【#小學(xué)生作文# #小學(xué)生我和漢字的故事作文500字5篇#】漢字是中華民族的傳統(tǒng)文化。在生活中，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都離不開漢字。漢字已是我們形影不離的好朋友，它也是我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚囊徊糠至�，有時(shí)我們也會(huì)與漢字發(fā)生一些小故事。©無(wú)憂考網(wǎng)為大家提供《小學(xué)生我和漢字的故事作文500字5篇》，歡迎閱讀。
1.小學(xué)生我和漢字的故事作文500字 篇一
回憶從小到大，我在識(shí)記、理解、運(yùn)用漢字時(shí)發(fā)生過(guò)一件印象深的事。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，我正在補(bǔ)習(xí)班上課。班級(jí)里傳出了一陣?yán)蠋煹呐u(píng)聲：“馬銘君，怎么回事？慈祥的‘祥’到底怎么寫？”說(shuō)完，把作業(yè)本飛到了我的座位上，同學(xué)們的目光紛紛從作業(yè)本上轉(zhuǎn)移到我身上，使得我無(wú)地自容，恨不得找一條地縫鉆下去。
原來(lái)我把“慈祥”寫成了“慈詳”。我立刻訂正好，又遞給了老師批改，“同學(xué)們都知道倉(cāng)頡創(chuàng)造了文字吧！”“是呀！”同學(xué)們大聲回答。“可今天又出了一個(gè)造字高手——馬銘君。”“哈哈哈哈！”同學(xué)們一個(gè)個(gè)笑得抱著肚子，哈哈大笑、直跺腳。而我則一聲不吭，只是低著頭。
老師拍了拍桌子，說(shuō)：“好了，同學(xué)們不要笑了，你們自己有時(shí)候也會(huì)犯這種低級(jí)的錯(cuò)誤，自己管好自己�！笨捎械恼{(diào)皮蛋卻還是咬著牙發(fā)出“嗤嗤”的笑聲。這回我真正認(rèn)識(shí)到了自己錯(cuò)誤，拿出本子在紙上準(zhǔn)確無(wú)誤地寫了十遍“慈祥”，牢牢地記住了寫法，老師夸我是知錯(cuò)就改的好學(xué)生。
這次給我留下了深刻印象，我再也沒(méi)寫錯(cuò)“慈祥”的“祥”。
把字寫錯(cuò)的人還不止我一個(gè)，我還知道有人比我還“厲害”。
有，爸爸給我講了一件真實(shí)的事。有，一個(gè)年輕人在外地打工，寫一封信給父母說(shuō)：“這幾天刮風(fēng)下雨，我連命也沒(méi)有，如果有空，請(qǐng)你們把命拿來(lái)吧�！蹦贻p人父母看了后，一下子嚇暈了過(guò)去。其實(shí)信中的“命”是“傘”這個(gè)字啊！
同學(xué)們，你們以后一定要準(zhǔn)確用漢字，不然后果會(huì)像我和故事中的年輕人一樣，給自己帶來(lái)尷尬和麻煩。
2.小學(xué)生我和漢字的故事作文500字 篇二
漢字，我想大家并不陌生，它是我們中華民族五千年來(lái)的藝術(shù)瑰寶。每個(gè)人的生活都離不開漢字，我和漢字之間就發(fā)生過(guò)一件讓人哭笑不得的故事。
元宵節(jié)，社區(qū)發(fā)了三張邀請(qǐng)單給外婆，是邀請(qǐng)居民去社區(qū)吃愛(ài)心湯圓。面對(duì)我這只“小饞貓”，外婆只好領(lǐng)著我一起去吃湯圓。那時(shí)候，我才五六歲，剛與漢字交朋友，認(rèn)識(shí)了幾個(gè)簡(jiǎn)單的字，對(duì)于年幼的我來(lái)說(shuō)心里感到特別驕傲。于是我便拿著邀請(qǐng)單認(rèn)真地讀了起來(lái)：“上‘�！�，八點(diǎn)到十點(diǎn);下‘牛’，十四點(diǎn)到十六點(diǎn)……”為了讓外婆和周圍的人看出我認(rèn)識(shí)字了，我又故意大聲而自豪地讀了一遍，沒(méi)想到這一讀，竟然鬧出了一個(gè)大笑話�！肮�，上‘�！隆！�!”大家模仿著我的聲音和口氣，哈哈大笑起來(lái)，笑得上氣不接下氣。我有些莫名其妙，心想：不是對(duì)的嗎?上‘牛’下‘�！�!一點(diǎn)兒也沒(méi)錯(cuò)啊!看著大人們哈哈大笑的樣子，我更是十分困惑，這張紙上就是這樣寫的呀!我真是丈二和尚——摸不著頭腦。我好奇地抬起了頭，問(wèn)外婆：“外婆，他們?yōu)槭裁葱Π?我不是念對(duì)了嘛!”外婆聽了“撲哧”一聲又笑了起來(lái)，“這個(gè)字念‘午’，不是‘�！�!”“啊?!”我頓時(shí)恍然大悟，害羞地?fù)狭藫项^，臉紅到了耳根。看著周圍的大人們笑成這樣，我真是恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去……吃完湯圓回到家里，我大聲嚷嚷道：“下‘牛’有動(dòng)畫片，我要看!”突然我想起這個(gè)字念“午”，又急忙糾正了過(guò)來(lái)。但是，上“牛”下“�！币呀�(jīng)成了我家的笑料，媽媽知道了也常“宣傳”我的丑事，我真是哭笑不得，心里暗暗發(fā)誓以后再也不能犯這種錯(cuò)誤了。
漢字可真是奇妙，許多字長(zhǎng)得很像，讀音、意思卻大有不同，這使我更加敬佩古代創(chuàng)造漢字的人了。我們一定要學(xué)好漢字，千萬(wàn)不能讀錯(cuò)音，寫錯(cuò)字哦!
3.小學(xué)生我和漢字的故事作文500字 篇三
我們的生活離不開漢字，因?yàn)槲覀儙缀趺刻於家蜐h字打交道。漢字成了我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚?一部分。寫作業(yè)時(shí)我們要用上它;人與人溝通我們也需要它;看書時(shí)我們也要用到它。
記得在我上幼兒園時(shí)，就與漢字發(fā)生了許多故事。有，在電視屏幕上出現(xiàn)了“自豪”這兩個(gè)大字時(shí)，我天真地指著它們對(duì)爸爸大聲地說(shuō)：“白象!”我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，爸爸突然哈哈大笑起來(lái)。我被他笑得莫名其妙。爸爸事后告訴我，那兩個(gè)字不是“白象”而是“自豪”。
后來(lái)我上了一年級(jí)，在語(yǔ)文考試中把自己的名字寫成“童字杰”。當(dāng)老師發(fā)考卷時(shí)，老師一連喊了好幾聲“童字杰”也沒(méi)人上去領(lǐng)成績(jī)單。而我坐在自己的座位上想：反正我又不是叫“童字杰”。干嘛要上去領(lǐng)成績(jī)單。我又轉(zhuǎn)頭一想：也不對(duì)啊!我們班好像沒(méi)有一個(gè)叫“童字杰”的人呀!莫非那是我的考卷。想到這里，我趕緊跑上講臺(tái)桌，拿起那張考卷一看，原來(lái)那張考卷真是我的。
這次經(jīng)歷后，我變得小心了�？晌疫�是常常犯錯(cuò)。一不留神就把“公雞”寫成“分雞”，把“母雞”寫成“每雞”，把“老師”寫成“老帥”。原來(lái)是由于自己不細(xì)心，沒(méi)認(rèn)真才出了差錯(cuò)。
從此以后，我便認(rèn)真學(xué)習(xí)，看清漢字，并在漢字的王國(guó)中遨游，體驗(yàn)漢字帶給我們生活的便利與啟示。
4.小學(xué)生我和漢字的故事作文500字 篇四
漢字無(wú)處不在，每天都與我形影不離。在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，還與漢字發(fā)生了不少有趣的故事呢！
讀幼兒園時(shí)，我覺(jué)得漢字很神奇：改變一筆就會(huì)變成一個(gè)新的字。比如說(shuō)，方方正正的“田”字，上方出頭是“由”字，下方出頭又變成了“甲”字。漢字就像一個(gè)神奇的魔術(shù)師，深深地吸引著我去探索、學(xué)習(xí)，在漢字海洋中遨游。
在我學(xué)習(xí)漢字的過(guò)程中，有很多有趣的故事。記得有次騎車，我不小心連人帶車摔在了草叢里，隨之而來(lái)的是鉆心的疼痛。仔細(xì)一看，腳踝竟被蹭破了，斑斑點(diǎn)點(diǎn)的血點(diǎn)順著腳踝往下落。我強(qiáng)忍著疼痛一瘸一拐地推著車沖媽媽喊：“我的腳*摔傷了！我的腳*摔傷了！”我怕媽媽沒(méi)聽見又扯著嗓子喊了一遍。一時(shí)間，周圍的人都齊刷刷地看向我，臉上帶著笑意。真是莫名其妙！我心想：我受傷了，他們?cè)趺催@么幸災(zāi)樂(lè)禍呀！這時(shí)，媽媽飛快地跑了過(guò)來(lái)。我咧著嘴、忍著痛示意媽媽看看我受傷的腳踝。媽媽彎下腰，細(xì)細(xì)的查看著傷痕，仰著臉微笑著說(shuō)：“你這個(gè)白字小先生的傷倒是不嚴(yán)重，回家擦擦藥水就好了！不過(guò)，我可得告訴你，這個(gè)部位叫腳踝不叫腳*喲！”我恍然大悟，不好意思地沖媽媽笑了笑，又一瘸一拐地在媽媽的攙扶下回家去了。
回到家，媽媽幫忙清洗消毒上藥。我又想起了剛才的那件事，便走進(jìn)書房，查起了字典�！磅住笔亲阕诸^，指腳腕兩旁凸起的部分；而“*”是衣字旁，指光著身子。我嘴里念叨著這兩個(gè)字的讀音和意思。這時(shí)，爸爸突然打趣地問(wèn)：“你的腳*還痛嗎？”我被弄得哭笑不得。心想：以后可別再犯這種錯(cuò)誤了。
漢字真是神奇又有趣呀！我一定要好好學(xué)習(xí)漢字、讀準(zhǔn)漢字，不要再當(dāng)白字小先生鬧出大笑話呀！
5.小學(xué)生我和漢字的故事作文500字 篇五
漢字非常的有趣神奇，是我們平常交流溝通的好幫手。
記得四歲時(shí)，媽媽教我學(xué)認(rèn)字，每天要認(rèn)三個(gè)字。
一天，天氣晴朗，媽媽照常拿出那本識(shí)字本，教我認(rèn)字，媽媽指著“開”這個(gè)字說(shuō)道：“這個(gè)字念kai�！眿寢屇贸鲆粋�(gè)紙盒，把它打開。便說(shuō)道：“你懂這意思了嗎?“開”就是這個(gè)意思�！眿寢屨f(shuō)：“來(lái)跟我讀幾遍�！蔽彝耆莆樟恕伴_”子的讀法。接著，媽媽又教我認(rèn)“心”字，媽媽手弄來(lái)弄去的一點(diǎn)點(diǎn)地教我，我看著媽媽的口形一遍一遍地讀。當(dāng)我這兩個(gè)字都能讀時(shí)，我知道媽媽要考我難題了。果然不出所料，媽媽從口袋里拿出一顆牛奶糖，說(shuō)道：“要是下面這道題你答對(duì)了，這顆糖就獎(jiǎng)勵(lì)給你。”“開心”的反義詞是什么?我前幾天剛學(xué)會(huì)“關(guān)”這個(gè)字，并知道“開-關(guān)”是一對(duì)反義詞，說(shuō)道：“這么簡(jiǎn)單，當(dāng)然是關(guān)心�！眿寢屢幌伦用闪耍医忉尩溃骸伴_和關(guān)是對(duì)反義詞，開心的反義詞當(dāng)然是關(guān)心�！眿寢屄犃斯笮Γf(shuō)道：“小笨蛋�！钡涯钦n糖還是給了我。
現(xiàn)在回想起那件事也覺(jué)得好好笑，漢字實(shí)在是太神奇了。
