位同學所在的紅隊贏了。后一局定勝負，大家都準備好。比賽開始了，同學們就沖了出去，紅隊比藍隊跑得快一點，所以球先到了紅隊那里，但是紅隊快踢進球門的時候，藍隊忽然就把球踢到了藍隊去、藍隊快把球踢進球門的時候，紅隊一個人也追不上，忽然那位同學像風一樣跑到了藍隊面前把球踢回了紅隊，他帶了半場球然后踢給了離藍隊球門近的那位隊員，那位隊員就把球踢進了藍隊的球門里面去。后，紅隊勝利了！
你們能猜出來這人是誰嗎？沒錯，其實這就是我自己。
7.小學作文猜猜他是誰 篇七
今天我給你們猜一個人物，我相信你們應該都知道他是誰吧，不說了，我現(xiàn)在就開始猜謎了。
他手拿金箍棒，頭戴緊箍咒，身穿虎皮裙，他會七十二變，還會召喚出筋斗云，一旦未遇到危險，他就駕著自己新導員變逃生了，減肥他師傅被抓了，他師弟會這樣對他說：“大師兄大師兄不好了，師傅又被妖怪抓去了�！彼宦狇R上翻一個筋斗云，很快的就找到了妖怪，他和妖怪打了一些回合，但是那些妖怪都被收服了。
記得有一回，他出去化齋去了，留下師弟保護師傅，他化齋回來之后看又回到原地，看見他們?nèi)瞬灰娏耍型降�，告訴他們?nèi)嗽谀�，找到了這個妖怪洞府，他先和妖怪打了一仗，但是打不過反而自己的兵器又被他那個妖怪給套走了，他現(xiàn)在手沒有任何一件武器，于是便上天庭叫玉帝派人幫忙收拾妖怪，但是派了幾個人都沒有收服住妖怪，后終于找到了妖這妖怪的`主人，他的主人便把這個妖怪給收走了，他們又可以西行了。
你們知道這個人物是誰嗎？快來猜一猜吧。
8.小學作文猜猜他是誰 篇八
他，一個瘦小的男孩，個子比我矮一頭，身子很單薄，但白凈的臉卻長得眉清目秀，特別是那雙炯炯有神的大眼睛，常常閃動著聰慧的光芒，他平時總愛穿著寬大的衣服，與他的身材極不相稱，他沉默寡言，但與同學相處的'十分融洽，是老師眼中的好學生。
他學習認真、勤奮刻苦，好學上進。他的老家在外地，爸、媽在本地打工，他兄妹四個，都在上學，家境不是很好，父母為了能多掙幾個錢供他們上學，常常早出晚歸，因此他的學習只能靠自己，可是他非常懂事，在學校表現(xiàn)得非常棒，上課總是認真聽講，積極發(fā)言，家庭作業(yè)從不靠父母督促，并且書面整潔，正確率高，老師常常以他為榜樣，學習成績門門都在95分以上，上次期末考試我班英語就他一人得了100分。
他不僅學習好，還常常樂于助人。同學們向他請教問題他總是耐心地講解，從不厭煩。平時誰遇到困難了，他都會主動伸出援助之手，記得有我的鋼筆丟了，到處找不到，急得哭了起來，放學后同學們都走了，我還在教室里尋找，他看見了，放下書包，陪我一起找起來，并不停地安慰我，下午他還把這件事告訴了班主任，讓老師幫助查找，后終于找到了。
他的閃光點很多很多，勤奮好學、助人為樂、尊師愛友、文明禮貌……這次還被評為學校的“文明之星”呢！是我們?nèi)嗳说尿湴痢?/p>
你們猜一猜，他是誰呢？我相信大家一定不會猜錯，他就是我班的陳昊陽。
9.小學作文猜猜他是誰 篇九
他今年九歲，身材胖胖的，喜歡穿著黑色的上衣，白色的褲子，黑色的涼鞋。他有圓圓的臉型，又短又黑的頭發(fā)，一摸，特別痛。淡淡的眉毛彎彎的像月牙，水汪汪的大眼睛閃閃發(fā)亮，塌塌的.鼻子下有一張能說會道的嘴巴。
他特別愛下圍棋。有，他和邱宇鋒下圍棋，因為他下圍棋特別厲害，所以他驕傲，然后他就輸了。
他特別樂于助人。有，晨晨同學的筆不見了，下課了她一直找。他看見了，便過去問：“晨晨，我來幫你一起找吧？”晨晨說：“好的，謝謝你！”他們便一起找了起來，先是在課桌底下找，然后在抽屜里找，終，上課前他們在書本中間找到那支筆了。
你們猜猜他是誰？
10.小學作文猜猜他是誰 篇十
他有一雙明亮的眼睛，烏黑的頭發(fā)在輕風中風飄揚，他的'眉毛像月牙般美麗，他長了一張瓜子臉，笑起來就露出他潔白整齊的牙齒。
他愛笑，有時候他考了100分，就樂的合不攏嘴；有時候我們玩抓人游戲，他把我們?nèi)拷o抓住了，他就開心的笑了；還有的時候我們給了他一點水果，他就眉開眼笑。
他愛打籃球，他打籃球的技術(shù)一流，搶球的時候很瘋，迅速的從對方那搶過球跑到籃筐下投進了球。
你們知道他是誰嗎？
