1.2024寒假家訪心得體會(huì) 篇一
寒假期間，我有幸參與了家訪活動(dòng)，這次活動(dòng)讓我更深入地了解了學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況，也讓我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟。
家訪過程中，我拜訪了多位學(xué)生家庭，與家長(zhǎng)們進(jìn)行了深入的交流。每個(gè)家庭都有自己的獨(dú)特之處，也都有著自己的問題和挑戰(zhàn)。在與家長(zhǎng)的交流中，我了解到學(xué)生們?cè)趯W(xué)校的表現(xiàn)和在家中的表現(xiàn)往往有著密切的聯(lián)系。有些學(xué)生在學(xué)校表現(xiàn)優(yōu)秀，是因?yàn)樗麄冊(cè)诩彝ブ幸驳玫搅肆己玫慕逃椭С帧６行⿲W(xué)生在學(xué)校表現(xiàn)不佳，往往是因?yàn)榧彝キh(huán)境或家庭教育方式存在問題。
通過家訪，我也看到了學(xué)生們?cè)诩抑械膶W(xué)習(xí)和生活情況。有些學(xué)生有著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自理能力，而有些學(xué)生則需要更多的幫助和指導(dǎo)。同時(shí)，我也看到了家長(zhǎng)們對(duì)孩子們的期望和關(guān)愛，他們希望孩子們能夠健康成長(zhǎng)，取得好的成績(jī)。
在家訪過程中，我也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。有些家長(zhǎng)比較內(nèi)向，不太善于表達(dá)自己的想法和感受，需要我耐心地引導(dǎo)和傾聽。而有些家庭則存在一些問題，例如家庭矛盾、經(jīng)濟(jì)困難等，需要我給予更多的關(guān)心和支持。
通過這次家訪活動(dòng)，我深刻地認(rèn)識(shí)到了家庭教育的重要性。家庭是孩子們成長(zhǎng)的第一個(gè)課堂，家長(zhǎng)是孩子們的第一任老師。家庭環(huán)境和家庭教育方式對(duì)孩子們的成長(zhǎng)和發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響。因此，我們應(yīng)該更加關(guān)注家庭教育，為家長(zhǎng)們提供更多的幫助和支持，讓孩子們?cè)诩彝ズ蛯W(xué)校的雙重關(guān)愛下健康成長(zhǎng)。
此外，這次家訪活動(dòng)也讓我更加深入地了解了學(xué)生的個(gè)性和特點(diǎn)。每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)特的個(gè)體，有著自己的興趣和特長(zhǎng)。作為教育工作者，我們應(yīng)該關(guān)注每個(gè)學(xué)生的個(gè)性和特點(diǎn)，為他們提供個(gè)性化的教育和指導(dǎo)，讓每個(gè)學(xué)生都能夠充分發(fā)揮自己的潛力。
總之，這次寒假家訪活動(dòng)讓我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟。
2.2024寒假家訪心得體會(huì) 篇二
在家訪過程中，我與家長(zhǎng)們深入交流了孩子們的學(xué)習(xí)情況、生活習(xí)慣和興趣愛好。通過與家長(zhǎng)的溝通，我更加了解了孩子們?cè)诩彝ブ械谋憩F(xiàn)和成長(zhǎng)環(huán)境。同時(shí)，我也看到了家長(zhǎng)們對(duì)孩子們的期望和關(guān)心，這讓我更加堅(jiān)定了教育孩子的信念。
在家訪中，我還觀察了孩子們的學(xué)習(xí)環(huán)境和家庭氛圍。我發(fā)現(xiàn)，家庭環(huán)境對(duì)孩子們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)有著很大的影響。一個(gè)溫馨、和諧、積極向上的家庭氛圍能夠?yàn)楹⒆觽兲峁┝己玫膶W(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)他們的成長(zhǎng)和發(fā)展。
此外，我還發(fā)現(xiàn)了一些家長(zhǎng)在教育孩子方面存在的問題。有些家長(zhǎng)過于溺愛孩子，導(dǎo)致孩子缺乏獨(dú)立性和自主性；有些家長(zhǎng)則過于嚴(yán)厲，讓孩子感到壓抑和不自信。這些問題需要家長(zhǎng)們注意并加以改進(jìn)，以幫助孩子們更好地成長(zhǎng)。
通過這次家訪，我深刻認(rèn)識(shí)到了家庭教育對(duì)孩子成長(zhǎng)的重要性。作為教育工作者，我們應(yīng)該更加關(guān)注孩子們的家庭環(huán)境，與家長(zhǎng)們密切合作，共同為孩子們的成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的條件。同時(shí)，我們也要引導(dǎo)家長(zhǎng)正確教育孩子，幫助他們樹立正確的教育觀念和方法，讓孩子們?cè)诮】�、快樂的環(huán)境中成長(zhǎng)。
總之，這次寒假家訪讓我收獲頗豐，讓我更加堅(jiān)定了教育孩子的信念。我相信，只要我們用心去關(guān)注每一個(gè)孩子，用愛去教育他們，他們一定會(huì)茁壯成長(zhǎng)，成為有用之才。
3.2024寒假家訪心得體會(huì) 篇三
在家訪過程中，我走訪了多位學(xué)生家庭，與家長(zhǎng)們進(jìn)行了深入的交流。通過與家長(zhǎng)的交流，我了解到學(xué)生們?cè)诩彝ブ械膶W(xué)習(xí)情況、生活習(xí)慣以及家庭背景。這些信息讓我更加全面地了解了學(xué)生們的生活狀態(tài)，也讓我更加關(guān)注他們的成長(zhǎng)。
在家訪過程中，我也看到了學(xué)生們?cè)诩彝ブ械谋憩F(xiàn)。他們有的在家庭中非常獨(dú)立，能夠主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)；有的則比較依賴家長(zhǎng)，需要更多的引導(dǎo)和幫助。這讓我意識(shí)到，教育不僅僅是學(xué)校的事情，更需要家庭和社會(huì)的共同參與。
此外，家訪還讓我感受到了家長(zhǎng)們對(duì)孩子的期望和關(guān)心。他們希望孩子能夠在學(xué)校中受到良好的教育，獲得更好的未來。同時(shí)，他們也非常關(guān)心孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和成長(zhǎng)情況。這讓我更加堅(jiān)定了自己的教育理念，要為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展盡自己的一份力量。
通過這次家訪，我深刻認(rèn)識(shí)到教育的重要性，也更加關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展。同時(shí)，我也更加珍惜與學(xué)生的相處時(shí)光，努力為他們提供更好的教育和服務(wù)。我相信，只要我們用心去教育每一個(gè)學(xué)生，他們都能夠成為有用之才。
4.2024寒假家訪心得體會(huì) 篇四
寒假期間，我有幸參與了家訪活動(dòng)。這次家訪的主要目的是了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，與家長(zhǎng)溝通學(xué)生在學(xué)校中的表現(xiàn)，同時(shí)也為家長(zhǎng)提供一些教育指導(dǎo)。通過這次家訪，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感受。
在家訪過程中，我與學(xué)生的家長(zhǎng)進(jìn)行了深入的交流。通過觀察學(xué)生的家庭環(huán)境、了解家長(zhǎng)的教養(yǎng)方式，我對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)背景有了更全面的認(rèn)識(shí)。我發(fā)現(xiàn)，家庭環(huán)境對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)有著很大的影響。一些家庭為學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍，而另一些家庭則缺乏對(duì)教育的重視和支持。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到，教育不僅僅是學(xué)校的責(zé)任，更需要家庭、學(xué)校和社會(huì)共同努力。
在與家長(zhǎng)的交流中，我也發(fā)現(xiàn)了一些普遍存在的問題。例如，一些家長(zhǎng)過于關(guān)注學(xué)生的成績(jī)，忽略了對(duì)學(xué)生興趣和特長(zhǎng)的培養(yǎng)；另一些家長(zhǎng)則缺乏有效的教育方法，無法有效地引導(dǎo)和支持學(xué)生的學(xué)習(xí)。針對(duì)這些問題，我向家長(zhǎng)提供了一些建議和指導(dǎo)，例如關(guān)注學(xué)生的興趣愛好、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、與孩子建立良好的溝通等。
此外，我還從家訪中感受到了家長(zhǎng)對(duì)孩子的期望和關(guān)心。每一個(gè)家庭都希望自己的孩子能夠成為優(yōu)秀的人才，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。這讓我更加堅(jiān)定了作為一名教育工作者的信念，即培養(yǎng)每一個(gè)學(xué)生成為有用之才。
總的來說，這次家訪讓我更加深入地了解了學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和家庭背景，也讓我更加明白作為教育工作者的責(zé)任和使命。
5.2024寒假家訪心得體會(huì) 篇五
在家訪過程中，我與家長(zhǎng)們進(jìn)行了深入的交流，了解了學(xué)生們?cè)诩彝ブ械谋憩F(xiàn)和學(xué)習(xí)情況。家長(zhǎng)們非常熱情地接待了我，并向我介紹了孩子們的學(xué)習(xí)和生活情況。通過與家長(zhǎng)的交流，我更加深入地了解了學(xué)生們的特點(diǎn)和需求，也更加清晰地認(rèn)識(shí)到了教育的責(zé)任和使命。
同時(shí)，家訪也讓我看到了學(xué)生們?cè)诩彝ブ械某砷L(zhǎng)和進(jìn)步。家長(zhǎng)們都非常關(guān)注孩子們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，為孩子們提供了良好的家庭環(huán)境和教育資源。學(xué)生們也非常珍惜這些機(jī)會(huì)，努力學(xué)習(xí)，取得了不錯(cuò)的成績(jī)。
此外，家訪還讓我更加深入地了解了教育的重要性和意義。教育不僅僅是學(xué)校的事情，更是家庭、社會(huì)和學(xué)校共同的責(zé)任。只有家庭、學(xué)校和社會(huì)共同努力，才能為孩子們創(chuàng)造更好的教育環(huán)境，讓他們更好地成長(zhǎng)和發(fā)展。
我認(rèn)為家訪是非常有意義的經(jīng)歷。通過家訪，我更加深入地了解了學(xué)生們的生活和家庭環(huán)境，也更加清晰地認(rèn)識(shí)到了教育的責(zé)任和使命。我相信這次家訪將對(duì)我未來的教育工作產(chǎn)生積極的影響，也將讓我更加努力地為學(xué)生們提供更好的教育服務(wù)。
6.2024寒假家訪心得體會(huì) 篇六
20xx年1月14日寒假伊始，基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院14名老師奔赴遼寧建平、凌源等10個(gè)縣，開始了為期6天的貧困生家庭的家訪，現(xiàn)將心得體會(huì)總結(jié)如下：
基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員老師在家訪前專門召開了家訪工作部署會(huì)議，結(jié)合往年走訪工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上確定了54名貧困生家庭為走訪對(duì)象，基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員老師共同參與走訪活動(dòng)中，在高松書記的帶領(lǐng)下深入到各個(gè)貧困家庭，充分掌握了貧困生家庭實(shí)際情況，為后續(xù)貧困生的幫扶工作的開展奠定了良好的基礎(chǔ)，同時(shí)學(xué)校撥�？顬樨毨彝ニ腿嘏�。
家訪過程中，所有老師心系學(xué)生，不辭辛苦，早出晚歸，在6天的家訪中走訪了50名貧困家庭及時(shí)將學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)心傳遞到每個(gè)貧困生家庭，未來能說貧困生安心學(xué)習(xí)，使他們的家長(zhǎng)無后顧之憂，每走訪一戶輔導(dǎo)員老師都向貧困生家長(zhǎng)詳細(xì)介紹了學(xué)校對(duì)貧困生的幫扶政策。同時(shí)在家訪過程中輔導(dǎo)員老師與學(xué)生家長(zhǎng)就學(xué)生在學(xué)校與家中的生活學(xué)習(xí)表現(xiàn)進(jìn)行了溝通交流。
通過此次家訪，全面了解了走訪貧困生的家庭狀況，了解了寒門學(xué)子求學(xué)的不易。密切了學(xué)校及輔導(dǎo)員老師與貧困生及家長(zhǎng)之間的.聯(lián)系，使家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)政策有了更進(jìn)一步的了解。同時(shí)也提升了輔導(dǎo)員老師的思想政治素質(zhì)和工作水平。
7.2024寒假家訪心得體會(huì) 篇七
根據(jù)學(xué)校和級(jí)部的統(tǒng)一安排，假期我對(duì)所教班級(jí)的學(xué)生進(jìn)行了家訪。分別采取了電話家訪和登門家訪。無論哪種方式，都給我留下了深刻印象。
在家訪的過程中，我深切地感受到家長(zhǎng)對(duì)子女的殷切希望，也感受到他們對(duì)老師的尊重與信賴。同時(shí)我也詳細(xì)地向家長(zhǎng)了解了學(xué)生的興趣愛好，性格特長(zhǎng)、在家表現(xiàn)、行為習(xí)慣等，并聽取了家長(zhǎng)對(duì)教師的意見、希望，同時(shí)，有禮節(jié)、有分寸地向家長(zhǎng)反映了學(xué)生的在校表現(xiàn)，肯定了學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，誠(chéng)懇地指出學(xué)生的`缺點(diǎn)，耐心地傳授家庭教育的方法，讓家長(zhǎng)知道學(xué)生的健康成長(zhǎng)不僅是學(xué)校的責(zé)任，也是家庭的責(zé)任，提醒家長(zhǎng)不僅要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，更要關(guān)心學(xué)生的情感和品德。
這次家訪是成功的，增進(jìn)了對(duì)學(xué)生的了解，便于以后有針對(duì)性地進(jìn)行教育。同時(shí)，也拉近了與家長(zhǎng)間的距離，通過聯(lián)系，每位家長(zhǎng)更增添了對(duì)老師的感激，從而更加積極配合學(xué)校的工作。
總之，家訪讓我受益非淺，通過家訪了解了一些隱性的問題，這樣我可以從根源著手，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育。我覺得身上的擔(dān)子更重了，我想只有加強(qiáng)家校的密切聯(lián)系，才能真正的達(dá)到“教育一個(gè)孩子，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì)”的教育效果。
8.2024寒假家訪心得體會(huì) 篇八
正所謂“讀萬卷書，行萬里路”，在大學(xué)，學(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí)，也應(yīng)該注重自己實(shí)踐能力的提升進(jìn)步。為此，我積極申請(qǐng)、并終幸運(yùn)地成為廈門大學(xué)學(xué)生資助宣傳大使。
欣喜之余，自己心里也多了一些任務(wù)帶來的壓力。一個(gè)看似簡(jiǎn)單的家訪任務(wù)，其實(shí)是分為較多步驟的。首先，我們需要充分學(xué)習(xí)資助政策，方便在之后選擇出適合于同學(xué)的相關(guān)資助政策。其次，本次家訪活動(dòng)還考查了我們與不同角色的交流能力，我們需要在出發(fā)前與同學(xué)家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，與同學(xué)進(jìn)行溝通，還要與同學(xué)的輔導(dǎo)員溝通，了解同學(xué)的一些基本情況，以及確定家訪的具體時(shí)間。在溝通之中，我發(fā)現(xiàn)自己有時(shí)溝通不夠全面，在認(rèn)識(shí)到不足之處后，我便在家訪之前大致列出需要得知的.關(guān)鍵信息以免出現(xiàn)遺漏。之后便需要準(zhǔn)備家訪見面時(shí)的一些小禮品。在與指導(dǎo)老師討論后，我精心挑選了一些水果作為家訪時(shí)的伴手禮。
在做完家訪之前的準(zhǔn)備工作后，接下來就是等待家訪時(shí)間的到來了。對(duì)家訪進(jìn)行了一些準(zhǔn)備之后，我的心里還是有一些底的，但不免還是有一些緊張。懷著這樣的心情，我乘上前往家訪同學(xué)家的班車，沿著蜿蜒的公路，如期到達(dá)同學(xué)的家。
下車之后，同學(xué)熱情地接待了我。由于村里的自然災(zāi)害，同學(xué)家是近遷入工業(yè)園區(qū)套房之中的，周圍是一些工廠的廠房和菜地。同學(xué)帶領(lǐng)我到了自己的家中，在與同學(xué)以及叔叔阿姨的輕松愉快的交流之中，我緊張的心情逐漸變得輕松。房屋面積不大，家具簡(jiǎn)單，但是打掃的一塵不染。在與阿姨的交流之中，我也了解到前一段時(shí)間自然災(zāi)害導(dǎo)致村里的房子已不能安全居住，所以他們才搬到了村口的工業(yè)園區(qū)的這個(gè)面積較小的小套房中。由于某些原因，家庭也欠下了少許債務(wù)，此時(shí)同學(xué)也安慰叔叔阿姨說：“我將來一定可以找到好工作，不要擔(dān)心�！焙�(jiǎn)單的一句話卻暖人心窩。積極溫馨的家庭氛圍一定會(huì)為這個(gè)小家?guī)砻篮玫拿魈臁?/p>
通過本次活動(dòng)，我有幸得到難得的到同學(xué)家進(jìn)行家訪的機(jī)會(huì)，在活動(dòng)之中，我能夠真實(shí)地感受到同學(xué)的家庭情況和生活條件，在鍛煉了自己的社會(huì)實(shí)踐能力的同時(shí)，也引發(fā)了自己的一些思考，讓我更加懂得珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，并抱有感恩之心。同時(shí)自己的溝通能力也有了不小的進(jìn)步。后，十分榮幸在寒假期間能夠成為廈門大學(xué)學(xué)生資助宣傳大使，也感謝學(xué)校能給我這次寶貴的實(shí)踐機(jī)會(huì)。
9.2024寒假家訪心得體會(huì) 篇九
家訪是老師的日常工作之一，但如何做好家訪工作，并不是件簡(jiǎn)單的事，需要每個(gè)老師認(rèn)真思考，研究家訪的藝術(shù)和策略。
學(xué)生有了思想變化總會(huì)在種種現(xiàn)象中表現(xiàn)出來，老師要善于觀察，要注意與家長(zhǎng)聯(lián)系，這樣才能對(duì)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)有個(gè)全面的把握，從而能對(duì)癥下藥。
老師要與家長(zhǎng)密切配合，采取恰當(dāng)?shù)姆椒ń鉀Q問題，如果家長(zhǎng)的教育方法出現(xiàn)偏差，老師應(yīng)當(dāng)指導(dǎo)他們適時(shí)調(diào)整。老師家訪的目的是充分了解狀況，后在教育過程中解決問題，在這過程中老師要采取主動(dòng)，給學(xué)生創(chuàng)造改變自己的有利條件，并能抓住契機(jī)，促成學(xué)生的轉(zhuǎn)變。
首先要尊重學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生的心靈，領(lǐng)會(huì)學(xué)生對(duì)老師家訪的真實(shí)想法。老師和學(xué)生人格是平等的，尊重學(xué)生關(guān)鍵是尊重學(xué)生的人格，把每個(gè)學(xué)生都擺在與本身平等的位置上，要為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)自由愉快、無拘無束的`彼此交流的氛圍，深入他們的內(nèi)心世界，設(shè)身處地為他們著想，并給予純樸的關(guān)心和愛護(hù)。
其次每次家訪，老師都應(yīng)確立一個(gè)主題，讓學(xué)生明白所要到達(dá)的目的，家訪前還要給學(xué)生足夠的心理準(zhǔn)備。多留一些時(shí)間，讓他們完成預(yù)定的任務(wù)。使學(xué)生對(duì)老師的家訪“有備而來”。在這一準(zhǔn)備的過程中，也是學(xué)生進(jìn)行自我教育的一種方式。
再者要經(jīng)常和家長(zhǎng)、學(xué)生溝通，要清楚學(xué)生每一天都在想什么，他要做什么等等，這樣才好對(duì)癥下藥。真正把學(xué)生當(dāng)朋友，讓學(xué)生也把老師在課堂上當(dāng)老師，在課外當(dāng)成大哥哥大姐姐。
總之，家訪工作是我們教師工作中不可缺少的方式。家訪是一門學(xué)問，是一門永無止境的藝術(shù)。我愿虛心請(qǐng)教，傾心奉獻(xiàn)，把家訪工作推向一個(gè)新臺(tái)階。
10.2024寒假家訪心得體會(huì) 篇十
1、通過這次家訪，拉近了教師和學(xué)生的距離。
家訪受到了家長(zhǎng)和學(xué)生的熱烈歡迎。學(xué)生平時(shí)不敢，不想跟我講的，在這次家訪讓他們幫忙帶路的過程中都講了出來，使我知道學(xué)生的一些想法，也使我知道自己在哪些方面存在不足需要改進(jìn)，使我更全面地了解了學(xué)生的學(xué)習(xí)和思想情況，為今后的教育提供了更多的資料。
2、通過這次家訪，使教師更加全面了解了學(xué)生。
我班有位男同學(xué)，平時(shí)我覺得他經(jīng)常遲到、學(xué)習(xí)也不用功,紀(jì)律性差。可是這次我去他家，正好碰到他在做寒假作業(yè)。據(jù)家長(zhǎng)跟我反映做完作業(yè)他還能主動(dòng)的幫家里干些力所能及的活。他特別會(huì)照顧自己的小妹妹。沒想到他在家里是這樣的，我覺得自己很失職，對(duì)學(xué)生的看法太片面了，家訪使我看到了學(xué)生的另一面。
學(xué)生普遍貪玩，學(xué)習(xí)自覺性差。據(jù)家長(zhǎng)反映雙休日學(xué)生先玩，到星期天晚上才突擊寫作業(yè)。本來作業(yè)不多，也要寫到晚上十多點(diǎn)。家長(zhǎng)要求教師在新學(xué)期就這個(gè)問題在班會(huì)時(shí)多多強(qiáng)調(diào)，引起學(xué)生注意。個(gè)別學(xué)生偏科現(xiàn)象特別明顯。我都一一做好記錄。家長(zhǎng)要求班主任及時(shí)向相應(yīng)的任課教師反映情況。以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
3、通過這次家訪，使教師更加全面掌握了學(xué)生的家庭情況。
農(nóng)村學(xué)生的家長(zhǎng)95%以上都是靠外出打工謀生。他們的生活已經(jīng)得到明顯的改善和提高，但也有極少數(shù)的家庭由于多種原因過的比較困難。對(duì)于需要學(xué)校、社會(huì)幫助的家庭，我如實(shí)做好記錄并上報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。針對(duì)那些家庭特別困難的學(xué)生，幫助他們樹立了“家貧志不貧”的信念，激起他們敢于面對(duì)困難、戰(zhàn)勝困難的決心和勇氣。家庭貧困生、單親家庭的學(xué)生也是教師下一步抓好班級(jí)工作的重點(diǎn)。
4、家長(zhǎng)對(duì)教師提出了更高的要求。
教師是教育活動(dòng)的組織者，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)起著積極的決定性作用，可以說，未來社會(huì)對(duì)教育的要求，歸根到底是對(duì)教師的要求．新時(shí)期家長(zhǎng)對(duì)教師提出了更高的要求。
