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辯論稿格式及范文(通用10篇)

時間:2023-10-31 15:20:00   來源:無憂考網(wǎng)     [字體: ]
【#演講稿# #辯論稿格式及范文(通用10篇)#】辯論賽在我們的大學(xué)生活中非常常見,能增長人的見識,鍛煉人的口才和表達(dá)能力,不知道小伙伴們對辯論稿了解多少呢?以下是®無憂考網(wǎng)為大家精心整理的《辯論稿格式及范文》,歡迎大家閱讀。

1.辯論稿范文怎么寫 篇一

  辯論稿的格式一般分標(biāo)題、正文、署名、日期等幾部分。

  標(biāo)題可點明辯論稿的中心,或標(biāo)明中心事件,或標(biāo)明中心的論題,好讓人看到標(biāo)題就能了解辯論的內(nèi)容

  正文一般分開頭、主體、結(jié)尾三部分。開頭應(yīng)接觸辯論題目,提出辯論稿的主要內(nèi)容,使聽眾了解你要講的東西,當(dāng)然也應(yīng)使開頭有點技巧,使聽眾有興趣聽下去。

  主體是辯論稿的重點部分,要突出中心,用典型的材料,有力的分析,使聽眾點頭贊同。結(jié)尾可歸納自己的見解,使聽眾有個完整的印象。結(jié)尾要有力,能給人啟示和回味。

  署名是署辯論者的姓名,日期是辯論的日期。

2.辯論稿格式及范文 篇二

  謝謝主席,謝謝評委,大家晚上好。

  眾所周知,愚公移山是我國流傳幾千年的寓言故事,講述了愚公為實現(xiàn)當(dāng)?shù)匕l(fā)展,努力移走門前大山,終獲得成功的故事,F(xiàn)如今,關(guān)于愚公應(yīng)該移山還是搬家的問題卻眾說紛紜,我方認(rèn)為愚公應(yīng)該移山。

  開宗明義,概念先行。讓我們來明確幾個概念,愚公指的是有著持之以恒、勇于挑戰(zhàn)的精神的一類人:應(yīng)該,即為情理上必須或必然如此;則是山生活中遇到的重重困難與阻隔;趯Ρ敬无q題的理解,我方給出的判斷標(biāo)準(zhǔn)是:哪種行為能夠滿足自身的生存發(fā)展需求,并對后世產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響就應(yīng)該被提倡。下面我將從以下三個方面論證我方觀點:

  第一,從移山產(chǎn)生的價值影響上分析愚公移山的重要性。首先,愚公移山所表現(xiàn)出來的持之以恒、堅忍不拔的精神是中華民族傳統(tǒng)美德并被后世傳承頌揚。其次,開拓進取,發(fā)揮主觀能動性去改造自然的精神無論是在古代還是當(dāng)代都是極為重要,值得發(fā)揚的。后,勇于挑戰(zhàn),敢于嘗試,直面困難的精神支撐了愚公移山的整個過程,也為當(dāng)代兒女做出了良好示范。愚公移山體現(xiàn)的精神貫穿了整個中華民族的革命奮斗史,其不僅推動了歷史的發(fā)展,人類的進步,更對現(xiàn)代人的價值觀產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。

  第二,從移山所體現(xiàn)出的發(fā)展思想以及長遠(yuǎn)目光來看。山是困難的源頭,搬山才是解決問題的根本辦法。搬家是逃避困難的,也非長久之計,因此,愚公應(yīng)該用移山的方式來達(dá)到從根本解決問題的目的。

  第三,從客觀條件上分析移山的必要性!队薰粕健烽_篇即言“太行王屋二山,方七百里,高萬仞”,可見愚公的家鄉(xiāng)十分封閉。若想實現(xiàn)山村發(fā)展,移山勢在必行。當(dāng)時當(dāng)日,安土重遷的思想根深蒂固,且搬家并非易事,愚公所處的大環(huán)境直接導(dǎo)致愚公第一選擇為移山而非搬家。

  愚公移山想常人不敢想,做常人不敢。信仰正確、信念堅定、信心充足才會成就偉大的事業(yè),我們?nèi)裟芟裼薰话阒泵胬щy、求真務(wù)實、埋頭苦干,路,不可不通;山,不可不移。綜上所述,我方堅持認(rèn)為愚公應(yīng)該移山!謝謝!

3.辯論稿格式及范文 篇三

  謝謝主席,各位評委觀眾,以及對方辯友,大家晚上好,我方的觀點是文明禮儀的養(yǎng)成自律比他律更重要,首先,讓我們來清晰理解幾個詞的意思,文明禮儀簡單的說是律已,敬人的一種行為規(guī)范是表現(xiàn)對他人的尊重和理解的過程。在現(xiàn)代漢語字典中自律:指沒有人在現(xiàn)場的監(jiān)督的情況下中,通過自己的要求化被動為主動。自律出自蘇轍《西掖告詞》之十五,朕方以恭自居,以法度自律,宣得慎靜之吏,以智繕治之功。他律是指非自愿的受他人的中約束,檢查和監(jiān)督。

  證明我方觀點理由如下:

  1.人力資源的減少

  文明禮儀的養(yǎng)成可以減少執(zhí)行他律的人員。例如:本校早餐問題,如果我們都有自律的心就不需要學(xué)生會人員每天大清早站在校門口一遍一遍提醒,強調(diào)本校校規(guī)規(guī)定早餐不能帶入教學(xué)區(qū)。

  2.文明行為不等于文明習(xí)慣

  他律產(chǎn)生了文明行為,自律產(chǎn)生了文明習(xí)慣,他律可以促進文明行為的發(fā)生,但在文明行為轉(zhuǎn)變文明習(xí)慣的過程中,自律是第一位。

  眾所周知,文明習(xí)慣可以稱為文明行為,但文明行為決不能等同于文明習(xí)慣,你不能靠著非自愿的受他人來約束的行為是文明習(xí)慣,例如上車讓坐,見到長輩要問好等。

  3.文明禮儀的養(yǎng)成不是一朝一夕的事,自律為主,他律為輔,就一定能實現(xiàn)。

  自律是他律的載體,沒有了自律他律就沒有對象,就推動不了原有的意義,例如:現(xiàn)在很多中國人去外國打工,可為什么在外國很多顯眼的地方用中國字寫著“請不要隨地吐痰,亂扔垃圾”等字樣。正是由于我們國人極度少自律。

  4.養(yǎng)成自律的習(xí)慣具有更深遠(yuǎn)的意義

  一個人在任何情況下,重要的是把握自己總依賴于他人是不切實際的,他人監(jiān)督必定有一事實上的局限性,不能隨時隨地的跟著你,所以一個人的品質(zhì)道德修養(yǎng)究竟如何關(guān)鍵還在于自律。

  總尚所述,我方堅決認(rèn)為文明禮儀的養(yǎng)成自律比他律更重要。

4.辯論稿格式及范文 篇四

  【話題展示】

  科技發(fā)展是利大于弊,還是弊大于利?這一節(jié)課,就讓我們圍繞這個辯題,展開一場辯論吧!

  【小百靈支招】

  精心籌劃,做好辯論準(zhǔn)備。辯論前的準(zhǔn)備主要分三個方面:一要對自己所堅持的論點進行反復(fù)推敲,保證論點的正確性;二要搜集和掌握相關(guān)事例,用來支撐自己的論點;三要反復(fù)檢驗和推敲語言,使表述更清晰,更準(zhǔn)確,盡量不讓對方“鉆空子”。

  組織活動,營造辯論氛圍。在辯論活動開始前,可以把教室布置成辯論賽場,并根據(jù)各自的立場分為兩個方陣;同時,要明確基本程序:開篇立論——自由辯論——總結(jié)陳詞;在辯論過程中,組內(nèi)成員要密切配合,抓住機會,防止出現(xiàn)搶話、抬杠、情緒失控等現(xiàn)象。

  知己知彼,提高辯論質(zhì)量。知己知彼,方能百戰(zhàn)不殆。在思考、討論階段,要大膽假設(shè)對方切入的角度和內(nèi)容,從而預(yù)先找出反駁的理由和語句,以備在辯論時及時給予反駁或必要的補充。

  【滔滔口才】

  正方:我方辯友一致認(rèn)為科技發(fā)展利大于弊。是科技的發(fā)展才推動了人類的進程,是科技的發(fā)展才使人類有著這嶄新又美好的生活?v觀古今,哪朝哪代不重視科技的發(fā)展?看四大發(fā)明,獨具鰲頭;觀天文歷法,為之驚嘆;覽趙州拱橋,設(shè)計精妙;窺《本草綱目》,東方巨典;瞻圓周率值,七位小數(shù);眺絲綢之路,發(fā)展經(jīng)濟;端青花瓷器,揚名海外?萍及l(fā)展是強國之路,科技發(fā)展是中華民族進步的第一動力,沒有科學(xué),我們哪來的今天的幸福生活?沒有科技,我們哪來的舒適的物質(zhì)生活與精神享受?沒有科技的進步,我們哪能吃到雜交二號?我們哪能穿上全棉衣服?我們哪能住進高樓大廈?

  反方:不可否認(rèn),現(xiàn)代科技是給我們帶了一些舒適與方便,可是,它所帶來的好處不足以彌補它所帶來的壞處。各種病毒的侵入、汽車身后的尾氣、工廠的廢氣等等無不侵害著我們美麗的家園,為什么我們的家園受到了威脅?為什么樹木被大量的砍伐?為什么空氣不再新鮮?這一切的一切正是科技惹的禍。試問:沒有了美好的環(huán)境人類該怎么舒適生存呢?如果人們還不趕快對自己犯下的錯誤進行補救的話,人類終將會被科技所毀滅。

  正方:在古代,人們迷信鬼神,認(rèn)為人的一生是天定的,生老病死是天來掌控的;在現(xiàn)代,人們通過科技的發(fā)展,證明了迷信思想是不可取的,要通過自己的雙手創(chuàng)造自己的生活。在古代,許多人得了重病,大夫也無能為力,只能眼睜睜地看著病人痛苦地死去;可現(xiàn)在,通過科技的發(fā)展,大部分疑難雜癥已能成功治愈,人們不用為生病而煩惱……以上所舉的例子,只是科技發(fā)展為人類造福事例的冰山一角?萍及l(fā)展得如此迅速是古代人想都不敢想的。千年的飛天夢是怎樣圓的?是科技的發(fā)達(dá)!通迅的便捷是什么造成的?是科技的發(fā)達(dá)!身患重病的人為什么能重獲新生?是科技的發(fā)達(dá)!如果說科技的發(fā)展是錯誤的,那么,伽利略、牛頓、愛迪生、居里夫人、愛因斯坦等發(fā)明家、科學(xué)家,為什么要將自己寶貴的一生獻給科學(xué)?為什么要將那么多寶貴的時間用在“錯誤”的事業(yè)身上?難道他們是沒有判斷能力嗎?有誰認(rèn)為他們的付出毫無價值,又有誰認(rèn)為他們?yōu)榭茖W(xué)獻身,根本沒有意義?

  反方:科技發(fā)展是給我們的生活帶來了好處,這點我們并沒有否認(rèn),但是我方認(rèn)為科技帶來的弊處大于益處的。首先,汽車雖方便了我們的出行,但排放的尾氣造成環(huán)境的污染,影響人類健康。其次,電視等娛樂設(shè)施的出現(xiàn),雖然給人們帶來了方便,但是卻無形的阻隔了人與人之間的交流,使得人情淡薄。還有,網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn),使一些不法分子有了可乘之機,擾亂人們的生活……對于高科技所帶來的一系列副作用,我們怎么能坐視不理呢?

5.辯論稿格式及范文 篇五

  善意的謊言是美麗的。當(dāng)我們?yōu)榱怂说男腋:拖Mm度地扯一些小謊的時候,謊言即變?yōu)槔斫狻⒆鹬睾蛯捜,具有神奇的力量。出于美好愿望的謊言,是人生的滋養(yǎng)品,也是信念的源動力。它讓人從心里燃起希望之火,確信世界上有愛、有信任、有感動。

  母親喜歡吃蝦肉,但她總是把好吃的蝦肉讓給親愛的女兒吃,說自己喜歡吃苦澀的蝦頭。這一天,母親把一盆熱騰騰的蝦端出來,肥嫩的蝦肉在女兒的面前出現(xiàn)了,母親還要做一些其他菜,她本想捉起蝦肉吃,可是母親每都吃蝦頭,她想:蝦頭一定很好吃,我也要吃一下試試。女兒捉起蝦頭,一吃,全吐了出來。她問媽媽為什么喜歡吃蝦頭。媽媽說:“我喜歡吃。”

  善意的謊言能讓人找到更多笑對生活的理由。善意的謊言,是賦予人性的靈性,體現(xiàn)著情感的細(xì)膩和思想的成熟,促使人堅強執(zhí)著,不由自主地去努力去爭取,后戰(zhàn)勝脆弱,絕處逢生。這種謊不是欺騙更不是居心叵測,這種謊言是理解、尊重和寬容,具有神奇的力量,沒有任何的不純潔。

  何為“誠信”?誠實守信也。古人早就倡導(dǎo)“誠”和“信”,強調(diào)言行一致、知行合一;誠信原則要求人們自覺守法、真誠守信。卻沒有一個是簡單化地要求人們100%地說大實話。不分情形地說大實話是極其可怕的:戰(zhàn)爭中你能把我方的軍事情報向敵人俱實以告嗎?商場上你能把你的商業(yè)機密向?qū)κ趾捅P托出嗎?因此,既然誠信原則并不意味著簡單化的100%真實,那么在必要時候的善意隱瞞就不會與誠信原則發(fā)生矛盾。

  善意的謊言作為一種正確而友善的處世方法,其動機、目的和結(jié)果無一不與“誠信”相一致。社會弘揚誠信的意義在于培養(yǎng)人的高尚道德情操,建立起人際間互信、互利了良性互動,而那些充滿仁慈和惻隱之心的善意的謊言用樣是為了使感情更融洽、生活更溫馨、社會更和諧。“大學(xué)之道,止于至善”,出于同樣的善意。

  大人教育孩子不可以撒謊,但很多人忘記告訴他們,世界上還有一種善意的謊言,善良的人們想一想,我們長這么大,撒了多少次善意的謊言,為了不讓人家尷尬,為了不讓人家難受,或者為了不讓自己無地自容,我們偽過,我們虛過,但我們是善良的人!

  世界沒那么純真,純真很稀缺,一切都要求純真的人是幼稚之人,拿追求純真來說事的多半是騙人的,太多說出所謂真話的,恰恰是無恥之徒。

  善意的謊言。重心是善意,才會有價值。

  綜上,我重復(fù)本方觀點:

  第一:謊言視其本質(zhì)差異分惡意欺詐和善意隱瞞,二者不可混為一談。

  第二:善意的謊言與誠信原則從目的到結(jié)果都相一致。二者之間便是密切統(tǒng)一的。

6.辯論稿格式及范文 篇六

  首先我要說的是大丈夫的定義:

  1:一個有著真正大智大勇的人,

  2:一個成大事者,和推動歷史發(fā)展的人。

  3:一個有著寬闊的胸襟,海納百川的氣魄之人。

  4:一個遇事不驚不躁,能忍世間萬惡之人。

  通過以上定義,所以一:

  大丈夫應(yīng)該首先他是一個智者,一個愚笨的人顯然不可能稱其為英雄。寧死不屈(士可殺不可辱)者相對于能屈能伸者,顯然他們顯的要壯烈一些,可是對于國家所做的貢獻,成就的偉績顯然不能等同于能屈能伸,后者的內(nèi)在力量更加大于前者的單純的大無畏犧牲精神。忍辱中負(fù)著重,以驚人的毅力堅持到終的成功。

  二:凡是推動歷史前進的人。諸如受胯下之辱的韓信,那就是能屈能伸的典范!按笳煞蚰芮苌臁边@句俗語也流傳至今!越王勾踐臥薪嘗膽。終滅了吳國,成為江淮一帶的強國,越王勾踐也成為春秋戰(zhàn)國之際的一代霸主。假如他們?nèi)绶捶秸f的“士可殺不可辱”而死(那樣一了百了要簡單很多),那么,韓信是否還能成為赫赫有名的英雄?而勾踐是否還有臥薪嘗膽后般的輝煌?難道一定要說他有何目的,怎么居心叵測就否認(rèn)他們做出的貢獻嗎?正是因為他們有著常人沒有的毅力和能屈能伸的大丈夫氣概才能成就一番偉業(yè)啊,在那種情況下,死不是更容易解脫嗎?

  第三:在當(dāng)今社會,能屈能伸者更容易成就其大丈夫偉業(yè)。

  當(dāng)今的社會,和平與發(fā)展是兩大主題,F(xiàn)今的大丈夫也有了不同的含義,他們能為社會創(chuàng)造更多的財富!為社會發(fā)展做出自己的貢獻!皩幩啦磺边@種精神是無法適應(yīng)當(dāng)前的社會形勢的。一味的去做意氣之爭,能解決什么問題呢?而一個心胸開闊的人卻能避免很多無謂的紛爭。不為小事計較,在惡勢力面前卻決不低頭,能屈能伸,收放自如。

  第四:我方的能屈能伸并不是一味的屈。

  這里請反方注意,我們的“忍辱”是在負(fù)重的基礎(chǔ)上的。真正勇敢的人,應(yīng)當(dāng)能夠智慧地忍受難堪的侮辱。忍辱,不同于奴顏婢膝的諂媚、屈辱和喪失人格,而是高尚難能的功夫。寬容的涵養(yǎng),仁者的心量,故“仁者無敵”。為什么無敵?何以無敵?乃是仁者不與小人計較,他們?yōu)榍锶f代而爭,不為一時之氣而爭。他們?yōu)榫瓤嗑入y而做,不是為個人私利而做。

  后對對方辯友中強調(diào)的不倒精神,我們也有話說,你們強調(diào)的不一直我我們的精神嗎?我們不但精神永存,而且在精神永存的基礎(chǔ)上保存實力,忍辱負(fù)重。實現(xiàn)終的勝利,這一點難道不比“空留不倒精神”來得更加驚天動地嗎?精神在,成功也在。我們要精神,我們更要成功!

7.辯論稿格式及范文 篇七

  今天我們的辯題是《文才與口才哪個更重要》。隨著今天經(jīng)濟的迅猛發(fā)展,人們正不斷融入一個高度競爭充分合作的知識經(jīng)濟時代,團隊合作精神和溝通的必要性越加受到重視,無論工作還是生活,文才與口才都扮演了相當(dāng)重要的角色,但當(dāng)兩者并存時,而我方認(rèn)為文才比口才更重要。

  首先先來做概念上的界定。所謂口才是人們運用相應(yīng)的語言技巧在短時間內(nèi)利用自己的知識積累和瞬間應(yīng)變能力將自己的觀點綜合歸納形成有機語言輸出的運用過程,體現(xiàn)了一個人能言善辯的口頭語言表達(dá)能力。

  而文才是人們通過寫作詩文的形式用以抒發(fā)見解傳遞情感的書面表達(dá)才能,是個人知識的累積、文化底蘊的修繕和文化素養(yǎng)的體現(xiàn)。讀書破萬卷下筆如有神,演員臺上一分鐘臺下十年功。知識的儲備和積累是一個長期艱巨的任務(wù)。海納百川有容乃大,沒有韋編三絕怎能博采眾長從而終形成濃厚的文化積淀和堅實的文化底蘊。古語有云:富有詩書氣自華,厚積薄發(fā),藝高人膽大,體現(xiàn)的正是內(nèi)功的深厚。

  首先,說口才與文才都脫離不了語言,而就其關(guān)系而言是表現(xiàn)形式和語言內(nèi)容的關(guān)系?诓抛鳛檎Z言外在表現(xiàn)形式的一種更需要豐富的語文內(nèi)涵來主宰,外在出眾的表達(dá)更需要內(nèi)在的智慧作支撐,擁有出眾的文才更能體現(xiàn)一個人思想的深隧和智慧的深遠(yuǎn)。

  語言技巧可以千變?nèi)f化但萬變不離其中的核心是為了更好地展示其知識的內(nèi)涵和思想的價值。巧婦難為無火之炊,再精巧的語文也需要深刻的思考和精辟的分析加以充實。毛主席在治學(xué)中曾經(jīng)說過“墻上蘆葦,頭重腳輕要底淺;山間竹筍,嘴尖皮厚腹中空”。而我們說的根即為本原,如果我們僅僅把學(xué)習(xí)語言技巧放在更高的位置上則無異于舍本逐末本末倒置,飲水應(yīng)需思源。對于口才與文才我們不能重外而輕內(nèi),更不能金玉其外而敗絮其中。

  其次,語言的魅力在于其深遠(yuǎn)傳播性?v覽中華上下五千年的歷史,各個時期的文人志士有多少篇勝美華章多少本傳奇小說呈現(xiàn)在世人面前,魯迅先生對到司馬遷的《史記》曾稱其為史家之絕唱,無韻之《離騷》,范仲淹在《岳陽樓記》中一句:“不以物喜,不以己悲;先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”,帶給我們多少人間情愁,賈誼用一句“仁義不施而攻守之勢易也”總結(jié)秦滅亡的根源,告訴我們治國應(yīng)需安邦之理等等。正是因為他們卓而不凡的文才構(gòu)成了中華寶貴文化遺產(chǎn),而且這是口才所無法替代的。

  文才服務(wù)于口才,口才更加脫離不了文才,脫離文才的口才只不過是陳詞爛藻的堆砌。所以我們認(rèn)為文才比口才更重要!

8.辯論稿格式及范文 篇八

  同學(xué)們,老師們:

  大家好。人們都說誠者,天之道也;誠之者,人之道也。做人不能不講誠信。

  可是現(xiàn)在卻說著什么善良、善意的謊言。我覺得謊言就是謊言,根本就沒有什么所謂的善惡之分,無論這個謊言是否處在一個好的起點、開頭或者一個目的上。也有人說善意的謊言是在幫助別人,可我想說,即為善意,又何來謊言,何須謊言。

  心理學(xué)家曾經(jīng)說過,不要輕易的扯謊,哪怕是善意的謊言。因為可能善意的謊言不僅不會給人們帶來幫助,可能還會給人帶來更大的`傷害。

  舉例來說:一位老婦人去醫(yī)院的時候被檢查出了肝癌,為了不讓兒子知道,她就編制了一個善意的謊言。之后老夫人去世了,鄰居為了不讓他傷心,就又編了一個善意的謊言說老婦人出國散心了,可是當(dāng)少年知道真相了的時候,他傷心到無法自拔,一下子就從29樓的高空中跳了下去,一瞬,粉身碎骨。

  這些事例都可以告訴我們,不要輕易扯謊,哪怕是善意的謊言。以為它可以讓你的人生一敗涂地。所以,我覺得一定要講誠信,也讓人與人之間多一點信任。

9.辯論稿格式及范文 篇九

  尊敬的主席,各位評委,各位同學(xué),對方同學(xué):

  大家好!我方觀點是忠誠要以信任為先。

  首先,我方認(rèn)為忠誠和信任是密不可分的,就如社會上現(xiàn)在經(jīng)常提到的誠信兩字一樣,如果沒有了信任與忠誠,這個社會就會面臨許多的危險,人與人之間的關(guān)系也將變得脆弱,生活的秩序更是變得不成章法;

  其次,我方更認(rèn)為,忠誠必須要以信任為首要條件的,沒有信任將何來忠誠?花朵因為有春天的信任,才綻放得爭奇斗艷,從而使春天更加美麗;高山因為有大地的信任,才屹立得巍峨壯觀,從而使大地更加博厚;小溪因為有大海的信任,才獲得更永恒的生命,從而使大海更加壯闊。信任是一種有生命的`感覺,也是一種高尚的情感,更是一種連接人與人之間的紐帶。我相信,我方另外三位辨友正是基于信任才會讓我做這一辯發(fā)言的,如果對方辯友連基本的人與人之間的信任都沒有,我不知道對方一辯哪里來的勇氣等會會站起來進行你們的一辯?晁說之說“不信不立,不誠不行”,恰好佐證了這一個觀點。

  后,我方認(rèn)為,沒有信任的忠誠是虛無縹緲的,是不根之木,不源之水。連基礎(chǔ)的信任都沒有了,有的凈是猜測,疑慮,又怎么有忠誠呢?

  請大家記住,有一種美麗叫信任,它美麗著人們的心靈,美麗著這個大千的世界,也美麗著在座的你和我。謝謝。

10.辯論稿格式及范文 篇十

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們:

  大家下午好!

  “一言之辯,重于九鼎之寶;三寸之舌,強于百萬之師!蔽倚5趚x屆“三觀”辯論賽總決賽在學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的親切關(guān)懷和悉心指導(dǎo)下,在團委、高一高二年級組和語文學(xué)科教研室等部門的精心組織下,即將落下帷幕;顒託v時一個多月,先后經(jīng)歷了初賽、復(fù)賽、半決賽和總決賽共計26場激烈而精彩的角逐,各班同學(xué)積極參與,表現(xiàn)優(yōu)異。

  活動充分展示了漢語的魅力和學(xué)生的個性、風(fēng)采,進一步豐富了校園文化生活,增強了同學(xué)們的口語表達(dá)能力、理解思辨能力、組織協(xié)調(diào)能力和隨機應(yīng)變的能力。同學(xué)們在活動中開闊視野,交流思想,明辨是非,增進了友誼,增強了合作意識,提高了綜合素質(zhì)。學(xué)校以辯論賽為抓手,有力地促進了學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。

  活動中,同學(xué)們高度重視,熱情參與,或積極查閱資料,或虛心請教老師,或?qū)W習(xí)辯論技巧,收獲良多。班主任和相關(guān)教師悉心指導(dǎo),給予了大力支持;顒又杏楷F(xiàn)出大批優(yōu)秀辯手,他們反應(yīng)機敏,口齒伶俐,妙語連珠,智慧幽默,給人留下了深刻的.印象。辯論賽對學(xué)生的影響深遠(yuǎn),更多的學(xué)子在“三觀”辯論賽中成長,他們滿懷信心地升入高年級,在同齡人中脫穎而出;有的同學(xué)考取大學(xué)后,繼續(xù)培養(yǎng)口才,以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S,卓越的能力,活躍在各自的舞臺上。

  當(dāng)然,活動在整個過程中也顯現(xiàn)一些不足,比如,有的團隊角色分工不合理,時間把握不準(zhǔn),個別同學(xué)表現(xiàn)欲.望過強,邏輯性、辯論風(fēng)度與技巧運用有待進一步提高。

  “莫道今年春將盡,明年春色倍還人”,本屆辯論賽即將落下帷幕,我們相信,在今后的各項比賽活動中,同學(xué)們會揚長避短,充分利用學(xué)校創(chuàng)造的平臺,進一步提高個人素養(yǎng),表現(xiàn)得更加精彩!