1.訓(xùn)練七年級(jí)英語(yǔ)聽(tīng)力步驟
第一步：不看書(shū)面材料，只聽(tīng)錄音。目的在于抓大意。如果有一定基礎(chǔ)，重復(fù)聽(tīng)若干次后，多少都能聽(tīng)懂些。有聽(tīng)不懂的地方是很自然的事，不用灰心，因?yàn)槲覀儺吘故窃趯W(xué)習(xí)。但在聽(tīng)的時(shí)候一定要集中精力，不可心有旁鶩，否則聽(tīng)了等于白聽(tīng)。
第二步：看著書(shū)面材料聽(tīng)錄音。這一步的目的一是加深對(duì)材料的理解，二是端正語(yǔ)音，培養(yǎng)潛意識(shí)中的英語(yǔ)語(yǔ)感。你可以重復(fù)多次。
第三步：丟開(kāi)書(shū)面材料再聽(tīng)。這時(shí)你已熟悉了所聽(tīng)材料的內(nèi)容，但對(duì)個(gè)別詞、句的理解還有問(wèn)題。不過(guò)不要緊，反復(fù)地聽(tīng)，直到對(duì)每一句話甚至每一個(gè)詞的意思和發(fā)音都理解透徹、熟記于心為止。你對(duì)演講人的語(yǔ)音特點(diǎn)更能欣賞和體味，這就表明你在進(jìn)步，可以滿懷信心進(jìn)入下一步了。
第四步：看書(shū)面材料的同時(shí)邊聽(tīng)邊跟讀。這一步是十分重要的，既可以鞏固理解，又訓(xùn)練反應(yīng)速度(至少要盡量跟錄音念得一樣快)；既練聽(tīng)力，又練舌頭的利索。這一步的理想境界是，盡力模仿演講人的各種語(yǔ)調(diào)：抑揚(yáng)頓挫、跌宕起伏，有時(shí)舒緩如靜夜，有時(shí)快疾如奔騎，有時(shí)宏亮如滾雷，變幻莫測(cè)、激動(dòng)人心。當(dāng)然這些境界不要求一下子全部達(dá)到，能先仿真一部分或幾句話，就是絕妙的成功。隨著跟讀次數(shù)的增多，你的仿真能力一定會(huì)大大增強(qiáng)。
第五步：丟開(kāi)書(shū)面材料邊聽(tīng)邊跟讀。顯然，這一步的難度比上一步要大。但在經(jīng)歷了前面四步之后，只要稍加訓(xùn)練，一定能出色完成。你可以通篇跟讀，或先用暫停鍵或反復(fù)跟讀鍵一句一句拆開(kāi)跟讀，碰上拗口的詞句便停下來(lái)反復(fù)訓(xùn)練幾次，掃除攔路虎，之后再達(dá)到通篇連讀跟讀，直到對(duì)每句話、每個(gè)詞的韻味都摸透為止。此時(shí)你會(huì)領(lǐng)悟到一種出神入化的感受，而不僅僅是一般的成就感了。
第六步：最后一步，也是讓你最喜悅和自豪的一步，即在前五步反復(fù)訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，徹底放棄文本，放一段錄音，然后自己大聲把內(nèi)容重復(fù)一次，儼然是你本人在發(fā)表演說(shuō)。你可以先一成不變地模仿重復(fù)，然后靈活變換用詞和句型。
2.七年級(jí)英語(yǔ)聽(tīng)力考試答題技巧
1、保持良好的精神和心理狀態(tài)
過(guò)于緊張的情緒有礙于考生的正常發(fā)揮，只有保持良好的心態(tài)，善于調(diào)整自己的情緒，全神貫注，沉著不亂，用心傾聽(tīng)，才能進(jìn)入答題狀態(tài)。
2、抓緊時(shí)間，提前審題
提前審題的好處在于它可以幫助我們預(yù)知要聽(tīng)的重點(diǎn)，提高捕捉信息的準(zhǔn)確度，從而降低聽(tīng)力材料的難度。試卷下發(fā)以后一般都有一段準(zhǔn)備時(shí)間，這時(shí)孩子可立即瀏覽聽(tīng)力部分，對(duì)題目要求有一個(gè)總體把握，充分利用有限的時(shí)間掃視或快速瀏覽題目及選項(xiàng)(選項(xiàng)既是考的內(nèi)容，又是構(gòu)成聽(tīng)力材料大致內(nèi)容的提示)，捕捉一切可以從題目及選項(xiàng)上獲取的信息，同時(shí)預(yù)測(cè)內(nèi)容，做到有的放矢。也可以在每道大題之間，錄音停頓時(shí)，搶讀或邊聽(tīng)邊看選項(xiàng)，確定聽(tīng)音的重點(diǎn)，使聽(tīng)音具有明確的方向性和選擇性。
3、抓住關(guān)鍵詞語(yǔ)，找到解題突破口
我們?cè)诼?tīng)短文或?qū)υ挄r(shí)，并不一定需要逐字逐句理解，把所有內(nèi)容全聽(tīng)清、聽(tīng)懂，初中英語(yǔ)聽(tīng)力測(cè)試題型的設(shè)計(jì)常從以下幾個(gè)方面著手：
�、賹�(duì)話發(fā)生的地點(diǎn);
②談話人的職業(yè)和身份;
�、壅勗挼闹黝}及談話人的行為狀態(tài);
④簡(jiǎn)單的數(shù)字計(jì)算;
�、萃评眍};
�、抟蚬}等等。只要我們抓住了關(guān)鍵詞語(yǔ)，找到了出題的“題眼”，問(wèn)題便迎刃而解。
4、聽(tīng)寫(xiě)并用，學(xué)會(huì)速記
有的學(xué)生在做短文或會(huì)話聽(tīng)力題時(shí)，覺(jué)得都聽(tīng)懂了，可一答題又什么都記不起來(lái)了，因此聽(tīng)清、理解、記憶在做這類題時(shí)都很重要。特別是填寫(xiě)詞語(yǔ)類試題，往往是一個(gè)詞尚未寫(xiě)完，下一句就緊接而來(lái)，容易顧此失彼，因此需要邊聽(tīng)邊在草稿紙上速記，對(duì)人名、地名、日期、年齡、價(jià)格及數(shù)字等要做簡(jiǎn)要記錄，可以用字母表示，也可以用符號(hào)表示，只要自己知道它代表什么就可以，待錄音播放完畢后再仔細(xì)作答。
5、沉著答題，遇難不慌
在做題過(guò)程中不要力圖把每個(gè)單詞、每個(gè)句子都聽(tīng)懂。如遇到一時(shí)不理解的單詞或句子，不要苦思冥想，糾纏不休，應(yīng)舍得果斷放棄，應(yīng)緊跟磁帶的朗讀速度，不慌不亂，沉著冷靜，繼續(xù)聽(tīng)下面的內(nèi)容，否則就會(huì)耽誤時(shí)間。聽(tīng)力錄音是連續(xù)播放的，切不可瞻前顧后，一誤再誤。
6、學(xué)會(huì)閱讀材料
平時(shí)聽(tīng)力訓(xùn)練完成后，跟隨音頻閱讀一遍材料題。對(duì)做題時(shí)存在的疑問(wèn)和模棱兩可的部分，進(jìn)行解疑答惑。
7、趁熱打鐵，及時(shí)檢查
聽(tīng)力測(cè)試結(jié)束后不要急于做筆試內(nèi)容，要利用頭腦中還保存的短暫記憶和記錄的內(nèi)容，及時(shí)查缺補(bǔ)漏，根據(jù)所掌握的材料把沒(méi)聽(tīng)清或沒(méi)記齊的東西補(bǔ)齊，對(duì)那些不太肯定的答案進(jìn)行語(yǔ)法等方面的仔細(xì)推敲，并認(rèn)真檢查漏寫(xiě)或錯(cuò)寫(xiě)的單詞，避免一些低級(jí)失誤，確保答題準(zhǔn)確無(wú)誤。冰凍三尺，非一日之寒。聽(tīng)力水平的提高不是一朝一夕的事情，需要不懈的努力，我們只有在加強(qiáng)基本功訓(xùn)練的同時(shí)，養(yǎng)成良好的聽(tīng)力習(xí)慣，掌握英語(yǔ)聽(tīng)力技巧，循序漸進(jìn)，持之以恒，才能“聽(tīng)”出能力，“聽(tīng)”出水平，從而達(dá)到提高英語(yǔ)聽(tīng)力水平的目的。
3.提高七年級(jí)英語(yǔ)聽(tīng)力指南
第一步：過(guò)單詞關(guān)。要把以前的錯(cuò)誤的不純正的讀音糾正過(guò)來(lái)。不僅僅是要懂得單詞的拼寫(xiě)，跟要把單詞的讀音和意思聯(lián)系起來(lái)。我們不要為了提高聽(tīng)力而去練習(xí)聽(tīng)力，這樣是沒(méi)有多大效果的，其實(shí)聽(tīng)力的提高代表著英語(yǔ)綜合能力的提高，即發(fā)音、詞匯、詞組、習(xí)語(yǔ)等諸方面能力的提高。所以練習(xí)聽(tīng)力要從練習(xí)聽(tīng)單詞、詞匯開(kāi)始。這一個(gè)看起來(lái)工程比較大，但是卻是提高英語(yǔ)聽(tīng)力水平的先決條件。
第二關(guān)：過(guò)句型關(guān)。也就是練習(xí)完整地聽(tīng)懂一句話。發(fā)現(xiàn)很多人單個(gè)詞語(yǔ)他能聽(tīng)得懂，但是一句話來(lái)聽(tīng)他就有困難了，整篇文章來(lái)聽(tīng)更辛苦。這主要是沒(méi)有或者少聽(tīng)句型。所以有必要進(jìn)行專門(mén)的句型練習(xí)，句型聽(tīng)多了，不用多考慮自然知道文章說(shuō)什么，只要過(guò)了單詞關(guān)，這一關(guān)下點(diǎn)工夫很容易就過(guò)。怎樣進(jìn)行句型練習(xí)?有一個(gè)方法可以試一試：大聲跟讀�？梢赃吙粗涗浉�，邊跟播音員朗讀。并把自己的聲音錄下來(lái)，糾正語(yǔ)音。不要害羞，大膽開(kāi)口。
第三關(guān)：綜合訓(xùn)練。過(guò)了句型關(guān)，你就可以聽(tīng)文章，看電影，或者聽(tīng)新聞，多訓(xùn)練幾次自然過(guò)關(guān)。
從心理角度來(lái)分析，詞匯、詞組、發(fā)音還沒(méi)有熟練，也就是說(shuō)達(dá)不到火候，詞匯、詞組、發(fā)音也是似懂非懂所以看電影也會(huì)出現(xiàn)這樣的情況。最基礎(chǔ)性的東西還沒(méi)有過(guò)關(guān)，又要刻意去達(dá)到聽(tīng)到新聞看電影的水平，這反而導(dǎo)致注意力不集中。我們一般對(duì)自己不太熟練的東西容易分神。其實(shí)提高聽(tīng)力第一要件就是語(yǔ)音。學(xué)英語(yǔ)不重視語(yǔ)音，是很多同學(xué)英語(yǔ)總也上不去的一個(gè)絆腳石。學(xué)語(yǔ)音講究的是標(biāo)準(zhǔn)。聽(tīng)力當(dāng)中的詞匯、習(xí)語(yǔ)問(wèn)題大概有兩種：真不懂和假不懂。所謂真不懂指的是遇到?jīng)]有過(guò)的生詞和習(xí)語(yǔ)，那是當(dāng)然聽(tīng)不懂了。假不懂指的是學(xué)過(guò)的單詞但依然聽(tīng)不懂。這可就又和發(fā)音有關(guān)系。大多數(shù)人背單詞不仔細(xì)捉摸發(fā)音，而只是看個(gè)意思和拼法。這樣，在閱讀的時(shí)候不會(huì)出什么問(wèn)題，可到聽(tīng)力實(shí)踐時(shí)就有問(wèn)題了。
