辯論賽新聞稿范文 篇一
這是勇者的爭奪，這是智者的比拼，這是巔峰的對決。
20xx年xx月21日，辯論賽決賽如期而至，經(jīng)過兩輪的比拼后，自動化1班和自動化2班脫穎而出，開始了這場擂主的爭霸。晚6：30分，伴隨著主持人精彩的開場白，比賽正式開始了。
正方是自動化1班的四名選手：xx、xx、xx、xx，他們的論點是人格更重要，反方是自動化2班的四位選手：xx、xx、xx、xx，他們的論點是知識更重要。
正方以強有力的論據(jù)證明他們的論點，他們認為，素質教育的要求是擁有正確的人生觀，價值觀，大學是塑造人格的好時期，沒有健全的人格，怎么為社會造福。一個有知識，沒有人格的人就是危險品。對于樹立正確的人格為我們社會所需要，只有品格端正的人，才能有更好的擔當。
反方就不是怎么認為的了，在他們看來，大學生既然是學生，就必須以知識作為自己的保障，積累更多的知識，推動人民的進步，從而推動社會的發(fā)展，從而反作用與塑造人格。知識是人類的食糧，擁有知識，我們就擁有了文化的武裝，有了這些武裝，我們能建設好一個基礎，所以知識更重要。
這兩支隊伍從初賽走到今天的決賽現(xiàn)場，他們付出了很多，但終還是要決定出今天的.優(yōu)勝隊伍，經(jīng)過評判團的認定，后，自動化1班的二辯xx獲得了佳辯手的稱號，而反方代表隊獲得了優(yōu)勝隊的榮譽。
至此為止，我們的新生杯辯論賽就全部結束了，從第一場到后一場，我們面對了太多的競爭，一場又一場的比賽，朋友和對手，風風雨雨，經(jīng)歷了很多，也終于落下了帷幕。我們或許從對手變成了朋友，這就是比賽的意義，我們在比賽中升華了友誼，提升了自我價值。美好的比賽，我們共同見證……
辯論賽新聞稿范文 篇二
為豐富大學生的課余活動，培養(yǎng)同學們的思辯能力和語言表達能力，11月14日晚，由信陽師院城環(huán)學院舉辦的以誠信校園行為主題的辯論大賽決賽在理科樓206教室隆重舉行，該校廣大師生一同觀看了本次比賽。
比賽分為上下兩場，大學生社會實踐論文，第一場圍繞誠信是否為立人之本展開辯論。繼正方慷慨激昂、反方勝券在握的自我介紹后，比賽進入開篇理論環(huán)節(jié)。正方四位辯手分別PK反方四位辯手。辯手旁征博引、妙語連珠，引用秦始皇、韋小寶、曹操等眾多歷史山草香山草香人物來論證自己的觀點，又將理論結合實踐，用哲學、生物學等知識來證明各自觀點。在自由答辯中，雙方更是針鋒相對，抓住突破口，或一針見血，或循循善誘，次將辯論賽推向高*。賽場氣氛緊張激烈，雙方對手你來我往，侃侃而談；場下觀眾反應熱烈，掌聲連連響起。在第二場辯論中，辯手圍繞誠信的決定因素是社會因素還是個人因素展開辯論，正方選手針對誠信由社會因素決定一一羅列引蛇出洞。反方也不甘示弱，緊扣正方所犯的邏輯錯誤借力打擊。反方二辯鏗鏘有力、抑揚頓挫的辯詞更是攻正方要害使對方無力反擊，雙方在明爭暗斗中逐漸形成落差。辯論時選手們不失風度、面帶微笑，他們良好的風范、出色的口才、敏捷的思維令場下觀眾為之折服，掌聲不斷。比賽結束后，該院團總支老師王淑賢進行總結，她肯定了同學們的精彩辯論，同時還指出辯論中的`不足，并寄予希望。
辯論賽這一良好的溝通平臺，展示了該校學生辯論場上的非凡風采。本次辯論賽，不僅鍛煉了大學生的辯論能力和合作能力，還提高了同學們的思維反應速度和溝通技巧，增強了學生語言組織能力和應變能力。
辯論賽新聞稿范文 篇三
20xx年4月14日利用晚自習的時間，我系與信息系聯(lián)合開展了一場題為“大學生談戀愛的利與弊”的辯論賽。辯論賽邀請了院學生處姜言璞處長、院團委周羽書記出席，我系的王澤喜書記、王艷華主任也參加了此次辯論賽。辯論賽分為立論陳述、一對一辯論、自由辯論、草船借箭、陳詞總結等五個環(huán)節(jié)。我系持正方觀點認為“大學生談戀愛利大于弊”，信息系則持反方觀點“大學生談戀愛弊大于利”。辯論賽上我系學生積極辯論，反應靈敏，抓住論點，奪得現(xiàn)場觀眾的陣陣掌聲。雙方各執(zhí)一詞，辯論的很激烈。為了讓辯手們保持更好的辯論狀態(tài)，在辯論賽中加上了才藝展示的環(huán)節(jié)，我系閆思佳和任大分別為大家演唱了兩首動聽的歌曲，在接下來進行的草船借箭環(huán)節(jié)，我系由裴祖龍、劉晶、張欣杰、龐妍4人精心準備的情景劇表演，更是將辯論賽的現(xiàn)場推向了高*。此次比賽中充分展示了辯手的機敏與縝密的邏輯思維，無論在立論還是駁論階段都高*迭起，十分精彩�？偟恼f來，這次辯論賽既有“辯”的劍拔弩張，也不失“論”的雄渾氣勢。終我系一號辯手張欣杰獲得了“佳辯手”稱號。姜處長為這次辯論賽做了總結性講話，對雙方辯手的表現(xiàn)給予了充分的肯定，并提出了殷切的希望。
辯論賽隨著大家的`掌聲圓滿的落下了帷幕。通過本次辯論賽不僅激發(fā)了廣大同學的熱情，豐富了同學們的課余學習生活，也使同學們對正確的戀愛觀有了新的認識，提高了同學們辨別是非的能力，加強了同學之間的溝通。
辯論賽新聞稿范文 篇四
20xx年10月15日晚6：30分，木鋒法學社內(nèi)部辯論賽在文法樓317順利召開，這次活動旨在讓社員們親身感受辯論的魅力，同時也為下學期開展的三校辯論賽做準備。
辯論賽共分兩場：第一場是學術部對陣外聯(lián)部，辯題為“社會更需要通才還是專才”；第二場是秘書處和外聯(lián)部針對“中庸之道應不應該提倡”展開激烈辯論。雖然只是社團內(nèi)部辯論賽，但是各部部員都積極參與，自己尋找資料，準備充分。對于那些沒有參加過辯論賽的社員們來說，賽前的準備活動讓他們明白了“臺上一分鐘，臺下十年功”的真諦。正因為他們的重視和細心準備，比賽才如此精彩：一辯開篇立論有力而觀點鮮明，二、三辯在進行一對一攻辯時，雙方辯手靈活思維和犀利的話語，不時贏的場下陣陣掌聲。自由辯論環(huán)節(jié)精彩交鋒更是將辯論賽推向高*。經(jīng)過雙方的唇槍舌劍，在兩場比賽中，學術部和秘書處分別贏得勝利，從宣策部和外聯(lián)部產(chǎn)生的'兩位佳辯手也充分展示了自己的辯論風采，得到了評委和其他社員的認可。
這次辯論賽使社員們充分體會了辯論的樂趣，同時也懂得了團隊合作的重要性。在今后的征程中，木鋒法學社必定更加默契和團結！
辯論賽新聞稿范文 篇五
昨天下午，道橋2班與環(huán)藝班進行了一場題"大學生創(chuàng)業(yè)的利與弊"的友誼辯論賽.參與會的有評委、本院學生會各部門部長、霍老師、艾老師及兩班拉拉隊。
辯論賽開始時，正方道橋2班認為大學生在校創(chuàng)業(yè)利大于弊，并做陳述詞，反方環(huán)藝班就在校創(chuàng)業(yè)弊大于利并做陳述詞。提問和作答環(huán)節(jié)，雙方就創(chuàng)業(yè)資金的'來源、時間的價值、精力大小等問題進行了辯論。反方后總結創(chuàng)業(yè)失敗的人會沮喪，中國國情不允許。正方總結出創(chuàng)業(yè)可以鍛煉自己，光陰似箭，應利用有利資源如老師、時間來發(fā)展自己。
在自由辯論時間，雙方就創(chuàng)業(yè)成功率大小和價值進行了辯論內(nèi)，正方反駁一個比爾蓋茨可以為一億人服務，創(chuàng)業(yè)失敗讓人有奮發(fā)的精神，不能單以成敗論英雄。
后雙方拉拉隊提問，正方4辯手張理做出了巧秒的回答。
辯論賽后，本院學生會王書記做出了總結，并指出辯手在辯論中思維敏捷，但時間把握不準等相關因素，后宣布了結果是道橋2班以85分以2分勝過了環(huán)藝班。張理被評委佳辯手。
辯論賽新聞稿范文 篇六
10月17日晚，由我系學習部主辦的“12·9”友誼辯論賽在生化樓209教室正式展開。參賽的正反方均是13級的優(yōu)秀辯手們，他們就“社會秩序的維系主要靠法律還是道德”展開激烈的辯論。比賽還特邀計科系團總支、學生會副書記王偉丞，主席團副主席周峰以及上屆學習部部長張劍擔任評委。本次比賽由學習部委員程紫薇擔任。
賽事伊始，在雙方自我介紹后，比賽就進入了開篇立論環(huán)節(jié)。雙方辯手思維縝密、條理清晰地闡述了己方觀點。在隨后的攻辯環(huán)節(jié)中，兩方更是爭鋒相對、步步緊逼，現(xiàn)場氣氛迅速升溫，達到白熱化階段。在接下來的自由辯論環(huán)節(jié)中，正方以生活中常見的偷竊事件為例，指出社會秩序的維系主要靠法律，反方辯手也毫不示弱，通過“小月月”事件論證己方觀點。后，比賽進入了總結陳詞階段。正反方辯手清晰的思路和巧妙的陳詞贏來了陣陣掌聲，終正方略勝一籌，獲得了比賽的勝利。隨后，比賽在優(yōu)秀辯手們的'經(jīng)驗傳授和王偉丞書記的精彩點評中進入了尾聲。
群雄舌戰(zhàn)展雄風，爭鋒相對辯天下。辯手們精辟的措辭，犀利的交鋒給學弟學妹們做了良好的示范。我們期待比賽正式開始后更為精彩的對決。
辯論賽新聞稿范文 篇七
xxxx年xx月xx日由我大學生讀書社的孟x、楊x、張x、張x組成辯論小組代表大學生讀書社參加了社團聯(lián)合會舉辦的大學生社團辯論賽。
首先，在抽取了第一個辯題后，我們四位同學到網(wǎng)上和圖書館搜集各種材料，并向讀書社指導老師進行請教，幫助我們加深對辯題的理解，并得到了許多辯論賽的經(jīng)驗。為得到更好的效果，在張老師、劉老師、申老師的指導下我們進行了三對一，二對二攻辯并在辯論中四個人團結一心，一舉擊破對手，成功守住“火車實名制好”這一大旗。
在抽到第二辯題后，我們還沉浸在微笑成功的喜悅之中，雖然我們意識到了辯題難度的增加以及對手實力的增強，但是由于對于x缺毋濫這個成語在生活范圍和思想領域的理解不夠成熟，四個人沒有從內(nèi)心真正達成統(tǒng)一，雖然老師的'指導讓我們加深了對問題的理解，但是我們深刻體會到讀書太少，有些思想不能理解。在比賽過程中，我們也發(fā)現(xiàn)了我們的對手也不能對此問題進行理解，因此在辯論我們雙方的思想沒有交鋒，沒有能讓大家看到一場精彩的辯論賽。
總的來說，通過參加這次活動，讓我們學到了一些辯論賽的技巧，同時增強了我們的團隊合作精神，也充分認識到自己由于讀過的書目較少，對問題不能充分理解,導致了這次失敗。但是我們會吸取失敗的教訓，在不足的方面彌補自己，在擅長的方面發(fā)揮自己。
辯論賽新聞稿范文 篇八
此次辯論賽在一定程度上還是比較成功的，但是也暴露出了許多不足之處：
本屆院辯論賽由于時間比較緊湊，參賽辯手沒有充分的時間做充足的準備，導致有些場次的水平不夠，不能看到辯手真正的水平。由于客觀條件的限制，沒有為主持人配備一個話筒，而場地的'選擇上面，由于所選場地過小，而同學們的熱情較高，出現(xiàn)了很多同學沒有座位而站著觀賽的情況，這是我們部門此次活動中工作上的失誤。
總之，這次活動是嘗試也是探索，為我們以后舉行舉行此等相關活動提供了寶貴的經(jīng)驗。同時這次活動也在同學們枯燥的課余學習生活中帶來了一縷活躍的清風，豐富了同學們的課余文化生活。
重要的是這次活動極大的鍛煉了同學們的自主思考辨析能力。在平時的學習生活中，同學們大多是被動的接受老師傳遞的專業(yè)課本知識，而這次的辯論賽，我們化被動為主動，進行自主的分析思考，很大程度上提高了同學們的能力。雖然我們這次的賽事有著或多或少的缺陷，但每的問題都是為下次的成功做鋪墊，我相信下次的辯論賽，我們一定會做的更好!我們會認真分析和總結此次比賽，吸取經(jīng)驗，揚長避短，積累經(jīng)驗，完善不足之處，在今后的工作中再創(chuàng)佳績，為同學們獻上更多的精彩活動，讓同學的大學生活更加豐富而充實。
辯論賽新聞稿范文 篇九
十月金秋，借風遠航;和諧辯論，問鼎山巔。11月3日—4日，由公共管理與人文學院主辦的第xx屆人文文化節(jié)之金秋辯論賽小組賽在學匯樓如期舉行，引起了各學院。此次小組賽高*迭起，亮點不斷。辨者慷慨激昂，聽者拍手叫絕。
在小組賽的角逐中，社聯(lián)VS航海學院、人文學院VS信息學院、數(shù)學系VS外國語學院、校會VS海大人、青協(xié)VS講協(xié)、裝備學院VS輪機學院、法學院VS環(huán)工學院、交管學院VS物理系的交鋒都可謂是勢均力敵、扣人心弦。每支辯論隊對辯題都做了充分準備，面對對方辯手咄咄逼人的提問鎮(zhèn)定自若，對答如流。辯手個個胸有成竹，對問題的闡述也游刃有余，面對對手犀利的`問題總能用簡單有力的言辭巧妙化解，并將問題再次拋向對方。自由辯論是此次小組賽的高*。在這個環(huán)節(jié)，各參賽隊伍的辯手們都展現(xiàn)出了嚴謹?shù)倪壿嬎季S和超凡的表達能力。雙方辯手緊抓對方漏洞予以反駁，敏捷的反應速度和有力的事例佐證為他們贏得觀眾又的喝彩。辯手們唇槍舌戰(zhàn)，慷慨激昂，使得此次辯論賽高*迭起，動人心弦。后航海學院、人文學院、數(shù)學系、海大人、青協(xié)、裝備學院、法學院和交管學院在此次小組賽中脫穎而出。其他代表隊雖令人惋惜，但他們在賽場上的精彩表現(xiàn)和無悔付出，為此次辯論賽譜寫了一曲雖敗猶榮的贊歌!
在公共管理與人文學院領導的支持下，辯論賽小組賽圓滿落幕。第xx屆金秋辯論賽巔峰對決即將展開，精彩不容錯過!
辯論賽新聞稿范文 篇十
為了給新時代每一個城建學子提供一個平臺，增強同學們的自信心和自豪感，增進思想交流，繁榮校園文化。河南城建學院金口社、已舉辦東校區(qū)的辯論挑戰(zhàn)賽。
在這次辯論賽挑戰(zhàn)賽中，金口社辯論部各個成員通力合作，同時金口社東校區(qū)負責人全力幫助金口社辯論部，以便活動取得實質性的.效果。
因此金口社首先向數(shù)理系遞交了邀請函，經(jīng)過金口社與數(shù)理系一個周的緊張準備，金口社與數(shù)理系分別挑選了四名隊員。在11月20日夜晚在112教室進行激烈交鋒的友誼辯論賽。
賽前金口社各部全力支持金口社辯論部，宣傳部做了大量宣傳，充分顯示了金口社各部之間的協(xié)調能力，加強了各部成員之間的交流，密切了各部成員之間的關系。并且我們有幸邀請到了在河南城建學院辯論賽新生組中的亞軍隊：土木系系隊，季軍隊：法律系隊的成員作為本次辯論賽的評委。
賽中整個112教室座無虛席，并且很多同學站著觀看辯論。本次辯論賽由數(shù)理系與金口社參加。辯論賽大約進行一個小時，經(jīng)過開篇立論，攻辯，攻辯小結，自由辯論，總結陳詞，評委點評等六個環(huán)節(jié)。在評委點評這個環(huán)節(jié)，各個評委對每一個選手進行點評，切中要害。令每個選手心悅誠服。
賽后金口社會員打掃112教室后，進行活動總結會議�？偨Y活動的優(yōu)勢與不足。本次辯論賽加強了金口社與各系的關系，加強了社團成員與各系辯論能力�；顒咏K取得令人滿意的效果。金口社各個成員不僅鍛煉了自已，也加強與新生的交流。
