1.《生命流淚的樣子》讀后感范文 篇一
中午補(bǔ)完課，我便迫不及待地看起《生命流淚的樣子》。讀著讀著，我不禁淚眼模糊。由于欣怡媽媽得了一種很難治的病，欣怡全家的生活都有了悲劇性的轉(zhuǎn)變。尤其是當(dāng)我看到媽媽離開(kāi)的前夜的那一段的時(shí)候，我心里很不好受。我和心怡一樣看到了生命流淚的樣子，是那樣的凄涼，那樣的悲哀。就在這種情況下，欣怡的幾個(gè)同學(xué)還總是挖苦欣怡。欣怡好可憐啊！殊不知他的內(nèi)心有多么孤獨(dú)、無(wú)助。但是，他卻體會(huì)到了生命的可貴，以及愛(ài)的深刻含義。雖然欣怡的媽媽終離開(kāi)了她，但是我相信，欣怡媽媽對(duì)欣怡的愛(ài)會(huì)陪伴她終身。
生命不可能是永恒的，但愛(ài)可以。
欣怡的媽媽真的令人敬佩。就是被人誤解，也堅(jiān)持忍痛要讓欣怡成熟起來(lái)。她在生命的后時(shí)刻所進(jìn)行的后的燃燒，只為兩個(gè)字：母愛(ài)。
欣怡，我相信你。你一定會(huì)堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)的。只有慢慢學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，黯淡的日子才會(huì)離你遠(yuǎn)去。欣怡，你要加油�。�
這是一個(gè)悲傷的故事，卻能給人力量，也讓我感到了溫馨和震撼——生命、親情、母愛(ài)！
合上書(shū)，我不知該說(shuō)些什么。但是，我心靈深處的琴炫被輕輕撥動(dòng)著。
或許，這就是真的感動(dòng)吧！
2.《生命流淚的樣子》讀后感范文 篇二
今年暑假我讀了《生命流淚的樣子》這本書(shū)，被主人公盛欣怡的成長(zhǎng)經(jīng)歷深深地感動(dòng)了：原本性格軟弱，心地善良的小女孩在經(jīng)歷種種磨難后，終于長(zhǎng)大懂事了……盛欣怡童年時(shí)擁有一個(gè)幸�？鞓�(lè)的家庭，按常理說(shuō)她的成長(zhǎng)經(jīng)歷應(yīng)該是一帆風(fēng)順，可是世事無(wú)常：在她十二歲時(shí)媽媽突然得了不治之癥，這突如其來(lái)的橫禍，使她的生活和性格發(fā)生很大改變，在這過(guò)程中，雖然有老師和親人的不斷鼓勵(lì)和關(guān)懷，可她對(duì)失去親人的孤獨(dú)和痛苦感到無(wú)助和困惑，媽媽終永遠(yuǎn)離開(kāi)了她，她也在媽媽的日記中見(jiàn)到媽媽對(duì)她深深的愛(ài)……就這樣12歲的盛欣怡體驗(yàn)到了生命和愛(ài)的深刻涵義，終成為了一個(gè)獨(dú)立、自主、勇敢的女孩……
看完了這本書(shū)，我靜靜地坐在桌前，不知什么時(shí)候已淚流滿面：原來(lái)“媽媽”后對(duì)“我”的苛刻是她的良苦用心，是愛(ài)“我”的表現(xiàn)！正是因?yàn)檫@樣，才使“我”養(yǎng)成了許多良好的習(xí)慣，也使“我”受到了老師的表?yè)P(yáng)，更堅(jiān)定了對(duì)“我”生活的信心。在日常生活中，爸爸媽媽對(duì)我要求很?chē)?yán)格，現(xiàn)在我終于明白了這是他們愛(ài)我的表現(xiàn)呀！
書(shū)中一段段動(dòng)人的故事，如同一串串的彩色泡泡，讓我們感受親人終有一天會(huì)永遠(yuǎn)地離開(kāi)我們，而他們留下的是深深的愛(ài)，未來(lái)的日子無(wú)論是幸�；蚶щy，這份愛(ài)將陪伴著我們度過(guò)一生。因此我們要有堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀的生活態(tài)度并要有一顆感恩的心……
3.《生命流淚的樣子》讀后感范文 篇三
雖然我不怎么喜歡讀書(shū)，但我對(duì)那些印刷著神奇的故事的書(shū)卻愛(ài)不釋手。那次，我無(wú)意間看到了一本書(shū)——《生命流淚的樣子》，故事主要說(shuō)主人公盛欣怡與她媽媽的故事。盛欣怡的媽媽得了絕癥，但媽媽不想因?yàn)樽约憾⒄`了女兒的學(xué)業(yè)，所以沒(méi)用說(shuō)。直到有一天，媽媽永遠(yuǎn)地離開(kāi)了這個(gè)世界，盛欣怡從燭光里看到了生命流淚的樣子。
也許有人說(shuō)盛欣怡的媽媽很無(wú)知，不把自己的病告訴女兒，讓女兒在事后傷心、自責(zé)。但你們有沒(méi)有從媽媽這個(gè)角度去考慮呢？媽媽正是因?yàn)閻?ài)自己的女兒，所以才隱瞞了自己的病情不說(shuō)。這中間包含了滿滿地母愛(ài)。也許還有人會(huì)說(shuō)盛欣怡不關(guān)心媽媽?zhuān)瑢?duì)于媽媽的異常情況不去追根究底。不，你們錯(cuò)了，正因?yàn)槭⑿棱嘈抛约旱膵寢專(zhuān)运挪粫?huì)胡思亂想，只有搞好自己的學(xué)習(xí)，才不會(huì)讓媽媽擔(dān)心。
讀了《生命流淚的樣子》后我鼓勵(lì)自己努力學(xué)習(xí)刻苦向上，為父母爭(zhēng)光，不做衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的小公主，要珍惜和父母在一起的點(diǎn)滴時(shí)光。時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙，我看到了時(shí)光匆匆走過(guò)的痕跡，我看到了我生命在發(fā)光。同學(xué)們讓我們一起努力加油，珍惜和家人在一起的好時(shí)光。
4.《生命流淚的樣子》讀后感范文 篇四
暑假我讀了一本書(shū)，它的名字叫《生命流淚的樣子》，讀完后我深有感觸。這本書(shū)主要講：性格軟弱心地善良的女生盛欣怡，有一個(gè)幸福快樂(lè)的家庭。但是，媽媽突然得了不治之癥。這場(chǎng)飛來(lái)的橫禍，使得她的生活乃至性格都發(fā)生了很大的變化……。在這個(gè)過(guò)程中，雖然有著老師不斷的鼓勵(lì)，但對(duì)親情和友情的煩惱依然使她感到孤獨(dú)和困擾。媽媽終永遠(yuǎn)離開(kāi)了她，而十二歲的欣怡，卻過(guò)早體驗(yàn)到了生命和愛(ài)的深刻涵義。
我讀完了這個(gè)故事，我流下了眼淚，可是我讀到的不僅是慘酷，而且還有溫馨和感動(dòng)，關(guān)于生命，親情還有母愛(ài)。
我想對(duì)盛欣怡說(shuō)，你是一個(gè)可憐的女生，但是上帝為你關(guān)上一道門(mén)，又會(huì)為你打開(kāi)一窗戶，所以你要笑著面對(duì)生活，平靜而快樂(lè)的面對(duì)每一天。知足者才能常樂(lè)，你還有爸爸，所以你不要太過(guò)傷心，我在這祝福你！
看過(guò)這本書(shū)，我明白了一個(gè)道理，知足者面對(duì)，我們一定要微笑著面對(duì)美好的明天！
5.《生命流淚的樣子》讀后感范文 篇五
下午放學(xué)后，我拿起了前幾天媽媽幫我買(mǎi)的一本書(shū)，叫作《生命流淚的樣子》，一看這書(shū)名就知道這一定是一本感人肺腑的書(shū)。我看了看導(dǎo)讀，是這樣寫(xiě)的：“性格軟弱、心地善良的女生盛欣怡，有一個(gè)幸�？鞓�(lè)的家庭。但是，欣怡的媽媽突然得了不治之癥。這場(chǎng)飛來(lái)的橫禍，使得她的生活乃至性格都發(fā)生了很大的變化……在這個(gè)過(guò)程中，雖然有著老師不斷的鼓勵(lì)，但對(duì)親情和友誼的煩惱依然使她感到孤獨(dú)和困惑。媽媽終永遠(yuǎn)離開(kāi)了她，而十二歲的欣怡，卻過(guò)早體驗(yàn)到了生命和愛(ài)的深刻涵義�！弊x到這里，我覺(jué)得欣怡很可憐。因媽媽的去世，使她陷入了孤單的身影。
不過(guò)，當(dāng)我接著讀下去時(shí)候，卻讀到了一句讓我氣憤的話：“掃地怎么會(huì)累昏呢？真是嬌氣！”這是欣怡的小姨說(shuō)的話，而這個(gè)累昏的人是她小姨的姐姐——欣怡的媽媽。欣怡的小姨是個(gè)很貪婪的女人，欣怡的媽媽之所以會(huì)累暈，是因?yàn)樾棱膵寢尳o欣怡的表妹也就是欣怡的小姨的女兒買(mǎi)禮物，還幫他們做家務(wù)活，才累暈的。還沒(méi)有扶她一把，這看了能不讓人生氣嗎？我又接著看了下去，看到了欣怡的媽媽要去世了，但我是這樣想的：電視劇里的好人得什么病，都會(huì)好的。但并不是我想的那樣好。因?yàn)槲蚁肫鹆饲懊娴膶?dǎo)讀：媽媽終永遠(yuǎn)離開(kāi)了她。想到這里，我懷著緊張的心情讀了下去。我讀到了一句使我感動(dòng)得快掉淚珠子的話：“原來(lái)媽媽對(duì)我的一切苛刻和狠心，并不是因?yàn)樗龑?duì)我的愛(ài)有所減弱，更不是因?yàn)樯眢w上的痛苦需要發(fā)泄�！边�有一句：“媽媽要拼盡生命終點(diǎn)后的燃燒，是因?yàn)閷?duì)我深深的愛(ài)！”直到結(jié)果，我那豆大的眼淚才從我那眼眶里掉落下來(lái)。老師還說(shuō)過(guò)一句話：“欣怡，你要堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)！老師等你回來(lái)。”
讀到這里，已經(jīng)是結(jié)尾了。我邊哭邊想：欣怡我們永遠(yuǎn)支持你，你要堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，從那孤獨(dú)的身影里走出來(lái)，不要被悲傷所迷惑住了，還有很多路是你要走的。
《生命流淚的樣子》讓我感受到了人生中的酸、甜、苦、辣和離別后的痛苦，還有無(wú)私與偉大的母愛(ài)。
讀了《生命流淚的樣子》讓我深切感受到了一個(gè)孩子不能一直生活在溫室里，依賴(lài)父母，要學(xué)會(huì)獨(dú)立面對(duì)生活、經(jīng)歷各種磨難，這樣才能長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)。
6.《生命流淚的樣子》讀后感范文 篇六
讀書(shū)的感覺(jué)真好。讀書(shū)是一種享受，無(wú)論是躺在床上隨意瀏覽，還是在圖書(shū)館伏案書(shū)海暢流，還是在公共汽車(chē)上翻閱消遣，還是在茶余飯后靜坐捧讀，托腮沉思，會(huì)使你進(jìn)入一種興趣盎然，不可言狀的絕妙境界。書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，沒(méi)有了書(shū)，不僅我們的思想不會(huì)進(jìn)步，我們的生活更會(huì)變得肅然無(wú)味。暑假里我閱讀了一本非常感動(dòng)的書(shū)，并且一看見(jiàn)那本書(shū)就想哭，這本書(shū)的名字叫《生命流淚的樣子》，里面主要寫(xiě)了性格軟弱，心地善良的女孩盛欣怡，原本有一個(gè)幸�？鞓�(lè)的家庭。但是媽媽突然得了不治之癥。這場(chǎng)飛來(lái)橫禍，使得欣怡的生活乃至性格都發(fā)生了許多的變化�？珊笮棱膵寢屵�是去世了。我很同情這個(gè)可憐的女孩。因?yàn)閶寢尵拖袷俏覀兊拇髽?shù)，幫我們遮風(fēng)避雨，給我們無(wú)微不至的關(guān)懷。但我想告訴欣怡，天下無(wú)不散宴席，即便媽媽走了，離開(kāi)了，我們也要勇敢堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)以后的人生。
閑暇之余，有人樂(lè)于下棋，打牌；有人喜歡打球游山玩水；有人沉迷舞蹈音樂(lè)，唯獨(dú)我喜愛(ài)讀書(shū)。幼時(shí)即受恩師教導(dǎo)，“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有盤(pán)中餐”在書(shū)的海洋里呼吸與熏陶，以至于多年來(lái)一直對(duì)書(shū)情有獨(dú)鐘。書(shū)桌上有之，床頭邊有之，它簡(jiǎn)直就成了我形影不離的好伙伴。
7.《生命流淚的樣子》讀后感范文 篇七
暑假期間我讀了陽(yáng)光姐姐伍美珍的作品《生命流淚的樣子》，感想很多。《生命流淚的樣子》講的是性格軟弱、心地善良的女孩盛欣怡，有一個(gè)幸�？鞓�(lè)的家庭。但是，媽媽突然得了不治之癥。這場(chǎng)飛來(lái)的橫禍，使得他的生活乃至性格都發(fā)生了很大的變化……在這個(gè)過(guò)程中，雖然有著老師不斷的鼓勵(lì)，但對(duì)親情和友誼的煩惱依然使她感的孤獨(dú)和困惑。媽媽終永遠(yuǎn)離開(kāi)了她，而十二歲的欣怡，卻過(guò)早的體驗(yàn)到了生命和愛(ài)的深刻涵義。
在看這本書(shū)的過(guò)程中我多次流下眼淚特別是我看到欣怡媽媽為了讓她早點(diǎn)學(xué)會(huì)獨(dú)立和堅(jiān)強(qiáng)總是讓欣怡干所有的家務(wù)活，做不好就罵她……媽媽真是用心良苦啊！其實(shí)媽媽也不好受的，可是又不能表現(xiàn)出來(lái)，怎么辦呢，所以只好忍，只好默默流淚，只好心如刀割，這就是做媽媽的辛苦。
讀完這本書(shū)我已經(jīng)是淚流滿面了，我不禁為盛欣怡的遭遇傷心，更被欣怡媽媽的良苦用心而感動(dòng)。想想自己和她差不多大，但和她卻有著不一樣的命運(yùn)。在家里，我一直都是爸爸媽媽的“小公主”，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了，都視我為掌上明珠，舍不得讓我吃一點(diǎn)兒苦。在讀完這本書(shū)后，才體會(huì)到媽媽對(duì)我深深的愛(ài)，不但體現(xiàn)在物質(zhì)上，還有很多細(xì)節(jié)，想想媽媽知道我膽小，有時(shí)一聽(tīng)見(jiàn)狗叫害怕我害怕，總是馬上沖下樓去接我放學(xué)，下雨的時(shí)候媽媽總是為我撐起雨傘，自己的半截身子卻在雨中，媽媽是愛(ài)我的，我是多么幸福！可是頑皮的我時(shí)常惹媽媽生氣，在她批評(píng)我時(shí)與她頂嘴。在讀了《生命流淚的樣子》后，我知道了媽媽對(duì)我的嘮叨和批評(píng)就是對(duì)我的愛(ài)，就是希望我在今后的成長(zhǎng)道路上少走彎路，早日成才。我從欣怡身上看到了沒(méi)媽的孩子的不幸。所以，我要珍惜媽媽對(duì)我的愛(ài)。我也要學(xué)會(huì)向媽媽愛(ài)我一樣愛(ài)她，讓媽媽成為世界上開(kāi)心快樂(lè)的媽媽。
8.《生命流淚的樣子》讀后感范文 篇八
近我讀了一本《生命流淚的樣子》，是伍美珍寫(xiě)的。這本書(shū)令我受益非淺。這本書(shū)講了兩個(gè)故事，第一個(gè)故事講的是女孩——盛欣怡。她性格軟弱，心地善良，有一個(gè)幸�？鞓�(lè)的家庭。但是，媽媽突然得了不治之癥。這場(chǎng)飛來(lái)的橫禍，使得她的生活乃至性格都發(fā)生了很大的變化······在這個(gè)過(guò)程中，雖然有著老師不斷地鼓勵(lì)，但對(duì)親情與友誼的煩惱依然使她感到孤獨(dú)和困惑。媽媽終離開(kāi)了她，而十二歲的欣怡，卻過(guò)早體驗(yàn)到了生命和愛(ài)的深刻涵義。
第二個(gè)故事講的是男生——吳思靈。他是個(gè)有點(diǎn)“特別”的男生，用他自己的話來(lái)說(shuō)，是“極大地發(fā)揚(yáng)了女生的優(yōu)良傳統(tǒng)”，因此在班里得了個(gè)帶侮辱性的外號(hào)：二姨子。對(duì)于自己的現(xiàn)狀，他感到苦惱，卻又不知道問(wèn)題出在哪。但是，生活是好的老師，面對(duì)家庭和學(xué)校發(fā)生的一連串故事，吳思靈開(kāi)始慢慢接觸和體會(huì)“什么才是真正的男子汗”等問(wèn)題。
讀到這兩個(gè)故事，我深深地明白生命的真諦。在生活中，我們應(yīng)該熱愛(ài)生命。生命是極為可貴的，你沒(méi)有了生命，就是去了一切。在人生的旅途中，難免有崎嶇和坎坷。有理智的人都明白只要堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)，就一定可以度過(guò)難關(guān)。而那些不理智的人就會(huì)選擇放棄生命，到頭來(lái)，傷心難過(guò)的還是家人。
我們一定要珍惜生命！熱愛(ài)生命！
9.《生命流淚的樣子》讀后感范文 篇九
我讀完《生命流淚的樣子》這本書(shū)我不禁有些憐憫書(shū)中的那個(gè)小姑娘，也讓我重溫了母愛(ài)的含義。讀著讀著，我陷入了沉思……僅有十二歲的欣怡過(guò)早地體驗(yàn)了生命與愛(ài)的深刻含義。我的憐憫之心油然而生，世界上有千萬(wàn)種距離，我們渴望拉長(zhǎng)的只有生與死的距離。欣怡的母親是無(wú)私的。盡管自己身患癌癥，盡管自己所剩時(shí)長(zhǎng)不多，仍然用自己后的生命去培育欣怡，讓她學(xué)會(huì)自理生活。想到這里，兩行清淚劃過(guò)我的臉頰，憐憫之心再次撥動(dòng)我的心弦。母親的愛(ài)猶如茉莉般純潔典雅，母親的愛(ài)猶如水一般細(xì)膩溫柔。欣怡的命運(yùn)是如此的悲慘，令人憐惜。我是幸福的，有父母長(zhǎng)伴左右，享受著他們無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。
記得前不久剛發(fā)生的事：上周我發(fā)高燒到41度多，媽媽自己本身也感冒咳嗽，媽媽吃了藥后雖然緩解了一點(diǎn)兒，但那個(gè)藥有安眠的作用，而這時(shí)我又發(fā)燒，爸爸也不在家，所以媽媽只好獨(dú)自一人在夜深人靜的晚上照顧我，不停地給我敷熱毛巾。媽媽當(dāng)時(shí)恨不得給自己的眼眶里撐上兩根火柴棒，生怕自己一不小心就睡著了，而因此疏忽了對(duì)我無(wú)微不至的照顧。就在那一刻，我明白了母愛(ài)的偉大和無(wú)私。
母愛(ài)是孩子一生中不可缺少的部分，擁有母愛(ài)，孩子的人生就完美了。
10.《生命流淚的樣子》讀后感范文 篇十
“世上所有母親沒(méi)有一個(gè)不愛(ài)自己的孩子的，包括一個(gè)得了不治之癥的母親�！边@是我讀了《生命流淚的樣子》這本書(shū)后的感受。性格軟弱﹑心地善良的盛欣怡有著一個(gè)幸福家庭，但是，一個(gè)可怕的噩夢(mèng)降臨到了他們的家，媽媽得了不治之癥，這場(chǎng)飛來(lái)的橫禍對(duì)他們家打擊很大，使她的一切都發(fā)生了很大的變化，在這個(gè)過(guò)程中，他們賣(mài)了大房子和新車(chē)，家里人十分憔悴，從來(lái)不打她罵她的媽媽卻如此狠心，把她當(dāng)傭人一樣使喚，做得一點(diǎn)點(diǎn)不好，就要罵她。居然還狠心地打了她耳光。班里人都用同情和異樣的目光看著她。雖然有著老師不斷的鼓勵(lì)，但對(duì)親情和友誼的煩惱依然使她感到孤單。有，無(wú)意中看見(jiàn)了媽媽的日記，發(fā)現(xiàn)媽媽對(duì)她所做的一切苛刻和狠心，并不是因?yàn)閶寢尣粣?ài)她了，更不是因?yàn)橥纯嘈枰l(fā)泄。媽媽愛(ài)她，她要拼盡生命后的燃燒，是因?yàn)閷?duì)她深深的愛(ài)。
媽媽終永遠(yuǎn)離開(kāi)了她，而十二歲的欣怡，卻過(guò)早體驗(yàn)到了生命和愛(ài)的深刻涵義，也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記媽媽對(duì)她所做的一切和對(duì)她的愛(ài)，她坐在電腦前，后叫了一聲“媽媽”。文中的欣怡后才體會(huì)到媽媽對(duì)她的愛(ài)和不舍。
讀了《生命流淚的樣子》這本書(shū)，讓我明白即使是一位將要永遠(yuǎn)離開(kāi)人世的母親，但她卻包涵著對(duì)孩子濃濃的愛(ài)，這愛(ài)是多么偉大。
對(duì)自己的孩子都是無(wú)私的。我愛(ài)我的媽媽?zhuān)抑�，我的媽媽一定更�?ài)我。
