【#少兒升學(xué)# #請(qǐng)查收！江蘇連云港市灌云縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)2024春季報(bào)到和開(kāi)學(xué)時(shí)間公布#】江蘇連云港市灌云縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)2024春季報(bào)到和開(kāi)學(xué)時(shí)間公布，下面®無(wú)憂(yōu)考網(wǎng)為您詳細(xì)介紹一下本次小學(xué)春季報(bào)到和開(kāi)學(xué)的具體事宜，希望家長(zhǎng)及時(shí)關(guān)注，如有相關(guān)疑問(wèn)，請(qǐng)關(guān)注®無(wú)憂(yōu)考網(wǎng)少兒升學(xué)頻道為您實(shí)時(shí)做出的更新。

　　龍騰春醒，萬(wàn)物復(fù)蘇，不知不覺(jué)寒假生活就快要結(jié)束了，我們即將迎來(lái)2024學(xué)年春季學(xué)期。為了讓同學(xué)們更好、更快地適應(yīng)新學(xué)期，我們準(zhǔn)備了一份“收心”攻略，助力同學(xué)們以積極的心態(tài)迎接新的學(xué)期，請(qǐng)親愛(ài)的同學(xué)們、家長(zhǎng)們查收喲！

　　一、返校提醒

　　報(bào)到日上學(xué)時(shí)間：2月20日（年初十一）周二上午8:30。

　　正式上課時(shí)間：2月21日（年初十二）周三。

　　學(xué)生在校作息時(shí)間，參考上學(xué)期。

　　二、收心攻略

　�。ㄒ唬�學(xué)生篇

　　開(kāi)學(xué)過(guò)渡期也是新學(xué)期的關(guān)鍵期。及時(shí)收心，做到思想上不掉隊(duì)，行動(dòng)上不落伍，學(xué)業(yè)上不欠賬，就能快速跟上新學(xué)期的新進(jìn)程。做收心的主動(dòng)踐行者，才會(huì)是大的受益者。

　　1、自我調(diào)試，生活節(jié)奏要“收心”

　　即將告別假期，要及時(shí)關(guān)注和調(diào)整作息時(shí)間，保證后續(xù)的學(xué)習(xí)進(jìn)度和學(xué)習(xí)狀態(tài)。

　　調(diào)整作息時(shí)間：

　　以上學(xué)作息為標(biāo)準(zhǔn)，循序漸進(jìn)、有計(jì)劃地對(duì)自己的作息進(jìn)行調(diào)整，逐步回歸在校的學(xué)習(xí)和生活節(jié)奏。

　　調(diào)節(jié)身體機(jī)能：

　　調(diào)整日常飲食結(jié)構(gòu)，注意健康飲食，進(jìn)行適量鍛煉，將身體機(jī)能調(diào)整到佳狀態(tài)。

　　回歸學(xué)習(xí)狀態(tài)：

　　主動(dòng)將“心”收回學(xué)習(xí)上，學(xué)會(huì)“收放自如”。有意識(shí)地縮短每天的娛樂(lè)時(shí)間，循序漸進(jìn)地將注意力從娛樂(lè)活動(dòng)轉(zhuǎn)回學(xué)習(xí)活動(dòng)，為新學(xué)期的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

　　2、關(guān)注情緒，心理狀態(tài)要“收心”

　　要主動(dòng)關(guān)注調(diào)節(jié)自己的心理狀態(tài)，接納情緒，把注意力集中在當(dāng)前要做的事情上。

　　融洽親子關(guān)系：

　　主動(dòng)和父母溝通，表達(dá)內(nèi)心的想法，建立更深層次的情感聯(lián)系。比如飯桌談話、做家務(wù)、散步等活動(dòng)，都能促進(jìn)親子之間的情感流動(dòng)，有利于營(yíng)造更融洽的親子關(guān)系。

　　直面內(nèi)在壓力：

　　新學(xué)期，成長(zhǎng)挑戰(zhàn)升級(jí)，部分同學(xué)可能會(huì)在短期內(nèi)出現(xiàn)連鎖的身心及情緒反應(yīng)。直面壓力，正確緩解壓力，并時(shí)刻提醒自己壓力往往是動(dòng)力的來(lái)源。

　　確立學(xué)習(xí)計(jì)劃：

　　提前對(duì)新學(xué)期進(jìn)行規(guī)劃，設(shè)立自我目標(biāo)，制定3-5條可行策略。也可以和老師或朋友聊聊對(duì)新學(xué)期的期許，幫助我們認(rèn)識(shí)自己、成為更好的自己。

　　3、關(guān)注學(xué)習(xí)，溫故知新來(lái)“收心”

　　新學(xué)期的學(xué)習(xí)如約而至，不妨先檢查寒假作業(yè)有無(wú)完成，再將新舊知識(shí)做承上啟下的聯(lián)結(jié)，“溫故知新”能幫助我們獲得佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)效果。

　　檢查假期作業(yè)：

　　開(kāi)學(xué)前檢查假期作業(yè)，查看寒假作業(yè)有無(wú)全部完成，出現(xiàn)遺漏及時(shí)補(bǔ)好。當(dāng)然，孩子們盡量不熬夜寫(xiě)作業(yè)，可以把沒(méi)有完成的作業(yè)在剩下的天數(shù)中進(jìn)行分?jǐn)�，然后認(rèn)真完成好當(dāng)天規(guī)定的量。

　　溫習(xí)“舊知識(shí)”：

　　安排時(shí)間“溫故”，拿出上學(xué)期的練習(xí)冊(cè)或?qū)W習(xí)筆記，認(rèn)真復(fù)習(xí)記錄的重難點(diǎn)，喚醒大腦里儲(chǔ)存的知識(shí)記憶。如遇到困難，及時(shí)尋求幫助，將困難擊破。

　　預(yù)習(xí)“新知識(shí)”：

　　安排時(shí)間預(yù)習(xí)，有計(jì)劃有目的地安排預(yù)習(xí)內(nèi)容，例如多分配時(shí)間在薄弱科目上等等。通過(guò)預(yù)習(xí)，可以對(duì)新學(xué)期的知識(shí)內(nèi)容有初步的了解，從而幫助課上有目的、有重點(diǎn)地聽(tīng)課，有效地提升學(xué)習(xí)效率。

　�。ǘ�）家長(zhǎng)篇

　　家長(zhǎng)的一言一行對(duì)孩子起著潛移默化的作用，臨近開(kāi)學(xué)，家長(zhǎng)要以樂(lè)觀的態(tài)度、正確的方法、鼓勵(lì)的話語(yǔ)，正面引導(dǎo)孩子收心，讓孩子從心理上對(duì)新學(xué)期充滿(mǎn)期待和信心。

　　1、注意營(yíng)造氛圍，引導(dǎo)孩子“收心”

　　營(yíng)造收心氛圍，模擬開(kāi)學(xué)節(jié)奏。家長(zhǎng)要督促孩子按照學(xué)校的正常作息時(shí)間起居，早睡早起，盡快調(diào)整好生物鐘，適應(yīng)開(kāi)學(xué)后的“時(shí)差”變化。同時(shí)，盡量不在家里組織娛樂(lè)活動(dòng)，讓孩子能夠感受到假期已經(jīng)接近尾聲。逐漸減少孩子看電視、上網(wǎng)、娛樂(lè)的時(shí)間，與孩子一起商定一個(gè)合適的時(shí)間表。也可以跟孩子多談?wù)勆蠈W(xué)期的學(xué)校生活，幫助他回憶開(kāi)心的事情，讓他對(duì)校園生活和同學(xué)友情充滿(mǎn)向往。

　　2、注意情感交流，促進(jìn)孩子“收心”

　　即將結(jié)束舒適、安逸、約束性小的寒假，部分孩子可能會(huì)有“失落”。加上新學(xué)期的成長(zhǎng)挑戰(zhàn)升級(jí)，學(xué)業(yè)與人際交往壓力增大，部分孩子會(huì)有一些負(fù)面情緒。家長(zhǎng)要用恰當(dāng)?shù)姆椒▉?lái)積極引導(dǎo)，不在于自己怎么說(shuō)、怎么想、怎么要求，而在于如何真正理解孩子、接納孩子并給孩子提供選擇的機(jī)會(huì)和全力的支持，從而成為孩子成長(zhǎng)的參與者、見(jiàn)證者，而不是干預(yù)者。

　　3、注意正面表達(dá)，幫助孩子“收心”

　　學(xué)會(huì)正面表達(dá)，營(yíng)造積極氛圍。家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)站在孩子的角度去說(shuō)話，換位思考，設(shè)身處地理解孩子的心理；語(yǔ)言上尊重孩子，不傷害孩子的自尊心、不打擊孩子的自信心；學(xué)會(huì)多提開(kāi)放性問(wèn)題，少問(wèn)是或否、對(duì)或錯(cuò)，多問(wèn)孩子的想法、看法、感受。這樣的正面表達(dá)，才能構(gòu)建親密的親子關(guān)系，幫助孩子更快進(jìn)入良好的狀態(tài)。