1.提升初二英語(yǔ)聽(tīng)力的方法
方法1、熟記單詞靈活組句
學(xué)英語(yǔ)常用的方法是背單詞，只是背單詞是不夠的，語(yǔ)言的運(yùn)用才是主要目的。單詞書面解釋的運(yùn)用不大，不能真正提高你的外語(yǔ)水平，機(jī)械的理解還會(huì)造成很大的誤解。要養(yǎng)成背誦句子的好習(xí)慣，因?yàn)榫渥又屑劝税l(fā)音規(guī)則，又有語(yǔ)法內(nèi)容，還能表明某個(gè)詞在具體語(yǔ)言環(huán)境中的特定含義。多讀外文報(bào)紙、多看原版影視作品才會(huì)有助于補(bǔ)充新詞匯。要把單詞的讀音、拼寫和用法融為一體，同步進(jìn)行，眼口手腦并用，并把它應(yīng)用到句子里面去理解。
方法2、培養(yǎng)聽(tīng)英語(yǔ)的興趣
聽(tīng)力訓(xùn)練時(shí)，即使聽(tīng)不懂也要繼續(xù)聽(tīng)下去，不要半途而廢。即使聽(tīng)不懂也是一種學(xué)習(xí)，你的耳膜已經(jīng)開(kāi)始嘗試著適應(yīng)一種新的語(yǔ)言發(fā)音，你的大腦在調(diào)整頻率，準(zhǔn)備接受一種新的信息代碼，這本身就是一種學(xué)習(xí)的訓(xùn)練。培養(yǎng)聽(tīng)英語(yǔ)的興趣，幾時(shí)不懂也要聽(tīng)下去，或者可以下載一些英語(yǔ)歌曲來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。
方法3、敢于與人交流
學(xué)習(xí)英語(yǔ)需要通過(guò)和他人交流來(lái)提高口語(yǔ)水平。把學(xué)會(huì)的東西流利地表達(dá)出來(lái)，才是口語(yǔ)教材主要的目標(biāo)。學(xué)好一門外語(yǔ)首先要發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)對(duì)外語(yǔ)的興趣，有利于下一步學(xué)習(xí)。
方法4、學(xué)習(xí)英語(yǔ)沒(méi)有捷徑
學(xué)習(xí)英語(yǔ)要腳踏實(shí)地，沒(méi)有捷徑，但死記硬背也不是好方法。要大聲朗讀，反復(fù)訓(xùn)練發(fā)音器官和耳朵，這樣既可以提高聽(tīng)力，又可以改進(jìn)口語(yǔ)發(fā)音，還記了單詞。利用一些好的方法能夠讓你更好地學(xué)習(xí)英語(yǔ)。
方法5，初二學(xué)生應(yīng)該多看英語(yǔ)材料和聽(tīng)英語(yǔ)廣播，尋找學(xué)習(xí)環(huán)境，利用一切機(jī)會(huì)去接觸英語(yǔ)。平時(shí)同學(xué)之間交流時(shí)試著多用英語(yǔ)，敢于講英語(yǔ)。有時(shí)間可以多了解西方文化，學(xué)習(xí)西方習(xí)慣，掌握大量的語(yǔ)言背景是學(xué)習(xí)的又一條重要途徑。
2.初二英語(yǔ)聽(tīng)力訓(xùn)練技巧
一、大量閱讀，打下聽(tīng)力基礎(chǔ)
可以大聲朗讀，讓每個(gè)英語(yǔ)單詞的發(fā)音深入孩子的大腦，并通過(guò)讓孩子大聲朗讀，可以發(fā)現(xiàn)孩子的發(fā)音錯(cuò)誤，并加以糾正。當(dāng)孩子再次聽(tīng)到這個(gè)英語(yǔ)單詞時(shí)，能夠知道它的意思。
在教孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)聽(tīng)力的時(shí)候，可以給孩子選擇一些材料，但是在選擇的時(shí)候要簡(jiǎn)單、易懂，而且還要帶有一定的趣味性，這樣孩子在學(xué)習(xí)的時(shí)候就不會(huì)感到枯燥。
二、聽(tīng)寫能有效提高英語(yǔ)聽(tīng)力水平
在訓(xùn)練孩子的聽(tīng)力能力時(shí)，可以運(yùn)用聽(tīng)寫技巧。因?yàn)楹⒆觽冎挥杏涀×苏_的英語(yǔ)發(fā)音，才能寫出正確的英語(yǔ)句子。
堅(jiān)持聽(tīng)寫訓(xùn)練可以培養(yǎng)孩子對(duì)英語(yǔ)發(fā)音的本能反應(yīng)。但是當(dāng)涉及到聽(tīng)寫時(shí)，一定要從簡(jiǎn)單的開(kāi)始，然后慢慢增加難度。
三、精聽(tīng)
在對(duì)孩子英語(yǔ)聽(tīng)力的訓(xùn)練中，應(yīng)該讓孩子多聽(tīng)一些，要求孩子全部聽(tīng)懂，每句話都要聽(tīng)懂。主要的培訓(xùn)技能是能夠讓孩子們將聽(tīng)力先聽(tīng)一遍，讓孩子們理解聽(tīng)力的一般意義后，再給孩子重新聽(tīng)一遍。
如果孩子們?cè)诼?tīng)的過(guò)程中，遇到不懂的英語(yǔ)單詞或句子，父母可以使用錄音機(jī)倒放功能讓孩子們?cè)俾?tīng)?zhēng)状�，直到孩子能夠完全理解�?br>
3.英語(yǔ)聽(tīng)力聽(tīng)不懂主要存在的問(wèn)題
1、單詞量不夠
首先英語(yǔ)聽(tīng)力聽(tīng)不好主要的原因就是你的單詞量不夠，你的單詞量必須應(yīng)該達(dá)到當(dāng)時(shí)考試所要求的單詞量，所以我們平時(shí)一定要勤背單詞，要找到適合自己背單詞的方法，為大家推薦一款軟件：百詞斬，用手機(jī)來(lái)背單詞比較方便，如果想找到更好的方法，大家可以上網(wǎng)查，推薦大家使用知乎，上邊英語(yǔ)好的大神特別多，背單詞的方法有很多，重點(diǎn)是一定要找到適合自己的，但是就算是有竅門，也應(yīng)該是在你有一定的單詞積累的基礎(chǔ)上才有的竅門，背單詞是一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的過(guò)程，我們一定要堅(jiān)持。
2、發(fā)音問(wèn)題
第二個(gè)就是你的發(fā)音問(wèn)題，很多人都在糾結(jié)我們所聽(tīng)的聽(tīng)力到底是美式發(fā)音還是英式發(fā)音，其實(shí)這兩種發(fā)音在聽(tīng)力中都是運(yùn)用到的，但是就目前而言，美式英語(yǔ)的應(yīng)用更多一點(diǎn)，下面建議大家在平時(shí)可以多聽(tīng)一點(diǎn)英文的歌曲，聽(tīng)一些英文媒體的廣播，看一些美劇英劇等等，注意在干這些事情的時(shí)候一定要勤做筆記，一定要帶著目的性去看，在平時(shí)查單詞時(shí)看到不認(rèn)識(shí)的單詞一定要跟讀出來(lái)，多讀幾遍，這樣對(duì)于我們的發(fā)音是有好處的。
3、抓住重點(diǎn)
第三個(gè)就是我們一定要善于抓住重點(diǎn)。每道題中四個(gè)選項(xiàng)相近意義的詞，就是這道題的重點(diǎn)，在審題的時(shí)候一定要把重點(diǎn)提前畫出來(lái)，要善于抓住題與題之間的間隔時(shí)間來(lái)看下面的題目，善于把握考試時(shí)的時(shí)間，努力做好時(shí)間管理是我們要練習(xí)的。在審題的時(shí)候，如果我們遇到不會(huì)讀的單詞，一定不要糾結(jié)它，馬上去看下面的題目，要把注意力放到那些自己熟知的單詞上，看到不同的句式，就要聯(lián)想到它要以什么樣的問(wèn)題來(lái)問(wèn)我們，例如To do sth.就是對(duì)于目的性的問(wèn)題給出的答案。平時(shí)在做題的時(shí)候一定要找出題目之間的規(guī)律，每做一道題都要對(duì)題目進(jìn)行整理，不能讓題目白白的浪費(fèi)掉。
當(dāng)然重要的就是多加練習(xí)，只有你練得多了，你遇到題目才會(huì)有敏感性，這也就是人們所說(shuō)的語(yǔ)感，只有不斷做題，找到每個(gè)題目之間的規(guī)律，才能真正不斷從容的應(yīng)對(duì)聽(tīng)力考試，其實(shí)聽(tīng)力并不難，它所用的詞匯都是比較簡(jiǎn)單的，我們覺(jué)得難的原因主要就是我們把重點(diǎn)都放在了筆試的做題上，而忘記了聽(tīng)力也很重要，一定要利用自己手頭上現(xiàn)有的資料進(jìn)行練習(xí)，每天練一篇聽(tīng)力文章，你的聽(tīng)力水平會(huì)穩(wěn)步上升的。
對(duì)于英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，可能有的人確實(shí)是有天賦，但是大部分人對(duì)于語(yǔ)言的學(xué)習(xí)都是相同的，你不能做到的原因僅僅是因?yàn)槟悴粔蛴霉�，這和人的智力是沒(méi)有關(guān)系的，只要找到合適的學(xué)習(xí)方法，就能讓自己在聽(tīng)力考試中更加從容，熟能生巧，相信自己，我們每個(gè)人都可以做到！
