【#小學(xué)生作文# #小學(xué)四年級(jí)抒情作文400字左右五篇#】小學(xué)四年級(jí)抒情作文是小學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的重要內(nèi)容之一，也是培養(yǎng)孩子情感表達(dá)能力的重要途徑。在©無(wú)憂考網(wǎng)上，我們?yōu)槟峁┝素S富多樣的小學(xué)四年級(jí)抒情作文，幫助孩子們更好地表達(dá)自己的情感和思考。
1.小學(xué)四年級(jí)抒情作文400字左右 篇一
我們黃土高坡的冬天,沒有春天的鳥語(yǔ)花香、沒有夏天的炎炎烈日、也沒有秋天的果實(shí)累累，而是有它那獨(dú)特的童話般的雪世界。
陣陣金風(fēng)，把華麗的秋天送走了，迎來(lái)了寒冷的冬天。雪花從一望無(wú)際的天邊飄落下來(lái)，白得像花，輕得像煙，潔得像玉。像天上的仙女撒下的銀花，飄落下來(lái)。像翩翩起舞的白蝴蝶，飛落在大地。大樹穿上了白色的大衣、房屋帶上了白色的帽子、莊稼蓋上了一層潔白的棉被。整個(gè)大地成了一個(gè)粉妝玉砌的世界。
一下雪，學(xué)校里便熱鬧開了。是的，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上，有的打雪仗、有的堆雪人、還有的在滾雪球。他們把雪球堆放在一起，用胡蘿卜、石頭等給雪人當(dāng)五官，用樹枝當(dāng)手臂，一個(gè)個(gè)栩栩如生的雪人，微笑著，站立在學(xué)校的操場(chǎng)那潔白的雪地上。打雪仗的同學(xué)們互不相讓，雪球打在對(duì)方的帽子上撒了打在羽絨服上，開了花，有的落在同學(xué)們的中間，一下子變成了小型的“人工降雪”大家你看著我，我指著你，笑得前俯后仰。
冬天是多么迷人，多么美麗。我感謝潔白的雪給我們帶來(lái)的無(wú)限歡樂。
2.小學(xué)四年級(jí)抒情作文400字左右 篇二
冬天到了，天氣也隨著變冷了。我又小又瘦的小手都已經(jīng)凍疆了。
晚上我聽天氣預(yù)報(bào)說(shuō)明天會(huì)下一場(chǎng)大雪，我一聽，就想：明天雪停后，我和小伙伴們一起去堆雪人。早上我醒后，看到大雪已經(jīng)下起來(lái)了，房子上、樹上、地上到處一片潔白。我看到這么大的雪，心里別提多高興了。
中午雪小了一些，我喊到：“早上雪下得大，中午下得不大，晚上雪肯定會(huì)停�！�
晚上五點(diǎn)多鐘，我看見雪真的停了。“然不出我所料”我說(shuō)。
說(shuō)完我就飛快地跑出家門，找小伙伴們玩去了。
我們一起堆了一個(gè)大雪人，堆完雪人后，我覺得雪人身上還少了點(diǎn)什么，仔細(xì)一看，還少了鼻子、嘴、胳膊和頭發(fā)。于是和小伙伴回到家里，找來(lái)黑色的大藥丸子當(dāng)眼睛，一個(gè)胡蘿卜當(dāng)鼻子，大掃帚做胳膊，大鍋蓋當(dāng)頭發(fā)。雪人什么也不少了。我們幾個(gè)就玩起了打雪仗。玩著玩著，奶奶叫我：“該吃飯了”。
我就和奶奶回家了。
今天我非常高興，因?yàn)槲疫�堆了幾個(gè)很小很小的小雪人拿回家里去玩了。
3.小學(xué)四年級(jí)抒情作文400字左右 篇三
俗話說(shuō)：“一粒糧食一滴汗”，這句話我永遠(yuǎn)也忘不了，因?yàn)槲矣H身體驗(yàn)過(guò)收稻谷的滋味。
記得去年八月份，我跟著爺爺和爸爸去田里收稻谷。我心想：不就是收稻谷嗎？我又不是不會(huì)。我剛一下田，手和腳就被谷子刺得癢癢的。我嘟著嘴，有點(diǎn)不高興。這時(shí)，爺爺在一旁笑著說(shuō)：“傻孩子，這么急著下去干什么？”
過(guò)了一會(huì)兒，我們開始收稻子了，爺爺和爸爸拿著鐮刀不停地割著稻穗。我看他們都下去了，我也只好忍者痛下去，心想：我不能被這點(diǎn)痛就嚇跑了，不能被他們比下去。沒過(guò)多久，我已經(jīng)是汗流浹背了，頭上的汗珠也順著臉龐滑落。這點(diǎn)苦還不算什么，幾天過(guò)去了，稻谷總算是收完了，可我們的手和臉被曬得黑黑的，像個(gè)非洲人似的。
從這件事以后，我體會(huì)到了農(nóng)民伯伯的收稻谷的辛苦，況且谷子還要曬干，其中有多少艱辛，要流多少汗��！以后我要行動(dòng)起來(lái)，愛惜糧食，從不亂倒剩飯剩菜做起，以節(jié)約為榮，以浪費(fèi)為恥，自覺養(yǎng)成愛惜糧食的好習(xí)慣，這樣才能對(duì)得起農(nóng)民伯伯的辛勤勞動(dòng)。
4.小學(xué)四年級(jí)抒情作文400字左右 篇四
成長(zhǎng)的路上，我與書同行
成長(zhǎng)的路上，陪伴我的很多，很多……
書就像一個(gè)親密的伙伴伴著我成長(zhǎng)。
孩提時(shí)，書是一幅幅有趣的畫，畫里蘊(yùn)含一個(gè)個(gè)神奇的故事，我總是纏著媽媽講一個(gè)又一個(gè)的童話，總也聽不夠；再大點(diǎn)，書是一個(gè)個(gè)鮮活跳動(dòng)的字，在這里我知道了跳動(dòng)的字竟然是一幅畫；剛上小學(xué)時(shí)，書是我打開童話大門的鑰匙，讀書是為了在書中找到灰姑娘丟落的水晶鞋，為了追尋皮諾曹長(zhǎng)鼻子的秘密，為了擦干美人魚悲傷的眼淚……
現(xiàn)在，書是是一塊吸引我的魔石，是我邁向知識(shí)殿堂的階梯，是山中涓涓的一股清泉，是浩瀚的海洋……每天我都沉醉在書海中，觸摸著文字的脈搏，嗅著鉛字的清香，享受著文字帶給我的心靈洗禮，感受著知識(shí)海洋的浩渺和我的渺小。
當(dāng)我第一次看到自己的名字變成鉛字，第一次看到稿費(fèi)匯款單，看到那代表著成長(zhǎng)的一份榮譽(yù)。我明白了，與書為伴就是一種幸福。
朋友，在我們成長(zhǎng)的路上，可別忽略了你身邊這位最忠誠(chéng)且最珍貴的伴旅。
5.小學(xué)四年級(jí)抒情作文400字左右 篇五
我不愛那枝葉茂密的臘梅樹，也不愛那高大粗壯的樺樹，更不愛那嬌小可愛的桂花樹，卻獨(dú)愛那樸實(shí)、自然的松樹。
松樹，他的身體高大，枝條粗壯，就像一個(gè)堅(jiān)定的士兵，它的葉子尖尖的，就像一根根針?biāo)频�，刺到人很痛。它的用處還有很多哩!你不信，自己來(lái)看看唄!
春天，它的枝條長(zhǎng)出了一些，芽?jī)汉苄。芸蓯�。一個(gè)芽苞兒，就是一個(gè)跳動(dòng)的音符，隨著時(shí)間的流逝它的枝葉漸漸得長(zhǎng)多了。
夏天，它的枝葉茂密了。你瞧!小區(qū)里的同學(xué)，在松樹底下玩呢!有的在樹蔭下你追我趕，追得滿頭大汗;有的小女孩在了樹蔭下唱歌、跳舞，唱起歌來(lái)讓人陶醉，跳起舞來(lái)讓人贊賞;有的小男孩已經(jīng)在樹蔭下呼呼大睡了，哈哈。她們玩的可真開心呀!這都是松樹哥哥的“功勞”呢!
秋天，其他樹木早已被風(fēng)刮的東搖西擺了，但松樹哥哥還是一動(dòng)不動(dòng)，只有枝條在隨風(fēng)跳舞，好像再保護(hù)比它弱小的樹木。我都聽見桑樹說(shuō)話了呢：“謝謝你，松樹哥哥，謝謝你保護(hù)我們!”
冬天，松樹哥哥披上了一件雪白干凈的衣服，而我穿上了厚厚的棉襖，在雪地里打雪仗、堆雪人，玩得可開心了!連松樹哥哥也笑瞇瞇的!
