【#節(jié)日作文# #描寫兒童節(jié)表演的作文（精選10篇）#】寫作語言的訓練和詞匯的積累是十分重要的。豐富寫作語言的方法之一是背書和加強課外閱讀，書讀得越多，背得越熟，作文就會越通順，語言就會有文采。以下是®無憂考網為大家準備的《描寫兒童節(jié)表演的作文》，歡迎您的借鑒。
1.描寫兒童節(jié)表演的作文 篇一
六一兒童節(jié)快到了，學校決定舉行文藝匯演，時間定于星期三下午。
星期三中午，我們在教室里吃完中飯。因為我是校舞蹈隊的，所以我先到＇飛天舞蹈學�；瘖y，化好妝時間也差不多要到了，于是大家手牽手蹦蹦跳跳地來到劇院。
到了劇院，一看，�。∧钦媸侨松饺撕�，彩帶·橫幅·閃爍的燈光，把舞臺裝扮得格外迷人，歡聲笑語·洋洋喜氣，使整個劇院充滿了濃濃的節(jié)日氣氛。我好不容易才擠到前面，找了個座位坐下來。
在同學們倒計時的喊聲中，我們的演出開始了，我目不轉睛地盯著舞臺。節(jié)目真是精彩紛呈，看，一年級的，活潑可愛，二年級的《阿里山的姑娘》優(yōu)美動聽，三年級的《嚼著書本的芳香》把我們帶進了一個充滿詩情畫意的校園，四年級的《小二》讓我感動得想流淚，五年級的.《酒韻詩情》使人熱血沸騰，老師們的民樂演奏更加技高一籌，那樂聲至今縈繞耳際。我喜歡的是六年級的相聲《祝你健康》，它讓我明白了一個道理，學校周圍小攤上的油炸食品是不能吃的。
終于輪到我們上臺了，我既高興又著急，高興的是終于能上臺了，著急的是怕我跳不好。雖然這種舞我們已經練習了無數次，但在等待的時候，我的心還是怦怦直跳。音樂響起，我面帶微笑，隨著音樂翩翩起舞，心也逐漸平靜。節(jié)目很快結束了。臺下響起了熱烈的掌聲，我知道我們成功了。真是一分耕耘一分收獲呀！
這是一個美好的下午，這是一個屬于我們的下午。
2.描寫兒童節(jié)表演的作文 篇二
美麗的鮮花醞釀了多情的六月，明媚的陽光裝扮了繽紛的校園，每一位同學的臉上都洋溢著快樂的笑容。我們來到學校的'操場上，觀看六一文藝匯演。文藝匯演在歡聲笑語中拉開了帷幕，首先登場獻藝的是校腰鼓隊，她們表演的是《腰鼓樂》，他們用腰鼓敲出的樂曲十分激烈，贏得了大家雷鳴般的掌聲。
看，十佳舞蹈能手們跳的舞蹈婀娜多姿，表情豐富。特別是孔雀舞，動作輕盈優(yōu)美，只見兩位身著傣族孔雀裙的女孩走上臺來，隨著音樂跳起舞來�？粗粗已矍胺路鸪霈F了這樣的一幅情景：傣家竹樓下，幾只孔雀正在翩翩起舞，累了，就靠著鳳尾竹歇息；渴了，就喝清泉里的水，好不快活！舞蹈結束了，我才回過神來，還想再看一遍呢！
“下面有請四（2）班的徐雨珂同學帶來的葫蘆絲演奏《湖邊的孔雀》。”主持人剛說完話，只見徐雨珂就邁著輕快的步子走上臺來，向同學們鞠了一躬，便開始吹了。那曲子時而激烈，時而緩慢，時而高昂，時而低沉，把大家?guī)нM了一個無比美妙的音樂世界。
雖然歡樂的時光總是短暫的，但是我懂得了“臺上三分鐘，臺下十年功”這句話。所有的節(jié)目精彩紛呈，歌曲婉轉動聽，舞蹈輕盈優(yōu)美，獻詞朗朗上口。這么多節(jié)目，無論長短，都盛著我們兒童節(jié)的快樂，我們的掌聲喝彩聲連成一片，張張臉兒笑得那么美……
3.描寫兒童節(jié)表演的作文 篇三
我校第xx屆“校園文化藝術節(jié)——迎六一文藝匯演”，在金世紀廣場隆重舉行。下午，學校領導和部分老師犧牲假日時間在緊張的布置會場，大型舞臺已搭建停當，大紅巨幅背景上書寫:“2009商丘市睢陽區(qū)實驗學校首屆校園文化藝術節(jié)——迎六一文藝會演。”大字清晰、閃亮，熠熠生輝。設備先進的音響也已調試停當，舞臺周圍放置一盆盆吊蘭，綠得耀眼，生機盎然。舞臺西面是學校曾舉行過的活動版面的，學生美術作品的展示區(qū)。
晚上六點左右，學生和家長陸續(xù)到達會場。為了這次演出的順利進行及學生的安全，學校領導安排周到，前兩天已向學生家長發(fā)出邀請函，邀請家長帶領孩子觀看演出。一會兒，會場上人頭攢動，學生、老師周到的服務，讓到會家長贊不絕口。開幕前，家長到舞臺西面的展示園，觀看學生的美術作品，一幅幅充滿想象力的`畫面，極具特色的裝裱讓各位家長為之驚嘆。
天色漸暗，廣場上各種霓虹燈次第發(fā)出柔和的光，文藝演出隨著四位亮麗主持人的出場，拉開序幕。袁校長致開幕詞，緊接著一群天真可愛的孩子歡快的舞蹈——歡歡喜喜迎六一，使整個金世紀廣場充滿節(jié)日的氣氛，觀眾報以熱烈的掌聲。六年級四位同學的詩朗誦“六一的歌”，她們已充滿激情的語音，動作，抒發(fā)著對紅領巾的熱愛，及馬上要進入初中而成長為一位青年，對紅領巾的依依惜別之情。一群幼兒園中班的孩子，她們好奇的走上舞臺，在輔導老師的安排下，各就各位。音樂響起，她們蹦蹦跳跳，一搖頭，一舉手，一踢腳得幼稚可愛，動作熟練，相互配合非常默契�？粗_上孩子們表演的可愛樣子，臺下有位觀眾不由自言自語道：“這樣可愛的孩子，應該多生幾個。”是的，這幫小不點實在太可愛！快板書“武松打虎”的表演者張欣博口齒伶俐，動作自然。電子琴、小提琴、古箏、葫蘆絲，各種樂器閃亮登場。模仿秀“小沈陽”，逼真、幽默、滑稽，逗得臺下觀眾笑掉眼淚。文藝演出在校領導及部分老師的大合唱《明天會更好》的歌聲中落下帷幕。
本次藝術節(jié)——迎六一文藝匯演，節(jié)目精彩，會場秩序井然，展示了我校素質教育的累累碩果。從幼兒園的小朋友到初中的畢業(yè)生及全校老師，對生活，對明天充滿希望——明天會更好！
4.描寫兒童節(jié)表演的作文 篇四
六一的歌是歡唱激昂的，六一的舞是絢麗多彩的，六一的風是清涼無比的，六一的太陽是驕陽似火的。為了迎接六一的到來，我們杉木塘小學開展了“健康成長，放飛夢想——六一文藝匯演”，共有三十三個節(jié)目，那可真是好戲連臺吶！
我們班是第二個表演的，雖然心理壓力不大，但還是有些緊張。“下面請欣賞0802班帶來的《少年中國說》”這是小主持人清脆響亮的報幕的聲音。要上舞臺了！走上舞臺了！我們按部就班。一、二、三，抱拳，敬禮！音樂聲響起，一切有條不紊的進行著，下臺，整隊，帶隊上臺，表演武術操……一陣雷鳴般的掌聲——我們終于表演完了！“臺上三分鐘，臺下三周功”�。】嗑毩诉@么久，終于把成果展現出來了。
瞧，別的班級的節(jié)目也不錯：0904班的《陽光·沙灘》仿佛真把我們帶到了海風徐徐的美麗沙灘；1102班的課本劇《丑小鴨》，又帶我們重溫了安徒生的經典世界童話；0803班的《老師·老師》，則獻上了我們畢業(yè)生對老師的真誠祝福。
舞蹈合唱樣樣動人；相聲小品妙趣橫生；T臺走秀別出心裁；武術表演鼓舞赤子之心。
到了激動人心的時刻了——宣布名次！結果是我們班——第三名？第二名？第一名！真是“功夫不負有心人”，第一名花落我家了！不過，也不能驕傲，如果沒有我們班張老師一直陪我們排練，就不會有這個榮譽。
匯演歷時三個多小時，每個節(jié)目都彰顯了我們杉小學子的陽光活力，讓這次匯演更加出彩！
5.描寫兒童節(jié)表演的作文 篇五
天天想，日日盼，終于要到一年一度的六一兒童節(jié)了！
學校還為我們舉辦了六一文藝匯演。哈哈！想想過六一既能收到精美的禮物，還能觀看精彩的節(jié)目此等好事會讓每位同學都笑得像綻開的棉花桃似地——合不攏嘴。
今天我早早的來到了學校。哇！校園里到處都是五顏六色。同學們個個都穿著漂亮的'衣服，臉上都洋溢著燦爛的笑容。走進教室里更是熱鬧了。他們有的在裝模作樣的讀書，有的正為自己是小演員而緊張呢，還有的把手伸成V字形，扭動著___，臉上樂開了花。時間就像小溪流水一樣一點兒一點兒度過。哎，真是急死我了！我真想馬上飛到舞臺上，大聲宣布；請同學們下樓觀看節(jié)目！
終于等到了靳老師宣布下樓觀看節(jié)目了！同學們拿著板凳就向外沖，大家都想第一個坐到校園里觀看節(jié)目。
盼望已久的匯演開始了。首先是舞蹈《時間之光》，隨著優(yōu)美動聽的音樂響起，演員們就開始了她那優(yōu)美歡快的舞蹈。這時臺上閃出了一個熟悉的身影。哦！是鄧嘉誠！只見他臉上掛著白胡子，活像一個老者。真逗！他滑稽的表演若得大家哈哈大笑！
接下來就是我們四年級表演的《三字經》。這個節(jié)目可是花費靳老師不少的心血。想想連日來靳老師陪我們在烈日下一遍又一遍的認真排練。大家個個神氣十足的排著整齊的隊伍走上舞臺。隨著領唱李東波一聲人之初，性本善我們每個小演員都面帶微笑，大聲朗讀著，這清脆悅耳的聲音久久蕩漾在校園內。臺下再次響起熱烈的掌聲。
然后同學們還表演了舞蹈《長大后我要當警察》、快板《說兵法》。
今天學校送給我們的六一大餐讓我快樂無比！
6.描寫兒童節(jié)表演的作文 篇六
六月一日是兒童節(jié)，是我們少年兒童的節(jié)日，也是我們開心的日子。
星期五，我校舉行了迎六一的文藝匯演活動，我們舞蹈隊為了迎接文藝匯演，都加班加點排練很久了，個個都躍躍欲試，準備在匯演上閃亮登場了。這天，陽光燦爛，天空格外藍，學校道路兩旁的鮮花姹紫嫣紅格外鮮艷美麗。文藝匯演在優(yōu)美的樂曲聲中拉開序幕，主持人悅耳動聽的聲音響起的時候，我的心怦怦直跳，生怕自己發(fā)揮不出正常水平，表演不好，但看到一年級的.小朋友們個個精神抖擻，認認真真地邊朗誦，邊做動作時，我就不那么緊張了，一年級的小朋友都可以做得那么好，我也一定行。接著就是開場舞，我在心里暗暗地對自己說：“放松放松，你是棒的！”當音樂聲響起時，我們舞蹈隊伴著優(yōu)美的樂曲跳上了臺，聽觀眾的一陣陣的熱烈掌聲，我們的心里都高興極了！那是什么聲音？哦！原來那是合唱團的音樂聲，那歌聲真動聽！接著，又依次表演了相聲，歌曲，童話劇等……個個都很精彩，相聲讓同學們捧腹大笑，笑得前仰后合，歌曲悅耳動聽，童話劇讓同學們看的聚精會神，好像進入了童話世界……后輪到《大磡小學的一天》這個舞蹈了，首先是校園的早晨，我背著書包高興地隨著音樂跳起了歡快的舞蹈，把同學們高高興興上學的情景淋漓盡致，觀眾們的掌聲一聲比一聲高，有的觀眾拍的手都紅了，后，是手語操《國家》“一玉口中國，一瓦頂成家，都說國很大，其實一個家……”同學們懷著對偉大祖國的熱愛，和虔誠的心情，動作特別認真，特別整齊。
校園里充滿歡歌笑語，兒童節(jié)，孩子們快樂的節(jié)日！
7.描寫兒童節(jié)表演的作文 篇七
臨近期末，緊張的氛圍罩在大家心頭，正好碰上“6.1”南塘文化節(jié)，一場精彩的“塘河悅聲”文藝匯演就與我們不期而遇了。
天邊的晚霞與向晚的微風交織成了一幅唯美的畫面，在如此的背景下，一年級的弟弟妹妹們開始了他們動感十足的舞蹈——《快樂出發(fā)》，讓整個舞臺的氣氛變得活躍，也拉開了演出的序幕。
這次匯演，有京劇將魅力登場，有獨唱會帥氣閃亮，還有獨舞會驚艷全場。
在四個獨舞表演中，令人印象深刻的，非《泉》莫屬了。
表演者金彤穿著一件韓服，落落大方地走向舞臺，她嘴角上揚，一對炯炯有神的大眼睛注視著臺下的觀眾，她還捧著一個繡著花的'陶罐上臺，這是要干嘛？
跳躍，轉圈，幾個簡單的小動作后，她拿出了“殺手锏”——頂著罐子轉圈！
她一開始是用手指輕輕地扶著罐子，后來就把手臂向身體兩邊攤開，輕松自如地繼續(xù)轉著——觀眾席上時不時爆發(fā)出掌聲、驚嘆聲、尖叫聲……
“有請陳思汝、劉鵬程帶來拉丁舞，《足尖下的童年》！”
表演開始了，兩位舞者一上場，同學們都直呼“辣眼睛”，他們扭身子也的確十分妖嬈，不過后來，我們還是被他們有節(jié)奏的舞步吸引住了，這是個講述追逐夢想的故事，讓我們引起共鳴。
夜晚，云散去了，我們散去了，月亮、星星也尾隨其后，只留下靜謐的夜空，在無聲的歡呼這次匯演的圓滿成功。
8.描寫兒童節(jié)表演的作文 篇八
有一個日子讓我魂牽夢繞，讓我期盼已久——“六一兒童節(jié)”。
清晨，走進校園，露珠還在葉片上滾動，微風拂面，給人一種舒適的感覺。柳樹在招手，小鳥在歡唱，照樣照在同學的臉上，像綻放的花兒一樣。
來到了“化妝間”，我們開始化妝了，時間一分一秒的過去了。我們化完妝了，簡直是變魔術�。《既瞬怀鰜碚l是誰了，個個精神抖擻。
走出了“化妝間”，我們來到了操場，等待匯演開始。
我一看手表，匯演進入倒計時，“五，四，三，二，一”。節(jié)目隨著掌聲的漸變開始了。一個一個節(jié)目在我們的'眼睛里跳過，一個比一個精彩，一個比一個投入。
到了我們的節(jié)目了，看了之前的節(jié)目，我們也不甘落后。個個精力充沛，熱血沸騰，我心如潮。我牢記每一個動作，爭取做得完美。我們像會“七十二變“的孫悟空，一會變成洶涌的海浪，一會變成香甜的面包圈，一會又變成好玩的陀螺。再看看我們腳下，好像一個人一樣。演出結束后，我盡力了，大家都覺得可以得第一名。公布排名的時刻終于到了。這個公布讓每個人撕心裂肺，只得到了優(yōu)秀獎，每一個人都好像要痛哭流涕。但是開朗的我認為，這不是后的結局。俗語說：“失敗是成功之母�！斑@只是一個完美的開端。只要我們盡力，永遠是第一。
9.描寫兒童節(jié)表演的作文 篇九
六一的歌是甜甜的，六一的花是香香的。6月1日上午，江海小學的操場上一片歡樂的海洋，整個校園沉浸在一片濃濃的節(jié)日喜慶中。為慶�！傲弧眹H兒童節(jié)，江海小學隆重舉行“在燦爛的陽光下”——慶六一大型文藝匯演活動。
縣少兒工委主任王莉副縣長和縣教育局、縣郵政局、縣婦聯、縣科協、團縣委、寶林派出所、江海置業(yè)等單位的領導來到學校看望師生，與師生共度節(jié)日，為少年兒童送來節(jié)日里溫馨的祝福，對辛勤耕耘的'教師表達誠摯的感謝。
在舞蹈《火火的榴花》中，文藝匯演拉開帷幕。小演員們身著節(jié)日的盛裝，隨著歡快的節(jié)拍歌唱，舞動著輕快的旋律；合唱、快板、情景劇、器樂合奏、群口相聲、拉丁舞表演等一個個節(jié)目好戲連臺，精彩紛呈。小觀眾們和全體學生家長個個興高采烈，臺上臺下互動，節(jié)拍聲、歌聲、掌聲此起彼伏。校園里處處洋溢著慶�！傲弧眱和�(jié)的歡快氣氛，鮮花與笑臉相映，歌聲與笑聲齊飛，整個校園成了一片歡騰的海洋。整場演出在大合唱《在燦爛的陽光下》落下帷幕。
活動中，王莉副縣長、縣科協、團縣委、建國商貿公司還帶來了慰問金和慰問品。在縣郵政局的支持下，江海小學集郵協會于當天成立，并為龍年郵票設計大賽的獲獎學生頒獎。本次慶六一文藝匯演還得到了江海置業(yè)的大力贊助。
六一文藝匯演前夕，5月22、23日，學校分別進行了器樂、舞蹈、大合唱、經典誦讀比賽。本次匯演節(jié)目都是從各年級分項比賽中精心挑選出的優(yōu)秀節(jié)目，整場演出是學校素質教育和藝術教育成果的集中展示，得到了各位領導和廣大學生家長的高度稱贊。
10.描寫兒童節(jié)表演的作文 篇十
今天，我們全校師生聚集在一起，歡度六一兒童節(jié)。大家表演了精彩的文藝節(jié)目，我喜歡的是我們班的《炫民族風》和三（2）班的《貓鼠之夜》。
先說我們的《炫民族風》吧。先出場的是我們八個演蒙古族的。我們身穿金黃色的蒙古族服裝，四個女生頭上戴著蒙古族女孩的頭飾，手持馬鞭，隨著優(yōu)美的旋律有節(jié)奏地從左右兩邊跳出來，時而身子前傾，仿佛拉著馬韁繩，時而揮動馬鞭策馬前行。正當我第二次揚鞭時，不小心把鞭子纏在了舞臺的彩帶上。我馬上停下來想解開它，可怎么解還是解不開，怎么辦呢？我臉上雖然顯得很鎮(zhèn)定，其實心里可著急了：這下節(jié)目要演砸了。就在這時，胡老師匆忙從臺下跑過來，一把扯斷彩帶，把鞭子解開了。我又按著歌曲的節(jié)拍跳了起來。接下來出場的四個藏族的女生，她們身著玫紅色的藏族服裝，有節(jié)奏地甩動著水袖，好似翩翩起舞的蝴蝶，美麗極了。第三個出場的是四個身穿漢族服飾的女生，她們雙手拿著紅色的手帕，隨著音樂抖帕踢腿。后我們幾組排成橫豎四排，氣氛達到了熱潮。等旋律一停，觀眾們發(fā)出了雷鳴般的掌聲，我也長出了一口氣。
三（2）班的'《貓鼠之夜》也很精彩。十人扮演小老鼠，一人演貓。故事情節(jié)大致是小老鼠要偷酒，被貓發(fā)現了，開始貓勢單力孤，斗不過小老鼠。貓就想辦法讓老鼠喝醉酒，后把它們全部消滅。無論是演貓的，還是演小老鼠的，都演得栩栩如生，我們看得津津有味，時不時地發(fā)出陣陣歡笑。當演出結束，大家報以熱烈的掌聲。
還有很多精彩的表演，如二（3）班的《牛仔很忙》，三（1）班的《荷塘月色》，四（1）班的《丹頂鶴的故事》等。大家看得興致勃勃，沉浸在歡樂的氣氛中……
