【#小學(xué)生作文# #小學(xué)四年級(jí)作文快樂的一件事（精選10篇）#】人一生下來(lái)，都會(huì)有一個(gè)記憶的口袋。那口袋里有許許多多的事，有傷心的事、有高興的事、有后悔的事、還有快樂的事。下面是©無(wú)憂考網(wǎng)為大家精心整理的小學(xué)四年級(jí)作文快樂的一件事（精選10篇），希望對(duì)大家有所幫助。
1.小學(xué)四年級(jí)作文快樂的一件事 篇一
我們家的鄰居是一位老奶奶，今年已經(jīng)90歲了，可她的身體很健康，也很硬朗，她的兒子出去打工，很少回來(lái)，一年到頭，出來(lái)進(jìn)去總是她一個(gè)人。老奶奶生洗并不困難，困難的是沒有人手，她畢竟上了年紀(jì)了，手腳不方便，該買的東西不能出去買，該做的不能及時(shí)做。媽媽是個(gè)熱心腸的人，小時(shí)候媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“放學(xué)回來(lái)寫完作業(yè)的時(shí)候多去幫一下老奶奶�！�
有一天晚上，我做完作業(yè)就照常來(lái)到了老奶奶家，我看見屋子里有很多衣服沒洗，于是我就悄悄拿起了搓衣板幫老奶奶洗衣服，我洗干凈了以后，就把衣服晾在院子的繩子上。
我在晾衣服的`時(shí)候老奶奶從里屋出來(lái)了，把拐棍立在一旁雙手捧著我的頭，把她慈祥的臉緊貼著我的臉說(shuō)：“謝謝你，孩子，你是這世界上好的孩子。你這樣幫助我，照顧我，真比我的親女兒還親，我該怎么謝謝你呢？”聽了老奶奶的話，我有些不好意思了，我連忙說(shuō)：“我為你做這點(diǎn)事都是應(yīng)該的，鄰居之間就應(yīng)該互相幫助。以后我還要多多幫你呢。”聽了我的話，老奶奶也高興地笑了。
看著老奶奶高興的樣子，我此時(shí)也感受到了幫助別人是一件快樂的事。
2.小學(xué)四年級(jí)作文快樂的一件事 篇二
在生活中、在課堂上，到處都充滿著快樂，快樂的事情一抓一大把，讓我給大家說(shuō)一件吧。
有一天，我和媽媽去龍湖公園玩兒。都到龍湖超市旁邊時(shí)，我發(fā)現(xiàn)那兒有一個(gè)賣小魚的人，魚缸里的小魚已經(jīng)所剩無(wú)幾了。我趕緊拉著媽媽去買下了剩下的幾條。我拎著小魚心里高興極了�？煽吹酱永锏男◆~蔫蔫的樣子，我又高興不起來(lái)了。
“走吧，咱們回家吧”媽媽叫著我往回家的方向走。我想往前走，可是我的腳卻不聽使喚，走得不是回家的路，而是通往水邊的路。到了水邊，我停下了腳步，“小魚好可憐，我還是把它們放回到水里吧�！蔽覍�(duì)媽媽說(shuō)，媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭。我有點(diǎn)不舍的倒掉了袋子里的幾條小魚，小魚一眨眼就消失在了水中。
雖然已經(jīng)看不一件快樂的`事見小魚了，可我仿佛看見了它們?cè)谒凶杂勺栽诘挠蝸?lái)游去的樣子。這個(gè)時(shí)候，我覺得非常快樂！
3.小學(xué)四年級(jí)作文快樂的一件事 篇三
令我快樂的一件事是樂于助人，用我微薄之力來(lái)幫助人。我就是靠這個(gè)信念來(lái)要求自己，也是用行動(dòng)來(lái)證明自己。
記得在我上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，那是下著大雨的傍晚。當(dāng)時(shí)我和媽媽走到樓下時(shí)，我踩到了一個(gè)鼓鼓的東西，出于好奇心我把它撿起來(lái)一看，原來(lái)是個(gè)錢包。里面有身份證、飯卡、銀行卡等等。錢包應(yīng)該放錢的可是卻沒有。于是我聯(lián)想到媽媽曾經(jīng)被可惡的小偷偷過(guò)包，就是把錢拿走后丟在了路邊，也是被好心的人送到了派出所。想到當(dāng)時(shí)媽媽著急和氣憤的樣子（錢丟了可以再賺，可里面還有存折、鑰匙、身份證等等），我的腦袋里好像也看到了失主著急的樣子。于是我不容分說(shuō)地決定和媽媽把它送到派出所。這時(shí)媽媽聽到我的見意后表示非常贊成，便迫不及待地冒著大雨走到派出所。警察叔叔對(duì)我們進(jìn)行了簡(jiǎn)單的詢問(wèn)和記錄，表示一定盡快找到失主。
幾天后派出所果真?zhèn)鱽?lái)了好消息，根據(jù)身份證的信息找到了失主，我十分高興。原來(lái)失主是礦業(yè)大學(xué)的大二學(xué)生。失主在電話里對(duì)我說(shuō)：“剛從河南老家回徐上學(xué)，回到學(xué)校才發(fā)現(xiàn)錢包沒有了，正為這事心煩呢！丟了身份證要到老家重新辦理，即耽誤上課又要破費(fèi)。飯卡丟了也不能在食堂吃飯，這幾天都是借同學(xué)的錢渡過(guò)的。重要的是銀行卡存著這學(xué)期的零用錢和學(xué)雜費(fèi)，可沒身份證又無(wú)法補(bǔ)辦銀行卡。真把我急得像熱鍋上的螞蟻。當(dāng)派出所通知我時(shí)，我真的非常激動(dòng)。真是太感謝你了小朋友！”我聽完大姐姐的話后也特別高興，并且告訴大姐姐安心學(xué)習(xí)吧！
我想幫助別人真是件快樂的事！
4.小學(xué)四年級(jí)作文快樂的一件事 篇四
每天都發(fā)生著許多事，有后悔的，有快樂的，有難忘的……你想聽聽我快樂的一件事嗎?
記得在一個(gè)風(fēng)和日麗的中午，爸爸為我買了一輛自行車，說(shuō)要教我騎車。到了公園，爸爸教我先學(xué)滑車，誰(shuí)知，一滑就可以了，十分簡(jiǎn)單。我想：滑車這么簡(jiǎn)單，騎自行車應(yīng)該也不難吧！我坐在自行車的坐墊上，右腳踩踏板，左腳踮地，然后右腳用力蹬，等車輪滾動(dòng)了，左腳就收上來(lái)，兩只腳一起用力，自行車就開始向前行了。可是我平衡性差，車子一會(huì)兒就倒了，我不得不停下來(lái)。爸爸鼓勵(lì)我：“做每件事都不可能一帆風(fēng)順的，加油！我相信你能行的�！卑职钟种笇�(dǎo)我騎車的方法。
我按照爸爸教的方法，不斷地騎，又不斷地跌倒，渾身是傷，我不禁撫摸著傷口，哭了起來(lái)，對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我不學(xué)了，很痛�！卑职謬�(yán)肅地說(shuō)：“不能遇到一點(diǎn)困難就退縮，半途而廢啊！這樣你永遠(yuǎn)也感受不到成功的快樂！”我心悅誠(chéng)服地點(diǎn)著頭，感到這幾句樸素的話，似乎包含著意味深長(zhǎng)的哲理。經(jīng)過(guò)不斷地練車，摔倒。我終于學(xué)會(huì)了騎自行車，心里有一種說(shuō)不出的快樂。
我騎著車在公園里跑著，騎得汗流浹背，我笑著、喊著，告訴所有人：我學(xué)會(huì)騎自行車了！我學(xué)會(huì)騎自行車了！那快樂的勁兒真是無(wú)法容。
5.小學(xué)四年級(jí)作文快樂的一件事 篇五
一天，我和媽媽、爸爸還有姐姐去登山，一大早我們就出發(fā)了。
一路上我們都很開心，姐姐一臉認(rèn)真地說(shuō)：“我一定要爬上山�！眿寢尯桶职忠舱f(shuō)：“我們一起加油�！辈灰粫�(huì)兒，我們就來(lái)到了山腳下，望著高高的山峰，我長(zhǎng)舒一口氣，和爸爸媽媽一起爬山。
剛開始爬山，我就像一只精力旺盛的小鹿，一邊蹦跳著往上攀登，一邊興致勃勃地看著周圍的人。走到半路上，我就開始?xì)獯跤趿�，臉紅通通的，腳步也慢了下來(lái)。我看見不遠(yuǎn)處有一棵高大的樹，就像一把大傘，站在那里�？匆娔强脴洌曳浅ｉ_心，直接跑過(guò)去坐在樹下休息。坐下去后，我已經(jīng)完全不想起來(lái)了，姐姐在旁邊鼓勵(lì)我說(shuō)：“弟弟，你一定要堅(jiān)持下去，我們都已經(jīng)走到這里了�！甭犃私憬愎膭�(lì)我的話，我咬了咬牙，又站起來(lái)，繼續(xù)往上攀爬。
終于，我們爬上了山的高處，望著山腳下像螞蟻一樣的房屋還有路上的行人，我們一家人激動(dòng)地大喊：“我們成功了�！�
玩了一會(huì)兒，趁著太陽(yáng)還未落山，我們一起下山了。這次登山雖然很累，但是能登上山頂是多么讓人開心啊！
6.小學(xué)四年級(jí)作文快樂的一件事 篇六
春天來(lái)了，小紅、小麗和小明一起上山去植樹。他們興致勃勃地來(lái)到了山頂，抬眼遙望，山下迷人的景色盡收眼底：粉紅色的桃花一朵一朵競(jìng)相開放;小鳥高興地站在枝頭歌唱;小河里的水閃閃發(fā)光，清澈見底;村莊里炊煙裊裊，偶爾還傳來(lái)幾聲小狗和大公雞的叫聲……
看著這美妙的情景，大家植樹的熱情頓時(shí)高漲了起來(lái)，行動(dòng)馬上開始：小明拿著鐵鍬使勁地挖了下去，只一會(huì)兒，一個(gè)圓圓的、大小正合適的樹坑便挖好了;小紅小心翼翼地把樹苗拿起來(lái)，輕輕地放進(jìn)了樹坑里，小明緩緩地將土填在了樹根上;這時(shí)的小麗已經(jīng)拿起水桶，一溜煙地跑到山腳下，打了滿滿一桶水上來(lái)，對(duì)著剛剛埋好的樹苗慢慢地澆了下去，而小明又在里面再加一點(diǎn)土，并用腳將土踩得平平的。他們每一個(gè)動(dòng)作都是那樣細(xì)致、小心，生怕傷到了小樹苗。
不一會(huì)兒工夫，他們已經(jīng)整整齊齊地栽下了五棵小樹。
看著嬌嫩的小樹苗，他們的眼前仿佛出現(xiàn)了一幅美好的畫面：小樹已經(jīng)逐漸長(zhǎng)大了，郁郁蔥蔥，又給大地增添了一抹亮麗的風(fēng)景，它們不斷地制造出新鮮空氣，鳥兒嘰嘰喳喳地在枝頭嬉戲，樹叉上溫暖的鳥窩里，幾只小鳥在等媽媽給它們捉蟲子。好美的一幅畫啊!想到這里，再互相看一看滿臉的汗水和已經(jīng)成了小花貓的臉蛋，他們不由得笑了。
植樹真是一件快樂的事情啊!
7.小學(xué)四年級(jí)作文快樂的一件事 篇七
童年生活中有許多開心的事，一直陪伴我成長(zhǎng)。但是前年夏天學(xué)騎自行車的那件事令我難忘。
那時(shí)我七歲，小學(xué)一年級(jí)的暑假里。每次媽媽帶我出去玩時(shí)，我都能看見叔叔阿姨們騎著自行車。從那時(shí)起，我就開始想自己何時(shí)能學(xué)騎自行車。
媽媽漸漸得察覺到了我的心思，帶我買了一輛兒童自行車。我可高興了，一下子坐到車子坐墊上，愛不釋手，嚷著讓爺爺教我騎。爺爺帶我下了樓，推著車對(duì)我說(shuō)：騎自行車是要身體坐正，用腳踩著自行車的腳踏板使勁得蹬，記住，要保持平衡，眼睛要向前看，這樣自行車就能前進(jìn)了。如果騎得好，就可以把兩邊的輪子給下了。我聽了，心想：這還不簡(jiǎn)單！想著，就讓爺爺把我扶上車，就用腳使勁得踩腳踏板，車子真得動(dòng)了。這時(shí)，我的心情既緊張又激動(dòng)，生怕車子會(huì)倒下來(lái)，豆大的汗珠從臉的兩旁流了下來(lái)。等我騎了幾個(gè)來(lái)回以后，我不再那么緊張，騎得比以前熟練多了，但我的身上已經(jīng)全是汗了。爺爺看著我迫不及待的樣子，又覺得我騎得還不錯(cuò)，就把后輪旁邊的兩個(gè)小輪子下了。這個(gè)時(shí)候，我剛坐上坐位，就摔了下來(lái)，我爬了起來(lái)，扶起車子，連忙讓爺爺扶著我的車子后面，這個(gè)時(shí)候我才敢用腳使勁得踩腳踏板。不知過(guò)了多少來(lái)回，爺爺偷偷松開手，我依然在穩(wěn)穩(wěn)的騎著，等我騎了一圈回到原地時(shí)，看見爺爺站在那里。難道我會(huì)騎了嗎？我疑惑不解，爺爺看到我一面茫然的樣子，就把事情的經(jīng)過(guò)告訴了我。我聽完以后，一下子蹦了起來(lái)，我知道剛才是我自己在騎了，我會(huì)騎車了，我會(huì)騎車了！我興奮的跑回了家。
每次我去爺爺家時(shí)，都會(huì)想起童年時(shí)的那件快樂的事。
8.小學(xué)四年級(jí)作文快樂的一件事 篇八
在我的生活中，發(fā)生過(guò)許許多多快樂的`事情，而且每一件都像五彩繽紛的泡泡，在我心中那片廣闊的大草原飛舞�，F(xiàn)在，我挑鮮艷、靚麗的一顆與大家分享吧！
那是我期待已久的周六下午，很多小朋友早早地到了古箏升級(jí)考試現(xiàn)場(chǎng)，我也不例外。和我一組的同學(xué)站好隊(duì)等老師點(diǎn)名考試，這是我第參加升級(jí)考試，心里那個(gè)緊張就別說(shuō)了。想要把音和節(jié)奏彈準(zhǔn)確，我可沒有十足的把握，想到這里，我開始緊張，懷里像揣著一只小兔子，怦怦地跳個(gè)不停，手心里也握出了冷汗。
同學(xué)們一個(gè)個(gè)從考場(chǎng)出來(lái)，有的高高興興，有的垂頭喪氣。終于輪到我了，我忐忑不安地走到監(jiān)考老師面前，深鞠一躬說(shuō)：”老師好，我報(bào)考的是四級(jí)，曲目是《漁舟唱晚》和《漢宮秋月》�！叭缓笪易叩焦殴~前坐下，使勁地控制住緊張的情緒，不慌不忙地彈起這兩首曲目。那音譜隨著我的手指悠揚(yáng)地飄起來(lái)，我忘記了緊張，陶醉在那優(yōu)美的聲音里。沒等我彈完，考官喊停，嚇得我不知所措。監(jiān)考老師說(shuō)：”彈得很好。音色很準(zhǔn)，音調(diào)也很正確。“剎那間，我高興地說(shuō)不出話來(lái)了，還是一位老師提醒，我才醒過(guò)神兒來(lái)說(shuō)了聲：”謝謝老師！“其余的同學(xué)為我熱烈鼓掌。
快樂就像一縷縷如金線般飛流直下的陽(yáng)光，隨處嫵媚飛舞著，我把成功的喜悅捎給了爸爸和奶奶，他們也露出了驕傲的笑容。我的心里像吃了蜜一樣甜。
9.小學(xué)四年級(jí)作文快樂的一件事 篇九
讀書是一件非�？鞓返氖拢瑫屛覀冏兊寐斆�，書讓我們知道更多的知識(shí)，書也可以使我了解我不知道的事情。
每個(gè)人都有自己的讀書方法，比如說(shuō)：我國(guó)的數(shù)學(xué)家華羅庚先生，他的讀書方法與眾不同，他拿到一本書，不是從頭到尾的讀，而是先了解一下書中大致的內(nèi)容，然后閉目靜思。他猜想書中的謀篇布局，思考完畢后打開書，如果作者的思路與自己的猜想一致，他就不會(huì)再讀了。我們也可以學(xué)習(xí)華羅庚先生的讀書方法，他的方法不僅可以幫助我們讀書，而且還能幫助我們背書。
如果你每天都讀一本書，終你不僅能把這本書讀的很流利，而且還能把這本書給背下來(lái)。老師經(jīng)常在我們讀書的時(shí)候讓我們加快速度，目的是為了讓我們讀書讀得既流利，又快。老師的讀書方法還利于我們的背書。短時(shí)間背一課，那應(yīng)該是很好的。
當(dāng)然，每個(gè)人有自己的讀書方法，我也有自己的一個(gè)讀書方法。我拿到一本書，就先讀第一遍，大致了解一下書中的內(nèi)容。讀第二遍時(shí)，我先了解一些內(nèi)容，再繼續(xù)讀，讀第三遍時(shí)，我會(huì)深入的去了解一些我不懂的內(nèi)容，然后再加深了解，再認(rèn)真的讀。第四遍時(shí)，我會(huì)更深入的去了解一些內(nèi)容，然后再更認(rèn)真的去讀書，第五遍時(shí)，我會(huì)以快的速度把書給讀完。這是我的讀書方法。
讀書是一件非�？鞓返氖拢茏屓藗兲剿鲓W秘。
10.小學(xué)四年級(jí)作文快樂的一件事 篇十
在生活中，其實(shí)到處都有快樂的事，吃到一頓好吃的飯菜很快樂，和有矛盾的同學(xué)把關(guān)系搞好了很快樂，做了一件好事很快樂，取得了好成績(jī)也很快樂……而我要向大家講一件這樣的樂事。
在上個(gè)月我家的月季花謝了，聽到爸爸說(shuō)這時(shí)的月季花可以通過(guò)插枝可以種出一盆新月季花，聽到這個(gè)消息，我心里又打起了主意，決定一定要插活一盆月季花。
一到休息日，我就用家里的廢棄的塑料油壺細(xì)心的做了一個(gè)花盆，還用小刀在油壺下面扎了許多小孔，這樣一個(gè)花盆就完成了，我拿著這個(gè)油壺下樓挖了一些土�；氐郊依镂壹�(xì)心的從月季花上剪了一支花枝，插進(jìn)了花盆里。
我每天至少要看兩次這盆花，早晚按時(shí)為它加澆水，等待它茁壯成長(zhǎng)�？墒牵^(guò)了一個(gè)多星期，它一點(diǎn)動(dòng)靜也沒有，我當(dāng)時(shí)心情有些沮喪，但一想，做事怎們能半途而廢呢？而且我看見插在花盆里的花枝是綠色的，好像并沒有枯死，我感覺它還能活。于是，我還是每天堅(jiān)持為它們澆水。功夫不負(fù)有心人，又過(guò)了一個(gè)星期，突然有一天，我發(fā)現(xiàn)那盆花已經(jīng)發(fā)了新芽，我當(dāng)時(shí)心情非常激動(dòng)，大聲喊爸爸、媽媽過(guò)來(lái)看，爸爸、媽媽都為我感到高興。
現(xiàn)在這盆花已經(jīng)長(zhǎng)了二十多片嫩葉，每天放學(xué)看著它又增添了一片葉子，我心里就有說(shuō)不完得高興。
