1.崗位自查自糾報告 篇一
進一步做好我鄉(xiāng)公益性崗位的管理工作，使我鄉(xiāng)就業(yè)困難人員真正得到就業(yè)援助和幫助，我鄉(xiāng)對全鄉(xiāng)所有公益性崗位的工作性質(zhì)、崗位類型、崗位使用情況進行了全面的`檢查�，F(xiàn)將檢查結(jié)果報告如下：
一、鄉(xiāng)公益性崗位基本情況：
我鄉(xiāng)現(xiàn)公益性崗位人員共計5名，勞動保障協(xié)理員1名，建檔立卡貧困戶4名。通過在崗、出勤情況自查，發(fā)現(xiàn)無不到崗情況。
二、堅持“誰用人、誰管理”原則：
由鄉(xiāng)勞動保障所統(tǒng)一掌握公益性崗位人員的總體情況并負責崗位設置、工作績效考核。同時每季度對公益性崗位人員進行“背靠背”考核，確保公益性崗位有進步、有成績、有社會效益。通過自查，我鄉(xiāng)公益性崗位人員嚴格執(zhí)行鄉(xiāng)里的各項規(guī)章制度，能夠嚴格履行崗位責任，我鄉(xiāng)公益性崗位工資發(fā)放每季度實行“張榜公布、打卡發(fā)放、直接到人”的原則發(fā)放，無一例發(fā)資拖欠問題發(fā)生。
三、公益性崗位管理制度情況：
按工作性質(zhì)、工作區(qū)域不同，我鄉(xiāng)對辦公室公益性崗位人員實行目標任務量化責任制；我鄉(xiāng)對公益性崗位人員實行每日簽到制度；所有人員有事必須辦理請假手續(xù)制度。通過在崗、出勤情況自查，我鄉(xiāng)公益性崗位人員出勤、在崗情況均符合崗位要求，工作考核納入年終考核，并作為續(xù)聘條件。
四、我鄉(xiāng)的自查情況：
我鄉(xiāng)積極建立公益性崗位信息檔案，對公益性崗位人員做到底子清，心中有數(shù)，對公益性崗位使用情況進行詳細登記、檢查、考核、建檔。
崗位使用方面嚴格遵守縣就業(yè)局的公益性崗位管理使用，今年5月對3年期滿人員就業(yè)困難大學生姜游及時予以清退；與就業(yè)困難人員李瓊芳繼續(xù)簽訂用工協(xié)議。
通過自查，我鄉(xiāng)公益性崗位人員嚴格執(zhí)行鄉(xiāng)里的各項規(guī)章制度，無冒名頂崗、互相借用、換崗、脫崗、騙取崗位補貼和社保補貼現(xiàn)象，能夠嚴格履行崗位責任。
從此次自查情況來看，我鄉(xiāng)公益性崗位使用情況基本良好，用人管理制度較為健全，公益性崗位人員職責明確，能夠按時上崗，認真、負責地完成本職工作。
2.崗位自查自糾報告 篇二
教師崗位大練兵的落實不僅提升了教師的整體素質(zhì)，還在不斷促進教師專業(yè)化發(fā)展。我校將教師崗位大練兵活動，提高教師綜合素質(zhì)作為學校工作的重中之重。學校教師崗位大練兵開展是每學年通過講觀摩課、聽講評課、寫教學設計、反思、案例、三筆字、簡筆畫等形式完成，全面顯示了目前學校和教師個體在教育教學中的優(yōu)勢和問題�，F(xiàn)就我在崗位大練兵情況做一下總結(jié)：
一、主要成績
1、課堂教學大練兵活動是提高教師課堂教學質(zhì)量的有效措施之一。在課堂上，我能較好處理生成性問題，讓學生學習積極性高，熱情參與，積極動腦思考。
2、通過崗位大練兵，提高了我與學生的和諧溝通能力，為提高我校教學質(zhì)量和教學管理水平打下了良好的基礎。
3、我專業(yè)水平的提高，對學生的學習起到了促進作用，讓學生在教師的有效指導下自主參與，合作探究。
二、主要問題
1、對課堂生成性教學內(nèi)容處理能力還有待提高，對教學的研究不夠，特別是缺乏有組織的教學內(nèi)容、課程標準、教學方法的研究，只注重形式，花樣多內(nèi)在少。
2、多媒體等新的教學手段和傳統(tǒng)教學手段結(jié)合運用中存在一些問題。班級白板的使用率有待提高。
3、對學生的關注程度不夠，對課程標準的理解仍需加強，特別是怎樣落實課程標準方面略顯不足。
4、三筆字還必須堅持練習。
三、整改措施
面對以上問題，我必須保持清醒的認識，要認真研究現(xiàn)狀，制定整改措施，形成長效機制，扎扎實實地提高課堂教學水平。
1、認真學習、研究新課程標準，討論確定教學內(nèi)容，開展教學方法的研究。要充分發(fā)揮教研組、備課組的作用，有計劃、有步驟地開展有組織的研究活動，并注意互評互學。
2、苦練教學基本功;認真開發(fā)課件，提高多媒體授課質(zhì)量。
3、要認真編寫教案，對教學過程進行精心設計。
4、要大力提倡教師間的互相聽課，取長補短，提高教學水平。在全校范圍內(nèi)進行示范教學，通過示范作用增進教師的.相互學習和交流，提高課堂教學質(zhì)量。
5、對各個教學環(huán)節(jié)嚴格訓練，特別是實踐能力的鍛煉。
教師練兵手冊，我要經(jīng)常自主學習，根據(jù)自身需要尋找材料，確定自己的教學能力訓練目標，通過理論學習、自我訓練，課堂實踐，撰寫教育敘事，開展反思性教學，實現(xiàn)教學技能的提高與自我超越。
崗位練兵是一項只有起點沒有終點的訓練活動，是提升教師專長的有效方式。讓我們在不斷的探索和實踐中創(chuàng)建特色，形成機制，為打造一支具有專業(yè)能力、全面發(fā)展的教師群體而不懈努力，我們深信大練兵一定能為孩子們健康成長創(chuàng)造良好的人文、物質(zhì)、心理環(huán)境，一定能讓我有更大的進步。
3.崗位自查自糾報告 篇三
為進一步做好完善我站風險崗位廉能管理工作，根據(jù)《婺林關于印發(fā)〈婺源縣林業(yè)局推行風險崗位廉能管理實施方案〉（婺林字[20xx]64號）的通知》要求，我站全站人員認真學習了文件精神，及時開展了風險崗位廉能管理的自查工作，現(xiàn)將自查情況匯報如下：
一、思想上高度重視，及時主動開展工作自查
在接到上級文件后，我站站長及時組織站員學習此文件精神的同時，還組織站內(nèi)人員學習了中央關于反腐倡廉建設的文件精神、黨紀政紀規(guī)定尤其是《中國共產(chǎn)黨領導干部廉潔從政若干準則》，以提高風險預警防控的自覺性和主動性。全站人員結(jié)合實際按照“對照崗位職責——梳理崗位職權——找準腐-敗風險——確定風險等級——公示接受建議”的步驟，突出領導崗位、中層崗位和其他重要崗位“三個層次”，通過自己找、同事幫、領導點、群眾提、組織評和舉報投訴、財務審計、執(zhí)法檢查、行風評議、干部考察等途徑，查找和收集思想道德風險、崗位職責風險、業(yè)務流程風險、制度機制風險和外部環(huán)境風險等“五類風險”。查找的腐-敗風險按風險發(fā)生幾率或危害損失程度確定風險等級。查找并確定風險等級后，經(jīng)站長嚴格審核把關，由站內(nèi)防控辦將風險點登記匯總、建立臺賬，進行公示，并將其上報林業(yè)局進行了備案。
二、預警糾偏防錯，做好當前工作
根據(jù)自查情況，我站充分認識了現(xiàn)狀，并有針對性地制定了防控措施，填寫《風險崗位廉能承若書》，并進行公示。通過信訪和投訴調(diào)查，廉政、效能、執(zhí)法監(jiān)察，領導交辦及有關部門移送，政風行風熱線等多種渠道收集風險信息；積極參與全省整合電子政務網(wǎng)絡和應用平臺建設，應用綜合行政電子監(jiān)察平臺，收集重要行政領域、重點行政行為、關鍵權力環(huán)節(jié)的風險信息。在此基礎上，建立腐-敗風險信息檔案庫。同時對收集到的腐-敗風險表現(xiàn)形式進行梳理和分析評價，科學設置風險崗位廉能管理評價指數(shù)，對每一種風險表現(xiàn)形式進行量化，在通過監(jiān)督檢查，發(fā)現(xiàn)風險，扣減相應評價指數(shù)，定期公布站員的扣分情況。針對潛在的、可能發(fā)生的或已經(jīng)發(fā)生的腐-敗風險，按不同級別發(fā)出預警進行提示，同時下發(fā)預警通知書，采取提醒談話、誡勉糾錯、責令整改等措施，預防腐-敗行為的發(fā)生，將風險化解在萌芽狀態(tài)。
三、完善工作制度，做好效能監(jiān)察
對風險崗位廉能管理工作機制建設及運行的質(zhì)量、效果進行評估，評估工作與落實黨風廉政建設責任制情況的檢查考核一并進行。對站員的風險崗位廉能管理、防控措施落實情況進行監(jiān)督檢查，對預警防控工作不力、敷衍塞責、馬虎應付、走過場，導致風險問題突出的進行通報或?qū)嵭袉栘�，對工作措施扎實、成效明顯的予以表彰。根據(jù)風險崗位廉能管理運行評審、評估等情況，對風險預警防控機制作進一步優(yōu)化，對新出現(xiàn)的風險點，制定新的預警防控措施，形成風險崗位廉能管理工作良性循環(huán)。
4.崗位自查自糾報告 篇四
為了進一步規(guī)范我中心公益性崗位開發(fā)管理工作，充分發(fā)揮公益性崗位人員的社會效益，根據(jù)縣人力資源和社會保障廳《關于對全市公益性崗位進行專項檢查的緊急通知》精神，我中心對本單位公益性崗位進行了全面檢查，先將檢查結(jié)果匯總?cè)缦拢?/p>
一、宜陽縣行政服務中心益性崗位基本情況：
行政服務中心公益性崗位人員共計4名，其中文印室安置公益性崗位1名；保安安置公益性崗位1名；保潔員2名。我單位對公益性崗位人員實行每日簽到制度；所有人員有事必須辦理請假手續(xù)制度。通過在崗、出勤情況自查，我鎮(zhèn)公益性崗位人員出勤、在崗情況均符合崗位要求。
二、堅持“誰用人、誰管理”原則：
由中心統(tǒng)一掌握公益性崗位人員的總體情況并負責崗位設置、工作績效考核。同時每季度對公益性崗位人員進行“背靠背”考核，確保公益性崗位有進步、有成績、有社會效益。通過自查，我中心公益性崗位人員嚴格執(zhí)行各工作單位的.規(guī)章制度，無冒名頂崗、互相借用、換崗、脫崗現(xiàn)象，能夠嚴格履行崗位責任，并無一例發(fā)資拖欠問題發(fā)生。
三、加強用人檔案管理，合理分配人力：
我中心積極建立公益性崗位信息檔案，對公益性崗位人員做到底子清，心中有數(shù)，在此基礎上深入各村對公益性崗位的工作性質(zhì)、崗位類型等進行調(diào)查，對公益性崗位使用情況進行詳細登記、檢查、考核、建檔。
通過此次自查情況來看，我中心公益性崗位情況基本良好，管理制度較為健全，公益性崗位人員職責明確，能夠按時上崗，認真、負責地完成本職工作。
5.崗位自查自糾報告 篇五
我調(diào)任到學校財務部出納，在財務部業(yè)務種類繁多的地方，我的職責是現(xiàn)金收支，現(xiàn)金日記賬的登記和賬務核對，手寫支票，工資及獎金的核對和發(fā)放�；仡欉@一年以來的工作，我虛心學習新的專業(yè)知識，積極配合同事之間的工作，努力適應新的工作崗位，以快的速度和的狀態(tài)進入自己的工作狀態(tài)。
首先，在領導的幫助下我了解了出納崗位的各種制度及其日常的工作流程。在同事們的指導和幫助下使我學到了很多工作中的知識，使我快的熟悉了這份新的工作。在工作崗位沒有高低之分，一定要好好工作，來體現(xiàn)人生價值。同時為了提高工作效率，平時自學電腦知識和系統(tǒng)的出納知識及操作，使工作更加準確和快速。
其次，作為學校出納，我在收付、反映、監(jiān)督四個方面盡到了應盡的職責，過去的一年里在不斷改善工作方式方法的同時，順利完成如下工作：
一、日常工作
1、嚴格執(zhí)行現(xiàn)金管理和結(jié)算制度，定期向會計核對現(xiàn)金與帳目，發(fā)現(xiàn)金額不符，做到及時匯報，及時處理。
2、及時收回公司各項收入，開出收據(jù)，及時收回現(xiàn)金存入銀行。
3、根據(jù)會計提供的依據(jù)，與銀行相關部門聯(lián)系，井然有序地完成了職工工資和其它應發(fā)放的經(jīng)費發(fā)放工作。
4、堅持財務手續(xù)，嚴格審核（憑證上必須有經(jīng)手人及相關領導的簽字才能給予支付），對不符手續(xù)的憑證不付款。
二、其他工作
1、迎接公司上市財務審計，準備所需財務相關材料為迎接審計部門對我公司帳務情況的檢查工作，做好前期自查自糾工作，對檢查中可能出現(xiàn)的問題做好統(tǒng)計，并提交領導審閱。在工作中，我忠于職守，盡力而為，領導和同事們也給了我很大的幫助和鼓勵。
2、完成領導交付的其他工作。
三、回顧檢查自身存在的問題
1、學習不夠。當前，以信息技術為基礎的會計軟件的應用及理論基礎、專業(yè)知識、工作方法等不能完全適應新的工作。
2、對針對以上問題，今后的努力方向是：加強理論學習，進一步提高工作效率。對業(yè)務的熟悉，必須通過相關專業(yè)知識的學習，虛心請教領導和同事增強分析問題、解決問題的能力，努力學習，爭取在明年取得會計從業(yè)資格證書。
作為財務人員特別需要在制度和人情之間把握好分寸，既不能的觸犯規(guī)章制度也不能不通世故人情。只有不斷的提高業(yè)務水平才能使工作更順利的進行。在以后的工作當中，我也會揚長避短，更好的完成本職工作。
