各區(qū)縣教體局，直屬有關學校（單位），機關各處室：
現(xiàn)將《濟南市2023年初中學生畢業(yè)評價及學業(yè)水平考試實施意見》印發(fā)給你們，望認真貫徹執(zhí)行。
濟南市教育局辦公室
2022年11月4日
濟南市2023年初中學生畢業(yè)評價及學業(yè)水平考試實施意見
為全面貫徹黨的教育方針，深化基礎教育綜合改革，促進學生健康全面發(fā)展，根據(jù)《濟南市教育局關于調整初中學業(yè)水平考試有關政策的通知》（濟教發(fā)〔2020〕18號）和《濟南市教育局關于調整初中體育與健康科目學業(yè)水平考試有關內容的通知》（濟教通〔2021〕3號）要求，現(xiàn)對濟南市2023年初中學生畢業(yè)評價及學業(yè)水平考試工作提出如下工作意見。
一、義務教育階段初中學生畢業(yè)評價
根據(jù)基礎教育課程改革和初中學生綜合素質評價體系要求，初中學生畢業(yè)評價結果由學生綜合素質評價和學業(yè)水平考試（中考）兩部分組成。
�。ㄒ唬┚C合素質評價。綜合素質評價堅持內容全面、主體多元、方式多樣、注重過程、結果客觀的原則。學生的綜合素質評價包括思想道德、學業(yè)水平、合作與交流能力、運動與健康水平、審美與表現(xiàn)等五方面。其中的“學業(yè)水平”評價內容主要是針對初中學生在校各學期日常各學科學習成績的階段性和過程性評價，包括學生的課堂表現(xiàn)、作業(yè)表現(xiàn)、小組學習、活動參與、出勤以及期末考試測評等。
綜合素質評價以“等級+描述性評價”的方式呈現(xiàn)，學生綜合素質評價以一個學期為一個評定時段，終的終結性評價形成辦法是將學生各學期的評價結果按照一定權重計算得出結果，按照A、B、C、D、E五個等級確定該生綜合素質評價總評成績。評價結果由學生和家長簽字確認。
綜合素質評價成績是初中學生畢業(yè)及升學的重要依據(jù)，該成績?yōu)镋級的學生不得領取《義務教育證書》。綜合素質評價工作由市教育局負責統(tǒng)籌，各區(qū)縣教育行政部門負責管理和監(jiān)督，具體評價工作由各初中學校負責組織實施，評價的標準、辦法、過程、結果等要全過程公開、公示。
�。ǘ⿲W業(yè)水平考試（中考）。初中學業(yè)水平考試（中考）是義務教育階段的終結性考試�？荚嚦煽兪浅踔袑W生畢業(yè)及升學的主要依據(jù)，未參加初中學業(yè)水平考試（中考）的學生（根據(jù)政策規(guī)定要求錄取的推薦生、直升生除外）不得領取《義務教育證書》。
1.考試考查科目。初中學業(yè)水平考試（中考）范圍覆蓋國家義務教育課程方案規(guī)定的所有科目，其中語文、數(shù)學、英語、物理、化學、道德與法治、歷史、體育與健康、生物、地理、信息技術等學科為考試科目，綜合實驗操作、音樂、美術、綜合實踐等為考查科目。
2.成績表達形式。初中學業(yè)水平考試（中考）分數(shù)評價部分的總成績?yōu)?60分。各考試科目的分值分別為：語文、數(shù)學、英語各150分（英語學科含聽力測試30分），均按原始得分計入總成績；物理90分、化學60分，分別按照卷面得分（滿分均為100分）的90%和60%計入總成績，物理、化學均單科計分，四舍五入，不保留小數(shù)；體育與健康60分，具體考試及計分辦法另文發(fā)布。
道德與法治、歷史、生物、地理學科采用等級評價方式，各學科考試卷面分值均為100分，依據(jù)全市（不含萊蕪區(qū)、鋼城區(qū)）實考考生卷面成績由高到低劃定為A、B、C、D、E五個等級，萊蕪區(qū)、鋼城區(qū)依據(jù)兩區(qū)實考考生卷面成績由高到低單獨劃定為A、B、C、D、E五個等級。各等級人數(shù)所占比例為：A等級15%、B等級30%、C等級30%、D等級20%、E等級5%。如果等級劃定過程中因同分壓線，考生人數(shù)超過上述比例時，將按照實考考生卷面成績由高到低15%、45%、75%、95%接近的累計比例依次劃定A、B、C、D的等級，剩余的為E等級。
信息技術、綜合實驗操作、音樂、美術、綜合實踐采用等級評價方式，分為“合格”、“不合格”兩個等級。
3.學科重考條件。本著自愿的原則，以下考生可參加學科的重考，重考后的高等級為C級（含）：2021年參加五四學制七年級地理學科考試等級為D級（含）以下等級的考生；2022年參加五四學制八年級生物學科考試等級為D級（含）以下等級的考生，參加六三學制八年級生物、地理學科考試等級為D級（含）以下等級的考生。往屆初中畢業(yè)生其生物、地理學業(yè)水平考試等級已確定為D級（含）以下等級的，本著自愿的原則，可參加2023年度的生物、地理重考。
二、初中學業(yè)水平考試考務組織
（一）考試形式
初中學業(yè)水平考試（中考）實行“學完即考”原則。
五四學制的七年級學業(yè)水平考試科目為地理，八年級學業(yè)水平考試科目為歷史、生物、信息技術，九年級學業(yè)水平考試（考查）科目為語文、數(shù)學、英語、物理、化學、道德與法治、體育與健康、綜合實驗操作、音樂、美術和綜合實踐。
六三學制的八年級學業(yè)水平考試科目為生物、地理，九年級學業(yè)水平考試（考查）科目為語文、數(shù)學、英語、物理、化學、道德與法治、歷史、體育與健康、信息技術、綜合實驗操作、音樂、美術和綜合實踐。
其中，語文、數(shù)學、英語、物理、化學、道德與法治、歷史、生物、地理、體育與健康考試評價工作由濟南市中招辦統(tǒng)一組織實施。信息技術、綜合實驗操作、音樂、美術、綜合實踐等考試
（考查）科目的評價工作，根據(jù)濟南市中招辦要求，在各區(qū)縣教育行政部門指導下，由各初中學校負責組織實施。
�。ǘ┛荚嚂r間
�。ㄈ┛键c設置
初中學業(yè)水平考試（中考）考點設置及考試組織在濟南市中招辦統(tǒng)一領導下，由市教育招生考試院和區(qū)縣招生考試機構負責具體實施�？荚嚲唧w安排詳見《濟南市初中學生學業(yè)水平考試工作手冊》。
（四）考試報名
初中學業(yè)水平考試（中考）實行網(wǎng)上報名。凡具有我市初中學籍的或具有我市戶籍在外地就讀的七年級（五四學制）、八年級、九年級學生，均可報名參加相應年級的初中學業(yè)水平考試（中考）。具有高中階段學校學籍或學歷的學生不得報名。往屆生及外地返濟應屆學生的報名工作由學（戶）籍所屬的區(qū)縣教育行政部門負責。
�。ㄎ澹┟}要求
1.貫徹落實《山東省初中學業(yè)水平考試學科命題指南（2022版）》要求，堅持正確政治方向，注重加強對學生理想信念、愛國主義、品德修養(yǎng)、知識見識、奮斗精神、綜合素質等方面的考查，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會主義先進文化，引導學生樹立正確的國家觀、民族觀、歷史觀、文化觀等，促進學生德智體美勞全面發(fā)展。
2.遵循義務教育課程方案和課程標準（2022年版）導向，以學生核心素養(yǎng)發(fā)展為出發(fā)點和落腳點，緊密聯(lián)系社會實際與學生生活經驗，增強考試內容的基礎性、綜合性、應用性和創(chuàng)新性，在全面考核學生基礎知識和基本技能的基礎上，加強對學生獨立思考和綜合運用所學知識分析、解決問題能力的考查，促進學生實踐能力和創(chuàng)新精神的提高。
3.注重發(fā)揮引導教育教學的作用，引導學校落實德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系，引導教師積極探索基于情境、問題導向、深度思維、高度參與、學科融合的教育教學模式，引導教師落實新課標“學段銜接”理念，教學過程體現(xiàn)學習目標的連續(xù)性和進階性，為學生高中階段進一步學習做好準備。引導學生自主探究、合作學習，充分發(fā)揮考試對推動教育教學改革、提高學生綜合素質、促進學生全面健康成長的重要導向作用。
4.充分落實“雙減”政策，遵循“依標命題、難度適宜、教考銜接”的原則。在體現(xiàn)學科特點的基礎上，充分考慮城鄉(xiāng)學生學習和生活實際，增強情境創(chuàng)設的真實性、典型性和適切性;減少機械記憶試題和客觀性試題比例；杜絕設置偏題、怪題，杜絕政治性和科學性錯誤�？茖W檢測和衡量學生在義務教育階段結束時的學業(yè)成就，為判斷學生是否達到國家規(guī)定的畢業(yè)要求提供主要依據(jù)，為高一級學校招生錄取提供重要依據(jù)，為改進教育質量和教學方式提供指導。整體試題題量適當，各科難度比例在7：2：1左右，試題總體難度系數(shù)控制在0.7左右。
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根據(jù)《濟南市人民政府辦公廳轉發(fā)市教育局財政局關于實行初中學生綜合素質評價制度深化高中階段學校招生制度改革的實施意見的通知》（濟政辦發(fā)〔2009〕22號）和濟南市教育局、濟南市財政局《關于規(guī)范濟南市教育招生考試經費支出管理的通知》（濟教財字〔2019〕5號）規(guī)定，我市初中學生學業(yè)水平考試的支付項目、標準及所需費用全額納入各級財政預算，不向學生收取費用。
�。ㄆ撸┰u卷及成績公布
初中學生學業(yè)水平考試所有文化課考試科目均實行網(wǎng)上評卷，具體要求詳見《濟南市初中學生學業(yè)水平考試工作手冊》�？忌煽兺ㄟ^濟南市教育招生考試院網(wǎng)站等方式予以公布，成績公布3日內，考生如對個人成績有異議，可向所在區(qū)縣招生考試機構申請復核。
三、有關要求
�。ㄒ唬┘訌娊M織領導。初中學生畢業(yè)評價及學業(yè)水平考試工作政策性強、涉及面大、與人民群眾切身利益息息相關，各級教育行政部門要高度重視，切實加強對初中學業(yè)水平考試工作的組織領導。
（二）落實常態(tài)防疫要求。依據(jù)疫情情況和防疫要求，科學制訂防疫方案，落實考點清潔消毒、體溫檢測、閉環(huán)管理等防控要求，加強考試組織管理各環(huán)節(jié)的防疫措施，統(tǒng)籌抓好各項工作銜接，全力為廣大考生創(chuàng)造安全的考試環(huán)境。
�。ㄈ⿵娀紕展芾怼Ｔ鰪姺ㄖ斡^念，嚴格執(zhí)行國家相關教育政策和法律法規(guī)。嚴格執(zhí)行保密制度，進一步完善命題、評卷工作管理，健全對考風考紀的督查機制，落實對考試的監(jiān)督檢查和評估；要進一步規(guī)范考務工作，增強考試工作人員的工作責任感；各初中學校要加強對考生的誠信考試教育，引導考生認真遵守《考生守則》（見附件），對違紀作弊考生將按照有關規(guī)定處理。
（四）暢通監(jiān)督渠道。區(qū)縣教育行政部門要成立考試專門工作機構，專人負責，專項管理，及時做好政策宣傳和輿論引導工作，及時糾正違規(guī)違紀行為，嚴肅追責問責。市教育招生考試院和區(qū)縣招生考試機構要設立招考工作投訴電話，接受社會監(jiān)督。
附件：考生守則
原文標題：關于印發(fā)濟南市2023年初中學生畢業(yè)評價及學業(yè)水平考試實施意見的通知
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