1.初二美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)范文 篇一
本學(xué)期我擔(dān)任初二年級的美術(shù)教學(xué)工作,本學(xué)期基本上順利地完成了教學(xué)任務(wù)，在工作中我也感受到成功的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)自己存在的一些不足。我將本學(xué)期八年級美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、教學(xué)任務(wù)完成情況
本學(xué)期，對于初二年級的學(xué)生來說，要想完成一幅優(yōu)秀的作品是很困難的，因為接觸繪畫方面的知識較少，動手繪畫時間較少，學(xué)生完成的作品不是太理想，所以我會認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。八年級的美術(shù)科學(xué)校安排的課時比較少，一周每班一節(jié)課。所以上好每節(jié)課對老師對學(xué)生來說都是關(guān)鍵，除了備好課、寫好教案之外，我還要查閱各種各樣的資料，上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料、等等，把它們和我所從事的工作有機(jī)的結(jié)合起來，為我所用。
1、在學(xué)習(xí)上，他們對美術(shù)知識的了解還不夠深入，動筆也繪畫的時間葉較少，所以在工作中我會更加嚴(yán)格要求自己，并嚴(yán)格要求學(xué)生不僅要多看還要多動筆，努力提高自己各方面的水平，服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作，并組織學(xué)生多參加有關(guān)美術(shù)的繪畫活動，校內(nèi)外的都可以，以獎勵的形式來鼓勵學(xué)生積極參加。
2、在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。除了聽課，參加學(xué)校業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動外，我還注意到自學(xué)。作為教師教學(xué)工作是主要的，除了教學(xué)工作外，我也積極參加學(xué)校組織的各方面活動。
二、學(xué)生學(xué)習(xí)情況
以本學(xué)期的教學(xué)情況來看，初二年級的學(xué)生在繪畫中取得了一定的成績，每一個孩子都在進(jìn)步，都能懂得繪畫中的一些基本知識，在學(xué)習(xí)的過程中，學(xué)生還嚴(yán)格要求自己，相互學(xué)習(xí)，相互評比，并指出對方作品的不足之處，這樣的學(xué)習(xí)方法不但能促進(jìn)他們之間的感情，還能不斷提高自己的繪畫方面的能力，學(xué)習(xí)中出現(xiàn)一定的失誤和缺點是在所難免的。我時常告訴學(xué)生要邊學(xué)邊討論邊畫這樣才會取得更大的進(jìn)步，并且要善于總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，多向經(jīng)驗豐富之人士學(xué)習(xí)，互補(bǔ)有無，取長補(bǔ)短，才能順利完成學(xué)習(xí)方面所存在的問題。
三、經(jīng)驗和教訓(xùn)
1、教師要認(rèn)真貫徹本教學(xué)大綱的精神，處理好思想品德教育、審美教育、能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的.關(guān)系。在傳授雙基、培養(yǎng)能力過程中，加強(qiáng)思想品德教育。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，提高中生的審美能力。
2、要貫徹啟發(fā)式原則，采取多種教學(xué)形式，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使他們生動活潑地學(xué)習(xí)，大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。
3、要關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展，積極進(jìn)行教學(xué)改革實驗，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
4、美術(shù)教學(xué)要盡量注意學(xué)科間的聯(lián)系。如在講到點、線、面等概念時，可聯(lián)系數(shù)學(xué)中的相關(guān)概念來解釋。
5、對學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的評價要盡可能做到態(tài)度習(xí)慣養(yǎng)成和知識能力發(fā)展并重，并鼓勵大膽創(chuàng)進(jìn)和個性發(fā)揮，即著眼于實際成績，更注重未來發(fā)展。
四、存在的問題及改進(jìn)措施
對于美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深入，在新課程的實踐中思考得還不夠多，不能及時將一些教學(xué)想法和問題記錄下來，進(jìn)行反思，美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點，尋找更多的美術(shù)教學(xué)用具，開創(chuàng)美術(shù)教學(xué)的新天地作出貢獻(xiàn)，其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè)。
總之，本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作順利完成，不足之處也是在所難免的，通過總結(jié)反思，在下學(xué)期九年級的工作中，我將更加用心的備好每一節(jié)，在教學(xué)中不斷創(chuàng)新，不斷改進(jìn)，爭取讓每一位學(xué)生都能夠?qū)W到更多的知識。
2.初二美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)范文 篇二
在本學(xué)期工作結(jié)束時，依據(jù)學(xué)校關(guān)于進(jìn)行期末總結(jié)工作的要求，經(jīng)過認(rèn)真總結(jié)和回顧，現(xiàn)將個人在本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、教學(xué)計劃貫徹情況
學(xué)期初，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計劃和教導(dǎo)處工作計劃，明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù)，結(jié)合本教研組工作的現(xiàn)狀和特點，按照《初二美術(shù)教學(xué)大綱》的要求，本學(xué)期新課開始之前即已制定了周密詳細(xì)的教學(xué)計劃。教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱的要求，大力推廣素質(zhì)教育，按時按質(zhì)地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作，但也有許多值得改進(jìn)和反思的地方。
二、教學(xué)工作的總結(jié)
1、教學(xué)工作情況
教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中，立足“用活新老教材、實踐新理念�！绷η笞屛业拿佬g(shù)教學(xué)更具特色，形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。
我任教八年級美術(shù)課共7個班，一個班每周一節(jié)課。在日常教學(xué)中，我堅持切實做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”。課前認(rèn)真做好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計教學(xué)，并結(jié)合各班的實際，靈活上好每一節(jié)課，盡可能做到課堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè)，不同類型的課，不同年級采用不同的批改方法，使學(xué)生對美術(shù)更有興趣，同時提高學(xué)生的.美術(shù)水平，另外，授課根據(jù)得失及時寫反思，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗。美術(shù)課教學(xué)中，我采用系統(tǒng)性階段性相結(jié)合的原則，做到每堂課都能讓學(xué)生有收獲�？傊还茉谡n堂教學(xué)，還是在課外教學(xué)中，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo)，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，力求讓美術(shù)教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用。
2、考核成績
本學(xué)期考核還是按照以平時作業(yè)完成情況為主，期末考試為輔，綜合評定學(xué)生成績。
3、教學(xué)研究的計劃完成情況
積極參加教研組的教研活動，認(rèn)真做好聽課、評課，還積極參加學(xué)校的宣傳工作以及學(xué)校的宣傳欄的宣傳。
4、課外舉小組工作情況
利用每周三、五的時間指導(dǎo)初一、初二的學(xué)生參加美術(shù)興趣小組活動，主要開設(shè)了美術(shù)基礎(chǔ)課程、石膏幾何素描，取得了較好的效果。
三、自身素質(zhì)的提高
課堂之余，我認(rèn)真參加了學(xué)校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。從理論和專業(yè)提高自己，完善自己并虛心向其他的一些老教師學(xué)習(xí)，取人之長，補(bǔ)己之短，從而使自己能更好的進(jìn)行教育教法工作。
四、加強(qiáng)反思，及時總結(jié)教學(xué)得失
反思本學(xué)期以來的工作，在學(xué)生進(jìn)步的同時，也在思量著自己在工作中的不足，在以后的工作中，爭取有更大的進(jìn)步，在教學(xué)中有更大的創(chuàng)新。
不足有以下幾點：
1、對于美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深入，在新課程的實踐中思考得還不夠多，不能及時將一些教學(xué)想法和問題記錄下來，進(jìn)行反思。
2、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度，認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍，但在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實，沒有達(dá)到自己心中的目標(biāo)。
3、美術(shù)教學(xué)中有特色，有創(chuàng)意的東西還不夠多，還缺乏個人的教學(xué)特色，書法活動開展總體成績還欠佳。今后還要多學(xué)習(xí)借鑒，取人之長，補(bǔ)己之短，努力挖掘美術(shù)教學(xué)的特色點，以不斷提高個人的教學(xué)能力。
3.初二美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)范文 篇三
本學(xué)期開學(xué)以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，初二年級美術(shù)教學(xué)工作取得了一些成績，也還存在一些問題，現(xiàn)總結(jié)如下：
1、學(xué)生對美術(shù)課的重視程度有所提高。在開學(xué)之初，反復(fù)對學(xué)生講解美育的重要和美術(shù)課的重要，使學(xué)生認(rèn)識到樹立正確的審美觀對社會、對人生、對提高學(xué)校素質(zhì)教育質(zhì)量都有著重要的意義，而美術(shù)課的.任務(wù)正是引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的審美觀，因而必須認(rèn)真學(xué)好。認(rèn)識提高以后，學(xué)生們學(xué)習(xí)美術(shù)的自覺性便大大提高，課堂紀(jì)律也就大大好轉(zhuǎn)，教學(xué)效果也就明顯提高。
2、在美術(shù)教學(xué)過程中注意聯(lián)系生活實際，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識我們身邊哪些事物是美的，哪些事物是不美的，懂得如何運用我們所學(xué)的美術(shù)知識去改變那些不美的東西，化丑為美，使我們這個世界更美好。
3、創(chuàng)造性地運用教材又不被教材所限，把真正健康的能美化生活的有實用價值的美術(shù)知識和美術(shù)技能教給學(xué)生，把真正為大眾所喜聞樂見的美術(shù)作品介紹給學(xué)生欣賞。對那些只能使人產(chǎn)生厭惡之感而不能給人以任何美的享受的所謂的美術(shù)作品及其創(chuàng)作方法，則堅決予以剔除。
4、在課堂上注意發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性和主觀能動性，讓學(xué)生自己動腦筋去思索、去討論，去動手畫、動手做，在討論中分清生活中的美丑和美術(shù)作品的美丑，在實踐中學(xué)習(xí)美術(shù)技能，從而促進(jìn)學(xué)生正確審美觀的樹立和美術(shù)技能的掌握。
5、能虛心聽取領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和同事的建議，并通過網(wǎng)上搜索和聽課，了解和學(xué)習(xí)同行、同事們的先進(jìn)的科學(xué)的教學(xué)方法，隨時糾正自己教學(xué)上的不足。
6、在學(xué)生面前注意努力做到為人師表，嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律和規(guī)章制度，認(rèn)真?zhèn)浜�、上好每一�?jié)課。
因為做到了上面幾點，所以本學(xué)期來在美術(shù)教學(xué)上取得了較好成績。但是不足之處也還不少。比如教學(xué)方法改革膽子還不夠大，路子還不夠?qū)挘粚W(xué)生的美術(shù)課外活動開展得還是不夠，美術(shù)還沒有為美化學(xué)校的室內(nèi)室外環(huán)境發(fā)揮自己應(yīng)有的作用。這些問題在下一學(xué)期都要盡力加以解決，以使美術(shù)課的教學(xué)質(zhì)量更上一層樓。
4.初二美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)范文 篇四
本學(xué)期由于學(xué)校實際工作需要，我承當(dāng)了初二年級的美術(shù)教育教學(xué)工作�，F(xiàn)對上半學(xué)期美術(shù)教學(xué)進(jìn)行工作總結(jié)如下：
一、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣
興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力。教師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力，使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強(qiáng)調(diào)了知識和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用，使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值。
二、使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)
在美術(shù)教學(xué)中，我注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此，我選擇了基礎(chǔ)的、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和技能，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時，要課程內(nèi)容的層次性，適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，逐步體會美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
三、重視簡筆畫訓(xùn)練
本學(xué)期我們美術(shù)教師其中一部分是以前沒教過簡筆畫，像左芬老師等。教學(xué)簡筆畫時都是一邊教一邊學(xué)，把學(xué)到的方法可以用在以后的教學(xué)中。在教學(xué)中與其他老師一起總結(jié)、積累教學(xué)經(jīng)驗。扎扎實實做好本學(xué)期的教學(xué)工作。
四、反思本學(xué)期存在的問題
學(xué)生不能帶美術(shù)用具的現(xiàn)象非常嚴(yán)重。個別學(xué)生甚連工具都沒有帶來就已經(jīng)開始上課了。這只能說明學(xué)生對美術(shù)并不是很重視，或許是認(rèn)為美術(shù)課可上可不上；也或許是學(xué)生的遺忘性大，總之這種現(xiàn)象是我們不能漠視的。希望在本學(xué)期能杜絕這種事情再次發(fā)生。
大部分學(xué)生的基礎(chǔ)差，缺乏對美術(shù)的欣賞美和創(chuàng)造美的能力。在出黑板報時就已經(jīng)顯現(xiàn)出來了。看來在以后的教學(xué)中要著力培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和動手能力。
學(xué)生的作業(yè)習(xí)慣差，大部分學(xué)生都是等、靠、要。多催幾次就動一下，一不催就不知道自覺去完成作業(yè)。并且學(xué)生的時間觀念差，做作業(yè)沒有定心定心去做，有些甚至是抄襲別人的。對于這種情況我們接下去要狠抓學(xué)生的作業(yè)習(xí)慣。
作為美術(shù)老師基本功一定要扎實畫出來的畫一定要美，起碼讓學(xué)生看起來舒服。本學(xué)期我在上課時很少示范繪畫過程，大部分時間只是講解，導(dǎo)致學(xué)生說：“老師畫得不好”�？磥碓谝院蟮慕虒W(xué)中還是要多示范（我在以前的教學(xué)中也經(jīng)常示范的），并且能在課前畫好范圖，因為我發(fā)現(xiàn)自己在備課時要想出好多的繪畫過程對于現(xiàn)在的我來說還是比較困難的。
本學(xué)期我經(jīng)常感到一個問題是準(zhǔn)備不足。無論是上哪一個年級的課都是存在同樣的問題。有時把問題想得太簡單了以至于忽略了一些細(xì)節(jié)方面的知識；有時是書上的內(nèi)容自己都不熟悉……以致于學(xué)生問了一個簡單的問題而自己卻回答不了。經(jīng)過這學(xué)期的教學(xué)我深深地認(rèn)識到備課的重要性與難度。
缺乏對初三美術(shù)教學(xué)的經(jīng)驗。對于初二的學(xué)生來說新課很少但復(fù)習(xí)的內(nèi)容很多；而初三的學(xué)生新課不但很少而且復(fù)習(xí)的內(nèi)容也很少。如果只是一味的上新課或是復(fù)習(xí)以前的只是我想學(xué)生肯定會反感甚至?xí)γ佬g(shù)的興趣。在以后的初三教學(xué)中我會多向有經(jīng)驗的老師請教并結(jié)合學(xué)生的實際情況進(jìn)行教學(xué)。
缺乏對教學(xué)方法與策略的研究。本來一周才一節(jié)課的教學(xué)時間所剩無幾加之學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)很重所以在很多時候只是為了趕時間而匆匆地上課了事根本談不上備課更不用說是精心的備好課了。在這么短的時間里能把課上好確實是一件很困難的事所以也只能按部就班地來上課了在教學(xué)方法與策略方面根本沒有時間去研究。所以在這方面我覺得自己表現(xiàn)得很差勁這也是我在以后的教學(xué)中需要努力改進(jìn)的地方之一。
缺乏科研方面的能力。雖然做了一些這方面的嘗試但我覺得自己在這方面還是一無所知就像是一頭盲目地老牛很費勁地摸索著前進(jìn)著希望在以后的日子里能得到各位領(lǐng)導(dǎo)與前輩的指點與幫助讓我在這條路上能盡快地找到方向駛向目的地！
對學(xué)生缺乏正確的評價機(jī)制�，F(xiàn)在想想把太多的學(xué)生成績看得太重?zé)o形中給學(xué)生造成了很大的心理壓力同時也忽略了對差生在學(xué)習(xí)上的積極鼓勵從而致使差生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了消極心理反應(yīng)直接影響到了他們在以后的學(xué)習(xí)中對學(xué)習(xí)成績的重視，同時也影響了其他同學(xué)的學(xué)習(xí)。
5.初二美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)范文 篇五
本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)初二年級的美術(shù)教學(xué)工作，在這半年里，我不斷學(xué)習(xí)美術(shù)教育教學(xué)理論，結(jié)合課堂教學(xué)實踐，提高教學(xué)質(zhì)量，對學(xué)生實施生活美術(shù)教化。并且主動參與學(xué)校的教研活動，致力于用學(xué)生喜愛的教學(xué)方式，滲透德育、智育、美育，以美激趣，提高學(xué)生的審美和創(chuàng)建實力�，F(xiàn)將這一學(xué)期所做工作總結(jié)如下：
一、抓好本學(xué)期教學(xué)工作
在日常教學(xué)中，我細(xì)致探討初中美術(shù)教學(xué)大綱后，在不違反新課程標(biāo)準(zhǔn)的原則下，依據(jù)本校學(xué)生的特點和素養(yǎng)，對教學(xué)內(nèi)容作了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，使之更有利于學(xué)生的駕馭和提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。本學(xué)期起先對平面設(shè)計的內(nèi)容有所涉及，我充分利用貼近學(xué)生生活實際的教學(xué)資源，提高學(xué)生學(xué)習(xí)愛好，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)建渴望。此外，我還添加了剪紙等民間美術(shù)的學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)我國優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng)，增加學(xué)生的民族驕傲感。我深知，只有付出更多，才能有些許收獲。在教學(xué)中嚴(yán)格要求自己，確定教學(xué)目標(biāo)，精確把握重難點，細(xì)心設(shè)計教案，盡量為每一節(jié)課制作精致的教具。努力做到教態(tài)自然、大方，語言流暢、清楚，并結(jié)合各年級實際狀況，采納恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，敏捷上好每一堂課。細(xì)致批改學(xué)生作業(yè)，不同類型的課采納不同的批改方法。利用音樂、視頻等多種教學(xué)方式，主動創(chuàng)設(shè)美術(shù)學(xué)習(xí)情境，激發(fā)學(xué)生的求知欲。另外，課后依據(jù)學(xué)生課堂回答、作業(yè)反饋狀況剛好反思，為今后教學(xué)積累閱歷。
工作中出現(xiàn)肯定的失誤和缺點是在所難免的。每個人都是從邊學(xué)邊教的路程中走過來的，要擅長總結(jié)閱歷教訓(xùn)，向教學(xué)閱歷豐富的老師學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，才能讓美術(shù)教學(xué)更加完善，并順當(dāng)完成教育教學(xué)任務(wù)。
二、仔細(xì)做好課外愛好小組工作
仔細(xì)組建好課外愛好小組，每班選拔幾名美術(shù)愛好者，每次愛好小組活動都能做到內(nèi)容、時間、輔導(dǎo)老師三落實�；顒佑袑哟�、有重點。主要以學(xué)習(xí)素描、剪紙、裝飾畫為主。在專用美術(shù)室中，把學(xué)生優(yōu)秀的美術(shù)作品布置在教室內(nèi)，供學(xué)生觀賞，并定期更換，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好。通過美術(shù)愛好小組，加強(qiáng)了課后輔導(dǎo)工作，培育了一批美術(shù)帶頭人。通過他們的示范作用，帶動其他學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的愛好，提高學(xué)生的課堂熱忱。
三、學(xué)習(xí)與提高方面
在教學(xué)之余，我也注意自身發(fā)展進(jìn)步。我仔細(xì)學(xué)習(xí)有關(guān)美術(shù)方面的`學(xué)問，提高自身的美術(shù)素養(yǎng)。為了提高教學(xué)實踐水平，主動去聽其他老師的課，每一位老師都以其自身獨特的魅力影響著我，啟發(fā)著我，著實讓我進(jìn)步著。聽課，不僅開闊了思路，也為備課過程積累了豐富的素材。各種鮮活生動的事例，各種教學(xué)方法、模式的展示，使我在豐富課堂教學(xué)的同時，更好的把握了課堂。此外，我在生活上留意形象，為人師表，關(guān)切愛惜學(xué)生，一視同仁，專心與學(xué)生溝通溝通，拉近師生距離，幫助學(xué)生健康成長。
四、總結(jié)、閱歷和教訓(xùn)
1、要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，努力培育學(xué)生健康的審美情趣，提高學(xué)生的審美實力。
2、老師應(yīng)加強(qiáng)示范，并充分利用展示圖片、美術(shù)作品、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教化技術(shù)進(jìn)行直觀教學(xué)。
3、要貫徹啟發(fā)式原則，實行多種教學(xué)形式，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性，使他們生動活潑地學(xué)習(xí)，大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)建
4、加強(qiáng)對學(xué)生平常的考核工作，增加學(xué)生的約束意識，提高學(xué)生對美術(shù)課的相識。
在這一學(xué)期里，我收獲了許多但也有很多不足，我信任在今后的工作和學(xué)習(xí)中，經(jīng)過磨練，我會改善自己的不足，越做越好，爭取在平凡的崗位上作出不平凡的成果。
6.初二美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)范文 篇六
一學(xué)期又要結(jié)束了，在本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)學(xué)校初二年級的美術(shù)教學(xué)工作，基本上比較順當(dāng)?shù)赝瓿闪私虒W(xué)任務(wù)。當(dāng)然在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)覺一些存在的問題。今在此將八年級美術(shù)教學(xué)工作作下總結(jié)，以便下學(xué)期教學(xué)水平能有所提高。
一、教學(xué)安排貫徹狀況
教學(xué)中仔細(xì)遵照教學(xué)大綱的要求，仔細(xì)貫徹黨的教育教學(xué)方針，堅持思想教化和技能教化，大力推廣素養(yǎng)教化，按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作。
二、教學(xué)狀況
1、根據(jù)學(xué)校工作管理規(guī)定，仔細(xì)備好課，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。八年級的美術(shù)科學(xué)校支配的課時比較少，一周每班一節(jié)課。所以上好每節(jié)課對老師對學(xué)生來說都是關(guān)鍵，除了備好課、寫好教案之外，我還要查閱各種各樣的資料，上網(wǎng)找尋好的教學(xué)材料、教學(xué)課件等等，把它們和我所從事的工作有機(jī)的結(jié)合起來，為我所用。
2、在美術(shù)課教學(xué)中做到有的放矢，有重點有難點，留意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整，教學(xué)中留意體現(xiàn)民族特點，充分發(fā)揚(yáng)我國民族、民間優(yōu)秀的`藝術(shù)傳統(tǒng)，增加學(xué)生的民族驕傲感。美術(shù)教學(xué)中體現(xiàn)時代精神，適應(yīng)社會發(fā)展的趨勢。美術(shù)教學(xué)中留意適合學(xué)生的心理和生理特點，留意按部就班和趣味性。貫徹理論聯(lián)系實際的原則，教學(xué)內(nèi)容你給的選擇留意到聯(lián)系學(xué)生生活的實際。通過美術(shù)教學(xué)，培育學(xué)生對美術(shù)的愛好與愛好;學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能，培育學(xué)生健康的審美情趣、初步的審美實力和良好的品德情操;提高學(xué)生的視察實力，想象實力、形象思維實力和創(chuàng)建實力。
3、在教學(xué)之余，我也注意自身發(fā)展進(jìn)步。除了聽課，參與學(xué)校業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動外，我還留意到自學(xué)。從思想上，利用行評機(jī)會端正自己;從行動上參與接著教化學(xué)學(xué)問，學(xué)習(xí)電腦技術(shù)，學(xué)習(xí)教學(xué)技能等;在生活上留意形象，為人師表。作為老師教學(xué)工作是主要的，但除了教學(xué)工作外，我也主動參與學(xué)校組織其它活動如：藝術(shù)節(jié)、青年老師基本功大賽等。
三、閱歷和教訓(xùn)
1、老師要仔細(xì)貫徹本教學(xué)大綱的精神，處理好思想品德教化、審美教化、實力培育和雙基訓(xùn)練的關(guān)系。在傳授雙基、培育實力過程中，加強(qiáng)思想品德教化。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，努力培育學(xué)生健康的審美情趣，提中學(xué)生的審美實力。
2、要貫徹啟發(fā)式原則，實行多種教學(xué)形式，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性，使他們生動活潑地學(xué)習(xí)，大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)建。
3、老師應(yīng)加強(qiáng)示范，并充分利用展示圖片、美術(shù)作品及放映幻燈片、影片、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教化技術(shù)進(jìn)行直觀教學(xué)。
4、對學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的評價要盡可能做到看法習(xí)慣養(yǎng)成和學(xué)問實力發(fā)展并重，并激勵大膽創(chuàng)進(jìn)和特性發(fā)揮，即著眼于實際成果，更注意將來發(fā)展。
7.初二美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)范文 篇七
轉(zhuǎn)眼間，這學(xué)期接近尾聲。一學(xué)期來，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛美術(shù)教學(xué)。在工作中對自己高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求各項工作努力作好。我積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。追憶往昔，展望未來，為了下學(xué)期更好的工作，我現(xiàn)將本年度工作情況總結(jié)如下：
本學(xué)期任教初二年級的美術(shù)教學(xué)，另外還擔(dān)任美術(shù)活動小組的教學(xué)工作。
按照《美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，本學(xué)期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計劃。在教學(xué)過程中，自始至終能按照計劃進(jìn)行教學(xué)，至期考前，本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)任務(wù)已圓滿完成。一學(xué)期來，本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟。工作中我善于總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，向先進(jìn)個人和教學(xué)經(jīng)驗豐富之人士學(xué)習(xí)，互補(bǔ)有無，取長補(bǔ)短，以達(dá)美術(shù)教學(xué)的至臻完善，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
學(xué)生明白美術(shù)與文化課的關(guān)系，會極大地提高他們學(xué)習(xí)美術(shù)的積極性。學(xué)生之所以忽視美術(shù)學(xué)習(xí)，是他們認(rèn)為只要文化課學(xué)好就行了，美術(shù)課學(xué)好與否無所謂。其實，美術(shù)學(xué)科是門基礎(chǔ)課，與其它課緊密相關(guān)。二者同屬社會意識形態(tài)，其起源、反映形式、作用都是一樣的。美術(shù)水平的高低，直接關(guān)系著美術(shù)鑒賞、創(chuàng)作能力的提高和打好專業(yè)基礎(chǔ)的問題。就對美術(shù)作品的鑒賞而言，它大致經(jīng)過感覺、知覺、聯(lián)想和想象三個階段。憑借一般的直觀藝術(shù)感覺，對作品做出“象不象”、“美不美”的評價是很不夠的，還必須具有綜合、判斷、想象、聯(lián)想的能力，并具有一定的思想水平、認(rèn)識水平，這些在很大程度上要靠學(xué)習(xí)美術(shù)獲得。
提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。我認(rèn)真地分析美術(shù)教材的編寫特色及體系，懂得了美術(shù)必須要求掌握的學(xué)習(xí)內(nèi)容，了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，然后就有的放矢地結(jié)合學(xué)生的生活實際進(jìn)行素描、色彩、工藝的練習(xí)。每次備課時，我都細(xì)心地備教材、專心地備學(xué)生。把學(xué)生分成若干個小組，課堂上穿插于生動活潑的游戲活動，增強(qiáng)了學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)熱情和興趣，使我的美術(shù)課成為學(xué)生的受歡迎課。
我在課中著重抓基礎(chǔ)訓(xùn)練，并根據(jù)各自的`性格特點和掌握基礎(chǔ)的層次不同而采用多種訓(xùn)練方法，盡可能使他們感覺到在快樂的玩耍中掌握技術(shù)和技能，即樂教樂學(xué)。并巧用啟發(fā)思維，讓他們能體會到舉一反三，做到有所領(lǐng)悟和創(chuàng)新，掌握一定的訓(xùn)練規(guī)律。訓(xùn)練過程嚴(yán)格按照循序漸進(jìn)的訓(xùn)練原則，做到精講多練，處處體現(xiàn)教師的指導(dǎo)和學(xué)生的主體作用，同時在課中對他們進(jìn)行思想規(guī)律的教育，培養(yǎng)他們的意志品質(zhì)，鍛煉他們的性格特征，做到抓素質(zhì)訓(xùn)練，促進(jìn)全面發(fā)展，突出一技之長。
積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。在教學(xué)過程中有時還會碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，從中獲得大量珍貴的課堂第一手材料，從中受益匪淺。
總之，本期工作順利圓滿完成，我通過對這一學(xué)期全面回顧，總結(jié)了經(jīng)驗教訓(xùn)。在今后的教學(xué)工作中，應(yīng)創(chuàng)立更適合學(xué)生年齡特點的教與學(xué)的美術(shù)實踐方式，構(gòu)建符合素質(zhì)教育的要求，體現(xiàn)創(chuàng)新能力培養(yǎng)的各種課型的美術(shù)教學(xué)模式，使學(xué)生的創(chuàng)新能力要有更好的提高，并進(jìn)一步提升自己的教學(xué)思想、理念和方法。在美術(shù)教學(xué)中再上一個新臺階。
8.初二美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)范文 篇八
勞碌的一學(xué)期又將完畢，在這一學(xué)期我擔(dān)當(dāng)了初一初二的美術(shù)教學(xué)，此時此刻我把這一學(xué)期的教學(xué)工作做簡要的匯報總結(jié)
一、師德表現(xiàn)
關(guān)懷集體，以校為家。響應(yīng)學(xué)校號召，踴躍參與學(xué)校組織的各項活動，注意政治理論的學(xué)習(xí)。協(xié)作組里搞好教研活動，抓住每一個學(xué)習(xí)的時機(jī)提高自己的業(yè)務(wù)水平。關(guān)懷喜愛學(xué)生，做學(xué)生的好摯友。
二、課堂教學(xué)
美術(shù)對于學(xué)生并不生疏，但初一上學(xué)期的時候，許多學(xué)生的理解就是美術(shù)就是畫畫，經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)問傳授，學(xué)生對美術(shù)也有了更深的理解，而在下學(xué)期的教材上，初一年跟初二年的美術(shù)重點稍稍有了不同的側(cè)重點，初一年側(cè)重學(xué)生對印刷體美術(shù)的體驗，而初二年更是側(cè)重學(xué)生對美術(shù)的深層理解，每一節(jié)課涉及的內(nèi)容方式都是不一樣的，學(xué)生學(xué)起來也有了比擬大的愛好。所以老師要有目的的引導(dǎo)學(xué)生去學(xué)習(xí)和探究，以便于讓學(xué)生了解和觀賞更多的美術(shù)作品。在上每堂課前我都要謹(jǐn)慎的備課，使上課時可以很好地引導(dǎo)學(xué)生，并適當(dāng)?shù)牟贾谜n后作業(yè)，引導(dǎo)他們完成高水平，有創(chuàng)意的作品。
三、教學(xué)工作
為了提高自己的教學(xué)相識水平，適應(yīng)新形式下的教育工作，我謹(jǐn)慎的參與學(xué)校的每培訓(xùn)活動，謹(jǐn)慎記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容。本年度我接著領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn)，以新思路、新方法來指導(dǎo)自己的工作，謹(jǐn)慎備課，聽課，上好每一節(jié)常規(guī)課。同時協(xié)作組里搞好教研活動，并完成學(xué)校布置的各種活動任務(wù)。
學(xué)期初，在許副校長的帶著下，和同事一起完成校內(nèi)的美化，傳播工作，在完成工作的同時，并且不斷地給自己充電。本學(xué)期也帶學(xué)生參與愛好小組，同時也輔導(dǎo)學(xué)生參與各項競賽活動，雖然未取得很好的`成果，但也有了很大的進(jìn)步，堅信接著努力會有更大的進(jìn)步的。
四、課外活動
在課堂中我也踴躍挖掘美術(shù)人才，并利用周末愛好小組時間對他們進(jìn)展有目的的培訓(xùn)，這樣不但提高了他們的水平，同時也能很好地帶動班上其他同學(xué)學(xué)習(xí)美術(shù)的愛好。
五、考試
本學(xué)期我采納了筆試和平常作業(yè)的評比，筆試主要是書本上的根本學(xué)問為主，平常他們交上來的作業(yè)我也做到謹(jǐn)慎批改，分等級評比，所以平常作業(yè)對于期末成果占了百分之七十，所以總體起來每個班及格率都到達(dá)百分九十以上，優(yōu)秀率都到達(dá)百分之三十以上。
六、其他
我經(jīng)常收集各種美術(shù)作品，以便于讓學(xué)生多看、多體驗，多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。在教學(xué)上，我充分的利用學(xué)�，F(xiàn)有的器材來上好每一堂課，讓學(xué)生接觸到更多關(guān)于美術(shù)的器材，能有更好的愛好學(xué)習(xí)。同時在課外我也主動的學(xué)習(xí)專業(yè)上的學(xué)問，做到自已一是股活的泉水，能夠源源不斷地給學(xué)生供應(yīng)優(yōu)質(zhì)的水資源，堅信自己在以后的教學(xué)上會有更好的表現(xiàn)。
9.初二美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)范文 篇九
本學(xué)期由于學(xué)校實際工作需要，我承當(dāng)了初二年級的美術(shù)教育教學(xué)工作�，F(xiàn)對一學(xué)年度工作總結(jié)如下：
一、學(xué)生現(xiàn)狀分析：
初二學(xué)生已經(jīng)對美術(shù)教材中的繪畫、建筑知識有了一定的了解，但這種了解往往是間接的，他們尚不能將所學(xué)美術(shù)知識，進(jìn)行聯(lián)系應(yīng)用，創(chuàng)作完整的美術(shù)作品，更不能較好地表達(dá)自己的想法。因此，本學(xué)期將針對實際情況，有計劃地進(jìn)行多種形式的課堂教學(xué)。
二、具體措施：
重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。
（1）發(fā)揮學(xué)生的積極性和主動性，通過美術(shù)實踐活動為主渠道，引導(dǎo)學(xué)生在豐富多彩的美術(shù)實踐活動中自主獲取知識，形成能力。
�。�2）探索并實踐美術(shù)教學(xué)的新理念與新方法，體現(xiàn)美術(shù)教育的新價值。
（3）幫助學(xué)生熟悉美術(shù)的基本技能、更好地認(rèn)識美術(shù)，表現(xiàn)出自我情感和認(rèn)知。
幫助學(xué)生獲取與其生活密切相關(guān)的美術(shù)知識和技能。
�。�1）正確認(rèn)識美術(shù)基本概念，養(yǎng)成良好的美術(shù)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
�。�2）引導(dǎo)學(xué)生接觸并注意欣賞中外優(yōu)秀美術(shù)作品，豐富視覺審美經(jīng)驗，培養(yǎng)初步的審美素養(yǎng)。
�。�3）通過描繪及欣賞各種自然物象，幫助學(xué)生認(rèn)識物象特征，鍛煉其觀察能力，激發(fā)其發(fā)現(xiàn)美表現(xiàn)美的熱情。
三、對教材的分析和改進(jìn)意見：
①挖掘相關(guān)的知識點，做到串點為線、聚線成面，把孤立的、零碎的知識有機(jī)聯(lián)系起來，對美術(shù)知識體系有一個整體的把握。
�、谔幚砗谩半p基”與“創(chuàng)造能力”的培養(yǎng)�！半p基”是創(chuàng)造能力培養(yǎng)的基礎(chǔ)，沒有掌握一定的美術(shù)基礎(chǔ)知識、基本技能，就難以進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作。如：要表現(xiàn)一個主題就要運用造型的知識、色彩的知識、構(gòu)圖的知識等。只有這樣才能較完美的表現(xiàn)主題。在基礎(chǔ)知識傳授的同時有意識地去培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力。
�、厶幚砗贸醵滩呐c初三教材間的聯(lián)系。初二教材注重學(xué)生技能的培養(yǎng)與訓(xùn)練，而初三教材在延續(xù)初二教材的基礎(chǔ)上注入了更多的理論知識、提高了知識的要求的難度。因此，要很好的處理這兩者間的聯(lián)系，使兩者能順利的銜接起來。
四、其他：
盡力做好輔導(dǎo)工作。做到因材施教。挖掘?qū)W生的潛力，給后進(jìn)生創(chuàng)造良好的教育環(huán)境，注重培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和創(chuàng)造力。使整個班級的學(xué)生畫紅心向進(jìn)、學(xué)有所獲、學(xué)有所成。
做好準(zhǔn)備參加11月份的會考。在此過程中我盡力減小班級之間的差距。在備戰(zhàn)會考的過程中我努力督促每一位同學(xué)做好復(fù)習(xí)迎考的工作力爭使每一位同學(xué)都取得好成績。在此過程中我充分發(fā)揮尖子生的帶頭作用多次進(jìn)行會考復(fù)習(xí)工作的經(jīng)驗交流從思想上、學(xué)習(xí)上對學(xué)生給予正確的引導(dǎo)和幫助加強(qiáng)復(fù)習(xí)的針對性有效性提高集體復(fù)習(xí)的質(zhì)量并使之與個別輔導(dǎo)相結(jié)合全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)水平。通過一個學(xué)期的努力初二學(xué)生的會考成績?nèi)〉昧死硐氲某煽儭０嗉墝W(xué)生的及格率為優(yōu)秀率為百分之二十五良好率為百分之四十五差生率為百分之五。這些成績的取得與在座各位的努力和我的正確引導(dǎo)是分不開的。
積極參加各項教研活動并積極發(fā)表見解和經(jīng)驗總結(jié)。積極認(rèn)真的參加校際之間、學(xué)校與縣教研室之間的各項教研活動并寫出心得體會并及時發(fā)布在我的博客上。盡力做到多聽、多看、多寫多做提高自己的寫作水平寫出更好的論文及教學(xué)設(shè)計提高自己的教學(xué)質(zhì)量并積極開展市級的課題的研究工作。
10.初二美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)范文 篇十
本學(xué)期由于學(xué)校實際工作需要，我承當(dāng)了初二年級的美術(shù)教育教學(xué)工作�，F(xiàn)對一學(xué)年度工作總結(jié)如下：
一、學(xué)生現(xiàn)狀分析：
初二學(xué)生已經(jīng)對美術(shù)這門課程有所接觸，并產(chǎn)生了一定的興趣。但個別學(xué)生美術(shù)成績并不理想。今后要針對這些學(xué)生，進(jìn)一步加強(qiáng)美術(shù)功底訓(xùn)練，并培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。使部分學(xué)生從怕上美術(shù)課到愛上美術(shù)課。
二、提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施：
認(rèn)真鉆研教材，進(jìn)一步領(lǐng)會課標(biāo)精神，制定切實可行的的教學(xué)策略。
精心準(zhǔn)備，做好課前工作。
運用不同手段，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。
注重教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生在美術(shù)課上良好的習(xí)慣。
做好課外輔導(dǎo)工作，使優(yōu)生發(fā)揮更大的優(yōu)勢，使?jié)撃苌皶r得到幫助，努力提高學(xué)習(xí)成績。
不斷給自己充電，經(jīng)常查閱美術(shù)方面的資料，擴(kuò)大自己的視野進(jìn)行自我提高。
結(jié)合學(xué)校工作要求，做好圖書室和閱覽室的開放工作，向?qū)W生宣傳正確的讀書觀念和讀書方法。每周向?qū)W生借閱圖書，并在班級中交流閱讀心得。
積極參加學(xué)校組織的各種競賽活動，并協(xié)助班主任搞好班級工作。如校園布置、黑板報、衛(wèi)生、紀(jì)律、兩操等。
認(rèn)真上好美術(shù)教研課，并能寫出高質(zhì)量的教學(xué)反思。
不斷進(jìn)行自我反思，努力進(jìn)行個人學(xué)習(xí)和自主研修。撰寫幾篇美術(shù)論文和教學(xué)設(shè)計。并參加平陽縣的論文評比活動。
主動協(xié)助學(xué)校做好圖書室和閱覽室的管理工作。在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，我負(fù)責(zé)圖書室和閱覽室的日常管理，包括圖書的整理、登記、保管和借閱等工作。通過工作實踐，我深刻認(rèn)識到圖書室和閱覽室是學(xué)校的“第二課堂”，對于提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和實現(xiàn)學(xué)生的自我發(fā)展具有重要的作用。同時，我也深刻體會到了管理工作的責(zé)任和使命感。
積極參與學(xué)校組織的各項活動。在本學(xué)期中，我參加了學(xué)校的義務(wù)服務(wù)活動、文藝匯演和校運動會等。通過這些活動，我不僅鍛煉了自己的能力，還結(jié)交了許多新朋友，更重要的是我深刻體會到了團(tuán)隊合作的重要性。
努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)。在本學(xué)期中，我利用業(yè)余時間閱讀了一些專業(yè)書籍和參加了一些專業(yè)培訓(xùn)，以提高自己的專業(yè)知識和技能。同時，我還積極探索新的教學(xué)方法和策略，以更好地適應(yīng)不同學(xué)生的需求。
堅持健康的生活方式。在本學(xué)期中，我注重飲食健康和適當(dāng)?shù)腻憻�，以保證自己的身體健康和精神狀態(tài)良好。同時，我也注意保持積極樂觀的心態(tài)，以更好地面對工作和生活中的挑戰(zhàn)。
三、本學(xué)期中需要改進(jìn)的地方：
提高課堂教學(xué)質(zhì)量：盡管我已經(jīng)盡力了，但我知道自己還有許多需要改進(jìn)的地方，例如如何更好地激發(fā)學(xué)生的興趣、如何更有效地培養(yǎng)學(xué)生的能力等。我將繼續(xù)努力提高自己的課堂教學(xué)質(zhì)量。
加強(qiáng)與家長的溝通：我知道家長是學(xué)生學(xué)習(xí)的重要支持者，我將更加積極地與家長溝通，及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并與家長一起探討如何更好地幫助學(xué)生成長。
提高自己的專業(yè)素養(yǎng)：作為一名教師，我需要不斷學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。我將繼續(xù)閱讀專業(yè)書籍、參加專業(yè)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法和策略以提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。
