【#小學(xué)生作文# #小學(xué)三年級(jí)關(guān)于植物的作文300字（精選10篇）#】植物是生命的主要形態(tài)之一，包含了樹(shù)木、灌木、藤類、青草、蕨類、及綠藻、地衣等熟悉的生物，植物可以分為種子植物、藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物等。以下是由®無(wú)憂考網(wǎng)為大家整理的小學(xué)三年級(jí)關(guān)于植物的作文300字（精選10篇），歡迎大家閱讀。

1.小學(xué)三年級(jí)關(guān)于植物的作文300字 篇一

　　你們知道嗎，我喜歡什么植物？我喜歡仙人掌。

　　仙人掌的根像一位老爺爺?shù)暮�須。顏色黃黃的。氣味有一點(diǎn)草香和苦澀。仙人掌的根摸起來(lái)，像你摸著一個(gè)老爺爺濃密的胡須。仙人掌的根的特點(diǎn)是可以伸展，因?yàn)橐郧吧衬�里的仙人掌是沒(méi)有水喝的，仙人掌為了喝到水就這樣演變，根可以伸展到地下水的深度喝地下水。

　　仙人掌的莖有各種各樣的樣子。莖有好多顏色。莖摸起來(lái)清清涼涼的，又很扎人�？梢员苊怅�(yáng)光灼傷和動(dòng)物侵害，是因?yàn)橐郧暗南扇俗鹩腥~子很容易被陽(yáng)光貼格也很容易被草食動(dòng)物吃掉。

　　仙人掌的刺是黃色的，被扎了就能看見(jiàn)的刺拔出來(lái)就好了。仙人掌的刺像一根根銀針。刺的氣味很淡。刺有呼吸的能力，保護(hù)自己的能力，勾住動(dòng)物的毛發(fā)的能力。

　　仙人掌的花顏色多又形狀多。有輕微的香氣。

　　果實(shí)紫紅色，像漿果的樣子。

　　仙人掌喜愛(ài)在石竹目沙漠或含石灰質(zhì)的沙土和沙壤土。

　　它可以降血糖、降血脂、降血壓。我喜愛(ài)仙人掌。

2.小學(xué)三年級(jí)關(guān)于植物的作文300字 篇二

　　我家陽(yáng)臺(tái)上，有一盆既美觀又漂亮的金邊吊蘭，它能吸收二氧化碳，保持著家里的空氣永遠(yuǎn)新鮮。

　　金邊吊蘭的莖很長(zhǎng)，是綠色的。上面開(kāi)滿黃芯藍(lán)邊的白色小碎花，散發(fā)出淡淡的清香，像一個(gè)繡滿裝飾的綠色彩繩。

　　金邊吊蘭的葉子翠綠翠綠的，像一把把利劍。剛剛長(zhǎng)出的嫩葉都鑲嵌著淡黃色的金邊，像愛(ài)美的小姑娘故意裝扮自己似的，這也許就是金邊吊蘭的來(lái)歷吧！春天到了，我驚喜的發(fā)現(xiàn)吊蘭開(kāi)花了，我高興地叫了起來(lái)。一朵朵白色的小花看上去是那樣的純潔。

　　金邊吊蘭的根掛在莖下，不結(jié)果實(shí)。如果你想讓它繁殖的話，就直接把它剪下來(lái)，放在裝滿土的花盆里，它就又可以變成一盆清靜、淡雅的觀賞植物。

　　一年四季，不管春、夏、秋、冬，它都是“年輕的”，一點(diǎn)也不會(huì)“老”。它和仙人掌一樣都是耐生存的植物，好幾天不澆水，它也“死”不了。它那堅(jiān)強(qiáng)的生命力值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)。

3.小學(xué)三年級(jí)關(guān)于植物的作文300字 篇三

　　我家曾經(jīng)種過(guò)幾棵向日葵，到現(xiàn)在我還是念念不忘。

　　那是在幾個(gè)月前，我種下幾顆種子。幾天后，我看見(jiàn)種子長(zhǎng)出嫩芽了，嫩芽綠綠的，十分討人喜歡。又過(guò)了幾天，它長(zhǎng)出了第一對(duì)葉子。我天天給它們澆水，看著它們一天天長(zhǎng)高，我十分高興。兩個(gè)月后，向日葵長(zhǎng)出了花苞，在我的精心培育下，花苞們慢慢地張開(kāi)了笑臉。

　　向日葵開(kāi)花后，我來(lái)看它們更勤快了，生怕它們受到一點(diǎn)點(diǎn)傷害�；▋簜�?cè)谖业募?xì)心呵護(hù)下，越長(zhǎng)越大。天一亮，它們就抬起頭，向東方看去，一天中一直面向太陽(yáng)，多么像太陽(yáng)的小跟班呀。夜幕降臨，向日葵又低下了頭，看起來(lái)它們是多么文雅呀！

　　我愛(ài)向日葵！愛(ài)它美麗的身姿，更愛(ài)它天天向陽(yáng)，滿滿的正能量！

4.小學(xué)三年級(jí)關(guān)于植物的作文300字 篇四

　　在我居住的院子里，生長(zhǎng)著很多桂花樹(shù)，我常和媽媽去看那芬芳撲鼻的桂花。她說(shuō)世上最樸實(shí)又最典雅的花就是桂花了。它小小的花瓣會(huì)散發(fā)出迷人悠長(zhǎng)的香氣，讓人心曠神怡。而在桂花開(kāi)的最迷人的時(shí)候，那股子香氣，也確實(shí)令人魂?duì)繅?mèng)縈。周日的下午，做完了作業(yè)，我和媽媽到院子里花壇邊賞桂花。還未走到跟前，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我聞到了撲鼻的香氣，一陣風(fēng)吹過(guò)，瞧，那一棵棵的桂花樹(shù)，隨風(fēng)搖拽起來(lái)了。飄落的桂花好似金色的蝴蝶，好似銀色的彩帶。走到樹(shù)下，我仰起頭，桂花落在了我的臉上，輕輕的，細(xì)細(xì)的，帶著花香，撫摸著我的臉，對(duì)我訴說(shuō)著。

　　慢慢地，我對(duì)桂花產(chǎn)生了熟悉的感覺(jué)。每當(dāng)我走近它，聆聽(tīng)漫天花之語(yǔ)時(shí)，它的無(wú)言，早已勝過(guò)了有聲。而在走近的那一瞬間，它告訴了我它所有的美麗，同時(shí)，它也向我傾訴了它所有的情感，它告訴我它的香氣怡人，它對(duì)我訴說(shuō)它的舞姿繽紛……這怎不讓人興奮。

　　月亮圓了，桂花開(kāi)了，今年的桂花格外的香，格外的美！

5.小學(xué)三年級(jí)關(guān)于植物的作文300字 篇五

　　我最喜歡“好朋友”是向日葵，今天讓我來(lái)說(shuō)一說(shuō)它吧!

　　向日葵的花瓣是黃黃的，花盤(pán)是棕色的，中間是綠色的。從整體看，就像一個(gè)圓圓的“笑臉”，正對(duì)著我們笑呢!花盤(pán)中間的葵花子就像漫天的星星插在“笑臉”上。向日葵的葉子是翠綠的、扁平的，就像一把把小雨傘。它的根也非常粗壯，它可以緊緊地抓著泥土，所以，它可以長(zhǎng)到1米到3.5米，可以長(zhǎng)到9米，好高啊!向日葵的莖上面布滿了小小的刺，摸上去癢癢的。它還有淡淡的清香，每次我接近它的時(shí)候�？偰苈劦剿�的香味，都讓我覺(jué)得特別舒服。

　　向日葵每天都向著陽(yáng)光。早晨，太陽(yáng)在東邊，向日葵也朝著東邊。傍晚，太陽(yáng)在西邊，向日葵也朝著西邊，向日葵就像是太陽(yáng)的仆人一樣。主人走到哪它就轉(zhuǎn)到哪。

　　向日葵很奇怪，它頂部只開(kāi)一朵花。不像其他花一樣一次開(kāi)很多花。為什么呢?我想是向日葵要想把花開(kāi)大，并讓果實(shí)飽滿，必須得集中所有精力，因此也沒(méi)有足夠的養(yǎng)料開(kāi)大第二朵花。

　　我要像我的好朋友向日葵一樣樂(lè)觀向上、專一專注、笑臉迎人。

6.小學(xué)三年級(jí)關(guān)于植物的作文300字 篇六

　　我在公園見(jiàn)到一棵松樹(shù)。

　　這棵松樹(shù)長(zhǎng)得像金字塔一樣，又像一把傘一樣，還像屋頂一樣，高大、俊秀，挺拔。無(wú)論在多么惡劣的環(huán)境下仍然聳立地生長(zhǎng)著。

　　樹(shù)冠蓬蓬松松，像小女孩穿的蓬蓬裙一樣，好看，舒服。

　　樹(shù)干筆直筆直，就像一個(gè)站崗的士兵一樣，魁梧、正直、樸素。

　　松樹(shù)的枝葉一年都是那么綠，那么茂盛。遠(yuǎn)看葉子一簇一簇、一團(tuán)一團(tuán)，像棉花糖一樣聚集在一起、像云一樣掛在樹(shù)葉間。近看翠綠翠綠的葉子好似針一樣，又似刺猬的刺一樣，還似太陽(yáng)的金色光芒一樣一根一根立著。不用摸也能感覺(jué)到硬硬的。

　　每每想起松子的奶香味，就好奇松樹(shù)的'葉子是什么味道，忍不住聞了聞，只有一絲絲的竹香味，好似品嘗到了堅(jiān)強(qiáng)勇敢的味道。

　　我最欣賞雪天的松樹(shù)，不畏嚴(yán)寒、不會(huì)枯萎。白雪覆蓋在松樹(shù)上，松樹(shù)依然挺拔、筆直。松樹(shù)的挺拔、筆直減少了白雪的寒氣。讓我不禁想起了陳毅的一句詩(shī)：“大雪壓青松，青松挺且直�！�

　　松樹(shù)堅(jiān)強(qiáng)、挺拔、勇敢這種品質(zhì)一直陪伴著我成長(zhǎng)。

7.小學(xué)三年級(jí)關(guān)于植物的作文300字 篇七

　　世界植物多彩，芬芳迷人。有人喜歡高雅的杜丹，有人喜歡火紅的木棉樹(shù)，有人喜歡清香的雞蛋花樹(shù)……而我，卻喜歡我家的蘆薈。

　　當(dāng)春姑娘邁著輕盈的步伐來(lái)臨時(shí)，她便帶著自己那神奇的畫(huà)筆為大地送顏色。春姑娘把黃色送給了迎春花，把粉紅色送給了桃花，還把蔥郁的綠色送給了蘆薈。瞧！蘆薈身穿碧綠衣裳，伸展它那細(xì)長(zhǎng)而又鋒利的枝條，真像一個(gè)帶著鋒利長(zhǎng)矛的士兵，在守護(hù)我的家。蘆薈長(zhǎng)得似花非花，有點(diǎn)像仙人掌，但又和仙人掌不一樣，仙人掌是一節(jié)一節(jié)長(zhǎng)得，蘆薈是一層一層長(zhǎng)得。蘆薈的模樣真是千姿百態(tài)，它們有的彎著腰像是站累了；有的交錯(cuò)著身子像在做游戲；還有的躺在花盆上跟要睡覺(jué)似的。

　　蘆薈的生命力極強(qiáng)，不需要人們盡心呵護(hù)，它一點(diǎn)土壤、陽(yáng)光和水就能茁長(zhǎng)成長(zhǎng)，即使是一根莖也能成活。蘆薈的用途可多了，既可以當(dāng)食物，做成可口的美食，也可以做藥材，有消炎止癢的作用，還可以做美容，很多美容產(chǎn)品都要用到蘆薈，絕對(duì)是純天然的護(hù)膚品。

　　我愛(ài)蘆薈，愛(ài)它那似花非花的模樣，愛(ài)它那頑強(qiáng)的生命力，愛(ài)它那無(wú)所不能的用途。

8.小學(xué)三年級(jí)關(guān)于植物的作文300字 篇八

　　含羞草可真有趣！嫩綠的葉子，一碰就合上了，像一位害羞的小姑娘似的，十分鐘后，它又張開(kāi)了，和原來(lái)一樣了，這個(gè)名字取得真的很貼切。

　　含羞草的顏色是嫩綠色的，葉子呈橢圓形，像一根綠色的羽毛。而且，他們的隊(duì)伍很整齊，想一排排士兵一樣站著。主干上，都是尖尖的小刺，像一位位士兵的兵器，這應(yīng)該是她用來(lái)保護(hù)自己用的吧！我這幾天一直在想，含羞草為什么會(huì)張開(kāi)合上呢？于是，我就上網(wǎng)查了查，發(fā)現(xiàn)含羞草的葉子會(huì)對(duì)熱和光產(chǎn)生反應(yīng)，受到外力觸碰會(huì)立刻合攏。沒(méi)想到含羞草這么神奇！含羞草可真有趣！我終于知道含羞草為什么會(huì)張開(kāi)合上了！這是一個(gè)有趣的秘密，我很喜歡它。

　　含羞草不僅有趣，還有清熱、安神、消積、解毒的醫(yī)藥用途哦！還有一個(gè)神奇的作用就是根據(jù)葉子的收縮的快慢能預(yù)知天氣哦！不過(guò)這么有趣的含羞草還有點(diǎn)小毒，因?yàn)樗�晚上在沒(méi)有光合作用的情況下，會(huì)散發(fā)出一種對(duì)人體有害的氣體，所以奶奶只帶我去看，沒(méi)有給我買，挺可惜的。

　　含羞草真有趣！世界上還有很多我們不知道的東西，等著我們慢慢去發(fā)現(xiàn)。

9.小學(xué)三年級(jí)關(guān)于植物的作文300字 篇九

　　我在教室里養(yǎng)了一盆金枝玉葉，它不僅樣子美觀，而且用處不小，我常常對(duì)它愛(ài)不釋“眼”。

　　我的金枝玉葉的形態(tài)是斜干式的，像一尊大炮。它的`枝桿從泥土里冒出來(lái)，有粗有細(xì)。飽滿的葉片像翠玉一般，肉肉的，摸上去很光滑。它很喜歡在溫暖、干燥和陽(yáng)光充足的地方生活，耐干旱，但不耐澇，所以在給它澆水時(shí)要適量。

　　觀賞著這樣美麗又高貴的金枝玉葉，我時(shí)常忍不住將自己想象成其中的一片葉子，穿著碧綠的衣裳，站在陽(yáng)光里。一陣微風(fēng)吹來(lái)，我便跳起了歡快的舞蹈。蜜蜂飛過(guò)來(lái)，告訴我采蜜的快樂(lè)；蝴蝶飛過(guò)來(lái)，告訴我昨天的好夢(mèng)……過(guò)了一會(huì)兒，我才記起我不是葉片，我是在欣賞這株植物呢！

　　金枝玉葉的用處不小，可以清熱解毒、涼血止血。它的花語(yǔ)也不錯(cuò)，代表高貴、幸福，永結(jié)同心，血脈相連。

　　這就是我的金枝玉葉，它不僅裝飾了我們的教室，還為我們的校園生活增添了不少情趣。

10.小學(xué)三年級(jí)關(guān)于植物的作文300字 篇十

　　我喜歡的植物朋友是冬青，因?yàn)樗�是人類的好朋友�?/p>

　　在我們學(xué)校的操場(chǎng)周圍種著一排排的冬青，它們的衣服是綠色的，葉子是橢圓形，摸起來(lái)滑滑的。夏天的時(shí)候它會(huì)開(kāi)出一朵朵小小的白花。冬青一年四季都是綠色的，它不像別的樹(shù)，一到冬天就掉光了葉子。

　　有一次，我在操場(chǎng)跑步的時(shí)候，看到冬青的葉子上積滿了灰塵，臟兮兮的。我有點(diǎn)不喜歡它了。放學(xué)后，我回到了家，把我的發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽。我說(shuō)：“學(xué)校的冬青樹(shù)的葉子上積滿了灰塵，看起來(lái)一點(diǎn)也不漂亮了！”媽媽聽(tīng)了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子呀！冬青就像是一個(gè)巨大的吸塵器，它幫助我們吸走了空氣中的灰塵，它寧愿把灰塵吸到了自己的身上，也要讓我們呼吸新鮮空氣！”

　　從那以后我更喜歡冬青了，它一年四季都堅(jiān)守在自己的工作崗位上，是我們?nèi)祟惖暮门笥眩?