【#小學(xué)生作文# #四年級(jí)我發(fā)現(xiàn)了什么作文400字（精選10篇）#】世上不是缺少千里馬，還是缺少善于發(fā)現(xiàn)美的伯樂(lè)；生活中不是缺少陽(yáng)光，而是缺少善于發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光的心情；萬(wàn)物不是缺少美，而是缺少善于發(fā)現(xiàn)美的人。下面是©無(wú)憂考網(wǎng)整理的四年級(jí)我發(fā)現(xiàn)了什么作文400字（精選10篇），歡迎閱讀！
1.四年級(jí)我發(fā)現(xiàn)了什么作文400字 篇一
星期天，我到樓下玩耍，發(fā)現(xiàn)了一只小螞蟻，這只小螞蟻正在回“家”的路上，終于走回了“家”。突然，有一個(gè)問(wèn)號(hào)在我的腦海中一閃而過(guò)：螞蟻是怎么走回“家”的呢？難道它認(rèn)識(shí)回“家”的路？
我仔細(xì)地觀察了一會(huì)，發(fā)現(xiàn)螞蟻頭上有一對(duì)觸角，它見(jiàn)到同伴時(shí)，都會(huì)用觸角碰一下對(duì)方的觸角。它會(huì)不會(huì)是靠氣味找到回家的路的呢？為了證明它是靠氣味找到回“家”的路的，我特意從家里拿來(lái)一些花露水，輕輕地灑在一只小螞蟻身旁。果然，小螞蟻暈頭轉(zhuǎn)向地，找不到自己的“家”了。
回家后，我上網(wǎng)查了查資料，原來(lái)，螞蟻是一種嗅覺(jué)非常靈敏的昆蟲(chóng)，它的觸角就是它的嗅覺(jué)器官。當(dāng)它走路時(shí)，同時(shí)會(huì)在地上留下一些氣味，它就是靠這些氣味互相辨認(rèn)和認(rèn)清回“家”的路的。我灑了一些花露水，所以它就找不到“家”了。為了證明觸角的作用，我把它的觸角剪掉，把它放在地上讓它回家，它就變成了“無(wú)頭蒼蠅”了，到處闖，認(rèn)不清自己的“同志”，自己人還打自己人，也找不到回“家”的路了。
生活中還有許多需要我們發(fā)現(xiàn)的事情，讓我們探索其中的秘密去吧！
2.四年級(jí)我發(fā)現(xiàn)了什么作文400字 篇二
大自然就像一個(gè)多變的萬(wàn)花筒，只要你細(xì)心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多有趣的事情。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我在陽(yáng)臺(tái)澆花。突然，出現(xiàn)了一個(gè)小小的身影——是我的小咪。小咪是我在去年夏天從奶奶家抱回來(lái)的一只小貓。
這時(shí)，小咪敏捷的一躍，跳到了大理石板上玩耍。我剛想把它抱下來(lái)，可是已經(jīng)晚了。小咪已經(jīng)摔下去了，我閉上眼睛，不敢看這慘不忍睹的現(xiàn)象。忽然，耳邊傳來(lái)了一個(gè)熟悉的聲音，喵。我欣喜若狂，小咪沒(méi)受傷！我睜開(kāi)緊閉的眼睛，看了一下，小咪活蹦亂跳的。可是我的疑問(wèn)也來(lái)了：大理石板離地面有好幾米，小咪摔下去怎么沒(méi)受傷呢？我?guī)е蓡?wèn)去問(wèn)具有‘博士’之稱的爸爸�？砂职謪s笑而不答，過(guò)了好一會(huì)兒，爸爸才說(shuō)：“小靜，我們無(wú)論遇到什么事情，都要去上網(wǎng)查資料或者從書(shū)里找答案�！甭�(tīng)了爸爸這一番話，我若有所思，立馬打開(kāi)電腦查資料。
真是‘皇天不負(fù)有心人’果然被我找到了！原來(lái)貓從高處落下時(shí)，即使一開(kāi)始是四腳朝天，它也能在空中翻身，變成四腳朝下；因?yàn)樨堨`活的腰腿和貓爪上厚厚的肉墊都有很強(qiáng)的彈性，使它總能安全著地。
我終于知道貓?jiān)诟咛幝湎滤げ凰赖脑蛄耍?/p>
3.四年級(jí)我發(fā)現(xiàn)了什么作文400字 篇三
童年時(shí)會(huì)發(fā)生許許多多有趣的事，但童年的發(fā)現(xiàn)卻很少很少。那是為什么呢。是因?yàn)槲覀儧](méi)有細(xì)心觀察。在生活和學(xué)習(xí)中，只有留心觀察、善于觀察，才會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。
記得我近7歲那年，我從叔叔家要來(lái)5、6棵草莓樹(shù)，可媽媽卻說(shuō)我們家沒(méi)地方種，讓我給叔叔送回去，可我偏要種。但媽媽依舊不同意。我只好不種了，把小苗放在一邊。眼看小苗漸漸枯死了，我以為小苗活不了了，就想把小苗埋起來(lái)，可天色太晚了，我只好垂頭喪氣的去睡覺(jué)了。不一會(huì)兒，爸爸回家了。他看到快要枯死的小苗，不問(wèn)三七二十一就種上了。
我早上起床，發(fā)現(xiàn)那些小苗不見(jiàn)了。于是四處尋找，凡事有小苗的地方都長(zhǎng)遍了，可是怎么也找不到。當(dāng)我泄氣的時(shí)候，偶然間在大門口外找到了小苗。我問(wèn)清楚了究竟，才感覺(jué)爸爸真會(huì)疼人。從此以后，我百般呵護(hù)小苗。每天都給它澆水、施肥�？墒切∶缭谖业陌侔阏樟舷聟s奄奄一息了。
“唉。”我長(zhǎng)嘆了一口氣，“本以為可以活成的小苗卻，”我認(rèn)為小苗沒(méi)有再生的希望就不再管他了。
幾個(gè)星期過(guò)后，草莓苗竟然長(zhǎng)出了新芽，我喜出望外，趕緊跑去問(wèn)媽媽，媽媽解釋說(shuō)；‘這就是植物的生長(zhǎng)規(guī)律。凡是有根的植物，插入濕潤(rùn)的泥土。無(wú)論上面多么枯萎，它都會(huì)再次萌發(fā)新芽�！�
這就是我童年時(shí)的發(fā)現(xiàn)。無(wú)論在生活還是在學(xué)習(xí)中，只要留心觀察、善于觀察、不恥下問(wèn)，就會(huì)有所發(fā)明、有所發(fā)現(xiàn)。
4.四年級(jí)我發(fā)現(xiàn)了什么作文400字 篇四
在一個(gè)星期天的上午，由于昨天晚上下過(guò)一場(chǎng)，我在社區(qū)玩的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)人行小道上爬著十幾只蝸牛。我興奮極了，因?yàn)槲乙郧昂苌僖?jiàn)到蝸牛，更沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么多蝸牛在拼命的爬。
我就忙蹲在地上仔細(xì)的觀察它們。只見(jiàn)這些小家伙們，一個(gè)個(gè)長(zhǎng)得都幾乎一個(gè)樣子，不仔細(xì)觀察很難區(qū)別開(kāi)來(lái)。每只蝸牛頭上都有兩支長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角，背上都背著同樣造型的小房子——一個(gè)看起來(lái)很重的殼。它們之間大的差別，那就是有的大一些，有的小一些，有的外殼深一些，而有的就要淺一些。
蝸牛的膽子很小，只要它的觸角一感覺(jué)到了，它就會(huì)把頭縮進(jìn)殼里，不肯再伸出來(lái)。尤其的是，蝸牛沒(méi)有腿，不會(huì)走路，行動(dòng)時(shí)只能靠身體不斷地往前伸縮，一步一步的慢騰騰的爬行，卻偏偏喜歡背著它那沉重的小房子去四處旅游。不過(guò)，我卻覺(jué)得，蝸牛這樣做也有它的好處，起碼不用像我們?nèi)祟愡@樣，無(wú)論到哪里都要為房子犯愁了。
后來(lái)，我根據(jù)每只蝸牛都長(zhǎng)得差不多的特點(diǎn)，寫(xiě)了一個(gè)童話《蝸牛和兔子賽跑》，并把它講給同學(xué)們聽(tīng)，同學(xué)們聽(tīng)了都覺(jué)得很有意思。
5.四年級(jí)我發(fā)現(xiàn)了什么作文400字 篇五
每當(dāng)我問(wèn)起家人：”是什么顏色的？“說(shuō)：”是紅的�！皨寢屨f(shuō)：”是白的�！暗艿苷f(shuō)：”是黃的�！拔以撓嘈耪l(shuí)？是什么顏色的？我的心真是怪癢癢的。
偶然一天，我在《趣味科學(xué)》里看到了一篇《陽(yáng)光的秘密》，里面并說(shuō)明了知道陽(yáng)光秘密的做法。我看了，高興極了，三步并作兩步地來(lái)到了水龍頭，打了一小盆水，放在陽(yáng)光明媚的窗口，然后找來(lái)一面小鏡子，放在那盆水中，對(duì)準(zhǔn)陽(yáng)光，讓它一半露出水面，一半浸在水中。我抬起了頭，望了望墻壁，只見(jiàn)墻壁上首先是一道圓光，然后就有幾種顏色結(jié)合在一起，紊亂不清。漸漸地，墻壁上出現(xiàn)了一道七彩的光芒，黃、橙、青、綠、赤、藍(lán)、紫，真像一道美麗的彩虹。盆里的水波動(dòng)著，墻上的“彩虹”也在波動(dòng)著。這時(shí)，頑皮的微風(fēng)拂過(guò)水面，“彩虹”頓時(shí)跳躍不定，時(shí)而像舞蹈員那樣翩翩起舞，時(shí)而像那樣展翅飛翔......真是變化多端。我頓時(shí)明白了，原來(lái)陽(yáng)光是由七種顏色組成的。我為我的發(fā)現(xiàn)而感到高興，真是好！
美麗的七彩光，是陽(yáng)光的秘密，是因?yàn)樗恼凵涫龟?yáng)光露出原形。你們知道嗎？
6.四年級(jí)我發(fā)現(xiàn)了什么作文400字 篇六
在日常生活中，只要留心觀察，就會(huì)有意想不到的發(fā)現(xiàn)和驚喜。
在一個(gè)夏天的晚上，家里實(shí)在是太熱了，我呆不住了，決定和媽媽一起去花園散步�；▓@里的話真好看，小草也長(zhǎng)的很茂盛，我和媽媽立刻感到了一絲清涼。突然在前面不遠(yuǎn)處，我發(fā)現(xiàn)了一只蜻蜓飛得很低，幾乎挨到了地面，這時(shí)我腦子里出現(xiàn)了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)：今天的蜻蜓怎么飛這么低啊?我忍不住把心里的疑問(wèn)告訴了媽媽，媽媽聽(tīng)了之后笑了笑，說(shuō)：”這個(gè)答案就要你自己去找了�！�
我?guī)е@個(gè)疑問(wèn)查詢了很多的資料，可是結(jié)果都是竹籃打水——一場(chǎng)空。漸漸地，我想放棄了。
有一天，媽媽突然拿回來(lái)一本書(shū)對(duì)我說(shuō)：”你的答案還沒(méi)有找到吧?看看這本書(shū)，答案可能就在里面�！拔移炔患按卮蜷_(kāi)書(shū)仔細(xì)翻看，果然我找到了答案：原來(lái)通常在下雨之前，空氣中的濕度是相當(dāng)高的。而在蜻蜓飛翔的時(shí)候，一遇到潮濕的水氣，旺旺會(huì)把翅膀沾濕，此時(shí)就是蜻蜓捕捉獵物的好時(shí)機(jī)，所以才會(huì)看見(jiàn)蜻蜓低飛。不論蜻蜓的飛翔能力再?gòu)?qiáng)，由于沾濕的身體較重，也就很難像往常般的在較高處飛翔，只能做低空翱翔。
我恍然大悟，并由此明白了一個(gè)道理：身邊處處都是學(xué)問(wèn)，我要做個(gè)有心人。
7.四年級(jí)我發(fā)現(xiàn)了什么作文400字 篇七
大自然中有許多有趣的秘密，比如：燕子為什么會(huì)飛？蚊子為什么會(huì)咬人？螞蟻為什么搬家？貓為什么從高處摔下來(lái)會(huì)毫發(fā)無(wú)損？這些問(wèn)題只要你仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考，一定能夠從大自然中找到答案。
一天，我和爸爸約好到姥姥家去玩，一到姥姥家我就大喊：“姥姥，我們來(lái)啦！”說(shuō)完我的腳就像是裝上了飛火輪，飛快地跑進(jìn)了姥姥的家里。
我一進(jìn)門就被姥姥養(yǎng)的小金魚(yú)吸引了，我走到金魚(yú)缸邊注視著一條金魚(yú)，它睜著眼睛卻一動(dòng)不動(dòng)，我立馬大喊：“姥姥！姥姥！您快來(lái)看看，這條金魚(yú)會(huì)不會(huì)死了呀？”姥姥聽(tīng)到“死”這個(gè)字連忙走了過(guò)來(lái)。姥姥看了一眼，便笑著說(shuō)：“那是金魚(yú)在睡覺(jué)呢！”我對(duì)姥姥這句話感到很不解，心想：魚(yú)怎么可能會(huì)睜著眼睛睡覺(jué)呢？
回到家里我問(wèn)爸爸這個(gè)問(wèn)題，爸爸卻說(shuō)讓我自己從書(shū)本中尋找答案，于是我鉆進(jìn)書(shū)海尋找“十萬(wàn)個(gè)為什么”，果然功夫不負(fù)有心人啊，原來(lái)魚(yú)睜著眼睛睡覺(jué)的`原因跟馬一樣，為了防止敵人的攻擊，所以才這樣睡覺(jué)的。難道你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)魚(yú)兒一遇到危險(xiǎn)就游得非�？靻�？
大自然中有很多啟示，就等你去發(fā)現(xiàn)，只要你仔細(xì)觀察就會(huì)有所收獲……
8.四年級(jí)我發(fā)現(xiàn)了什么作文400字 篇八
童年是美麗的，也是快樂(lè)的。在童年的生活中會(huì)有許多驚奇的發(fā)現(xiàn)，盡管不是驚天動(dòng)地，可總是記憶猶新。
暑假的一天，媽媽帶著我到鄉(xiāng)下老太太家玩，我約了很多的許多小伙伴一起玩躲貓貓的游戲。我躲在一棵的大樹(shù)后面，忽然，我發(fā)現(xiàn)地面上有一群黑色的東西在慢慢地移動(dòng)。我低下頭一看，原來(lái)是一群螞蟻正在搬家。它們分工明確，有的在抬面包渣，有的在抬大青蟲(chóng)，還有的在抬一些堅(jiān)果細(xì)末。正當(dāng)我沉醉在這昆蟲(chóng)世界的時(shí)候，天空下起了雷陣雨。我趕緊跑回家，問(wèn)媽媽：“下雨之前為什么螞蟻要搬家呢？”媽媽說(shuō)：“你已經(jīng)是四年級(jí)的學(xué)生了，就要自己想辦法解開(kāi)這個(gè)謎團(tuán)�！�
我匆匆地跑到書(shū)房，從書(shū)架上拿下一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》仔細(xì)查找，可是沒(méi)有找到答案，于是我又上網(wǎng)查詢。終于解開(kāi)了，原來(lái)當(dāng)空氣潮濕到一定的程度，就會(huì)下雨，螞蟻對(duì)這種空氣的濕度特別敏感。一下雨，水就會(huì)把螞蟻居住的`巢穴淹沒(méi)，所以螞蟻就要搬家重新建房了。我興奮地叫了起來(lái)：“我知道啦！我知道啦！”
從這個(gè)發(fā)現(xiàn)中，我明白了一個(gè)道理：要想獲得更多的知識(shí)，光靠課堂是不夠的，還要在平時(shí)的生活中多觀察，多質(zhì)疑。
9.四年級(jí)我發(fā)現(xiàn)了什么作文400字 篇九
下午放學(xué)回家，我剛剛到家門口，看見(jiàn)一只蚯蚓在地上緩緩地蠕動(dòng)，像餓了似的。我想應(yīng)該給它吃的，可給它吃什么呢？正在我猶豫不定的時(shí)候，我想到書(shū)包里的面包。于是我從書(shū)包里拿出面包，撕了一點(diǎn)放在地上給它吃，可是，它不吃。是不是面包壞了，我咬了一口，咦，面包沒(méi)壞呀！為什么它不吃呢？
過(guò)了一個(gè)時(shí)辰，我把家里所有能吃的東西都給它吃，它仍然不吃，這下我可生氣了�？吹轿医辜钡臉幼�，爸爸走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“孩子，你自己再仔細(xì)地想一想，蚯蚓吃什么？”我想了很長(zhǎng)時(shí)間，卻還是想不出來(lái)。于是，爸爸又問(wèn)我：“你再想一想，蚯蚓生活在哪里？”我說(shuō)：“蚯蚓生活在泥土里呀！”我剛說(shuō)完，爸爸就走開(kāi)了。于是，我想啊想，蚯蚓到底吃什么呢？過(guò)了一會(huì)兒，我終于恍然大悟，爸爸不是在暗示我答案嗎？蚯蚓不會(huì)是吃泥土吧！。這下，我可來(lái)了精神，決定再試一試。我拿來(lái)了一個(gè)小瓶蓋，放了一點(diǎn)泥土，再把蚯蚓放進(jìn)去，只見(jiàn)不到10分鐘，蚯蚓就把泥土吃完了。
啊！我欣喜，我高興，我終于發(fā)現(xiàn)：“蚯蚓的食物是泥土！”
10.四年級(jí)我發(fā)現(xiàn)了什么作文400字 篇十
每個(gè)人都有自己的發(fā)現(xiàn)，我發(fā)現(xiàn)的是風(fēng)，慢慢地變冷了。
以前，那陽(yáng)光照在我的身上，暖洋洋的，不過(guò)現(xiàn)在，風(fēng)變得很冷��！
衣服穿的也越來(lái)越多了，一跑步就很熱，可是把外套脫掉又會(huì)感冒。我到底該怎么辦才好呢？
記得有，我們剛剛上完英語(yǔ)課，我們教室里有開(kāi)空調(diào)，所以不會(huì)冷。但我想出去上洗手間的時(shí)候，突然，一陣風(fēng)“呼呼”的吹到我的臉上。我站著都開(kāi)始發(fā)冷了。
還有，活動(dòng)課也剛剛才上完，我跟別人打完羽毛球，滿身都是臭汗，可是，一陣風(fēng)迅速的吹到，我后背的地方，我突然感覺(jué)，后面好冷，然后我就快步的跑到教室里了。
不過(guò)，每次在學(xué)校，吃完早飯，我都感覺(jué)很熱，所以把外套脫掉。
因?yàn)槲沂莿趧?dòng)委員所以要把教室打掃一下。掃完，拖完就可以上位子讀書(shū)了，結(jié)果沒(méi)過(guò)多久，風(fēng)又要往我這里過(guò)來(lái)了。
我只聽(tīng)“呼呼”的風(fēng)聲，我就很快的把外套給穿上了。不然我會(huì)感冒的！
寒風(fēng)的天氣快過(guò)去吧！暖洋洋的天氣快來(lái)到我們身邊吧！我不要再這樣了，我喜歡的是，照在我們身上，可以活力十足的春風(fēng)。
