1.小學生關于放風箏的作文 篇一
“又是一年三月三，風箏飛滿天……”今天中午陽光明媚，微風習習，是放風箏的絕好時機，于是我和媽媽，妹妹一起準備去河堤邊放風箏。
我和妹妹精挑細選購買了一只老鷹的風箏，它長著一對長長的翅膀，彎鉤的嘴巴，鋒利的爪子，外表威風凜凜，我想它一定能飛得很高很高。我和妹妹拿著風箏有說有笑的向河堤走去，我發(fā)現(xiàn)路上也有很多人跟我們一樣都去放風箏，有老人，有小孩，有步行的，有騎自行車的，人來人往，熱鬧非凡，大家臉上都洋溢著愉快的微笑。一路上春天的氣息迎面而來，有黃澄澄的迎春花，綠油油的大樹和小草。還有美麗的小燕子和飛舞的小蜜蜂在前方給我們帶路。
不一會我們就來到了河堤邊，有非常多的人比我們來的還要早，他們的'風箏早已飛上了天，風箏的種類很多，五顏六色，你追我趕，看得我眼花繚亂，漂亮極了，妹妹也高興的手舞足蹈起來。我選了一塊空曠的地形，也迫不及待的放起了風箏，我讓妹妹拿著風箏往前跑，我在后面拽著線，我以為我們一定會放成功，但是風箏就像一個熊孩子一樣不聽我指揮，忽左忽右，忽高忽低，沒飛多久就“躺”在了地上，關鍵時刻媽媽指出了我們失敗的原因，原來是我們跑的風向不對，我們又嘗試著換了一個風向跑，風箏果然長開大翅膀，穩(wěn)穩(wěn)的飛上了天空�？粗L箏自由的在天空中翱翔，我和妹妹臉上都露出了燦爛的笑容。
通過這次放風箏，我不僅收獲了快樂，也明白了一個道理，做什么事情都不能盲目樂觀，要三思而后行，才能取得成功。
2.小學生關于放風箏的作文 篇二
一個陽光明媚的早晨，老師帶著我們去體育場放風箏。同學們開心極了，一路上，大家有說有笑的。
來到體育場，我們看到了綠色的草坪，還有許多鍛煉的人。來到指定的區(qū)域，同學們便迫不及待地分散開來，有的很熟練地組裝風箏，一副胸有成竹的樣子；有的在手忙腳亂地整理線軸，不料越繞越亂；還有的已經(jīng)舉著風箏，正在尋找風的方向�？粗蠹颐γβ德档纳碛�，我也不甘示弱，找了一個沒人的地方，開始組裝風箏。一開始組裝得挺成功，我心里自信滿滿的。我拿起風箏邊跑邊放，風箏一下飛上了天，而且越飛越高。我得意忘形，開始松懈下來。突然一個小伙伴大聲喊道：“陳可欣，你的風箏掉下來了！”我一驚，忙回過神，只見自己的.小魚風箏像火箭一樣從天而降，一頭栽倒了地上。我真后悔呀！只能重新拿起風箏奔跑起來，可是我跑了大半天，風箏都沒有放上去，沒辦法，只好找爸爸來幫忙。爸爸檢查了一遍說：“風箏的支架斷了。”“那該怎么辦呢？”我有點失望地說。爸爸想了一會兒，把支架的位置換了一下，對我說：“你先試試看�！蔽以嚵艘幌拢�行，小魚風箏很快又飛上了天空，而且隨風越飛越高。我開心地笑了起來。
放眼望去，天空中的風箏色彩斑斕、形狀各異，有可愛的小兔，有漂亮的蝴蝶，有威猛的老虎……簡直成了風箏的海洋。
雖然這次活動很快結束了，但我卻久久興奮不已，因為那只小魚風箏永遠飄飛在我的記憶中。
3.小學生關于放風箏的作文 篇三
今天，天氣很好，春暖花開。我們一家四口早上起來吃了點東西，帶上零食和水、就高高興興出發(fā)去理想大地放風箏了。一路上百花齊放、生機勃勃。我的心情也像陽光一樣明媚。
放風箏要多大的地方才能玩得痛快呢？我想，當然至少要在1000平方米的空地上，而且還要沒有障礙物，如果有障礙物的地方就很容易掛在上面。
告訴你們理想大地的戶外營地，那里的草坪約有1500平方米那么大，附近一棵樹也沒有，只有一棟兩層的接待中心，這可真是放風箏的好地方。我組裝好風箏，一邊跑一邊放線，風箏不一會兒就像小鳥一樣飛上了天空。借著風勢，風箏線嗖的一聲往外滑，風箏越飛越高，不一會兒，啪的一聲沒線。爸爸叫我一會兒把線收一點，一會兒把線放一點。所以我的風箏飛得很高，好像在跟太陽比賽誰飛得高似的。過了一會兒風漸漸沒了，風箏就慢慢的掉下來了。我看爸爸和妹妹在那邊跑來跑去，放得比我還要起勁。卻沒放上天去！媽媽在一旁偷笑，爸爸說：“有本事你來放�！眿寢屭s緊說：“兒子都這么能放，當媽媽的豈不是更能放。”我在一旁幫腔著說：“對呀！對呀！媽媽只是不想大顯身手�！卑职种缓没伊锪锏膸е妹梅棚L箏去了。
今天放風箏真好玩，也讓我又增長了一點放風箏的經(jīng)驗。
4.小學生關于放風箏的作文 篇四
今天，老師帶領我們興高采烈地去操場放風箏。
風箏在我們手中迅速組裝起來，一只美麗的“蝴蝶”出現(xiàn)了，我在“蝴蝶”后面輕輕舉起，迎風向上一拋，啊！蝴蝶風箏飛起來了，它在一碧如洗的藍天中自由的飛翔。秋風吹了好大一口氣，把“蝴蝶”吹得更高了�！昂笨粗切╋w得比它低很多的風箏還有那些都沒有飛上來的風箏，心里驕傲極了。她馬上大聲地對秋風說：“秋風啊秋風，你看我是眾多風箏中飛得的，還需要你幫忙嗎？我是的.風箏！”秋風不吹了，“蝴蝶”又對放線人說：“你看我飛得多自由自在啊，你別老牽著我，我還要展翅高飛呢！”突然，線斷了，驕傲自大的風箏在高高的藍天中慢慢飄落下來，摔得滿身泥土，傷痕累累。
我們迅速奔跑過去，心疼的扶起蝴蝶風箏，撫平她身上的傷痕，“蝴蝶”慚愧地低下了頭：“剛才是我太驕傲了，你們別介意，接下來我一定會好好配合你們，飛得更高更遠的�！焙芸�，在秋風的吹拂下，在我們的牽引下，“蝴蝶”越來越高，在藍藍的天空下格外美麗！
游戲在我們的歡呼聲中結束了，而我依然留戀著操場和美麗的“蝴蝶”。
5.小學生關于放風箏的作文 篇五
今天天氣晴朗，萬里無云，陣陣微風吹來，讓人感到十分舒服。這正是放風箏的好時候。吃完飯，媽媽帶著我來到歐陽海廣場放風箏。
來到廣場，首先映入眼簾的是那種類豐富的風箏。有蝴蝶風箏、眼鏡蛇風箏、老鷹風箏……我的風箏是那霸氣十足的蝙蝠，它長在一雙炯炯有神的眼睛，好像在對你說：“你一定要把我放的高高的，不然我就會沒面子的
首先，我負責把風箏裝成一個整體，而媽媽負責把線系在風箏上。裝好了，我準備帶著這個愛面子的蝙蝠起飛了。我先放出一點線，然后扯著線向前跑，等到風箏飛穩(wěn)了的時候，我站在原地，用手輕輕的抖動風箏，不一會兒風箏飛得高高的了，我高興的大喊：“終于飛得高高的了，在飛高點，在飛高點！”就在我興奮不已的'時候，發(fā)生了一個小意外，我那愛面子的風箏和另外一個與我們素不相識的風箏絞到了一起。我著急起來，心想：怎么辦呀？萬一風箏被絞下來了，我和蝙蝠豈不是都很沒面子？于是我連忙向媽媽求救：“媽媽，快來幫幫我，不然蝙蝠會責怪我的�！眿寢屢豢矗χf：“好，別著急，小蝙蝠一定會堅持著，堅持這讓自己不掉下來�！闭f完，媽媽走上前。不一會兒，小蝙蝠被媽媽解救了，又該我上場了，我繼續(xù)用手輕輕的抖動這風箏，風箏越飛越高，越飛越遠。蝙蝠張開漆黑的翅膀，在空中神氣的飛著
回家的路上，我心想：要是我能像蝙蝠那樣可以在空中自由自在的飛，那該多好呀！
6.小學生關于放風箏的作文 篇六
今天風和日麗，我們一起來到草地放風箏。
我看見了一個小女孩穿著粉色的裙子，穿著白色的鞋子，扎著小小的辮子，手里緊緊抱著一個五彩繽紛的蝴蝶樣式風箏。小女孩笑著說：“小綠你的風箏真漂亮，你也來看看我的吧�！�
草地上的一個穿綠衣服的小綠，一個穿著紫色衣服的小紫他們在一起合作放風箏。小紫把手抬起來，手上拿著五顏六色的燕子風箏。小綠一手拿著線，一手拿著線軸。小綠說：“小紫我讓你放手時，你就放手。”小紫說：“我早就準備好了，你可以喊了�！毙【G跑著說道：“你可以放手啦�！泵利惖娘L箏搖搖擺擺的升上天空。小綠說：“我們成功了�！�
在遠處我看見了一家三口在放風箏，兒子已經(jīng)把風箏放在天空中了，爸爸媽媽看見這一切，他欣慰地說：“我們的孩子會放風箏了，說明已經(jīng)長大了�！�
空中有小魚風爭、有蜈蚣風箏，還有三角形風箏等等。這些風箏可真美呀！空中飄著朵朵白云好像安閑地散步呢！
像這樣的天氣，真適合放風箏呀！我不禁想起一首詩句：兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。
7.小學生關于放風箏的作文 篇七
今天是星期天，陽光明媚，春風拂面，正是放風箏的好日子！
一早，小明、小剛決定一起去市民廣場放風箏。他們來到市民廣場，遠遠就看見天空上飛著一堆風箏，有鼓著腮幫子的“小金魚”，有長長身子的.“蜈蚣”，還有三角形、菱形的風箏……這些風箏把這藍藍的天空打扮地五彩繽紛。
小明和小剛迫不及待地拿出他們自己的風箏，小明拿著線軸，小剛拿著風箏，小明快速地跑起來，感覺到有風了，馬上高聲喊：“放！”小剛放開了風箏，風箏飛起來了！可是小明跑的越快，風箏越往下，直到在地面上拖行……他們經(jīng)過反復嘗試，終于知道風箏飛高的同時，線也要一緊一松。
這一次小明雙手拿著線軸，小剛拿著風箏，風一吹起來，小明飛快地跑了起來，在線繃的緊緊的時候，小剛放開了風箏！風箏越飛越高，慢慢地超過了大樹，高過了樓房，小剛拍著手高興地大喊：“風箏飛上去嘍！”小明一拽一拉，風箏都要飛到云彩上面了！
小剛和小明開始輪流放風箏，可今天的時間過的真快，一瞬間一天過去了，他們最后只好戀戀不舍地離開了！
今天可真是太開心了！
8.小學生關于放風箏的作文 篇八
春天來了，萬物復蘇，百花齊放，陽光明媚的早上，小朋友們來到公園里放風箏。
小明和小剛約好去公園放風箏，他們來到公園里看到很多人在放風箏。這時，小剛迫不及待的拿出風箏對小明說：“我們也來放風箏吧！”說完小剛用雙手把一只五彩繽紛的小燕子風箏舉過頭頂，小明在前面拿著風箏線輪做好向前奔跑的準備。小剛放開風箏大聲地對小明說：“跑快一點，風箏馬上要飛嘍！”小明飛快地向前奔跑，不一會兒，風箏真的飛了起來，越飛越高。
不光是我們的.風箏，天上還飛著各種各樣的風箏，由活潑可愛的金魚風箏，有栩栩如生的蜈蚣風箏，還有勇猛強壯的老鷹風箏……他們在天空中飛來飛去，熱鬧極了！隨著風箏越飛越高，大家的心情也越來越開心。這時，一個拿著蝴蝶風箏的小女孩走了過來。小剛問：“你叫什么名字？”“我叫小美，我可以跟你們一起放風箏嗎？”小美問道，小明接著說：“歡迎小美的加入�！庇谑谴蠹矣姓f有笑的放起了風箏。
隨著太陽慢慢落下，公園里放風箏的人們陸續(xù)收起風箏，戀戀不舍地離開公園。這真是讓人既開心又難忘的一天啊！
天空中飄蕩著各式各樣的風箏，它們顫顫悠悠，互比高低，都在向著藍天向著白云，向著未來展，翅飛翔。
9.小學生關于放風箏的作文 篇九
今天，我和老爸媽媽去體育公園放風箏。
一到那兒，我就開始挑選要買的風箏了。我先選了一只大蝴蝶，可它飛不好。我又選了一個三角形，上面有虹貓藍兔的，但當我看到別人放它卻怎么也放不起來的時候，就決定不買它了。像我預料的一樣，我選的后兩個一下就被老爸拒絕掉了。
終于，大家選好了一個福娃歡歡的，放了起來。開始，由于風小沒放起來，后來因為風大了一些所以放得好了一些，但是，好景不長，風箏掛到樹上去了，拿下來后我們還是按照原先的計劃，回家放去了。
來到放風箏的地方，風忽大忽小，風箏一會兒高一會兒低，好難放哦！終于，老爸把風箏放起來了，而且它越來越高，不一會兒，它高得只有我把脖子仰酸了才能看見呢！
輪到我放了，開始我放得非常好，可過了一會不知道怎么了，風向變了，直把風箏往房頂上吹，幸虧沒有一直持續(xù)下去哦！
把風箏給老爸后，他不小心把風箏放到一棟樓的五樓上的管子那兒去了，結果可想而知，風箏被卡在管子上了，而中間的.線繞在了樓頂上，最后還是讓那家的一個阿姨幫我們把風箏線剪斷后給我們送下來的。
收拾好風箏后，我們就回家了，回家我邊喝水邊想：這次風箏放得可真帶勁�。�
10.小學生關于放風箏的作文 篇十
百花吐蕊，柳風習習！周六下午，我跟爺爺來到象湖濕地公園放風箏！
看！公園里人山人海，熱鬧非凡。瞧！公園上空飛著各種各樣的風箏，有笑容滿面的.大蝴蝶，有怒目圓睜的老鷹，還有可愛無比的小熊貓……五顏六色，姿態(tài)萬千。
“喔”！我大聲嚷嚷著，“爺爺要放風箏咯！”爺爺右手拽著風箏線，左手拿著線軸，我托舉著風箏高過頭頂，"好啦！好啦！"爺爺一聲令下，我用力一跳，把“小魚”風箏向上拋去。爺爺跑了起來，邊跑邊放線，爺爺跑得時快時慢，小魚飛得時高時低。
“你看，小魚游到天上去咯”我迫不及待地跑到爺爺跟前，“孩子你來試試吧�！蔽覐臓敔斒稚辖舆^風箏線，撒腿往回跑，越跑越快，風箏卻越飛越低，“小魚”搖搖擺擺，眼看就要落下來了。我著急地快哭出來了，“爺爺，爺爺……”爺爺招了招手沖我喊著："你拉著風箏往南邊跑！"于是，我奮力往南邊跑去，一陣春風迎面飄來，回頭側身一看，“小魚”就像回到了水中一樣，快活極了。借著風力，小魚越飛越高，都快飛到云層里了，白云朵朵，把“小魚”映襯更好看了，我情不自禁地歡呼起來。
一個小小的風箏，帶給我們無限的歡樂，放風箏多么快樂啊！
11.小學生關于放風箏的作文 篇十一
在一個春光明媚的日子里，幾個可愛的小朋友在青青的草地上放風箏。
穿著綠衣服的平平一手拿著線輪，一手引著線，說：“起風了！快把風箏放起來！”他的.好兄弟小明把風箏拿得高高的：“我已經(jīng)準備好了！”
小歡兒拿著可愛的蝴蝶風箏笑瞇瞇地看著小明、平平兄弟倆。
遠處，一對年輕的夫婦正依偎在一起，看著五歲的樂樂，說：“我們家兒子那么小就可以把風箏放得很高！厲害！厲害！真厲害！”樂樂笑笑，說：“我只不過會放風箏！”
天上的風箏各種各樣，看：老鷹在天空中飛翔，金魚瞪著大眼，四十二只腳的蜈蚣在天空中爬行……
各式各樣的風箏載著人們的歡笑聲，越飛越高。
12.小學生關于放風箏的作文 篇十二
今天，我約上幾個小伙伴一起去公園放風箏。
“哇，好多風箏呀！”天空中各式各樣、五彩繽紛的風箏，讓人看得眼花繚亂。瞧，蜈蚣不停地擺動著自己數(shù)不清的腳，在天空中爬來爬去。相比之下，金魚風箏就可愛多了，兩顆圓圓的如同黑珍珠般的眼睛，顯得格外有神，波浪似的魚尾來回擺動，在廣闊的天空中游來游去……
數(shù)不清的風箏陸續(xù)飛上了天空，我們也迫不及待地拿出了風箏。明明把風箏高高舉起，我一手拿著線軸，一手拽著風箏線，只聽小佳一聲令下：“一、二、三，放！”明明松手的同時，我迅速帶著風箏跑了起來。風箏在半空中飄動，我慢慢地轉動著手中的線軸，看著小燕子越飛越高，小伙伴們的臉上露出了燦爛的笑容。
太陽慢慢下山了，我們依依不舍地把風箏收了下來。此時此刻，我真想變成一個美麗的風箏，在空中自由飛翔。
13.小學生關于放風箏的作文 篇十三
一年一度的風箏比賽又到了，我們懷著緊張的心情來到操場，等二、四、六年級的同學都做好了以后，風箏比賽就開始了。
第一項就是升國旗，唱國歌，我們都站在看臺上望著紅旗，唱著國歌，第一項結束后，就開始風箏比賽來！首先登場的是二年級的選手，別看他們年齡小，可是他們放風箏的技術倒是不小呢！看，一個個風箏飛向藍天，把我們的夢想也寄托到藍天上。
二年級的`比賽終于結束了，就輪到我們四年級了，我和溫孜一是一組的，我是助飛手，她是放飛手，在練習的時候她放的比我高，所以老師就讓她參賽了，我們是第二組，溫孜一說她很緊張，說實話，我也挺緊張的，到我們放風箏了，哨一響，我就把風箏往上扔，已開始放的挺好的，可是后來不知怎么的，在量的時候，就掉下來了，我們只好重來一次，第二次也沒成功，真是倒霉。
回到班級，我收起風箏，坐在自己的位置上，看剩下的選手放風箏，四年級放完之后，就該六年級了，一直到最后一位選手，風箏比賽才算結束了，接下來又該老師放風箏了，田老師也去了，可是風箏就是放不起來，我們也不知道是怎么一回事。
風箏比賽實在是太令我難忘了。
14.小學生關于放風箏的作文 篇十四
春天到了，女孩在春天把大地裝飾成綠色。這是放風箏的好時機。我媽媽、我哥哥和我?guī)е覀冃膼鄣暮L箏去劉樂中心小學對面的空地放風箏。
當我們來到空地時，我們看到美麗的風箏漂浮在藍天上，使天空變得五彩繽紛，就像一塊彩色的`布。有的是“威嚴”的黑貓警長，還有
有勇敢兇猛的老鷹，也有大量的大頭比卡喬。
我們開始飛行。首先，我媽媽把風箏舉得很高。然后，我說：“等一下，如果我說放手，馬上放手，媽媽�！币磺卸紲蕚浜昧耍蚁脒@一次是肯定的了�！胺攀�，”我說。英語字母表中第九個字母
立刻向前跑。跑到最后，我回頭一看，風箏正在劇烈地打“筋斗”。媽媽笑著說：“陶陶，你忘記還錢了。”
我突然臉紅了，說：“我又試了。”這一次，我絕不會大意。準備好了，我說：“一，二，三，放手。”我像離弦的箭一樣奔跑。
一邊拔線。風也猛烈地吹著我，我更用力地向前跑。跑到最后，我回去，看到風箏終于飛上了天空。這是，我高興地跳了起來。我慢慢地把線拉了出來，風箏漸漸升到了天空。
這一刻，我仿佛變成了一只美麗的風箏，在科學的天空中漸漸升起。
15.小學生關于放風箏的作文 篇十五
周六早上，我和我的同學李羅高興地去f1摩托艇比賽的空地上放風箏。
我和羅里一到那里，就發(fā)現(xiàn)那里的風很大，不用我們跑步產(chǎn)生的風，風箏就可以直接飛向藍天。
羅里和我開始放風箏，我們的媽媽告訴我們該做什么：讓我們做一會兒這個，讓我們做一會兒那個，這讓我們頭暈目眩，眼冒金星。不一會兒，李羅和我一起工作了。她負責放風箏，我負責調整風箏的遠近高低。我放了一點風箏，又收了一點風箏。經(jīng)過我的不斷調整，風箏終于慢慢飛向藍天。在放風箏的.時候，我也發(fā)現(xiàn)，當我拉風箏的線時，我的蝙蝠風箏翅膀會不停地抖動，就像一只真正的蝙蝠在天空翱翔。其他人覺得這個風箏很恐怖很灰暗，但我和rory覺得很帥很牛逼�？粗痫L箏越飛越遠，心情越來越激動。我看到風箏在空中穩(wěn)穩(wěn)地飛著，就把風箏線綁在鐵欄桿上，讓風箏在空中自由飛翔。我和羅里去接石頭玩。
我們玩到中午，餓了！我們又合作收風箏線，然后依依不舍的離開了。
這是我第一次自己放風箏。我又興奮又緊張，生怕風箏線突然崩了。好在風箏線很結實，不然后果不堪設想。
我真的希望下周六早點來，和媽媽一起放風箏。
16.小學生關于放風箏的作文 篇十六
星期六的早上，天氣晴朗，萬里碧空飄著朵朵的白云。媽媽帶我去防洪堤放風箏，我高興極了。
不一會，我們就到達了美麗的防洪堤，小鳥在枝頭唱歌，微風陣陣，飄搖的樹葉放佛在向我招手，花兒也在向我微微點頭，草兒在向我展示它那動人的舞姿……這里的一切都充滿著勃勃生機，景色迷人。
再看江邊廣場上，已經(jīng)聚集了好多前來放風箏的小伙伴，有可愛的鴿子、兇猛的獅子、威武的大老虎、美麗的小貓咪等各式各樣的風箏如雄鷹般在展翅高飛。當然……再過一會肯定會有我的蝴蝶風箏也在空中飄搖……
我讓媽媽幫我舉著風箏，我在前面跑，可剛開始風箏并沒有我想的那么好放。不是不平衡就是飛一會就往下落，好像我的蝴蝶不想離開我一般就是不離開，累的我滿頭大汗。放風箏的喜悅漸漸的也沒了。我把手中的風箏線往地上一扔放棄了。
坐在石凳上仰頭望著別的小朋友的風箏都飛得好高，我心想，就算我的蝴蝶不如別人，但也不能不在空中飛舞啊。竟然蝴蝶不飛，我也要努力的'把它放飛。只要我找到技巧肯定也能飛上藍天。過了一會，經(jīng)過我許久的努力，我的蝴蝶也飛起來了。雖然飛的不是很高，但是也在逐漸的升起，我真的好高興。
我們在那玩了一上午，最后我放得差不多是接近午飯時，才不得不緩慢收線將風箏收回。跟媽媽回家吃午飯了。
17.小學生關于放風箏的作文 篇十七
星期天，陽光明媚，暖風徐徐，正是放風箏的好天氣。明明、軍軍和莉莉一起到人民廣場放風箏。
廣場上的草已經(jīng)長出來了，嫩嫩的，綠綠的，一眼望去，仿佛給大地鋪上了一層綠色的地毯。湛藍湛藍的天空中已經(jīng)飛滿了風箏，有兇猛的老鷹風箏，長長的蜈蚣風箏，拖著長尾巴的金魚風箏……天空成了風箏的海洋。各種形狀、各種姿態(tài)的風箏，在藍天白云的映襯下，展翅飛翔。
看著這些美麗的風箏，明明迫不及待地說：“快把我們的風箏放起來吧！”說著，他把風箏高高地舉過頭頂，軍軍右手拿著線軸，左手拉著風箏線，飛快地向前跑。這時，明明把風箏向空中一拋，軍軍急忙迎風加速跑了起來，風箏就搖搖晃晃地飛了起來。軍軍隨著風的大小放線收線，風箏一點點兒地飛向了蔚藍的天空。在一旁觀看的莉莉抱著自己漂亮的蝴蝶風箏，不停地為他們加油叫好。
遠處，一個小朋友也把風箏放上了天空，他的爸爸媽媽并肩站在一起，抬頭看著高高飛上天空的風箏，一定愉快極了吧！
春日的廣場是一個風箏的世界，也是一片歡樂的海洋。
18.小學生關于放風箏的作文 篇十八
一天上午，天氣晴朗，萬里無云。小剛、小明和小紅一起到海邊放風箏。
他們來到了海邊，大海一望無際，放風箏的人非常多，人山人海。小明和小剛把他們的風箏放在地上，用線在風箏上打個死結，小剛拉著線，小明舉的風箏，他們慢慢地跑著，這時小剛對小明說：“風箏要起飛了，趕快放飛吧！”小明聽了小剛的話，把風箏放飛了。哇！風箏飛起來了，它像一只小鳥在天空中自由自在地飛翔。別人的'風箏也飛了起來，把空中打扮的絢麗多彩。小紅看見他們的風箏越飛越高，然后小紅也拿起自己的風箏，也放飛了起來。
天上的風箏越來越多，有恐龍風箏、小鳥風箏、蝴蝶風箏、船形風箏……遠處有一個小男孩和他爸爸媽媽也在放風箏，他們的風箏飛得非常高，小剛自信滿滿地說：“我們要想辦法超過他們�！庇谑撬麄兯砷_很多的線團，還扯了一下風箏，風箏越飛越高，終于超過了小男孩，他們非常高興，臉上掛滿了笑容。風箏繼續(xù)在空中飛翔，飛到了白云家里，和白云一起玩耍，一起追趕。
這一天，他們不僅學會了放風箏，也收獲了許多的快樂。今天是他們最難忘的一天，也是他們最開心的一天。
19.小學生關于放風箏的作文 篇十九
春天，樹木抽出新的枝條，小草發(fā)芽了，廣場上放風箏的人也越來越多，我看見大家那么輕松就放那么高，肯定放風箏很簡單。
星期六，我拿著風箏迫不及待的跑到廣場上。廣場上，五彩繽紛的風箏各式各樣，像給天空掛上一條條彩帶。首先，我順著風，學著別人的`樣子，拼命的跑起來�！皡�！”我摔了個四腳朝天，連風箏也沒放起來。我想：肯定是風不夠大。過一會兒，風大了，我又站在高處，使足全身勁兒沖了下來。風箏越放越高。我沾沾自喜，一個勁地放線，忽然，風停了，我的風箏又落在地上，怎么也放不起來，好像粘在地上似的。
突然，我看到一只“蝴蝶”快要落地了，那主人稍稍退后幾步，用手一收線，風箏又放起來，還在天空中翩翩起舞哩！我又觀察“老鷹”和“小雞”那兩個主人不愧是高手，“老鷹”展翅高飛來捉“小雞”，躲來躲去，真像呀！簡直是“空中老鷹捉小雞”�？吹竭@里，我吸取教訓，正巧大風來了，真是天助我也！我拉起風箏，跑了幾步，趕緊放線、收線，風箏果然搖搖晃晃飛起來，我又跑幾步，放一會兒線，風箏越飛越高，路人都夸我：怎么能放這么高。我懷著勝利的喜悅得勝而歸。
從這件事中，我懂得看似簡單，做起來不一定簡單，看起來困難，做起來不一定困難。
20.小學生關于放風箏的作文 篇二十
陽春三月，正是放風箏的好季節(jié)，蔚藍色的天空上飄浮的朵朵白云，還交雜著五顏六色，各式各樣的風箏。
在田野里放風箏的人十分的多，老老少少都在開開心心得放風箏。
開始我覺得風箏很簡單就可以放起來，于是我就拿起我的鷹形狀的風箏出發(fā)了。
到了田野里，我把風箏用力一扔，風箏卻剛飛起來就落了下來，第二次我用了比上次還要大的力氣，一扔只見風箏，在天空中飛了一會兒，又落了下來。我有點惱羞成怒，就將風箏撿了起來，順著風我一拉，只見風就把風箏吹上了天，看著我的風箏在天空中飛翔，我的心中的我心中的.憤怒也慢慢被平息了。
好景不長，突然刮來了一陣大風，將我的風箏先給刮斷了，只見風箏飛快的向遠方駛去，看著別人的風箏，我的眼淚打濕了眼角，當風停了，很多人都開心的抱著風箏回家了，而我卻失落的抱著一根風箏線回家了。
到了家中，我站在3樓上眺望，希望可以找到我的風箏，但是一點線索都沒有，當我扭頭看向大棚，發(fā)現(xiàn)上面有一只“鷹，”有著灰黑色的羽毛，一雙黑色的眼睛，還有后面還有兩根平衡帶，��！它就是我的風箏，我高興的拿起風箏走了下來。
這次放風箏可真好玩，讓我體會到了不可小看任何一件看似簡單的事兒，還讓我體會到了失而復得的幸福感受。
