1.初中生抒情作文大全 篇一
好多記憶，來(lái)也匆匆，去也匆匆，如此慶幸，你的背影，仍留心中。那是一個(gè)秋天的早晨，我早早地起床，看見(jiàn)窗外陽(yáng)光明媚，樹葉在微風(fēng)中左右搖擺，真叫人心情舒暢，吃早飯時(shí)，爸爸叮囑我說(shuō)：“外面天氣冷，你多穿衣服。”我固執(zhí)己見(jiàn)：“不用了，外面不會(huì)太冷，到了中午天氣就熱了�！蔽依峭袒⒀实爻赃^(guò)早飯后，便背著沉沉甸甸的書包下樓了。爸爸騎著電動(dòng)車載著我，穿行在馬路上，風(fēng)越來(lái)越大，我感覺(jué)自己有些吃不消，便不禁地顫抖了幾下，爸爸問(wèn)我：“你冷不冷呀？”我說(shuō)：“沒(méi)事的，過(guò)了一會(huì)就好了�！闭f(shuō)完我們繼續(xù)前行，可是沒(méi)走多遠(yuǎn)，我連續(xù)打了幾個(gè)噴嚏。爸爸急忙停下車，他并沒(méi)有責(zé)怪我，而是脫下衣服給我披上，而他卻只穿著一件薄薄的短袖。頓時(shí)，我感到一股暖流遍布全身。一路上，我看到爸爸蜷縮著身子，還時(shí)不時(shí)的抖動(dòng)幾下，我真為今天的舉動(dòng)而后悔。到了學(xué)校，他叮囑我一定要在學(xué)校多喝熱水，好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)課，說(shuō)完他轉(zhuǎn)身離開。望著他的背影，我的眼眶濕潤(rùn)了。
記得有，那是一個(gè)秋天的晚上，我匆匆忙忙的寫完作業(yè)后，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)是晚上九點(diǎn)了，我感覺(jué)自己有點(diǎn)犯困，就去洗澡了。洗完澡后，我躺在床上，爸爸覺(jué)得不對(duì)勁，進(jìn)來(lái)摸了摸我的頭，有點(diǎn)發(fā)熱，便告訴媽媽，媽媽連忙從柜子里找出一袋感冒沖劑，爸爸走進(jìn)廚房給我做了梨湯，大約過(guò)了半小時(shí)，爸爸小心翼翼的從廚房里，端出一碗梨湯，走到我的面前，喂我喝，每喂給我一口喝他都會(huì)先吹吹，生怕我被燙到了。喝完湯后又囑咐我，晚上蓋好被子，有不舒服就叫他。說(shuō)完便出去了，望著爸爸離去的背影，我強(qiáng)忍住心中的感動(dòng)，但是眼淚卻還是流了下來(lái)。
那日學(xué)校的背影，我懂得了他對(duì)我的期望。那夜的背影，我懂得了他對(duì)我的關(guān)心，他的背影似乎一直守護(hù)著我，令我如何忘懷。
2.初中生抒情作文大全 篇二
不經(jīng)意間，道路邊墻上的一絲綠色閃入我的眼簾。我停下腳步，凝神細(xì)看，原來(lái)是墻縫間的一株小草。它扎根于墻縫間的一點(diǎn)泥土里，有些根須赫然*露在外，但它仍然用剩余的根須緊緊抓住墻縫里的泥土，并從墻縫里艱難地伸出自己的身子，在秋風(fēng)細(xì)雨中，瑟縮著。我不盡苦笑了一下，這株可憐的小草，你生不逢時(shí)，也生不逢地，你只有短暫的生命，何必如此執(zhí)著呢？一陣風(fēng)吹來(lái)，我感到一絲冷意，那棵小草也隨風(fēng)抖動(dòng)著幾片細(xì)瘦的葉子，顯得有些倔強(qiáng)。驀然，這綠在我的心靈深處產(chǎn)生了強(qiáng)烈的震憾！這是怎么頑強(qiáng)的生命啊，雖然它長(zhǎng)得歪歪扭扭，幾片葉子也有點(diǎn)發(fā)黃，但在這貧瘠的地方，它經(jīng)歷了怎樣的苦難，經(jīng)受了怎樣痛楚的煎熬才得以展顯自己的存在。在那些無(wú)數(shù)個(gè)看不到陽(yáng)光的日子里，它是否消沉過(guò)，放棄過(guò)，絕望過(guò)？這可敬的生命！它注定是短暫的，可是它的心中一定有一種執(zhí)著地信念在撐持著：哪怕生命短暫得只有幾天，也要盡自己所能，向世界展示出自己的存在！一顆小小的種子，在墻縫間的黑暗里，心懷著夢(mèng)想，拼命吸收著墻縫間泥土中少有的水分與營(yíng)養(yǎng)，終有一天，那如絲般細(xì)嫩的莖葉，竟鉆出了封蓋的泥土，把自己生命的顏色傲然的呈現(xiàn)在深秋的季節(jié)。
我入神地看著那棵頑強(qiáng)的小生命，不禁產(chǎn)生了敬意。不知何時(shí)，雨停了，遠(yuǎn)處的天空也露出了些許的陽(yáng)光，我的心情也晴朗起來(lái)。
考試的失利算得了什么呢？面對(duì)在秋風(fēng)中展現(xiàn)綠意的小生命，我又怎能抱怨自己生命中的挫折呢？我敬佩你，頑強(qiáng)的小生命——墻縫間的小草。
迎著瑟瑟的秋風(fēng)，我堅(jiān)定地走上前方……
3.初中生抒情作文大全 篇三
古人說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路�！彼抉R遷、李白、杜甫青年時(shí)期都曾邊讀書邊游歷。在游歷中，他們開闊了視野，增加了見(jiàn)識(shí)，磨練了意志，為以后的成功奠定了基礎(chǔ)。我的黃山之旅也曾讓我受益匪淺。初二上學(xué)期，我因?yàn)樯〉⒄`了課程，加上新學(xué)物理，沒(méi)有入門，所以覺(jué)得只是越落越多，漸漸失去了學(xué)習(xí)的信心。爸爸沒(méi)說(shuō)什么，卻在假期特地帶我去了黃山。
冬日的黃山，松柏依舊蒼青。我們坐纜車來(lái)到半山腰，爸爸就帶著我向黃山高峰蓮花峰攀登。我早就躍躍欲試，一路上不斷變換的花樣引起我的贊嘆。兩小時(shí)以后，我的腿越來(lái)越沉，腳步也慢了下來(lái)，看看周圍，很多人都停在路邊休息，大有就此駐足的意思。我向上一看，山勢(shì)無(wú)比陡峭，幾乎與地面成90度角，上面就是蓮花頂了。爸爸充滿期待的目光望向我“登不登？”我說(shuō)：“登�！鄙宰餍菹�，我們又繼續(xù)攀登。臺(tái)階越來(lái)越陡，越來(lái)越窄，下邊就是深不見(jiàn)底的萬(wàn)丈深淵。我的腿不由自主的發(fā)著抖，眼睛只敢往上看，手緊緊的揪著鎖鏈，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地向上爬。越往上，人越少，后。我手腳并用的爬上頂峰。向下一望，真實(shí)美不勝收。四周山峰林立，盡收眼底。云層變化多端，在山間飄逸，在云層的掩映下，山尖仿佛就是仙境，人像是天上的神仙。正在欣賞間。爸爸問(wèn)我：“我們歷盡艱辛的爬上來(lái)，值得嗎？”我大聲說(shuō)哦：“值！”爸爸又說(shuō)了一句：“無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰。人生也是一樣，只有歷盡艱辛，到達(dá)頂峰，才能欣賞美的風(fēng)景。”
下上路上，我一直想著爸爸的話。是呀，我可以登上蓮花峰，為什么學(xué)習(xí)上遇到點(diǎn)困難就想放棄呢？沒(méi)經(jīng)過(guò)艱辛的努力怎么會(huì)品嘗到成功的快樂(lè)呢？回到家里，我重新拾起書本。如今，我終于啃下物理這塊硬骨頭了。
這次登山，讓我終身受益。
4.初中生抒情作文大全 篇四
那些花兒，未曾盛開，卻已枯萎，殘容留世香氣永存。那些花兒，盛艷之后，雖已凋落，朽葉枯枝去注定驚艷于世。
那些花兒，孤零零的盛開在滿園的芬芳當(dāng)中，周圍的色彩斑斕，刺眼炫目掩蓋住了它們的淡雅，同樣呼吸著世俗之氣的它們卻制造著奇異的芳香，晶瑩的露珠不會(huì)在荷葉上留下痕跡。那些花兒的臉頰上卻掛著露珠撫摸過(guò)的淚滴。弱小的枝條撐起了綻放的希望，陽(yáng)光在高大的花叢的遮擋下只灑下了碎金，微風(fēng)送來(lái)的情意中夾雜著其它花兒的濁氣，圍繞著它們沁人心脾的香氣被慢慢洗滌。那些花兒被世界遺忘在角落里，但那些花兒卻有世界上高中的靈魂，它們澄清這個(gè)世界。那些花兒，生在那里，為生而生，為了自然而生！就在那里，那些花兒永遠(yuǎn)在那里！
那些花兒，它們不懂得綻放的滋味，卻目睹著凋落的傷感，它們捕捉著空氣中飄過(guò)的香氣芬芳了自己，它們將稀少的雨水注入發(fā)脹的身軀。未見(jiàn)過(guò)繁華，未見(jiàn)過(guò)秀麗。錚錚鐵骨屹立著，它們見(jiàn)過(guò)壯闊，見(jiàn)過(guò)粗獷，它們的骨子里有一種物質(zhì)叫堅(jiān)強(qiáng)，它們的血液中流淌著一種精神叫生的希望。那些花兒，一生陪伴著大漠孤煙，一生相守著長(zhǎng)河落日，更用一生見(jiàn)證著世事變遷、滄海桑田。那些花兒，不曉得一日綻放的榮耀與輝煌，只曉得牽手的狂風(fēng)和滿地的沙土塑造了它們堅(jiān)強(qiáng)的臂膀。那些花兒被驚艷拋棄在荒漠中，但那些花兒講述著曾經(jīng)美的驚艷。那些花兒，生在那里，為生而生，為了自然而生！就在那里，那些花兒永遠(yuǎn)在那里！
那些花兒，在我們心里！
5.初中生抒情作文大全 篇五
雛鷹沒(méi)有了母親的呵護(hù)，很快學(xué)會(huì)了飛翔；花朵經(jīng)歷了風(fēng)霜，卻彌漫著芳香，使人輕狂；狂風(fēng)追逐白云，白云卻享受著別一般的游蕩；小草鉆出大地，離開那溫暖的臂膀，卻看見(jiàn)了世界的光芒！萬(wàn)物離開了庇佑自己的胸膛，一路上飽經(jīng)挫折與磨難，但會(huì)使自己長(zhǎng)風(fēng)破浪，茁壯成長(zhǎng)。同樣，我們也一樣，一樣的需要經(jīng)歷，一樣的需要成長(zhǎng)！
沙粒不斷地磨搓著蚌殼，才使珍珠得見(jiàn)光芒；松樹不畏懸崖，終屹立頂峰；溪流不斷地飛巖走壁，浪遏飛舟，適才融入洋洋大海。每個(gè)人或者每樣事物，只有離開了呵護(hù)，成長(zhǎng)才會(huì)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。如果蚌殼忍不住細(xì)沙的折磨，會(huì)有熠熠生輝的寶貝嗎？如果松樹害怕陡峭的懸崖，會(huì)有“一覽眾山小”的見(jiàn)識(shí)嗎？如果溪流遇阻，就停滯不前，會(huì)有“百川東到�！钡慕^唱？
呵護(hù)，我們已經(jīng)不需要了，我們現(xiàn)在需要的是，幫助我們成長(zhǎng)的絆腳石。而困難就是那位攔路先生。困難猶如一道砍，跨過(guò)這砍，我們就能看見(jiàn)不一樣的精彩；困難猶如一扇門，推開這門，我們就能領(lǐng)略到無(wú)限的風(fēng)景；困難猶如一道墻，走出這道墻，我們就能放眼世界，閃耀光芒。
孫子失去了雙腿，卻不放棄，有了《兵法》；司馬遷忍受巨辱，卻依然堅(jiān)強(qiáng)，有了《史記》；李杜兩人，一生坎坷，卻絕世唱響，耀眼于文壇，流芳于千古。
走出呵護(hù)，走出暖暖的港灣，請(qǐng)學(xué)會(huì)獨(dú)立，請(qǐng)學(xué)會(huì)剛強(qiáng)。
行路難，行路難，多歧路，緩緩走。
6.初中生抒情作文大全 篇六
秋天是一位愛(ài)美的姑娘，她帶著魔法顏料，輕輕的，輕輕的，趁你沒(méi)留意，把大地涂的五彩繽紛。秋姑娘邁著輕輕的腳步來(lái)到田野里，用魔法顏料把蘋果娃娃涂得通紅通紅的，蘋果娃娃高興極了，對(duì)秋姑娘說(shuō)：“謝謝”。蘋果樹后面有一棵高大的楓樹，風(fēng)一吹，楓葉落在了樹媽媽的腳下，樹媽媽好像在說(shuō)：“好孩子，你真乖�！鼻锕媚镉职雁y杏樹葉涂的金燦燦的，銀杏葉醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)秋姑娘在辛勤的勞動(dòng)，銀杏葉馬上動(dòng)動(dòng)身子，好像在給秋姑娘扇風(fēng)呢！低處的灌木叢也很羨慕他們，突然，秋姑娘走到灌木叢身后，把灌木叢涂的疊翠流金。秋姑娘喜歡菊花仙子了，她把所有的顏色給了菊花仙子，紅的、黃的、藍(lán)的美麗極了，菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭，好像給秋姑娘敬禮道謝。
在金秋時(shí)節(jié)，快樂(lè)的當(dāng)然要數(shù)我們小孩子了，你看吧！老師帶可愛(ài)的小朋友在摘蘋果呢！大的那個(gè)男孩可聰明了，他拿著竹簍，把蘋果一個(gè)一個(gè)放在里面，露出了滿臉微笑呢！一個(gè)穿著桃紅色上衣的小女孩，她蹲下來(lái)，撿起一片又一片楓葉，楓葉在說(shuō)：“小女孩，你還認(rèn)得我嗎？你看我又長(zhǎng)高了多少。”在不遠(yuǎn)處，一個(gè)帶鴨舌帽的小男孩撿起一片銀杏葉，小男孩拼命的跑，拼命的大喊，他的汗珠滴落下來(lái)，銀杏葉看見(jiàn)了，馬上給小男孩扇風(fēng)呢！
秋姑娘看到了這一切，彈起琴來(lái)，給大地的是一首豐收的歌，給小朋友的是一首歡樂(lè)的歌。
7.初中生抒情作文大全 篇七
生命只有，所以我們要熱愛(ài)生命，珍惜生命，不讓生命白白流失。我們熟悉的小草就非常熱愛(ài)生命。“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！痹�(shī)人贊美了小草頑強(qiáng)的生命力和頑強(qiáng)不屈的精神，是呀，小草在秋冬季節(jié)枯萎。在春天又恢復(fù)了勃勃生機(jī)。我被小草這種熱愛(ài)生命的精神感動(dòng)了，心想：柔弱的小草都如此的熱愛(ài)自己的生命，我們又怎能讓生命白白流失呢？
我從小草身上得到了啟示，“人的生命是有限的，知識(shí)卻是無(wú)限的，我們要熱愛(ài)生命，學(xué)會(huì)，好好學(xué)習(xí)，活到老，學(xué)到老，只要積累了足夠的知識(shí)，就可以為世界、為社會(huì)、做出更大的貢獻(xiàn)。
生命短暫，我們只要珍惜生命，不讓時(shí)間白白流失，就可以讓自己的生命綻放出炫麗的光彩，為世界，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
8.初中生抒情作文大全 篇八
父親，在愈深愈濃的記憶里，他是一個(gè)“故事王”，在愈香愈甜的記憶里，他是一位“廚師”。父親，神圣而充滿愛(ài)的名字，刻骨銘心。桌子上的水壺，使我想起了那一年的冬天。北風(fēng)呼嘯，隆冬來(lái)臨，刺骨的寒風(fēng)吹起地上的落葉。我呆呆地望著窗戶，盼望著爸爸快點(diǎn)兒把我接回家，在暖爐旁坐一會(huì)兒，溫暖一下凍僵的身體。遐想中，看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影，是爸爸！我不太敢相信，認(rèn)為是在做夢(mèng)，揉了揉眼睛，真的是爸爸！我的腳下猶如踩著風(fēng)火輪，三步作兩步的跑到爸爸跟前，撲入溫暖的懷抱。爸爸把雙手捂在我的臉上，真暖和呀！在這個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天，爸爸帶給了我溫暖。忽然，爸爸把溫暖的手放下了，從袋子里掏出了一個(gè)熱水壺，遞給我。擰開蓋子一看，原來(lái)是一壺?zé)釟怛v騰的牛奶。我剛把水壺接近嘴，抬頭又看見(jiàn)了爸爸的臉。爸爸的臉凍得通紅，嘴唇凍得發(fā)紫，牙齒在上下打架，臉上卻掛著甜甜的微笑。我猶豫了一會(huì)兒，把水壺遞給爸爸，卻被爸爸搖頭擺手地拒絕了，硬是讓我喝下這壺?zé)崤Ｄ�，才心滿意足地點(diǎn)點(diǎn)頭。這一壺小小的熱牛奶，溫暖了我的身體，也溫暖了我的心靈。
爸爸的愛(ài)，足以是一壇陳年老酒，甜美醇香；是一副世代相傳名畫，精美永傳；是一首經(jīng)典老歌，輕柔溫婉；是一方名貴絲綢，細(xì)膩光滑。雪中送炭，這一壺小小的熱牛奶，永遠(yuǎn)銘刻在我的心中……
9.初中生抒情作文大全 篇九
人生猶如一本書，愚笨的人把他草草翻過(guò)；聰明的人將他細(xì)細(xì)閱讀，因?yàn)橹澜裆荒茏x。在返家的路上，你不妨停下來(lái)，看看春天的悄悄來(lái)到，聽(tīng)聽(tīng)小鳥在枝芽上的啼叫，細(xì)細(xì)品味人生中，美好而新鮮的味道。
在做每一件事時(shí)，不可只是埋頭苦干，勇往直前，有時(shí)候，必須仔細(xì)想想再做下決定，這樣的做法，必定會(huì)讓成功的機(jī)率大幅提升。于是“停看聽(tīng)”這三字，變成了幕后的佳推手。
然而，究竟該如何停？在你有困難的時(shí)候，停下來(lái)，仔細(xì)想想下一步該如何前進(jìn)；該如何看？看看你周遭的事物，深入的去觀察，深入的去尋找；該如何聽(tīng)？透過(guò)你身旁的每種聲音，了解現(xiàn)在的情形，改掉過(guò)去的任性。�？绰�(tīng)為什么這么重要，原因就在于此。
當(dāng)你有煩惱的念頭時(shí)，你要停下來(lái)看一看，往后還有更美好的人生在等著你，如果從此結(jié)束生命，豈不是太可惜？當(dāng)你在開車時(shí)，必須看看是否有來(lái)車才前進(jìn)，若不小心受了傷，豈是太冤枉？當(dāng)你想放棄時(shí)，停下來(lái)聽(tīng)聽(tīng)，你的家人還在后頭為你加油，若你真的不做了，那豈不是浪費(fèi)了之前的努力？一個(gè)連�？绰�(tīng)都沒(méi)有辦法做到的人，還能奢談成功嗎？
學(xué)習(xí)�？绰�(tīng)，并適時(shí)的運(yùn)用，才可望見(jiàn)百花的綻放；真正的了解，并且成功的操作，才可望見(jiàn)星光的燦爛。就讓�？绰�(tīng)，伴隨著我們，一同走向成功的道路吧！
10.初中生抒情作文大全 篇十
一個(gè)溫暖的春日里，我從陽(yáng)臺(tái)上放眼望去，田野里收割過(guò)的秸桿上空，到處都是各式各樣，大大小小的風(fēng)箏，我想發(fā)現(xiàn)了新大陸似的向父母喊去：“爸爸，媽媽咱們?nèi)シ棚L(fēng)箏吧！”爸爸便毫不猶豫地答應(yīng)了我。我們收拾收拾便出發(fā)了。我走得慢，所以爸爸，媽媽在前邊開道，我在后面跟著。假如我是一只腳腿靈活的小野兔，我會(huì)興高采烈地在草叢中狂奔，有時(shí)停下來(lái)，嘗幾根新鮮的青草，打幾個(gè)滾，問(wèn)問(wèn)老鼠大嬸松鼠伯伯是不是又在儲(chǔ)蓄食物了，然后，飛也似地來(lái)到爸爸媽媽的前面，一邊倒著走，一邊豎起長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，一邊當(dāng)著爸爸，媽媽的面吃起嫩嫩地蘿卜秧子，一邊露出自己潔白的大門牙，你們不會(huì)來(lái)抓我，只會(huì)默默地前進(jìn)，靜靜地注視著我，不時(shí)聽(tīng)到媽媽的贊美聲：“瞧這小兔子多可愛(ài)啊！”那時(shí)，我的心里便會(huì)美滋滋的，因?yàn)槟獠恢@是您兒子變的。跑著，跑著，有點(diǎn)累了，我便又變成了一棵蒼耳，潛伏在父母的必經(jīng)之地，面對(duì)我這位不速之客，周圍的花花草草有些驚惶，但當(dāng)我極力使它們保持鎮(zhèn)定，并說(shuō)明來(lái)意之后，它們竟然很支持我，全力將我推了出去，并在父母經(jīng)過(guò)時(shí)，使我準(zhǔn)確地扒在了媽媽的上衣上，我十分高興，一面沿著衣服向上爬，一面向那些朋友們揮手致意。到達(dá)目的地，爸爸媽媽坐了下來(lái)，抖了抖身上的污垢，在強(qiáng)烈的震動(dòng)中，我被媽媽發(fā)現(xiàn)了，我嚇得不敢動(dòng)了，只見(jiàn)她將我拔下，細(xì)細(xì)查明，說(shuō)：“蒼耳，是中藥��！嗯，是好藥材啊！”隨后，我便被媽媽放在了一旁，我暗暗地匿笑。我又變成了一個(gè)風(fēng)箏，隨著風(fēng)在空中飄蕩，我很努力地使自己向前挺進(jìn)，進(jìn)入父母的視線，并正對(duì)著他們，使他們一抬頭就能看見(jiàn)我，終于，他們看見(jiàn)我了！我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)爸爸，媽媽笑了。不管風(fēng)力有多猛烈，我都依然堅(jiān)持飛在父母面前，仿佛有一根無(wú)形的線將我拉住，使我有一種安全感，寬慰感。當(dāng)爸爸，媽媽起身找我之時(shí)，我又落到地上，成了他們的兒子，求爸爸，媽媽幫我放風(fēng)箏�！澳愕侥娜チ耍磕銈�(gè)調(diào)皮鬼。”“這是個(gè)秘密！”這就是那時(shí)你要同我說(shuō)的話了。
愛(ài)的足跡在草叢里，在田野里，在蔚藍(lán)的天空中，在每個(gè)兒女的赤子之心中，在世界的每一個(gè)角落。
