1.初一下冊(cè)第一單元作文這樣的人讓我敬佩 篇一
如果社會(huì)是大地，那么人們就是沙子。而每粒沙子都是偉大的，因?yàn)槭撬鼈儾艠?gòu)成了寬廣的大地。深夜，一個(gè)身影手一揮，停在一輛車(chē)前。綠色的亮眼馬甲顯示著他的身份�！跋壬�，請(qǐng)您配合我們，朝著吹一口氣�！眲�(dòng)作的強(qiáng)硬確是禮貌的態(tài)度。深夜，我記著，有這樣的一群人在為我們服務(wù)！
還是在深夜，一個(gè)面色蒼白的人躺在推車(chē)上，一個(gè)身著白大褂的人手一揮，“快點(diǎn)把他抬進(jìn)去，準(zhǔn)備手術(shù)！”他的臉上已出現(xiàn)了汗珠，他，卻不屑一顧，轉(zhuǎn)身進(jìn)了手術(shù)室。紅燈的亮起……我還記著，有這樣的一群人在為我們服務(wù)！
依舊是深夜，一個(gè)身影久久停在桌前，冷色的。燈光照在充滿‘圈’‘點(diǎn)’‘勾’‘畫(huà)’的教案上，一支墨水已經(jīng)過(guò)半的紅筆還在紙上：”刷刷刷”的寫(xiě)著行云流水的字。他已經(jīng)有了些疲憊，卻依舊坐在桌前，依舊如此。我依舊記著，有這樣一群人在為我們服務(wù)！
我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都會(huì)記著，不管是在白天還是黑夜，總有這樣的一群人不會(huì)停歇。他們盡管累，卻依舊堅(jiān)持，堅(jiān)守在自己的崗位上，就那樣，不管風(fēng)雨交加還是臺(tái)風(fēng)肆虐，他們，從不缺席！
清潔工，食堂阿姨，保安叔叔……他們看似不起眼，毫無(wú)用處，可世界若真沒(méi)了他們，又會(huì)怎樣？沒(méi)有人想過(guò)，因?yàn)槲覀円呀?jīng)習(xí)慣了他們的存在。他們就像天上的星星，即使小，也散發(fā)著微弱的光芒，為世界帶來(lái)一絲光明。不得不說(shuō)，這樣的人讓我敬佩！
2.初一下冊(cè)第一單元作文這樣的人讓我敬佩 篇二
世界上有許多人是值得敬佩的，而我敬佩的人是我親愛(ài)的爸爸，他那知難而上的品質(zhì)，引領(lǐng)著我。爸爸的很多同事都會(huì)打籃球，于是爸爸也下決心要加入他們。當(dāng)他把這個(gè)決定告訴我和媽媽時(shí)，我差一點(diǎn)笑岔了氣兒。但看著爸爸一絲也沒(méi)有開(kāi)玩笑的神情，我還是強(qiáng)忍住笑聲說(shuō)：“爸爸，打籃球會(huì)消耗很大的體力，你平時(shí)連50個(gè)俯臥撐都堅(jiān)持不下來(lái)，怎么可能把籃球打好呢？而且你工作那么忙，哪有時(shí)間練習(xí)呀？”“體力可以練��！時(shí)間都是擠出來(lái)的！”爸爸反駁道。我和媽媽被說(shuō)得啞口無(wú)言。
爸爸這次還真不是唇齒之戲，自從那天開(kāi)始，他每天都會(huì)定時(shí)到籃球場(chǎng)上練體力，練投籃一項(xiàng)都不差。爸爸練習(xí)時(shí)，我和媽媽總是坐在旁邊的休息室里，吹著涼涼快快的風(fēng)扇。只見(jiàn)爸爸次的跳起投籃，每次跳起來(lái)的時(shí)候總是能看見(jiàn)很多晶瑩的汗珠從他的額頭上滑落。為了練體力，他每天都要求自己做50個(gè)俯臥撐，加50個(gè)仰臥起坐。做完時(shí)總是氣喘吁吁，上氣不接下氣，累的說(shuō)不出話來(lái)。
訓(xùn)練完后，爸爸一瘸一拐地朝我們走來(lái)，我和媽媽趕忙上前把他攙到椅子上。我仔細(xì)一看，原來(lái)爸爸的膝蓋上被磕傷了很大的一塊，還在流著血。媽媽連忙去拿酒精和紗布為爸爸消毒、包扎。我很是心疼，對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，你要不換一個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目吧，打籃球不適合你，就別硬撐了�！蔽冶疽詾榘职謺�(huì)有一絲動(dòng)搖，可是正好相反，爸爸輕輕地?fù)u了搖頭說(shuō)：“那可不行，籃球我都練了這么多天了，總不能半途而廢啊，而且我們要做迎難而上的人，不能總是有始無(wú)終�！卑职值囊环�，讓我啞口無(wú)言，我只好作罷。
真是功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)大約一個(gè)月的刻苦訓(xùn)練，爸爸打籃球的技術(shù)和體力都有了大幅度的提升。我不由得為他豎起了大拇指。
做一個(gè)知難而進(jìn)的人，克服面前的困難，這是爸爸告訴我的道理。他就是我敬佩的人，我要向他學(xué)習(xí)，遇到困難不退縮，勇于面對(duì)。
3.初一下冊(cè)第一單元作文這樣的人讓我敬佩 篇三
世界上的人形形色色，大千世界，無(wú)奇不有。但在世界上的每個(gè)角落，卻存在著這樣一群人。他們?yōu)槭澜绲沫h(huán)保獻(xiàn)出了一份力，他們不辭勞苦，努力將我們的地球建設(shè)得更加美麗。但他們的身份卻又那么普通，他們就是環(huán)衛(wèi)工人。"環(huán)衛(wèi)工人"這個(gè)詞大家應(yīng)該都不陌生。他們是我們環(huán)保建設(shè)中的一份子，更是地球的保護(hù)者。他們的所作所為，很好地詮釋了"社會(huì)責(zé)任感"的集中表現(xiàn)。沒(méi)錯(cuò)，那就是令人敬佩的奉獻(xiàn)精神。
我敬佩環(huán)衛(wèi)工人，敬佩他們負(fù)責(zé)任的工作態(tài)度。環(huán)衛(wèi)工的職責(zé)是清掃完規(guī)定區(qū)域的垃圾，這項(xiàng)工作看似簡(jiǎn)單，實(shí)則相當(dāng)困難。不光是掃完垃圾這么簡(jiǎn)單，有些可回收的塑料瓶，還得拾起回收利用。還有些下水道旁的垃圾很難清理，稍不注意，便很容易將垃圾掉入下水道，造成污染。但事實(shí)證明，環(huán)衛(wèi)工人們并沒(méi)有被當(dāng)?shù)睦щy所嚇倒，而是很認(rèn)真地工作，一絲不茍地清理垃圾。環(huán)衛(wèi)工人這個(gè)職業(yè)確實(shí)很普通，但他們負(fù)責(zé)任的工作態(tài)度也著實(shí)令人敬佩。
我敬佩環(huán)衛(wèi)工人，敬佩他們大無(wú)畏的工作精神。世界上總有那么些無(wú)聊之人，竟將垃圾隨意扔至馬路上。一路上，車(chē)輛來(lái)來(lái)往往，人群稀稀散散，環(huán)衛(wèi)工人，則需要躲避車(chē)輛和行人，將垃圾成功清理。這是一件很危險(xiǎn)的事情。我聽(tīng)新聞報(bào)道過(guò)很多環(huán)衛(wèi)工人在馬路上被車(chē)撞飛的事例，而事故的起因：竟是馬路中央的一團(tuán)垃圾，而這位環(huán)衛(wèi)工人只是想要掃掉垃圾。誰(shuí)曾想，這樣卻釀成了事故。這個(gè)故事看起來(lái)那么簡(jiǎn)單，甚至有點(diǎn)像個(gè)玩笑，但它卻真實(shí)的發(fā)生在我們身邊。令我們驚訝的，應(yīng)該是環(huán)衛(wèi)工人將自己的生命置身于外，卻一定要堅(jiān)持自己的職責(zé)的行為。說(shuō)到這，不得不說(shuō)，環(huán)衛(wèi)工人也有他們偉大的一面，這種大無(wú)畏的精神不是誰(shuí)都具有的。
平凡不過(guò)的職業(yè)，在普通不過(guò)的一群人，卻很好的演繹出了奉獻(xiàn)精神的主旨。我你敬佩的是他們身上那些閃閃發(fā)光的高尚品質(zhì)。他們做得很簡(jiǎn)單，卻又很讓人欽佩。
4.初一下冊(cè)第一單元作文這樣的人讓我敬佩 篇四
柳樹(shù)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的凈化了空氣，環(huán)衛(wèi)工人為人們服務(wù)著，呵護(hù)著我們的環(huán)境。想到同學(xué)小黃，他那淳樸的笑容漸漸浮現(xiàn)，他總是默默地給人幫助。我心中不由得生出一種敬佩。小黃的善良真是讓我敬佩。進(jìn)入初中后，時(shí)間也變得愈加緊張，吃完飯后，我同伙伴們一同走在回到教室的路上，小黃正跟隨著我們?cè)谄渲酗@得有許些不合群，手中的橘子吃完了，正當(dāng)我尋找小黃時(shí)，才發(fā)現(xiàn)他正彎著腰一片一片地?fù)炱鹞衣湓诼飞系拈僮悠�，我愣了一下，他抬起頭來(lái)，那肉嘟嘟的，臉蛋紅潤(rùn)潤(rùn)的，對(duì)我笑了笑，一邊將橘子皮丟進(jìn)了垃圾桶，我的臉也變得脹紅。不久道路的正中央一片紙巾，我扭頭就走，和小黃再感動(dòng)了我只見(jiàn)他微微蹲下，將紙巾放入了口袋，我問(wèn)他：“為什么一定要撿呢？”他擺了擺手說(shuō)道：“讓掃地阿姨輕松點(diǎn)嘛�！边@樣的人真是讓我敬佩啊，他用他那小小的舉動(dòng)，好似美妙的音樂(lè)一般，令人向往。
小黃的熱心也同樣讓我敬佩。在學(xué)校內(nèi)我擔(dān)任著數(shù)學(xué)小組長(zhǎng)，每天早晨為同學(xué)們收作業(yè)，可我卻每天早上都很晚才到，這，全都是因?yàn)槲疫@個(gè)愛(ài)賴床的臭毛病，一到學(xué)校桌子上凌亂不堪的作業(yè)，使早晨著急的心情猶如傷口上撒鹽。一道笑眼看著還有一分鐘就遲到了，心中的著急好比架在火上烤，只見(jiàn)小黃那瘦高的背影站在我的小組之前，有序的打開(kāi)并整理作業(yè)，收齊后還不忘數(shù)一數(shù)就差我的了，他點(diǎn)了點(diǎn)頭又笑了笑，滿意的回到了自己的位置，我緩緩坐上位，小黃找我要作業(yè)并提出幫我交。這時(shí)我的心也變得暖暖的，單憑他這一顆熱情的心，我想在以后一定能幫到成千上萬(wàn)的人，他像一位默默無(wú)聞的英雄，用他那平凡的雙手和心，創(chuàng)造了不平凡，熱心的他真可謂是當(dāng)今學(xué)校的活雷鋒，這樣的人真令我佩服。
小黃他熱心關(guān)愛(ài)同學(xué)，內(nèi)心充滿了善良，他像蜜蜂為同學(xué)為班級(jí)默默服務(wù)著，他的那份甜蜜甜透我心。這樣的人讓我敬佩，我要以他為榜樣，做一個(gè)對(duì)班級(jí)對(duì)社會(huì)有用的人。
5.初一下冊(cè)第一單元作文這樣的人讓我敬佩 篇五
每當(dāng)春天到來(lái)到時(shí)，桃花次第開(kāi)放�；鸺t的桃花怒放著，嬌艷欲滴，讓人移不開(kāi)眼。讓我不禁想到我的中學(xué)好友——小汪。她就像桃花一樣，平時(shí)默默努力，就是為了在春天中創(chuàng)造出自己的絢爛，這樣的人讓我敬佩。小汪同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木褡屛揖磁濉Ｐ⊥糸L(zhǎng)的一雙水靈靈的大眼睛，一頭蓬松的頭發(fā)，不笑的時(shí)候十分嚴(yán)肅，笑起來(lái)又十分可愛(ài)，還有一些傻氣，天真又活力。課間時(shí)分，大家都不在座位上，或出去透氣，或者在聊天，一個(gè)女孩兒卻不一樣，她端坐端坐在座位上，脊背挺的很直，面前的課桌上放著放了一本英語(yǔ)練習(xí)冊(cè)，雙目緊盯著書(shū)做題。她好像在另一個(gè)世界，沉浸在題海之中，誰(shuí)也不能打擾她。每次課間，當(dāng)我路過(guò)他的座位時(shí)，她總是在學(xué)習(xí)背書(shū)，做題，做練習(xí)冊(cè)，研究錯(cuò)題，不急不躁。又十分踏實(shí)能干，你總能聽(tīng)見(jiàn)她嘴里念念有詞的，右手拿著筆，隨時(shí)準(zhǔn)備下筆做題。她在每的月考甚至是測(cè)試中都穩(wěn)定發(fā)生上發(fā)揮、名列前茅，不在學(xué)習(xí)上留下留下遺憾。想就是這種對(duì)待學(xué)習(xí)認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度我都讓我敬佩，值得我學(xué)習(xí)。
小汪同學(xué)樂(lè)于助人的品格也讓我敬佩。若大的教室中空蕩蕩的，除了個(gè)別同學(xué)的書(shū)包，還放在同學(xué)的凳子上，桌子上還未收拾，書(shū)本和筆還凌亂的散落在桌子上，大多數(shù)同學(xué)的位置上已經(jīng)什么都沒(méi)有了�？墒恰＝淌抑幸粋�(gè)瘦弱的身影還拿著掃把，在忙碌，并且固執(zhí)的要把教室的每一個(gè)角落打掃干凈，一己之力為同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)干凈舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。小汪同學(xué)之所以要掃整個(gè)教室，是因?yàn)橐粋�(gè)掃教室的同學(xué)被老師叫住去完成未完成的作業(yè)，又一時(shí)沒(méi)有同學(xué)能夠交換時(shí)間，便向小汪同學(xué)說(shuō)明了情況，小汪同學(xué)二話不說(shuō)就答應(yīng)了他的請(qǐng)求——幫忙打掃教室，但他卻不會(huì)慌，為了一時(shí)的速度而敷衍了事，還是要高質(zhì)量來(lái)要求自己，所以即使人都走完了，她也要好好掃。就是她這種對(duì)自己高要求，樂(lè)于助人的精神品格。讓我十分敬佩，也十分值得我學(xué)習(xí)。
小汪同學(xué)是我們班的紀(jì)律委員，始終用嚴(yán)格的紀(jì)律來(lái)要求自己，高要求，高標(biāo)準(zhǔn)，值得我敬佩學(xué)習(xí)。她就像春天里的一只大紅的花開(kāi)在我心里，激勵(lì)著我不斷進(jìn)步向她接近。
6.初一下冊(cè)第一單元作文這樣的人讓我敬佩 篇六
生活中我們會(huì)遇到形形色色的人，有的會(huì)讓你感激不盡，有的會(huì)讓你厭惡躲避，有的會(huì)讓你萬(wàn)分無(wú)奈……但有這么一個(gè)人，讓我無(wú)比敬佩。他是一位老者，六七十歲，頭發(fā)花白，臉上千溝萬(wàn)壑，手上青筋凸起，顯得十分蒼老。他總是站在離洋瀾小學(xué)近的紅綠燈路口，幫助交警維持交通秩序。一旦有人闖紅燈，或是交通不順暢的時(shí)候，他就吹響口哨，混亂的交通頓時(shí)變得通暢起來(lái)。
上學(xué)的時(shí)候，他又在工作。這時(shí)，一個(gè)“低頭族”一邊看手機(jī)，一邊過(guò)馬路。老爺爺不斷提醒他：“孩子！你這樣過(guò)馬路很危險(xiǎn)，快放下手機(jī)！”可那個(gè)年輕人像著了魔似的，完全沉浸在手機(jī)里，似乎什么話都聽(tīng)不見(jiàn)。突然，一輛車(chē)像脫韁的馬沖了過(guò)來(lái)，老爺爺拼命地打手勢(shì)，吹口哨。司機(jī)猛踩剎車(chē)，可已經(jīng)來(lái)不及了！車(chē)筆直地向年輕人沖了過(guò)來(lái)。
就在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，老爺爺飛快地向前幾步，用力地把年輕人拽到路邊。年輕人這才從夢(mèng)中醒來(lái)，連聲向老爺爺?shù)乐x：“謝謝您！謝謝您！要不是您，我早就躺地下了。您的恩德我記住了�！闭f(shuō)著，他還從口袋里掏出幾百塊錢(qián)，要感謝老爺爺。聽(tīng)到這話，老爺爺剛舒展開(kāi)的眉頭又皺了起來(lái)，他嚴(yán)肅地說(shuō)：“這錢(qián)我肯定不能要，我救你是應(yīng)該的，誰(shuí)會(huì)見(jiàn)死不救呢？這是做人的良心！”老爺爺把錢(qián)塞回年輕人的口袋，繼續(xù)說(shuō)：“以后過(guò)馬路的時(shí)候，千萬(wàn)不要再玩手機(jī)了，這樣十分危險(xiǎn)，記住我的話，快回去吧！”
從此以后，老爺爺在我心中的形象愈加高大了。他義務(wù)指揮交通，卻不圖回報(bào)，他的精神值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)。如果這樣的人越來(lái)越多，社會(huì)一定會(huì)更加美好！
7.初一下冊(cè)第一單元作文這樣的人讓我敬佩 篇七
人的一生，會(huì)遇到形形色色的人。無(wú)一例外，他們都是我們生命中的過(guò)客，能陪伴我們終身的，唯有自己。但他們中的有些人，會(huì)成為我們成長(zhǎng)道路上的重要他人。我的班主任劉老師，正是引領(lǐng)我成長(zhǎng)的重要他人。
每天清晨，朗朗讀書(shū)聲中，總能看到劉老師準(zhǔn)時(shí)到達(dá)教室的靚麗的身影。無(wú)需多言，從她每日精心的裝扮里就能看出她是一個(gè)愛(ài)生活、愛(ài)自己的女子。處理班級(jí)瑣事，有條不紊；與同學(xué)們輪流談話，溫聲細(xì)語(yǔ)；調(diào)解矛盾沖突，干脆利落。她的敬業(yè)樂(lè)業(yè)精神讓我無(wú)比敬佩，也讓我明白了要干一行、愛(ài)一行。
網(wǎng)課期間，劉老師每天堅(jiān)持在自己的公眾號(hào)里發(fā)表原創(chuàng)文章，從未間斷。從她的文字里，可以讀出一個(gè)老師媽媽對(duì)教育的熱愛(ài)，對(duì)孩子的深情，對(duì)生活的感恩。很難想象，劉老師是如何在完成網(wǎng)課教學(xué)任務(wù)與照顧孩子的夾縫中堅(jiān)持閱讀與寫(xiě)作，她的堅(jiān)守讓我無(wú)比敬佩，也讓我感受到了熱愛(ài)帶來(lái)的內(nèi)驅(qū)力。
這樣的劉老師，怎能讓人不敬佩？尤其是她還有一顆細(xì)膩而柔軟的心。
記得那是上學(xué)期開(kāi)學(xué)第二周的周一上午，升旗集會(huì)時(shí)，還沒(méi)來(lái)得及我沒(méi)有吃早餐的我感覺(jué)到一陣天旋地轉(zhuǎn)，眼前一片漆黑，搖搖欲墜。我鼓起勇氣，向劉老師報(bào)告并詢問(wèn)校醫(yī)室在哪，原本以為老師頂多告訴我具體位置及行進(jìn)路線，沒(méi)想到她趕緊攙扶著我陪我一起去校醫(yī)室。當(dāng)她知道我是因?yàn)闆](méi)有吃早餐而犯了低血糖后，再三叮囑我以后好好吃早餐。到了校醫(yī)室，確定我沒(méi)什么大礙后，劉老師才放心離開(kāi)，繼續(xù)回到升旗儀式的隊(duì)伍里�？吹剿凉u漸縮小的背影，眼淚不由自主地漫上我的眼眶。這份關(guān)愛(ài)，我一直銘記在心。
劉老師對(duì)班上每一個(gè)同學(xué)，都是如此。這種發(fā)自內(nèi)心的對(duì)毫無(wú)血緣關(guān)系的學(xué)生的愛(ài)，讓我由衷地感到敬佩。
很幸運(yùn)，在我踏入初中的初始期就遇到了如太陽(yáng)般溫暖的劉老師，盡管與她的緣分終究只有一年，但這短短的一年時(shí)光里，她教會(huì)了我太多太多。
8.初一下冊(cè)第一單元作文這樣的人讓我敬佩 篇八
這么多親人當(dāng)中，姑姑是令我敬佩的親人。記得有，我和姑姑去買(mǎi)東西，在回來(lái)的路上我肚子突然“咕”的一聲。姑姑笑著問(wèn)：“雪兒啊，前面有家蛋糕店不如我們進(jìn)去買(mǎi)些面包吧！”我害羞的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
姑姑和我走進(jìn)蛋糕店�？吹降案獾昀锏牡案鈺r(shí)。肚子便又咕咕的叫了起來(lái)，似乎在說(shuō)；“太好了，有東西吃了�！�
就在剛走出門(mén)口我和姑姑看見(jiàn)一位老婆婆。老婆婆的面上的皺紋到處可看，白白的頭發(fā)扎著一跟黑繩子，她背著一個(gè)小袋子，走起路一拐一拐的顯的十分之無(wú)力。姑姑走過(guò)去親切地問(wèn)到；“老婆婆，你幾天沒(méi)吃東西啊？”老婆婆彎著腰發(fā)出低微的聲音：“我……我有好幾天沒(méi)吃東西了�！惫霉靡宦�(tīng)立刻把剛才所買(mǎi)的蛋糕全部都給了老婆婆，對(duì)著老婆婆說(shuō)：“老婆婆，我這里只有一些蛋糕你拿去吧。”老婆婆雙手接過(guò)蛋糕之后，臉上露出了感激的笑容說(shuō)：“小姐，你這么好人，一定有好報(bào)的�！惫霉眯α诵φf(shuō)：“我這里還有10元錢(qián)，你拿去吧！”老婆婆留出了淚花感動(dòng)的不只到說(shuō)些什么好了
姑姑看了看手表說(shuō)：“現(xiàn)在已經(jīng)10點(diǎn)多了，你快點(diǎn)回去吧！”
等到老婆婆走了之后，我好奇的問(wèn)姑姑：“姑姑，您怎么把錢(qián)和面包都給了她呢？”姑姑笑了笑說(shuō)：“如果你是剛才的老婆婆，肚子又餓又沒(méi)錢(qián)，看到別人拿著香噴噴的食物，自己卻沒(méi)的吃，怪可憐的！”這時(shí)我愣住了，姑姑這幾句樸素的話，讓我感到含著很大的意義。我的心里好象有一棵種子在生根發(fā)芽。
姑姑問(wèn)我：“雪兒，你的肚子還餓不餓呢。要不要再去買(mǎi)些蛋糕吃？”我笑了笑說(shuō)：“姑姑，您不用再買(mǎi)了，因?yàn)槟呀?jīng)把有的營(yíng)養(yǎng)的東西給我吃了�！�
我仿佛看見(jiàn)一個(gè)充滿熱心讓我敬佩的榜樣朝著我來(lái)。
9.初一下冊(cè)第一單元作文這樣的人讓我敬佩 篇九
在我們的成長(zhǎng)道路上，會(huì)遇到各種各樣的人。有的讓我們敬佩，有的讓我們感動(dòng)，有的讓我們想長(zhǎng)大后成為他們那樣的人……每個(gè)人都有自己敬佩的人，有的敬佩勇敢的警察，有的敬佩可愛(ài)的老師，有的敬佩救死扶傷的醫(yī)生……我敬佩的是我的英語(yǔ)老師——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>劉老師既是我的英語(yǔ)老師，也是我的班主任。她個(gè)子不高，瘦瘦的，劉老師漂亮的瓜子臉上長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，她帶著一副黑邊眼鏡，喜歡梳馬尾辮；她開(kāi)朗活潑，講課時(shí)候邊帶我們做游戲邊學(xué)習(xí)，這樣寓教于樂(lè)的學(xué)習(xí)方式讓同學(xué)們都很感興趣，每節(jié)課都聽(tīng)得津津有味；我們大家都很喜歡她，說(shuō)她像我們的知心姐姐。
劉老師和藹可親，每當(dāng)同學(xué)因緊張而發(fā)言吞吞吐吐時(shí)，她都會(huì)給予鼓勵(lì)的目光。劉老師作為我們的班主任，班上34個(gè)同學(xué)不管生活上、學(xué)習(xí)上遇到困難她都會(huì)親力親為的幫助我們。記得有，我發(fā)燒了，劉老師拿來(lái)體溫表幫我量體溫，還找藥給我吃，并打電話給我的媽媽?zhuān)寢寢寧胰ゴ蜥�。在打針的時(shí)候，劉老師又打電話來(lái)問(wèn)我的病情有沒(méi)有好轉(zhuǎn)。
有人說(shuō)，老師是一盞明燈，為我們照亮了前進(jìn)的道路；有人說(shuō)，老師是冬天的一把火，溫暖了我們的心田；有人說(shuō)，老師是甘霖，滋潤(rùn)著我們快樂(lè)成長(zhǎng)；我說(shuō)，老師是一盞燈，驅(qū)逐我們心中的黑暗�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師，您像父母一樣照顧、教育我們，謝謝您們。“老師，您們辛苦啦！”
10.初一下冊(cè)第一單元作文這樣的人讓我敬佩 篇十
在我們身邊，總有一些人以其獨(dú)特的品質(zhì)、行為或精神風(fēng)貌，讓我們心生敬意。他們或許是我們的親人、朋友、老師，甚至是一個(gè)陌生人。他們用自己的行動(dòng)，傳遞著正能量，讓我們感受到了人性的光輝。而在我的生活中，就有這樣一個(gè)讓我敬佩的人。他的名字叫做李偉，是我們學(xué)校的一名保安。李偉雖然只是一名普通的保安，但他對(duì)待工作的認(rèn)真態(tài)度和對(duì)人的熱情關(guān)懷，卻讓我對(duì)他充滿了敬意。
每天早上，當(dāng)我們還在睡夢(mèng)中時(shí)，李偉就已經(jīng)開(kāi)始了他的一天。他會(huì)提前到達(dá)學(xué)校，檢查學(xué)校的安全設(shè)施，確保每一個(gè)角落都沒(méi)有安全隱患。在上學(xué)和放學(xué)的高峰期，他總是站在校門(mén)口，嚴(yán)格檢查每一個(gè)進(jìn)入學(xué)校的人，確保我們的安全。他的認(rèn)真和負(fù)責(zé)，讓我感受到了他對(duì)工作的熱愛(ài)和敬業(yè)精神。
除了對(duì)待工作的認(rèn)真態(tài)度，李偉還非常關(guān)心我們每一個(gè)學(xué)生。每當(dāng)我們遇到困難或者需要幫助的時(shí)候，他總是第一個(gè)伸出援手。有，我在校園里迷路了，不知道該往哪里走。就在我焦急萬(wàn)分的時(shí)候，李偉主動(dòng)走了過(guò)來(lái)，詢問(wèn)我的情況，并耐心地給我指路。他的熱心和善良，讓我感受到了人間的溫暖和關(guān)愛(ài)。
更讓我敬佩的是，李偉在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，總是保持著樂(lè)觀和堅(jiān)韌的精神。有，學(xué)校的一個(gè)安全設(shè)施出現(xiàn)了問(wèn)題，需要緊急處理。李偉沒(méi)有因此而慌張或者退縮，而是迅速聯(lián)系維修人員，并親自在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行協(xié)調(diào)和監(jiān)督。他的冷靜和果斷，讓我看到了他在面對(duì)困難時(shí)的堅(jiān)定和勇敢。
李偉的認(rèn)真、負(fù)責(zé)、熱心、善良以及堅(jiān)韌不拔的精神風(fēng)貌，讓我對(duì)他充滿了敬意。他用自己的行動(dòng)傳遞著正能量，讓我們感受到了人性的光輝。在我心中，他就是這樣一個(gè)讓我敬佩的人。我相信，只要我們都能像李偉一樣，用自己的行動(dòng)去傳遞正能量、去關(guān)愛(ài)他人、去面對(duì)困難，我們的社會(huì)一定會(huì)變得更加美好和溫暖。
