【#初中三年級(jí)# #初三期末下冊(cè)復(fù)習(xí)資料（語文 數(shù)學(xué) 英語 物理 化學(xué) 歷史）#】復(fù)習(xí)是對(duì)前面已學(xué)過的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)再加工，并根據(jù)學(xué)習(xí)情況對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，為下一階段的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。因此，每上完一節(jié)課，每學(xué)完一篇課文，一個(gè)單元，一冊(cè)書都要及時(shí)復(fù)習(xí)。若復(fù)習(xí)適時(shí)恰當(dāng)，知識(shí)遺忘就少。以下是©無憂考網(wǎng)為您整理的《初三期末下冊(cè)復(fù)習(xí)資料（語文 數(shù)學(xué) 英語 物理 化學(xué) 歷史）》，供大家學(xué)習(xí)參考。

1.初三期末下冊(cè)復(fù)習(xí)資料（語文） 篇一

　　寫作手法及作用

　　(1)擬人手法

　　賦予事物以人的性格、思想、感情和動(dòng)作，使物人格化，從而達(dá)到形象生動(dòng)的效果。

　　(2)比喻手法

　　形象生動(dòng)、簡潔凝練地描寫事物、講解道理。

　　(3)夸張手法

　　突出人或事物的特征，揭示本質(zhì)，給讀者以鮮明而強(qiáng)烈的印象。

　　(4)象征手法

　　把特定的意義寄托在所描寫的事物上，表達(dá)了……的情感，增強(qiáng)了文章的表現(xiàn)力。

　　(5)對(duì)比手法

　　通過比較，突出事物的特點(diǎn)，更好地表現(xiàn)文章的主題。

　　(6)襯托(側(cè)面烘托)手法

　　以次要的人或事物襯托主要的人或事物，突出主要的人或事物的特點(diǎn)、性格、思想、感情等。

　　(7)諷刺手法

　　運(yùn)用比喻、夸張等手段和方法對(duì)人或事物進(jìn)行揭露、批判和嘲笑，加強(qiáng)深刻性和批判性，使語言辛辣幽默。

　　(8)欲揚(yáng)先抑

　　先貶抑再大力頌揚(yáng)所描寫的對(duì)象，上下文形成對(duì)比，突出所寫的對(duì)象，收到出人意料的感人效果。

　　(9)前后照應(yīng)(首尾呼應(yīng))

　　使情節(jié)完整、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、中心突出。

2.初三期末下冊(cè)復(fù)習(xí)資料（數(shù)學(xué)） 篇二

　　1.解直角三角形

　　1.1.銳角三角函數(shù)

　　銳角a的正弦、余弦和正切統(tǒng)稱∠a的三角函數(shù)。

　　如果∠a是Rt△ABC的一個(gè)銳角，則有

　　1.2.銳角三角函數(shù)的計(jì)算

　　1.3.解直角三角形

　　在直角三角形中，由已知的一些邊、角，求出另一些邊、角的過程，叫做解直角三角形。

　　2.直線與圓的位置關(guān)系

　　2.1.直線與圓的位置關(guān)系

　　當(dāng)直線與圓有兩個(gè)公共點(diǎn)時(shí)，叫做直線與圓相交;當(dāng)直線與圓有公共點(diǎn)時(shí)，叫做直線與圓相切，公共點(diǎn)叫做切點(diǎn);當(dāng)直線與圓沒有公共點(diǎn)時(shí)，叫做直線與圓相離。

　　直線與圓的位置關(guān)系有以下定理：

　　直線與圓相切的判定定理：

　　經(jīng)過半徑的外端并且垂直這條半徑的直線是圓的切線。

　　圓的切線性質(zhì)：

　　經(jīng)過切點(diǎn)的半徑垂直于圓的切線。

　　2.2.切線長定理

　　從圓外一點(diǎn)作圓的切線，通常我們把圓外這一點(diǎn)到切點(diǎn)間的線段的長叫做切線長。

　　切線長定理：過圓外一點(diǎn)所作的圓的兩條切線長相等。

　　2.3.三角形的內(nèi)切圓

　　與三角形三邊都相切的圓叫做三角形的'內(nèi)切圓，圓心叫做三角形的內(nèi)心，三角形叫做圓的外切三角形。三角形的內(nèi)心是三角形的三條角平分線的交點(diǎn)。

3.初三期末下冊(cè)復(fù)習(xí)資料（英語） 篇三

　　1.形容詞的用法

　　(1)形容詞在句中作定語，表語，賓語補(bǔ)足語。例如：

　　Our country is a beautiful country. (作定語)

　　The fish went bad. (作表語)

　　We keep our classroom clean and tidy. (作賓語補(bǔ)足語)

　　(2)形容詞修飾something, anything, nothing, everything等不定代詞時(shí)，形容詞放在名詞后面。

　　I have something important to tell you.

　　Is there anything interesting in the film.

　　(3)用 and 或 or 連接起來的兩個(gè)形容詞作定語時(shí)一般把它們放在被修飾的名詞后面。起進(jìn)一步解釋的作用。

　　Everybody, man and woman, old and young, should attend the meeting.

　　You can take any box away, big or small.

　　(4)the+形容詞表示一類人或物

　　The rich should help the poor.

　　2.副詞的用法

　　副詞在句中可作狀語，表語和定語。

　　He studies very hard. (作狀語)

　　Life here is full of joy. (作定語)

　　When will you be back? (作表語)

　　副詞按其用途和含義可分為下面五類：

　　1)時(shí)間副詞

　　時(shí)間副詞通常用來表示動(dòng)作的時(shí)間。常見的時(shí)間副詞有：now today, tomorrow, yesterday, before, late, early, never, seldom, sometimes, often, usually, always等。例如：

　　He often comes to school late.

　　What are we going to do tomorrow?

　　He is never been to Beijing.

　　2)地點(diǎn)副詞

　　地點(diǎn)副詞通常用來表示動(dòng)作發(fā)生的地點(diǎn)。常見的地點(diǎn)副詞有：here, there, inside, outside, home, upstairs, downstairs, anywhere, everywhere, nowhere, somewhere, down, up, off, on, in, out等。例如：

　　I met an old friend of mine on my way home.

　　He went upstairs.

　　Put down your name here.

4.初三期末下冊(cè)復(fù)習(xí)資料（物理） 篇四

　　一、探究電阻上的電流根兩端電壓的關(guān)系

　　試驗(yàn)探究方法：控制變量法電阻一定時(shí)，導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比。電壓一定時(shí)，導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體的電阻成反比。

　　二、歐姆定律及其應(yīng)用

　　歐姆定律：導(dǎo)體中電流，跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比，跟導(dǎo)體的電阻成反比。公式：I=U/R。式中單位：I→安(A)；U→伏(V)；R→歐(Ω)。

　　公式的理解：①公式中的I、U和R必須是在同一段電路中；②I、U和R中已知任意的兩個(gè)量就可求另一個(gè)量；③計(jì)算時(shí)單位要統(tǒng)一。歐姆定律的應(yīng)用：

　　同一個(gè)電阻，阻值不變，與電流和電壓無關(guān)但加在這個(gè)電阻兩端的電壓增大時(shí)，通過的電流也增大。（R=U/I）當(dāng)電壓不變時(shí)，電阻越大，則通過的電流就越小。（I=U/R）當(dāng)電流一定時(shí)，電阻越大，則電阻兩端的電壓就越大。（U=IR）電阻的串聯(lián)有以下幾個(gè)特點(diǎn)：（指R1，R2串聯(lián)）電流：I=I1=I2（串聯(lián)電路中各處的電流相等）電壓：U=U1+U2（總電壓等于各部分電路的電壓之和）

　　電阻：R=R1+R2（總電阻等于各電阻之和），串聯(lián)電路的總電阻的阻值比任何一個(gè)分電阻的阻值都大。如果n個(gè)阻值相同的電阻串聯(lián)，則有R總=nR分壓作用：U1/U2=R1/R2；

　　電阻的并聯(lián)有以下幾個(gè)特點(diǎn)：（指R1，R2并聯(lián)）電流：I=I1+I2（干路電流等于各支路電流之和）電壓：U=U1=U2（干路電壓等于各支路電壓）

　　電阻：（總電阻的倒數(shù)等于各并聯(lián)電阻的倒數(shù)的和），并聯(lián)電路的總電阻的阻值比任何一個(gè)分電阻的阻值都小。如果n個(gè)阻值相同的電阻并聯(lián)，則有R總=R/n分流作用：I1/I2=R2/R1；

　　三、測量小燈泡的電阻

　　實(shí)驗(yàn)原理：歐姆定律（R=U/I）。（導(dǎo)體的電阻大小與電壓、電流無關(guān)）

5.初三期末下冊(cè)復(fù)習(xí)資料（化學(xué)） 篇五

　　常見的酸和堿

　　1、酸：由H+和酸根離子構(gòu)成的化合物。如：H2SO4、HCl、HNO3、H2CO3等。

　　2、堿：由OH―和金屬離子構(gòu)成的化合物。如：KOH、NaOH、Ca（OH）2、Al（OH）3等。

　　3、酸堿指示劑：紫色石蕊和無色酚酞能使酸堿溶液顯不同的顏色，叫做酸堿指示劑�？捎糜跈z驗(yàn)酸堿溶液。①石蕊遇酸變紅色，遇堿變藍(lán)色；②酚酞遇酸不變色，遇堿變紅色。

　　一、常見的酸

　　1、鹽酸（HCl）：①物性：無色有刺激性氣味、易揮發(fā)的液體（打開瓶蓋在空氣中形成白霧、質(zhì)量減輕、質(zhì)量分?jǐn)?shù)減�。�；②用途：除銹、制藥、胃酸幫助消化等。

　　2、硫酸（H2SO4）：

　　①物性：無色無味、粘稠油狀液體，不易揮發(fā)，具有吸水性（打開瓶蓋，能吸收空氣中的水蒸氣、質(zhì)量增加、濃度減�。�。

　�、谟猛荆鹤鞲稍飫�；制化肥、農(nóng)藥等；金屬除銹

　�、鄹�蝕性（脫水性）：奪取物質(zhì)中的水分，生成黑色的碳。

　�、芟♂專阂欢ㄒ�把濃硫酸沿器壁慢慢注入水中，并用玻璃棒不斷攪拌。切不可將水倒進(jìn)濃硫酸里。

　　二、酸的通性（酸的化學(xué)性質(zhì)）

　　1、能使酸堿指示劑顯不同的顏色。（石蕊遇酸變紅色，酚酞遇酸不變色）

　　2、和活潑金屬（H前金屬）反應(yīng)，生成鹽和H2。

　�、貴e+2HCl==FeCl2+H2↑

　�、贛g+2HCl==MgCl2+H2↑

　�、�2Al+3H2SO4==Al2（SO4）3+3H2↑

　　3、和某些金屬氧化物反應(yīng)，生成鹽和水。

　�、貴e2O3+6HCl==2FeCl3+3H2O

　�、贏l2O3+6HCl==2AlCl3+3H2O

　　③CuO+H2SO4==CuSO4+H2O

　　三、常見的堿

　　1、氫氧化鈉（NaOH）

　�、傥镄裕喊咨珘K狀固體、易溶于水（溶解時(shí)放出大量的熱）、易潮解（吸收空氣中的水分、質(zhì)量增加）。有強(qiáng)烈的腐蝕性（化學(xué)性質(zhì)）。

　�、谒酌�：火堿、燒堿、苛性鈉。③用途：干燥劑、造紙、紡織、印染、清潔劑。

　　2、氫氧化鈣：Ca（OH）2

　�、傥镄裕喊咨�粉沫固體、微溶于水。有較強(qiáng)腐蝕性（化學(xué)性質(zhì)）。

　　②俗名：熟石灰、消石灰、澄清石灰水的主要成分。

　�、壑迫。篊aO+H2O=Ca（OH）2

6.初三期末下冊(cè)復(fù)習(xí)資料（歷史） 篇六

　　一、中外古代的改革

　　1、商鞅變法：前356年(秦孝公)，商鞅在秦國變法。使秦國成為戰(zhàn)國后期富強(qiáng)的國家。

　　2、孝文帝改革：439年，北魏孝文帝進(jìn)行改革，促進(jìn)了民族大融合。

　　3、大化改新：7世紀(jì)中期，日本孝德天皇進(jìn)行模仿隋唐進(jìn)行改革，使日本從奴隸社會(huì)過渡到封建社會(huì)。

　　4、查理馬特改革：8世紀(jì)時(shí)，法蘭克王國宮相查理;馬特進(jìn)行了采邑改革，西歐逐漸在封建貴族內(nèi)部形成了嚴(yán)格的等級(jí)制度。

　　二、資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的改革

　　1、共同點(diǎn)：屬于資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的改革;都是在社會(huì)危機(jī)的前提下推行改革;都是自上而下的改革;都涉及民生內(nèi)容的調(diào)整。

　　2、不同點(diǎn)：背景不同(日本：幕府面臨統(tǒng)治危機(jī)和民族危機(jī);中國：民族危機(jī)日益加深;美國：經(jīng)濟(jì)危機(jī)引發(fā)政治危機(jī))

　　三、社會(huì)主義國家的改革

　　1、匈牙利改革：

　　照搬蘇聯(lián)模式，有一定成效，但未擺脫蘇聯(lián)模式束縛。

　　2、赫魯曉夫改革：

　　政策失誤，改革措施不切實(shí)際。

　　3、戈?duì)柊蛦谭蚋母铮?/p>

　　加劇了蘇聯(lián)的社會(huì)危機(jī)

　　4、中國的改革開放

　　經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得了巨大成就

　　5、對(duì)改革的認(rèn)識(shí)：

　　答：改革要結(jié)合國情，不能盲目照搬照抄別國模式，要走自己的路，社會(huì)主義國家的改革要堅(jiān)持以馬克思主義為指導(dǎo)，堅(jiān)持共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)地位不能動(dòng)搖，要把人民群眾的根本利益放在首位。

　　6、中國、蘇聯(lián)和美國經(jīng)濟(jì)體制創(chuàng)新的比較

　　(1)中國的改革開放：實(shí)行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制、建立社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制、對(duì)外開放。(影響)現(xiàn)代化建設(shè)取得巨大成就

　　(2)蘇聯(lián)新經(jīng)濟(jì)政策：允許多種經(jīng)濟(jì)并存，大力發(fā)展商品經(jīng)濟(jì)。(影響)使國民經(jīng)濟(jì)得到迅速恢復(fù)和發(fā)展。

　　(3)美國羅斯福新政：實(shí)施《國家工業(yè)復(fù)興法》。(影響)資本主義得到鞏固和發(fā)展

　　以上改革的共同點(diǎn)：

　　都面臨經(jīng)濟(jì)危機(jī);都是利用國家政權(quán)干預(yù)經(jīng)濟(jì);都依靠計(jì)劃和市場的作用化解危機(jī);都是在堅(jiān)持制度不變的前提下實(shí)行體制創(chuàng)新;都是根據(jù)本國，探索符合本國實(shí)際的發(fā)展道路等。

　　7、中外歷重大大改革成功的共同原因：

　　(1)順應(yīng)歷史發(fā)展潮流是改革成功的決定因素

　　(2)能夠立足國情，遵循社會(huì)發(fā)展規(guī)律，發(fā)展生產(chǎn)力，滿足廣大人民利益。

　　(3)改革家的遠(yuǎn)見卓識(shí)和政治魅力，具有勇于探索、堅(jiān)強(qiáng)不屈、與時(shí)俱進(jìn)等優(yōu)秀品質(zhì)。

　　(4)改革措施必須行之有效，能夠順應(yīng)民意，解放思想，善于吸取、借鑒世界先進(jìn)文化和不同制度的優(yōu)越性。