【#英語(yǔ)聽(tīng)力# #2024托福聽(tīng)力考試技巧和方法#】托福考試通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行，考試采取機(jī)考形式。托�？荚嚥捎谜鎸�(shí)場(chǎng)景，如模擬大學(xué)校園中的動(dòng)態(tài)和交互式環(huán)境，試題綜合考查聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)4項(xiàng)英語(yǔ)語(yǔ)言能力，考生可充分展示使用英語(yǔ)進(jìn)行交流的能力。®無(wú)憂考網(wǎng)搜集的《2024托福聽(tīng)力考試技巧和方法》，僅供大家借鑒！
1.2024托福聽(tīng)力考試技巧和方法 篇一
1.學(xué)會(huì)邊聽(tīng)邊記筆記，不是聽(tīng)寫(xiě)，而是寫(xiě)下關(guān)鍵信息，如關(guān)鍵詞、時(shí)間等，便于作參考。
2.在平時(shí)訓(xùn)練聽(tīng)力時(shí)，注意捕捉文中所涉及的人物(who)、事件(what)、時(shí)間(when)、地點(diǎn)(where)、原因(why)、方式(how)、程度(howlong，howsoon，howmuch)、數(shù)字(howmany，howmuch)、選擇(which…)
3.語(yǔ)言的另一重要作用是其交際功能，能夠理解中心思想，演講者的意圖，或細(xì)節(jié)，能體會(huì)語(yǔ)言的交際功能意義，善于把語(yǔ)言與語(yǔ)境聯(lián)系起來(lái)進(jìn)行體會(huì)字面表層所傳遞的深層意義，如請(qǐng)求、命令、建議等，而熟悉句子的句型，有助于提高對(duì)講演者意圖的判別能力，理解句子的語(yǔ)言外涵義。
4.不管聽(tīng)什么材料，注意力一定要集中在整體內(nèi)容的理解上，千萬(wàn)不能只停留在個(gè)別單詞或單句上，聽(tīng)不清時(shí)馬上放棄，不要強(qiáng)迫自己聽(tīng)清每一個(gè)詞，要把重點(diǎn)放在聽(tīng)關(guān)鍵詞即實(shí)詞上。
5.語(yǔ)言的聽(tīng)是主動(dòng)的解碼而不是被動(dòng)的感知，是積極地認(rèn)知構(gòu)建而不是單純的聲學(xué)事實(shí)。練習(xí)聽(tīng)寫(xiě)，平時(shí)聽(tīng)錄音時(shí)就要有意識(shí)地將關(guān)鍵信息寫(xiě)下來(lái)，一方面訓(xùn)練信息接受的準(zhǔn)確性;另一方面培養(yǎng)短期記憶、正確拼寫(xiě)單詞的能力。練習(xí)聽(tīng)寫(xiě)還能強(qiáng)制性地迫使自己全神貫注、積極思考。
6.關(guān)注一下常用的單詞，詞組，句子結(jié)構(gòu)，將其轉(zhuǎn)換為“條件發(fā)射”。
7.努力挖掘語(yǔ)言背后的英語(yǔ)思維模式和外國(guó)文化背景，畢竟語(yǔ)言是文化和思維的載體，掌握英語(yǔ)的邏輯思維順序(eg.Selfassurance)。
2.2024托福聽(tīng)力考試技巧和方法 篇二
1.扎實(shí)語(yǔ)音知識(shí)
準(zhǔn)確地抓住了語(yǔ)音，即使是生詞，也不難根據(jù)其發(fā)音從詞典找到答案。反之，如果語(yǔ)音知識(shí)不夠，即使是自己會(huì)的詞也不一定能聽(tīng)懂，更不用說(shuō)真正碰到生詞了。很多同學(xué)在學(xué)習(xí)英語(yǔ)過(guò)程中沒(méi)有得到足夠的語(yǔ)音訓(xùn)練，雖然記住了數(shù)千個(gè)或上萬(wàn)單詞和大量語(yǔ)法知識(shí)，可以順利地閱讀書(shū)面英語(yǔ)文章，但聽(tīng)不懂用詞量只有1500余個(gè)的慢速英語(yǔ)廣播。這也是為什么大家在聽(tīng)到單詞的時(shí)候，總是覺(jué)得非常熟悉，但就是想不起來(lái)是什么意思，怎么拼寫(xiě)。
2.扎實(shí)基本語(yǔ)法知識(shí)
托福聽(tīng)力的聽(tīng)寫(xiě)過(guò)程中要有意識(shí)地鍛煉根據(jù)內(nèi)容和語(yǔ)感進(jìn)行分段、斷句和加注標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的能力。能不能根據(jù)錄音進(jìn)行正確的分段、斷句和加注標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，是英語(yǔ)水平的一個(gè)方面。一般水平比較低的同學(xué)寫(xiě)出來(lái)的記錄，往往不分句，不分段，嚴(yán)重影響對(duì)于內(nèi)容的理解，也難以發(fā)現(xiàn)差錯(cuò)。
3.擴(kuò)大詞匯量
在解決了語(yǔ)音和語(yǔ)法之后，下面要做的就是擴(kuò)大詞匯量，托福聽(tīng)力涉及的知識(shí)面之廣讓很多同學(xué)頭疼，天文地理，人文考古相應(yīng)的專(zhuān)業(yè)性的詞匯，也是必須要攻克的，這只是詞匯量的第一部分。第二部分，詞寫(xiě)出來(lái)認(rèn)得，而且也能正確地讀出來(lái)，但由于對(duì)詞義的理解大狹窄而聽(tīng)不懂。
“free”若作“自由”解，這句譯出來(lái)即為：“雖然建造風(fēng)車(chē)要花費(fèi)金錢(qián)，但風(fēng)本身是自由的”。這樣的理解顯然很不通順，與上下文的意思不銜接。但若把“free”解釋成“兔費(fèi)”，這句譯出來(lái)即為：“雖然建造風(fēng)車(chē)要花費(fèi)金錢(qián)，但風(fēng)本身是***的”，也就很好理解了。
3.2024托福聽(tīng)力考試技巧和方法 篇三
一、保證質(zhì)量
有句話說(shuō)的好，題做百遍，其義自現(xiàn)。自然是做的越多，進(jìn)步也就越大，但是我們?cè)谶M(jìn)行學(xué)習(xí)的時(shí)候，也是要考慮效率的，所以在學(xué)習(xí)聽(tīng)力的時(shí)候，要選取比較有針對(duì)性的聽(tīng)力進(jìn)行學(xué)習(xí)，而不是廣泛的聽(tīng)各種材料。
二、預(yù)測(cè)考點(diǎn)
我們?cè)谏蠈W(xué)的時(shí)候，老師都會(huì)給我們預(yù)測(cè)一下，哪些是重點(diǎn)，哪些可能會(huì)考，這樣我們會(huì)針對(duì)性的去復(fù)習(xí)知識(shí)，可以提高我們的學(xué)習(xí)效率，還會(huì)拿到一個(gè)不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)。其實(shí)在托�？荚囍幸彩侨绱耍懈Ｂ�(tīng)力也是有章可循的。
三、要有自己的想象
我們?cè)谧雎?tīng)力的時(shí)候，要盡快的進(jìn)入語(yǔ)境，結(jié)合在聽(tīng)力中的一些關(guān)鍵詞，做出最準(zhǔn)確的判斷，面對(duì)很困難的聽(tīng)力時(shí)，我們可以幻想著情景，這樣可能對(duì)理解聽(tīng)力有很大幫助。
四、查看聽(tīng)力原文，模仿語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)
我們?cè)谶M(jìn)行學(xué)習(xí)的時(shí)候，看聽(tīng)力原文是必不可少的，我們模仿其中語(yǔ)音對(duì)話，這樣我們?cè)诼?tīng)的時(shí)候，也會(huì)有熟悉的感覺(jué)了。
五、做標(biāo)記
1.把其中經(jīng)常聽(tīng)不清的地方標(biāo)出來(lái)，反復(fù)跟讀。
2.把get,go,take等詞組標(biāo)起來(lái)，多多記憶，一方面可以排除聽(tīng)力障礙，一方面可以為作文所用。
3.標(biāo)出指示詞，如表示原因的詞，表示轉(zhuǎn)折的詞等等，讓自己形成習(xí)慣，對(duì)這些詞敏感起來(lái)，因?yàn)轭}目往往設(shè)置在這種地方。
六、調(diào)整心態(tài)
考試中只有放松自己的心態(tài)，才會(huì)發(fā)揮出自己的真實(shí)水平，這不僅是在托福考試中，在其他任何的考試、演講中都是很重要的。需要我們放平心態(tài)，心情便不那么緊張，這樣我們就能更快的進(jìn)入狀態(tài)，這樣考完試，自己也不會(huì)后悔了。
4.2024托福聽(tīng)力考試技巧和方法 篇四
一、聽(tīng)觀點(diǎn)
如果很不幸，我們沒(méi)能將專(zhuān)有名詞的釋義及時(shí)記錄下來(lái)，那么這時(shí)，我們需要通過(guò)前后文中的觀點(diǎn)去判斷。托福聽(tīng)力的文章一般都是非常有邏輯性的，觀點(diǎn)性非常強(qiáng)。在聽(tīng)的過(guò)程中，每部分的內(nèi)容都是緊緊圍繞觀點(diǎn)而展開(kāi)的，我們應(yīng)通過(guò)觀點(diǎn)去幫助我們判斷。
二、聽(tīng)釋義
一般我們?cè)诼?tīng)到專(zhuān)有名詞的前后，由于它們本身不屬于托福聽(tīng)力詞匯的考查范圍，所以我們大多數(shù)都能聽(tīng)到對(duì)專(zhuān)有名詞的解釋?zhuān)敲次覀円杆儆浵陆忉屩械闹匾~匯，這可以幫助我們理解該專(zhuān)有名詞的大意，同時(shí)，在考試中，我們發(fā)現(xiàn)除了對(duì)專(zhuān)有名詞的考查之外，我們時(shí)常也能碰到直接用專(zhuān)有名詞的解釋來(lái)考題的現(xiàn)象。當(dāng)然，這項(xiàng)要求是建立在大家有一定的詞匯基礎(chǔ)之上的，所以大家在備考過(guò)程中，一定要多注意詞匯的積累。
三、記縮寫(xiě)
在托福聽(tīng)力專(zhuān)有名詞的記錄過(guò)程中，我們要盡量記下自己對(duì)聽(tīng)到音的縮寫(xiě)，那么由于考生普遍對(duì)元音判斷并不很準(zhǔn)確，我建議大家盡量多記輔音;與此同時(shí)，可以用大寫(xiě)或者記完后畫(huà)圈圈的方式將專(zhuān)有名詞標(biāo)注的明顯一些，方便在做題時(shí)進(jìn)行查找。
5.2024托福聽(tīng)力考試技巧和方法 篇五
1.熟悉題型及出題方式，總結(jié)聽(tīng)力中常見(jiàn)的場(chǎng)景。把托福聽(tīng)力場(chǎng)景分類(lèi)。
2.練習(xí)做筆記的能力：練習(xí)速記關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句。新托福聽(tīng)力部分的新穎之處在于允許考生在聽(tīng)材料的過(guò)程中記錄重要的信息點(diǎn)。根據(jù)這一條最新要求，考生就要在平時(shí)的準(zhǔn)備中做適當(dāng)?shù)木毩?xí)，提高記錄的效率，能夠在一定的時(shí)間內(nèi)速記下重要的信息點(diǎn)，包括名詞、動(dòng)詞和其他重要的表達(dá)法。
3.練習(xí)聽(tīng)力中抗干擾的能力。在新托福的聽(tīng)力測(cè)試中，有許多文章材料有較多的插入語(yǔ)和連接詞，這樣就給考生抓關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句的方面帶來(lái)很大障礙。有許多章節(jié)信息量過(guò)于集中，不易于考生在有效時(shí)間內(nèi)完成題目。
因此，考生在聽(tīng)力的過(guò)程中，應(yīng)該集中精力抓住文章的主要脈絡(luò)，對(duì)于其他的細(xì)節(jié)或偏題的段落應(yīng)該大膽略過(guò)，確保自己的思路是按照文章的主要內(nèi)容而發(fā)展，這樣在回答考生最畏懼的主旨題時(shí)才能不被字面的意思所干擾。
4.強(qiáng)化托福聽(tīng)力詞匯。在平時(shí)的學(xué)習(xí)積累中，考生要不斷增加自己的詞匯量，針對(duì)新托福聽(tīng)力部分的出題形式，考生要以掌握單詞的標(biāo)準(zhǔn)讀音作為主要目的，通過(guò)反復(fù)的練習(xí)達(dá)到強(qiáng)化的目的。新托福聽(tīng)力的語(yǔ)速與現(xiàn)行托福聽(tīng)力的語(yǔ)速相似，無(wú)較大變化，而且發(fā)音非常清晰標(biāo)準(zhǔn)，所以考生在平時(shí)的復(fù)習(xí)中，要練習(xí)并糾正自己的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，盡量模仿標(biāo)準(zhǔn)的語(yǔ)音，這樣既可以達(dá)到練習(xí)聽(tīng)力的目的，又可以達(dá)到提高口語(yǔ)的目的。
