1.計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇一
既然選擇了計(jì)算機(jī)專業(yè)，就應(yīng)懷著憧憬去學(xué)習(xí)這門未曾涉及的課程。涉及的編程語言偏多，如C++、Java、Python等，以及數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、算法設(shè)計(jì)和計(jì)算機(jī)組成原理等計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)也是我們必須所掌握的。
一、選擇一本適合自己的教科書
學(xué)院所發(fā)的教科書可能無法適合所有人，所以選擇一本適應(yīng)自己能力的教科書就顯得尤為重要，根據(jù)書中的基礎(chǔ)代碼講解，自己編譯運(yùn)行，理解并掌握其中的語法和規(guī)則。
二、加深對(duì)課堂講授內(nèi)容的理解
課堂上要講授許多關(guān)于編程語⾔的語法規(guī)則，聽起來⼗分枯燥⽆味，也不容易記住，死記硬背是不可取的�？梢酝ㄟ^多次上機(jī)練習(xí)，對(duì)于語法知識(shí)有了感性的認(rèn)識(shí)，加深對(duì)它的理解，在理解的基礎(chǔ)上就會(huì)⾃然⽽然地掌握編程語⾔的語法規(guī)定。對(duì)于⼀些內(nèi)容⾃⼰認(rèn)為在課堂上聽懂了，但上機(jī)實(shí)踐中會(huì)發(fā)現(xiàn)原來理解的偏差，這是由于⼤部分學(xué)⽣是初次接觸程序設(shè)計(jì)，缺乏程序設(shè)計(jì)的實(shí)踐所致。
三、⼀定要多上機(jī)，多“敲”代碼
編程是⼀門實(shí)踐性的學(xué)科，絕對(duì)不是理論。如果不動(dòng)⼿“敲”代碼的話，永遠(yuǎn)都學(xué)不會(huì)編程。很多問題只有在“敲代碼”的時(shí)候才能發(fā)現(xiàn)，才會(huì)有更加深刻的體會(huì)、領(lǐng)悟和理解，⽽不是靠死記硬背書中的注意點(diǎn)。程序是寫出來的，不是看書看出來的！
四、要學(xué)會(huì)記筆記
編程需要不斷地積累。我們⼀定要學(xué)會(huì)模仿別⼈優(yōu)秀的代碼、優(yōu)秀的算法，然后將它記下來。⼀定要站在巨⼈的肩膀上學(xué)習(xí)。但是我們的記憶能⼒是有限的，時(shí)間長了難免會(huì)遺忘，所以⼀定要學(xué)會(huì)記筆記。⼀有⼼得、體會(huì)、感悟就寫下來。
2.計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇二
大學(xué)計(jì)算機(jī)是一門注重邏輯思維的課，一個(gè)程序可以正常運(yùn)行，不僅得益于完備的代碼，而且也得益于周密的邏輯安排，正如同學(xué)習(xí)一樣，要想取得質(zhì)的飛躍，必然要有一套完備的學(xué)習(xí)體系，下面我給大家分享一下我學(xué)習(xí)這門課程的體會(huì)，希望能對(duì)學(xué)弟學(xué)妹有所幫助。
1、課前預(yù)習(xí)：
預(yù)習(xí)是學(xué)習(xí)新課的第一步，充分的課前預(yù)習(xí)使我們提前知道課程中那些部分是自己不容易理解的，那些部分對(duì)于自己是容易的，在上課時(shí)對(duì)聽課內(nèi)容有選擇性地投入精力和關(guān)注度，從而有效提高聽課效率，另外相比于被動(dòng)學(xué)習(xí)來說，課前預(yù)習(xí)也能顯著提高學(xué)習(xí)積極性。
2、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃：
制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃可以規(guī)范自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，按照學(xué)習(xí)計(jì)劃把目標(biāo)拆解為一個(gè)個(gè)的學(xué)習(xí)任務(wù)，并且做好時(shí)間管理，每一個(gè)小的學(xué)習(xí)任務(wù)都要有明確的時(shí)間要求，完成所有任務(wù)之后，也就完成學(xué)習(xí)計(jì)劃、達(dá)到了目標(biāo)。我的大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)計(jì)劃是每天都會(huì)要求自己做完相關(guān)章節(jié)的練習(xí)題。
3、課后練習(xí)：
上課結(jié)束后，要認(rèn)真總結(jié)老師發(fā)的課堂習(xí)題，雖然在課堂上已經(jīng)做過了，但是在下課后我仍然會(huì)獨(dú)立做一遍，以此來加深印象。俗話說“眼過千遍不如手過一遍”，程序題可能看著會(huì)了，但是獨(dú)立操作就不會(huì)了。這就要求一遍一遍練習(xí)來加深記憶。
4、學(xué)習(xí)交流：
顧名思義就是給他人講題，充分利用“費(fèi)曼學(xué)習(xí)法”，不要吝嗇與和他人分享知識(shí)成果。因?yàn)槿绻梢酝暾v出這個(gè)程序是如何運(yùn)行的，那也就意味著真正將這個(gè)程序“吃透”了。
5、考前復(fù)習(xí)：
復(fù)習(xí)不是漫無目的的，復(fù)習(xí)重點(diǎn)要放在平時(shí)課前預(yù)習(xí)覺得較難的部分，這樣能夠快速有效復(fù)習(xí)完這門課程，同時(shí)也可以節(jié)約時(shí)間去復(fù)習(xí)其他科目。
3.計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇三
回望我們一行七人參加計(jì)算機(jī)中級(jí)培訓(xùn)的時(shí)光，身在其中時(shí)，總感覺時(shí)間漫長，恍惚間好似回到了迎戰(zhàn)高考的時(shí)期，現(xiàn)在回想起培訓(xùn)時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感慨頗多，收獲也頗多。
首先感謝孟局和各位領(lǐng)導(dǎo)、感謝高彥，前期在單位帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)了一遍基礎(chǔ)知識(shí)，后來又在山財(cái)進(jìn)行了為期一周的培訓(xùn)，讓我們?cè)谶@次出發(fā)之前有了一定的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)。也感謝這次帶隊(duì)的建華哥，生活委員波秀，無論在學(xué)習(xí)上還是生活上對(duì)我們都很照顧，我們每個(gè)人都是并肩前行的戰(zhàn)友，學(xué)習(xí)雖然辛苦，但是我們不僅收獲了知識(shí)，更收獲了堅(jiān)固的友誼。
本期培訓(xùn)班主要內(nèi)容有行業(yè)數(shù)據(jù)分析等共六門課程，在為期兩周的培訓(xùn)中要掌握六門課程，確實(shí)有些緊張！每天上下午2次打卡，2個(gè)小時(shí)晚自習(xí)時(shí)間，晚上回到賓館熬到十一、二點(diǎn)更是常事。大家互勵(lì)互勉，及時(shí)溝通、討論不懂的問題，雖然辛苦，但卻很充實(shí)。在這個(gè)學(xué)習(xí)期間，我們有過抱怨、有過挫敗，但沒有過的就是放棄。
接下來我想跟大家分享一下我個(gè)人的幾點(diǎn)感受。一是，培訓(xùn)前要對(duì)SQL建庫、建表、查詢、游標(biāo)有一定基礎(chǔ)，聽起課來才不吃力、有針對(duì)性。二是，不懂的問題記到本上，課下及時(shí)問老師、同事，不要讓問題越積越多。三是，多練，比如Python學(xué)習(xí)需要多練習(xí)，熟能生巧。
學(xué)以致用，重在實(shí)踐。通過計(jì)算機(jī)中級(jí)培訓(xùn)僅僅是萬里長征走出了第一步，將所學(xué)的知識(shí)用到實(shí)際工作中，并在解決實(shí)際問題中不斷更新知識(shí)才是審計(jì)人員的終身命題。在今后的工作中，我會(huì)不斷更新計(jì)算機(jī)審計(jì)知識(shí)，做到學(xué)以致用，努力工作，不辜負(fù)組織和領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)。
我想，我永遠(yuǎn)都會(huì)記得考完試的那天下午，陽光明媚，每個(gè)人從考場出來都揚(yáng)起了燦爛的笑臉，是啊，經(jīng)歷過這些，收獲了更加努力自信不怕困難的自己，也預(yù)祝同事們?nèi)〉煤贸煽儭?/p>
樹影斑駁，蟬鳴漸起，新的故事，又要開始了。浪漫的夏天已經(jīng)來臨，希望大家都能生如夏花，不負(fù)韶華！
4.計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇四
隨著信息技術(shù)的高速發(fā)展并迅速滲透到，社會(huì)生活的各個(gè)方面，計(jì)算機(jī)日益成為人們學(xué)習(xí)、工作、生活不可缺少的基本工具，我相信再過不了幾年，計(jì)算機(jī)將會(huì)日益壯大。進(jìn)入大學(xué)，計(jì)算機(jī)無時(shí)無刻不伴隨我們，給我們的學(xué)習(xí)生活帶來便利與樂趣。這個(gè)學(xué)期是展現(xiàn)自我能力的一個(gè)好時(shí)機(jī)，在這個(gè)學(xué)期我們將會(huì)進(jìn)行專業(yè)課考試，這就考驗(yàn)平時(shí)有沒有認(rèn)真聽講，在操作課時(shí)有沒有認(rèn)真完成老師布置的任務(wù)，還有平時(shí)自己積累的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，這些都將成為面臨考試的一項(xiàng)重要的準(zhǔn)備工作。
計(jì)算機(jī)課是一門知識(shí)性和技能性相結(jié)合、理論性和操作性都很強(qiáng)的項(xiàng)目，與平時(shí)學(xué)的文化課不同。我們應(yīng)該帶著興趣與積極向上的精神來學(xué)習(xí)這門課程，在計(jì)算機(jī)這方面學(xué)習(xí)更多的東西，為以后將要走上工作崗位的我們打下良好的基礎(chǔ)。老師對(duì)每個(gè)人都是很好并且很認(rèn)真的，她會(huì)耐心的教導(dǎo)我們，教導(dǎo)我們正確使用計(jì)算機(jī)。老師說：‘’我們學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)不是為了以后去當(dāng)一名程序員，而是讓自己成為這個(gè)行業(yè)的精英。計(jì)算機(jī)的范圍很廣，要學(xué)習(xí)的`東西有很多，所以我們要了解相關(guān)知識(shí)，多思考，多提問，學(xué)會(huì)學(xué)以致用，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)使學(xué)習(xí)、生活、工作的資源消耗大為降低。我們這一代人用的都是高科技，以后將會(huì)有越來越多的高科技等待著我們?nèi)ラ_發(fā)與研究！
我相信在以后的學(xué)習(xí)生活中，我們都會(huì)日益上升，懂的東西越來越多，專業(yè)性越開越強(qiáng)，接受新穎的教育，充實(shí)專業(yè)的技能，不斷學(xué)習(xí)，做到更好！
5.計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇五
利用計(jì)算機(jī)能使動(dòng)畫、聲音、文字等地切入融為一體的特點(diǎn)，不僅有利于教學(xué)，更有利于學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中形成新思想、新觀念和新方法，是開發(fā)學(xué)生潛能，發(fā)展學(xué)生智力和能力的有力工具和形式。在計(jì)算機(jī)教學(xué)過程中，特別是經(jīng)過對(duì)就業(yè)學(xué)生的計(jì)算機(jī)中考輔導(dǎo)后，結(jié)合自己在計(jì)算機(jī)教學(xué)上某些方面的理解，我簡單地談?wù)勗谟?jì)算機(jī)教學(xué)中的幾點(diǎn)心得體會(huì)。
一、形象、生動(dòng)、直觀地上好第一堂課
計(jì)算機(jī)使教材內(nèi)容變得形象、生動(dòng)、直觀、有聲有色，將一些抽象的概念、關(guān)系、原理變得具體化，能模擬常規(guī)教學(xué)手段難以完成的演示、實(shí)驗(yàn)，變復(fù)雜為簡單，化靜為動(dòng)，化虛為實(shí)，按它們的規(guī)律表現(xiàn)出來。教學(xué)時(shí)，鮮艷和生動(dòng)的圖像，動(dòng)靜結(jié)合的畫面，智能性的啟發(fā)和引導(dǎo)，誘發(fā)學(xué)生對(duì)新事物的好奇心、求知欲，大大調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并由此喚起高漲的學(xué)習(xí)情緒，使大腦注意力高度集中。培養(yǎng)了學(xué)生的能力，發(fā)展了學(xué)生的特長，從而獲得事半功倍的教學(xué)效果。另外在給學(xué)生上第一堂課時(shí)，我主要讓學(xué)生了解兩點(diǎn)：第一計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)的重要性，對(duì)于初中學(xué)生，他們還不能很清晰地了解計(jì)算機(jī)的真正概念及應(yīng)用。第二計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)的.目的性。因此，采用CAI教學(xué)能夠?qū)?shí)物或顯微圖像直接投影放大，形象直觀地展示化靜為動(dòng)的情景畫面，使生物學(xué)科真實(shí)、客觀、生動(dòng)，既有利于加深學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解，又能調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和學(xué)習(xí)興趣，從而達(dá)到的學(xué)習(xí)效果。
二、計(jì)算機(jī)備課的特殊性
課前備課是一門學(xué)科教學(xué)過程中必不可少的第一步。計(jì)算機(jī)學(xué)科教學(xué)也一樣，教師必須在課前作出詳盡、周密的備課。所不同的是，教師不但要對(duì)教材上的知識(shí)進(jìn)行探索、歸納、總結(jié)，更重要的是他們還得在機(jī)算機(jī)上對(duì)這些知識(shí)點(diǎn)逐一進(jìn)行推敲、驗(yàn)證、演練，以使得這些空洞的知識(shí)具有可操作性，從而加強(qiáng)學(xué)生對(duì)知識(shí)理解的準(zhǔn)確性和完善性。因此，我要讓學(xué)生理解一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，就必須構(gòu)造一個(gè)小實(shí)例，并由此實(shí)例在計(jì)算機(jī)上的推演過程和結(jié)果來得出與之相關(guān)的結(jié)論，后用一個(gè)大實(shí)例把很多個(gè)知識(shí)點(diǎn)歸納進(jìn)行推演，我認(rèn)為掌握了這一點(diǎn)，就可以消除學(xué)生產(chǎn)生一種似是而非的感性認(rèn)識(shí)。
三、重視計(jì)算機(jī)教學(xué)方法，因材施教、發(fā)展個(gè)性
計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展，促進(jìn)了教學(xué)媒體的開發(fā)和利用，教育資源和資料能得到共享。在教學(xué)上應(yīng)用計(jì)算機(jī)，能向?qū)W生提供更多的、更現(xiàn)代化的科學(xué)知識(shí)和技能訓(xùn)練，讓學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)有更多的選擇，使其充分發(fā)揮自已的潛力，施展自已的才能。在教學(xué)中，學(xué)生的接受能力和領(lǐng)會(huì)能力是有差別的。在傳統(tǒng)教學(xué)中，教學(xué)的目的和要求一般是針對(duì)中等程度以上的學(xué)生，教學(xué)的效果常常是優(yōu)秀的學(xué)生、領(lǐng)會(huì)能力強(qiáng)的學(xué)生能掌握，而智力稍差的學(xué)生會(huì)覺得很吃力，學(xué)習(xí)產(chǎn)生困難，久而久之甚至?xí)a(chǎn)生自卑感和畏難心理。
為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生自始自終愉快地學(xué)習(xí)，盡力滿足學(xué)生的求知欲，不斷提高教學(xué)效率和質(zhì)量，我在教學(xué)過程中，具體實(shí)施的是以下幾種教學(xué)方法：懸念法，比喻法。
四、盡量讓學(xué)生多上機(jī)，多實(shí)踐
人們常說“百聞不如一見”，對(duì)計(jì)算機(jī)知識(shí)的掌握都是“百看不如一練”。當(dāng)教師通過對(duì)知識(shí)的理解、演示而使學(xué)生對(duì)這一知識(shí)已經(jīng)有了一個(gè)初步理解的時(shí)候，能不能讓學(xué)生將這一還比較模糊的概念轉(zhuǎn)變成自己思維體系中固有的，較清晰的認(rèn)識(shí)；能不能使學(xué)生對(duì)這一比較陌生的知識(shí)逐漸熟悉起來，關(guān)鍵的一步就是能否讓學(xué)生自己去動(dòng)手、去實(shí)踐，從實(shí)踐把握真知、在實(shí)踐中創(chuàng)造成果。有部分學(xué)生當(dāng)老師講解時(shí)象霧里看花，怎么想也不清楚，但是自己一上機(jī)一操作，問題就迎刃而解了。借于這種情況，我在上課時(shí)，把教學(xué)內(nèi)容盡量概括得簡明、精要，再把上機(jī)要掌握的內(nèi)容列在講義上，盡量多化一些時(shí)間讓學(xué)生上機(jī)，而我在學(xué)生上機(jī)時(shí)，起引導(dǎo)作用，在學(xué)生上機(jī)時(shí)幫助學(xué)生解決問題，同時(shí)讓學(xué)生有足夠的機(jī)會(huì)自己去探索、去交流，從而起到事半功倍的作用。只有這樣，才能真正讓學(xué)生歸納和掌握各個(gè)知識(shí)點(diǎn)，真正把理論與實(shí)踐相互聯(lián)系起來。
6.計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇六
時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，不知不覺中本學(xué)期的學(xué)習(xí)生活又接近了尾聲�；仡櫼粚W(xué)期下來的收獲，倒是覺得比起上學(xué)期來說有了些許不同�？梢哉f，無論在理論知識(shí)方面，還是在實(shí)踐能力方面，本學(xué)期我都有了較大的提升。
言歸正傳，在此，我淺談一下本學(xué)期我對(duì)選修課學(xué)習(xí)的一些心得。首先，很榮幸的是，我在極其激烈的選修競爭中終于爭取到了修學(xué)計(jì)算機(jī)組裝與維修這門我個(gè)人較為喜歡的課程的機(jī)會(huì)。
其次，更榮幸的是，我們的任課老師是王老師。風(fēng)趣而不失大體，經(jīng)典而不鉆牛角，實(shí)用而不帶牽強(qiáng)，干練而不忘全局。風(fēng)趣的課堂，經(jīng)典的講課方式，實(shí)用的理論知識(shí)，干練的辨別技巧，著實(shí)留給我極深的印象。
然后，淺談本學(xué)期我在選修課上學(xué)到的東西，我覺得應(yīng)該從理論知識(shí)和實(shí)踐技能兩個(gè)方面說起。第一，理論知識(shí)方面。在一學(xué)期的學(xué)習(xí)過程中，我個(gè)人認(rèn)為，在理論課上，著實(shí)學(xué)到了好多實(shí)用的關(guān)于計(jì)算機(jī)硬件的識(shí)別選購的技巧，同時(shí)，也學(xué)會(huì)了基本的`計(jì)算機(jī)理論知識(shí)。如今，我們已經(jīng)不再以只是單純的知道計(jì)算機(jī)的三大件為榮了，就拿核心的部件CPU來說，我開始懂得了當(dāng)前的CPU產(chǎn)品主要有奔騰系列，賽揚(yáng)系列、凌動(dòng)系列及當(dāng)前主流的酷睿系列等幾種類型。經(jīng)歷了從4位到8位、16位、32位到64位的發(fā)展歷程。知道這些，或許還單單只是學(xué)習(xí)上的，但是除此之外，老師的言傳身教，尤其是老師懷大才而不驕不操的作風(fēng)，更是我在這門課程的學(xué)習(xí)中認(rèn)為獲得的大收獲。老師淵博的知識(shí)本已讓我高山仰止，但是老師對(duì)專業(yè)的執(zhí)著追求，對(duì)學(xué)生的悉心指導(dǎo)，更是讓我佩服的五體投地。第二，實(shí)踐技能方面。在老師的精心安排下，像我一樣個(gè)別非計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生也能夠親自在實(shí)驗(yàn)室里，接觸到計(jì)算機(jī)，而且親手將計(jì)算機(jī)按照規(guī)定程序拆卸成基本組件，后在安裝還原至原來的樣子，這不僅讓我們?cè)诤闷嫘纳系玫搅藰O大的滿足，更重要的是，我們能夠在親自拆裝計(jì)算機(jī)的過程中學(xué)到一些書本上學(xué)不到的知識(shí)，得到一些操作經(jīng)驗(yàn)。這一點(diǎn)，我個(gè)人非常認(rèn)同老師的安排。
7.計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇七
計(jì)算機(jī)是一門重要的學(xué)科之一，它是一個(gè)先進(jìn)的課程，我們生活中的很多信息都是從網(wǎng)上傳播的，同時(shí)也是從上面所獲取的。在實(shí)際生活中，有很多地方都要用到計(jì)算機(jī)方面的知識(shí)，所以，學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)是適應(yīng)社會(huì)進(jìn)步發(fā)展所必須的。
在未學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)之前，我從不知道它到底是干什么用的，為什么很多很多的人都要迫不及待的地要去學(xué)它，同時(shí)也有人陷入計(jì)算機(jī)的泥潭，不能自拔。自從我觸摸到它的時(shí)候，即老師教給我們?cè)鯓邮褂糜?jì)算機(jī)時(shí)，我才明白它的重要性。它涉及了生活的各個(gè)方面以及各個(gè)層次的人都離不開它，同時(shí)也明白了它的利與弊，每一個(gè)事物就算它再重要，都有兩面性，只是所掌握利用的程度不同而也，就如有的人利用好它，從此坐在很高的位子上，領(lǐng)著高薪，而有的人，整天泡在網(wǎng)吧里，人不人鬼不鬼的，所以通過老師的教育學(xué)習(xí)我掌握了不少的.知識(shí)。
我們是國之棟梁，家庭的重要支柱，我們不能落后，要跟上社會(huì)所需時(shí)代的步伐。只有學(xué)好計(jì)算機(jī)知識(shí)以及各科知識(shí)，特別是實(shí)踐，不能做空想家，掌握尺度，才能更上一層樓。
通過這幾個(gè)月的學(xué)習(xí)，許多知識(shí)都是我以前從未學(xué)過的，知道了什么是學(xué)海無涯，從這以后我會(huì)好好學(xué)習(xí)，爭取學(xué)到更多的知識(shí)。
8.計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇八
通過參加電腦學(xué)習(xí)，我的計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平得到了提高，總的來說，有以下幾點(diǎn)感觸
一、開卷有益，愛不釋手
然而，在我參加學(xué)習(xí)的第一晚上，我就發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了，此次的電腦學(xué)習(xí)與以前參加過的學(xué)習(xí)大相徑庭。以前的學(xué)習(xí)都是應(yīng)付考試的，實(shí)用性不強(qiáng)，而且那時(shí)學(xué)的東西，在工作中用的不多，時(shí)間長了不用也就忘記了。而這次學(xué)習(xí)的內(nèi)容顯著的特點(diǎn)，就是實(shí)用性和工具性很強(qiáng)，都是平時(shí)工作中經(jīng)常用到的。參加學(xué)習(xí)的第一課時(shí)，我就專心致志地聽講，把學(xué)習(xí)內(nèi)容與以前操作不規(guī)范或不熟練的地方進(jìn)行對(duì)比，感覺學(xué)習(xí)效果很好，受益匪淺。
特別是EXCEL的學(xué)習(xí)，因?yàn)槠綍r(shí)用得比較少，掌握的也不多，不想去進(jìn)一步的學(xué)習(xí)，所以對(duì)EXCEL的操作不熟悉。這正好幫我解決了這一問題。通過次學(xué)習(xí)，使我的EXCIL的操作有了新的認(rèn)識(shí)，也掌握了幾種方法。還有幻燈片的制作，原來從沒有制作過，通過這次學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)也不是想象中的那么難。簡單的制作我已經(jīng)基本上掌握�，F(xiàn)在想起來這種學(xué)習(xí)是必要的，正所謂“磨刀不誤砍柴工”。
二、由此及彼，學(xué)以致用
電腦學(xué)習(xí)暫告一個(gè)段落，閑暇之余，我開始靜靜地長思。由于學(xué)校的信任，我從上學(xué)期中段到校辦工作。盡管我全力以赴，不辭辛苦，做了很多的工作，但我知道自已離“出色”還有很大的一段距離，離學(xué)校對(duì)我的'期望還相去甚遠(yuǎn)。固然有能力、水平、經(jīng)驗(yàn)、性格等原因，但是重要的原因還是思想上的對(duì)學(xué)習(xí)不重視，導(dǎo)致了有的工作不能出色的完成。由于辦公室工作的特殊性，要求工作人員思維嚴(yán)密、靈活應(yīng)付，要能夠迅速理解領(lǐng)導(dǎo)的意圖，沉著應(yīng)對(duì)復(fù)雜的局面，這樣才不致于在完成工作時(shí)，總是手忙腳亂、丟三落四。通過這次學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到只有沉下身來，靜下心來認(rèn)真學(xué)習(xí)，踏實(shí)做事，多用心，多動(dòng)腦，才能讓工作有好的起色。
三、驀然回首，柳暗花明
正因?yàn)閷W(xué)習(xí)上有所收獲，思想上也就豁然開朗起來。說實(shí)話，近幾年，覺得自已也不再年輕了，還學(xué)什么��？得過且過吧。雖然對(duì)待工作還是盡心盡力地去做，但對(duì)于學(xué)習(xí)的態(tài)度則是能應(yīng)付就應(yīng)付，不想應(yīng)付就是偷點(diǎn)懶吧。因?yàn)檫@種思想的存在，在學(xué)習(xí)上的動(dòng)力就不足了。通過這次學(xué)習(xí)，我覺得要改變這一錯(cuò)誤的思想，想把各項(xiàng)工作做好，就必需要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的充電，也只有不斷的學(xué)習(xí)、充電，才能提高自已的工作能力。古人云，“活到老、學(xué)到老”，這句話是很有道理的。
9.計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇九
隨著信息技術(shù)的高速發(fā)展并迅速滲透到社會(huì)生活的各個(gè)方面，計(jì)算機(jī)日益成為人們學(xué)習(xí)，工作生活必不可少的基本工具。
開學(xué)一個(gè)學(xué)期了，從剛剛步入大學(xué)對(duì)于計(jì)算機(jī)什么也不了解大現(xiàn)在上了幾節(jié)C語言，計(jì)算機(jī)導(dǎo)論課，課堂中布置的任務(wù)還是挺多的，畢竟打字也慢理解也慢，很多時(shí)候打代碼都像是熱鍋上的'螞蟻,什么符號(hào)什么字母都找不到，什么都不知道還要不停地問如何操作，這也許算是積累的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)吧。
在老師的建議下我們用著博客，看著自己的打字速度在提升這也是一種能力吧
學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)要堅(jiān)持多做多學(xué)多看，自己多嘗試。老師說一開始學(xué)計(jì)算機(jī)就是從模仿來的，學(xué)習(xí)照這給好的多練，不是說模仿不好，只有在學(xué)習(xí)中才能慢慢找到適合的方式找到屬于自己的路。
在學(xué)習(xí)中我也發(fā)現(xiàn)了要想好好的了解只能靠自己去親身體會(huì)，去實(shí)踐，把各項(xiàng)命令的鍵記熟，積極地去自己動(dòng)手操作，提高自己的操作能力，鍛煉自己。
我也在學(xué)習(xí)中明白計(jì)算機(jī)的更新有多迅速，隨著教育體制的改革和教育理念的更新以及信息技術(shù)的飛速發(fā)展技術(shù)新的教育知識(shí)，改變傳統(tǒng)的教育觀念充實(shí)我們的專業(yè)技能，我們必須不斷學(xué)習(xí)掌握新的知識(shí)，才能把工作做得更好。
在學(xué)習(xí)中我也發(fā)現(xiàn)了自己和同學(xué)間存在很大的差距，感覺一開始就落人一步，但是在未來對(duì)于計(jì)算機(jī)的學(xué)習(xí)中我也會(huì)更加努力通過與老師的交流積累經(jīng)驗(yàn)，提示自己的技術(shù)能力。
10.計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇十
計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)的意義非常廣泛，以下是一些主要的理由：
提高邏輯思維能力：學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)可以幫助你提高邏輯思維能力。它不僅可以幫助你理解自己的思考方式，而且通過組織想法和意圖，它也能夠鍛煉你進(jìn)行更好的思想決策的能力。
方便查找信息：在信息時(shí)代，計(jì)算機(jī)是我們?nèi)粘Ｉ詈凸ぷ髦蝎@取信息的重要工具。通過學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)，你可以更高效地搜索、篩選、整理和運(yùn)用各種形式的信息。
方便處理問題：計(jì)算機(jī)不僅可以用于收集和整理信息，還可以進(jìn)行復(fù)雜的問題處理和分析。學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)將使你更有效地處理各種問題，無論是在科學(xué)、工程、商業(yè)還是其他領(lǐng)域。
交流合作：通過計(jì)算機(jī)，你可以更方便地與他人進(jìn)行交流與合作。這包括在線會(huì)議、視頻通話、電子郵件、社交媒體等各種形式。計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)有助于提高你的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力。
信息獲取與傳遞：計(jì)算機(jī)使信息獲取和傳遞變得極為迅速和便捷。通過互聯(lián)網(wǎng)，你可以隨時(shí)隨地獲得所需的信息，同時(shí)也可以將信息快速傳遞給其他人。
加快社會(huì)發(fā)展，提升學(xué)習(xí)能力：隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展，許多行業(yè)和社會(huì)領(lǐng)域都發(fā)生了變革。計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)有助于你在這個(gè)快速發(fā)展的世界中保持競爭力，并不斷提升自己的學(xué)習(xí)能力。
便民利民：計(jì)算機(jī)技術(shù)已經(jīng)深入到我們生活的各個(gè)方面，從在線購物、電子支付到公共服務(wù)，都離不開計(jì)算機(jī)的支持。學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)將使你更好地享受這些便利和服務(wù)。
提升獨(dú)立思考能力：學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)需要獨(dú)立思考和解決問題。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，你將學(xué)會(huì)分析問題、提出解決方案，并評(píng)估結(jié)果，這有助于提升你的獨(dú)立思考能力。
大眾傳媒和文化傳播：計(jì)算機(jī)在大眾傳媒和文化傳播中發(fā)揮著重要的作用。學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)將使你更深入地了解數(shù)字媒體、網(wǎng)絡(luò)文化和社會(huì)動(dòng)態(tài)，從而更好地參與和影響這些進(jìn)程。
開展教育，提升學(xué)習(xí)：計(jì)算機(jī)在教育領(lǐng)域有著廣泛的應(yīng)用。通過學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)，你可以更好地利用數(shù)字技術(shù)進(jìn)行遠(yuǎn)程教育、在線學(xué)習(xí)、評(píng)估反饋等，從而提高自己的學(xué)習(xí)效果和教育質(zhì)量。
形成熱愛學(xué)習(xí)生活的氛圍：計(jì)算機(jī)是一種強(qiáng)大的學(xué)習(xí)工具，它可以激發(fā)你的學(xué)習(xí)興趣和熱情。通過學(xué)習(xí)和使用計(jì)算機(jī)，你將逐漸形成熱愛學(xué)習(xí)、樂于探索的氛圍，從而促進(jìn)個(gè)人和社會(huì)的持續(xù)進(jìn)步。
總之，計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)對(duì)于提高個(gè)人思維能力、工作效率、學(xué)習(xí)能力以及生活質(zhì)量等方面都具有重要的意義。在不斷發(fā)展的信息化社會(huì)中，掌握計(jì)算機(jī)技能已經(jīng)成為現(xiàn)代人必備的素質(zhì)之一。
