【#初中一年級# #初一下冊期中考試知識點(diǎn)總結(jié)（語文 數(shù)學(xué) 英語 地理 歷史）#】學(xué)習(xí)效率的高低,是一個(gè)學(xué)生綜合學(xué)習(xí)能力的體現(xiàn)。在學(xué)生時(shí)代,學(xué)習(xí)效率的高低主要對學(xué)習(xí)成績產(chǎn)生影響。當(dāng)一個(gè)人進(jìn)入社會之后,還要在工作中不斷學(xué)習(xí)新的知識和技能,這時(shí)候,一個(gè)人學(xué)習(xí)效率的高低則會影響他(或她)的工作成績,繼而影響他的事業(yè)和前途�？梢�,在中學(xué)階段就養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,擁有較高的學(xué)習(xí)效率,對人一生的發(fā)展都大有益處。下面是®無憂考網(wǎng)為您整理的《初一下冊期中考試知識點(diǎn)總結(jié)（語文 數(shù)學(xué) 英語 地理 歷史）》，僅供大家參考。

1.初一下冊期中考試知識點(diǎn)總結(jié)（語文） 篇一

　　句子成分：

　　主語：表示句子主要說明的人或事物，一般由名詞、代詞、數(shù)詞、動名詞、動詞不定式等充當(dāng)。

　　謂語：謂說明主語的動作，狀態(tài)或特征行為。

　　表語：是謂語的一部分，它位于連系動詞如be之后，(主語+連系動詞+表語)說明主語身份，特征，屬性或狀態(tài)。它又叫作主語補(bǔ)足語。表語位于系動詞之后，主要由名詞、代詞、形容詞、數(shù)詞、副詞、介詞短語、分詞(短語)或動名詞(短語)等來充當(dāng)。

　　賓語：賓語表示動作行為的對象，跟在及物動詞之后，能作賓語的有名詞，代詞，動名詞，數(shù)詞，動詞不定式等。

　　定語：在句中修飾名詞或代詞的成分叫定語。

　　狀語：修飾動詞，形容詞，副詞以及全句的句子成分，叫做狀語。用作狀語的通常是副詞，介詞短語，不定式和從句等。狀語一般放在被修飾的詞之后或放在句尾。副詞作狀語時(shí)可放在被修飾的詞前或句首。

　　賓補(bǔ)：補(bǔ)充說明賓語，用形容詞，名詞，動詞不定式充當(dāng)。

　　(一)某句話在文中的作用：

　　1、文首：開篇點(diǎn)題;渲染氣氛(記敘文、小說)，埋下伏筆(記敘文、小說)，設(shè)置懸念(小說)，為下文作輔墊;總領(lǐng)下文;

　　2、文中：承上啟下;總領(lǐng)下文;總結(jié)上文;

　　3、文末：點(diǎn)明中心(記敘文、小說);深化主題(記敘文、小說);照應(yīng)開頭(議論文、記敘文、小說)。

　　(二)修辭手法的作用：(1)它本身的作用;(2)結(jié)合句子語境。

　　1、比喻、擬人：生動形象;

　　答題格式：生動形象地寫出了+對象+特性。

　　2、排比：有氣勢、加強(qiáng)語氣、一氣呵成等;

　　答題格式：強(qiáng)調(diào)了+對象+特性

　　3、設(shè)問：引起讀者注意和思考;

　　答題格式：引起讀者對+對象+特性的注意和思考。

　　反問：強(qiáng)調(diào)，加強(qiáng)語氣等;

　　4、對比：強(qiáng)調(diào)了……突出了…….

　　5、反復(fù)：強(qiáng)調(diào)了……加強(qiáng)語氣。

2.初一下冊期中考試知識點(diǎn)總結(jié)（數(shù)學(xué)） 篇二

　　拋物線的性質(zhì)：

　　1.拋物線是軸對稱圖形。對稱軸為直線

　　x=-b/2a。

　　對稱軸與拋物線的交點(diǎn)為拋物線的頂點(diǎn)P。

　　特別地，當(dāng)b=0時(shí)，拋物線的對稱軸是y軸(即直線x=0)

　　2.拋物線有一個(gè)頂點(diǎn)P，坐標(biāo)為

　　P(-b/2a，(4ac-b^2)/4a)

　　當(dāng)-b/2a=0時(shí)，P在y軸上;當(dāng)Δ=b^2-4ac=0時(shí)，P在x軸上。

　　3.二次項(xiàng)系數(shù)a決定拋物線的開口方向和大小。

　　當(dāng)a>0時(shí)，拋物線向上開口;當(dāng)a<0時(shí)，拋物線向下開口。

　　|a|越大，則拋物線的開口越小。

　　4.一次項(xiàng)系數(shù)b和二次項(xiàng)系數(shù)a共同決定對稱軸的位置。

　　當(dāng)a與b同號時(shí)(即ab>0)，對稱軸在y軸左;

　　當(dāng)a與b異號時(shí)(即ab<0)，對稱軸在y軸右。

　　5.常數(shù)項(xiàng)c決定拋物線與y軸交點(diǎn)。

　　拋物線與y軸交于(0，c)

　　6.拋物線與x軸交點(diǎn)個(gè)數(shù)

　　Δ=b^2-4ac>0時(shí)，拋物線與x軸有2個(gè)交點(diǎn)。

　　Δ=b^2-4ac=0時(shí)，拋物線與x軸有1個(gè)交點(diǎn)。

　　Δ=b^2-4ac<0時(shí)，拋物線與x軸沒有交點(diǎn)。X的取值是虛數(shù)(x=-b±√b^2-4ac的值的相反數(shù)，乘上虛數(shù)i，整個(gè)式子除以2a)

　　焦半徑：

　　焦半徑：拋物線y2=2px(p>0)上一點(diǎn)P(x0，y0)到焦點(diǎn)Fè÷p2，0的距離|PF|=x0+p2。

　　求拋物線方程的方法：

　　(1)定義法：根據(jù)條件確定動點(diǎn)滿足的幾何特征，從而確定p的值，得到拋物線的標(biāo)準(zhǔn)方程。

　　(2)待定系數(shù)法：根據(jù)條件設(shè)出標(biāo)準(zhǔn)方程，再確定參數(shù)p的值，這里要注意拋物線標(biāo)準(zhǔn)方程有四種形式.從簡單化角度出發(fā)，焦點(diǎn)在x軸的，設(shè)為y2=ax(a≠0)，焦點(diǎn)在y軸的，設(shè)為x2=by(b≠0)。

3.初一下冊期中考試知識點(diǎn)總結(jié)（英語） 篇三

　　1、what time和when引導(dǎo)的特殊疑問句。

　　(1)對時(shí)間提問用what time，也可以用when。詢問鐘點(diǎn)時(shí)用what time，詢問日期、月份、年份時(shí)用when。

　　(2)詢問做某事的時(shí)間時(shí)，兩者可以互換。

　　(3)其他詢問時(shí)間的句子：

　　What's the time? =What time is it?現(xiàn)在幾點(diǎn)了?

　　時(shí)刻表達(dá)法：順讀法和逆讀法。

　　(1)順讀法：“鐘點(diǎn)+分鐘”直接讀數(shù)字。

　　(2)逆讀法：借助介詞past或to表示，要先說分再說鐘點(diǎn)。

　　A.當(dāng)分鐘不超過30分鐘時(shí)(包括30分鐘)，即<或=30，用past表示。其結(jié)構(gòu)為：“分鐘+past+整點(diǎn)” 意為“幾點(diǎn)過幾分”。

　　B.當(dāng)超過30分鐘時(shí)，即>30，用to表示。其結(jié)構(gòu)為：“所差分鐘(即60—所過分鐘數(shù))+to+下一個(gè)整點(diǎn)”，to譯成“差”，差幾分鐘到幾點(diǎn)。

　　C.當(dāng)分鐘為30分鐘用half表示，當(dāng)分鐘為15分鐘用a quarter。

　　2、always 總是>usually 通常>often常常>sometime 有時(shí)。

　　3、Watch+TV、球賽 “觀看，觀賞”，特指長時(shí)間注視。

　　See+電影、醫(yī)生 “看見”，強(qiáng)調(diào)看的結(jié)果。

　　Look “看”，強(qiáng)調(diào)看的動作，look后接賓語時(shí)要用介詞at。

　　Read+書刊、雜志 “閱讀”

　　4、listen to +賓語 Take a shower “淋浴” Eat breakfast 吃早餐

　　5、Go to +地點(diǎn)名詞 如：go to school go+地點(diǎn)副詞 如：go home

4.初一下冊期中考試知識點(diǎn)總結(jié)（地理） 篇四

　　1、發(fā)達(dá)國家集中的地區(qū)

　　位置：亞歐大陸西部，三面臨海，大部分處于40°~60°N。

　　范圍：歐洲西部是指歐洲的西半部，除前蘇聯(lián)以外的歐洲地區(qū)，面積約500萬平方千米，占?xì)W洲的一半左右。

　　這里人口稠密，國家眾多，共有30多個(gè)國家。從經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平看，大多數(shù)屬于發(fā)達(dá)國家，特別是英、法、德三個(gè)國家影響，號稱“三駕馬車”。

　　高度一體化的區(qū)域性組織——?dú)W洲聯(lián)盟（歐盟）：歐洲西部各國為了進(jìn)一步加強(qiáng)聯(lián)系，本區(qū)形成了一個(gè)區(qū)域性的國際組織，叫做歐洲聯(lián)盟。歐盟的建立，加強(qiáng)了本區(qū)國與國之間的政治和經(jīng)濟(jì)聯(lián)系，并發(fā)出同一個(gè)聲音，在世界經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域和國際政治舞臺上發(fā)揮著重要的作用。目前，歐盟有27個(gè)成員國。

　　2、以制造業(yè)為主的工業(yè)

　　制造業(yè)：把原料進(jìn)行加工，制造成各種各樣產(chǎn)品的工業(yè)部門。

　　特點(diǎn)：本區(qū)的工業(yè)以制造業(yè)為主，從事制造業(yè)的人口比例很高。許多國家從國外進(jìn)口原料、燃料、糧食，向外出口機(jī)械、汽車、化學(xué)物品和食品等工業(yè)制成品，為國家?guī)�來�?cái)富。

　　工業(yè)分布特點(diǎn)：多而密集，十字型分布。自英國向東到波蘭境內(nèi)，自斯堪的納維亞半島南部到意大利，形成了世界上的工業(yè)密集地帶。

　　3、傳統(tǒng)的畜牧業(yè)

　　畜牧業(yè)發(fā)達(dá)：

　�、僭S多國家的畜牧業(yè)產(chǎn)值占農(nóng)業(yè)產(chǎn)值比重很高；

　　②生產(chǎn)已達(dá)到機(jī)械化、專業(yè)化程度；

　　③歐洲西部的人們稱牧草為“綠色金子”；

　　4、繁榮的旅游業(yè)

　　多種多樣的自然條件：①風(fēng)光優(yōu)美的海濱沙灘；②幽深曲折的峽灣景觀；③高聳險(xiǎn)峻的阿爾卑斯

　　豐富各異的人文景觀：①眾多的古建筑遺址、文化藝術(shù)城市和博物館；②獨(dú)特的風(fēng)土人情；

　　旅游勝地

　　英國——倫敦塔橋；荷蘭——風(fēng)車；北歐——峽灣風(fēng)光；瑞士——阿爾卑斯滑雪；希臘——雅典巴特農(nóng)神廟；意大利——地中海沿岸陽光沙灘；西班牙——斗牛；法國——巴黎艾菲爾鐵塔

5.初一下冊期中考試知識點(diǎn)總結(jié)（歷史） 篇五

　　一、隋唐科舉制度

　　科舉制是通過分科考試選拔官吏的制度。隋唐時(shí)期創(chuàng)立并完善了科舉制度，強(qiáng)調(diào)以才能作為選官標(biāo)準(zhǔn)的原則。

　　二、武則天

　　武則天是我國歷的女皇帝。

　　武則天統(tǒng)治時(shí)期，不拘一格選拔普通地主中的優(yōu)秀人才。注重減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)，采取各種措施促進(jìn)社會生產(chǎn)斷續(xù)發(fā)。當(dāng)時(shí)，人口明顯增長，邊疆得到鞏固和開拓，史稱有“貞觀遺風(fēng)”，為唐朝全盛時(shí)期的到來奠定了基礎(chǔ)。

　　三、“開元盛世”

　　唐玄宗統(tǒng)治前期政局穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)繁榮，被譽(yù)為“開元盛世”。

　　四、唐與吐蕃的交往

　　吐蕃是今藏族祖先。文成公主入藏與松贊干布聯(lián)姻，密切了唐蕃經(jīng)濟(jì)文化的交流。

　　五、遣唐使、玄奘西行、鑒真東渡

　　(一)遣唐使

　　遣唐使是日本政府派遣到唐朝進(jìn)行文化交流的使團(tuán);遣唐使把唐朝的典章制度、天文歷法、書法藝術(shù)、建筑藝術(shù)以及生活習(xí)俗等帶回本國，對日本的生產(chǎn)、生活與社會發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。

　　(二)鑒真東渡

　　鑒真到達(dá)日本除講授佛經(jīng)，還詳細(xì)介紹中斬醫(yī)藥、建筑、雕塑、文學(xué)、書法、繪畫等技術(shù)知識，對中日經(jīng)濟(jì)文化交流做出了杰出貢獻(xiàn)。

　　(三)玄奘西行

　　玄奘是唐朝的.高僧，為了求取佛經(jīng)精義，他西行前往佛教圣地天竺。玄奘是第一個(gè)系統(tǒng)地把天竺佛教、歷史、地理、風(fēng)土人情等記錄下來并介紹到中國的人。(玄奘西行示意圖)

　　六、列舉“貞觀之治”的主要內(nèi)容，評價(jià)唐太宗:略

　　經(jīng)濟(jì)重心的南移和民族關(guān)系的發(fā)展

　　一、中國古代經(jīng)濟(jì)重心的南移

　　魏晉南北朝以來，全國經(jīng)濟(jì)重心出現(xiàn)了南移的趨勢。兩宋時(shí)全國的經(jīng)濟(jì)重心從黃河流域轉(zhuǎn)移到長江流域。

　　二、成吉思汗統(tǒng)一蒙古和忽必烈建立元朝的史實(shí)

　　1206年，蒙古貴族在斡難河源召開大會，推舉鐵木真為蒙古族的首領(lǐng)，尊稱為“成吉思汗”，建立蒙古政權(quán)1260年，成吉思汗之孫忽必烈繼承蒙古汗位。1271年，忽必烈改國號為元，建立元朝，第二年定都大都。忽必烈為元世祖。

　　統(tǒng)一多民族國家的鞏固和社會危機(jī)

　　一、清朝設(shè)置駐藏大臣

　　1727年，清朝開始設(shè)立駐藏大臣，作為中央政府的代表長駐西藏，同、班禪共同管理西藏。

　　二、平定大小和卓叛亂的史實(shí)

　　清朝平定大小和卓叛亂，重新統(tǒng)一新疆，促進(jìn)了維吾爾族同中原地區(qū)的交流，對鞏固西北邊疆起到了重大作用。設(shè)伊犁將軍，加強(qiáng)中央對邊疆和少數(shù)民族地區(qū)的管轄。

　　三、清朝加強(qiáng)對邊疆地區(qū)管轄和維護(hù)祖國統(tǒng)一的主要措施：略。

　　四、戚繼光抗倭：明朝時(shí)戚繼光抗倭。

　　(1)明代，日本的武士、商人和海盜，經(jīng)常騷擾我國沿海地區(qū)，沿海居民稱他們?yōu)椤百量堋�，明朝中期，海防松弛，倭患�?yán)重，倭寇到到處燒殺搶掠，使百姓的生命財(cái)產(chǎn)慘遭損害。明政府派年輕的將領(lǐng)戚繼光，到浙東沿�？官�。

　　(2)戚繼光訓(xùn)練的軍隊(duì)作戰(zhàn)勇敢、紀(jì)律嚴(yán)明，多次挫敗倭寇的進(jìn)攻，聲名大振，號稱“戚家軍”。1561年戚家軍在臺州九戰(zhàn)九捷，迅速蕩平浙江境內(nèi)的倭寇。后又開赴福建和廣東，東南沿�？官量芑�本肅清。

　　五、鄭成功收復(fù)臺灣

　　明末，荷蘭殖民者侵占了我國臺灣地區(qū)，1661年，在東南沿海堅(jiān)持抗清斗爭的鄭成功率領(lǐng)大軍從金門出發(fā)，在當(dāng)?shù)馗呱阶迦嗣竦膸椭�下，順利地在臺灣登陸并迅速包圍了入侵的荷軍。1662年，荷蘭總督被迫簽字投降，臺灣又回到祖國的懷抱。鄭成功收復(fù)臺灣，給荷蘭殖民者以沉重打擊，對亞洲和其他國家也起到保護(hù)作用。

　　六、雅克薩之戰(zhàn)

　　沙俄強(qiáng)占雅克薩和尼布楚。康熙帝決定用武力捍衛(wèi)祖國邊疆，1685年，清軍圍攻盤踞在雅克薩的沙俄軍隊(duì)，俄軍戰(zhàn)敗投降。1686年，清朝再次出兵雅克薩，重創(chuàng)俄軍。沙俄政府被迫同意通過談判解決中俄兩國邊界問題。1689年，中俄兩國在尼布楚進(jìn)行談判，雙方簽定了第一個(gè)邊界條約《尼布楚條約》。