【#小學(xué)生作文# #四年級老師我想對你說作文（精選10篇）#】老師我想對你說。你是園丁，讓祖國的花朵更鮮艷;你是春雨，滋潤我們的心田;你是陽光，我們在陽光下茁壯成長;你是雨露，你無私地奉獻(xiàn)給我們自己所有的知識。以下是由©無憂考網(wǎng)為大家整理的四年級老師我想對你說作文（精選10篇），歡迎大家閱讀。
1.四年級老師我想對你說作文 篇一
在這無邊無際的世界上，父母是愛你的人，也是對你付出多的人。而在這世上，還有一個(gè)人也在默默地關(guān)注你，也在默默地陪伴你，同時(shí)，她還在見證著你的成長，灌輸著你的.知識，她是這世界上第二個(gè)愛你的人。她就是我們的語文老師兼班主任——葉玉華老師。
老師，您辛苦了！每天清晨，您第一個(gè)來到教室，為我們打開一扇扇窗戶通風(fēng)透氣；晚上，在我們休息娛樂時(shí)，您卻在綿綿的燭光下一絲不茍地認(rèn)真批改作業(yè)。您是一個(gè)在和時(shí)間奮斗的人，在這么忙的情況下，還不忘關(guān)心同學(xué)們的身體健康，提醒大家一定要早點(diǎn)睡覺。
老師，謝謝您！記得有上語文課的時(shí)候，我感覺頭有一點(diǎn)疼，便無力地趴在課桌上。這一幕被葉老師您看見了，趕忙走到了我身邊。先摸了摸我的額頭，又摸了摸您自己的額頭，對比了一下，憂心忡忡地說：“楊靜儀，你發(fā)燒了！”您讓我先趴在課桌上休息一會(huì)兒，還把您自己的茶杯拿來，讓我多喝點(diǎn)水，說這樣會(huì)讓我感覺到舒服一些。幾個(gè)字、幾個(gè)動(dòng)作之間透露出老師對我們濃濃的關(guān)愛。
老師，您是辛勤的園丁，把我們培養(yǎng)成參天大樹；您是溫暖的燭光，為我們照亮了求知的征途；您是甘甜的春雨，為我們滋潤了生長的土壤……我有千言萬語想對您說，凝成一句話：“老師，我愛您！”
2.四年級老師我想對你說作文 篇二
老師我一直想對您說一句話，可是話到嘴邊，又咽下了。今天我終于鼓起勇氣對您說，”老師您辛苦了！”
記得一個(gè)夏天的傍晚，放學(xué)時(shí)，天突然下起狂風(fēng)暴雨。同學(xué)都陸續(xù)被家長接走，只留下我一個(gè)人在教室了。我想到：今天媽媽出差去了，而爸爸工作忙，他們都沒空來接我，我該怎么辦呀？”我望著漸漸黑下來的天，心里不斷的呼喚著，爸媽，你們怎么都不來接我呀？我情不自禁的扒在桌上哭了。這時(shí)，一只手輕輕放在我肩上，我以為是爸爸來了，高興地跳起來，可我回頭一看，原來是老師您。老師幫我擦干眼淚，風(fēng)趣地說：”這么大了，怎么還落金豆豆呀！走，我送你回家吧�！碑�(dāng)時(shí)我真的感動(dòng)得不知說什么才好。老師教我們讀書已經(jīng)很辛苦了，每天早起貪晚，有家而不顧，很這樣關(guān)心我們的生活。一路上，我感到老師一陣陣發(fā)抖，抬頭一看，老師為了不然我淋雨，就把一大半雨傘打在我的頭上，而她自己卻淋濕了半個(gè)身子。我當(dāng)時(shí)感動(dòng)的落下了淚，雨水打在我頭上，我分不清哪是雨水，哪是淚水。
還有，老師您布置的作業(yè)特別的多。我回到家，心里只想著看電視，玩電腦等等，而老師布置的作業(yè)卻亂寫一統(tǒng)。你改作業(yè)時(shí)看見了我那“馬虎的作業(yè)”馬上把我找到辦公室里去，把我批評了一頓。但我并不恨您，因?yàn)槲抑滥谴蔚呐u，不光含著責(zé)備，還含著關(guān)懷！從那以后，我的作業(yè)不在馬虎了，還有好幾次你都在班上表揚(yáng)了我！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋熌拖翊盒Q，為學(xué)生吐出后一根絲。老師您就像蠟燭，為學(xué)生流下后一滴淚。老師您就像園丁，不辭勞苦，培育了小花。老師您辛苦啦！
3.四年級老師我想對你說作文 篇三
汪老師，我想對您說：“請把大家的下課時(shí)間和其他副科還給大家吧！”
汪老師，自從您接手了大家班，大家就從來沒吹過豎笛，和朋友說過一句閑話，甚至連下課的時(shí)間也被剝奪了。我知曉您是為大家好，自從您來了，大家班的語文成績從來沒低于全年級第二名，您像母親一樣把大家的課余時(shí)間都安排的滿滿的，甚至體育課也拿來默寫。音樂課，三班傳來陣陣豎笛聲，而大家教室回蕩著您默詞匯的聲音。您也喜歡占用大家的下課間，就算是5分鐘，只須下課鈴一響，您就風(fēng)塵仆仆地跑來教室，說過多的一句話便是請大伙把語文書拿出來，或者請大伙把默寫本拿出來。
王老師，大家這學(xué)期一共才去了三次機(jī)房，其中還是全校排查，您才讓大家去了半小時(shí)。記得那是周五，外面下著蒙蒙細(xì)雨，離放學(xué)還有五分鐘了，您夾著語文書，拿著水杯匆匆穿過人群，推開教室門，對講臺(tái)上正講的眉飛色舞的Miss吳神交談了幾句后，拍了拍手，“來，大伙把默寫本拿出來�！盡iss吳只好悻悻地走下了講臺(tái)，大家大伙有些唉聲嘆氣，有些小聲嘀咕，還有些直接把本子摔在了桌子上，可這部分舉動(dòng)并沒引起您的不滿，無奈之下，大伙只好乖乖默寫。
在外面的等放學(xué)的`家長不耐煩了，有些在說話，有些打開窗戶看里面……窗外的雨，如斷了線的珠子，不停地下著，別的班，早已放學(xué)，聽著那一陣陣歡快的啦啦聲，大家多么羨慕啊，而此時(shí)的放學(xué)時(shí)早已過了4點(diǎn)40分了。
汪老師，請您把課余時(shí)間和副科還給大家吧，大家也需要自由和快樂。
4.四年級老師我想對你說作文 篇四
您好！我是讓您想得多，批評得多的“調(diào)皮小同學(xué)”。
您還記得我一年級的樣子嗎？那時(shí)我既不懶惰又不膽小，既不調(diào)皮又不讓您操心。那時(shí)候的我是多么積極，多么可愛呀！但是現(xiàn)在的我卻讓您操碎了心，傷透了心。其實(shí)我有很多話想對您說，可是又說不出口。趁著這次機(jī)會(huì)，就讓我來好好回憶一下以前，包括現(xiàn)在您教育我的點(diǎn)滴吧！
每我作業(yè)沒寫的時(shí)候，您都對我嚴(yán)肅，但我卻總是讓您傷心，因?yàn)槲以悄谕哪菢诱J(rèn)真、誠實(shí)、不懶惰的孩子。但是我現(xiàn)在怎么也做不到，不知道為什么會(huì)這樣。每您嚴(yán)厲批評我的時(shí)候，其實(shí)我的'心里也很迷惑，我相信老師也有這樣的想法。我想您的心里可能會(huì)想：為什么你就那么不聽我的話呢？這么聰明的孩子，為什么要這樣讓我失望？我對你的期望可是很大的呀！難道，期望越大，失望也就越大嗎？我認(rèn)為你一直都是個(gè)聰明的孩子，可是……
老師，我也想成為你心中那樣的孩子。我多么想讓您把批評我的話改成為我鼓勵(lì)加油的話��！每次您對我輕言輕語地說話時(shí)，我為什么就不聽呢？直到您不再信任我、專注我的時(shí)候，我才知道多么悲傷，多么凄涼！好像我的世界一下子崩塌下來了一樣。以前，我還想過您的意思是叫我獨(dú)立，看來我真的是大錯(cuò)特錯(cuò)了。
老師，謝謝您之前對我的寬容和理解，現(xiàn)在該是我自己領(lǐng)悟之前您對我說的話的時(shí)候了。接下來，請您看看我是不是能變成像您所期待的好學(xué)生了。您已經(jīng)對我太好了，我可不能再讓您失望下去了。從這個(gè)學(xué)期起，我會(huì)讓您重新認(rèn)識我！
5.四年級老師我想對你說作文 篇五
楊老師，你在我眼里就像我家里的姑姑一樣，我對你有著一種發(fā)自內(nèi)心的感情，說是親情，不全是；說是師情，也不全對；就好像一個(gè)特別親密的朋友一樣。姑姑說："老師就像一根蠟燭，燃燒自己，點(diǎn)亮別人；更像一位辛勤的園丁……總之，您就像我們的母親，操碎了心，就像這次…
這星期五聽寫時(shí)，我的同桌總是自言自語，我告訴他別說了，煩死了，可他竟然說得更厲害了，還扭來扭去，這樣導(dǎo)致我有許多字根本就沒聽清，有好幾個(gè)字都沒寫上。分下來了，我竟然考了10分，這是我上學(xué)以來從沒得過的分?jǐn)?shù)，非常傷我的自尊心。到了家，我把事情的經(jīng)過告訴了姑姑。姑姑立刻打電話給您，說完以后，姑姑告訴我說您下周一一定幫我調(diào)座，可能會(huì)給你增添麻煩。但我知道你是一位善解人意的好老師！謝謝你！
楊老師我想對你說："有了您的鼓勵(lì)，我的成績會(huì)更提高，有了您的幫助，我才能茁壯地成長，我一定不辜負(fù)您的期望，爭取取得更好的成績。謝謝您，楊老師！
6.四年級老師我想對你說作文 篇六
時(shí)間過的真快啊，不知不覺緊張而愉快的三年級的學(xué)習(xí)生活就要結(jié)束了。
老師，回想起這一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，你精心培育了我，使我懂得了很多道理，思想覺悟有了提高，鍛煉了身體，你對我所付出的一切，我都?xì)v歷在目，心情久久不能平靜。
一學(xué)期來，在學(xué)習(xí)方面，碰到難題不想寫的時(shí)候，你總是幫我把難題一一講解清楚。使我能夠好好學(xué)習(xí)，掌握更多的知識。
在生活方面，無微不至地關(guān)心我，記得有一天下午，天空烏云密布，沒有一絲風(fēng)，悶熱得很，沒有下雨，可是到了放學(xué)的時(shí)候，雷聲轟隆隆的響，一道閃甩劃破長空，接著，瓢潑大雨傾瀉下來，這時(shí)，我想：“糟了，沒帶傘，該怎么回家呢？”
看著好多同學(xué)一個(gè)一個(gè)的打著傘回家，我焦急萬分沒有辦法的時(shí)候，老師是您走到我身邊，親切的說：“我送你回家吧！”于是老師打開傘撐在我的頭頂上，拉著我的手，在淹沒腳的水中一步一步慢慢的走著，把我送回了家。然后又消失在茫茫的大雨中，那時(shí)，望著慢慢離去的身影我不由自主，發(fā)自內(nèi)心的說出：“謝謝！”
老師，我想給你說的悄悄話還有很多很多。只是不知道怎么表達(dá)，我真想讓你繼續(xù)給我們上課，永遠(yuǎn)做我們的老師。
7.四年級老師我想對你說作文 篇七
您每天都帶著燦爛的笑容給我們講課，每天都帶著親切的話語為我們講解難題。您每對我們的諄諄教導(dǎo)，您的每一句肺腑之言，我都銘記在心。雖然給予我身軀的是我的父母，但是滋養(yǎng)我靈魂的卻是您。
老師，您是大樹，你是海洋，是干泉；我們是乘涼的路人，過往的船只，是心田。謝謝您為我們付出這么多，我們是您培養(yǎng)出來的莘莘學(xué)子，我們一天天成長，到達(dá)祖國需要我們的地方。
老師——一個(gè)多么偉大的字眼！殷老師，您是一個(gè)誨人不倦的好老師，我想大聲地對您說："我要好好學(xué)習(xí)，長大后和您一樣，培養(yǎng)出新一代的莘莘學(xué)子。"藍(lán)天下，花草樹木以它們豐碩的果實(shí)來報(bào)答撫育它們的大自然；而我呢，我就以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績來回報(bào)您對我的教導(dǎo)之恩！
有人說："老師是托著太陽升起的人。"雖然我不明白這句話的意思，但是我想，在您的精心呵護(hù)下，我們這群調(diào)皮的孩子一定能健康成長。
老師，您辛苦了，在這里我衷心地謝謝您！
8.四年級老師我想對你說作文 篇八
老師，其實(shí)我有許多心里話想對你說，可我總找不到機(jī)會(huì)說，這天我就借這次習(xí)作的機(jī)會(huì)向你一吐而吧！
老師，您對我們既慈祥又嚴(yán)肅，您對工作又那么認(rèn)真，剛開始我以為你是只一個(gè)很嚴(yán)肅的老師不太愛說話。
直到那天上午的第三節(jié)課上，您雖然點(diǎn)了我的名字但我就像沒聽見一樣，之后您讓我們讀《為中華之崛起而讀書》我們讀完之后您又對我們提了個(gè)問題：那個(gè)中國婦女的親人被誰用什么軋死了？“崔滋東！請你來回答。”我一下子嚇住了，“你說吧，說錯(cuò)了沒關(guān)系的，要不你再默讀一遍好嗎？來同學(xué)們掌聲鼓勵(lì)！嘩！全班同學(xué)都響起了熱烈的掌聲，在您的鼓勵(lì)下，我鼓起勇氣先默讀了一遍大聲地說：“那個(gè)中國婦女的親人被洋人用汽車軋死了�！蹦菚r(shí)我明白了您的您對我們的愛和關(guān)懷以及寬容。
從那以后只要我一遇到困難您那天說的那句話就會(huì)浮此刻我的耳邊，老師是您讓我從一個(gè)中等生變成一個(gè)尖子生，老師是您一向在我身邊鼓勵(lì)我，支持我從未放下我，老師您對我的愛我不會(huì)忘記的，我不會(huì)辜負(fù)您的期望的，我必須會(huì)加油的。加油！耶！
9.四年級老師我想對你說作文 篇九
老師，謝謝您!
謝謝您一直對我的耐心鼓勵(lì)，使性格害羞、原本不敢主動(dòng)交流的我逐漸建立了與人交往的信心。
還記得那時(shí)上課，我常常是明知道答案，卻害怕犯錯(cuò)而不敢舉手回答。在英語課上，從來沒有主動(dòng)回答過問題的我在內(nèi)心默念了無數(shù)遍答案之后怯怯地舉起了手。當(dāng)王老師看見我后，她毫不猶豫地點(diǎn)名讓我回答問題，待我說出了自己的答案后，老師和同學(xué)們給了我熱烈的掌聲……從那天起，只要有機(jī)會(huì)，我便會(huì)主動(dòng)去搶答、去交流。
又?jǐn)?shù)學(xué)課后，陳老師把不敢問問題的我叫到辦公室，一點(diǎn)一點(diǎn)給我講解我沒有聽懂的地方，一點(diǎn)都沒有表現(xiàn)出不耐煩。等我懷著深深的感動(dòng)離開她辦公室時(shí)，老師您知道嗎?性格害羞內(nèi)向的我，因?yàn)槟銈兊囊稽c(diǎn)一滴的鼓勵(lì)與幫助，漸漸變成了一個(gè)敢于表達(dá)自己思想、甚至敢于參加班干競選的女生。
衷心感謝您，我親愛的老師!
10.四年級老師我想對你說作文 篇十
老師，你教育我這么多年了!教我們?nèi)绾巫鋈耍绾螌W(xué)習(xí)。我們將來一定會(huì)報(bào)答你的!
老師，我想對你說:你教會(huì)了我從一年級的無知到四年級的聽話懂事的好孩子。一些學(xué)生惹惱了老師，因?yàn)槔蠋熃o了他們太多作業(yè)。難道這些學(xué)生不知道這是老師的好意嗎?我仍然記得你曾經(jīng)生病，但還是來給我們上一課。你想在講座中咳嗽，但你忍受了。我們都看到你擔(dān)心我們的成績會(huì)下降，所以你不想請假。
在期中考試中，我得了91分。我一直不開心。你啟發(fā)了我，并說分?jǐn)?shù)并不代表好的或壞的結(jié)果。只要我下次認(rèn)真學(xué)習(xí)，我就會(huì)在考試中取得好成績。這是一瞬間的期末考試。我記得老師說過的話。我認(rèn)真地寫下了每個(gè)問題。
好事多磨。我從91分到98分，也就是說，我從作文中扣了2分。這都是老師的功勞!這是你培養(yǎng)我們的結(jié)果。謝謝你在這里敬愛的老師。我們一定會(huì)給你帶來更好的結(jié)果!
